老師經(jīng)典口頭禪。
同學們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個難關?？磥?，要解決一個難題，光靠一個人的努力是不行的，必要時還應該多請教別人，相信大家在以后的生活中會合作的更好。~~想分享這種形式的句子給朋友？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編用心整理的“各科老師的口頭禪一下子有了畫面”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。
1.這個你們初中老師沒講過？
2.最后，希望你們守望高尚。高尚關乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。
3.同學們，我在講兩分鐘咱們就下課。
4.你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！
5.數(shù)學一定要學好，否則以后出了學校大家都以為你們的數(shù)學是我教的！
6.你提出的問題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細心?。?/p>
7.請同學們接著觀察，用手摸一摸長方體，三條棱相交的地方有什么？
8.同學們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的。老師希望你們在今后的學習中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？
9.你很勇敢，聲音再大一點，好嗎？
10.大家從圖上看到了11-9=2，如果沒有這幅圖，你怎樣算出11-9的得數(shù)呢？（然后師教算法）好，同學們把你準備的學具拿出來，聽老師說，你們擺，看誰擺得快。
11.一份耕耘，一份收獲，同學們，體驗到成功的喜悅了嗎？
12.你的字很漂亮，再認真點會更漂亮。
13.尊重(欣賞)別人，你會得到更多人的尊重(欣賞)！
14.這節(jié)課，我們一起學習這部分知識，同學們動手動腦非常積極，希望課后能利用這些內(nèi)容解決生活中的問題。
15.今天，我們又算又玩，既開心又學到了知識，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學技術上，我們更是離不開它。同學們從小就要認真學習它，掌握它，長大了才能為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻力量。
16.你很富有創(chuàng)造力，離科學的距離越來越近了。
17.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學課”
18.你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問題。
19.科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
20.剛才的問題，同學們合作探討的非常好，那么接下來的這個問題，肯定會更好？
21.同學們真聰明，想出了幾種不同的折法。老師請你們想一想，盡管折法不同，折出的形狀不一樣，但每份為什么都能用四分之一表示呢？
22.剛才同學們討論的很好，下面請同桌討論一下，看能不能找到一種新的方法解決這個問題。
23.今天，同學在學習數(shù)學知識的同時，還學會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變的實質(zhì)，學會這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。
24.這節(jié)課，你都學會了哪些知識？掌握了哪些本領？
25.講方程式變換的時候喊道：“同學們注意！我要變形了！”
26.這個算式中藏著一個小秘密。誰能找到這個小秘密他就會變得更聰明，算9加幾就會更快。
27.剛才我們認識了人民幣，人民幣上有兩個不同民族的人頭像，它象征著全國各族人民大團結，所有的錢幣上都有國徽，代表著我們偉大的祖國。所以同學們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習慣，把錢儲存起來，支援國家建設，同時還要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。
28.你能向同學們匯報你這節(jié)課的收獲嗎？
29.這節(jié)課，你們要看什么電影？！老師給你們放！
30.你們是我?guī)н^最差的一屆
31.上課吃零食的同學打掃衛(wèi)生一周。
32.某某同學，下課來我辦公室一趟。
33.《連續(xù)退位減》：本部分知識比較麻煩，需要同學們動手書寫。所以說同學們一定要養(yǎng)成細心的好習慣。只要有恒心、細心、和耐心，任何困難和麻煩都會望而卻步，大家說是不是?
34.老師不說你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。
35.同學們觀察得真仔細，找到這么多小秘密，真棒。
36.你的答案正像老師想象的一樣，將來你一定比老師還棒！
37.我昨天晚上批改了你們班的試卷，氣得我一宿沒睜眼！這么簡單的都不會！
38.科學探索的道路是充滿艱辛、充滿樂趣的，只要你勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)一些誰也沒有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。
39.今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學會了這么多知識，老師真為你們驕傲！其實生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧，你會成長得更快！
40.你能運用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。
41.真棒！這肯定是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
42.看同學們這么聰明，分數(shù)的意義就讓大家自己來總結，好嗎？
43.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
44.都低著頭干嘛？看黑板的知識點！看我講課??！
45.給我去門口站著，好好反醒反醒。
46.某某同學，明天讓你家長來學校一趟。
47.青出于藍而勝于藍。老師相信，你們這些后來者一定能居上。
48.我再講5分鐘。
49.同學們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導出了梯形面積公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學們團結協(xié)作，動手動腦，在活動中學到了知識，增長了智慧，你們有什么感受？
50.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會我要上課了！
51.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
52.今天這節(jié)課，我們學習了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計算有余數(shù)的除法時，應該注意哪些問題？
53.相信自己，研究就是錯了再試的過程！
54.今天，我們又認識了一種新的數(shù)－－小數(shù)，那么，小數(shù)的意義是什么？它又有什么性質(zhì)？這些知識我們將在以后繼續(xù)學習。
55.不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗，今后我們在做題時，遇到一個問題，要善于從不同的角度去思考，去解決問題，對今后的學習是十分有利的。
56.通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號”的細微差別，養(yǎng)成認真細心，一絲不茍的良好學習品質(zhì)。
57.即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因為你邁出了別人不敢邁出的一步。
58.你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。
59.通過以上學習，我們已經(jīng)認識了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么？
60.你比老師想得還要多，你真行！
61.你回答得很正確，思路也清晰，若聲音再響亮一點，那就更好了。
62.從這些地方可以看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。因此，我們需要去研究它、認識它。
63.今天體育老師請假，我們改上語文。
64.這是X軸，這是Y軸，我在這里放個P。
65.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對于不是平均分的這組圓，同學們將來在學習中還會遇到，同時，大家在生活中還會遇到很多至今沒有解決的問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長更多的見識，謝謝大家，再見。
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你真是一個知識淵博的孩子，懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力?。~喜歡這些短句嗎？因此，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了“各科老師常用的口頭禪”，希望能為您提供一些靈感。
1.誰愿意來為大家做個示范?展示一下自己的本領！
2.你們是我?guī)н^最差的一屆
3.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會我要上課了！
4.這道題超綱了，以后你們高中老師會講！
5.珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？
6.初次合作，同學們給老師留下了非常好的印象，我們有機會會合作得更好。
7.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學課”
8.同學們要永遠記住這樣一句話：科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。
9.同學們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對嗎？你自己能不能想一個辦法來驗證一下，試試看，看誰最棒。
10.以前我們學過用直線上的點表示整數(shù)1、2、3、……，能不能用直線上的點來表示分數(shù)？邊說邊畫。
11.你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。
12.不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗，今后我們在做題時，遇到一個問題，要善于從不同的角度去思考，去解決問題，對今后的學習是十分有利的。
13.今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學會了這么多知識，老師真為你們驕傲！其實生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧，你會成長得更快！
14.你和同學賽跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你賽跑一樣得第一的。
15.我給大家舉個例子……我再給大家舉個例子……我最后再給大家舉個例子……
16.你的想法太奇特了，老師真為你高興！
17.某某同學，下課來我辦公室一趟。
18.看來閏年年份與四的關系非常密切，它到底是什么關系呢？
19.請同學們觀察兩個算式，你能發(fā)現(xiàn)什么？
20.你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。
21.“你瞅啥捏啊？外邊有那么好看嗎？
22.今天我們學到的知識只是蒼海一粟，知識無窮無盡，你們不應滿足，繼續(xù)努力，會使自己成為一個知識淵博的人。
23.剛才由于時間、工具等條件的限制，雖然同學們沒有得到一個十分滿意的長方體物體，但可以看出，同學們對長方體的認識又加深了一步，也就是說同學們剛才的努力是非常有價值的。
24.今天體育老師請假，我們改上語文。
25.你比老師想得還要多，你真行！
26.今天，我們又算又玩，既開心又學到了知識，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學技術上，我們更是離不開它。同學們從小就要認真學習它，掌握它，長大了才能為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻力量。
27.今天同學們學得真好，誰能總結一下這節(jié)課你學到了什么？
28.為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點呢？
29.大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！
30.評價愛遲到的同學：……同學，你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會成為一個遵守時間的孩子。
31.看同學們這么聰明，分數(shù)的意義就讓大家自己來總結，好嗎？
32.放學先別走，我講幾句話
33.同學們討論得很熱烈，合作得非常好?，F(xiàn)在哪個小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。
34.今天天氣真好，跑了800米吧！
35.雖然課文中有許多你不認識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？
36.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？
37.同學們，我們這節(jié)課認識了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進關系，我們還學會了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學到的新知識講給爸爸、媽媽聽一聽。
38.我們已經(jīng)學習了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？
39.通過剛才的觀察，我們已經(jīng)知道了一年有12個月，7個大月。4個小月，1個特殊的2月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請同學們看教材的一段話，師巡視指導看課本。
40.智力競賽快結束了，小動物們在背后悄悄地議論說“這些小朋友確實非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！
41.我們這個團結奮進的集體，有著巨大的凝聚力、號召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
42.聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費一分鐘，一節(jié)課就過去了。
43.最后，希望你們守望高尚。高尚關乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。
44.這節(jié)課我們學習了什么知識?是怎么來學會這個知識的?
45.你提出的問題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細心啊！
46.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的！
47.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！
48.同學們說得很好，老師真替你們高興！
49.同學們通過剛才動手發(fā)現(xiàn)圓的知識真不少，數(shù)學家把這些知識都定為不同的名稱，你們想知道嗎？
50.雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
51.就是你！某某同學笑得這么開心，你上來做這道題！
52.同學們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對嗎？你自己能不能想一個辦法來驗證一下，試試看。
53.你能向同學們匯報你這節(jié)課的收獲嗎？
54.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？
55.由操作過渡到總結算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計算時，要先從什么位算起？
56.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！
57.沒關系，你說得很好，再來一遍好嗎？
58.通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號”的細微差別，養(yǎng)成認真細心，一絲不茍的良好學習品質(zhì)。
59.《三角形》：通過今天的學習，你發(fā)現(xiàn)了什么?......對，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是?
60.請同學們接著觀察，用手摸一摸長方體，三條棱相交的地方有什么？
61.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實踐，早日成為“ 速算小能手”！
62.別以為我站在講臺上就不知道你們在干什么！
63.其實你很聰明，就是不好好學。
64.同學們，生活中時時刻刻有數(shù)學，事事有數(shù)學，因此，我們應該愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學。
65.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
通過這節(jié)課的學習，你們都學會什么知識了？你們還有什么問題嗎？~~句子雖短，但很有意義。因此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“抖音熱門的各科老師的口頭禪”，希望對您有所啟發(fā)。
1.看我干嘛？我臉上有字嗎？快點看書！
2.某某同學，明天讓你家長來學校一趟。
3.大家知道，要求圓的精確面積通過度量是無法得出的。我們在學習過程推導幾何圖形面積的公式時，總是把新的圖形經(jīng)過分割、拼合等辦法，將它們轉化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導出圓面積的計算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補？割補以后又怎樣推導呢？下面我們就來研究這兩個問題，先研究割補的辦法。
4.大家學習的勁頭真大，剛才的方法學會了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰真的學會了。
5.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！
6.同學們真棒！自己總結出了分數(shù)的意義，那分數(shù)中分母、分子的含義你知道嗎？
7.這節(jié)課你都學會了什么?......小數(shù)點個不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。
8.同學們，老師希望你們能像科學家一樣，通過自己動手實驗，動腦思考，推導出圓錐體積的計算方法，你們對自己有信心嗎？
9.一份耕耘，一份收獲，同學們，體驗到成功的喜悅了嗎？
10.你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
11.《三角形》：通過今天的學習，你發(fā)現(xiàn)了什么?......對，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是?
12.這個知識點，必考。
13.智力競賽快結束了，小動物們在背后悄悄地議論說“這些小朋友確實非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！
14.整棟樓就你們班最吵！
15.通過前面的練習，我們對哪些知識進行了整理，你都有些什么收獲？
16.這位同學，你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠。
17.α阿花，β憋它，γ甲馬，δ呆它，ε愛破戲樓。
18.在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領略到了21世紀少年的風采，老師被你們所感動，同學們，明天一定是屬于你們的！
19.同學們討論得很熱烈，合作得非常好。現(xiàn)在哪個小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。
20.同學們不用老師講，學會了化簡小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請同學們帶著這個問題自學例4。
21.老師一直關注你的進步，相信你會努力的，相信你會做得更好！
22.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對于不是平均分的這組圓，同學們將來在學習中還會遇到，同時，大家在生活中還會遇到很多至今沒有解決的問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長更多的見識，謝謝大家，再見。
23.同學們這節(jié)課有許多的知識是通過同學們獨立學習、合作學習學會的，希望同學們今后能更好地掌握這種學習方法，學好數(shù)學，掌握更多的文化知識，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
24.評價聰明但驕傲的同學：科學如大海，出海越遠越覺得浩淼無邊，愿你做一只遠洋航行的輪船，遨游在知識的海洋上。不過，歌德有句名言：“知識越多，疑問越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W都應該做一名謙虛的人呀！
25.我發(fā)現(xiàn)自己最常說“安靜！”“對吧?！?/p>
26.心動不如行動，讓我們研究吧！
27.別嫌老師嘮叨！我說這些，都是為你們好……
28.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，繼續(xù)加油！
29.這節(jié)課我們學習了什么知識？你是怎樣來學會新知識的？
30.你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問題。
31.你們寫作文最好不要抄，你們看過的書我都看過，你們沒看過的我也看過。
32.老師希望你們像科學家一樣通過自己動手實驗，動腦思考，推導出圓錐體積的計算方法，你們對自己有信心嗎？
33.我都懶得說你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會是我嗎？！你們考得好不好跟我一點關系都沒有，工資我照拿！
34.看××同學認真的樣子，老師就知道她是勤奮好學的孩子！
35.這節(jié)課我們學習了什么知識?是怎么來學會這個知識的?
36.你們班是我教過最差的一個班.
37.同學們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學們繼續(xù)努力！
38.×××，你今天表現(xiàn)得真好。
39.由操作過渡到總結算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計算時，要先從什么位算起？
40.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實踐，早日成為“ 速算小能手”！
41.放學先別走，我講幾句話
42.看同學們這么聰明，分數(shù)的意義就讓大家自己來總結，好嗎？
43.某某同學，下課來我辦公室一趟。
44.今天，我們又算又玩，既開心又學到了知識，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學技術上，我們更是離不開它。同學們從小就要認真學習它，掌握它，長大了才能為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻力量。
45.下課鈴聲響起時老師說：先別下課，我再講兩分鐘！耽誤大家?guī)追昼姡以僦v最后一道題??！講完就下課！
46.同學們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導出了梯形面積公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學們團結協(xié)作，動手動腦，在活動中學到了知識，增長了智慧，你們有什么感受？
47.你的思維方式很特別，讓我們耳目一新，自愧不如，為我們打開了思維的一扇窗，謝謝你對我們的啟發(fā)。
48.今天，××同學開動腦筋，認真想，細心算，順利地解答出了問題，值得我們大家學習。
49.通過這節(jié)課的學習，你們都學會什么知識了？你們還有什么問題嗎？
50.不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗，今后我們在做題時，遇到一個問題，要善于從不同的角度去思考，去解決問題，對今后的學習是十分有利的。
51.這道題是送分的，這道題也是送分的！
52.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
53.奇變偶不變，符號看象限。
54.明天把你家長叫來。
55.你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。
56.青出于藍而勝于藍。老師相信，你們這些后來者一定能居上。
57.我給大家舉個例子……我再給大家舉個例子……我最后再給大家舉個例子……
58.你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問題。你怎么會想到這一點的？
59.你的想法太奇特了，老師真為你高興！
60.圓有多少條高？請同學們觀察手中的圓柱體，然后將你的結論說給同學們聽。
61.你們不僅說得好，而且樂于聽取別人的意見，其他人應該向你們學習。
62.我看看誰的小眼睛沒有看黑板.
63.今天同學們學得真好，誰能總結一下這節(jié)課你學到了什么？
64.相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定行！
65.今天天氣真好，跑了800米吧！
屠夫（butcher）這個詞怎么記呢？屠夫天天殺豬，殺得都煩了，看見豬肉會怎樣呢？當然不吃了?。⊥婪蛘f：不吃不吃！就是butcher?。~每個人都喜歡看類似的句子，知您所想，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“回憶滿滿的各科老師的口頭禪”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
1.這位同學觀察很仔細，也很善于動腦，我們研究問題時，就應該像這位同學一樣按照一定的順序有條理地進行。
2.本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉化成了求長方形的面積，這種方法叫轉化法，它對你有什么啟迪嗎？對，利用轉化法可把新知變成舊知，在今后的學習中，同學們可以充分利用這一方法。
3.都低著頭干嘛？看黑板的知識點！看我講課?。?/p>
4.同學們，很多數(shù)學知識都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們在學習時要做到舉一反三，運用舊知識來學到更多的新知識。
5.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？
6.珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？
7.你們考好了我又不會漲工資
8.放學留下來抄半小時詞組。
9.你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！
10.看來閏年年份與四的關系非常密切，它到底是什么關系呢？
11.以上，同學們都能夠積極開動腦筋，大膽發(fā)表自己的意見，老師非常贊賞你們這種學習態(tài)度，希望同學們再接再厲，請看下面一道題。
12.我都懶得說你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會是我嗎？！你們考得好不好跟我一點關系都沒有，工資我照拿！
13.你真是一個知識淵博的孩子，懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊！
14.聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費一分鐘，一節(jié)課就過去了。
15.你比老師想得還要多，你真行！
16.比較分數(shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學習的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？同學們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！
17.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？
18.約不約？
19.講方程式變換的時候喊道：“同學們注意！我要變形了！”
20.今天我們學習了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識？你買練習本的錢是哪里來的？（對學生進行思想品德教育，要愛護人民幣。）通過本節(jié)課的學習，大家有什么收獲？
21.今天學習了乘法口訣，２的口訣有幾句？３的口訣有幾句？４的口訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？
22.我們能正確的判斷兩個比能不能組成比例了，那么比例的各部分名稱是什么？請看課本（Р46）看一看什么叫“比例的項、外項、內(nèi)項”。
23.明天把你家長叫來。
24.你的表達能力真棒，同學們都應當向你學習。
25.這節(jié)課，我們一起學習這部分知識，同學們動手動腦非常積極，希望課后能利用這些內(nèi)容解決生活中的問題。
26.同學們，數(shù)學中有很多有趣的知識，只要大家認真觀察，就能領略到數(shù)學中無窮無盡的樂趣。
27.心動不如行動，讓我們研究吧！
28.剛才同學們已經(jīng)知道幾分米不夠1米，幾角不夠1元，可以用小數(shù)零點幾米，零點幾元來表示。在日常生活中，我們常常會遇到這樣的情況（出示例題），用小數(shù)又該怎樣表示呢？
29.通過剛才的學習，同學們不僅知道了平均數(shù)的含義，而且會求平均數(shù)了，你們覺得學了這些知識，能解決哪些問題？
30.老師一直關注你的進步，相信你會努力的，相信你會做得更好！
31.同學們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的。老師希望你們在今后的學習中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？
32.收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯怎么就不忘記呢？
33.剛才我們認識了人民幣，人民幣上有兩個不同民族的人頭像，它象征著全國各族人民大團結，所有的錢幣上都有國徽，代表著我們偉大的祖國。所以同學們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習慣，把錢儲存起來，支援國家建設，同時還要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。
34.高中吃點苦讀書，上了大學你們就輕松了，就自由了！
35.同學們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法。你還有什么問題嗎？
36.我昨天晚上批改了你們班的試卷，氣得我一宿沒睜眼！這么簡單的都不會！
37.同學們不用老師講，學會了化簡小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請同學們帶著這個問題自學例4。
38.你能指出這個圓錐的高嗎？為什么……
39.“多考一分就能超過一千個人”
40.你的思維方式很特別，讓我們耳目一新，自愧不如，為我們打開了思維的一扇窗，謝謝你對我們的啟發(fā)。
41.這道題，前年沒考，去年沒考，今年肯定會考。劃重點??！
42.同學們，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，我們已經(jīng)掌握了，那么這種方法能不能用到除數(shù)是三位數(shù)的除法中？同桌討論。
43.同學們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個難關?？磥恚鉀Q一個難題，光靠一個人的努力是不行的，必要時還應該多請教別人，相信大家在以后的生活中會合作的更好。
44.只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的。
45.這節(jié)課，同學們討論得多么好啊，希望你們遇事多動腦，多動口，一定會有更大的收獲。
46.同學們真棒！自己總結出了分數(shù)的意義，那分數(shù)中分母、分子的含義你知道嗎？
47.這個你們初中老師沒講過？
48.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！
49.從你們身上，老師看到了二十一世紀的希望。
50.同學們，今天利用學具自己動手操作，通過比較，討論的辦法解決了自己提出的問題，學得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設想，團結協(xié)作，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)！
51.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會我要上課了！
52.“跟著感覺走，一分都沒有。”
53.你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。
54.我們已經(jīng)學習了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？
55.同學們，現(xiàn)在老師不看全年天數(shù)，也不看二月份天數(shù)，同樣能判斷出某一年是平年還是閏年，你們相信嗎？不信你考考老師?！翱疾坏沟?！大家想掌握這一訣竅嗎？下面我們一起來研究。
56.別以為我站在講臺上就不知道你們在干什么！
57.“額，感覺......”
58.你和同學賽跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你賽跑一樣得第一的。
59.剛才我們認識的這些長方體，如果把它們畫下來該是什么樣的呢？下面我們就來研究如何畫圖表示長方體。
60.你的答案正像老師想象的一樣，將來你一定比老師還棒！
61.你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！
62.這節(jié)課的知識還沒講完，我再拖3分鐘！
63.你能運用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。
64.機會的大門永遠為那些作好準備的人敞開著，他——就是其中一個。
65.今天這節(jié)課，我們學習了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計算有余數(shù)的除法時，應該注意哪些問題？
請同學們接著觀察，用手摸一摸長方體，三條棱相交的地方有什么？~~有哪些類似的句子推薦呢？供您所需，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“各科老師讓人回憶滿滿的口頭禪”，僅供參考，希望能幫助到有需要的朋友。
1.某某同學，明天讓你家長來學校一趟。
2.這道題超綱了，以后你們高中老師會講！
3.科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
4.老師希望你們像科學家一樣通過自己動手實驗，動腦思考，推導出圓錐體積的計算方法，你們對自己有信心嗎？
5.你的聲音真好聽，能再大點兒聲嗎？
6.放學誰背完課本，誰才能走。
7.放學先別走，我講幾句話
8.你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！
9.老師不說你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。
10.你敢于發(fā)言，是一個真正的男子漢。
11.今天，我們學習了什么內(nèi)容？用什么方法計算？怎樣計算？還有什么不懂嗎？
12.你很自信，自信是走向成功的開始！
13.以前我們學習過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學習了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個問題攻克掉，好嗎？
14.這節(jié)課，同學們通過合作學習，共同研究推導出了三角形面積的計算公式，真了不起，下節(jié)課我們學習梯形面積的計算，希望同學們會有更精彩的表現(xiàn)！
15.收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯怎么就不忘記呢？
16.教大家四個用法，包你打遍英語角無敵手：Oh yes．／Oh no．／Really?／I don’t think so. 大家要不要跟我重復一遍？
17.“這道題你為什么選A？”
18.同學們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對嗎？你自己能不能想一個辦法來驗證一下，試試看。
19.評價聰明但驕傲的同學：科學如大海，出海越遠越覺得浩淼無邊，愿你做一只遠洋航行的輪船，遨游在知識的海洋上。不過，歌德有句名言：“知識越多，疑問越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W都應該做一名謙虛的人呀！
20.我們這個團結奮進的集體，有著巨大的凝聚力、號召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
21.同學們真聰明，想出了幾種不同的折法。老師請你們想一想，盡管折法不同，折出的形狀不一樣，但每份為什么都能用四分之一表示呢？
22.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的！
23.就是你！某某同學笑得這么開心，你上來做這道題！
24.都低著頭干嘛？！我看誰低著頭，我就點誰！對，那個誰你上來做下這個題。
25.把6個梨平均放在3個盤子里，我們已經(jīng)會分了，如果再添上1個梨你會分嗎？
26.請同學們接著觀察，用手摸一摸長方體，三條棱相交的地方有什么？
27.今天我們認識了數(shù)字“１”，小朋友們學習得很好。回家看看家里能用數(shù)字１表示的東西有哪些，說給爸爸、媽媽聽，好嗎？明天，老師在課堂上檢查，看誰說得好，說得多。
28.剛才我們對圖形進行剪、移、拼，找到了計算平行四邊形面積的辦法，現(xiàn)在你們想不想利用這些知識解決一些實際問題呢？
29.這一節(jié)課，我們認識了三角形，還能用所學知識解決生活中的問題。數(shù)學在我們生產(chǎn)、生活中應用是很廣泛的，因此大家一定要學好數(shù)學！
30.你真聰明，比老師分析得還好！
31.你們是我?guī)н^最差的一屆！整棟樓……你們班最吵！我在辦公室都聽到你們的聲音了！
32.給我去門口站著，好好反醒反醒。
33.我都懶得說你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會是我嗎？！你們考得好不好跟我一點關系都沒有，工資我照拿！
34.今天我們學習了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識？你買練習本的錢是哪里來的？（對學生進行思想品德教育，要愛護人民幣。）通過本節(jié)課的學習，大家有什么收獲？
35.你很勇敢，第一個舉手，說錯不要緊，關鍵是要敢于發(fā)表個人見解。
36.別以為我站在講臺上就不知道你們在干什么！
37.剛才我們認識了人民幣，人民幣上有兩個不同民族的人頭像，它象征著全國各族人民大團結，所有的錢幣上都有國徽，代表著我們偉大的祖國。所以同學們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習慣，把錢儲存起來，支援國家建設，同時還要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。
38.這個算式中藏著一個小秘密。誰能找到這個小秘密他就會變得更聰明，算9加幾就會更快。
39.剛才同學們畫了一個圓，并且很快把圓剪開拼成了一個近似的長方形，同學們真聰明，你能否再用你聰明的大腦推導出圓的面積公式呢？老師相信你能行，快推推看。
40.同學們，你們想知道這個小秘密嗎？好，那請同學們認真觀察，四個小組的同學一起尋找，看哪組最先找到。
41.老師很佩服你的鉆勁兒！
42.剛才我們用的是擺小棒的方式求的34+2，那么34+2應該怎樣計算呢？
43.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！
44.你們寫作文最好不要抄??！你們看過的我都看過了，你們沒看過的我也看過了！
45.今天，××同學開動腦筋，認真想，細心算，順利地解答出了問題，值得我們大家學習。
46.一份耕耘，一份收獲，同學們，體驗到成功的喜悅了嗎？
47.科學探索的道路是充滿艱辛、充滿樂趣的，只要你勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)一些誰也沒有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。
48.你能運用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。
49.青出于藍而勝于藍。老師相信，你們這些后來者一定能居上。
50.這道題是送分的，這道題也是送分的！
51.誰不聽課，等一下我就點誰回答問題！
52.這節(jié)課你學會了哪些知識？小數(shù)的應用很廣泛，關于小數(shù)的知識還有很多很多，課后搜集一下材料，看誰了解的最多，好嗎？
53.又不是幫我學，是你們自己學本事
54.雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
55.今天，同學在學習數(shù)學知識的同時，還學會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變的實質(zhì)，學會這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。
56.通過今天的學習你們又有了什么新的認識？還有什么問題？
57.這幾名同學匯報的很好！大家掌聲鼓勵他們。既然同學們的動手能力這么強，我想動腦能力肯定也不差?，F(xiàn)在，同學們根據(jù)你們的演示、討論，看誰能很快完成下面的填空，并且歸納。
58.大家都很佩服你，因為你處處與眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師為你驕傲。
59.“額，感覺......”
60.就你們啊，是我?guī)н^最差的一屆學生。
61.數(shù)學計算是非常嚴密的，同時也非常的靈活，希望同學們能夠靈活的運用簡便方法進行計算。
62.你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。
63.大家聽明白沒有？！誰沒聽明白請舉手！
64.通過今天的學習，你學到了哪些知識？明白了什么道理？時間就像日歷一樣，撕掉一張就不會再回來，我們要學會珍惜時間。
65.老師一直關注你的進步，相信你會努力的，相信你會做得更好！
通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，繼續(xù)加油！~~喜歡這種格調(diào)的句子吧？知您所想，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家全面收集的《各科老師特點鮮明的口頭禪》，歡迎閱讀。
1.“你瞅啥捏啊？外邊有那么好看嗎？
2.同學們說得很好，老師真替你們高興！
3.剛才我們用的是擺小棒的方式求的34+2，那么34+2應該怎樣計算呢？
4.多有創(chuàng)意的想法！你真聰明！
5.都低著頭干嘛？看黑板的知識點！看我講課啊！
6.今天，同學在學習數(shù)學知識的同時，還學會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變的實質(zhì)，學會這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。
7.同學們有強烈地合作意識和共創(chuàng)精神，非常好。
8.你比老師想得還要多，你真行！
9.就你們啊，是我?guī)н^最差的一屆學生。
10.同學們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對嗎？你自己能不能想一個辦法來驗證一下，試試看，看誰最棒。
11.同學們，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，我們已經(jīng)掌握了，那么這種方法能不能用到除數(shù)是三位數(shù)的除法中？同桌討論。
12.你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問題。你怎么會想到這一點的？
13.評價愛遲到的同學：……同學，你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會成為一個遵守時間的孩子。
14.本節(jié)課我們學會了哪些知識，你覺得應注意什么？
15.剛才同學們已經(jīng)知道幾分米不夠1米，幾角不夠1元，可以用小數(shù)零點幾米，零點幾元來表示。在日常生活中，我們常常會遇到這樣的情況（出示例題），用小數(shù)又該怎樣表示呢？
16.今天，我們是用什么方法學習８加幾的？小朋友們學得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學習用湊十法計算20以內(nèi)的進位加法，大家有信心學好嗎？
17.同學們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的。老師希望你們在今后的學習中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？
18.“沒人舉手是吧，那我要點名了”
19.這節(jié)課，同學們通過合作學習，共同研究推導出了三角形面積的計算公式，真了不起，下節(jié)課我們學習梯形面積的計算，希望同學們會有更精彩的表現(xiàn)！
20.你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。
21.大家聽明白沒有？！誰沒聽明白請舉手！
22.學英語一定要大膽地喊出來，發(fā)音不好也沒關系，反正痛苦的又不是你。
23.我都懶得說你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會是我嗎？！你們考得好不好跟我一點關系都沒有，工資我照拿！
24.通過上面兩組題的計算，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？
25.講話的同學上講臺上來，你來講，我來聽。
26.同學們，你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時所表現(xiàn)的、以及我們以學習了什么叫直徑、半徑，想一想、猜一猜圓可能有哪些特征？
27.同學們，你們想知道這個小秘密嗎？好，那請同學們認真觀察，四個小組的同學一起尋找，看哪組最先找到。
28.你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。
29.這個問題如果讓我們來做，該怎樣解決，現(xiàn)在請各小組討論討論。
30.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
31.同學們到齊了沒有？沒來的舉手，哦，好吧，沒人舉手，都來了，咱們上課吧！
32.同學們，學習年月日的知識有趣嗎?今天學的知識大家弄明白了嗎?10年以后，當你回憶今天這節(jié)課的情景時，1997年10月17日這一天已經(jīng)永遠不存在了，所以我們一定要珍惜今天的時光，努力學習，同學們做得到嗎?
33.珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？
34.我給大家舉個例子……我再給大家舉個例子……我最后再給大家舉個例子……
35.你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。
36.某某同學，明天讓你家長來學校一趟。
37.我們已經(jīng)學習了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？
38.你經(jīng)常給大家?guī)眢@喜，因為你有創(chuàng)新思維。
39.聽你們講還是聽我講？要不你上來講！你們一人浪費一分鐘，一節(jié)課就過去了。
40.不會就給我死記硬背。
41.大家知道蓋一幢大樓，架一座大橋前，設計師都要先設計平面圖，今天我們學習了比例尺，也來當一次小小的設計師，設計一個操場的平面圖，大家愿意嗎？
42.這道題，前年沒考，去年沒考，今年肯定會考。劃重點??！
43.教你們都要少活幾年
44.初次合作，同學們給老師留下了非常好的印象，我們有機會會合作得更好。
45.剛才我們認識的這些長方體，如果把它們畫下來該是什么樣的呢？下面我們就來研究如何畫圖表示長方體。
46.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實踐，早日成為“ 速算小能手”！
47.你知道問題在哪兒嗎？能試著改過來嗎？我相信，你肯定行！
48.你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。
49.剛才同學們畫了一個圓，并且很快把圓剪開拼成了一個近似的長方形，同學們真聰明，你能否再用你聰明的大腦推導出圓的面積公式呢？老師相信你能行，快推推看。
50.你們不僅說得好，而且樂于聽取別人的意見，其他人應該向你們學習。
51.大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！
52.今天體育老師請假，我們改上語文。
53.你們考好了我又不會漲工資
54.同學們通過操作實驗推導出了圓錐體的計算公式，我們學的好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的，老師希望你們像科學家們那樣，在今后的學習活動中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實驗，就一定能獲取更多的知識，將來一定能成為國家的棟梁。
55.當把兩個完全一樣的三角形轉化為平形四邊形后，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
56.數(shù)學與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學們能留心身邊的數(shù)學問題，做生活的有心人。
57.這道題是送分的，這道題也是送分的！
58.同學們，現(xiàn)在老師不看全年天數(shù)，也不看二月份天數(shù)，同樣能判斷出某一年是平年還是閏年，你們相信嗎？不信你考考老師?！翱疾坏沟?！大家想掌握這一訣竅嗎？下面我們一起來研究。
59.今天我們學到的知識只是蒼海一粟，知識無窮無盡，你們不應滿足，繼續(xù)努力，會使自己成為一個知識淵博的人。
60.智力競賽快結束了，小動物們在背后悄悄地議論說“這些小朋友確實非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！
寒風凜凜，天氣變冷了，意味著冬天也隨即到來，一覺醒來發(fā)現(xiàn)氣溫突降，這個時候我們就要給還未發(fā)覺的朋友提個醒，我們就可以通過一條天氣變涼記得保暖的句子來提示他們，為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“天氣一下子就降溫的心情說說”，僅供參考。
1、秋風涼涼，夜也變長！輕聲問候，是否繁忙？換季之時，注意健康，多喝開水，增加衣裳，早晚天冷，小心著涼，保重身體，快樂無恙！
2、天冷了，大雁南飛了?；锇閭儯笥褌?，天氣變化，請預防感冒，多穿衣物。
3、天氣涼了，衣服該加了，空調(diào)該關了，熱茶該泡了，涼席該撤了，拿起身旁的手機，該給朋友發(fā)個短信了：祝初秋的你，收獲另一番果實！
4、天氣漸冷氣溫寒，添衣蓋被來保暖；彼此相見相聚難，祝福雖簡達心間。祝：保暖防寒平安幸福！
5、寒冷的冬風是我在告訴你注意添衣；紛飛的雪花是我在提醒你保持美麗；冰凍的河川是我的祝福凝在你心里！
6、有人掛念，再枯燥的日子也是豐富的；有人關心，再寂寞的飄雪也是浪漫的，有人祝福，再冷的.寒冬也是暖的。天冷了，多穿點，照顧好自己。
7、快樂如花，總在陽光中綻放，思念如水，總在心底里流淌，關愛如火，總在適宜時燃旺，祝福如風，時時刻刻為你飄蕩。天涼溫降，為你送上愛的衣裳，祝你幸福安康，心情舒暢。問候的話
8、天冷了，路太遠，無法送你溫暖外套，也無法送你溫暖懷抱，只好讓短信帶著祝福到，愿你天冷加衣加被千萬別感冒，身體健康，一切安好！
9、每天用酒精來麻醉自己。希望早點睡得著。胳膊有點疼。其實沒多大事。就是一個口。但是由于沒有破傷風。所以有點嚇人。沒事。沒告訴你是因為我覺得沒必要了。呵呵。你還好么?天冷了。注意保暖。我愛你。如往常一樣。
10、這么冷的天，別說是出門見你了，就是愿意伸手打字回你消息的都能算真愛了。
11、寒潮來了，在這特別的日子里，記得保重身體！
12、過了大寒，又是一年；關愛身體，膳食合理；遇事豁達，不發(fā)脾氣；健康常伴，幸福陪你；幸運常在，吉祥如意；人生在世，開心第一！
13、把棉被寫進短信里，把保暖衣寫進短信里，把帽子寫進短信里，把手套寫進短信里，把所有溫暖祝福寫進短信里，只愿在這漸冷的季節(jié)里，你的生活多一些溫暖。天氣變冷，愿你注意身體，溫馨快樂度秋冬！
14、漸漸變冷的天氣，想知道遠方你的消息，是否注意身體照顧好自己，生活工作的壓力，我不能為你代替，送上關心的話語幾句，天冷別忘保暖加衣！
15、打雪仗的時候，如果看到雪上有一個融化的洞，并且雪的顏色發(fā)黃，切記！不要碰！那是誰尿的！
16、一生總有一些朋友最為珍惜，一年中總一些日子難以忘記，從秋走到夏，由陌生轉為熟悉雖然不能時刻問候，卻時刻惦記：天冷注意晚間加被，白天加衣！
17、我的關懷如約而至，我的祝福不請自到，你不要嫌煩也不要嫌吵，對你的關心怎么也少不了，天冷了，記得加衣，祝健康快樂！
18、冬風呼呼刮，雪花飄飄下，嚴寒的冬天，浪漫的季節(jié)，享受無窮快樂的同時，記得添衣保暖；查看短信的時候，不忘給送你短信的朋友一絲微笑！
19、請不要拒絕飄落在你身上的每一片雪花，因為每一片雪花上都有我對你的美好祝福和親切的問候。但天冷了，要注意保暖。
20、送你一條祝福的圍巾，請你把它系在衣襟上，用它的溫暖抵御冷氣的侵襲，讓你的世界永遠喜悅溫馨，天冷了多保重！
21、秋風吹不走我的牽掛，秋雨洗不掉我的想念，朋友，秋季天涼，注意加衣；秋風漸大，保濕潤膚；秋雨綿綿，保持快樂！
22、鍛煉使身體健康，喝水使心情舒暢，添衣使溫度平衡，以上使冬季變暖，君聽次話定溫暖，祝君冬季過得好！
23、深秋天氣寒，衣被要增添；每日吃大蒜，富含氨基酸；茄子降血壓，蜂蜜能通便；飲食巧搭配，甜食要少沾；起居有規(guī)律，愿你健健康康每一天。
24、冷就個字，我只說一次，我知道你會用鼻涕代替。
25、小寒湖面冰封嚴，大雪紛飛不稀罕，多做運動要保暖，改變冬閑舊習慣。不怕風霜不怕寒，適應環(huán)境最關鍵！天氣冷了，注意身體。
26、寒冷大冬天，寒流從不斷，天氣多變化，朋友常牽掛，問候快快送，祝福早早到。祝朋友天冷加衣、鍛煉身體、好運連連、幸福美滿。
27、天氣冷的像個笑話，日子過的像句廢話。
28、送你一條暖暖的圍巾，讓它替你阻擋寒風的入侵，請纏繞再你的衣襟，天冷，注意保暖，愿你的世界永遠溫馨
29、冷不冷，是一件衣服；暖不暖，是一陣心情；久不久，是一份牽掛；想不想，是一條短信。降溫多穿衣，生病有我在，朋友多關懷，勝似春風來！
30、降溫御寒很重要，送副對聯(lián)來提醒，上聯(lián)：氣溫下降多保暖，小心防寒別感冒；下聯(lián)：早起鍛煉身體好，注意身體別傷風。橫批：保暖保健康。
31、天冷了，手涼了，手機也不愿意碰了?？梢幌肫鹋笥?，心就熱乎乎的。情誼相伴，永遠溫暖，短信問候，愿你幸?？到?！
32、北風呼呼的吹，雪花使勁的下，我的思念在增長，一想二想還是想，短信發(fā)出問聲好，天冷身體要注意，添衣保暖身體好，多喝水勤鍛煉來，心情舒暢開心到！
33、天冷了，無法送你溫暖外套，也無法送你溫暖懷抱，只好讓短信帶著祝福到，愿你天冷加衣加被千萬別感冒，身體健康，一切安好！
34、一絲真情賽過千兩黃金，一絲暖和能抵萬里寒霜，一聲問候送來溫馨甜美，一條短信捎去我萬般心意：每天快樂！開心過好每一天！
35、秋風送涼歸，季節(jié)迎寒到，已是寒秋蕭蕭時，尤有保暖俏。俏雖不是春，卻能防感冒，待到他人鼻涕時，你在窩里笑。季節(jié)降溫，祝你保暖的到位，溫暖的踏實，笑的癡呆。
36、冬天到，愿寒風帶著煩惱一起被吹跑，雪花帶著快樂一同來舞蹈，冬日帶著幸福一起來照耀，短信帶著關懷一起來送到，天冷加衣別忘掉，身體健康最重要！
37、春和花在一起，秋和月在一起，我和你在一起；春花爭艷大地，秋月盡顯美麗，你我傳遞情誼，天冷了，注意保暖，問候暖暖你，莫忘多加衣。
38、冬日天雖冷，思念不曾淺，天冷加衣裳，祝福能保暖，深深問候記心間，長長情誼不會變，天冷情不冷，草枯莫悵然，分分健康和平安，秒秒快樂展笑顏！
39、我才不會催你多穿衣服呢，我巴不得你有點冷，正好一把抱住瑟瑟發(fā)抖的你。
40、我的眼還是清澈的，我的心很干凈。我的生命過著北極的顏色，要么白晝，要么黑夜。如同我的愛，簡單，簡單。
41、天涼降溫了，熬一碗雞湯為你驅(qū)寒，里面放滿了問候的作料，散發(fā)著滿滿牽掛的味道，入肚全是體貼的溫暖。朋友，秋天即將過去，冬天即將到來，記得防寒保暖，愿你健康到永遠。
42、降溫關懷我送到。多天衣物少不了。勤加鍛煉不感冒。蹦蹦跳跳身體好。笑口常開真“熱”鬧。寒冷凄涼全忘掉。我的短信及時到。你的心情無限好！
43、佛曰：天之冰，地之冰，人間寒氣升。子曰：天之寒，地之凍，人要多添衣。曰：天之冷，地之寒，我要送問候。天寒了，你要多添衣，注意保暖呀。
44、信息像糖果，久久一顆，很甜！糖果吃多了，就會很膩！怕你煩，所以我只偶爾給你一顆，因為我要把最甜的一顆留給你：寶貝，天冷了，注意身體哦！
45、季節(jié)在變，天氣在變，我們的友誼始終沒有改變。氣溫在變，問候在變，我對你的關懷一直沒有改變。天氣漸冷，適當加衣，多喝開水，以防感冒。
46、壞情緒不要去說給別人聽 天冷多穿衣服 晚上不要熬夜 不要自己給自己添堵。
47、不因忙碌而疏遠，更不因時間的沖刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季節(jié)雖變，我的關心未曾改變，祝福你擁有一個碩果累累的秋天。天冷了，保重身體！
48、不管這一天過的怎么樣，忘掉煩惱。不管這一天過的怎么樣，忘記悲傷。天冷了，蓋好被子，進入夢鄉(xiāng)。
49、寒潮來了，已經(jīng)開始妖風陣陣，馬上就要把我吹跑了。
50、冬天了，刮風了，愿你的煩惱隨著陣陣涼風吹遠了。
51、寒露已至，秋意正濃。天冷加衣，注意保暖。要風度但更要溫度！
52、天冷了，喜歡我的跟我喜歡的人記得多加點衣服，不喜歡我的也要多穿衣服。1. 天氣涼了，給你發(fā)條短信，用溫暖作主題，用關懷作內(nèi)容，加以問候的筆觸，添加最真摯的關心。希望收到信息的你要注意天氣變化，別凍著感冒，保持健康心情好！
53、葉兒落，草兒黃，風變冷，雨變涼……冷冬至，寒霜降，可愛的人兒要多穿衣裳。親愛的朋友，季節(jié)變換，注意防寒。天氣冷暖，你我相知。
54、要想身體好，保暖要做好！要想身體不感冒，注意添衣是關鍵！天涼了，希望朋友有我的祝福家加上你的保暖，依然健康快樂常在！
55、生命在于運動，健康勤于漱洗，快樂源于心情。早凍晚凍多運動，以動制凍；早洗晚洗天天喜，殺菌除疾。祝流感甲流躲著你，事事都如意。
56、據(jù)天氣預報講，最近天氣會驟然變冷，降溫飛快，所以特送上問候短信一條，愿你天冷別感冒，時常把步跑，大魚大肉少吃點，潤肺之物多吃點，衣裳穿厚點，被子蓋厚點，健康就能多一點，天雖冷了，友情還是熱的，氣溫雖降了，友情還在繼續(xù)升溫，朋友在這里一直祝福你，愿你快樂幸福長！
57、要注重保暖不因忙碌而疏遙，更不因時間的沖刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季節(jié)雖變，俺滴關心未曾改變，祝福你擁有一個碩果累累的秋天天冷了，保重身體！
58、寒潮來臨，注意保暖，身體重要，經(jīng)常鍛煉，吃好睡好，心寬體健，控制欲望，心態(tài)坦然，多多保重，天高地寬。
59、天冷時，送你一件外套：口袋叫溫暖，領子叫眷注，袖子叫體貼，扣子叫思念;讓這件外衣緊緊伴著你渡過每分每秒，一定要幸福喔!
60、天氣變化很快，寒風悄悄襲來，因為你可愛所以給你關懷！晚上被子要蓋，免得鳥腳凍壞。沒事啃啃骨頭，這樣能夠補鈣，不要說我太壞。祝你天天愉快！
61、冬天已到，冷空氣入侵，愿冷空氣冷藏你的煩惱，讓快樂永駐；凍住你的失敗，讓成功相伴；冰封你的霉運，讓好運光臨；讓短信送你關懷，天冷注意保暖，祝幸福安康！
62、鮮花凋零了楓葉變紅了，陣陣的秋風吹來了，冷冷的秋雨下起來了，對你的想念濃起來了，用想念的熱量為你驅(qū)散寒意，加強鍛煉，保重身體，注意保暖。
63、天冷，可以穿秋褲！心冷，該怎么辦?
64、忍不住的想你，又怕打攪你?？刂撇蛔〉哪钅?，又怕你忙碌。心老是情不自禁地放在你身上卻從不在乎你知不知道。只想輕聲提醒你：親愛的，天涼加衣。
65、冷冷的冬天，鍵盤上的手指也都有點不聽使喚，可是，我尋愛的心，真的沒有變。一直在這冬天，默默的在心里，許下我最真的愿望，我最美的祝福，我，最誠的心！
66、世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是冬天被窩里和被窩外的溫度差。
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