值得參考！狗狗奇遇記：兒童小說之四

木偶奇遇記閱讀感悟。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是小編為大家精心整理的“值得參考！狗狗奇遇記：兒童小說之四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

狗狗奇遇記：兒童小說

一只可愛的小狗，他住在一間別墅的地基里，他和媽媽、兩個哥哥生活在那里，他們的爸爸在一次意外中去世了，而帥帥、沸沸(帥帥的二哥)和可可(帥帥的大哥)在母親的愛心呵護(hù)下長大了……

一年后，三只小狗長成了“青年”!媽媽意味深長地對他們說：“你們長大了，應(yīng)該到外面去闖闖世界了，我限你們一年時間，到外面闖闖，到時候回來找我就是了，我將送一份很好的禮物給闖得最成功那個孩子!走吧!”“媽媽，我不走……我要留下來照顧您……”大兒子泄氣的說?！皨寢?，能不能只闖一個月呀?”二兒子蹭蹭媽媽的毛說。“嗯……好，媽媽我同意闖一闖，別聽哥哥們的……”“抗議無效!”哥哥們異口同聲地對帥帥吼道!“好了好了，別吵了，去吧去吧，闖一闖又不是上天堂、下地獄，怕啥!”“哈……不嘛……哎……走吧……你這個帥帥，帥你個頭!”沸沸和可可低聲臭罵道!而帥帥似乎沒聽到他們似的，一蹦一跳的向東走了，而哥哥們，是往西走的。媽媽開心的笑了笑，回到洞里，睡著了!

帥帥走了半天，進(jìn)到一座城里，他看到了一群群的人，邊走邊嘰哩吧啦的說話，帥帥扭頭一看，哥哥們不見了，“糟糕，哥哥們肯定走另一邊了，那好吧，我就自己闖天下，呵呵!”帥帥想到都留口水了……“爸爸，這個哥哥在流口水……呵呵……”這一聲可把正在發(fā)白日夢的帥帥喚回來了，原來是老鼠偉偉和他的爸爸喂喂，帥帥刷一下跑到他們面前，有禮貌的說：“您好，我叫帥帥，請問貝克城要往哪里走?”“你是怎么知道貝克城的”“哦，我是聽我媽媽說的，他說貝克城是個繁榮的城市，那個什么……想起來了，是克拉公園的仙湖邊10米處有一個山洞，里面能讓我住一段時間，如果您不介意的話，請您帶我去一下可以嗎?”

“你是誰?怎么知道我們家?請你如實道來!”偉偉尖叫道?！班?那是你們家，我想請求你們讓我在那里住一段時間嗎?”“嗯恩……看你這一個老實樣，讓你住幾天吧!兒子，走!”“謝謝!”帥帥立刻感激的回答了他!

到了那里，哇!這個山洞真的很漂亮，樹藤完全把山洞遮掩住，陽光時不時映入“藤”簾，里面溫度正好，舒服極了，其實喂喂一家，只住在山洞的一間隔層里!而整個山洞那么大，帥帥怎么翻怎么滾，都沒啥問題。他整整翻了兩小時!

“時候不早啦，帥帥，你可別發(fā)出什么聲音來喲!晚安!”喂喂走出門來對正在翻滾的帥帥說道?！罢l是帥帥?我來瞧瞧……啊!!你怎么放了一只貓來我們家?”喂喂的妻子西西從房間走出來!“他不是貓，他是一只狗，狗呢，跟貓是不同的，貓……”喂喂的聲音越來越少，到最后啥都聽不到。而帥帥睡在地上，聽著湖面奏出甜美的歌，慢慢的，帥帥也睡著了……

五天后的早上，帥帥被一段尖叫聲叫醒了，他睜開眼一看，是老鼠一家三口站在墻邊，不停的顫抖著，而在洞前站著一只眼里發(fā)著綠光的野貓，他嘴邊流出了口水，而他的眼里流露出了幾個字：我要吃掉你們!帥帥問喂喂：“你們怎么了?他是誰?”“他是貓，一只野貓，他要來吃我們，我們死定啦!嗚嗚嗚……”喂喂傷心的哭了!野貓再一步一步的逼近喂喂一家，那恐怖的眼神導(dǎo)致老鼠媽媽暈倒，偉偉尿了褲子，喂喂嚇得顫抖的像抽筋一樣!野貓根本沒有發(fā)現(xiàn)帥帥這只狗，況且他也沒見過狗。帥帥想：喂喂叔叔一家真可憐，我天天都想報答他們對我的收養(yǎng)之恩，現(xiàn)在終于可以找個機(jī)會報答咯!之后，帥帥就在旁邊等待時機(jī)出手!當(dāng)那只野貓一下子撲上去的時候，帥帥也跟著撲了上去，西西被偉偉的尿熏醒了之后，歪歪扭扭的站起來;偉偉尿完了，帶著濕潤的褲子走到媽媽旁邊，可被媽媽踢開了，因為他的褲子;而爸爸也不抽筋了，可他又出現(xiàn)了一個新癥狀，那就是他變成了一個植物人，傻愣傻愣的站在那兒，看著帥帥和那只野貓的“第三次世界大戰(zhàn)”!

最后，帥帥被野貓那菜刀似的爪子抓傷了兩個地方，而野貓被帥帥那錐子般的牙齒咬了幾口，落荒而逃。但是帥帥沒有野貓那么慘，他得到了老鼠一家感激的呵護(hù)，恢復(fù)得很快!帥帥很開心，他們就在這個洞里過著愉快的生活!老鼠一家整天到公園的“免費商場”垃圾桶買菜，然后到克拉酒店的后面找些剩肉給帥帥吃，帥帥也當(dāng)上了老鼠一家的保鏢!守護(hù)著他他們，大家愉快地生活在這個山洞了呢!

一年以后，帥帥跟老鼠一家暫時告別了，當(dāng)然，老鼠一家也偷偷遷移到了一個土洞里，安全得很!帥帥回到家，見到了兩個哥哥，帥帥和哥哥們找到媽媽，媽媽還很好，沒有白頭發(fā)!大哥愁眉苦臉說他愛上了一只母狗，但是那只母狗有一個壯狗男朋友，那只壯狗把他的腿給打折了!二哥傷心的說他在外流浪了一年，靠在垃圾桶里地剩飯維生!只有帥帥開心的跟媽媽說：“媽媽，我當(dāng)上了一家老鼠的保安，我在克拉公園的仙湖邊的那個山洞里，保衛(wèi)他們可真辛苦!每個星期都會有野貓老鼠來挑戰(zhàn)我，要不是想吃掉喂喂一家，要不就是要占領(lǐng)這個山洞，我現(xiàn)在準(zhǔn)備為山洞做更隱秘的偽裝，保衛(wèi)好我……我們的家!”“很好，兒子!這個禮物就送給你!”她拿出一張卡給帥帥，大哥二哥看了后，嘆了口氣：“啊!我們受盡了苦就是為了這張卡～～(_)～～?”“是的!”媽媽簡潔的回答讓兩個哥哥差點暈倒!當(dāng)帥帥看了卡后，開心地一蹦一跳地向克拉公園沖去，“耶!我終于……”兩個哥哥象劍似的沖了過去，搶過紙條，真是不看不知道，一看嚇一跳呀：

“你終于學(xué)會獨立啦!你可以回到你那山洞里去，哎，可能你的兩個哥哥沒希望咯!一直都得跟著我了，唉!”

兩個哥哥頓時來了勁，再次異口同聲的說：“我也要出去闖天下，肯定能像堅強(qiáng)的弟弟一樣!”說完，他們一扎馬子，一個向南進(jìn)軍，一個向北進(jìn)軍，不一會就消失得無影無蹤了!

“做人一定要獨立喲!”我代表帥帥跟你們說!

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好范文推薦 西邊的森林：兒童小說之五

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家編輯的《好范文推薦 西邊的森林：兒童小說之五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“到西邊森林里去?！?/p>

“你不會去的!”賽利娜說。

“我希望你明白，”約翰十分惱怒地說，“我的說話是算數(shù)的?！?/p>

賽利娜撣起寫字臺來，雞毛撣子一揚，國王寫的東西掉到地板上去了。國王生氣地把它拾起來，猶豫了一下，臉漲得通紅，終于說：“這么說你看過我寫的東西了，是嗎?”

“嗯!”賽利娜承認(rèn)道。

停了好一會兒，國王說：“真的看了?”

“那是一首詩，是嗎?”賽利娜問。

“是一首詩?！?/p>

“我原來也是這么想的，”賽利娜說，“好啦，我看你的房間也打掃得差不多了?！彼f著自顧自走出房間去了。

國王對她很生氣，把寫好的詩搓成一團(tuán)，扔進(jìn)了廢紙簍里，表示對她的不滿。

二

第二天，他們出發(fā)到西邊森林里去打獵。

年輕、熱情的國王騎著白馬走在最前面，獵手們和大臣們則尾隨在后。很快那道籬笆就出現(xiàn)在他們眼前，對國王說來，這道籬笆已經(jīng)不像他孩子時候看起來那樣高了?；h笆邊上，還有許多孩子在那里蹲著或踮起了腳，想看到籬笆那邊的東西。

“站開，孩子們!”國王喊道，拍馬沖向籬笆。白馬像長了翅膀一樣一躍跳了過去，他后面的大臣們立即騷動起來，卻沒有一個人跟他跳過去。其中好些人已經(jīng)是父親了，他們曾警告過他們的孩子那里有危險，現(xiàn)在連他們自己也相信真有這種危險了，其中一些人還是兒子，雖然他們已經(jīng)長大，但國王要到西邊森林打獵的消息一傳出，他們的父母親又對他們提出了警告。所以，不管是作父親的還是作兒子的，走到木籬笆前都掉轉(zhuǎn)了馬頭，只有既是孤兒又是光棍的國王一個人躍過籬笆進(jìn)入森林。

可是他到了籬笆那一邊，第一個感覺便是失望。馬站在齊腹深的枯葉里，前面有密密層層的灌木叢擋住去路;干樹枝，爛草全都混雜和堆積在一起，上面長了一層白色的地衣和黑色的腐爛物。落在灌木叢里的還有各種各樣垃圾——撕碎了的圖畫，破洋娃娃，破茶具，生銹的喇叭，破舊的鳥窩，褪色的花環(huán)，緞帶的碎片，沒用的玻璃彈子碎屑，沒有封面的書，書頁上涂滿了鉛筆印，破舊的顏料盒，有的里面還剩下一點顏料，已經(jīng)干裂得十分厲害，根本沒法用來著色。還有上千種別的東西，全都毫無用處。國王拿起一兩件東西——一個頂上發(fā)出嗡嗡響聲的破絡(luò)紗筒以及一只沒有尾巴的破風(fēng)箏。他想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)絡(luò)紗筒，放放風(fēng)箏，卻都沒有成功，他有點惱火，十分迷惑不解，便騎馬穿過擋路的垃圾堆，去看看前面還有些什么東西。

誰知前面不過是一片平坦的灰色沙地，平得像一塊平板，大得像一大片沙漠，一眼望不到邊，騎馬走了一個小時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近還是毫無區(qū)別。突然他感到在這樣的荒野里騎馬有些害怕，回頭一看。還能依稀分辨他剛才離開的那個灌木叢，就像遠(yuǎn)處模模糊糊的影子一樣，假如他連那個灌木叢也看不見了，他也許就永遠(yuǎn)找不到走出這塊荒地的路了。他懷著恐懼的心理掉轉(zhuǎn)馬頭，盡快朝灌木叢騎去。一個小時以后他回到籬笆這一邊的平凡王國，這才松了一口氣。

籬笆邊上的孩子們一看見他回來了，都高興地喊叫：“你看見什么啦?你看見什么啦?”

“盡是破破爛爛的垃圾?！奔s翰說。

孩子們懷疑地望望他。

“那么，森林里有什么東西呢?”一個孩子問。

“沒有什么森林?！眹跽f。孩子們又望著他，好像都不相信他似的。他騎馬回到王宮，大臣們也都為他的歸來而歡呼。

“感謝上帝，你總算很安全，陛下!”他們喊叫了一陣，接著也和孩子們一樣問他：“你看見什么啦?”

“沒有看見東西，也沒有看見人。”約翰回答。

“一個女巫也沒有嗎?”

“也沒有一個公主。因此，我明天將到北山去求婚?！?/p>

他上樓去告訴賽利娜為他準(zhǔn)備箱子。

“上哪里去?”賽利娜問。

“上北山王國去見見那里的公主?！眹跽f。

“你要穿上皮大衣，戴上毛手套?！辟惱日f完，就去找這兩樣?xùn)|西。國王心想他的詩也許還有點用處，可是一看廢紙簍，發(fā)現(xiàn)賽利娜已把廢紙倒掉了。這使他很生氣，所以賽利娜給他端來一杯他最需要的熱牛奶時，他連一聲“晚安”也不愿對她說。

三

約翰來到北山，他吃驚地發(fā)現(xiàn)竟沒有一個人出來迎接他。約翰心想，事先已經(jīng)派人送了信，國王的訪問也不是常有的事，怎么能這樣冷淡他。那天天氣冷，不是涼，而是很冷。街上，一些人忙于干自己的事，另一些人待在商店里或房子里，當(dāng)他經(jīng)過時，竟沒有人看他一眼。即使有人偶爾看了一眼，臉上也毫無表情?！八麄兙吐恫怀鲆稽c表情來，”約翰心里在嘀咕，“我從來沒有見過這樣又僵又冷的面孔?！彼麄兊哪樖顾麥喩硪魂嚭?。這里的空氣仿佛也是如此，跟凍雪一樣凍住了。這并不是一個令人鼓舞的開端。

盡管如此，年輕的國王強(qiáng)制自己繼續(xù)朝王宮前進(jìn);王宮座落在一個山頂?shù)谋ㄉ?，閃閃發(fā)光，好像是用冰建成的，對他的馬來說，這一段爬行的路程既漫長而又艱難。約翰抵達(dá)山頂時，雙手已經(jīng)凍紅了，鼻子也凍青了。

門口一個高大而沉默寡言的看門人問了他的名字，做手勢讓約翰跟著他到覲見室去;約翰跟他前去，預(yù)感到接下來還有夠他瞧的呢。覲見室里到處掛著白色的裝飾，使人感到猶如一個冰庫，約翰尋找火爐，卻只見一個大壁爐里面塞滿了冰塊。覲見室的盡里頭，北山國王坐在寶座上，朝臣們分列兩旁，像一尊尊塑像一樣僵直不動。婦女們身穿白色衣服，男人們穿透明的盔甲，國王穿的什么看不清楚，因為他的大白胡子像瀑布一樣從他的下巴和兩頰上掛下來，遮住了身體。他的腳下坐著臉整個讓白雪面紗蒙起來的北山公主。

看門人停在門口小聲說道：“平凡國國王約翰到?！?/p>

連這個聲音都簡直沒有打破覲見室的寂靜，沒有一個人動一下或說一句話?？撮T人退了出去，年輕的國王走進(jìn)覲見室。他感到自已好像一塊放進(jìn)冷藏庫的羊肉一樣。不過這也沒有辦法，他只得鼓起勇氣，滑行到國王的寶座前，他并沒有打算要滑行，可是地板上結(jié)了冰，他不得不如此。

老國王帶著詢問的目光冷冷地看了年輕國王一眼。約翰清了清嗓子，勉強(qiáng)小聲說：“我是來向你的女兒求婚的。”

國王用頭向坐在他腳旁的公主做了一個最最微小的動作，似乎在說：“那就向她求婚吧!”但是約翰要了命也不知道如何開始，要是他能記住自己寫的詩那就好了!他拼命地去回憶那首詩，但對詩人來說，第一靈感就是一切，要是詩丟了，他們就永遠(yuǎn)不可能再做出同樣的詩來了。不過他還是盡了一切努力，跪在那個像偶像一樣一聲不響的公主面前輕聲地說：

“你比雪片還要白，

你比冰塊還要冷，

我看不見你的面容，

也許它并不美麗。

我不愿同一位白雪小姐結(jié)婚，

不過我是來求婚的，

所以希望你說聲不愿意!”

他的請求說完之后大廳里沉默了好一陣子，約翰開始想，他一定是把他的詩背錯了。他等了將近五分鐘，鞠了一個躬，悄悄溜出了覲見室。來到外面，合抱雙臂猛擊自己的胸口，“唷!唷!”哼了幾聲，便跳上馬，盡快地騎回平凡王國去。

“一切都安排好了嗎?”他的大臣們問。

“全安排好了?！奔s翰說。

大臣們高興得連連搓手?！盎槎Y何時舉行?”

“永遠(yuǎn)不舉行!”約翰說著回到自己的房間里去，呼喚賽利娜來生火。賽利娜很會生火，轉(zhuǎn)眼工夫房間里就有了一爐旺火。她一面在壁爐前打掃一面問：“你喜歡北山公主嗎?”

“一點也不喜歡。”國王說。

“你不喜歡她，難道她也不喜歡你嗎?”

“別忘了你的身份，賽利娜!”國王厲聲說。

“那好吧。還有什么事嗎?”

“對了，你把我的行李打開，重新打一下。明天我去看南地公主。”

“那你要帶上草帽和亞麻布衫?！辟惱日f著準(zhǔn)備走出房間去。

可是國王說：“呃——賽利娜——呃——呃——”

她停在門口。

“呃——順便問一句，賽利娜!你還記得你念過的——呃——我的那首詩是怎樣說的嗎?”

“我的事太多了，沒有閑功夫去學(xué)詩?！辟惱日f。

她走出去了;國王很生氣，當(dāng)她拿著一只滾燙的熱水瓶子塞在被窩里時，他連一聲“謝謝”也沒有說。

四

第二天，年輕的國王動身前往南地王國。開始，他感到旅行非常愉快。充滿了希望和歡樂。天空蔚藍(lán)，風(fēng)和日麗。可是他越走，天空越藍(lán)，空氣越沉悶，陽光也越強(qiáng)烈。等他到了那兒，愉快的感覺早已被沉悶的感覺所壓倒。大地充滿了玫瑰濃重的香味，陽光強(qiáng)烈得看一眼天空，眼睛都會刺得發(fā)疼，火辣辣的地面上升起的熱氣幾乎要熔化馬蹄的鐵掌。馬幾乎沒法挪動四腿，汗水不斷地從光滑的腹部兩側(cè)往下流淌，也從它主人的前額和面頰上往下流淌。

和上一次一樣，事先派了一名使者去通知他的到來，可還是同樣沒有人前來迎接他。

京城里一片寂靜，仿佛正在沉睡，家家戶戶百葉窗緊閉，街上不見人影。好在不需要問路，用閃閃發(fā)光的黃金建成的宮殿，有著金黃的圓頂和尖塔，簡直像太陽一樣明亮，幾里路以外就能看到，國王的馬挨到大門口，便精疲力竭地躺在地上。國王也好不容易搖搖晃晃下了馬鞍，向大廳里又大又胖的看門人通報了姓名?？撮T人只打了一個呵欠，連看都沒有看他一眼，約翰只得自己找路走進(jìn)覲見室。只見南地國王半躺半坐在一張富麗堂皇的金沙發(fā)椅上，公主懶洋洋地躺在他腳下一大堆金枕頭里。國王的朝臣們無精打采地坐在兩旁金色的長椅上，墊著高高的絨墊。他們?nèi)即┲鹱拥囊路?。在這橫七豎八的一大堆東西中，約翰很難分辨哪是人哪是金枕頭。不過國王和他那漂亮的女兒倒是很容易認(rèn)出來的——因為她確實美麗，約翰也這樣認(rèn)為，只是太胖了一些。她的父親比她更胖。約翰走近他時，他慢吞吞懶洋洋地微微一笑，再沒有別的表示了。

“我是來向你女兒求婚的?！奔s翰喃喃地說。

國王微笑著，動作變得更加慢吞吞更加懶洋洋了，好像他在說：“好吧，我不反對。”由于每個人似乎都在等待約翰正式求婚，他想他最好這就開始?？墒钦Z言和精力都不聽他使喚，失望之中，他決定回憶起他那首已經(jīng)丟失了的詩，要是能夠記起來，他認(rèn)為一定能打動公主的心。他的腦海在翻騰，最后他認(rèn)為自己回憶起來了，便在斜躺著的公主面前跪下來喃喃地說：

“你比黃油還要肥。

火一烤你就會融化;

你比我期望的胖得多，

一見到你，

我的勇氣便開始消失。

我是來向你求婚的，

我卻希望你加以拒絕?！?/p>

公主對著他的臉打了一個呵欠。

一看再也沒有別的事了，他便站起來走到外面，把躺在地上的馬扶起來，爬上馬背，緩緩地騎回平凡王國去。

“我想這不可能就是那首詩?！边@句話他在一路上重復(fù)了好幾次。

大臣們迫切地等待著他?！耙磺卸及才藕昧藛?”他們問，“你和南地公主看法一樣嗎?”

“完全一樣?！奔s翰說。

大臣們露出了滿意的笑容。“那她什么時候成為你的新娘呢?”

“永遠(yuǎn)也不!”約翰說著回到自己的房間里去，叫賽利娜給他拿一杯冰凍桔子汁來。她做桔子子汁很拿手，不久就為他準(zhǔn)備了一大杯，杯里放了麥稈，還有一小球桔黃色的冰漂在上面。在他拿起來喝的時候，她問道：“你和南地公主相處得怎么樣?”

“不怎么樣?！奔s翰說。

“她不喜歡你，是嗎?”

“注意你的身份，賽利娜!”

“那好吧。現(xiàn)在沒有別的事了吧?”

“不，明天我要去看東沼王國公主?！?/p>

“你要帶上套鞋和雨衣?！辟惱日f，提起他的行李，準(zhǔn)備拿走。

“等一等，賽利娜!”國王說。

賽利娜等他吩咐。

“你把廢紙簍里找到的東西放到哪里去了?”

“倒到垃圾箱里去了?！辟惱日f。

“這個星期垃圾箱倒過沒有?”

“我把垃圾工人請來倒了，”賽利娜說，“這星期的垃圾看上去特別滿?！?/p>

她的回答使國王很惱火，當(dāng)她進(jìn)來告訴他浴室里沖冷水浴的一切都已準(zhǔn)備好了時，他只是背對著她，敲敲窗戶，哼哼小曲，好像當(dāng)她根本不在一樣。

五

到東沼去的旅行同去北山和南地的旅行大不一樣。隨著路程的縮短，國王忽然遇到一陣呼嘯的狂風(fēng)，差一點把他從馬鞍上吹下來。看上去真是天下的風(fēng)都聚集到這里來了，它們掃蕩著、撕扯著、撲打著;怒吼聲、咆哮聲、呼嘯聲同時進(jìn)發(fā)。風(fēng)抽打著樹枝，使它們互相撞擊，風(fēng)也撞倒了電線桿和廣告牌。巨大的噪聲灌滿了國王的耳朵，他不得不集中全部精力不讓風(fēng)吹走帽子，不讓自己從馬上吹下來。他顧不上環(huán)顧四周的風(fēng)景，他只知道，這里的鄉(xiāng)村又荒涼又潮濕，這里的城市是用灰石頭建造成的，一點也不美。

“可是你總不能把這叫做安靜吧!”約翰自言自語，他把這地方同北山的寧靜和南地的沉悶比較一下，確實得不出這個結(jié)論來。城里，人人似乎都在東奔西忙，精力旺盛地做著他正在做的事，窗戶格格作響，大門乒乒乓乓，狗在汪汪吠叫，車子在雷鳴般地穿過街道，人們扯大嗓門跺著腳在為各自的買賣奔走。

“我不知道他們是不是在等我來?”約翰心里在琢磨，因為他也事先派了信使通報。當(dāng)他走近用方塊花崗石建造的王宮時，高興地看到所有的門一齊打開了，一群人朝他涌來，走在最前面的是一位身穿短裙披頭散發(fā)的姑娘，手中章著一根棍子。她跑到國王面前抓住馬鬃，高聲問道：“你會玩曲棍球嗎?”

約翰還沒來得及回答，她又大聲喊道：“我們正好缺一個人!快來!”說著就把他拉下了馬，一根棍子飛快塞到了他的手里。他還沒有弄清是怎么一回事，已經(jīng)被人拖到王宮后面的曠野上，雙腳陷沒在爛泥里。那個地方在一個懸崖邊上，下面有寒冷和憤怒的灰白色浪濤猛烈沖刷著礁石;上面有凜冽的風(fēng)無情地吹打著人們。

比賽開始了，他和誰在一邊，怎么比賽，約翰根本搞不清楚，而是整整一小時被風(fēng)抽打著，被棍子亂劈著，被海浪濺起來的咸水刺痛著。他的耳朵里灌滿了喊叫聲，別人的手掌在他身上猛推，把他一會兒趕到這兒，一會兒趕到那兒，使他從頭到腳都沾滿了泥漿。最后比賽似乎結(jié)束了，他精疲力竭地坐在地上?？墒羌词惯@樣也不允許他休息;又是那個姑娘用拳頭猛擊他的背，說道：“站起來，你是誰?”

約翰有氣無力地說：“我是平凡王國的國王?！?/p>

“噢，原來如此!你來干什么?”

“來向公主求婚?！?/p>

“真的嗎?那好，你就求婚吧。”

“你難道是——”約翰輕輕地說。

“是的，我就是公主。為什么不求婚?你快開腔呀!”

約翰拼命努力集中思想，想回憶起遺忘的詩句;可是結(jié)結(jié)巴巴從他口里吐出來的詩句卻是：

“你的聲音比雷聲還響，

你的皮膚比鹽還要粗糙，

我們生就是這樣，

那不是你的過錯。

我的趣味與你不同，

你的風(fēng)度也與我兩樣;

我是來求婚的，

卻希望你將我謝絕?！?/p>

“好吧，我才不答應(yīng)你呢!”公主高聲叫道，同時把曲棍高高舉在頭上向他走來。她身后，憤怒的朝臣，個個都舉起了曲棍。約翰看一眼那些身上沾滿泥土、態(tài)度粗暴的人群，轉(zhuǎn)身就跑。趁曲棍還沒有落在他身上，他已翻身上馬，拍馬而去。直到聽不見東沼人的喊叫，他才把速度放慢下來。最后風(fēng)也停了，年輕的國王終于滿身泥漿，精疲力竭地來到自己的宮門口。大臣們在臺階上等侯他。

“祝賀你，陛下!”他們喊叫道，“你和東沼公主達(dá)成協(xié)議了嗎?”

“徹底達(dá)成協(xié)議!”約翰氣喘吁吁地說。

大臣們高興得跳起舞來。

“她有沒有選定結(jié)婚的日期?”

“永遠(yuǎn)不會選定!”約翰大聲說著急匆匆地朝自己房間里走去，高聲喊叫賽利娜來給他鋪床。她輕手輕腳熟練地為他鋪好了床。當(dāng)她給他取來睡衣和拖鞋時，問道：“你覺得東沼公主怎么樣?”

“我才不要她呢!”約翰愁眉苦臉地說。

“她對你一點也不適合嗎?”

“你又忘了你的身份了，賽利娜!”

“那好吧。這樣行了嗎?”

“不，不行，”約翰說，“一點也不行，什么也不行，直到——”

“直到什么?”

“直到我找到我的詩?！?/p>

“你的詩?你是說你寫的那首詩?”

“當(dāng)然是?！?/p>

“哎呀，你為什么不早說呢?”賽利娜說著，從口袋里掏出了詩稿。

六

年輕的國王惱怒得直跺腳。

“那么說，你一直保存著它咯!”他大聲說。

“我為什么不應(yīng)該保存它?你已經(jīng)把它扔了。”

“可是你說過你已經(jīng)把它放在垃圾箱里倒出去了?！?/p>

“我確信我從來沒有這樣做過?！?/p>

“你說你記不得它的內(nèi)容了?！?/p>

“現(xiàn)在我也不知道，我從沒有學(xué)過詩。”

“可是你還一直保存著它。”

“那完全是另外一件事?！?/p>

“你為什么要保存它呢?”

“那是我的事情。那是一個對待你作品的好辦法。”賽利娜挺嚴(yán)肅地說，“一個不尊重自己作品的人是辦不好任何事情的。”

“我尊重我的作品，賽利娜，”國王說，“我確實尊重它。我很后悔把它揉成一團(tuán)扔掉了。我那樣做，只是因為你不喜歡它?！?/p>

“我從來沒有說過我不喜歡它?！?/p>

“啊——你喜歡它嗎?”

“寫得不錯?！?/p>

“啊，是嗎，賽利娜?是嗎，賽利娜?啊，賽利娜，我已經(jīng)把它忘了!你念給我聽聽。”

“我就是不念，”賽利娜說，“也許將再一次教訓(xùn)你，在扔掉以前，要記住自己寫的東西。”

“我相信記住了!”年輕的國王大聲說，“啊，是的，現(xiàn)在我完全想起來了，你聽!”他抓住她的手說：

“你比蜂蜜還要香甜，

你比鴿子還要溫柔，

我不能沒有你，

每個男人都喜愛你，

多少話兒歸成一句，

我向你求婚。

愿你答應(yīng)!”

一陣沉默，賽利娜撫弄著她的圍裙。

“是這樣的嗎?”年青的國王焦急地問。

“差不多?！?/p>

“賽利娜，答應(yīng)我!答應(yīng)我，賽利娜!”

“明天到西邊森林里去再問我吧。”賽利娜說。

“西邊的森林!”約翰吃驚地叫道，“你知道那里是禁止去的。”

“誰禁止的?”

“我們的父母親?！?/p>

“嗯，我從來就沒有父母親，”賽利娜說，“我是從孤兒院來的?！?/p>

“那么你常到西邊森林去嗎?”國王問。

“是的，經(jīng)常去，”賽利娜說，“我休息的日子都去。明天我只工作半天，要是你愿意在后門等候我，我們一起到那里去。”

“我們怎么進(jìn)得去呢?”

“籬笆上有一個洞?！?/p>

“我們要帶什么東西到西邊森林里去呢?”國王問。

“就帶這個?！辟惱日f著把那首詩又放回了口袋里。

七

第二天吃過午飯，賽利娜干完工作后，把自己打扮得整整齊齊，穿上鑲花邊的粉紅色上衣，戴上扎有緞帶的帽子，年輕的國王在后門同她會面，他們手拉著手朝平凡王國和西邊森林交界的籬笆走去。

和平常一樣，那里有一群孩子上下窺視，他們看到國王和賽利娜像他們一樣沿著籬笆的板條走來，感到很奇怪。賽利娜用手指輕輕地拍打每一根板條，并默默地數(shù)著?？匆娺@兩個大人也表現(xiàn)得和他們自己一樣，孩子全都跟在他們后面，看他們到底要千什么。由于太興奮的緣故，國王和賽利娜都沒有注意他們。他倆來到第七百七十七根板條時，賽利娜說：“就是這兒!”她把手指從木板上的一個洞里伸進(jìn)去，撥下里面一個小閂，板條就像一道小門一樣打開了，賽利娜和國王擠了進(jìn)去，所有的孩子也跟在他們后面擠了進(jìn)去。

一進(jìn)到里面。國王就連連揉他的眼睛，他簡直不相信自己的眼睛，同以前一樣，也有一道用樹枝，樹葉和鮮花組成的障礙物擋住去路;可是樹枝是活的，上面落滿了婉轉(zhuǎn)鳴唱的小鳥，鮮嫩的樹葉灑滿了幸福的陽光，還有各種各樣的鮮花——啊，都是他以前從來沒有見聞過的鮮花!他們很容易就找到一條穿過鮮花和樹葉的路，越過這道障礙物向前走去，賽利娜拉著他的手走在前面。國王又一次揉揉眼睛，因為出現(xiàn)在他面前的不是灰色的沙地，而是翠綠的草地，草地上流淌著一條條歡快的小溪。長著一排排百花爭妍的樹木;樹林中有一座座褐色的小瓦房和乳白色的廟宇。多苔的地面上長滿了紫羅蘭，百鳥飛舞，群鹿飲水，活潑的松鼠在草地上歡蹦亂跳，它們似乎誰也不怕，不怕約翰，不怕賽利娜，也不怕這群孩子。

樹林外面展現(xiàn)一片金色海岸——閃光的沙子，耀眼的貝殼和五顏六色的卵石把海灘裝點得格外秀麗;一碧如藍(lán)的大海透明如鏡，陣陣漣漪蕩漾開去，直至一個若隱若現(xiàn)的絕壁，上面布滿了龍蝦的洞穴。海鷗，天鵝和各種海鳥一會兒在水上盤旋，猶如根根銀帶，一會兒落在沙地上。用靈巧的嘴巴梳理羽毛。它們和樹林里的動物一樣，也一點不怕人。

萬物沐浴在燦爛的光輝下，這光輝仿佛日光月光兼而有之，因此萬物也顯得像在美好的夢境里一樣。

“哦，賽利娜!”國王感嘆道，“我從來沒有見過這樣美麗的景色!”

“你敢肯定嗎?”賽利娜問。

國王不敢肯定。是的，他曾聞到過這樣的花香，看到過這樣的小溪。也曾在這樣的海岸上徘徊過，可那是在什么地方，什么時候?啊，那是在他最早的童年時代。后來他漸漸看不到它們了。似乎它們消失了，或者變得不那么美麗了。他想，一定是有人在他開始長大時。把這些美好的東西都拋到籬笆那邊去了。

可是在西邊森林里，不只是魔幻般的林間空地和令人神往的海岸。那些跟他們一起穿過籬笆的孩子們現(xiàn)在正在興高采烈地到處游玩?；蛟谔μ\地上賽跑，或在小溪和大海里戲水，或在玩沙子，鮮花和貝殼，或排隊走過山洞和瓦房。他們尋來大批寶貝。有洋娃娃、喇叭、茶具，圖畫書和故事書。洋娃娃像仙女一般美麗，喇叭像天使的號角一樣響亮，茶盤里盛滿了只有王宮里才有的精美食物，而那些封面上印著小精靈或英雄的圖書更是孩子們最最心愛的寶貝。一見到這些東西，國王驚訝得叫了起來，好像他又記起了一件早巳忘掉的東西，他也沖進(jìn)附近的一座小廟里，取出他小時候得到的第一個響簧陀螺。國王給它上了發(fā)條放在草地上，它馬上發(fā)出嗡嗡的音樂聲來，好像媽媽在他出生以后唱的搖籃曲一樣動聽。

“啊，賽利娜!”國王叫道，為什么我們的父母禁止我們到這里來呢?”

“因為他們忘掉了童年，”賽利娜說，“只知道西邊森林里有危害平凡王國的東西。”

“什么東西?”國王問。

“夢?！辟惱日f。

“為什么我上次來沒有看到這些東西?”國王問。

“那是因為你既沒有帶什么東西，也沒有帶什么人同你一起來。”

“這次我?guī)砹宋业脑??！眹跽f。

“還有我。”賽利娜說。

自從他們進(jìn)入西邊森林以來，國王還是第一次細(xì)看賽利娜，他看到，她是世界上最最美麗的姑娘，她是一位公主。她的眼睛，她的頭發(fā)，她的容貌中流露出一種神情，國王在別人身上甚至在以前的賽利娜身上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種神情。她的微笑是那樣可愛，她的手是那樣溫柔，她的聲音是那樣甜蜜，這一切，使他感到頭暈眼花。而且她穿得又是那樣漂亮——一件像粉紅色玫瑰花瓣和銀霜一樣美的衣服，一條像彩虹一樣飄動的頭巾。

“賽利娜，”國王說，“你是世界上最最漂亮的姑娘。”

“在西邊森林里我是最最漂亮的姑娘?！彼f。

“我的詩在哪里，賽利娜?”

她把詩遞給國王，國王大聲念道：

“你比六月的草地還芬芳，

你跟啟明星一樣明亮。

我是多么渴望啊，

可愛的小草，

閃光的星星，

愿美夢把我?guī)У侥愕纳砼??！?/p>

“啊，賽利娜!”國王大聲說道，“你是一位公主嗎?”

“在西邊森林里，我一直是公主?！?/p>

“你愿意和我結(jié)婚嗎?”

“愿意，”賽利娜說，“不過要在西邊森林里結(jié)婚?！?/p>

“在西邊森林外面也可以結(jié)婚!”國王大聲說，同時抓住她的手就往外跑。穿過由花、鳥組成的籬笆，到了籬笆的另一邊。

“啊，賽利娜!”他上氣不接下氣地說，“你愿意嗎?”

“愿意什么?”

“和我結(jié)婚，賽利娜?”

“那好吧?！辟惱日f。她果然同國王結(jié)了婚，由于她一直很會干活，她成了他出色的王后。

舉行婚禮的那一天，國王永遠(yuǎn)拆除了平凡王國和西邊森林問的籬笆上第七百七十七塊板條，從此，任何孩子和成年人都可以從那里鉆進(jìn)去，除非長得太胖——這也是常有的事。

值得參考！小學(xué)兒童詩歌

1只小老鼠

湖北省監(jiān)利縣實驗小學(xué)三（8）班

小老鼠，

小眼球，

小個子，

只是胡子。

冬天來了

冬天來了，冬天來了，

雪花到處飄。

小伙伴們打雪仗，

打電話又打電話真搞笑。

3只蝴蝶

湖北省監(jiān)利實驗小學(xué)三（2）班楊九？

小蝴蝶，

太美了，

在花里，

忙著采蜜。

4個肥皂泡

肥皂泡

輕輕飄動

各種顏色的

它飛得很高

5棵大樹

湖北省監(jiān)利縣實驗小學(xué)三（8）班

大叔，

身體很胖，

在夏天，

給人遮陰。

6字典

湖北省監(jiān)利縣實驗小學(xué)三（2）班蔣恩軍

字典是一個好老師，

幫助別人是最無私的，

你不知道任何新單詞，

它很快就會告訴你。

7愛護(hù)地球

湖北省監(jiān)利縣實驗小學(xué)三（2）班劉波

地球是我的家。

健康取決于每個人

不要亂扔垃圾

各種各樣的草和花

8只小烏龜

小烏龜，游啊游

當(dāng)你看到危險時，你會退縮

冬天睡得香

春天伸展

湖北省荊州市監(jiān)利縣、湖北省監(jiān)利縣實驗小學(xué)、陳聰?shù)热昙墸宏惵數(shù)取?/p>

值得參考！自我介紹兒童

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“值得參考！自我介紹兒童”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我叫張詩妍，我六歲半了，現(xiàn)在讀小學(xué)一年級。我是一個活潑開朗的小女孩。我長著一頭烏黑的長發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，笑起來眼睛彎彎的，就好像一輪彎彎的月牙兒。我長著一張櫻桃小嘴，笑起來就會露出兩顆蛀牙，這都是愛吃糖惹的禍。馬上要換牙了，為了長出一口漂亮的新牙，我現(xiàn)在已經(jīng)很少吃糖了。我的個子很小，不過跑起步來可快可快了，上次學(xué)校開運動會，我還拿了女子組200米第一呢！

我的愛好是畫畫和跳舞，長大了我想當(dāng)一名畫家或舞蹈家。從現(xiàn)在開始我要加油了！

這就是我，一個活潑可愛的一年級小女生！

兒童自我介紹之四

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《兒童自我介紹之四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

hello！大家好，我叫。。。。，現(xiàn)在在連元實驗幼兒園大一班學(xué)習(xí)。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年6歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個小朋友買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。 我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受小朋友欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。”

要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。小班時，壘球扔個1米頂天了，不過，這個缺點，以后我要改。我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

[參考]關(guān)愛留守兒童回顧之五

篇一：小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從我校實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、調(diào)查了解情況

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班主任為主，聯(lián)系村委干部到村里了解留守兒童的情況，研究分析做好記錄。如：學(xué)習(xí)、生活上有無人監(jiān)護(hù)管理，身體狀況如何等。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，做好切實的準(zhǔn)備，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

三、營造氛圍，開展活動

1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖。

2、開展為貧困留守兒童捐助活動

我校于在國際六一兒童節(jié)當(dāng)天，善美天使工程基金會在我們學(xué)校開展了“關(guān)愛留守流動兒童，手拉手，一起走”主題活動。莆田市副市長張麗冰等一行領(lǐng)導(dǎo)來到我校與我校師生共同慶?！傲粌和?jié)。張麗冰副市長在我校發(fā)表了熱情洋溢的講話，她代表市委、市政府向并向優(yōu)秀、貧困留守兒童代表送出了每人500元的愛心基金及愛心書包和文具。她勉勵孩子們從小樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、全面發(fā)展、奮發(fā)向上、健康成長，長大后成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

同時我校也收到各界愛心人士以及全體師生大力資助，學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金價值共計5000余元。使留守兒童真正感受到了學(xué)校這個大家庭的溫暖。

3、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡

我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童

在每班留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。

5、建立健全家校聯(lián)系

要求班主任老師期初、期中、期末到留守兒童進(jìn)行家里，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

6、開展關(guān)愛活動，快樂成長

學(xué)校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強(qiáng)對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。今年舉行隆重的“六·一”兒童節(jié)給留守兒童帶

來了無比的快樂。

另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛去滋潤，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

篇二：關(guān)愛留守兒童心得體會

關(guān)愛留守兒童心得體會

教育，歷來都是人們所重視的重大事情，教育的施行，需要學(xué)校、家庭和社會的共同協(xié)作才能為孩子提供一個更好的教育環(huán)境。在我國古代，便非常重視家庭教育，有“自不教父之過”的說法。隨著時代的變遷，經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了很多變化。在當(dāng)前的社會，人們外出工作的機(jī)會增多，特別是農(nóng)村家庭，父母多是選擇去外地工作來改善經(jīng)濟(jì)條件，因此很多家庭都是由老人或親屬來照看，造成了很多“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象，甚至很多農(nóng)村剩下的幾乎都是老人和孩子，致使很多留守兒童的問題產(chǎn)生。

大多的留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障” 等等問題對學(xué)校、家庭、社會影響頗深。從事教育行業(yè)值錢，我就對留守兒童問題有所關(guān)注，但在具體的教育工作當(dāng)中，我才發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于留守兒童的問題急需解決，否則將會嚴(yán)重影響孩子們的生理和心理健康，為此，做了些微不足道的事情，并不斷從實踐中反思，在此分享我的些許經(jīng)驗：

一、關(guān)心兒童，和孩子們做朋友。留守兒童在學(xué)校的時間相對來講比在家庭的時間更多，所以學(xué)校是他們的第二個家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。教師需密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況，針對一些孩子需要時常的談?wù)勑?，鼓勵和肯定，讓留守兒童與教師之間關(guān)系更加密切，成為好朋友，如此便能更加容易掌握孩子們的狀況。

二、關(guān)心留守兒童的生活，也要他們的學(xué)習(xí)。針對學(xué)習(xí)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等，讓孩子的們的生活和學(xué)習(xí)都能夠穩(wěn)步進(jìn)行。

三、對他們的品行的教育。讓他們能經(jīng)常受到老師的表揚，能以優(yōu)秀成績完成學(xué)業(yè)；常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起散步、聊天，了解他們的各方面情況。

四、積極組織活動讓留守兒童參加。

五、學(xué)校與孩子的父母或監(jiān)護(hù)人員共同努力。學(xué)校和家長對孩子的關(guān)愛都是為了他們更加健康的成長，有著共同的目的。學(xué)校早早的便建立了孩子們的監(jiān)護(hù)人員的信息，及時與他們聯(lián)系，共同關(guān)愛孩子。

六、健全”留守”檔案、 便于信息捕捉。目前學(xué)校的留守兒童特別多，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩，不過這也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)對留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進(jìn)行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息，并將這些檔案進(jìn)行綜合管理，有效的健全了制度。

要解決留守兒童的問題，不是一蹴而就的，它不是某一個人的事情，需要我們老師的努力，需要我們所有家庭的努力，更需要社會的支持，為了孩子們，我們需要共同努力!

歐陽偉

篇三：2014-2015學(xué)年度關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

陳灘小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

（2014—2015學(xué)年度）

加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的必然要求。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合陳灘小學(xué)實際情況，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié)：

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 為了切實加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制，形成了以陳校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

二、進(jìn)一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案

學(xué)校德育處依據(jù)相關(guān)文件精神，及時作了布置。要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們

的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。

三、開展關(guān)愛幫扶活動

為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照“3+1”的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動。

1、要求黨員、教師與留守兒童建立“一助一”結(jié)對幫扶，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。

2、認(rèn)真做好留守兒童談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長。

3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。

4、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度。我校通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

5、建立健全評價制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學(xué)校評價、檢查的重要內(nèi)容。

6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。

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