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秋季學(xué)期的高三優(yōu)秀班主任的工作安排(6篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-08-28

高三班主任工作計(jì)劃。

一年的時(shí)光已經(jīng)悄然流逝了,工作暫時(shí)告一段落了,想必您已經(jīng)將新一年的高三班主任工作計(jì)劃納入重點(diǎn)的安排了,能夠保證下一年的工作質(zhì)量,提高下一年的工作效率。您知道作好高三班主任的工作計(jì)劃有哪些技巧嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“秋季學(xué)期的高三優(yōu)秀班主任的工作安排”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

秋季學(xué)期的高三優(yōu)秀班主任的工作安排【篇一】

班主任工作的重點(diǎn)是:進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作,狠抓班級(jí)紀(jì)律,發(fā)揮班委會(huì)的作用,增強(qiáng)集體凝聚力,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力,從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下:

一、高三年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析

認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,逐漸能按一定原則、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展,進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀、人生觀初步形成;性格趨于成熟,具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力,不輕信別人說教,對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問題有自己的觀點(diǎn);面臨高考,對(duì)個(gè)人前途問題考慮較多。

二、日常安排:

1)加強(qiáng)日常管理,注重全程化跟蹤管理,做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合;

2)修訂《高三(1)班全員考核細(xì)則》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)行為規(guī)范要求的認(rèn)知水平,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育;

3)強(qiáng)化心理輔導(dǎo),調(diào)適學(xué)生心理,以積極的心態(tài)迎接高考,接受祖國的挑選

4),注重培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和使命感

把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭光,拉近學(xué)生與班主任的距離,增強(qiáng)凝聚力,形成合力;使他們樹立集體主人翁思想,樹立“愛我母校,愛我老師,愛我同學(xué),愛我集體,愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),注重儀表形象,講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

5),重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績

1、樹信心、明目標(biāo)、定方向。

通過主題班會(huì)等形式,樹立學(xué)生在高考中必勝的信心,同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,樹典型,立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例.、樹立學(xué)生榜樣;展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),要通過競爭,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,勤奮學(xué)習(xí),取得應(yīng)有的成績。

3、利用好家長會(huì)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明,想使教學(xué)出成績,不僅需要教師認(rèn)真地教,學(xué)生勤奮地學(xué),還需要家長的大力支持。高三最后一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。因此,在第二周召開家長會(huì),與家長共商教育和管理大事。

4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作,組織任課教師召開班級(jí)情況分析會(huì),清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足,使教學(xué)更具針對(duì)性。

5、重視抓好“一模”、“二模”考試。從某種意義上講,模擬考試是高考前的一次演練,“一模”、“二模”考試考得如何,對(duì)高考是有一定的影響的,它對(duì)高考來說是一次知識(shí)和技能的準(zhǔn)備,同時(shí)也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。因此,必須引起高度重視。

6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性,對(duì)智力好,成績優(yōu)秀的學(xué)生,加大學(xué)習(xí)的份量,加深學(xué)習(xí)難度,以充分挖掘他們的潛能。

7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多,要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生,要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子,幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。

8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng)。

我的工作中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和學(xué)生談心,鼓勵(lì)督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時(shí)間,這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段,挑戰(zhàn)高考,考上理想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)理想而展開的。

秋季學(xué)期的高三優(yōu)秀班主任的工作安排【篇二】

面對(duì)高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓高三13班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對(duì)本班實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:

一、學(xué)期目標(biāo):

1、爭取高考完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)。

2、爭取獲得年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù)

二、工作措施和重點(diǎn)

1.關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理,復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高三開學(xué)后的三個(gè)月,是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期的兩次摸底考試,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高三復(fù)習(xí)備考的嚴(yán)重性,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),充分利用課余時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對(duì)成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

2.及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,每周出一期出一期“學(xué)生自主發(fā)揮特長”的主題板報(bào),同時(shí)通過班會(huì)時(shí)間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

3.及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時(shí)要認(rèn)真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時(shí)充分利用下午讀報(bào)課的15分鐘進(jìn)行英語補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,正在著手找一個(gè)合適的時(shí)間作為專用的改錯(cuò)時(shí)間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,并匯集成本,分析做錯(cuò)的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后200多天的學(xué)習(xí)還是一如既往。

5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點(diǎn)線、本科線人數(shù)嚴(yán)重不足,但臨界生臨界生多,若這些人若能在這學(xué)期再努把力,可能會(huì)考上大學(xué),同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。

6.及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過程中,我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三13班各位老師一起帶領(lǐng)高三13班的全體學(xué)生為我們x中南校高三級(jí)部做出新的貢獻(xiàn)。學(xué)生家長和社會(huì)對(duì)學(xué)生十多年的培養(yǎng),就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績,這是全社會(huì)的共識(shí),考上大學(xué)就可以改變命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。在這段不長的時(shí)間里,我會(huì)更加的努力工作的,這已經(jīng)是最后的努力了,如果不努力的話,各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好,所以我很擔(dān)心,擔(dān)心因?yàn)榧?xì)節(jié)的疏忽導(dǎo)致學(xué)生成績的下降。這就促使我更好的工作。祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好!

秋季學(xué)期的高三優(yōu)秀班主任的工作安排【篇三】

又是一學(xué)期開始了,區(qū)別于上學(xué)期的計(jì)劃,這次我寫時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟,那是盲目的,說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐,多多少少有一些體會(huì)(談不上經(jīng)驗(yàn),所以在這也就不細(xì)談了),不論站在講臺(tái)上,還是坐在辦公室里,心里踏實(shí)多了,因此,又多了四分的把握。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暫時(shí))。因?yàn)?,要做一個(gè)好老師,一個(gè)好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項(xiàng)技術(shù),更是一門藝術(shù)——可望而不可即??!

業(yè)績始于計(jì)劃,當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的,一味的照著計(jì)劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo):

1。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2。鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

3。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)思想教育:

1。每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。

2。定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3。多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4。適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。

(二)常規(guī)工作:

1。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

2。每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

3。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

4。作好班級(jí)美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。

5。出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1。,加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2。做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。

4。加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

(四)活動(dòng)安排:

二月:新團(tuán)員入團(tuán);壓歲錢怎么花方案征集;確定德育基地并進(jìn)行活動(dòng);全體男生動(dòng)員大會(huì);全體女生動(dòng)員大會(huì);進(jìn)行家訪,力爭做好家校合一;

三月:確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位;學(xué)雷峰活動(dòng);德育基地活動(dòng);與手拉手學(xué)校建立通信關(guān)系;

四月:班集體預(yù)驗(yàn)收;運(yùn)動(dòng)節(jié);德育基地活動(dòng);期中考試;

五月:期中總結(jié);慶祝建團(tuán)82周年;科技節(jié);開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng);德育基地活動(dòng);

六月:慶六一攝影展;班集體建設(shè)驗(yàn)收;德育基地活動(dòng)。

秋季學(xué)期的高三優(yōu)秀班主任的工作安排【篇四】

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績,讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃:

一、認(rèn)清形勢,做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級(jí)帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施,為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行,不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,不打疲勞戰(zhàn),為高考積蓄能量

計(jì)劃已定,重在行動(dòng),為把高三8班帶成文明班級(jí),學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

秋季學(xué)期的高三優(yōu)秀班主任的工作安排【篇五】

新的一個(gè)下學(xué)期開始了,作為高三的班主任,我也是壓力非常的大,畢竟學(xué)生們也是要去面對(duì)高考,而我的工作如果做得不好,也是會(huì)影響到他們的未來的,所以我也是對(duì)于這學(xué)期的一個(gè)工作來做下計(jì)劃。

在班風(fēng)上面,要重視學(xué)習(xí),同時(shí)也是要積極的去面對(duì),雖然我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)比較的好,但是高考的壓力還是會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)有一些情況的發(fā)生可能,我也是要經(jīng)常的去關(guān)注學(xué)生們的一個(gè)狀況,以積極的一個(gè)心態(tài)去把學(xué)習(xí)搞好,不能松懈,同時(shí)也不要由于壓力過大放棄了,或者覺得反正考不上好的學(xué)校,就松懈了,那樣也是不好的,只有整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是積極向上的,那么我想他們也是能更加的從容去面對(duì)高考,在平時(shí)的時(shí)候,會(huì)認(rèn)真的努力的去復(fù)習(xí)去準(zhǔn)備的。并且也是要防止有一些破壞班風(fēng)的情況發(fā)生,并且及時(shí)的制止,找相關(guān)的學(xué)生談心,了解具體的一個(gè)情況。

在班級(jí)管理上面,我也是要花費(fèi)更多的一個(gè)心思,這學(xué)期也是學(xué)生們需要更充分的去花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,也是沒有像之前那樣班干部有那么多的一個(gè)時(shí)間來幫助我管理班級(jí),所以我也是需要時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們,了解他們的情況,特別是接近高考的時(shí)間段更是需要重點(diǎn)的關(guān)注,避免學(xué)生由于壓力過大,有一些不好的情況發(fā)生。高三的班級(jí)雖然說比較的聽話,很多紀(jì)律方面的問題都不會(huì)犯了,但是在準(zhǔn)備考試的階段卻是壓力很大,也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。

個(gè)人我也是要多和其他的任課老師多交流,通過溝通,更多的了解學(xué)生們的情況,更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力,對(duì)他們的學(xué)習(xí)予以支持,讓他們更加充分的,從容的去面對(duì)高考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間其實(shí)并不長,但是要做的事情卻是非常的多,我也是趕到壓力很大,但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的,有什么不懂的問題,我也是要多向老班主任去請(qǐng)教,去尋求幫助,從他們的工作經(jīng)驗(yàn)中汲取好的方面去運(yùn)用,同時(shí)自己也是要根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況,去調(diào)整計(jì)劃,去更加從容的做好管理工作,把學(xué)生們給帶好了,讓他們能把高考考得更好,度過這高中階段最后的一個(gè)學(xué)期。

我也相信我一定是可以把這學(xué)期的一個(gè)工作給做好的,給學(xué)生們做好保障的工作,讓他們能把高考前的復(fù)習(xí)都做好,都以最好的一個(gè)狀態(tài)去面對(duì)。

秋季學(xué)期的高三優(yōu)秀班主任的工作安排【篇六】

一、班級(jí)情況分析

本班共39人,除3人是體育考生外,都是美術(shù)考生,其中男12人,女27人,有兩人借讀。學(xué)生懂事聽話,布置的任務(wù)能較好完成,合乎中學(xué)生日常行為規(guī)范及守則的要求,一日常規(guī)方面班集體形成良好的發(fā)展勢頭,不過文化學(xué)習(xí)上有待加強(qiáng)。由于美術(shù)高考的影響,部分學(xué)生心情低落,加上學(xué)測補(bǔ)考過關(guān)的困境,一部分學(xué)生喪失了繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。在這至關(guān)重要沖刺的階段,調(diào)整好心態(tài),制訂好計(jì)劃與措施是解決目前狀況首要任務(wù)。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

結(jié)合我們學(xué)生的特點(diǎn),圍繞“一個(gè)中心:高考;兩個(gè)基本點(diǎn):學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”,分階段實(shí)施班級(jí)備考目標(biāo),迅速穩(wěn)定學(xué)生情緒,強(qiáng)化信心,形成團(tuán)結(jié)向上、互相幫助,和諧發(fā)展的班集體,以優(yōu)良班風(fēng)促學(xué)風(fēng),更好地服務(wù)于高考。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,有迎難直上的精神;三要讓學(xué)生明白吃得苦中苦,方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展,奮力拼搏就一定能夠成功。

(一)第一階段班級(jí)管理

1、階段目標(biāo)。

高三每次考試后學(xué)生情緒都會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),從第一學(xué)期期末考試到兩次模擬考試,模擬考試的密度加大,學(xué)生成績的起伏也會(huì)增加,這幾次考試同時(shí)也在考驗(yàn)著學(xué)生的心理承受能力,針對(duì)這種情況我們要及時(shí)調(diào)整工作思路,確定好新的目標(biāo):即注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)。繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整,做好尖子生和潛能生的思想工作。

2、工作思路。

①正確處理“學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象”。學(xué)生經(jīng)過漫長的一、二輪復(fù)習(xí)后,學(xué)習(xí)負(fù)荷達(dá)到極限,容易出現(xiàn)身體疲勞等現(xiàn)象,產(chǎn)生厭學(xué)懼學(xué)的心理狀態(tài)。這就是所謂的“學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象”,表現(xiàn)為注意力分散,思維活動(dòng)陷入呆滯狀態(tài),面對(duì)試卷出現(xiàn)錯(cuò)答、漏答或不知如何應(yīng)答等現(xiàn)象??梢詮膸讉€(gè)方面幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析。(1)統(tǒng)計(jì)每份試卷及每道大題使用的平均時(shí)間,就可大體推出自己在高考中每道大題所用時(shí)間,加強(qiáng)答題速度的訓(xùn)練,從而在高考中合理分配時(shí)間,做到心中有數(shù),從容不迫。(2)對(duì)每道大題平均得分情況和每道小題得“×”多少的統(tǒng)計(jì),參照全班得分情況就可得知自己的弱項(xiàng)是什么,從而加大該項(xiàng)的訓(xùn)練力度,并在考試中重視該項(xiàng)。(3)對(duì)每次考試間隔日期和總分的統(tǒng)計(jì),就可得知自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的高峰期和低谷期的間隔規(guī)律,以便作相應(yīng)的調(diào)整。

②心理調(diào)節(jié)。要繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整,重點(diǎn)進(jìn)行耐挫折教育。一方面要及時(shí)矯正學(xué)生對(duì)考試意義和目的的不正確認(rèn)識(shí);另一方面可有意識(shí)地加大試題的難度,使學(xué)生適當(dāng)受挫,以鍛煉他們的耐挫力和意志力,使學(xué)生的考試心理進(jìn)一步成熟,能夠平穩(wěn)過渡到高考。

(二)第二階段班級(jí)管理

1、階段目標(biāo)。

迫近高考,事務(wù)繁多,除了學(xué)習(xí),學(xué)生還要參加體檢、填報(bào)志愿等活動(dòng),在一定程度上影響學(xué)習(xí)情緒。另外畢業(yè)在即,盡管大多數(shù)學(xué)生會(huì)更加努力學(xué)習(xí),積極備戰(zhàn),但還有部分同學(xué)成績差無心向?qū)W,紀(jì)律有所松懈。有些學(xué)生臨陣慌亂,無法靜下心來學(xué)習(xí)。這一階段的目標(biāo)應(yīng)該定位在穩(wěn)定學(xué)生情緒,加強(qiáng)考試技能指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生信心上。

2、工作思路。

①強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。身為學(xué)校的學(xué)生,就應(yīng)該遵守紀(jì)律,做好學(xué)生應(yīng)該做的一切,直到最后一刻。保證在最后階段任何一個(gè)學(xué)生都不會(huì)出現(xiàn)意外事件。

②學(xué)法指導(dǎo)。重點(diǎn)放在考試能力的培養(yǎng)上。大到學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,小到考試用具的準(zhǔn)備,答題卡的填涂,每一個(gè)環(huán)節(jié),班主任都要仔細(xì)講解,力求讓每一位學(xué)生都做好最充分的準(zhǔn)備,能夠在考試中應(yīng)對(duì)自如。

③自信教育。要使學(xué)生相信自己經(jīng)過一年的艱苦奮斗,無論在學(xué)習(xí)上還是心理上,都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,自己目前的狀態(tài)就是自己最好的狀態(tài),保持一顆平常心,自信而從容不迫地迎接最后的考試,發(fā)揮自己的最佳水平。

三、主要教育活動(dòng)

第一周:通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

第二周:吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

第三周:指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四周:準(zhǔn)備二模,充分利用考試的杠桿作用,利用班會(huì)時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對(duì)成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

第五周:開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,明確上課使用手機(jī)的要求,杜絕課堂出現(xiàn)因?yàn)槭謾C(jī)分心的情況。

第六周:通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

第七周:在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),共同進(jìn)步。

第八周:充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第九周:關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。密切關(guān)注學(xué)生的思想變化及動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極思想的同學(xué),要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),必須避免全班整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象。

第十周:協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

第十一周:召開家長會(huì),通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

第十二周:配合政教處組織好各種活動(dòng),認(rèn)真組織落實(shí)每月一次的星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

第十三周:高考前準(zhǔn)備工作,整理學(xué)生檔案,填寫學(xué)籍信息。加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),與學(xué)生交流。

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