背影優(yōu)秀作文匯總五篇

背影作文。

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，你知道寫好一篇背影作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。那您知道怎么寫背影作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“背影優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

背影優(yōu)秀作文【篇一】

自從上了初中，每天的放學(xué)時(shí)間都比小學(xué)晚了許多。

這天，下著蒙蒙細(xì)雨，刮著一陣陣西北風(fēng)，我不由得把帽子戴上，將手伸進(jìn)口袋里，馬上加快步伐，走在放學(xué)回家的路上，樹上已經(jīng)枯黃的楓葉被風(fēng)吹落下來，我被凍得直嗦。這時(shí)我是多么的希望爸爸可以來接我呀！

雨下得更大了，已經(jīng)打濕了我的全身。當(dāng)我走到校門口時(shí)，隱隱約約看到了熟悉的身影，走上前瞧了瞧，原來是爸爸，我飛快地跑過去，他依舊是穿著那件黃色的外套，黑色的褲子，但我看見了頭上有了些許白發(fā)，平時(shí)我卻未曾發(fā)現(xiàn)，但在今天漆黑夜晚的朦朧燈光里我卻看的十分清楚。

和爸爸一起走在回家的路上，他走的快，很快便走在了我的前面，我突然發(fā)現(xiàn)他那還算魁梧的脊背似乎失去了以往的挺拔……那一刻，我才隱約明白他已不再年輕了，心中頓時(shí)涌起了一絲內(nèi)疚，爸爸的白發(fā)可能是為我和姐姐操心催生的吧！

忽然間，幾滴熱淚在我眼眶中打轉(zhuǎn)，因?yàn)橹钡浇裉煳也乓庾R(shí)到，爸爸已在不經(jīng)意間悄然老去……

雨夜里的那個(gè)背影，我會(huì)從此珍惜……

背影優(yōu)秀作文【篇二】

臨近傍晚時(shí)分，大風(fēng)在屋外呼嘯，瘋狂地施行著它的“暴政”?？植赖臑踉迫〈艘酝﹃柕拿利惿碛埃粚訉拥鼗\罩著天空，似乎在為臺(tái)風(fēng)的肆虐打掩護(hù)。

家中原本堅(jiān)實(shí)的玻璃窗也被吹得哐當(dāng)哐當(dāng)響，雨敲打在窗戶上，水不斷地入侵。焦頭爛額之際，廁所的排氣扇被風(fēng)吹落，狂風(fēng)好像找到了突破口，瘋狂地灌了進(jìn)來，帶著雨一刀刀地刺在臉上。爸爸去守店了，只有爺爺一個(gè)成年男人在家。爺爺見狀，趕忙撒下手中的水桶，口中大聲地念著，似要與臺(tái)風(fēng)的呼聲作對(duì)抗：“快，快拿布來。越多越好，快！”我馬上跑到樓下，將柜子里以往不穿的衣服統(tǒng)統(tǒng)拿上來救急。

“把最大的衣服拿出來，把衣服包在一起，快！”爺爺踩上椅子用身體擋住通風(fēng)口。

“爺爺，來，給你。”我將“衣服球”遞給爺爺。他轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)著我，竭力將“球”塞了進(jìn)去。可臺(tái)風(fēng)不想就此罷休，依然卯足勁地沖了進(jìn)來，爺爺?shù)膭?dòng)作顯得異常吃力，雨借著風(fēng)的力量槍林彈雨般沖了進(jìn)來，用力地拍打在爺爺?shù)哪樕?，脖子上，冰冷的雨水流到他的背上，浸透了他的襯衫，使他的身體瑟瑟發(fā)抖。那背影就像寒風(fēng)中搖搖欲墜的老樹。身材并不高大的爺爺可能擋不住這狂風(fēng)劍雨了，我想上去幫忙，可被爺爺趕了回來。爺爺依然背對(duì)著我，鼓足了力氣用“衣服球”塞住缺口，再用整個(gè)身體堵著。望著爺爺這堅(jiān)挺的背影，我不知道他哪里來的這么大的力量。

吃過晚飯，我們一家人除了爸爸都坐在椅子上休息。可臺(tái)風(fēng)還死皮賴臉地不肯走。

爺爺抽著煙，煙絲飄過他的白發(fā)，融為一體。他背對(duì)著我門，好像在思考著什么?；璋档臓T光下，他的背影如一塊沉重的石頭，一動(dòng)也不動(dòng)，也許是剛才的體力消耗得太大了，他需要休息。我們沒敢打擾他。

突然，爺爺直起身子來，煙頭隨即被滅在煙灰缸里。一語不發(fā)地，拿著手電筒要打開門出去。

“爺爺，你這是要干什么，外面風(fēng)大，鐵皮到處飛，別傷著?！?/p>

“你不知道，這么大的風(fēng)，店里的房子又是鐵皮的，我得去幫我兒子。”說完打開了防盜栓，推開門彎著腰，好象怕被什么東西吹到走了似的，小心翼翼地快速前行，那有些怯弱又毅然的背影，在我的視野里短暫停留后消失了。這是讀了多少感人的文章都抵不上的背影啊！

這，便是爺爺，一個(gè)冒死都會(huì)保護(hù)家園的人。

背影優(yōu)秀作文【篇三】

說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在她還時(shí)常回蕩在我的腦海中。她有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，她那親切和藹的身影閃現(xiàn)在眼前。

在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是雷老師了，她是教我們數(shù)學(xué)的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來，雷老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫雷xx，大家可以叫我雷老師，我是教你們數(shù)學(xué)的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付”。

過了一會(huì)開始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽著雷老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師過身在黑板上板書時(shí)，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師過身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙??！大家鼓掌表揚(yáng)他?！贝藭r(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會(huì)知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會(huì)他卻繼續(xù)上課，而沒有批評(píng)我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這到底是什么意思??？這下可糟了。我一到辦公室，雷老師就親切的對(duì)我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’?！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。

背影優(yōu)秀作文【篇四】

從前，父親的背影總是那么的雄偉，仰望著那背影，我的心中便會(huì)有意思敬仰之情。但在一次令我感傷的夢(mèng)境之后，這種感覺便成為了絲絲后悔。

父親是一個(gè)軍人，雖然他是一位文官，但20幾年的軍營(yíng)生活，卻讓他那略顯臃腫的身軀多了一些不可侵犯的神圣感，在它面前的我，總是不敢大喘氣，與他的關(guān)系也一直如同首長(zhǎng)與士兵，而不是父子。

所以每每我在他面前犯了些許的錯(cuò)誤，他便會(huì)毫不猶豫、劈頭蓋臉地以迅雷不急掩耳的速度罵我一遍，留給我一個(gè)讓我在無數(shù)個(gè)噩夢(mèng)中驚醒的背影。

但這一切的一切在去年天翻地轉(zhuǎn)。

這是我進(jìn)入初中的第二年，也是母親進(jìn)入新工作的第二年，更是父親轉(zhuǎn)業(yè)后的第二年。去年對(duì)我們這慢節(jié)奏的小生活來說是一個(gè)有慢漸快的小轉(zhuǎn)折，卻差點(diǎn)使我們本已經(jīng)固定的生活場(chǎng)景開始破碎。而父親的轉(zhuǎn)業(yè)便是這一段苦歌的序曲。

從軍隊(duì)轉(zhuǎn)入地方，雖是生活變得輕松了，不用再連夜寫稿子了；也不用因?yàn)槟硞€(gè)下屬的失職而不遠(yuǎn)千里地奔到老鄉(xiāng)家里談話了；更不用一年只被允許見兩三次妻兒了。但當(dāng)父親脫下了那陪伴自己大半輩子的軍裝后，他的心中還是不免有些惆悵。在半年的假期中他不斷地思考如何在自己工資減半?yún)s要幫我交那從未出現(xiàn)的學(xué)費(fèi)而苦惱。在我眼中，在這100多天的修整中，他卻仿佛老了十歲。

心中的擔(dān)憂無法向下屬發(fā)泄，這讓他的眉頭在我和母親面前再也沒有舒展開過。他甚至開始向我們發(fā)泄心中的怒火。聽了這些冷嘲熱諷，母親也許還能忍受，還能勸解父親，還能妙語連珠地化解他的語言。但正在青春叛逆期的我卻無法忍受，我們父子倆就像一個(gè)炸彈，而那些激烈卻又針尖對(duì)麥芒的語言便是那點(diǎn)燃引線的火柴。

一切都始于一開始的玩笑，漸漸地他便開始咆哮，我不屑地躲在房間，卻沒發(fā)現(xiàn)，在我出門的瞬間，矛盾到達(dá)頂點(diǎn)。眼見著一個(gè)微微發(fā)胖的拳頭來到眼前，我用手掌替臉接下了這一拳。而父親則頗為不滿地再起一拳。母親過來勸解，可當(dāng)時(shí)都在火頭上的我們還是爭(zhēng)吵了起來，這場(chǎng)充滿了硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)最終以我的砸門而出告終。母親找到我說：“你們?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)不多了，好好想想吧，唉——?！?/p>

那一天晚上，我夢(mèng)一場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)父親就在我的眼前，但無論我如何喊，如何叫他都沒有轉(zhuǎn)過來看我一眼，只給我留下一個(gè)落寞的與從前不同的背影?？粗请x我而去的背影我不免一陣心痛。

夢(mèng)戛然而止，我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)被子早已濕潤(rùn)。

背影優(yōu)秀作文【篇五】

傍晚，夕陽的余暉斜斜地灑向大地，醉迷迷地漲溢出光與彩。獨(dú)身散步的我在母校駐足，倚著那株陪伴了我六個(gè)春秋的大松樹。大松樹樹齡已久長(zhǎng)，依然精神煥發(fā)，它投下片片陰涼，與落霞交織出隱動(dòng)的浮光，不禁令我憶起幾年前的那天，那個(gè)背影，那束斜陽……

那天，十來歲的我剛做完值日獨(dú)行在通向車站的路上。晚高峰已去，原先還熙熙攘攘的車站只有幾個(gè)行人匆匆走過。晚秋的風(fēng)徐徐卷起落英，塵霧中，一個(gè)踽踽獨(dú)行的影子慢慢明晰——是管爺爺??！

很小就聽說了這個(gè)了不起的老人。奮發(fā)向上的他青年時(shí)從軍，開過坦克，當(dāng)過炮兵。但他的“當(dāng)年之勇”卻比不上他的“退休之閑”。他的退休金大都捐走了，藏書也捐給了圖書館和學(xué)校。他更是一個(gè)“點(diǎn)燈爺爺”：徒步走入小學(xué)，一層層地爬樓，一個(gè)教室一個(gè)教室地為學(xué)生們打開日光燈。多少雁去花落，風(fēng)吹雨打，他始終如一。早晚高峰，八十多歲的他總守著車站，每當(dāng)公交車駛來，便快步上前伸出雙臂在車門附近攔住一擁而上的孩子們，待車停穩(wěn)便引導(dǎo)他們挨個(gè)上車。孩子們都回家了，他卻拖著疲倦的身體依舊在附近徘徊，提醒貪玩不歸的孩子快點(diǎn)回家……

正想著，老人正向這邊走來——仍是那頂舊布帽、深布衣的打扮，仍是微佝僂卻硬朗的身子、穩(wěn)健的步伐與慈祥的笑容，手中還緊拎著一個(gè)沉沉的布袋。我迎上去，向他問好?！昂?、好、好孩子啊，早飯一定要吃好，中飯要吃飽，長(zhǎng)身子要緊啊。要珍惜時(shí)間，好好讀書……”他慈愛地笑著，不厭其煩地念叨，聲音雖然嘶啞，卻很是動(dòng)聽。我覺得，深秋之中，卷起寂寞的是風(fēng)，而卷起暖意的定是這愛的聲音了。

不一會(huì)兒，公交車出現(xiàn)在我的視線，我忙去掏錢，可口袋空空蕩蕩，分文不見！我一愣，便有些慌神……汽笛聲叫個(gè)不停，車已停在我的面前，上去的卻是管爺爺，他從那個(gè)大黑袋中掏出一枚硬幣投進(jìn)箱中后，緩緩地下了車，拍拍我：“孩子，快上車吧”。“啊？我……”我連聲道謝。他向我揮了揮手，微笑地目送我上車。車徐徐地開著，我回望著，他那瘦削的身軀在夕陽的光彩下漸行漸遠(yuǎn)，卻愈發(fā)偉岸。這時(shí)，懵懂的我初諳了一個(gè)詞：“大愛”，切身感受了秋日的熱情和希望。

松樹固然不美，誠(chéng)然無華，但它卻撐一片陰，固一方土，擎起美德的藍(lán)天。驀然回首，那“奮發(fā)向上，崇德向善”的八字箴言向我微笑。這八字箴言從上古至今，在華夏大地上傳遞，從蘇武、海瑞、張銳、傳遞到管爺爺，又傳遞給我們這一代，生生不息！

兩年了，他的背影，他的笑音，還在日復(fù)一日地迎著陽光奔波嗎？我望著依偎著的大松樹，那片偉岸的綠蔭，似泥土，有博大的胸懷；若蠟燭，長(zhǎng)久付出；如彩虹，展現(xiàn)劃越天際的美好。驀地，一曲詞賦悄然入心：翩若驚鴻，矯若游龍。容耀秋菊，華茂春松。若輕云之蔽月，照亮道德的天空……

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熟悉的背影作文匯總(6篇)

寫作文是學(xué)習(xí)語文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，你知道寫好一篇背影作文的關(guān)鍵是什么嗎？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。優(yōu)秀的背影作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“熟悉的背影作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

熟悉的背影作文【篇一】

歲月帶走了你的青春，無情地在你的額上刻下一道道深深的皺紋。也不知什么時(shí)候，你那濃密的黑發(fā)已多了幾縷銀絲。

爸爸，你的愛如同高山般的偉大，陽光般的溫暖，天空般的廣闊。如果我是一棵幼小的嫩苗，那么你就是滋潤(rùn)我的雨露，如果我是飛翔的一只小鳥，那么你就是給予我自由的藍(lán)天……

那天，我正在上課，忽然，刮來一陣狂風(fēng)，把樹枝吹得亂擺，發(fā)出“嘩—嘩—嘩”的聲音，緊接著悶雷滾滾，豆般大的雨點(diǎn)兒從天而降。我心里想：這可咋辦??！怎么一轉(zhuǎn)眼就變天了？下雨怎么回家呢！“鈴—鈴—鈴”下課了，我拖著沉重的步伐，隨著人流走出了教室。突然，一個(gè)龐大的身影擋在了放學(xué)隊(duì)伍面前，那聲音還氣喘吁吁地，說：“總算趕到了，時(shí)間剛好?！甭犨@聲音好熟啊！難不成是爸爸？我按捺不住向那個(gè)人靠近?！笆抢习职。　蔽蚁渤鐾?，一躍而起過去摟住了他。然后，爸爸把雨衣遞給了我，我打量了一下這件雨衣，并說道：“這雨衣不是我的那件！你是不是拿錯(cuò)了？”而爸爸回答說：“剛剛來得過于匆忙，不小心拿錯(cuò)了，本想調(diào)頭回去換的，但又怕遲到了，所以你就先穿這一件好了?！贝藭r(shí)，粗心大意的我才發(fā)現(xiàn)，爸爸的衣服和頭發(fā)都被淋濕了，我的眼淚就不由自主地奪眶而出了，怕被爸爸看見，就把頭轉(zhuǎn)到了另一邊去。

在回家的途中，我一直被爸爸溫暖的大手牽著，他還不時(shí)地提醒我注意地下的水坑，可我的腳邁得十分沉重，心里總覺得既愧疚又幸福，愧疚是因?yàn)橛X得自己太粗心大意，總是讓家里人操心，幸福是因?yàn)槲矣幸晃缓冒职帧?/p>

直到現(xiàn)在，我還深深的記得瓊瑤小說里曾出現(xiàn)過的一句話：“父愛如同母愛一樣無私，他不求回報(bào)，父愛是一種默默無聞，寓于形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)得到?！?/p>

同樣，《父親》這首歌的歌詞也是我想向你表達(dá)的心聲：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切換您歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為您做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……”

熟悉的背影作文【篇二】

或許，已隔了整整一年了罷，而那一次的背影，卻讓我久久不能忘懷。

那年，父親四十有三，那昔日年輕氣盛的他，似已被絲絲白發(fā)所淹沒。每次上學(xué)時(shí)，他那蒼老的背影似一把鋼刀一般，時(shí)時(shí)刻刻刺痛我的心，但我不得不承認(rèn)的是—父親已經(jīng)老了，背影也“老”了。

那日，我一如既往要去上課，同樣，父親陪我，深冬時(shí)節(jié)，那鵝毛大雪將武漢化作一座冰雪之城，車程有半個(gè)小時(shí)，很長(zhǎng)，很短……

到了那里，父親與我道別，便轉(zhuǎn)身離去。我似乎是第一次這么深地體會(huì)父親的背影—一名中年男子穿著黑色大衣，躬著身子、頂著風(fēng)，一個(gè)人在雪地中行走，在那鵝毛大雪中似乎流露出一絲孤單及無奈。這讓我感到了幾分心酸。漸漸地，他離我越來越遠(yuǎn)，那個(gè)黑色的身影似乎與湛藍(lán)的天空和皚皚白雪構(gòu)成了一幅圖畫。終于，他的背影消失在了遠(yuǎn)處，而我的淚似乎也要涌出來了。我轉(zhuǎn)過頭去，而那父親的背影卻一直在我的腦海之中，久久不去。

現(xiàn)在，我已在現(xiàn)實(shí)中看不見父親，看不見他的背影，但在朦朧之中，我仿佛再次看到了他的背影—一個(gè)穿著黑色大衣蹣跚行走的中年男子，想到這，我的淚又涌了出來?；蛟S，在那漫漫長(zhǎng)夜中，我又可以夢(mèng)中見到那讓我思念已久的父親和那久違的背影……

熟悉的背影作文【篇三】

他消瘦，在人的視野里很渺小，但他的背影卻很高大，在我的腦海中似乎久久不能抹去……

那天晚上，異常寒冷，我孤獨(dú)地站在臺(tái)階上，望著外面突如其來的漂潑大雨直發(fā)愣。身上的衣服被雨水淋得濕透了；一雙沒戴手套的手凍得用手指一劃就痛，出現(xiàn)了一道道順著手上紋路的白色痕跡；腳也冰得像從北極出來似的，瑟瑟發(fā)抖。眼前卻人跡杳然，人影都沒有，更別說三輪車、出租車那些交通工具了。眼見天色漸漸暗淡下來，烏云也變成黑云；雨也越下越大，由瓢潑大雨變成“槍林彈雨”一般，打在身上生疼。呼——呼——呼，起風(fēng)了，刮在臉上猶如刀割一樣，火辣辣的，希望之火被風(fēng)吹，搖搖欲滅。

我開始絕望了。此時(shí)又冷又餓，如果還不快出現(xiàn)三輪車，我就要餓昏或凍昏此地了。就在生死關(guān)頭，暴雨肆虐的黑夜中隱隱出現(xiàn)一點(diǎn)紅色，在淅淅瀝瀝的雨絲中搖晃。紅色越來越多，越來越大，從一點(diǎn)兒到一塊，我甚至聽到了“嘎吱嘎吱”的踩踏聲，這聲音伴隨著雨聲，此刻，聽起來如此親切?！叭嗆?！”我第一反應(yīng)就叫。沒想到，許多人都叫起來，“三輪車！”“三輪車，停一停！”……我不安起來，生怕被人群省略，被三輪車遺忘。讓我意外的是，三輪車竟然徑直走到我前面，對(duì)我說了一句：“你上來吧?！?/p>

我不敢怠慢，爬上車。三輪車立刻被車夫啟動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將人群甩在后頭。

小區(qū)內(nèi)不讓三輪車進(jìn)出，他卻硬要把我送到家門口?！傲鶋K?！蔽野讶矸榱?，只尷尬地掏出五塊錢，遞給他?！昂冒?，五塊就五塊。”他笑了一下，滿臉雨水的他，看起來卻如此慈祥，“再見?！闭f完就騎上車去，走了。

望著那消瘦的人，望著那高大的背影，我忘記了冷，只感覺一陣暖流……

熟悉的背影作文【篇四】

今天天空不作美，上學(xué)時(shí)還是陽光普照，而到了放學(xué)時(shí)卻下起了傾盆大雨。

“怎么辦？怎么辦？都怪自己不好！媽媽都說今天會(huì)下雨，叫自己帶雨傘，自己卻不聽！”我正在學(xué)校門口埋怨自己不聽勸告。看著有傘的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地離開學(xué)校。就在我焦頭爛額時(shí)，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在校門口，是媽媽。“媽媽，我在這里！”我朝媽媽的方向喊。媽媽走過來說：“女兒，叫你帶雨傘，你又不聽，不聽‘老人’言，吃虧在眼前?！薄皨寢專畠褐?！請(qǐng)母后恕罪！”我向媽媽道歉?！白甙?！”說完，我和媽媽便鉆進(jìn)了人流。

我和媽媽一把雨傘共撐，媽媽把雨傘傾向了我，我們一深一淺地踏著積水，仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動(dòng)聽的樂曲。猛一抬頭，我才發(fā)現(xiàn)整把雨傘都是擋著我，而媽媽卻變成了落湯雞。我不由得心里一震，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你不用擋了嗎？你的衣服濕了?！眿寢屨f：“沒事，你擋到了就好！”

終于到家了，我安然無恙，媽媽卻成了落湯雞，媽媽連衣服都還沒來得急換，就對(duì)我說：“女兒，媽媽要去外公家，我去去就回?！薄班?！媽媽，拜拜！”

望著她不再年輕的背影漸漸地消失在雨簾中，我不禁流下了眼淚。

熟悉的背影作文【篇五】

說起背影，一點(diǎn)也不陌生，只要你一轉(zhuǎn)，就可以看到。最近我看了一部電視，里面那個(gè)背影的情節(jié)深深地刻在了我的心里，我的腦海中。

劇情是這樣的：在一個(gè)偏僻的村莊里，居住著一家相依為命的母女倆，孩子的爸爸不知去了哪里，因?yàn)榫幼〉奈恢帽容^偏僻，所以小女孩的母親每天都會(huì)踩著三輪車去送她上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校比較遠(yuǎn)，要踩上好幾個(gè)時(shí)辰才到。白天女兒去上學(xué)，母親就去鎮(zhèn)上賣自己種的食物，雖然賺不了幾個(gè)錢，但是可以維持兩個(gè)人的生活，母親總想把最好的留給自己的女兒，自己的衣服縫了又補(bǔ)，舍不得扔掉，但給女兒的卻都是新的。因此，女兒的學(xué)習(xí)也很好，在班級(jí)里一直名列前茅，每天復(fù)習(xí)到很晚才肯睡覺，因?yàn)樗f過一句話只有書讀好了，才能報(bào)答媽媽的辛苦。

很快，小女孩的生日到來了，母親準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜。那天晚上，女孩拿著一張?jiān)嚲?，高興地遞給媽媽，說：“媽，我考了一百分?！蹦赣H一看，高興地不知說什么才好，一把抱住了女孩。母親說：“乖女兒，今天為了慶祝你考了一百分，為了慶祝你今天的生日，我們今天晚上去買你一直想吃的蛋糕好不好?。　迸畠郝犃?，高興極了。

母親踩著三輪車去鎮(zhèn)上，在路上，女孩看著母親的背影，殊不知已經(jīng)句摟著了，在看著那已經(jīng)滿頭白發(fā)的頭，心里像被針狠狠地扎了一下。女孩就這樣望著，不知過了多久就到了，走進(jìn)店里，看到了很多漂亮的蛋糕，母親毫不猶豫買了一個(gè)最貴的。在回家的路上，天有不測(cè)風(fēng)云，嘩啦啦下起了大雨，母親為了不讓女孩和蛋糕打濕，把傘撐在了后面，自己卻淋著大雨。女孩看著母親打濕的背影，心里很不是滋味，一把抱住了母親?；氐郊遥湍赣H一起吃著這份來之不易的蛋糕。

幾年之后，女孩如愿考上了大學(xué)，拎著一大帶東西回家看完母親。一進(jìn)門，看見母親彎著腰，炒著自己最愛吃的菜，年邁的背影時(shí)，眼淚刷的一下奪眶而出。

在女孩看來，母親的背影是高大的，是慈愛的。在女孩心中，母親不管多老，在她心里都是最年輕的！

熟悉的背影作文【篇六】

這世間唯有父母對(duì)孩子的愛是最無私、最偉大的。父愛如山，高聳而又挺立，父愛如海，低沉而又寬廣。

——題記

在我與爸爸相處的十多年中，令我最難忘的就是他的背影。

春

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，伴隨著微風(fēng)的吹拂，我坐在爸爸電動(dòng)車后座，總會(huì)從后面摟著爸爸的腰，看著他那高大的背影，總會(huì)讓我倍感安全。爸爸就是我的超人，無論是初春還是晚春，都會(huì)默默地守護(hù)著我，為我遮風(fēng)擋雨?！按何媲飪觯瑒e為了美，就穿的單薄，別著涼了……”我有些不耐煩的答應(yīng)著：“知道了！”仔細(xì)想來，爸爸是個(gè)非常細(xì)心的人，雖然我們看待問題有時(shí)也會(huì)意見不統(tǒng)一，但是我明白，他是為了我好。

夏

在“人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)”的夏天，我可以躲在爸爸電動(dòng)車背后，悄悄吃著冰激凌或者喝著小飲料，好不悠哉！但那次，可就沒有那么幸運(yùn)了，爸爸看到前面有位老奶奶著急過馬路，便猛的急剎車，結(jié)果藏在我手里的冰激凌便“順理成章”的糊到我臉上和爸爸的背上，爸爸停下車子嚴(yán)厲地對(duì)我說：“怎么又吃冰激凌，什么時(shí)候買的？不知道這樣不安全嗎？”“爸，我又不是天天吃，你干嘛發(fā)這么大的火啊！”我氣憤的發(fā)著牢騷，“說了多少次了，吃涼的怕你肚子疼，你怎么就不聽呢？萬一肚子疼不舒服，怎么辦？”而此時(shí)，我愣怔住了，“算了，我不吃了，您吃吧”，只見他扭過身子，胳膊一揮，又帶著我行駛在回家的路上了。路上的一切都是靜悄悄的，鳥也不叫了，花兒也睡著了，柳樹也低垂著長(zhǎng)發(fā)，仿佛在讓我感受父愛的嚴(yán)厲與深沉，原來爸爸嚴(yán)厲的外表下，還深藏有一顆這么愛我的心……

秋

在“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的秋色里，我最喜歡撿樹葉了。在草叢里、在馬路上、在院子里……爸爸總會(huì)手持相機(jī)站在我前面，一會(huì)拍這，一會(huì)拍那，對(duì)著一個(gè)樹葉或者一朵花，上下左右可勁的拍，好像生怕秋天稍縱即逝似的。爸爸有時(shí)也會(huì)蹲下來陪我找各種外形的樹葉，我們會(huì)為撿到楓葉而驚喜，也會(huì)為撿到有蛀蟲的落葉而失落，看著平日那個(gè)個(gè)頭比我要高出兩三頭的爸爸，如今也和我一樣高了，心里不由的覺得秋天的溫暖。或許，葉子也有葉子的風(fēng)采，落葉紛紛，不是無情飄灑，有時(shí)葉落入土，只是為了孕育出更美的盛夏。

冬

“隆冬到來時(shí)，百花跡已絕”，冬季，是我最難忘的季節(jié)，也是我和爸爸在路上度過最漫長(zhǎng)的時(shí)間。尤其是遇到雪天，路上泥濘難行，爸爸不僅要替我背著書包，還要騎車保護(hù)我，他那高大的背影，總是讓我內(nèi)心覺得無比溫暖。一個(gè)清晨，剛起來就聽到爸爸說：“雅欣，下雪了，下雪了，趕緊起床，可別遲到了……”我們就和面臨打仗一般，以最快的速度結(jié)束了早餐，奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”。路上爸爸不是問寒問暖，就是告我緊緊抱緊他，我被這暖暖的愛包圍著，曾經(jīng)所有的委屈所有的不理解，霎時(shí)，都化作深深的愛。我從爸爸的背影中，仿佛能看到整個(gè)世界。

春暖，夏嚴(yán)，秋溫，冬愛，四季不同的背影，就是對(duì)父愛的最好詮釋……

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文匯總五篇

節(jié)假日是一些有特別紀(jì)念意義的日子，在告別了難忘的教師節(jié)時(shí)，一般老師會(huì)要求我們圍繞慶祝教師節(jié)寫一篇作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。你知道寫好一篇教師節(jié)作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文【篇一】

這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋煟量嗔?！”一聲聲真誠(chéng)的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥！時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國(guó)教師的寫照，中國(guó)教師的度量！

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈；

可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文【篇二】

夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬鳴不絕，月在那云的遮蔽下，若隱若現(xiàn)，明暗多變，美得像那仙人遺落在人間的夢(mèng)……

這讓我想起了您常說的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”是啊，您是我們的老師，亦是我們的朋友，縱使已經(jīng)分離數(shù)年，您往昔的音容仍歷歷在目。

您是我們的老師，一個(gè)敬業(yè)的老師。那年，將近期末，學(xué)校里有些師生得了流感，而您也不幸染上，且愈來愈嚴(yán)重，卻仍堅(jiān)持授課，看著您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而劇烈顫動(dòng)，我們的心也難受起來。之后您送一個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看病，自己也掛號(hào)打針，深夜回來卻不顧醫(yī)生的囑咐好好休息，仍為我們批改試卷。后來聽其他老師說起，我們對(duì)您只有深深的敬佩了。

您亦是我們的朋友，一個(gè)知心的朋友。您上課詼諧幽默，語言生動(dòng)。記得您在講一個(gè)公式時(shí)，突然蹦出一句“看，這種方法簡(jiǎn)直比方便面還方便?！比嗪逄么笮?，沉悶的課堂一下子活躍起來。你還常常以“獎(jiǎng)勵(lì)”的方式資助一些家境有困難的同學(xué)，以微妙的方式維護(hù)著他們的自尊。課下還常常與我們開玩笑，給我們留下了許多快樂回憶。這亦是您的魅力所在。

您常說，“人有悲歡離合，月有陰晴國(guó)缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！笨v使多年以后，我們也會(huì)記得您對(duì)我們的恩情。您是我們的老師，也是我們的朋友。在此，我對(duì)您表示真摯的感恩之情。

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文【篇三】

為師十年，感觸良多，有琢玉成器的喜悅，也有誤人子弟的驚懼，甚或?qū)W問不足的汗顏。雖則如此，最動(dòng)人心魄的還是為人師的一份真情實(shí)感，或喜或憂，或笑或淚，讓我對(duì)人生的體悟更加真切，更加深刻。

20xx年9月9日，滿懷著憧憬與些許的忐忑，我走上了講臺(tái)，正式成為一名大學(xué)教師。第二天就是教師節(jié)，我去上課，講桌上赫然擺放著一束艷麗的鮮花?？粗淌依锩鎺⑿Φ膶W(xué)生們，我卻感到驀然心驚。這是一束異常沉重的鮮花。我的第一個(gè)教師節(jié)，學(xué)生們教給我一個(gè)道理，為人師者，受人尊敬，被人期待，怎能不傾我所學(xué)，帶著深情，教書育人。從那一刻起，我篤定了做一名好老師的信念。我清楚地知道，講臺(tái)大于天，為人師來不得半點(diǎn)疏忽草率。十年間，我用超過6000小時(shí)的時(shí)間為3000多人次的學(xué)生講授了知識(shí)，也模鑄了他們的高潔品格。十年的從教經(jīng)歷讓我體悟到，教師擁有一顆仁愛、寬厚的心，散射出智慧的光，才能照亮學(xué)生們的前路。

師心是仁愛之心。愛學(xué)生是做好老師的前提。沒有對(duì)學(xué)生深沉的愛，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)中的問題。在課堂教學(xué)之余，我將關(guān)心愛護(hù)學(xué)生當(dāng)作份內(nèi)工作，促膝談心和回復(fù)郵件已成為我的工作常態(tài)。20xx年9月，考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)中文專業(yè)學(xué)生小陳出現(xiàn)了學(xué)習(xí)信心動(dòng)搖的跡象。我多次主動(dòng)找他談心，用自己的求學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)打開他的心結(jié)。經(jīng)過1個(gè)多月的持續(xù)關(guān)注，學(xué)生解決了思想問題，成功被南京師范大學(xué)錄取攻讀研究生。

師心是寬厚之心。老師要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心語，要注意到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)生在郵件里寫道：初中時(shí)我與語文老師發(fā)生了矛盾，老師對(duì)我態(tài)度冷淡，我便漸漸涼了心，甚至很自卑。課上您對(duì)我的表揚(yáng)讓我有點(diǎn)緊張，后來跟您交流，才知道您確實(shí)是在鼓勵(lì)我，也發(fā)現(xiàn)自己沒有那么不堪。感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)。在我使用的應(yīng)用寫作平臺(tái)中，收到了225封學(xué)生郵件，我逐一回復(fù)，解疑釋惑，鼓勵(lì)學(xué)生。

師心也是智慧之心。老師要為學(xué)生鼓起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，指明遠(yuǎn)航的方向。做老師的十年間，我一直為中文、新聞等專業(yè)學(xué)生講授文學(xué)史課程。學(xué)生們將來要從事文字工作，我為他們提出了四個(gè)一的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是通過大學(xué)學(xué)習(xí)，擁有一口妙語、一手美文、一筆好字、一身儒雅。每當(dāng)畢業(yè)季，我都會(huì)囑咐畢業(yè)生，堅(jiān)持培植高尚品德，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，特別是鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢面對(duì)人生挑戰(zhàn)與坎坷，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第xx個(gè)教師節(jié)后，我將開始下一個(gè)十年，再下一個(gè)十年的教師生涯。我自己會(huì)老去，卻要面對(duì)永遠(yuǎn)年輕的學(xué)生們。我想，我只有修養(yǎng)好一顆絕無瑕翳的純潔師心才能真正成為學(xué)生的良師益友，也才真正可以為教育做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文【篇四】

人人都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，可誰又曾執(zhí)導(dǎo)，教師也是天底下最辛苦的職業(yè)。教師節(jié)如約而至，一封書信輕如鵝毛，卻寄托著學(xué)生對(duì)您最真摯的感謝與問候。

說起教師節(jié)，便想起我們?cè)?jīng)一起走過的那段歲月。初三的學(xué)習(xí)生活是快節(jié)奏的，但因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋覀兒芸毂氵m應(yīng)了這緊張的學(xué)習(xí)生活。過去種種的酸甜苦辣，您陪我們一起走過。氣餒難過時(shí)，有您默默的鼓勵(lì)，我們又重拾自信，奮發(fā)向上；成績(jī)喜人，沾沾自喜時(shí)，有您的不斷提醒，我們立馬全身心投入……傷心時(shí)有您的陪伴，我們不再傷心；高興時(shí)有您的分享。我們分外興奮……敬愛的老師們，初三一年有你們的陪伴，我們分外幸?！?/p>

“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”，沒有你們的淳淳教導(dǎo)，哪有我們的今天，我們又如何能不如一高這神圣的教學(xué)圣地呢？在這教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說一聲：“老師，謝謝你們，謝謝你們的教導(dǎo)！”

多少人都曾說你們的工作是多少地光榮，卻殊不知這光榮的背后又有多少心血與血汗呢？瞧，那折磨人的脊椎病是長(zhǎng)期備案的接過，額頭上的皺紋和那被粉全染白的發(fā)絲是最好的見證！

你們將美好的青春奉獻(xiàn)給了我們這樣莘莘學(xué)子，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。你們是偉大的，是無私的。即使失去了整個(gè)青春，你們?nèi)耘f無悔，仍舊默默無聞地站在平凡的工作崗位上奉獻(xiàn)著一批又一批的靴子！

敬愛的老師們，你們的無私教導(dǎo)，我們無以回報(bào)，但請(qǐng)相信，不論將來我們走到哪里。不論我們將來的人生會(huì)如何，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，曾經(jīng)的我們，有那么一批可親可敬的老師！你們將永遠(yuǎn)在我們的心靈深處，無法遺忘！

慶祝教師節(jié)的優(yōu)秀作文【篇五】

歲月如梭，光陰似箭，不知不覺中五年的小學(xué)時(shí)光就偷偷的從手指縫里溜走了。一年級(jí)時(shí)，我去報(bào)到，聽著您那清脆的聲音，好像還在昨天，瞬間便已經(jīng)六年級(jí)了。在這五年的時(shí)光里，您嘔心瀝血教育著我們，不知疲倦的批改作業(yè)，耐心的跟我們談心……每一件事都深深的映在我的心里。謝謝您，我親愛的趙老師！

“助人為快樂之本”這是您常教導(dǎo)我們的話。記得有一次，我和媽媽去逛街，碰到了一位衣襟破爛的小乞丐。他頭發(fā)全粘在一起，硬邦邦的，如同一個(gè)鐵錐子。皮膚很黑，像一張皺巴巴地紙。望著這個(gè)小乞丐，我不禁心生憐憫，連忙掏出零花錢，正準(zhǔn)備給這個(gè)可憐的男孩，可一只大手卻按住了我。我回頭一看，原來是媽媽：“現(xiàn)在騙子很多，一些大人利用人們的同情心去叫小孩子騙錢，你怎么知道他是不是騙子？別給了！”

聽了媽媽的話，我伸出去的手又縮了回去，可想起了當(dāng)時(shí)您的教導(dǎo)，便對(duì)媽媽說：“媽媽，我們趙老師講過，現(xiàn)在乞丐之中雖然有騙人的，可是我們不能因?yàn)檫@些少數(shù)騙子就定義所有乞丐都是騙子阿！”“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，我們應(yīng)該去幫助任何需要幫助的人。

媽媽聽了笑了笑，摸了摸我的頭表示贊同。我把我的零花錢都給了那個(gè)可憐的乞丐，那乞丐感激地不停地道謝！這時(shí)，我便覺得心里暖暖的，四散開來，直奔我的五臟六腑，我心里也不禁感謝您的教誨。

“春蠶到死絲方盡”。老師，您在我們身上傾注的心血有太多太多。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息，成為國(guó)家的棟梁！

——謝謝你，我的班主任趙老師！師恩永記

關(guān)于生活中的幸福優(yōu)秀作文匯總五篇

不管是社會(huì)或是學(xué)校，我們都會(huì)看到與“幸?！毕嚓P(guān)的主題作文吧。幸福是什么？幸福就是每一天，跟自己喜歡著的人一起打電話，旅行，重復(fù)著一個(gè)個(gè)承諾與夢(mèng)想。你是在找關(guān)于生活中的幸福的作文嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“關(guān)于生活中的幸福優(yōu)秀作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于生活中的幸福優(yōu)秀作文(篇一)

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信；如果一個(gè)孩子生活茬真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；而我，就生活在幸福中。

我生活在幸福中

家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛、幸福！

我生活在幸福中

每天都和朋友們?cè)谝黄鹩懻搯栴}，每天都和老師勾通交流，在同學(xué)們的關(guān)心下，在老師的疼愛下……擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都在歡聲笑語中茁壯成長(zhǎng)，天天都在父母的悉心照顧下無憂無慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。

我生活在幸福中

教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對(duì)每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時(shí)無刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心更是激動(dòng)不已?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋?，無處不在；愛，隨手可觸！

在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”。

關(guān)于生活中的幸福優(yōu)秀作文(篇二)

什么會(huì)讓我感到幸福呢？媽媽的愛會(huì)讓我感到幸福，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起會(huì)讓我感到幸福，美好的童年時(shí)光讓我感到幸福……那今天讓我來說說讓我感到幸福的幾件事吧！

周末，我和媽媽騎自行車去公園的草地游玩，結(jié)果剛走到半路，車胎就沒氣了，周圍也沒有任何修理店，我和媽媽非常著急，而且也沒有人走過來幫助我們。過了一會(huì)兒，一個(gè)正在工作的交警叔叔拿著打氣筒走過來，說：“車子沒氣了，我來幫你們吧！”我和媽媽連忙說：“謝謝你呀！我們走到半路，突然車胎沒氣了。對(duì)不起，打擾你工作了?！苯痪迨迥贸龃驓馔瞾?，給我們的車胎打氣。打完氣后，警察只說了一聲：“趕緊走吧！半路上小心?！蹦菚r(shí)，他的臉上都是汗珠，衣服也是濕漉漉的。那一刻，我感到非常的幸福。

那天，我步行去學(xué)校，看到校門口有一個(gè)雙目失明的殘疾人，拿著他的破樂器，前面有一個(gè)放著小碗的桌子，就開始唱起歌來，許多人在小碗里投錢，看到他的樣子，我心中涌出同情，我非常幸福，幸福是因?yàn)槲也幌駳埣踩艘粯?，我的身體是健全的，我更要珍惜現(xiàn)在的生活。

課間，我像平常一樣，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩游戲，這次我們賽跑，真倒霉剛起跑就被一顆石頭絆倒了，肯定輸了。正在我氣惱時(shí)，一個(gè)同學(xué)立刻扶起我來，幾個(gè)同學(xué)把我圍住，還有人拿出創(chuàng)口貼……看我沮喪的樣子，同學(xué)們七嘴八舌地鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系”“跌倒了，爬起來”“再來一次”……聽到一聲聲鼓勵(lì)，我感到幸福極了。

放假了，上高二的姐姐回來了，家里人終于團(tuán)圓了，父母也喜笑顏開做了一桌美味的飯菜。吃飯時(shí)，父母都把好吃的菜，不斷地夾到我和姐姐的碗里。父母的愛，讓我幸福極了。

生活中的一件件小事都會(huì)讓我們感到幸福，幸福是寒冷中的一絲溫暖，是黑暗中一盞明亮的燈，是荒漠中的一股甘泉。

關(guān)于生活中的幸福優(yōu)秀作文(篇三)

一縷晨曦穿過了窗戶，落在房間地板上。一眼望過去，只見媽媽緩緩地走向我，帶著甜蜜的微笑，為生病的我蓋上棉被——這就是“愛”的舉動(dòng)。

愛，既偉大又渺小，渺小得讓人常常忘了它的存在，人就是那么奇怪！誕生于人世間的那一瞬間，就有一份愛，如碉堡般的堅(jiān)固庇護(hù)著我，只是那時(shí)的我不了解。愛，需要傾聽，需要感受，需要了解。

失去了“愛”，就如同失去歡樂，一切只剩下冷漠。愛是美麗的、勇敢的、卑微的、怯懦的，有時(shí)無人可敵，有時(shí)卻又膽小無能。愛，猶如閃電一樣，打動(dòng)人們的心；愛，猶如太陽一樣，散發(fā)著光芒萬丈；愛，猶如漣漪一樣，容易受人影響。

你可曾想到，失去了愛，你的生活就離開軌道？不過，一旦重新修建好，就比原來的更宏偉、更美、更頑強(qiáng)。它是一種在悲傷中，也能堅(jiān)毅地露出微笑的能力。

愛是一塊璞玉，未經(jīng)琢磨，但它的能力是強(qiáng)大的。人生有許多缺口，并不減損幸福，只要懂得用愛彌補(bǔ)，日子依然圓滿，缺口越大，便能容納更多的愛，拓展更多的幸福。

關(guān)于生活中的幸福優(yōu)秀作文(篇四)

有人認(rèn)為，幸福是一夜暴富；還有人認(rèn)為，幸福是能和最喜歡的朋友在一齊。李白的幸福是“與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽”，陶淵明的幸福則是“采菊東籬下，悠然見南山”。而我認(rèn)為，幸福可是是飯后的小點(diǎn)心，沒有滿漢全席的美味，卻回味無窮。

一

陽光從窗外射入，灑在書頁上。我拿著書，坐在溫暖的陽臺(tái)上，安靜、舒適、愜意，不受任何外界干擾。梅雨季節(jié)，天空總是灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停。雨，一連下了十幾天；天，一連暗了好幾夜。今日，最終又出現(xiàn)了明媚的太陽。十幾天后的太陽，似乎比原先更溫和，似乎跟有一種幸福的感覺。

二

暑假里，天天高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，讓我汗流浹背，身子酸脹痛?？山袢?，卻和以往不一樣，突如其來的雷雨，讓人們個(gè)個(gè)都緊閉家門，所以，我也享受了暑假以來的第一個(gè)懶覺。躲在暖暖的被窩里，似乎，這被窩里裝的，就是幸福。

三

陰郁長(zhǎng)久的憋在了心里。為了美其名曰完美未來地參加興趣班，使我無法抽出空余時(shí)間到寧波的姐姐家玩。雖然能夠進(jìn)行視頻聊天，卻總覺得缺少了什么。今日上網(wǎng)，姐姐不在線上。我郁悶的打開了姐姐的空間，卻聽見一曲美妙的音樂，婉轉(zhuǎn)，又有幾分自由。我的心隨著音符飛舞，落下的，是音樂帶給我的幸福。

四

鄉(xiāng)下正在建造的房子已經(jīng)通電通水了，這次去，再不會(huì)無所事事，再不會(huì)到別人家上廁所了。房子里的電視頻道五花八門，一會(huì)兒看《雪豹》，一會(huì)兒看《亮劍》。向下生活也樂在其中，幸福在其中。

結(jié)尾

其實(shí)幸福并非一件轟轟烈烈的大事，只要夠歡樂，再小的事也是幸福。

關(guān)于生活中的幸福優(yōu)秀作文(篇五)

海子說，從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

讀時(shí)，心中總是有些感動(dòng)的，原來海子想要的幸福生活和我渴望的那般相似．平平淡淡，真實(shí)。

總能從唐詩宋詞中觸摸到江南的韻律．＂紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃＂。于是，覺得生活在江南便是幸福。

在烏鎮(zhèn)，在這個(gè)＂青石小弄臺(tái)門深，屋瓦粉檐廊棚長(zhǎng)＂的古鎮(zhèn)，擁有一個(gè)小屋．伴真潺潺的流水，我只要兩層．木頭的窗，木頭的門，走起來有古老的韻律．晚上枕著流水，偶爾能聽到遲回船家漿激水的聲音．輕輕的，將一晚上的夢(mèng)搖進(jìn)水鄉(xiāng)．夢(mèng)醒后，能看到的月光灑在古色地板上，不覺吟詠出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句。清早，能模糊的聽到各家女人在水邊洗衣的聲音以及東一家西一句的閑扯。然后起身，披上件外衣，泡一杯茶，打開窗，讓水面上騰起水汽浸潤(rùn)沉淀了一夜的空氣。拿本唐詩抑或宋詞，讓杯中茶的氤氳為詩詞段章。

冬天，半躺在椅子上，曬著暖融融的陽光，可以睡上一整天。無須工作。沒有考試，沒有排名。夢(mèng)都會(huì)曬進(jìn)陽光幸福的味道。

也可以踩著青石板，在小弄走上一遍。碰到小姑娘跳皮筋，可以加入，返樸歸真一回?；蚺c那些老人聊一些瑣碎的生活，陪她們繡花，納鞋，吃她們做的好吃的，聽她們模糊的囈語。也可以在雨天撐一把傘，濺起一路水花，聽雨的歌，為它們鼓掌。

這樣的生活一定是幸福的。

常常希望有一間房間，透明的、高高的落地窗，鵝黃色的窗簾。地上鋪著白色的羊毛地毯，放著正方形的、木制的、矮矮的桌子，一個(gè)大大的書架，一盞高高的落地?zé)?，沒有一張凳子。

我可以盤腿坐在桌子前，放上一本書，一杯喜歡的茶或熱熱的奶茶，陽光可以從落地窗投射在白色的地毯上，看的見一圈一圈的陽光。最好可以遇見下雪。坐在窗前，披一件舒服的衣服，看雪花如何曼妙起舞?？词且惠呑樱苍S都覺的開心。

這樣的生活一定是幸福的。

有時(shí)候，會(huì)想要邁過青年、中年，之間進(jìn)入老年。住在一個(gè)老老的四合院里，不大的院子，不大的房子。我可以一邊種菜，一邊種花。再養(yǎng)一條狗，可以是奇怪的雪納瑞，也可以是高大的牧羊犬。它會(huì)在我織毛衣時(shí)，靜靜地趴在身邊，犯了錯(cuò)會(huì)底下它平時(shí)高昂的頭，它會(huì)在我?guī)⒉綍r(shí)歡快得搖尾巴，也會(huì)在開飯時(shí)高興地在地上打滾。早晨，它會(huì)陪我鍛煉，黃昏，我們一起散步。老人的生活總是有趣而寧靜的。一直這樣，面對(duì)死亡的時(shí)候，我一定可以很勇敢。

這樣的生活一定是幸福的。

不知道，在天堂的海子有沒有過上他想要的幸福生活，也許此時(shí)他正看著我寫得《幸福生活》而有所感動(dòng)，想起他禰留之前沒有得到卻又渴望的幸福生活。