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幼兒園小班安全教育的最新簡短教案

發(fā)布時間:2022-08-24

幼兒園中班安全教育教案。

懂得安全方面的知識是非常重要的,特別是小朋友們,幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。作為一名幼兒園老師,需要認真書寫安全教育教案,才能引導(dǎo)孩子們認真聽。好的幼兒園安全教育教案要怎樣去寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園小班安全教育的最新簡短教案”歡迎您參考,希望對您有所助益!

幼兒園小班安全教育的最新簡短教案【篇一】

活動目標

(一)進一步了解入園、離園要注意安全,并能做到來園、離園要刷卡。

(二)具有初步的安全意識及自我保護能力,體會自我保護的重要性。

活動準備

1.物質(zhì)準備:來園、離園的視頻及案例。

活動過程

(一)談話引入,進一步知道來園要刷卡。

提問:小朋友們,你們平時是怎樣來幼兒園的呢?來了幼兒園以后應(yīng)該怎么做?

(二)視頻播放,引導(dǎo)幼兒了解不刷卡離園的后果。

1.教師播放視頻:小華被他的叔叔接走了。

2.提問:誰來接小華?來接的時候叔叔有無刷卡來園?

3.猜測小華被接走后的故事。

4.繼續(xù)播放視頻:幼兒小華下午放學時被他叔叔(爸爸的朋友)接走,誰知他并沒有把小華送回家,而是把他藏到一個隱秘的地方,繼而給小華的爸爸打電話勒索錢財。警方破案后得知,他和小華爸爸只是生意上的朋友,經(jīng)常去小華家,所以小華也認識他,這次因為賭博輸了錢,找小華爸爸借遭拒絕,因此懷恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。事后雖然小華獲救,但對孩子的身心都產(chǎn)生了不良影響。

5.提問:放學時我們應(yīng)該怎樣做?需要注意什么?

6.教師小結(jié):離園時小朋友們要安靜耐心等待家長,不獨立離開幼兒園,不和陌生人走。家長必須憑卡接孩子,如果不是你的爸爸媽媽爺爺奶奶,一定要讓他們給老師打電話交代清楚才能離園。走的時候主動和老師說:“XX接我來了,老師再見”。

(三)找?guī)酌變喊缪菁议L模擬練習入園和離園。

幼兒園小班安全教育的最新簡短教案【篇二】

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒的防范意識,提高幼兒的自我保護能力。

2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來的危險。

3、讓幼兒不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

活動準備:

零食、玩具、陌生人送禮物的課件

活動過程:

一、 導(dǎo)入(談話導(dǎo)入)

——小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時候你會怎么做?(幼兒各抒己見)

——小朋友剛才說了那么很多不同的方法,你們說的都很棒!那我們來看看動畫的小朋友遇到陌生人事怎么做的?

二、觀看課件(討論,提升經(jīng)驗)

——你們看到動畫里的那兩個小朋友遇到陌生人是怎么做的?

——(幼兒說一說課件)小朋友觀察的都很仔細

——引導(dǎo)幼兒討論:生活中如果陌生人接近你的時候我們該如何保護自己,才能不受騙呢?

——(幼兒說一說)不和陌生人說話、不接受陌生人的食物,不跟陌生人走,馬上找爸爸媽媽,找警察叔叔幫忙等遠離陌生人。

三、情景表演

——小朋友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學到的好方法,我們一起來做個情景游戲。

——創(chuàng)設(shè)情景游戲(陌生人送禮物)

四、 夸一夸

—— 剛剛在游戲中,小朋友都想了很多方法,遠離陌生人,你的辦法真不錯,不吃陌生人給的食物、不和陌生人說話、不跟陌生人走。小朋友記住了,在任何適合時候有陌生人和你接近的話,你們都要想出好的辦法遠離他們,還有在外出時也不要離開集體或成人,在爸媽沒在家一個人在家的時候,不給陌生人開門,遇到陌生人不能輕信。

活動延伸:

陪孩子一起看安全教育之類的教育片,老師或父母結(jié)合片子的內(nèi)容認真的講解,讓孩子學會最基本的生活自救方式,在生活中多創(chuàng)造一些場景,模范一些突發(fā)事件,可以將這作為游戲與孩子一起玩,鍛煉孩子的應(yīng)對能力,培養(yǎng)孩子的膽量,遇到問題大膽的處理。

幼兒園小班安全教育的最新簡短教案【篇三】

設(shè)計背景

游戲教育兒童在生活中的一些自我保護和防范意識,比如不和陌生人走、不獨子離家、知道一些自救的方法等。通過這個體育游戲既讓孩子們意識到游戲會有一定的規(guī)則,同時也讓幼兒學著感受個體在集體游戲中的一些角色扮演。

活動目標

1.鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

2.體驗游戲帶來的快樂。

重點難點

重點:幼兒的靈活性。

難點:對幼兒的協(xié)調(diào)活動性辯聽信培養(yǎng)。

活動準備

老狼頭飾一個 小樣頭飾若干個。

活動過程

(一)介紹游戲規(guī)則。

(1)將幼兒分成兩組:一組演老狼;一組演小兔。

(2)小兔問“老狼老狼幾點了”,老狼回答“1點了”“2點了”……直至“12點了,天黑了”,當老狼的回答不是天黑了的時候,小兔可隨意的在老狼身邊走動,老狼不能去抓小兔,當老狼說“天黑了”的時候,小兔要趕快回到家里,在家的外面被老狼抓住,則代表被吃了,要到邊上休息,等待游戲的再次開始。

(3)被抓到的幼兒靠邊停玩一次。

(4)兩組互換角色,游戲重新開始。

(二)結(jié)束活動.

教學反思

1.反思在備課過程中對活動內(nèi)容 中班幼兒在這階段是身心發(fā)展的重要階段,這需要我們老師的正確引導(dǎo)。

2.對活動過程的反思:活動過程中 因為我的組織能力不好 使幼兒有些亂,今后定會加強。

⑴對幼兒發(fā)展的反思,幼兒在過程中都表現(xiàn)很好,展示自己在游戲中的勇敢自信。

⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思,我是他們的第一任老師 也是班主任,所以班里孩子的特點個性學習都有所了解,因此掌握怎樣教學的核心。

⑶對師幼互動的反思,個別幼兒不太懂規(guī)則,我慢慢教他 師范給他看,對個別不能達到標準的幼兒降低規(guī)則。

3.對活動效果的評析。整個活動幼兒參與性很高,但對一些發(fā)展較快的幼兒來說,就有些沒意思了,在今后設(shè)計時我一定要好好設(shè)計方案。

4. 如果讓我重新上這節(jié) 我會好好設(shè)計方案,讓每個幼兒都能在快樂的游戲中玩耍。

幼兒園小班安全教育的最新簡短教案【篇四】

活動目標:

1.能辦認常見的安全標志,了解標志在人們生活中的作用。

2.知道一些基本的安全知識,初步培養(yǎng)自我保護意識和能力。

活動準備:

1.請家長帶領(lǐng)幼兒到馬路、商場等處觀察和了解有關(guān)的安全標志,初步認識生活中的安全標志。

2.手機、平板

3.準備禁止吸煙標志、人行橫道標志、緊急出口標志等常見標志。

活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,交流自己所認識的安全標志

1.提問:小朋友們,你們在馬路,商場,幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些安全標志?

2.幼兒回答問題,教師出示相應(yīng)的標志。

3.小結(jié):生活中有很多常見的安全標志,小朋友們要留心觀察這些標志,看清楚這些標志提醒我們要注意什么,并聽從這些標志的指示。

二、引導(dǎo)幼兒理解安全標志的含義及作用

出示常見的安全標志圖片,提問:這些安全標志上有什么圖案?表示什么?

(1)禁止吸煙:紅色帶斜杠,一根點著的煙,提示我們在這里不可以吸煙。

(2)緊急出口:綠色長方形,有一個人往門跑,提示我們當發(fā)生火災(zāi)、地震等危險的時候,請往這里走。

(3)人行橫道:藍色方框,有一個人走在斑馬線上,提示我們過馬路請走斑馬線。

(4)慢行:黃色圓形,寫了一個慢字,提示我們前面要減速慢行。

(5)注意兒童:黃色三角形,有兩個行走的兒童,提示我們前方有學校,請減速慢行。

三、觀看視頻,初步培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力

(1)認識馬路上的安全標志

(2)在家發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?

四、找找幼兒園里有哪些安全標志

師:讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標志吧!然后用你們手里的手機或者平板拍下來,我們待會一起來分享。

小結(jié):幼兒園里有安全標志,能提大家注意安全,免發(fā)生危險。

活動延伸:

游戲活動:

(1)提供常見的安全標志,引導(dǎo)幼兒觀察、交流安全標志的含義,以及應(yīng)遵守的安全規(guī)則。

(2)鼓勵幼兒用多種材料制作安全標志。

家國共育:

(1)家長與幼兒一起找找家中哪些地方應(yīng)注意安全,并共同設(shè)計、制作相應(yīng)的安全標志。

(2)家長帶幼兒外出游玩時,有意識地引導(dǎo)幼兒觀察常見的安全標志,掌握自我保護的方法。

(3)請家長引導(dǎo)幼兒認一認親子手《生活中的安全標志》中的標志。

幼兒園小班安全教育的最新簡短教案【篇五】

活動目標

1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖,了解安全春游的注意事項。

2、知道注意安全才能開心出游。

3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、談話,引發(fā)幼兒的美好回憶,導(dǎo)入活動。

教師:小朋友們,你們喜歡春游嗎?為什么?

2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,組織幼兒討論。

教師:有些小朋友也去春游了,可是他們都哭著回來了,請小朋友們看看,他們都怎么啦?

(1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

①提問:圖上的小朋友在干什么?

②教師小結(jié):外出春游時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

①提問:這個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?

②教師:有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護自己了?

(3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

①提問:圖上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他?

②教師小結(jié):一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水里。

(4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

①提問:他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們,你們說,如果春游的時候遇上大馬蜂,你們怎么辦?

②教師小結(jié):如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。

3、教師請幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。

(1)教師:請你們仔細看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

(2)引導(dǎo)幼兒仔細觀察,并討論另外兩點:

①教師:這個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做,不可以怎么做?

②教師小結(jié):春游的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。

③教師:這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

④教師小結(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因為它可能是有毒的。

4、請幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。教師:我們記住了這么多安全注意事項,就可以快快樂樂地春游去嘍。

幼兒園小班安全教育的最新簡短教案【篇六】

防火安全

活動目標:

1、進一步鞏固防火安全的教育。

2、引導(dǎo)幼兒學習防火安全的相關(guān)知識。

3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護本事。

活動重點:

學習防火安全的相關(guān)知識。

活動難點:

在生活當中的安全意識和自我保護本事。

活動準備:

相關(guān)圖片、視頻。

活動過程:

一、談話活動。

師:你們喜歡過年嗎人們會用什么方式慶祝新年的到來呢

師:你們明白嗎有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進行小結(jié)。)

師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候必須不能對著自我或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不細心就會發(fā)生很嚴重的后果。

二、組織幼兒討論。

師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師:怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生

師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當怎樣樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

3、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

4、身上著火,千萬不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

三、防火的安全教育。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的`活動興趣。

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、經(jīng)過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標志。

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦

6、游戲:“安全防火自救”游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的本事。

幼兒園小班安全教育的最新簡短教案【篇七】

活動目標:

1、知道不應(yīng)該私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。

3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動過程:

1、活動導(dǎo)入:觀看教學掛圖。

教師出示掛圖,并提問:

(1)仔細看圖,看看小朋友在做什么?

(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?

2、活動展開:觀看情景劇表演

(1)教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。

情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。

表演內(nèi)容:

教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。②教師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3、活動展開:討論私自離園的危險性。

(1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?

①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?

②教師小結(jié):小朋友還沒有保護自己的能力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急情況,又沒有人知道,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。

(2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?

①教師:請小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎么想,會怎么辦?

②引導(dǎo)幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結(jié):小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會非常著急,會非常擔心你的安全,會非常傷心,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友??傊瑫a(chǎn)生很大的混亂。

4、活動總結(jié):不應(yīng)私自離園。

(1)教師:請大家仔細想一想,我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開?(通過討論:引發(fā)幼兒的安全意識)

(2)教師總結(jié):雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。

5、活動延伸:表演情景劇。

請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容,然后分角色進行進行情景表演。

幼兒園小班安全教育的最新簡短教案【篇八】

一、活動目標:

(一)鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的小朋友

(二)引導(dǎo)幼兒認識日常生活中常見的安全標志。

(三)懂得一些基本的安全知識,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

二、活動準備:

布置標志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片

三、活動時間:

20xx年4月1日四

活動地點:

中三班課室

五、活動過程:

(一)開始部分

導(dǎo)入: 教師布置迷宮,請幼兒猜是哪里?

教師引導(dǎo)提問:是商場、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來?

(二)基本部分

1、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

(1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問認識標志。

師:從哪個口進?(入口)

(2) 依次認識標志:

禁止吸煙標志——化妝品區(qū)標志——衣服區(qū)標志——右拐標志——119——水果區(qū)標志 ——收銀臺標志……

(3) 師:突然著火了,該怎么辦?報警怎么說?引導(dǎo)孩子說清楚火災(zāi)地點、名稱。

(4) 師:打完電話,怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)

(三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻

師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師:有的人躲進電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險)從哪逃出去?(安全出口)小結(jié):安全逃生的方法。

(四)游戲:大火逃生

(1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

(2)請孩子進行演示正確逃生方法。

(五)PPT展示小象學標志,孩子們進一步了解認識更多標志

小結(jié):標志的分類——警示標志、禁止標志、指示標志。

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