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大班健康活動:報紙的煩惱范本

發(fā)布時間:2022-07-22

小班健康好玩的報紙教案。

經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。在幼兒教育工作中,我們都有會準備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么,關于幼師資料你了解哪些內容呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《大班健康活動:報紙的煩惱范本》,希望能為您提供更多的參考。

活動目標:

1、初步了解報紙與人們之間的關系,對生活中的報紙感興趣。

2、具有初步的環(huán)保意識。

活動準備:報紙一張、故事錄音等。

活動過程:

1、初步感知報紙的用途:

你們看,這是什么?報紙在我們生活中有什么用?

(1)、幼兒議論對報紙作用的看法:

你們家誰最喜歡讀報紙?

(2)、幼兒交流各自的情況。

(3)、教師小結:報紙可以告訴我們世界每天發(fā)生的許多事情,幫助我們增長知識。

2、聽故事《報紙的煩惱》:

(1)、幼兒聽故事《報紙的煩惱》。

(2)、討論:

故事中的報紙為什么煩惱?源源的行為為什么不對?應該怎么做?

(3)、師生共同歸納小結:要愛惜報紙,保護環(huán)境,利用舊報紙做許多東西。

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大班美術活動有趣的報紙貼畫


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g活動有趣的報紙貼畫 ,希望能為你提供參考

這是大班美術活動有趣的報紙貼畫教案反思,是優(yōu)秀的大班美術教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:

1、通過讓幼兒大膽的撕貼報紙,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

2、訓練幼兒手部肌肉的靈活協(xié)調性。

3、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣以及對美的感受。

4、能簡單復述故事。

5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

活動準備:

1、舊報紙有手一份, 固體膠、記號筆人手一支。

2、課件,范畫1份。

3、輕音樂。

活動過程:

一、導入:手指游戲"找朋友"出示圖片小羊,你們看,誰來了?

二、出示森林背景圖,讓幼兒觀察。

小羊來到了哪里?你們猜一猜,他會找到朋友嗎?他會找到哪些朋友?你有什么辦法幫他找到朋友?

三、欣賞范畫并講解方法。

在小朋友的幫助中,有小動物出現(xiàn)了。你們看看誰來了?

出示范畫:小豬,引導幼兒觀察。

1、請幼兒說說這只小豬跟我們平時的有什么不同?

2、欣賞操作過程。(老師事先拍好了視頻)3、請幼兒說一說,操作步驟。

講解方法:先選擇自己喜歡的動物,再用報紙按形狀撕下來,拼貼好后,用記號筆畫出來。

四、幼兒操作,教師巡回指導。

小朋友們,大家想不想自己動手來試一下呢?提醒:要記住步驟。

幼兒操作,教師做巡回指導(放輕音樂)五、作品展示讓幼兒相互介紹自己繪制的小動物。

師:我們小朋友今天表現(xiàn)的真棒,能用報紙表現(xiàn)出各種各樣的小動物,我們一起來表揚一下自己吧!

六、結束部分。

小羊拉拉看到這么多的朋友非常高興,請大家到森林里來玩,請你們把自己制作的動物貼在上面(把自己完成的小動物貼到森林背景圖中), 這樣森林里就更熱鬧了。

活動反思:

“三人行必有我?guī)煛?,孩子也是我的老師?孩子們看待事物不同的角度的視角,以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力,讓我隨著年齡增長漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫出房子的輪廓,有的孩子根據(jù)自己的想法畫得很獨特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來。前者收獲的肯定是快樂多一些,而后者的情況總有一天會對繪畫不感興趣。對于不同情況我對此也有了比較直觀的認識。因此我在課堂上將會把更多的耐心更多的鼓勵傾灑向孩子們。他們也一定會更加出色。

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優(yōu)選:幼兒健康教育活動計劃范本


俗話說,不打無準備之仗。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準備資料作為參考。資料包含著人類在社會實踐,科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!那么,你知道幼師資料的主要內容是什么嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《優(yōu)選:幼兒健康教育活動計劃范本》,希望能對您有所幫助,請收藏。

活動目標:

1、幼兒能用恰當?shù)姆椒ㄕ{節(jié)自己的情緒,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

3、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、初步了解健康的小常識。

活動重難點:

活動重點:學會趕走不開心的方法。

活動難點:逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

活動準備:

笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂

活動過程:

一、談話導入,激發(fā)興趣。

教師:客人老師來我們班做客,你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是,當我們都開心的時候,有一個娃娃悄悄遛進了我們班,它是誰呢?(出示哭臉娃娃)

二、認識不開心,學習趕走不開心的方法。

1、教師提問:你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。

2、當不開心娃娃鉆進我們的身體后,會讓我們亂發(fā)脾氣,沒有精神,還會影響我們的健康,我們要趕走它。

3、呈現(xiàn)情景圖片,讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。

4、總結趕走不開心的方法,請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。

三、創(chuàng)設情境,引導幼兒幫助他人,化解不開心的事。

1、創(chuàng)設情境,寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵,請小朋友來幫助他們解決問題,趕走不開心。在小朋友的幫助下,不開心溜走了,可是不開心很不甘心,它又去哪里呢?

2、不開心娃娃來到了青青草原,看到了正在生氣的美羊羊,和小熊貓,我們快來幫它們趕走不開心吧。

3、草原上的小動物為了感謝小朋友們,送大家一個禮物:“悄悄屋”,我們把悄悄屋放在區(qū)域角,在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。

四、結束活動。

伴隨音樂《快樂小天使》,在歡快的舞蹈中,鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使,給更多的人帶去快樂。

大班美術多彩的報紙魚


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這是大班美術多彩的報紙魚教案反思,是優(yōu)秀的大班美術教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目的:

1.能用報紙條卷曲固定成魚的外形,并用彩紙設計裝飾魚的花紋。

2.嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

活動準備:

ppt課件;“報紙魚”范例一件;報紙、蠟光紙若干;雙面膠、剪刀。

活動過程:

一、觀賞ppt課件《五彩的熱帶魚》,引起孩子的興趣。

二、觀察范例,推想制作方法教師出示“五彩魚”范例,提問:這條小魚是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形,用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)

三、傾聽教師講解,學習制作方法

1、教師示范講解制作魚身的方法。

教師:我用一張報紙卷卷卷,卷成一根粗棍子,再擰擰擰,擰成一條紙繩子,最后我將繩子兩頭交叉粘貼,看看變成了什么?

教師:魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾,可以朝不同方向貼。教師可以請個別幼兒上來操作。

2、教師拿出范例講解裝飾魚的方法。

教師:我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等,既可以作為魚身上的花紋,又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。

四、難點討論

1、.教師出示半成品“五彩魚”,提問:這條魚少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?

2、教師用手指穿過“魚”的頭部并提問:魚的頭部是鏤空的,做好的眼睛怎么放上去呢?

3、教師小結:魚眼睛的粘貼可以先用一些細紙條粘在魚形輪廓上,橫貼、豎貼都可以,再把魚眼睛貼在紙條上。

五、幼兒制作

1、教師提出操作要求。

教師:卷報紙時一定要卷緊;卷成魚的形狀后,尾巴處用固體膠固定;魚身上的花紋可以自己設計,顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。

2、幼兒操作。

教師關注幼兒不同的操作設想,及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意,并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。

(提出操作要求時,教師重復演示一些操作步驟,以幫助幼兒再次理解;巡回指導時,教師留意幼兒設計花紋的獨特想法,鼓勵他們把想法表現(xiàn)出來,啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。)

六、欣賞、交流

1、播放音樂:小魚開心極了,我們和小魚一起來跳個舞吧。

2、師幼集中欣賞、交流。

3、教師幫助幼兒將制作好的魚錯落有致地掛在海底背景墻上。

活動反思:

制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。由于這 次手工有一定的難度,我采取探索嘗試法,把動手實踐的機會留給幼兒,鼓勵幼兒自己動腦、動手,在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中,學會用報紙棍造型,讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決?;y裝飾是本次活動的重點,魚眼睛的高主萎本次活動的難點,幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上出現(xiàn)了多種創(chuàng)意,有的是花紋的組合,有的用了對比色,還有的用了漸變色,幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法,每個作品都獨具特色,使幼兒充分體驗到成功的快樂。

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