寫作模板：滿月賀詞大全四篇

滿月紅包賀詞。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？以下是小編收集整理的“寫作模板：滿月賀詞大全四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滿月賀詞(篇一)

1、希望寶寶健健康康成長，讓寶寶贏在起跑線，有一個(gè)美好的未來。

2、新生的寶寶英俊、聰明、鍵康，引來萬福齊聚，必將在今后的人生道路上大顯身手、大展宏圖！

3、祝愿貴孫健康成長，快樂幸福，前程無量！

4、誠愿如歌日日隨，祝福號角謁云飛。健生英俊神仙助，康碩聰明山海隨。

5、欣聞貴府有弄獐之喜，家丁興盛傳萬代，恭賀之。

6、弄璋之喜，比較古的。恭喜恭喜，喜抱麟孫。

7、衷心祝愿貴孫健健康康，快快樂樂，聰明靈秀，幸福無邊，美麗無比！

8、馨香傳來麟兒啼聲，積善之家有福，歲歲年年。

9、祝新生的寶寶茁壯成長，終成大器！

10、痛苦是暫時(shí)的，快樂是永遠(yuǎn)的。寶寶是可愛的，家庭是幸福的。恭喜，恭喜！

11、衷心的祝福小寶貝在眾多親人的精心呵護(hù)、培養(yǎng)下，快樂、幸福、健康的茁壯成長，希望他長得有媽媽的漂亮、爸爸的聰穎、性格中有佳權(quán)爺爺?shù)膱?jiān)強(qiáng)、繼承奶奶艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，不負(fù)眾望，早成棟梁！

12、恭喜老哥了！我看孫子八字，日坐貴人星宿，來日必有大貴臨身，逢兇化吉，事業(yè)有成，其媳也漂亮！

13、恭喜！恭喜！祝愿小寶貝健康聰明漂亮。

14、斯年多喜氣，貴府降賢孫。

滿月賀詞(篇二)

1. 祝小寶寶安康發(fā)展，安全康樂!

2. 身體安康! 恭喜恭喜!真是德門生輝啊!你夢想中的兒子終于降臨了，相信你們家以后會有讓你享不盡的天倫之樂!興奮之余，別忘了給太太多一點(diǎn)的關(guān)愛體貼哦。

3. 一個(gè)新的生命從誕生到成長，要經(jīng)歷多少風(fēng)雨多少磨難。忠心祝福你的小孩一生平安，健康快樂地成長。

4. 牛年之后，雖巾幗之身他年定可勝須眉。

5. 祝**幸福成長!比媽靚比爸帥，比范大叔楮大叔酷，比趙大叔馬大叔牛，英語比孫阿姨溜，中文比駱阿姨強(qiáng)，運(yùn)氣比吳叔叔還要好!

6. 小孩是流落凡間的天使，你的寶寶就是世界上最漂亮可愛的小天使，祝福他越長越漂亮，越來越美麗。

7. 附陳(禮物名稱)，不足為禮，聊以伴函。順頌潭祉。

8. 有一朋友給新婚夫婦一份賀禮，現(xiàn)金中夾一紙條，上面寫著：/賀新婚;/賀寶寶出生;/賀寶寶滿月;/賀寶寶周歲。

9. 祝小寶寶健康成長，平安快樂!

10. 得悉君家有掌珠之喜，敬賀敬賀。蓋桂子將榮，海棠必為之先發(fā)。

滿月賀詞(篇三)

1、得貴子升格當(dāng)了爸爸，我們也可以沾光普升一級，養(yǎng)兒子任重而道遠(yuǎn)，加倍努力啊！

2、代重男輕女，現(xiàn)在大勢已去。女兒是貼心棉襖，打著燈籠難找。長大結(jié)婚娶嫁，男方買房持家。社會壓力很小，福利待遇不少。公主般的呵護(hù)，皇后級的照料。躲被窩樂吧，生女兒的二老！

3、花香浮動(dòng)，月華如水，慶添嗣之喜！恭喜恭喜！

4、賀：喜得千金，祝愿全家平安、如意、健康、快樂！在你倆喜得貴子之日，愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的新歡樂！恭喜你們，并祝愿你們的兒子給你們帶來幸福。

5、喜得子，福氣大，寶貝乖，樂開懷，全家喜上眉梢來，我的祝福賀禮載，多多少少情誼在，寶寶快快長成才！祝你喜得貴子，大福大貴！

6、脆弱的哭聲打破了喧鬧的塵世，家庭的幸福因此全面打開，新人生，新生活，譜寫著家庭的和睦，社會的和諧。祝寶寶健康成長，爸爸媽媽美滿每一天。

7、等了十個(gè)月，盼了十個(gè)月。終于等到寶寶出生，母子平安。恭喜你喜得貴子，從此做上爸爸寶座。祝小寶寶茁壯成長，健康快樂，幸福相伴！

8、同時(shí)也祝福阮海峰夫婦家庭幸福、事業(yè)有成，而今又喜得貴子，可喜可賀你當(dāng)媽媽了、爸爸，真為你高興，為你自豪，希望你的家庭幸福、合家歡樂。

9、喜鵲叫喳喳，喜事到咱家，千金出世樂哈哈。喜得千金好運(yùn)來，財(cái)源滾滾盛不衰。今日要擺滿月酒，敬請光臨情誼厚。本人已備上等好酒好菜，歡迎賞光！

10、日子突然之間多了幾絲甜蜜，空氣中似乎也飄著幾絲溫馨，在這幸福的日子里，讓鮮花給您帶去美好的祝福：祝您身體健康，萬事如意！祝寶寶聰明伶俐，活潑可愛！

滿月賀詞(篇四)

1.痛苦是暫時(shí)的，快樂是永遠(yuǎn)的。寶寶是可愛的，家庭是幸福的。恭喜，恭喜！

2.哇，你看著孩子，剛生出來就濃眉大眼，氣度不凡，以后肯定是社會一大重要人才啊，你再看，他的鼻子眼睛長的象爸爸，嘴巴耳朵象爸爸，乃是集你們優(yōu)點(diǎn)于一身啊，這長大帥的可了得，除了羨慕你們我真的不知道該說什么好了…

3.為答謝各親朋好友厚愛，孫子滿月特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨時(shí)間：xx年xx月xx日，xx時(shí)入場xx時(shí)開席地點(diǎn)：xx路線：xx靜候佳音，xx敬上！

4.聞君臨近佳期，快訊報(bào)聲新禧；鮮花無法奉上，美酒待后品嘗；聚會相約下場，祝福就在耳旁；友情時(shí)刻不忘，愛情地久天長。

5.我家嬰啼聲聲悅耳，嬌妻身體漸復(fù)健康，溫馨美好時(shí)時(shí)刻刻，美好悅耳旋律飄揚(yáng)，我家喜添孫女之際，咱們備好美酒好菜，誠邀你和咱們一同共享，共享這段美好旋律。

6.我家有寶初長成，全家上下齊呵護(hù)；迷迷糊糊小東西，不識他爹和他娘；小嘴嘟嘟吹泡泡，有人親親眉眼笑；白白胖胖分量足，全家上下樂翻天；誠邀君來同賞寶，另有好宴相招待；君樂我樂同歡樂，喜事好事共分享。

7.我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！

8.我想送你玫瑰，禮堂早已擺滿；我想送你首飾，卻沒有與你匹配的光華；我想送你衣物，怎及你的婚紗；我想送你美酒，他的愛已將你灌醉；只好送你一句：白頭偕老，永結(jié)同心！

9.我與愛人能相識，是你牽的線；我與女友喜結(jié)良緣，是你在見證——今日，我的孫子要辦滿月酒，你這位恩人怎能少得了，我們?nèi)已埬銇砀把?，你可別不來哦，孫子還等著你抱抱呢。

10.喜得貴子，母子平安，幸福甜蜜，其樂融融，這就是的幸福，人生的真諦就在于此，把握好每個(gè)生活的細(xì)節(jié)，祝福你們一家人，從此快樂永久。

11.喜得貴子，前來賀喜，合家歡樂！如意吉祥！恭祝令郎，身體健康！茁壯成長！

12.喜得貴子升格當(dāng)了爸爸，我們也可以沾光普升一級，養(yǎng)兒子任重而道遠(yuǎn)，加倍努力??！

13.喜得孫子，選好日子，寫好帖子，看好孫子，帶好銀子，坐好車子，隨點(diǎn)份子。哈哈，我滴親，俗話說“人逢喜事精神爽”，我要說：“子遇貴人好成長”。嘻嘻，孫子盼你到場，貴人喜慶吉祥！

14.喜恭喜！來一個(gè)吧看你喜歡不！灝氣滿南宮，羽蓋偃喬松。

15.祝你又長了一年的皺紋，離滿臉褶子又近了一步！愿每天的太陽帶給你光明，帶給你快樂。

16.鮮花是為了美麗盛開，綠色是為了清涼而來，果實(shí)是為了豐碩秋季，而你可愛的寶貝是為了你的幸福而來，人生也從此更加精彩！

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

網(wǎng)友推薦：寶寶滿月酒紅包賀詞模板集合(5篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的“網(wǎng)友推薦：寶寶滿月酒紅包賀詞模板集合(5篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寶寶滿月酒紅包賀詞【篇一】

1.喜鵲叫喳喳，喜事到咱家，千金出世樂哈哈。喜得千金好運(yùn)來，財(cái)源滾滾盛不衰。今日要擺滿月酒，敬請光臨情誼厚。本人已備上等好酒好菜，歡迎賞光！

2.恭喜！恭喜！聽聞貴府，喜得愛女，真是上天之德，萬物之幸??！朕甚是高興，特賜予褪下“準(zhǔn)”字帽，披上“父母”衣，加官一級，此后，相親相愛，同甘共苦，共同撫養(yǎng)朕的小侄女，欽此，謝恩。

3.恭喜你終于由準(zhǔn)媽媽榮升為“媽媽”，你像掉進(jìn)了蜜糖，烈日也暗淡無光，愿好運(yùn)永遠(yuǎn)饒著你，愿歡樂永遠(yuǎn)吻著你，愿寶寶快快成長！

4.恭喜小寶寶平安出生，真為你感到開心，希望你的寶寶健健康康成長。前途無量，有一個(gè)美好的未來。

5.快樂就在身邊，一生美滿無限；祝福聲聲悅耳，平安常年相伴；朋友從不忘記，重要時(shí)刻見真心；孩子滿月我人在，又送快樂又送心；祝孩子滿月快樂！一家開開心心。

6.衷心恭喜新生兒誕生，并致以最良好的祝愿！愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的快樂！祝小寶貝：身體健康！茁壯成長！

7.家是歇息的港灣，愛是心靈的驛站，而寶寶則是家庭升起的希望，愛情交融的結(jié)晶；恭喜你，如心所愿，喜得貴子；借你的寶寶滿月之時(shí)，恭祝你的寶寶成長康健，愿你事業(yè)因?yàn)閷殞殠淼臍g樂而輝煌燦爛！

8.寶寶是天，寶寶是地，寶寶的降臨，讓你家庭和美，萬事順意；借你的寶寶滿月之際，祝你的寶寶健康，成長順利，愿你的好運(yùn)隨著寶寶成長帶來吉祥和愜意！

9.不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細(xì)雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來！祝賀你！

10.我與愛人能相識，是你牽的線；我與女友喜結(jié)良緣，是你在見證今日，我的孩子要辦滿月酒，你這位恩人怎能少得了，我們?nèi)已埬銇砀把?，你可別不來哦，孩子還等著你抱抱呢。

11.轉(zhuǎn)眼間，孩子滿月了；人生又走上了一個(gè)新臺階，快樂永遠(yuǎn)在心中存在；送上一句真心話，祝福快樂與平安；只愿甜蜜生活天天有，更愿平安相伴一生。

12.寶寶是你的精神支柱，寶寶是你的愛情福音，寶寶是你家庭的希望，寶寶是你調(diào)整心靈的良藥；在你的寶寶滿月之際，祝你的寶寶成長安好，祝你全家和睦，健康伴跑！

13.真為你們高興，你們已成了爸爸、媽媽，我們相信，未來的歲月里這個(gè)小天使將會給我們帶來更多的歡樂！

14.寶寶出生，歡喜降臨。寶寶一哭，全家環(huán)繞。寶寶一鬧，好運(yùn)來到。寶寶一笑，幸福報(bào)到。祝小寶寶健康快樂！

15.當(dāng)爸爸啦！等到這一天不容易吧？希望你的兒子以后長得有你妻子的漂亮，有你那性格中的堅(jiān)強(qiáng)，衷心希望你們家添丁發(fā)財(cái)，好運(yùn)不斷。

16.我家嬰啼聲聲悅耳，嬌妻身體漸復(fù)康健，溫馨幸福時(shí)時(shí)刻刻，美妙動(dòng)聽旋律飄蕩，我家喜添千金之際，我們備好美酒佳肴，誠邀你和我們一起分享，分享這段美妙旋律。

17.孩子滿月心情好，美滿家庭和諧妙；走在世間人人羨，行在途中健健康；送上祝福圖吉利，一生沒有煩惱無憂愁；朋友，恭喜你孩子滿月，祝愿你一家幸福開心。

18.恭喜恭喜！皇天不負(fù)有心人，你的成果降臨了，哈哈，你夢想的兒子誕生了，在這個(gè)偉大而幸福的時(shí)刻，送上我的誠摯的祝福，祝愿小寶貝越長越帥，人見人愛！

19.清爽夏風(fēng)拂面吹來，吾家公主欣喜而至，幸福快樂彌漫全家，我們特備滿月喜宴，恭請你來參加，希望這次宴席是你最美好的回憶。

20.貴子從天而降，幸福含財(cái)而來；快樂從此不斷，生活美麗健康；朋友，恭喜得一貴子，請你要注意身體，把健康與快樂放在心上，讓生活越來越美好。

寶寶滿月酒紅包賀詞【篇二】

1)愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的快樂!祝小寶貝：身體健康!

2)愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

3)賀滿月釗業(yè)宏偉延龍脈;祝長生年功卓著耀祖宗。

4)恭喜恭喜!某某某喜得貴子升格當(dāng)了爸爸，我們也可以沾光普升一級。祝愿小寶寶分健康聰明漂亮!

5)孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

6)瑞世有祥麟已為德門露頭角;丹山翔彩鳳還從華閥炫文章。

7)值得記念的日子，世界因?yàn)橛辛四愣用篮?，滿月快樂。

8)正切馳思，忽傳雀報(bào)。得悉君家有掌珠之喜，敬賀敬賀。蓋桂子將榮，海棠必為之先發(fā)。矧他日乘龍獲選，射雀征祥。既有冰清，自來玉潤，更為可賀。附陳(禮物名稱)，不足為禮，聊以伴函。順頌潭祉。

9)久違候教，時(shí)切遐思。望云樹于邕城，賦霜葭于漠北。正欲修書馳候，思奉云翰先頌。披誦之余，敬悉閣下得占弄璋之喜。想天上石麟，他日定屬棟梁之器。曷勝額頌，茲奉上(禮物名稱)，伏維笑納。肅賀麟喜。并頌儷安。

10)玉笥降喜勤勵(lì)釗;麟趾呈祥兆豐年。

11)孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

12)值得記念的日子，世界因?yàn)橛辛四愣用篮茫瑵M月快樂。

13)愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

14)在***得子之日,我前來賀喜,愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的快樂!

15)在xxx得子之日,我前來賀喜,愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的快樂!祝小寶貝:身體健康!茁壯成長!

16) "正切馳思，忽傳雀報(bào)。得悉君家有掌珠之喜，敬賀敬賀。蓋桂子將榮，海棠必為之先發(fā)。矧他日乘龍獲選，射雀征祥。既有冰清，自來玉潤，更為可賀。附陳(禮物名稱)，不足為禮，聊以伴函。順頌潭祉。"

17)祝小寶寶健康成長，平安快樂!

18)在XXX得子之日,我前來賀喜,愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的快樂!

19)玉笥降喜勤勵(lì)釗;麟趾呈祥兆豐年。

20)在xxx得子之日，我前來賀喜，愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的快樂!祝小寶貝：身體健康!茁壯成長!

21) "正切馳思，忽傳雀報(bào)。得悉君家有掌珠之喜，敬賀敬賀。蓋桂子將榮，海棠必為之先發(fā)。矧他日乘龍獲選，射雀征祥。既有冰清，自來玉潤，更為可賀。附陳(禮物名稱)，不足為禮，聊以伴函。順頌潭祉。"

22)祝小寶寶健康成長，平安快樂!

23)在xxx得子之日，我前來賀喜，愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的快樂!

24) X氏喜得一龍兒，培護(hù)成才騰空飛。軒昂氣宇俏兒郎，安邦治國好須眉

25)久違候教，時(shí)切遐思。望云樹于邕城，賦霜葭于漠北。正欲修書馳候，思奉云翰先頌。披誦之余，敬悉閣下得占弄璋之喜。想天上石麟，他日定屬棟梁之器。曷勝額頌，茲奉上(禮物名稱)，伏維笑納。肅賀麟喜。并頌儷安。

26)正切馳思，忽傳雀報(bào)。得悉君家有掌珠之喜，敬賀敬賀。蓋桂子將榮，海棠必為之先發(fā)。矧他日乘龍獲選，射雀征祥。既有冰清，自來玉潤，更為可賀。附陳(禮物名稱)，不足為禮，聊以伴函。順頌潭祉。

27)孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

28)值得記念的日子，世界因?yàn)橛辛四愣用篮?，滿月快樂。

29)恭喜，請把你的經(jīng)驗(yàn)與我們這些單身漢共享。

30)恭喜恭喜!***哥喜得貴子升格當(dāng)了爸爸，我們也可以沾光普升一級。

31)恭喜恭喜!家庭美滿幸福，寶寶天真可愛。

32) "久違候教，時(shí)切遐思。望云樹于邕城，賦霜葭于漠北。正欲修書馳候，思奉云翰先頌。披誦之余，敬悉閣下得占弄璋之喜。想天上石麟，他日定屬棟梁之器。曷勝額頌，茲奉上(禮物名稱)，伏維笑納。肅賀麟喜。并頌儷安。

33)在***得子之日，我前來賀喜，愿新生的小寶貝給你們帶來數(shù)不盡的快樂!

寶寶滿月酒紅包賀詞【篇三】

1.孩子滿月來請客，只愿平安隨你身；平平安安快長大，報(bào)效祖國用一生；真情真意傳孝順，世世代代有福音；朋友，恭喜你孩子滿月，一輩子幸福開心。

2.寶貝滿月了，乖乖模樣天使嫉妒，甜甜酒窩醉倒老天，祝福他的生命里擁有單純的盼望，享受人生安定而緩慢的成長。每天都能快樂健康。你們的辛苦和愛，是孩子依賴的翅膀。祝寶貝滿快樂！

3.聽說你寶寶滿月了，我心中有千言萬語要向你說；現(xiàn)在，短信又無法說清楚，哪就給你講重點(diǎn)吧；祝福你孩子滿月全家開心，幸福美滿滾進(jìn)你家門；財(cái)神爺爺不離也不棄。

4.一個(gè)小寶，呱呱落地，帶來了快樂，帶來了喜氣；不知不覺，滿月來到，約來了親友，辦了桌酒席；特意通知，請你牢記，分享了快樂，品嘗了甜蜜。愿你一起來，幸樂開懷！

5.新生寶寶家中寶，上下歡喜得個(gè)寶，寶寶**瞇瞇笑，他的笑容是個(gè)寶，寶寶拉屎又拉尿，他的屎尿也是寶，幸?？鞓窛M月了，短信祝福及時(shí)到，祝滿月的寶寶做個(gè)乖乖寶，開心快樂快成長。

6.孩子就是父母的心頭肉，總是怕他不開心不快樂；可是從現(xiàn)在開始，你不用擔(dān)心了；我給你孩子帶來了一生的快樂，一世的平安，一輩子沒有煩惱，永遠(yuǎn)健健康康。

7.執(zhí)手花前月下，相偎風(fēng)花雪月，柔柔一眸情切切，深深一吻莫匆匆；紅毯結(jié)同心，愛似鴛鴦戲水，情比蝴蝶雙飛；祝福白頭偕老，但愿愛海滔滔，永住魚水樂。

8.一個(gè)小活寶，十手來相抱，百般的呵護(hù)，千金的供養(yǎng)，只為家庭要延續(xù)，只為父母的寄托，只為孩子的明天。祝新生的寶寶茁壯成長，不負(fù)眾望，終成大器，引來萬福齊聚，萬事如意，帶給家人萬千歡喜。

9.喝了滿月酒，祝他幸福長長久久；唱了滿月歌，愿他從此快快樂樂；過了滿月日，祝他成長健健康康。祝你的孩子滿月過后，一帆風(fēng)順，茁壯成長。

10.今天是個(gè)好日子，喜鵲枝頭喳喳叫，喜得龍鳳雙胞胎，短信傳去一小條，飯店酒席一擺好，誠邀賓客快來到。來就來吧，別拿太多紅包。

11.孩子就是一塊寶，一點(diǎn)哭聲你就受不了；又喂奶來又是哄，哭聲讓你很酸楚；今天終地滿了月，從此幸福快樂進(jìn)家門；金銀財(cái)寶跟著到，日子起過就越好。

12.寶貝，告訴你，人就是一個(gè)，健康快樂成就功名財(cái)富都將是后面的。我們祝福你，有數(shù)不清的都屬于你，只要你需要。

13.祝賀你的寶寶擁有像蘋果一樣的臉蛋，像灌木一樣黑的頭發(fā)，像雪一樣白的臉。

14.我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！

15.日子是好是壞，有了孩子快樂長在；生活是苦是甜，孩子滿月情緒爽；生命難得有幾次，歡歡喜喜快快樂；兄弟姐妹，恭喜你孩子滿月了，只愿你從此開心常相伴，生活美滿幸福平安。

16.恭喜喜得千金，恭祝弄瓦之喜，明珠入拿，增輝彩悅，衷心祝愿貴千金建健康康，快快樂樂，聰明靈秀，幸福無邊，美麗無比！

17.好日子真開心，孩子滿月明月心；純真天真聰明寶貝，帶來幸福與安心；恭喜孩子滿了月，祝愿財(cái)源廣進(jìn)美如心；世世代代有快樂！人生甜蜜福滿多。

18.朋友，今天接到一喜報(bào)，聽聞閣下喜得一馬寶寶；聽說披著戰(zhàn)衣，騎著白龍馬，瀟灑降臨你家中；相信將來一定是金戈鐵馬的英雄，祝福你從此不再是平凡人。

19.幸福到，得小寶；出眾貌，沒得挑；命運(yùn)好，才情高；合家歡，父母笑；擺酒席，慶賀到；發(fā)短信，特相邀；共舉杯，興致高；請準(zhǔn)時(shí)，莫忘掉！

20.誠祝健康快樂成長，誠愿如歌日日隨，祝福號角謁云飛，健生英俊神仙助，康碩聰明山海隨，快令海天凝xx，樂將山水繪成梅，成功再把朝陽謝，長眷春風(fēng)熠熠輝。

寶寶滿月酒紅包賀詞【篇四】

尊敬的各位嘉賓，女士們，先生們，朋友們：大家新年好！

家庭樂曲添新章，

喜生千金倍歡暢，

邀朋把盞聚一堂，

愛情碩果共分享！

真可謂：喜添千金吉星照光耀豪門福氣來

值此良辰美景之際，我宣布與夫婦喜得千金滿月酒宴慶典儀式現(xiàn)在開始！

首先讓我們大家以熱烈的掌聲向喜得千金的與夫婦，致以熱烈的祝賀和美好的祝愿！

這真是：愛情演繹譜華章，家族繁衍人興旺，親友慶賀笑聲起，推杯換盞喜氣揚(yáng)。誠然，各位嘉賓的到來，無疑給這滿月酒宴，增添了色彩，增添了情誼，增添了吉祥！讓我代表喜添千金的主人對各位嘉賓到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

下面，讓我們用最熱烈的掌聲請出今天的小寶貝！請小寶寶的爸爸媽媽抱上來。各位朋友，我們的小寶寶來頭可不簡單，他可是會算日子的！大家看啊，她的到來就喜迎元旦，帶來虎虎的祝福，虎虎的甜蜜，虎虎的運(yùn)氣，虎虎的健康，虎虎的快樂，虎虎的心情，虎虎的欣慰，虎虎的順利，虎虎的幸福，虎虎的人生！也給各位帶來了鼠年的健康、吉祥！

在今天，除了小寶寶的爸爸媽媽，興的要數(shù)爺爺、奶奶、外公、外婆了，下面掌聲有請爺爺、外公上臺。在這里要特別介紹：請問二位今天高興嗎？

我們掌聲有請爺爺先講兩句……有請外公……謝謝二位，也祝兩位新年快樂，身體健康?。ㄍ耍?/p>

俗話說：“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我想采訪一下爸爸：女兒可愛嗎？……你認(rèn)為最應(yīng)該感謝的是誰？……那是不是應(yīng)該在這里表示一下……（擁抱、親吻妻子）當(dāng)爸爸了一定有很多感受和責(zé)任吧？......

寶寶滿月酒紅包賀詞【篇五】

1、祝愿小寶貝健康聰明漂亮。

2、小朋友健健康康，茁壯成長。

3、祝愿寶寶你順利成長，一生安康！

4、祝小寶寶茁壯成長，健康快樂。

5、有你貴子相伴，快樂直到永遠(yuǎn)。

6、祝小寶寶健康成長，平安快樂。

7、一個(gè)孩子，希望開始了。力量、新生。

8、百年百月百天，長久長順長安。

9、祝小寶貝健康、可愛！

10、祝愿小寶貝越長越帥，人見人愛！

11、身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。

12、祝你喜得貴子，家庭興旺。

13、祝小寶寶健康成長，平安快樂！

14、人見人愛，聰明活潑。

15、祝你孩子身體棒，聰明伶俐有理想。

16、祝愿寶寶茁壯成長！

17、玉笥降喜勤勵(lì)釗；麟趾呈祥兆豐年。

18、恭喜恭喜！家庭美滿幸福，寶寶天真可愛。

19、愿得此子平安生，成就未來?xiàng)澚翰摹?/p>

20、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

寶寶滿月宴賀詞匯編210字

寶寶滿月宴賀詞(篇一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友大：

家晚上好!

今天是公元XX年x月x日，是一個(gè)非常喜慶、歡樂的好日子!

一個(gè)可愛的小生命，一個(gè)快樂的小天使，一個(gè)幸福的小寶寶，一個(gè)聰明的帥小伙降臨到我們家!

寶寶的到來給我們帶來了無限的喜悅和幸福，今天是寶寶滿月的紀(jì)念日，歡迎大家來喝我家女兒的滿月酒!

各位尊貴的來賓都帶著美好的情誼前來祝賀，承蒙各位親朋友好有的關(guān)心與厚愛，請?jiān)试S我代表寶寶向大家表示感謝!

寶寶滿月宴賀詞(篇二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

首先歡迎各位嘉賓的光臨，衷心感謝你們的祝賀，感謝你們的深情厚意。你們的到來使得這里蓬畢生輝。

今天是小女的滿月，她是我和愛人用兩顆感恩博愛的心，用30多年生命的精華所孕育出的一個(gè)小精靈?；叵氘?dāng)初，我從一個(gè)懵懂的青年，到如今為人夫，為人父;而她也走過純真時(shí)代，現(xiàn)在為人妻，為人母，這不僅僅是一種人生境界的升華，更是一種責(zé)任，一份希望，一種幸福。

小女取名悅寧，20xx年xx出生，天秤座女孩，我們在內(nèi)心深處深深期盼著，在這個(gè)紛繁的大千紅塵中，她將來能夠做一個(gè)快樂、聰慧、精致、率真的女孩。

現(xiàn)在我們敬備薄酒，獻(xiàn)呈各位，把這喜慶、吉祥、美好、幸福送給每一位，忠心祝福大家萬事如意，讓快樂、美滿永遠(yuǎn)伴隨我們大家。

謝謝大家。

寶寶滿月宴賀詞【篇三】

尊敬的各位來賓、各位同仁、各位親朋好友：

大家中午好!

今天時(shí)逢我的女兒滿月之際，承蒙各位前來祝賀，首先請?jiān)试S我代表全家向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

一個(gè)月前的今天，也就是20年x月x日，農(nóng)歷x月x日凌晨2時(shí)26分，本人正式升級成功。我妻子很偉大，通過破腹，平安生下一對雙胞胎女兒，大的六斤，小的五斤半，她們現(xiàn)在都長得健康、可愛。她們的到來，我既體驗(yàn)到了做父親的快樂，也感受到了做父母的艱辛。才真正明白不養(yǎng)兒不知父母恩的真實(shí)含義。

每個(gè)父母都有望子成龍的愿望。因此，我給她們?nèi)×藗€(gè)小名，叫嬌嬌和奧奧，也就是希望她們成為父母的驕傲，也希望是在座的所有人的驕傲。

今天的滿月酒有三個(gè)意思：第一是答謝，首先是感謝大家的大，更重要的是感謝在座各位對我全家一直以來的關(guān)心、幫助、支持與厚愛，在這里略備薄酒，為表謝意，我先敬大家一杯;第二是分享喜悅，寶寶的誕生給我全家?guī)砹藷o比的喜悅，借此機(jī)會和大家一起分享，也希望能給大家?guī)砜鞓返囊惶欤瑸榱诉@個(gè)高興的日子，我再敬大家一杯;第三是祝愿，祝愿所有的小孩子們都能健健康康、快快樂樂的成長，早日成為棟梁之材，同時(shí)也祝各位身體健康，家庭幸福，財(cái)源廣進(jìn)、萬事如意!為了美好的明天，我再敬大家第三杯，來，干杯!

在座你們都是我們家最親近的人，所以希望大家不要拘束，粗茶淡飯，不成敬意，請大家慢慢享用!

謝謝大家!

寫作借鑒：小班美術(shù)《西瓜》簡單四篇

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫作借鑒：小班美術(shù)《西瓜》簡單四篇》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小班美術(shù)《西瓜》【篇一】

設(shè)計(jì)意圖：

棉簽畫"許多子的西瓜"是一節(jié)簡單有趣的美術(shù)活動(dòng)，西瓜幼兒很熟悉，教育資源來自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)了《綱要》對藝術(shù)活動(dòng)提出的"引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣"?，F(xiàn)在秋季有西瓜，我就買了西瓜讓幼兒觀察，同時(shí)讓幼兒品嘗，進(jìn)一步豐富幼兒的情感，這節(jié)課重點(diǎn)主要通過幼兒動(dòng)手操作，實(shí)現(xiàn)幼兒在"興趣"和"體驗(yàn)"方面的發(fā)展;難點(diǎn)主要練習(xí)拿棉簽蘸顏料將西瓜子涂上，保持畫面干凈整潔。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解有關(guān)西瓜的簡單知識。

2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫西瓜子。

3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)的快樂。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解西瓜的簡單知識。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫西瓜子活動(dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物西瓜、圖片。 顏料、棉簽。

活動(dòng)過程：

一、通過問答方式引入活動(dòng)。

今天老師帶來了一個(gè)好朋友，請你們猜猜它是誰?(看部分西瓜的花紋圖片)二、感知西瓜的特征。

1、觀察實(shí)物西瓜。

這是什么水果呀? 大不大?是什么形狀的?(整個(gè)西瓜是橢圓形的)什么顏色的?(外面的皮是綠色的，里面包著紅紅的果肉)西瓜的味道怎么樣?(甜甜的)2、切開西瓜，進(jìn)行觀察。

它里面是什么樣子的，我們來看看，西瓜切開后是什么顏色的?瓜瓤里還有什么呀?什么顏色的?什么形狀的?

3、請小朋友品嘗西瓜。

提醒吃完西瓜，垃圾入簍并擦手。

三、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫西瓜子。

(1)兒歌：西瓜大，西瓜圓，西瓜甜，籽兒多，咦!西瓜子哪里去了?怎么辦?(邊說兒歌邊出示教師范畫)激發(fā)幼兒的繪畫意愿。

(2)學(xué)畫西瓜子，認(rèn)識繪畫工具-棉簽，然后示范拿棉簽及用棉簽畫西瓜子的方法，再請幼兒模仿教師進(jìn)行點(diǎn)畫。

---- 這是什么?今天老師要用棉簽畫西瓜子，請注意看，先蘸點(diǎn)盤子里的黑色顏料，注意不要把顏料弄到小手上了，然后，拿著棉簽有順序的點(diǎn)一下、再點(diǎn)一下。請小朋友伸出你們的小手指學(xué)著老師的樣子點(diǎn)一點(diǎn)。

三、幼兒操作朋友回到座位上，給你們自己的西瓜畫上瓜子吧。畫完后把你的畫拿到老師這里來四、評價(jià)請畫完的小朋友把畫拿到老師這里來，進(jìn)行評價(jià)。小朋友幫西瓜點(diǎn)好籽了，說說你的西瓜想給誰吃?

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。

小班美術(shù)《西瓜》【篇二】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步發(fā)展幼兒觀察能力。

2、學(xué)習(xí)畫西瓜的方法，以及使用棉簽。

3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)。

二、準(zhǔn)備：

1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準(zhǔn)備好的深綠與淺綠顏料。

2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。

3、教師范畫1張、食物西瓜一個(gè)。

三、過程與指導(dǎo)：

1、引入語：今天老師請來一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢？

2、出示孫悟空圖片問道："看這是誰！""孩子們你們好，你們認(rèn)識我嗎？""你們喜歡我嗎？""為什么喜歡我"3、孫悟空的本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個(gè)難題請小朋友看一看他遇到了什么難題（觀看視頻豬八戒吃西瓜）引出問題：師問："這個(gè)故事的名字是什么？"答："（豬八戒吃西瓜）"。

師問："豬八戒把西瓜切成了幾塊？"答："豬八戒把西瓜切成了4塊"。

師問："最后誰吃了西瓜？"答："豬八戒"。

4、提出問題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫西瓜。

5、觀察西瓜圖片認(rèn)識西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。

6、幼兒畫西瓜："那我們一起為孫悟空解決問題吧！我們開始畫大西瓜吧！"

7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。

8、復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟，教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。

9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。

四、拓展：切開的西瓜：遙遠(yuǎn)天邊，半個(gè)月亮，變成小船，星星來坐。

五、評價(jià)與鼓勵(lì)：

小朋友們畫的真棒呀?？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习?。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。

小班美術(shù)《西瓜》【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試畫三角形，并能有目的的選擇顏色。

2、通過活動(dòng)，了解西瓜有利于身體健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅，綠顏料，繪畫紙水筆油畫棒西瓜

活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入演示繪畫幼兒操作引導(dǎo)評價(jià)

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、夏天到了，天真熱呀，你們有些什么辦法讓自己變涼快起來呢？

2、雖然炎熱的夏天已經(jīng)來臨，但是我們小三班的孩子已經(jīng)有許多種方法可以讓自己涼快起來。吃西瓜也是其中的一種好辦法，吃西瓜既解渴又能讓人變得涼快，所以我們小朋友在夏天可以多吃點(diǎn)西瓜。

二：演示繪畫

1、（出示西瓜）今天，我也買來了一只大西瓜，要送給我們小三班的孩子吃，大西瓜長著什么樣的？還有哪些東西像大西瓜一樣圓圓的呢？看看它什么穿著什么顏色的衣服呢？）

（大西瓜圓溜溜，穿著綠綠的花衣服，還有一條一條小花紋。）

2、一個(gè)西瓜不夠分給這么多的小朋友吃，怎么辦呢？（大西瓜一切二，圓圓的西瓜變成什么形狀了？半圓形）

3、再切，變成什么形狀了？（三角形）看一看，里面紅紅的是什么？還有黑色的是什么？紅紅的是瓜瓤，黑色的是西瓜籽，外面還有一層綠衣服。今天我們的爸爸、媽媽也來我們小三半班了，不夠怎么辦呢？

4、我們來切一快好嗎？

三：幼兒操作

1、我們一起來幫忙分西瓜，分給大家吃。

2、引導(dǎo)幼兒有目的的選擇顏色。

四：引導(dǎo)評價(jià)

誰是大方的孩子？（分得大，分得多的是大方的孩子）

小班美術(shù)《西瓜》【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解有關(guān)西瓜的簡單知識。

2.嘗試學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

西瓜、相關(guān)操作紙若干，黑色水粉，抹布等

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒講出有關(guān)西瓜的事。學(xué)習(xí)畫短的豎線

教學(xué)流程：

觀察、講講—品嘗—操作—談話

教學(xué)過程：

1.出示西瓜，說說西瓜像什么? 看老師切西瓜，說說切開的西瓜像什么? 綠色的是什么? 哪些是可以吃的?

2.品嘗西瓜。一邊品嘗一邊找找，瓜瓤里還有什么?是什么顏色的?

3.點(diǎn)瓜籽。教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么?它上面少了什么? 教師示范，提出要求：卷起袖子，用食指按以下黑顏色的海綿在西瓜圖片上點(diǎn)，然后再按一下海綿再點(diǎn)。但是不要在一處重疊點(diǎn)，點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈。

幼兒操作，提醒幼兒適當(dāng)點(diǎn)畫。

4.小朋友幫西瓜點(diǎn)好籽了，說說你的西瓜想給誰吃?

教學(xué)反思：

每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術(shù)形式，但整個(gè)過程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都會有一個(gè)勞動(dòng)成果的出現(xiàn)，而每個(gè)勞動(dòng)成果的出現(xiàn)最終都會促進(jìn)教師各方面不同水平的提升。

寫作借鑒：幼兒園游戲教案四篇

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“寫作借鑒：幼兒園游戲教案四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園游戲教案【篇一】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，體驗(yàn)參與集體游戲的樂趣

2、激發(fā)幼兒大膽說出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)求異思維的習(xí)慣及初步的創(chuàng)新意識。

3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與辯論能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物品各種若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。

【活動(dòng)過程】

(一)故事導(dǎo)入：

出示手偶小熊：小朋友，看這是誰?今天呀小熊過生日，要請好多的小動(dòng)物一起來慶祝呢?？炊加姓l，他們在做什么?

(二)出示課件，欣賞故事《小熊過生日》

1、結(jié)合課件講故事：

第一幅：畫面上的小動(dòng)物在干什么?幼兒1：在共同舉杯祝小熊生日快樂。幼兒2：在喝飲料。

第二幅：小兔和小狗怎么了，它們在爭論什么呢?小狗說：易拉罐喝完就沒用了，扔到垃圾桶就好了。小兔說：不是的，易拉罐還可以做筆筒。

第三幅：他們吃完飯又做了些什么?面對一堆鉛筆屑他們又在討論什么呢?

第四幅：哦，原來小狗說：鉛筆屑是垃圾，丟在地上是不衛(wèi)生的，而小兔說：鉛筆屑可以做裝飾畫。

2、教師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒簡單總結(jié)故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解原來任何一件物品都有他好的一面和不好的一面，從不同的角度看就會有不同的說法。

(三)游戲：從不同角度說

1、小朋友你們見過什么樣的物品?它們的優(yōu)點(diǎn)有多少?缺點(diǎn)有多少呢?請小朋友也來玩玩這個(gè)“從不同角度說”的游戲，好嗎?

孩子們回答。

教師總結(jié)：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。

2、小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：

請幼兒觀看物品，并請倆個(gè)幼兒分別說出他們不同的觀點(diǎn)，從不同角度說出該物品好的一面和不好的一面，說得越多越好，觀點(diǎn)越新穎越好。培養(yǎng)幼兒求異思維習(xí)慣。

教師小結(jié)：

小朋友，任何東西從不同的角度看就會有不同的作用，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中遇到事情要從多個(gè)角度去看，去想。

(四)組合創(chuàng)新和分組操作：

小小設(shè)計(jì)師《我來變》

你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料物品設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))

引導(dǎo)幼兒用不同的物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂趣。

(五)活動(dòng)結(jié)束：

作品展，對孩子的創(chuàng)新設(shè)計(jì)加以肯定和鼓勵(lì)。

【活動(dòng)反思】

用不同的知識解答應(yīng)用題一課是引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用已學(xué)的知識來解答應(yīng)用題，主要是比的關(guān)系，分?jǐn)?shù)關(guān)系，倍數(shù)關(guān)系三種分析方法。雖然方法不相同，但是這三種關(guān)系之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。根據(jù)這些數(shù)量間的轉(zhuǎn)化，就可以靈活運(yùn)用不同的知識來解答一道應(yīng)用題。

引入部分，我創(chuàng)造了一個(gè)情景：計(jì)算機(jī)報(bào)名參加比賽，據(jù)張老師統(tǒng)計(jì)男女生人數(shù)比5：2，由此讓學(xué)生說出知道相關(guān)數(shù)學(xué)信息，由此學(xué)生了解是比的關(guān)系，分?jǐn)?shù)關(guān)系，倍數(shù)關(guān)系，由此近于新課，問題是在小結(jié)時(shí)，我的總結(jié)不到位，比分?jǐn)?shù)倍數(shù)是可以互相轉(zhuǎn)化。雖然有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生認(rèn)識到倍數(shù)關(guān)系分?jǐn)?shù)關(guān)系比的關(guān)系可以相互轉(zhuǎn)化。在后面具體解題過程中能夠從從角度解應(yīng)用題，達(dá)到了我設(shè)計(jì)的目的，在那道練習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)突破了轉(zhuǎn)化數(shù)量關(guān)系這個(gè)難點(diǎn)，由此得出了我都沒有預(yù)料到的多種解法。

例題為了貼近生活，所以沒有用課本上的例題，而是改編成學(xué)生身邊的事情，雖說數(shù)字沒變，但內(nèi)容改編了之后學(xué)生很感興趣，比原題感覺要輕松，讓學(xué)生根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化得到另幾種關(guān)系后就放手讓學(xué)生分組自由解答，我在巡視的時(shí)候特意加以引導(dǎo)，基本上人人有不同解法，最多學(xué)生得到了9種的解法，我巡視中發(fā)現(xiàn)做不出來或做得的不錯(cuò)也能說不清楚的學(xué)生就引導(dǎo)學(xué)生畫圖，對后面集體訂正講解的時(shí)候效果很好，學(xué)生說的清楚，大家聽得明白。

課后練習(xí)中我還是改編已知條件男生和全班人數(shù)比5：7，目的便于學(xué)生加深理解。最后安排的練習(xí)頗有難度，是判斷一道應(yīng)用題的幾種解法哪種是對的，哪種是錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里。因?yàn)榉沤o學(xué)生思考的時(shí)間很短，所以效果不是很好，所以這個(gè)練習(xí)應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)還有待商榷。

課后收獲：課前引導(dǎo)部分鋪墊做的好，課上的重難點(diǎn)就容易突破。例題過于死板，要更加貼近生活，可以大膽修改。

課后困惑：應(yīng)用題的復(fù)習(xí)課，練習(xí)應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)?因?yàn)橐艚o學(xué)生思考分析時(shí)間，練習(xí)量少而精，我覺得練習(xí)設(shè)計(jì)還存在問題不顧開放。

幼兒園游戲教案【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒跑與跳的技能。

2、培養(yǎng)觀察、想象、口語表達(dá)及分析、解決問題的能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、激發(fā)好奇心、求知欲及科學(xué)探究精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多于幼兒人數(shù)的大皮球、方形、三角形大積木各一塊。

2、各種各樣的球。

3、各色大小不一的眼睛、嘴巴若干。

4、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程

一、大皮球，滾得快、跳得高。

1、幼兒自由玩球。

教師：“小朋友你們喜歡大皮球嗎?我們一起來玩一玩吧!”

幼兒自由玩球，教師引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣。鼓勵(lì)他們說出自己是如何玩的并示范。

2、通過同時(shí)滾動(dòng)皮球和方形積木，皮球和三角形積木，讓幼兒了解皮球的特征。

教師：“這兒除了皮球，還有許多三角形和方形積木，我們可以一起來玩玩、看看、摸摸、說

說它們有什么不同?請每位幼兒取一個(gè)積木和一個(gè)皮球去玩玩?！?/p>

幼兒進(jìn)行探索，教師觀察、了解幼兒的新發(fā)現(xiàn)。

教師：“小朋友你們玩過以后有什么發(fā)現(xiàn)?”

2、教師小結(jié)。

教師：“原來我們的大皮球滾得快、跳得高。三角形、方形積木就不會滾、不會跳?！?/p>

二、幼兒分種類進(jìn)行體育游戲。

第一種：看誰拍得多。

第二種：我和皮球來賽跑。

第三種：兩人互相滾。

第四種：拍接球。

教師：“前幾天我們玩過了皮球的許多游戲，今天我們一起再來玩一玩吧!”

幼兒自由進(jìn)行，教師巡回指導(dǎo)。使他們通過游戲進(jìn)一步了解皮球的特征，鍛煉幼兒的跑跳能力

三、大皮球，伙伴多。

1、幼兒觀察皮球的伙伴。

教師：“小朋友這幾天我們一起收集了許多大皮球的好伙伴，我們一起來看看它們都是誰。”

教師組織幼兒觀察皮球的伙伴，引導(dǎo)幼兒邊看邊說出這些球的名字。

2、裝飾皮球。

教師：“這么多球真好玩，我們和它交個(gè)朋友吧!請大家?guī)湍愕呐笥汛虬缫幌?，給它添上好看

的眼睛和嘴巴，使它變得更可愛?！?/p>

幼兒操作，教師指導(dǎo)。

3、幼兒和“好朋友”一起玩。

教師：“我們和自己的好朋友一起玩一玩吧!”

幼兒自由活動(dòng)，教師引導(dǎo)同時(shí)也可參與。

總體評價(jià)意見：

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1、活動(dòng)選材貼近幼兒，符合幼兒年齡特征，因此幼兒在活動(dòng)中積極性較高，情緒飽滿。

2、活動(dòng)的安排合理，能給予幼兒充足的自由活動(dòng)空間，并能注意動(dòng)靜交替，讓孩子在自由活動(dòng)中獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

3、能充分體現(xiàn)幼兒自主玩耍、自由表達(dá)、自由想象的活動(dòng)過程，打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，把幼兒推到主體位置，充分體現(xiàn)了整合思想。

4、整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了新《綱要》的理念，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)，更注重幼兒在活動(dòng)過程中的情感交流。5、本次活動(dòng)幼兒在輕松的氣氛下愉快地游戲，能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

活動(dòng)建議：

活動(dòng)中如果教師不是安排分組游戲，而是讓幼兒自己討論、自由游戲、自由探索，這樣幼兒的主體性會更加明顯。

幼兒園游戲教案【篇三】

我園著力研究混齡游戲的豐富性和層級性。以“平等、尊重、寬容、關(guān)懷”為核心理念不斷建構(gòu)起豐富多樣、功能多元的混齡游戲案例；遵循不同幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，從簡單到復(fù)雜層級推進(jìn)，讓不同年齡的幼兒一起探索、一起建構(gòu)。現(xiàn)與大家分享。

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理。哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題；弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感。

(一)看誰力氣大

游戲材料：乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法：

桌子兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上。幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對方網(wǎng)兜內(nèi)。先進(jìn)球者勝。

游戲規(guī)則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方。

延伸游戲：

1．變換軌道(桌面)的長度。

2．通過調(diào)整圍邊積木大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對越低。

3．用積木搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

(二)美麗的乒乓畫

游戲材料：乒乓球、桌子、積木、白紙、顏料、筷子。

游戲玩法：

在桌子上放自紙鋪平(用積木將白紙圍邊)，將3只蘸有顏料的乒乓球夾到紙上，兩幼兒(大帶小)共同吹動(dòng)乒乓球，用球運(yùn)動(dòng)時(shí)在白紙上留下的痕跡想像畫畫。

游戲規(guī)則：可以補(bǔ)充顏料，用筷子夾球動(dòng)作均由哥哥姐姐完成。

延伸游戲：

1．桌面上平鋪的白紙可以調(diào)整為不同形狀的圖案，如手套、帽子、裙子等，以提高幼兒游戲興趣。

2．開始游戲時(shí)只提供3原色(紅黃藍(lán))顏料，待游戲熟練后，可以啟發(fā)幼兒將3種顏色進(jìn)行調(diào)配，調(diào)出新的顏色后繼續(xù)游戲。

(三)迷宮滾球

游戲材料：乒乓球、桌子、積木、吸管。

游戲玩法：

在規(guī)定區(qū)域內(nèi)用積木設(shè)計(jì)迷宮(球的軌道)，設(shè)計(jì)完成后用吸管將球從迷宮的起點(diǎn)吹到終點(diǎn)。

游戲規(guī)則：

哥哥姐姐設(shè)計(jì)搭建迷宮，弟弟妹妹幫助哥哥姐姐拿積木。哥哥姐姐搭建完成后給弟弟妹妹講解吹球路線。迷宮主要由弟弟妹妹走，弟弟妹妹吹球遇到困難時(shí)，哥哥姐姐可以協(xié)助一起吹。

延伸游戲：

1．游戲熟練后可以更換小積木，增加設(shè)計(jì)路線的難度，提高游戲興趣。

2．鋪上不同材質(zhì)的桌布，改變乒乓球滾動(dòng)時(shí)的摩擦力，促使幼兒嘗試用不同的吹氣力度完成任務(wù)。

幼兒園游戲教案【篇四】

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

小板凳是我們農(nóng)村地區(qū)最常見的家庭用品之一，每家每戶用它來坐著洗衣服、洗腳，到了夏天還用它來納涼。記得我小時(shí)侯就經(jīng)常和小伙伴們一起圍繞著小板凳開展過一系列的游戲活動(dòng)。但是隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)在的家庭里傳統(tǒng)的四條腿的小木凳逐漸消失了，現(xiàn)在的孩子們也不像我們小時(shí)侯再對小板凳有那么多的想象空間，去制造各式各樣的玩法了。課程指南指出“借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法從而獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)”，這是幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的特性。結(jié)合我們對鄉(xiāng)土游戲的理解和小班幼兒的年齡特點(diǎn)因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，旨在抓住這一具有鄉(xiāng)土特色游戲的尾巴。在這個(gè)活動(dòng)中第一個(gè)環(huán)節(jié)主要是想讓幼兒通過接觸板凳產(chǎn)生興趣從而有意愿參與教師所設(shè)計(jì)的活動(dòng)中來，第二個(gè)環(huán)節(jié)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過讓幼兒自主的玩，使他們愿意大膽的參與玩板凳，體驗(yàn)玩鄉(xiāng)土游戲的快樂。

【活動(dòng)目標(biāo)】

愿意參與玩小板凳的游戲，體驗(yàn)鄉(xiāng)土游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

人手一個(gè)小板凳，繩子若干，竹竿若干，沙包若干。

【活動(dòng)過程】

1、引起幼兒興趣。

①這是什么?(小板凳)

②請你們坐到小板凳上

2、念兒歌“排排坐”兩遍

3、請幼兒自己玩板凳

師：預(yù)測玩法：

①接橋;

②學(xué)著騎馬;

③倒著開車;

④拿繩子拉車;

⑤坐凳子上跳下來;

⑥拿竹竿抬凳子;

⑦拿凳子搭房子;

⑧搖小船。

4、集體游戲：拖車運(yùn)貨

玩法：板凳反放，用繩子穿過板凳的腿，形成拖拉小車，將小沙包放在車上從一個(gè)籃子運(yùn)到另一個(gè)籃子。

5、結(jié)束，師將凳子反放，學(xué)會搖啊搖，引起幼兒興趣，在區(qū)角或以后的活動(dòng)中有延伸。

寫作示范：刻舟求劍教學(xué)反思范文錦集四篇

居安思危，思則有備，有備無患。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《寫作示范：刻舟求劍教學(xué)反思范文錦集四篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

刻舟求劍教學(xué)反思【篇一】

《課標(biāo)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考?！币虼?，我的總體設(shè)計(jì)的思路是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極地思維。課堂上讓學(xué)生在多種形式的多次朗讀中初步感知文章內(nèi)容，之后再合作譯文，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識得以長久地保持，做到樂讀趣學(xué)，學(xué)有所得。最后合作匯報(bào)，形成自己的認(rèn)識。在整個(gè)教學(xué)過程中，遵循和執(zhí)行趣味性、自主性、扎實(shí)性、探索性的統(tǒng)一，既激發(fā)學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能自主精讀翻譯文言文，又培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)規(guī)律，探索疑難問題的能力。

反思如下：

1、教學(xué)中突出以讀代講的特點(diǎn)。文言文和現(xiàn)代文一樣，要堅(jiān)持以讀為主，重在感悟，尤其是課文中提供了譯文，對照譯文學(xué)生學(xué)習(xí)起來并不困難。在教學(xué)中，我把朗讀訓(xùn)練貫穿始終。初讀達(dá)到正確流利，精讀著眼品析體會，熟讀力求感情到位。在重點(diǎn)詞句處則細(xì)細(xì)品讀，并教給朗讀技巧，乃至最后達(dá)到有感情地朗讀并背誦。

2、教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法。教學(xué)中，我先讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)和聽教師的范讀解決準(zhǔn)確朗讀文言文的問題，再結(jié)合譯文和工具書理解文中重點(diǎn)字的意思，進(jìn)而嘗試?yán)斫饩渥拥囊馑?，最后試著將整個(gè)故事連成一段通順的話。

3、我認(rèn)為教學(xué)寓言時(shí)，總會出現(xiàn)這樣的問題：當(dāng)學(xué)生能自己的話講出寓言故事的內(nèi)容，講故事中揭示的道理，教師會以為他們已經(jīng)理解的很好了，可是，結(jié)合生活實(shí)際距離，談感受時(shí)，卻常常說的那么牽強(qiáng)。這是因?yàn)樗麄儾焕斫夤适碌脑⒀?，還是因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)歷太少，而難以恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)相對應(yīng)的實(shí)例呢？這還一直困擾著我，請大家多提點(diǎn)寶貴意見。

刻舟求劍教學(xué)反思【篇二】

在設(shè)計(jì)中，各環(huán)節(jié)安排很緊湊，有淺入深，層層遞進(jìn)，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與的積極性較高，發(fā)言踴躍，真正參與到課堂中來，成為課堂的“主人”和老師一起探討，把抽象的理論具體化，使其明白了其中的道理。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我為學(xué)生營造了寬松的、平等的教學(xué)氛圍，做到把“微笑帶進(jìn)課堂”，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，設(shè)置關(guān)卡，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，激起學(xué)生的興趣。還教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法，先熟讀譯文，感知故事內(nèi)容，然后結(jié)合譯文理解重點(diǎn)字的意思，再嘗試?yán)斫饩渥右馑?，直到將整個(gè)故事連成一段通順的話。多讀少講，精心組織學(xué)生導(dǎo)讀達(dá)標(biāo)。我呢，將朗讀訓(xùn)練貫穿始終，初讀達(dá)到正確、流利；精讀，著眼品析體會；熟讀，力求感情到位。在品讀時(shí)，教給朗讀技巧，乃至最后達(dá)到有感情地朗讀。

教學(xué)是門遺憾的藝術(shù)。在我這堂課中還存有不足之處，在“第四關(guān)——講故事口頭改編文言文”環(huán)節(jié)所提出的要求，對于三年級的學(xué)生很容易完成，應(yīng)拔高難度，課下想了想可以讓學(xué)生續(xù)編故事結(jié)尾或是根據(jù)自己的理解將寓言故事編成小品表演，讓學(xué)生插上想象的翅膀，使學(xué)生的思維飛的更高更遠(yuǎn)。還有在教學(xué)中時(shí)間把握的不是很好，前面松，后面緊，使得拓展環(huán)節(jié)流于形式。

我相信，在新課程理念的指引下，在老師們的深入鉆研下，在專家們的引領(lǐng)指導(dǎo)下，我們和孩子們一定會在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

刻舟求劍教學(xué)反思【篇三】

上課伊始，把競賽引入課堂，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。初讀課文之后，展示大幅貼圖，把學(xué)生帶入課文的特定情境，接著讓孩子們自讀質(zhì)疑，在興趣盎然之中開始了學(xué)習(xí)。在實(shí)施教學(xué)中，隨機(jī)進(jìn)行動(dòng)程演示，并配以簡潔的圖文式板書，使學(xué)生饒有興趣地理解了課文的重難點(diǎn)。課末，學(xué)生的注意趨于分散，此時(shí)再設(shè)計(jì)看圖續(xù)編故事結(jié)尾和表演說話的環(huán)節(jié)，又一次激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使孩子們自始至終積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。

讀講之前，老師讓學(xué)生自讀質(zhì)疑、小組討論、互助解答，促使學(xué)生認(rèn)真讀書，積極思考，主動(dòng)探究，并在小組討論中發(fā)表獨(dú)立的、富有創(chuàng)造性的見解，生生之間得以充分交流。學(xué)生們?nèi)杂胁焕斫獾牡胤?，就向老師提問，在教學(xué)過程中相機(jī)插入解決。這樣以學(xué)定教，是充分體現(xiàn)學(xué)生主體參與的最有力的證明、課末的續(xù)說故事、表演勸說既拓展了語言訓(xùn)練的面，加大了思維訓(xùn)練的力度，又使辯證唯物主義的啟蒙教育自然滲透。

在教學(xué)中，老師把朗讀訓(xùn)練貫穿始終。初讀達(dá)到正確流利，精讀著眼品析體會，熟讀力求感情到位。在重點(diǎn)詞句處則細(xì)細(xì)品讀，并教給朗讀技巧，乃至最后達(dá)到有感情地朗讀并背誦。這樣使得“滿堂灌”化為學(xué)生大面積的、扎扎實(shí)實(shí)的讀書活動(dòng)。”

在充分讀好書的基礎(chǔ)上，還精心設(shè)計(jì)詞句訓(xùn)練，教法求新求活，展示了“感知理解——品味賞析——積累運(yùn)用”的語言訓(xùn)練達(dá)標(biāo)規(guī)程。如教學(xué)第一自然段緊扣“一不小心”，先換詞理解詞意，然后想象說話擴(kuò)展思維，訓(xùn)練語言表達(dá)，深化理解。教學(xué)第二自然段通過聽、劃、讀、想、說，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)，品味“一點(diǎn)兒”和“船舷”等詞的生動(dòng)和準(zhǔn)確。教學(xué)第三自然段則通過句式說話，進(jìn)行理解句子的反饋檢測，然后以讀代講，體會反問句所表達(dá)的強(qiáng)烈感情，培養(yǎng)語感。第四自然段教學(xué)，則在貼圖上進(jìn)行動(dòng)程演示，化靜為動(dòng)，讓學(xué)生把抽象的推理思維過程化為形象的直觀判斷思維過程，從而順利地突破了難點(diǎn)。最后的續(xù)編故事結(jié)尾和勸導(dǎo)說話設(shè)計(jì)，則把思想教育有機(jī)地融入語言文字訓(xùn)練中。

刻舟求劍教學(xué)反思【篇四】

《刻舟求劍》是小學(xué)語文S版三年級下冊的一篇寓言故事，講的是有個(gè)人照船上刻的記號去尋找落入江中的寶劍，批評他不按情況的變化去處理問題。

我的安排是一節(jié)課的時(shí)間，既要完成這個(gè)寓言故事中生字的教學(xué)，又要明白這個(gè)寓言故事所包含的道理。所以我一開始上課就讓學(xué)生看動(dòng)畫片，了解故事的大概，然后通過學(xué)生讀課題，找出課題中的生字，接著讓用學(xué)生自己記憶生字的方法去記憶，理解這兩個(gè)生字，并對同音字“劍”和“箭”進(jìn)行比較，以便讓學(xué)生更好的掌握；接下來就根據(jù)課題的字面意思理解課題。這兩步完成后，我沒有一個(gè)自然段一個(gè)自然段的講解，而是讓學(xué)生讀通課文找出課文中的生字，解決。再通過拋出幾個(gè)問題，如：這個(gè)寓言故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情？為什么他的寶劍會掉到江里？寶劍掉到江里后他有什么反應(yīng)？同船人呢？為什么同一件事他們的態(tài)度卻不一樣？他的寶劍打撈上來了嗎？為什么？讓學(xué)生從課文中找答案，并根據(jù)學(xué)生找到的答案指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文，理解課文的內(nèi)容。在教學(xué)中我還讓學(xué)生把同船人講的第二句話改成用句號結(jié)束的句子（也就是把反問句改為陳述句），體會這兩個(gè)句子意思上和情感上有什么不同。

這一節(jié)課上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，思維也比較活躍， 能用自己的識字方法記憶本課生字，最重要的是學(xué)完了這篇課文學(xué)生們能自己講出這則語言的寓意，所以我認(rèn)為這節(jié)課還是比較成功的，不足之處是讓學(xué)生讀的時(shí)間和方式都略少了些。

喜歡《寫作模板：滿月賀詞大全四篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了滿月紅包賀詞專題，希望您能喜歡！