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小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文

發(fā)布時(shí)間:2022-08-12

觀賞杏花的作文。

寫好作文對(duì)于學(xué)習(xí)語文是非常重要的,為了有效提高我們的寫作能力,有沒有可以參考的觀賞杏花作文的模板呢?一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。那么觀賞杏花主題作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇一】

外出散步時(shí),看見了杏花,遠(yuǎn)觀仿佛是白云朵朵,近觀又仿佛是棉絮團(tuán)團(tuán),它們一小朵,一小朵地簇?fù)碇?,讓我知道,春天要來了?/p>

初見杏花,它們瑩白的花朵簇?fù)碓谥︻^上,仿佛一個(gè)個(gè)不諳世事的少女,在自然的懷抱下盡情舞蹈,讓你不由得隨著她們的舞步走進(jìn)春天,感受自然,就仿佛歌曲的前奏一般,讓你對(duì)后續(xù)產(chǎn)生無限的遐想。

再見杏花,花朵里透出淡淡的粉,好似她們已經(jīng)嘗出這世間的甜頭一樣,又或是情竇初開的少女,她們青澀的,小心翼翼的,觸摸著時(shí)間的一切,好似歌曲的啟奏一般,讓你不禁暢想,當(dāng)她們徹底綻放時(shí),又是怎樣的美麗?

又見杏花,花朵已經(jīng)完全綻放,白里透紅,她們驕陽(yáng)似火的綻放著,她們?nèi)紵约旱纳?,來為世間添色,她們這么勇敢無畏,卻又潔白無瑕的想讓人好好呵護(hù)著,所以,歌曲的高潮來了,她們好似熱烈的華爾茲,卻又像是靜謐的小夜曲,不禁讓人被她吸引,但當(dāng)她逝去時(shí),又是何等的惋惜?

當(dāng)尾聲漸漸來襲,她們又好似偉大的母親,她們親吻每一片花瓣,親吻每一根枝椏,最后親吻大地,感謝把她們?cè)杏鰜淼氖篱g萬物,最后為了新的小生命,緩緩逝去,但絕不是黯然的離場(chǎng),這世間有過她們生活的痕跡,有著她們活著的證據(jù)。

所以,當(dāng)歌曲演奏后,她們的生命也不復(fù)返了,但我依然憧憬的希望,希望我們的下一次見面依然如初見般。

初見傾心,再見依然。

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇二】

在我印象中,桃紅柳綠杏花紅,一樹梨花白如絨,直到坐在窗欞前細(xì)致觀賞了這清麗的杏花雨,才知道杏花的顏色并不單純。

一陣茶壺水開的冒泡聲把我驚醒,我忙望先生那邊,見他未察覺,我輕呼一口氣,趕緊小心將茶杯斟滿,輕輕走過去,雙手將茶奉上。先生正看著公文,他眉頭緊皺,后又搖搖頭,嘆了口氣,這才抬頭,注意到我這個(gè)和公文相長(zhǎng)存在感薄弱的書童,揮了揮手讓我下去。我只得又退到門邊。

遠(yuǎn)處山下河灘邊有一片杏樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白色,有如積雪。在蒼山背影下格外顯眼。忽然一聲咳嗽將我的思緒拉回,是先生喚我。只見他已起身,我轉(zhuǎn)身去取外袍,今兒是清明,我知道,先生要出門了。外面煙雨朦朧,己是連月不開,杏花卻開的恣意。雨摧杏花開,杏花隨春敗。飄落的是雨,也是杏花,或許早已分不清是雨還是杏花。我為先生撐著油脂傘,走在雨中。

街道上很冷清,熙熙攘攘幾個(gè)人影,唐代安史之亂使這里經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞,至今也未曾恢復(fù),自是呈現(xiàn)出這“荒草千里”“萬室空虛”的景象。彼時(shí)一陣微風(fēng)拂過,使之又下了一場(chǎng)杏花雨。孟春微寒不大的白花附在枝中,像人在寒風(fēng)中瑟縮著,花瓣搖晃著翻落在地,沾染上了泥土,我望先生,他環(huán)顧四周滿眼竟是滿目蕭條,“唉!”他不禁嘆了口氣,眼神有些悲涼,我似乎從中理先生的哀傷,先生的愁苦先生的無奈。

因今之所見先生想借酒來尋求慰藉,便遣我去問路,我應(yīng)了聲“是!”抬頭卻發(fā)現(xiàn)無人可問。先生到這察覺到這般境地,召我回去,我拱手作揖“小的無能!”先生搖搖頭,又嘆了口氣,他抬頭望向遠(yuǎn)處輕吟道:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上人欲斷魂?!蔽彝蝗幻靼走@“欲斷魂”大抵指的就是這般荒蕪景象吧!

恰巧一牧童騎著一頭大青牛路過,我急忙叫住他:“這位兄臺(tái),可知附近有什么小酒館嗎?”他揚(yáng)手一指,我順著望去,是在河灘邊那片杏林后面,我經(jīng)常望著的那片杏林?!敖鑶柧萍液翁幱校镣b指杏花村?!蔽蚁壬┧笤谶@白色的杏花雨里,我第一次覺得杏花的顏色有些涼薄。

驟然夢(mèng)醒,我呆望著窗外,回想著剛才的夢(mèng),內(nèi)心竟似有一絲絲凄涼。

滿山芳草綠,一汀杏花雨,直到這是我才真正認(rèn)識(shí)了杏花所蘊(yùn)含的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意,白粉清顏……

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇三】

春天來了,萬物復(fù)蘇,到處一片生機(jī)勃勃,正是春游的好時(shí)機(jī),我建議大家到杏花園去春游。

那里的杏花非常多,十里長(zhǎng)堤上全是杏花。遠(yuǎn)望杏花,那一片粉紅的花海,就像美麗的朝霞。走近一看,那杏花千姿百態(tài):有的全綻開了,像娃娃的笑臉;有的才展開兩、三片花瓣兒,像害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,好像馬上要撐開似的……一陣風(fēng)吹過,杏花紛紛飄落下來,下起了迷人的“杏花雨”,空氣中彌漫著陣陣清香??吹竭@一情景,會(huì)讓人不由得想起梅堯臣的《初見杏花》:“不待春風(fēng)遍,煙林獨(dú)早開。淺紅欺醉粉。肯信有將梅。”除了杏花,那兒還有許多不知名的野花:黃的、白的、藍(lán)的、紫的……引來了無數(shù)只小蜜蜂、小蝴蝶翩翩起舞。

杏花園里有一條小溪流,溪水潺潺流淌,清澈見底。溪水里躺著一塊塊碩大的鵝卵石,我們可以踩著鵝卵石趟過小溪,挺有意思的。

欣賞完美麗的春光,如果你想歇一歇,沒問題!那兒還有一片開闊地,綠油油的小草鋪滿地面,就像一塊綠地毯。我們可以在草地上打滾兒、野餐呢!

怎么樣?心動(dòng)了吧。心動(dòng)不如行動(dòng),那兒還有許多美麗的風(fēng)景,大家還是親自去看一看吧。

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇四】

我家有一棵杏樹,高大巍峨,矗立在庭院中央,美麗無比。春天到了,花開了,布谷鳥叫了了,一切美景展現(xiàn)在我面前。粉嘟嘟的美麗極了。只是,一陣狂風(fēng)吹來花落了。所謂的‘花開花落’就是這個(gè)道理。院內(nèi)滿地都是杏花的花瓣,樹也沒那么美了。只是,杏花光禿禿的有抽出了新芽。在院子里顯的格外冷清。我在想古人說的‘花開折時(shí)直須折,莫待空花須折枝?!氡匾彩沁@樣的一個(gè)道理。我們要向杏花學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)不息的精神,也要好好學(xué)習(xí)不要等到花落的時(shí)候才折枝。

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇五】

“雨后盡斜陽(yáng),杏花零落香。”讓我們打開春天這幅充滿生機(jī)的畫卷,欣賞杏花的世界吧!

天剛朦朦亮,好像給大地蒙上了一層神秘的面紗,鳥兒歌唱,蟲兒鳴叫。在這風(fēng)和日麗之時(shí),我剛走出家門,發(fā)現(xiàn)小樹林伸出一條林蔭小道,蜿蜒曲折到杏花樹底下,百畝杏花競(jìng)相綻放,匯成花的海洋,美不勝收。一陣風(fēng)吹過,吹的樹葉沙沙作響,一陣花香撲面而來,使我心曠神怡。走近看,星星碎碎的花兒粘在枝椏上,有的是含苞欲放的紅色杏花,害羞的像靦腆的新娘一樣,不敢露面;有的是張開了一兩片葉子的粉色杏花,好奇地去看著外面的新世界;有的是全部開了的白色杏花,向眾人展示著他美麗的身姿……讓我大飽眼福。

我們?cè)卺溽嘣诨êV校魂囷L(fēng)吹來,片片花瓣飄落下來,我大聲地叫著,跳著,喊著:“好美的杏花雨??!”媽媽慈愛的看著我,笑著說:“杏花不僅長(zhǎng)得美,而且全身是寶,杏仁可以入藥化痰,關(guān)于杏花還有一個(gè)美麗的傳說?!甭牭絺髡f,我安靜了下來了。我們一邊走,一邊聽媽媽講這杏花的傳說,“這片杏花林,以前叫杏花塢,后來形成了杏花村,每年初春……”我聽得很入迷。天后我知道了,杏花他不僅有觀賞價(jià)值,而且還有很高的藥用價(jià)值呢!杏花入口時(shí)雖然苦苦的,但俗話說得好“良藥苦口”,杏花雖然苦,但對(duì)身體的好處還是很多的。杏花可以美容養(yǎng)顏,可以讓“黃臉婆”似的你重新變得像“小蘋果”一樣粉撲撲,紅嫩嫩;杏花可以溫補(bǔ)脾腎,可以讓體弱多病的你,重新美意延年,茁壯成長(zhǎng)……

杏花不像荷花那樣出淤泥而不染,不像桂花那樣飄香十里……單性花品行高潔,嬌嫩欲滴,清香裊裊,給人一種不一樣的清新,我喜歡杏花!春天來了,有機(jī)會(huì)你也去看看杏花吧!

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇六】

清明小長(zhǎng)假的最后一天,我去了淄川的杏花谷欣賞那潔白的杏花。

來到杏花谷,映入眼簾的是一大片一大片潔白如雪的杏花,我的心都醉了!

一陣風(fēng)吹來,一朵圣潔的杏花飄落下來,我伸手接住了她,仔細(xì)端詳花瓣,她像潔白的雪花,也像緊縮的棉花,讓我情不自禁地沉醉在這潔白的世界中。

抬頭望去,那一樹的雪白傳遞著春天的活力。走近一看,每一片花瓣上都抹了一片雪白的胭脂,白白嫩嫩的煞是可愛,細(xì)細(xì)的花蕊中呈現(xiàn)出一片燦爛的金黃,讓人感覺到了春天的溫暖。

杏花不似牡丹艷麗,更不像秋菊冷清,而更溫潤(rùn),更圣潔。她那淡淡迷人的香氣,讓人聞了沁人心脾,她那高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),讓人看了贊嘆不已!

你看,這杏花多美??!只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活中處處都有美!

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇七】

春天,我最喜歡杏花。

看,杏花開得多熱鬧!有的已經(jīng)全部開放了,花瓣白白的,小小的,圓圓的,像六個(gè)小朋友聚在一起討論問題。幾朵花手拉手圍成一個(gè)圈,一起歡快地蹦跳著。蜜蜂也聞到了這淡淡的清香,尋香而來,采著花粉。一層外面又有一層,也許花蕊太冷了,蓋了一層又一層的被子,天暖和了,才敢拉開幾層被子,舒展著自己的身體。有的含苞待放,像個(gè)害羞的、皮膚白皙的少女,把窗戶偷偷的打開了,露出一雙圓溜溜的眼睛,看著外面一幢幢高樓大廈,眼睛里充滿了驚訝的目光。有的.還是花骨朵兒,上面尖尖的,下面圓圓的,像放大了的米粒,又像水滴一樣。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,下面杏樹的主干就像個(gè)褐色的,矮矮的“丫”字一樣,樹枝有我的鋼筆那么粗,花兒們連成一片,像一朵白中帶粉的云彩。

我忍不住用手摸了摸花瓣,滑滑的,軟軟的,還有那么一點(diǎn)彈性,像小孩兒的臉。

一陣風(fēng)吹過,杏花姑娘在風(fēng)中翩翩起舞,遠(yuǎn)看像下了一場(chǎng)花瓣雨,我情不自禁地伸出雙手,接住一些花瓣,看著滿手的花瓣,我陶醉了,仿佛自己也成了其中的一朵。

聽媽媽說,杏樹的果實(shí)名叫杏子,可以吃呢!

這就是我的植物朋友——杏花,你們喜歡嗎?

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇八】

春天到了,我們?cè)豪锏男踊ㄩ_了,密密麻麻織成一片,像一匹粉色的地毯。

我來到院里看杏花,它的葉闊卵形,邊緣有鋸齒。不過還有的沒開,粉紅色的花蕾,像個(gè)害羞的小姑娘。

杏花一般三四月展葉前開放,花形與桃花、梅花相仿,含苞時(shí)純紅色,開花后顏色逐漸變淡,花落時(shí)變成純白色。核果圓、長(zhǎng)圓或扁圓形,與梅果相似,果皮一般都是金黃色。

當(dāng)我走進(jìn)杏花林時(shí),聞到一股淡淡的清香迎面撲來,使我精神一振。我就是因?yàn)樾踊ǖ念伾臀兜蓝矚g它的。因?yàn)榘咨砑儩崯o瑕,一塵不染。

到了秋天,我們還可以吃到甜甜的杏。雖然杏花不被多數(shù)詩(shī)人來贊美,但它還是那樣默默奉獻(xiàn)。我非常喜歡我們?cè)豪锏男踊ā?/p>

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇九】

“桃花花依舊紅啊,杏花花依舊白啊,翻山越嶺俺尋你來呀……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就希望到野外看看漫山遍野的杏花。

周六一大早,當(dāng)爸爸說帶我去看杏花時(shí),我高興的一蹦三尺高。我立即把相機(jī)的電池?fù)Q上,又把望遠(yuǎn)鏡的鏡頭擦了又擦,接著就向古塔出發(fā)了。一路上我不停地催促爸爸車開快點(diǎn),其實(shí)不是爸爸開的慢,而是我太猴急了點(diǎn)。剛到達(dá)目的地時(shí),我就被“白色的山巒”驚呆了,這分明就是畫家濃墨重彩的涂抹??!我迫不及待地竄進(jìn)了杏花林,盡情的跳啊、叫啊,忘我地欣賞著滿山的杏花,不停地用鼻子嗅著她淡淡的芳香、用手輕輕地觸摸著她美麗的花瓣,這時(shí)爸爸用手指了指旁邊寫有“杏花有情欲常開,游客有愛花不敗”的標(biāo)語牌,我羞愧的縮回了手,不敢再摸了!

樹,綿延不斷;花,滿山遍野,滿山是樹的世界,花的海洋!白色的杏花恨不得要把整個(gè)山都覆蓋了似的,杏花的清香隨風(fēng)撒滿山的角落,令人心曠神怡。杏花有五個(gè)花瓣,中間的花蕊像細(xì)長(zhǎng)的豆芽似的,非常可愛。爸爸說杏花具有變色的特點(diǎn),含苞待放時(shí)朵朵艷紅,隨著花瓣的伸展,色彩由濃轉(zhuǎn)淡,到花謝時(shí)就雪白一片了。我仔細(xì)一看,還真是的,有小一部分正含苞待放呢,紅紅的花骨朵兒很好看,而盛開的花瓣上部是白色的可根部卻是淡紅色的,凋謝后落在地上的還真像是白雪一樣,我突然想起楊萬里的詠杏五絕來,“道白非真白,言紅不若紅,請(qǐng)君紅白外,別眼看天工”,他觀察的可真細(xì)致??!

突然,我被一陣花炮聲驚醒,五光十色的煙霧在山頂?shù)钠脚_(tái)上彌漫開來,對(duì)面山上一個(gè)巨大的熱氣球正在升空,熱氣球上“古塔杏花、美麗田園”八個(gè)大字格外醒目,原來今天是“大美榆陽(yáng)。杏樹文化旅游系列活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。這時(shí)山上早已是人山人海、車水馬龍了,看著不斷涌入杏林的人群,多希望他們看到“杏花正在長(zhǎng),出入想一想”的牌子,在觀賞時(shí)不要傷害花兒才好!

美景雖好,但人不可貪得無厭!該回家了,我戀戀不舍地走出杏林。聽爸爸說秋天就是紅葉,像北京香山的紅葉一樣好看,倒時(shí)候我一定來她另一面的美!

望著漸漸遠(yuǎn)去的杏花,我還是有些舍不得,心里一遍一遍的對(duì)她說:“花兒你好好長(zhǎng),有時(shí)間我還會(huì)再來看你的”!

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇十】

三月十三日 星期一 多云

再賞杏花園

第一次我去觀察杏花的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)滿園的杏花還是花骨朵呢,只有一兩支是開花的。

再次去杏花園,上周六,媽媽送我去上吉他課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了滿園的杏花。時(shí)間還很早,我們就又來到了再賞杏花。現(xiàn)在就變成了芬芳迷人的滿園杏花。杏花一個(gè)一個(gè)地綻開笑臉迎接我們的到來,他們有的粉白粉白的,掛在青色的小假山上。有的半開半合,粉紅色的身體,外面穿著一身棕色的小夾克。

所有的杏花都笑破了肚皮,滿枝頭的杏花把樹枝都?jí)簭澚?,垂到我的面前,我就聞到了一陣濃濃的香氣。一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)都被這迷人的景象染香啦,杏花香風(fēng)飄到人們的鼻子前。我不禁輕輕地靠近杏花的樹枝,聞了又聞,結(jié)果蹭了滿鼻子花粉!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿園的杏花就像一片粉色的海洋。走近一看,那些花骨朵,像一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)一樣掛在樹上,他們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞,十分美麗!

我喜歡杏花,我喜歡春天的五彩繽紛!

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇十一】

生活就像是一個(gè)圓圈,從原點(diǎn)開始又終止于原點(diǎn)。生活中的一些記憶就像是在我們心靈大樹上的一片紅色的楓葉,飄飄欲墜而又牽連不斷。

我十一歲那年,陽(yáng)春三月,春風(fēng)和煦,我和朋友小敏去我村的后山上玩耍,充滿生機(jī)的田野中開滿了粉嘟嘟的杏花,仿佛走進(jìn)了百花公主的百花園中一般???,花里還隱藏著那晶瑩剔透的露珠呢,嬌艷欲滴,十分誘人。這不,引來了花的天使小蜜蜂。嗡嗡嗡在這個(gè)大花園里,滿眼都是杏花,讓我和小敏看得心里直癢癢,我們喜愛這蘊(yùn)含芳香而又美輪美奐的杏花。于是,各自折了幾枝。在這個(gè)充滿快樂的環(huán)境中相互嬉戲著,陶醉著

在回家的路上,我們想起了天女散花的故事,于是,每人攥一手杏花向蔚藍(lán)的天空中一拋,那緋紅的一片紛紛墜落,就像是晚霞一樣,那分明是花雨??!在杏花落地的那一瞬間,歡樂變成了驚嘆。

回家的路稍遠(yuǎn)一些,經(jīng)過剛才的嬉鬧,身上微微濕潤(rùn)。這時(shí),一條小河映入眼簾,那里面還有小魚呢,我準(zhǔn)備抓幾條回家玩呢,小敏突然說它也是一條小生命??!我們不應(yīng)該這樣自私,以自己的歡樂為目的,而把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。聽過小敏的勸告,我若有所思,明白愛花不如懂得惜花。我說道,小敏你真善良,你的心就像那水一樣清澈,透明。

于是,我們?cè)诖螋[中返回了家,到家之后,我們把手中的那幾枝含苞欲放而又嬌美的杏花插入了一個(gè)裝滿清水的瓶子中。一個(gè)簡(jiǎn)單的工藝品就產(chǎn)生了,一個(gè)插滿杏花的插瓶。美麗而又不失含蓄,這樣的一個(gè)工藝品廉價(jià),美觀。

如今,又到了滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來的時(shí)節(jié),家鄉(xiāng)的杏樹、桃樹、梨樹,你不讓我、我不讓你的爭(zhēng)相綻放花朵。站在自家桃園子里,嗅著花香,閉了眼,仿佛樹上滿是杏兒、桃兒、梨兒。豐收的喜悅已經(jīng)捷足先登,看著喜人的花朵,生怕別人來采摘。我十一歲那年春天的那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景都在心中閃現(xiàn),甚至定格。當(dāng)時(shí)因貪玩而折了花枝,卻不知道,那從天而落的花瓣都是一個(gè)個(gè)美味可口的杏兒??!正如小敏所說,那時(shí),我們?yōu)榱诵蕾p美,把自己的快樂建筑在他人的痛苦之上,現(xiàn)在,蘊(yùn)含著豐收的桃花讓我明白了己所不欲,勿施于人的人生哲理。

那緋紅的、紛紛墜落的就像是晚霞一樣的杏花雨??!映紅了我的童年,也純凈了我的心靈。

杏花雨,童年的夢(mèng),春天里的童話。

小學(xué)生以杏花為寫作中心的優(yōu)美作文【篇十二】

在我們的校園里,有一棵美麗的杏花樹,那是去年校長(zhǎng)買來的。二月期間,花兒盛開了,一團(tuán)團(tuán),一簇簇。一陣清風(fēng)吹來,花兒立刻飛開了,一片片花瓣如天女散花似的落下來,好象下了一場(chǎng)花瓣雨。

杏花的花瓣極像魚鱗,如果你在杏花開了的時(shí)候踏進(jìn)我們的校園里,一定會(huì)驚奇的問:“咦,哪來這么多魚鱗?”哈,你肯定把滿地的杏花花瓣當(dāng)作魚鱗了。杏花很小,差不多只有2厘米長(zhǎng),它的花瓣就更不用說了,簡(jiǎn)直只有3毫米,雖然杏花很小,但是它雅潔、可愛,顏色白中泛著粉紅。它雖然沒有什么美麗的修飾,但應(yīng)為它純潔、樸實(shí)而顯得十分可愛。

可惜這美麗、純潔、樸實(shí)、謙虛、可愛的花兒不到一個(gè)月就謝了,但是,杏花給我們留下了純潔可愛的印象。

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人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文,為了幫助我們感受多姿多彩的世界,你知道寫好一篇觀賞杏花作文的關(guān)鍵是什么嗎?寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng),內(nèi)容具體。那么你知道如何才能寫好一篇觀賞杏花主題作文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“假期寫作有關(guān)杏花的優(yōu)美作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望對(duì)您有所幫助。...

2022-08-11 閱讀全文

古人言,母愛無所報(bào),人生更何求!母愛是溫暖心靈的太陽(yáng),母親陪伴著我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨,你知道哪些優(yōu)秀的贊美母愛的學(xué)生作文呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《以母愛為話題的學(xué)生優(yōu)美作文》,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!...

2022-02-18 閱讀全文

馬先訓(xùn)而后求良,人先信而后求能。日常生活中,誠(chéng)信帶給我們約束功能、規(guī)范功能。誠(chéng)信就是鄉(xiāng)間的野花,盡管不起眼,但是卻可以傳遞芬芳。小學(xué)生優(yōu)秀的誠(chéng)信主題作文是什么樣的呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“以誠(chéng)信為寫作主題的小學(xué)精美作文”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...

2022-06-23 閱讀全文

美食是著媽媽的味道,心情好的時(shí)候會(huì)想到吃美食來讓生活變得更美好,心情差的時(shí)候會(huì)想到吃美食來放松自己。我知道您一定是在找關(guān)于美食的作文吧?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的“小學(xué)生以美食為主題的優(yōu)美作文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...

2022-06-18 閱讀全文

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),作文可以說是隨處可見,為了有效提高我們的寫作能力,那么你是否在尋找關(guān)于友情作文的模板呢?一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。你知道寫好一篇友情作文需要從哪些方面入手嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)生以友情為話題的優(yōu)美作文”,供大家參考,希望能為大家提供些許幫助。...

2022-08-05 閱讀全文