幼兒園大班教案《狼和小羊》含反思

狼和小羊說課稿幼兒園。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班教案《狼和小羊》含反思”，相信能對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《狼和小羊》含反思》

大班教案《狼和小羊》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)詞語黑洞洞和故事中部分角色語言，幫助幼兒熟悉理解故事內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，快來看看幼兒園大班《狼和小羊》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒熟悉理解故事內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。

2、學(xué)習(xí)詞語黑洞洞和故事中部分角色語言。

3、教育幼兒同伴之間要互相幫助。

4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件，小羊圖片

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、邊模仿小羊的哭聲邊出示小羊的圖片：誰哭了？你們猜小羊?yàn)?/p>

什么哭呢？

2、小羊到底為什么哭，聽完一個(gè)故事你們就知道了。

二、欣賞故事

1、教師講述故事，提問：小羊?yàn)槭裁磿?huì)哭？故事里還有什么小動(dòng)

物？

2、小羊被狼吃掉了嗎？小動(dòng)物們是怎么打敗狼的。請(qǐng)你們?cè)俾犚?/p>

遍故事。播放多媒體課件。提問：

①故事的名字叫什么？

②小羊在哪里碰到了狼，狼對(duì)小羊說了什么？

③小羊是怎么回答的，可是狼怎么說？

④小羊回家后心情怎么樣？它坐在門口哭都有什么動(dòng)物經(jīng)過了？

⑤他們對(duì)小羊說了什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說對(duì)話）

⑥它們有沒有去幫小羊，它們商量了什么辦法對(duì)付狼？

⑦狼真的來了，它們是怎么做的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語：黑洞洞）

⑧最后老狼怎么樣了？

三、團(tuán)結(jié)力量大

1、引導(dǎo)幼兒討論：平時(shí)小花貓、小黃狗、白馬、小羊都害怕狼，

為什么這一他們打敗狼呢？

2、讓幼兒明白：團(tuán)結(jié)起來力量大。

3、教育幼兒要互相幫助。

教學(xué)反思：

這節(jié)課感覺很匆忙，為什么呢？教師講的太多。一節(jié)課教師要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。但是要注意分寸。如何把握這個(gè)分寸呢？老師完全沒必要自己花那么大力氣來一次一次地講找碴兒。老師有時(shí)候就是低估了自己的孩子，總認(rèn)為還小，總是要包辦一切。其實(shí)根據(jù)我們班孩子的能力看，完全可以。

這節(jié)課是按照我預(yù)先想的流程走下來了，但是感覺上下來，沒有亮點(diǎn)，為什么呢？就是全是老師在引導(dǎo)，在講。課堂上，學(xué)生才是主角。不是孩子不行，是我今天根本沒給他們機(jī)會(huì)，他們沒時(shí)間來討論，來自己表演。老師讓孩子根據(jù)提示語來讀，反復(fù)讀，各種形式讀，但是讀來讀去，都是孩子跟著老師的感覺來走。都是老師的理解。要孩子更加進(jìn)入角色，必須讓孩子自己來想，從自己的角度來解讀角色。

小百科：外形似家犬。吻較尖，兩耳直立，裸露無毛。尾毛蓬松但不卷曲。無拇指和蝩墊。爪粗鈍，不能彎縮。額部和頭頂灰白有黑色，上下唇黑色。體色多灰黃，但個(gè)體變異較大，有棕灰黃、棕灰或淡棕黃色等。體背及提側(cè)長(zhǎng)毛尖多為黑色，額部耳廓及背中央毛色較暗。腹部及四肢內(nèi)側(cè)灰白色。尾色與體色相同。

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中班游戲教案《小羊和狼》含反思

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中班游戲教案《小羊和狼》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法，理解故事內(nèi)容，對(duì)故事中重復(fù)次數(shù)較多的句子進(jìn)行復(fù)述，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園中班游戲《小羊和狼》含反思教案吧。

活動(dòng)一：

活動(dòng)目標(biāo)：

理解故事內(nèi)容，對(duì)故事中重復(fù)次數(shù)較多的句子進(jìn)行復(fù)述。

愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、根據(jù)故事內(nèi)容繪制背景圖和故事中動(dòng)物形象的圖片。

2、活動(dòng)前組織幼兒討論、通過動(dòng)作的模仿和語言的描述，了解小花貓、小黃狗、白馬、大象以及小羊等不同動(dòng)物動(dòng)作的特點(diǎn)。

活動(dòng)過程：

1、引起幼兒聽故事的興趣，介紹故事名稱。

玩音樂游戲《小兔和狼》調(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn)大灰狼是什么樣的？出示小羊的圖片，提問："這是誰"？老狼想要吃小羊，你們猜小羊被老狼吃掉了嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽說自己的想法。

2、教師邊操作教具邊完整地講故事，感受扣人心弦、引人入勝的故事情節(jié)。

（1）提問："故事中有哪些小動(dòng)物？講了一件什么事？"

（2）"再仔細(xì)聽一聽，小動(dòng)物們對(duì)小羊說了什么？是用什么方法幫助小羊的？"教師再一次講故事，來進(jìn)一步熟悉故事情節(jié)。

3、了解在幫助小羊的過程中小動(dòng)物不同的動(dòng)作特點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒討論："當(dāng)知道大灰狼要吃掉小羊的時(shí)候，小羊是什么心情？它又怎么做的？小動(dòng)物對(duì)小羊說了什么？小動(dòng)物是怎樣商量的，又是怎樣做的？"鼓勵(lì)幼兒用語言和肢體表現(xiàn)進(jìn)一步了解小動(dòng)物不同的動(dòng)作特點(diǎn)。

4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)概括故事的主題。

提問："為什么小羊那么害怕？"豐富兇狠、霸道等詞匯。"老狼那么兇狠，小動(dòng)物為什么還能戰(zhàn)勝它？"

5、教師小結(jié)：只有大家一起想辦法動(dòng)腦筋、一起合作，共同努力，就能戰(zhàn)勝困難。

活動(dòng)延伸：

教師和幼兒共同制作故事表演的道具和頭飾，共幼兒表演使用。

活動(dòng)二：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。

2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。

2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入

首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。

2、示范表演

（１）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。

（２）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對(duì)話。

3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)

（１）將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然后找一個(gè)扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。

（２）幼兒通過故事語言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

4、觀摩表演

每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。

5、收拾材料，游戲總結(jié)

剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興？

活動(dòng)三：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)利用游戲材料和替代品布置簡(jiǎn)單的游戲場(chǎng)景。

2、教為連貫地進(jìn)行角色對(duì)話、動(dòng)作，愉快地合作表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制房子、樹、小河等道具。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范表演不同角色性格特征。

2、集體練習(xí)狼出場(chǎng)時(shí)的語氣、動(dòng)作，小羊害怕、傷心地哭的聲音、表情。

3、提出本次游戲的要求。

4、幼兒分組游戲。

重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用夸張的動(dòng)作來表現(xiàn)大灰狼和小羊。

5、游戲評(píng)價(jià)。

活動(dòng)四：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽想象故事情節(jié)，有創(chuàng)意地進(jìn)行表演。

2、能安靜傾聽老師和同伴對(duì)游戲的評(píng)價(jià)。

3、愛惜玩具材料，如有條理地整理玩具并放回原位。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先排練好故事表演《小羊和狼》。游戲所需要的各種材料。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、請(qǐng)一組幼兒示范表演故事《小羊和狼》，其他幼兒安靜觀看。

2、你有不一樣的表演嗎？

3、提出游戲要求：

（1）愿意動(dòng)鬧，有創(chuàng)意的表演故事情節(jié)。

（2）小組幼兒合作布置場(chǎng)景，遇到困難協(xié)商解決。

4、幼兒分組表演。

5、游戲評(píng)價(jià)。

重點(diǎn)表演游戲常規(guī)好的小組，以及個(gè)人在表演時(shí)具有創(chuàng)造性的地方。

6、拋出問題。

還可以用哪些道具來表演該游戲？

活動(dòng)反思：

故事情節(jié)有趣、緊湊，語言朗朗上口，幼兒很喜歡這個(gè)故事。啟發(fā)幼兒說出“團(tuán)結(jié)起來力量大”，并以此為契機(jī)針對(duì)中班幼兒自我意識(shí)強(qiáng)，謙讓行為差，不遵守游戲規(guī)則等現(xiàn)象進(jìn)行思想教育，讓他們明白朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助，遇到事情要互相商量，這樣大家才能在幼兒園一起快快樂樂地游戲、學(xué)習(xí)、生活。

小百科：羊又稱為綿羊或白羊。有毛的四腿反芻動(dòng)物。原為北半球山地的產(chǎn)物，與山羊有親緣關(guān)系；不同之處在于體形較胖，身體豐滿，體毛綿密。頭短。雄獸有螺旋狀的大角，雌獸沒有角或僅有細(xì)小的角。

幼兒園大班教案《狼和小羊》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《狼和小羊》”。讓幼兒學(xué)習(xí)詞語黑洞洞和故事中部分角色語言，幫助幼兒熟悉理解故事內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒熟悉理解故事內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。

2、學(xué)習(xí)詞語黑洞洞和故事中部分角色語言。

3、教育幼兒同伴之間要互相幫助。

4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件，小羊圖片

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、邊模仿小羊的哭聲邊出示小羊的圖片：誰哭了？你們猜小羊?yàn)?/p>

什么哭呢？

2、小羊到底為什么哭，聽完一個(gè)故事你們就知道了。

二、欣賞故事

1、教師講述故事，提問：小羊?yàn)槭裁磿?huì)哭？故事里還有什么小動(dòng)

物？

2、小羊被狼吃掉了嗎？小動(dòng)物們是怎么打敗狼的。請(qǐng)你們?cè)俾犚?/p>

遍故事。播放多媒體課件。提問：

①故事的名字叫什么？

②小羊在哪里碰到了狼，狼對(duì)小羊說了什么？

③小羊是怎么回答的，可是狼怎么說？

④小羊回家后心情怎么樣？它坐在門口哭都有什么動(dòng)物經(jīng)過了？

⑤他們對(duì)小羊說了什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說對(duì)話）

⑥它們有沒有去幫小羊，它們商量了什么辦法對(duì)付狼？

⑦狼真的來了，它們是怎么做的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語：黑洞洞）

⑧最后老狼怎么樣了？

三、團(tuán)結(jié)力量大

1、引導(dǎo)幼兒討論：平時(shí)小花貓、小黃狗、白馬、小羊都害怕狼，

為什么這一他們打敗狼呢？

2、讓幼兒明白：團(tuán)結(jié)起來力量大。

3、教育幼兒要互相幫助。

教學(xué)反思：

這節(jié)課感覺很匆忙，為什么呢？教師講的太多。一節(jié)課教師要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。但是要注意分寸。如何把握這個(gè)分寸呢？老師完全沒必要自己花那么大力氣來一次一次地講找碴兒。老師有時(shí)候就是低估了自己的孩子，總認(rèn)為還小，總是要包辦一切。其實(shí)根據(jù)我們班孩子的能力看，完全可以。

這節(jié)課是按照我預(yù)先想的流程走下來了，但是感覺上下來，沒有亮點(diǎn)，為什么呢？就是全是老師在引導(dǎo)，在講。課堂上，學(xué)生才是主角。不是孩子不行，是我今天根本沒給他們機(jī)會(huì)，他們沒時(shí)間來討論，來自己表演。老師讓孩子根據(jù)提示語來讀，反復(fù)讀，各種形式讀，但是讀來讀去，都是孩子跟著老師的感覺來走。都是老師的理解。要孩子更加進(jìn)入角色，必須讓孩子自己來想，從自己的角度來解讀角色。

幼兒百科：外形似家犬。吻較尖，兩耳直立，裸露無毛。尾毛蓬松但不卷曲。無拇指和蝩墊。爪粗鈍，不能彎縮。額部和頭頂灰白有黑色，上下唇黑色。體色多灰黃，但個(gè)體變異較大，有棕灰黃、棕灰或淡棕黃色等。體背及提側(cè)長(zhǎng)毛尖多為黑色，額部耳廓及背中央毛色較暗。腹部及四肢內(nèi)側(cè)灰白色。尾色與體色相同。

中班游戲活動(dòng)教案《小羊和狼》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班游戲活動(dòng)教案《小羊和狼》含反思》

中班游戲活動(dòng)教案《小羊和狼》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡?，理解故事?nèi)容，對(duì)故事中重復(fù)次數(shù)較多的句子進(jìn)行復(fù)述，能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，快來看看幼兒園中班游戲活動(dòng)《小羊和狼》含反思教案吧。

表演游戲--小羊和狼(一)

活動(dòng)目標(biāo)：

理解故事內(nèi)容，對(duì)故事中重復(fù)次數(shù)較多的句子進(jìn)行復(fù)述。

體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、根據(jù)故事內(nèi)容繪制背景圖和故事中動(dòng)物形象的圖片。

2、活動(dòng)前組織幼兒討論、通過動(dòng)作的模仿和語言的描述，了解小花貓、小黃狗、白馬、大象以及小羊等不同動(dòng)物動(dòng)作的特點(diǎn)。

活動(dòng)過程：

1、引起幼兒聽故事的興趣，介紹故事名稱。

玩音樂游戲《小兔和狼》調(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn)大灰狼是什么樣的?出示小羊的圖片，提問："這是誰"?老狼想要吃小羊，你們猜小羊被老狼吃掉了嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽說自己的想法。

2、教師邊操作教具邊完整地講故事，感受扣人心弦、引人入勝的故事情節(jié)。

(1)提問："故事中有哪些小動(dòng)物?講了一件什么事?"

(2)"再仔細(xì)聽一聽，小動(dòng)物們對(duì)小羊說了什么?是用什么方法幫助小羊的?"教師再一次講故事，來進(jìn)一步熟悉故事情節(jié)。

3、了解在幫助小羊的過程中小動(dòng)物不同的動(dòng)作特點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒討論："當(dāng)知道大灰狼要吃掉小羊的時(shí)候，小羊是什么心情?（教案.出自：快思.教案網(wǎng)）它又怎么做的?小動(dòng)物對(duì)小羊說了什么?小動(dòng)物是怎樣商量的，又是怎樣做的?"鼓勵(lì)幼兒用語言和肢體表現(xiàn)進(jìn)一步了解小動(dòng)物不同的動(dòng)作特點(diǎn)。

4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)概括故事的主題。

提問："為什么小羊那么害怕?"豐富兇狠、霸道等詞匯。"老狼那么兇狠，小動(dòng)物為什么還能戰(zhàn)勝它?"5、教師小結(jié)：只有大家一起想辦法動(dòng)腦筋、一起合作，共同努力，就能戰(zhàn)勝困難。

活動(dòng)延伸：

教師和幼兒共同制作故事表演的道具和頭飾，共幼兒表演使用。

表演游戲--小羊和狼(二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。

2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。

2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。

2、示范表演

(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。

(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對(duì)話。

3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)

(1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒有人扮演，就由老師來演)。

(2)幼兒通過故事語言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分享他們的快樂。

5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興?

表演游戲--小羊和狼(三)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)利用游戲材料和替代品布置簡(jiǎn)單的游戲場(chǎng)景。

2、教為連貫地進(jìn)行角色對(duì)話、動(dòng)作，愉快地合作表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制房子、樹、小河等道具。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范表演不同角色性格特征。

2、集體練習(xí)狼出場(chǎng)時(shí)的語氣、動(dòng)作，小羊害怕、傷心地哭的聲音、表情。

3、提出本次游戲的要求。

4、幼兒分組游戲。

重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用夸張的動(dòng)作來表現(xiàn)大灰狼和小羊。

5、游戲評(píng)價(jià)。

表演游戲--小羊和狼(四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽想象故事情節(jié)，有創(chuàng)意地進(jìn)行表演。

2、能安靜傾聽老師和同伴對(duì)游戲的評(píng)價(jià)。

3、愛惜玩具材料，如有條理地整理玩具并放回原位。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先排練好故事表演《小羊和狼》。游戲所需要的各種材料。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)一組幼兒示范表演故事《小羊和狼》，其他幼兒安靜觀看。

2、你有不一樣的表演嗎?

3、提出游戲要求：

(1)愿意動(dòng)鬧，有創(chuàng)意的表演故事情節(jié)。

(2)小組幼兒合作布置場(chǎng)景，遇到困難協(xié)商解決。

4、幼兒分組表演。

5、游戲評(píng)價(jià)。

重點(diǎn)表演游戲常規(guī)好的小組，以及個(gè)人在表演時(shí)具有創(chuàng)造性的地方。

6、拋出問題。

還可以用哪些道具來表演該游戲?

教學(xué)反思：

這次游戲基本上能按要求完成教學(xué)目標(biāo)，幼兒樂于參與游戲，但也有不足的地方，如；游戲前沒有說清楚游戲規(guī)則，造成了幼兒擠在一起跑的現(xiàn)象。以后，在游戲前我會(huì)把游戲規(guī)則說清楚。讓游戲更能順利的進(jìn)行。

小百科：狼(拉丁名:CanislupusLinnaeus)cites附錄等級(jí):Ⅱ保護(hù)等級(jí):國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。共46個(gè)亞種，體型中等、勻稱，四肢修長(zhǎng)，趾行性，利于快速奔跑。

幼兒園《小羊和狼》教案

小班主題教案：小羊和狼

準(zhǔn)備：

1、木偶臺(tái)一個(gè)，木偶動(dòng)物（小羊、小黃狗、小花貓、大象、狼）

2、狼、小羊、小黃狗、小花貓、白馬、大象的頭飾

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、幼兒看木偶表演：小羊和狼。

2、討論：⑴小羊、小黃狗、小花貓、白馬、大象是怎樣合作打跑大灰狼的？⑵小羊自己能戰(zhàn)勝大灰狼嗎？為什么？

3、游戲：幼兒帶上小羊、小黃狗、小花貓、大象和大灰狼的頭飾表演故事。

4、提示：在活動(dòng)中，注意引導(dǎo)幼兒正確地說出："不用怕，晚上我來幫助你"，體驗(yàn)相互幫助的情感。

附故事：小羊和狼

一只小羊正在河邊喝水，一只狼走過來說："這河里的水是我的，你為什么喝我的水！"

小羊說："這河里的水是山上流下來的，大家都可以喝，怎么說是你的呢？"

狼說："我說是我的就是我的！你喝了我的水，晚上我要來吃掉你！"

狼說了就狠狠地?fù)u著尾巴走了。

小羊回到家里，想起狼說晚上要來吃他，就坐在門口哭起來了。

一只小花貓走來，看見小羊在哭，就問："小羊，你為什么哭?。?

小羊說："狼說今天晚上要來吃我。"

小花貓說："不要緊，晚上我來幫助你。"小花貓說完就走了。

小羊還坐在門口哭。

一只小黃狗走來，看見小羊在哭，就問："小羊，你為什么哭啊？"

小羊說："狼說今天晚上要來吃我。"

小黃狗說："不要緊，晚上我來幫助你。"小黃狗說完就走了。

小羊還坐在門口哭。

一匹馬走來，看見小羊在哭，就問："小羊，你為什么哭?。?

小羊說："狼說今天晚上要來吃我。"

白馬說："不要緊，晚上我來幫助你。"白馬說完就走了。

小羊還坐在門口哭。

一只大象走來，看見小羊在哭，就問："小羊，你為什么哭?。?

小羊說："狼說今天晚上要來吃我。"

大象說："不要緊，晚上我來幫助你。"大象說完就走了。

到了天黑的時(shí)候，小花貓，小黃狗，白馬，大象都來了。大家在一起商量怎樣來幫助小羊。

小花貓說："小羊，你到外邊找個(gè)地方藏起來，我躲在灶臺(tái)上。狼來了，找不到小羊，他一定會(huì)到火爐這兒來點(diǎn)火，那時(shí)候，我就用爪子抓他。"

小黃狗說："狼被小花貓抓了，一定會(huì)往外跑；我躲在門口，等他出來的時(shí)候，我就咬他。"

白馬說："狼被小黃狗咬了，一定會(huì)往房子后邊跑；我躲在房子后邊，等他跑來的時(shí)候，我就踢他。"

大家說："我站在大樹底下，等狼從大樹旁邊逃跑的時(shí)候，我就用鼻子把他卷起來扔到河里去。"

大家商量好了。小羊藏到外邊的大樹后面，小花貓?zhí)狭嗽钆_(tái)，小黃狗蹲在門背后，白馬躲在房子后邊，大象站在大樹底下。大家一聲也不響，靜靜地聽著聲音。

不大一會(huì)兒，老狼"巴達(dá)巴達(dá)"地走來了。老狼走進(jìn)屋子里。屋子里黑洞洞的，什么也看不見。他就到火爐那兒點(diǎn)火。

小花貓?zhí)饋?，用他發(fā)亮的眼睛，看準(zhǔn)老狼的臉就是一爪子。老狼嚇壞了，噢的一聲，轉(zhuǎn)身就往外跑。

小黃狗從門背后竄出來，看準(zhǔn)老狼的腿就是一口。老狼疼得"噢噢"地叫著，想繞到房子后邊逃走。

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