小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文通用九篇

老師來家訪作文。

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，有沒有可以參考的老師家訪的作文的模板呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你是否正在為老師家訪的作文的寫作感到苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇一】

家訪好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會(huì)去成績(jī)差的同學(xué)家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時(shí)，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機(jī)器式答應(yīng)了。

回家途中，我心中想著：我這個(gè)星期做錯(cuò)什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了！

第二做作業(yè)的時(shí)候，我不停地看著手表，二點(diǎn)半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點(diǎn)來到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點(diǎn)膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對(duì)我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長(zhǎng)久修煉的學(xué)科，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，怎么提高？我像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢問了一些在家的學(xué)習(xí)問題，我都一一回答了，老師還問我最近學(xué)習(xí)有沒有什么問題，我告訴申老師，語文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達(dá)到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學(xué)語文不能急于求成，必須要有一個(gè)過程。我相信，只要你有學(xué)習(xí)語文的信心和決心，你的語文成績(jī)一定能提高！

申老師還向我問了學(xué)習(xí)上自己有沒有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習(xí)方法，比如錯(cuò)題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯(cuò)的，但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最后，申老師又向我爸爸問了一些問題，當(dāng)申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇二】

“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要多做努力，別人都在上補(bǔ)習(xí)班，我們也不能落后?。　蓖渗P的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。

“叮鈴鈴……”“去開門！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口，拉開門。天哪！你猜猜是誰？我的班主任啊！我差點(diǎn)兒嚇暈過去，心里想：“她肯定也是媽媽請(qǐng)來的說客，完了！”

“孩子，這叫大補(bǔ)啊！”心疼我的爸爸無可奈何地?fù)u搖頭說。

我馬上給老師拿水果、倒茶，準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降?？墒?，老師的第一句話又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來。她說：“我本次來家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們降降溫，希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班，這樣孩子就沒有了自己的空間?！眿寢屔笛哿耍胩鞗]說出話來。老師接著說：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂的、無憂無慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。

老師對(duì)我說：“孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺做暑假作業(yè)，多看課外書，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。”“是！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關(guān)上門，大叫了一聲“老師萬歲！”

那是放假后我最開心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只小鳥，在無邊無際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇三】

家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當(dāng)老師說晚上要來我家家訪時(shí)，好似萬里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來。

當(dāng)老師來我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪了。

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇四】

我最怕老師來家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來家訪。

今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來是送水的。

過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，?。∈抢蠋?！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會(huì)，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！

不知不覺就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇五】

這天晚上，媽媽跟我說明天上午老師要來家訪。我聽了心情突然緊張起來。心想，老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢？

第二天早上，我早早地就醒來了。想起老師要來家訪的事兒，心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等著老師來。我等了很久老師還是沒有來，我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來，過一會(huì)兒就問媽媽幾點(diǎn)了。哎呀，半天怎么過得這么慢呢！終于，到了中午吃飯的時(shí)間了，老師還沒來。我心想，老師說好了上午來的，到現(xiàn)在都沒來，哈哈，一定是老師臨時(shí)有事不來了吧。這時(shí)，我的心情變得不那么緊張了。就在這時(shí)候，媽媽的電話響了，一看原來是林老師的電話，我的心情又變得很緊張。

林老師和應(yīng)老師還是來了。她們主要說我太斯文發(fā)言還不怎么積極，其他的都表現(xiàn)不錯(cuò)。我在心里默默地告訴自己：下學(xué)期要積極發(fā)言，大膽表現(xiàn)，我會(huì)做得更加出色的。這是我長(zhǎng)這么大，老師第一次來家訪。

原來，家訪就是這么回事?。?/p>

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇六】

今天天空下著毛毛細(xì)雨，我的心情又害怕又開心，開心的是：被老師抽到了要來我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評(píng)我的話，那我就逃不過媽媽的嘮叨了。說到家訪，我還是有點(diǎn)擔(dān)憂！

我在想：老師到我家會(huì)和家長(zhǎng)說些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機(jī)響起來了，我趕緊接起來，一聽的熟悉的聲音，是王老師打過來了，問我們家的具體地址在哪兒，后來媽媽告訴了詳細(xì)的位置。

不一會(huì)兒，門鈴叮叮叮的響起來了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來了，讓我一起出來迎接老師的到來，讓我最激動(dòng)的是：語文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師都來了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準(zhǔn)備了一些水果招待老師。

媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現(xiàn)，老師說我上課比較專心聽課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會(huì)跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，后來在老師耐心的勸導(dǎo)下和好了。說我脾氣有點(diǎn)浮燥，以后能改掉，會(huì)更出色。接著，老師問了關(guān)于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽話、有沒有看課外書、晚上是否按時(shí)睡覺等。聽了老師就些表揚(yáng)的話，我一下心沒那么緊張了。

因時(shí)間關(guān)系，我家家訪結(jié)束，3位老師還要去別的同學(xué)家家訪，我趕緊站起來跟老師們說聲“再見”。

媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點(diǎn)大了，也不害羞了，有進(jìn)步！”其實(shí)，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁……”

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇七】

今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！

在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個(gè)電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。

熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì)來了?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，老師還是到來了。

老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽他們的對(duì)話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

因?yàn)檫€有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對(duì)我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成績(jī)不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好。”

聽了媽媽的話我感覺自己對(duì)自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇八】

哈哈!英語老師終于要來家訪了!我高興極了，連覺都睡不著!

第二天，只聽“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會(huì)是誰來了呢？我疑惑不解的打開門，啊!原來是英語王老師來了“媽媽，王老師來了!”我邊開門邊叫媽媽。

媽媽高興的說：“王老師，歡迎你的到來，你真是稀客??！”說完，兩人便笑了起來。

“對(duì)了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著說。

“知道，知道考了95分??！”媽媽得意洋洋的說。

“是??！值得表揚(yáng)啊！可是，有些地方是不應(yīng)該錯(cuò)的。如最后一道題正確答案是IfromChaozou，而佳鑫卻寫成IfromChaozhou了?！闭f完又對(duì)我說：“以后再也不要粗心大意了喲！”

“佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)怎么樣？上課有沒聽老師講課？”媽媽問。

“佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，上課也有聽講，就是回答問題小聲點(diǎn)！”

王老師跟我的媽媽談啊談！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，王老師該回家了。

“老師再見！”我說。

“佳鑫再見！”王老師邊走邊對(duì)我說。

小學(xué)四年級(jí)老師來家訪的作文【篇九】

記得上幼兒園的一天，我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了，到了點(diǎn)，果然來了。

“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

媽媽請(qǐng)老師坐下，問：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴(yán)肅地說：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)。”

后來，我在幼兒園里更開心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

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描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字匯集(8篇)

相信學(xué)生應(yīng)該都看過不少的作文，一篇作文的主題是非常重要的，寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。那么我們應(yīng)該如何來寫老師家訪的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字(篇一)

今天我們班主任說要來我家家訪，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車的地方，看見校車還沒了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來。他們也在等校車。我們才玩了一會(huì)了校車就來了，我和爸爸趕緊去迎接老師。

在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說:“成績(jī)不錯(cuò)嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績(jī)高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語文、數(shù)學(xué)、英語三科都考很高分的?！蔽艺f:“知道了，我會(huì)努力的。”

老師走之前還跟我說:“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字(篇二)

今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪?！蔽倚南耄和甑傲?，千萬別去我家??！要是沒收拾該怎么辦啊！最后還是被我說中了。

因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口，胡老師就叫我留下來等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了，我找來找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)愧對(duì)老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。

到了家后，胡老師見過了我媽后，和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事，我怕任何聽到關(guān)于我的話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽：“胡老師對(duì)你們說了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言?！蔽衣犃酥蟪聊徽Z，胡老師說的話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。

希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來越大，積極發(fā)言！

描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字(篇三)

教師要來我們家走訪，我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒整理整潔，早晨家中還是亂七八糟的；擔(dān)心是由于怕張老師說我主要表現(xiàn)不太好。

中午下課后，我要去上英語課了。盡管去上英語課，可以不應(yīng)對(duì)張老師，但內(nèi)心卻不寧?kù)o。乘車時(shí)，的身上像裝了一只小白兔，怦怦直跳；上課的時(shí)候，都沒思緒了；回家了時(shí)，汽車上都心神不安，也在想張老師是否會(huì)指責(zé)我。

一進(jìn)家門口，不見張老師，只看到2個(gè)紙水杯在桌子上，來看張老師早已走訪完后。我趕快去問母親：張老師說些什么了？說些什么了？沒說些什么，張老師夸獎(jiǎng)你呢呢！母親和藹可親的說。我想著：不太可能，毫無疑問還講過其他哪些！不太可能一直夸獎(jiǎng)我??！究竟講過什么啊，你也就跟我說吧！我一直纏著母親問。歷經(jīng)我死纏爛打，母親總算肯跟我說了。張老師還說大家大伙兒寫的那篇捉小倉(cāng)鼠的文章內(nèi)容，寫的非常好。沒有指責(zé)你，就沒說些什么了。一據(jù)說沒有被指責(zé)，我安心出來。老師說要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議？終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說。

我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議，我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書上對(duì)于我的那三條，大家分別簽了字。母親說：規(guī)定不讓你提太高了，怕你進(jìn)行不上，就三條：1、每日讀英語三十分鐘，2、語文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證，3、數(shù)學(xué)課要多練，就這三條規(guī)定不高吧。我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來我們家后，母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了，因?yàn)槲遗ν瓿蓞f(xié)議書上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣！

描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字(篇四)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天，我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對(duì)我公布了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間。可為什么是不祥的預(yù)感呢？

這天下午放學(xué)后，老師說要等一下，讓我先回家做作業(yè)，等會(huì)再來。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問好的動(dòng)作?！班?，噔噔”老師在我剛好練習(xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來了，我慌慌張張地跑到書桌旁，拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來，裝模做樣的做起了作業(yè)，心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師，我剛剛樹立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語文。數(shù)學(xué)。英語。體育老師全來了，該不會(huì)是來說教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè)，一會(huì)兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過去。完了，這下真的完了，我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽，可正當(dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí)，耳邊卻還是聽見了老師對(duì)我很高的希望，我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……

這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對(duì)我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望！同學(xué)們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅，大家努力吧！

描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字(篇五)

“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來?！斑?，是誰在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個(gè)長(zhǎng)相嚴(yán)肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時(shí)又想不起來到底是誰。再仔細(xì)一看，這不是語文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評(píng)了?！蔽倚睦锇蛋掂止局?/p>

我趕緊為老師開門，對(duì)老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因?yàn)榫o張直冒汗。這時(shí)，老師清了清嗓子對(duì)我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水。”

“你家長(zhǎng)呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢?！薄鞍涯慵议L(zhǎng)叫來吧?！蔽掖饝?yīng)著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點(diǎn)兒走吧。

媽媽見老師來了，非常熱情地請(qǐng)老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對(duì)媽媽說，我這段時(shí)間的表現(xiàn)真不錯(cuò)，希望家長(zhǎng)配合，要繼續(xù)保持。過了好長(zhǎng)時(shí)間，老師終于準(zhǔn)備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評(píng)我，而是特地來表揚(yáng)我的，我心里很是高興。

這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場(chǎng)啊。

描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字(篇六)

今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。

家訪！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?！?/p>

放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣。”

媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！

聽到老師的`聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說上了樓，走進(jìn)了客廳。

不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進(jìn)入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的，是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)?！?/p>

媽媽回答道：“只要他學(xué)習(xí)好，我就放心了?！?/p>

聽了這對(duì)話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說了說幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說了說，我也過去交流了交流，我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。

老師還要去別的同學(xué)家，說了聲再見就走了。

這次家訪，老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。

描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字(篇七)

在寒假的一天，我睡覺睡到自然醒，一看表，已經(jīng)10：00了，胡亂吃了些餅干當(dāng)早餐?？戳丝磱寢尩木o閉的房間門，不禁感嘆道：唉！我覺得我已經(jīng)很懶了，我怎么會(huì)有個(gè)比我還懶的媽媽！叮咚，叮咚門鈴毫無癥狀地響了起來，嚇了我一跳，我穿著睡衣，懶懶的開了門，誰??？我一抬頭就看見了鄒老師。我石化了，呆呆地思緒還沒被拉回來，就看見鄒老師笑瞇瞇地對(duì)我說：詩(shī)怡，你好??！我今天是來家訪的，你媽媽應(yīng)該在家吧！我結(jié)結(jié)巴巴地說：在在啊，呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會(huì)吧！我給老師到了杯茶，急忙跑到媽媽的房間：媽媽，快起床了！沒事，反正放假嘛，你中午飯自己解決吧！媽媽，不是，是老師來家訪了！哦，啊？你怎么不早說！媽媽急忙起了床，馬上去接待老師了，而我躲在房間里，再也不敢出來。

我聽見媽媽問：鄒老師，我家詩(shī)怡在學(xué)校怎么樣??？詩(shī)怡在學(xué)校表現(xiàn)很好，你不用擔(dān)心，這學(xué)期參加校文學(xué)家評(píng)比獲了很多獎(jiǎng)。但是她膽子太小了，上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機(jī)會(huì)的話，多帶他參加一些課外活動(dòng)，鍛煉他的膽量。好的，我知道了然后老師和媽媽說了什么悄悄話，我就沒聽見了。只聽見腳步聲和沉重的關(guān)門聲。

我從房間里走出來，問媽媽:老師走了？媽媽說，嗯，走了。我埋怨媽媽道：下次你不能再睡懶覺了！沒關(guān)系拉，我再去睡會(huì)啊媽媽邊打哈欠邊說。

描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字(篇八)

今天，老師要來我家進(jìn)行來家訪，我的心里即緊張又高興?？上旃蛔髅?，下戰(zhàn)書放學(xué)時(shí)，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學(xué)的媽媽趕快拿來毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫功課一邊等雨停。

晚上六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，雨終于停了，我趕快回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地預(yù)備起來了，先是把房子收拾了一下，然后又拿出了一些生果和點(diǎn)心預(yù)備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦慮的等待。我心想：時(shí)鐘呀時(shí)鐘，你快點(diǎn)走吧！這可是我的第一次家訪呀！

忽然，門鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來了！奶奶趕快把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進(jìn)了家門。我本來認(rèn)為老師來了我會(huì)很興奮，可是不知怎么了，我見到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿臉通紅地不知道說什么才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢問起我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。奶奶說：“這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時(shí)我們對(duì)她也比較嬌慣，所以這個(gè)孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不是很自覺。假如她在學(xué)校有什么表現(xiàn)不好的地方，請(qǐng)老師指出來，我們一定讓她改正?！睆埨蠋熋φf：“王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，我們這次來就是要和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好?！甭牭嚼蠋熯@樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著大人的樣子招呼老師們吃東西。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師們的這次家訪結(jié)束了，奶奶看時(shí)間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯后再走，可老師們卻說：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說著便和我們匆匆離別了?？粗蠋焸兠坝觌x開的'背影，我的心里打動(dòng)極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞，利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠(chéng)地說一聲：老師，您辛勞了！

這次家訪的時(shí)間固然短暫，但是我覺得通過家訪能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，能更好地了解我們?cè)谡n外的學(xué)習(xí)和糊口情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長(zhǎng)，是一件非常有意義的事情。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)校作文通用

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫作的，寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的小學(xué)四年級(jí)學(xué)校作文通用，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)四年級(jí)學(xué)校作文【篇1】

是我讀的一所學(xué)校，但是我覺得并不枯燥，還樂趣無窮。一朵朵鮮艷的花朵，一片片碧綠的草地，一張又一張活潑的笑臉，都讓我感覺到了快樂。

上語文課是我們上課笑得最多的一堂課。張老師不知道怎么的總是被同學(xué)們欺負(fù)，比如，張老師說：上課，起立，同學(xué)們請(qǐng)坐。這時(shí)候我們班大部分同學(xué)還會(huì)加一句：老師，請(qǐng)站。哈哈哈。而且語文張老師特別幽默，比如當(dāng)一個(gè)人嘴欠的時(shí)候張老師會(huì)說：這個(gè)人真厲害，能從萬千詞語中找出讓自己挨打的詞語。而且他打人的時(shí)候，從其他地方看他是在打別人，但實(shí)際上他都是在打自己的手。

星期二、星期三吃完中飯以后，老師會(huì)讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。操場(chǎng)旁邊有器材室，里有鉛球、足球、籃球等球類，還有跳繩、飛盤等玩具。而我平常喜歡和同學(xué)們打籃球，有時(shí)候運(yùn)氣特別好，五球全進(jìn)了!有時(shí)候運(yùn)氣卻特別差，投了五球一球也沒有進(jìn)。

我的學(xué)校就是我的樂園，在我覺得非?？鞓?。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)校作文【篇2】

我們的學(xué)校

我們的學(xué)校是浙江省示范學(xué)校，也是省、市、區(qū)陶行知教育研究實(shí)驗(yàn)基地，最近舟山市陶行知教育研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，提高了我校在全市乃至全省的知名度。

走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是綜合樓正面墻上掛著的五個(gè)金光閃閃的大字教學(xué)做合一，這是原省教委主任邵宗杰給我校的題詞。走進(jìn)操場(chǎng)，右邊豎著一排鐵網(wǎng)做的牌子，上面寫著中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)方明的手跡千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，為我校的教和學(xué)指明了方向。

走過教學(xué)樓，穿過密密的竹林，前面就是我們學(xué)校的學(xué)陶?qǐng)@地，你看：四年級(jí)同學(xué)種植的玉米伸出了紅紅的須頭；五年級(jí)同學(xué)種植的西紅柿結(jié)出了紅通通的果實(shí)；六年級(jí)同學(xué)培植的桃樹、蘋果樹、楊梅樹、李子樹上結(jié)滿了沉甸甸的果子，彌猴桃一串串的掛滿了枝頭。呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的豐收景象。

現(xiàn)在我們學(xué)校的老師認(rèn)真教，學(xué)生勤奮學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，素質(zhì)教育碩果累累，正向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

小作者通過對(duì)我校學(xué)陶氛圍、學(xué)陶?qǐng)@地豐收景象的描述，反映了我校對(duì)陶行知教育思想研究的成果。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)校作文【篇3】

未來的學(xué)校

轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學(xué)校是這樣的：

在一個(gè)美麗富饒的縣城定南，有一所閃爍著金色未來的名牌學(xué)校定南實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就是學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對(duì)桌子說一聲，我要寫字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會(huì)顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說神不神圣。

這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無論是那國(guó)的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語來評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為。

未來的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩地作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)那國(guó)語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢！

轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來的學(xué)校去讀書。

[薦]小學(xué)四年級(jí)的作文

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。你通常會(huì)寫哪方面的作文呢？為此，你可能需要看看“[薦]小學(xué)四年級(jí)的作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

小學(xué)四年級(jí)的作文 篇1

我叫曹若晨，今年10歲了，是個(gè)聰明活潑的小男孩兒。

我有雙小小的眼睛，但它卻像黑寶石樣的閃亮。我也有對(duì)大大的耳朵，但“聽力”卻不怎么好使，有時(shí)老師講話我只耳朵進(jìn)，只耳朵出呢!

我也會(huì)有些壞毛病，比如做作業(yè)拖拉、粗心，因此爸爸媽媽為我操碎了心。我想從今天開始，我要好好地改掉這些壞毛病，讓這些小毛病通通跟我說再見。不過，我也有優(yōu)點(diǎn)，就是看書的時(shí)候特別認(rèn)真，沒有點(diǎn)兒小動(dòng)作，誰跟我說話都好像聽不到，仿佛“掉”進(jìn)了書的世界。仔細(xì)想想，看書也算是我的愛好吧!

我也有許多其他的愛好，比如玩玩具，騎車等，其中我最愛的就屬下象棋了。我學(xué)會(huì)下象棋，大概是9歲的時(shí)候，那時(shí)爸爸買了盒象棋，還耐心地教我怎么下，面對(duì)著陌生的棋盤，我學(xué)的興趣盎然。有次，甚至決定和媽媽pK場(chǎng)，結(jié)果可想而知是媽媽贏得了“這場(chǎng)戰(zhàn)斗”，可我依然很開心，因?yàn)槲視?huì)下象棋啦!

有些時(shí)候，我也會(huì)很沉著。記得有次，我們?nèi)盒∨笥言谑钔邪鄬懽鳂I(yè)，當(dāng)有同學(xué)要去上廁所時(shí)才發(fā)現(xiàn)門鎖壞了，出不去了，這可真糟糕。其他小伙伴都大喊大叫，有個(gè)別同學(xué)甚至在嚎啕大哭。開始，我也很慌亂，但我知道光著急可解決不了問題，加上媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過：遇事定要冷靜。于是，我努力地靜下心來思考，最后還真想到了個(gè)好辦法，小伙伴們都“獲救”了。看到這樣的自己，媽媽為我豎起了大拇指，我的心里樂開了花，像吃了蜜樣甜!

我最喜歡交朋友了，聽了我的故事，你愿意和我做朋友嗎?

小學(xué)四年級(jí)的作文 篇2

夜深了，窗外的星空隱耀著幾點(diǎn)星光。起身后，發(fā)覺媽媽還在看書，我悄悄地走向廚房，熱了一杯牛奶。濃醇的牛奶飄著許縷香甜。

“媽媽，喝牛奶?！蔽仪那牡卮蜷_房門。

“哎呦，小心小心?！眿寢屴D(zhuǎn)過身，下意識(shí)地說?？粗谀莿蛩倩蝿?dòng)的牛奶，媽媽臉上綻開了笑容。她連忙放下書，雙手接過杯子。

“嗯……真香。謝謝寶貝!”不知是我突然小了十歲還是媽媽，她竟如此親昵地叫我，竟令我有些不知所措了。

“媽媽，我睡覺了?！?/p>

“早點(diǎn)睡吧，對(duì)了，肚子餓不餓?冰箱里有蘋果、桃子，我?guī)湍阆饕粋€(gè)?”媽媽依舊感激。

“不要了，不要了，我睡覺了?！?/p>

才爬上床，熄了燈。媽媽便又開燈進(jìn)來，大水果盤中兩三個(gè)削好的水果，還有一杯熱氣騰騰的牛奶。我忍俊不禁，總覺得媽媽的樣子像個(gè)餐館服務(wù)生。她坐在了我床邊，端起牛奶：“才熱的，睡前喝牛奶，有助于睡眠?！蓖蝗婚g就有一種感動(dòng)化為淚珠氤氳在眼眶中。我猛地端起茶杯，一口氣喝下了牛奶，任憑媽媽在一邊叫“小心燙小心燙?！迸Ｄ痰南闾鹋c溫醇都在瞬間傾入了我的體內(nèi)，隨著血液的流動(dòng)將溫暖回旋，就像媽媽的愛溫暖地包圍著我。日光燈下，那殘余的幾滴牛奶閃著淚光。我趕忙將潔白得耀眼還有余溫的瓷杯遞給媽媽?！昂呛?，媽媽，暖手。”她推脫了幾下，還是握住了，像是在埋怨我的太過矯情。我不管，只希望瓷杯能溫暖她的手，就像我的愛溫潤(rùn)她的心一般。

媽媽在看我躺下，幫我蓋好被子后，悄悄走出房門?？粗巴怆[耀的星光，感覺很滿足。又開始懊悔從前的不懂事。既然我的一點(diǎn)付出讓媽媽如此滿足，讓我如此幸福，我為何不多付出一點(diǎn)呢?

母愛啊，那亙古不變的偉大。

而我，也定要將我的愛就像這星光般時(shí)時(shí)刻刻隱耀在母親的心田，讓她感動(dòng)，讓我們幸福。

小學(xué)四年級(jí)的作文 篇3

說到什么是福，人人都有自己的觀點(diǎn)，有人認(rèn)為有錢是福，有人認(rèn)為開跑車是福，有人認(rèn)為有好工作是福。這些是福嗎?當(dāng)然是福，但不是我心里所想的福。

如果是我，我會(huì)說“有母愛相伴”是福。

可能有人會(huì)認(rèn)為母親沒有什么，相反還會(huì)覺得母親很煩，很嘮叨。我不會(huì)這樣想。

我是單親家庭的孩子，是媽媽一手把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大，我從小沒有感受到父愛，所以更能體會(huì)媽媽對(duì)我的愛。我和媽媽一直都是一起出門，一起進(jìn)門，一起做任何事，有媽媽的日子，我沒有感到孤單和寂寞。

6歲那年的夏天，烈日炎炎，我和媽媽在家里熱得待不住，只好一起出來到附近的小公園里納涼。除了我們，公園里還有不少人也都在乘涼。我和媽媽坐在一條梧桐樹下的石凳上。我聽著樹上知了一聲聲煩躁的叫聲，楊柳的樹葉兒打著卷兒，一只流浪狗趴在對(duì)面的一棵梧桐樹下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一個(gè)勁兒喘氣。我依偎在媽媽懷里聽媽媽給我講故事。過了一會(huì)兒，幾聲童稚的聲音觸動(dòng)了我，我和媽媽不約而同地往右邊看，是一個(gè)比我小的小女孩，由她的爸爸媽媽拉著走過來，爸爸的手里拿著一只洋娃娃，我想那是小女孩的玩具吧。我看著她們，笑著回過頭來對(duì)媽媽說：“媽媽，你看她們一家人好幸福啊?！眿寢尩难凵耦D時(shí)黯淡下來，撫著我的肩膀?qū)ξ艺f：“媽媽對(duì)不起你，小菱，媽媽沒能給你一個(gè)美滿完整的家庭。”我知道是自己的話讓媽媽傷心了，急忙從石凳上跳下來，拉著媽媽的手對(duì)媽媽說：“不，媽媽，我覺得現(xiàn)在這樣我很幸福，因?yàn)?，有你陪伴著我?！眿寢尭袆?dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)地抱住我，撫摸著我的頭說：“謝謝，菱菱，我的女兒。”我們還在這里約定，以后再也不說像今天這樣傷人的話。

在我的成長(zhǎng)道路上，是母愛一直陪伴著我，激勵(lì)著我，呵護(hù)著我，有媽媽的愛，是我今生最大的福氣。

有母愛相伴是福!

小學(xué)四年級(jí)的作文 篇4

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。在操場(chǎng)上，每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。

走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！參觀完教學(xué)樓，再走就來到了我們開心快樂的游戲場(chǎng)所--操場(chǎng)。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。

細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓返拇蠹彝ザ院?。

小學(xué)四年級(jí)的作文 篇5

【我家的貪吃狗】

一對(duì)銅鈴般的眼睛，一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，圓滾滾的身子，強(qiáng)壯的四肢，再加上鐮刀似的的尾巴，湊成了我家的貪吃狗——球兒。

別看球兒個(gè)子不高，搶起食來一點(diǎn)兒也不含糊。有一次，鄰居正在拿肉骨頭獎(jiǎng)勵(lì)他家的乖乖狗，球兒老遠(yuǎn)就聞到了美食的香氣。它撒開四肢，以?shī)W運(yùn)冠軍百米沖刺的速度沖向目標(biāo)地，最后縱身一躍，把骨頭順利叼入嘴中。只聽，“咔擦，咔擦”兩聲，骨頭沒了蹤影，只剩下乖乖狗氣急敗壞地狂吠不止。

看它那狼吞虎咽的樣子，我便從廚房里拿出兩塊雞肉試圖把它引過來，它果然歡快地跑來了。我剛俯下身，它就后腿站立，前腿搭在我身上，伸長(zhǎng)了舌頭，使勁地舔我的手。吃完了，它嫌不夠，不停地沖我搖著尾巴。我只好再去廚房拿。這樣反反復(fù)復(fù)，半小時(shí)過去了，我家半只雞沒了。

球兒除了是“搶食高手”，“大胃王”之外，還是一個(gè)名副其實(shí)的“偷吃賊”。有一次，媽媽買了一只烤鴨。那烤鴨皮焦肉嫩，汁多肉鮮，是我的最愛。放學(xué)后，我直奔廚房，結(jié)果發(fā)現(xiàn)烤鴨早已千瘡百孔，我驚得目瞪口呆。接著，我在桌上、凳上發(fā)現(xiàn)了不少梅花般的腳印。我和媽媽不約而同地尖叫一聲：“球兒！”只見原本懶洋洋地趴在地上的球兒立刻站了起來，它似乎明白了什么，一邊嗚嗚地哀求，一邊奪門而逃，氣得我和媽媽直跺腳。

盡管球兒是這般的貪吃，可我還是情不自禁喜歡它！

四年級(jí)小烏龜作文(通用7篇)

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求，你也常常糾結(jié)不知道寫些什么內(nèi)容嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“四年級(jí)小烏龜作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

四年級(jí)小烏龜作文【篇1】

1、常規(guī)教研：每位教師深入學(xué)習(xí)教材、教參、新課標(biāo)對(duì)六年級(jí)的要求，對(duì)本年級(jí)的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展。

三年級(jí)的時(shí)候，英語和科學(xué)我也開始接觸，而爸爸也開始了行動(dòng)，于是，一張計(jì)劃表誕生了：早晨起床，先復(fù)習(xí)，聽英語，背語文，學(xué)科學(xué)。下午放學(xué)回家，每天學(xué)習(xí)課外的10個(gè)英語單詞，看課外書，做摘抄卡。這些討厭的學(xué)習(xí)計(jì)劃，天天都要實(shí)行，壓得我喘不過氣來，不過學(xué)習(xí)成績(jī)證明了實(shí)行這些計(jì)劃的好處。

四、其實(shí)，沙漠化還有一個(gè)主要原因就是人們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)效率大量砍樹，卻沒有栽種樹木。沒有了樹林的保護(hù)，土地當(dāng)然會(huì)被風(fēng)沙覆蓋；[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

教師作文評(píng)語：內(nèi)容具體，敘述清晰；觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。小作者不吝筆墨，飽含激情地講述了自己種植豆芽的生長(zhǎng)過程，從豆芽的生長(zhǎng)中想到了生命、想到了自然。不錯(cuò)，結(jié)尾有畫龍點(diǎn)睛之妙。

四年級(jí)小烏龜作文【篇2】

我家養(yǎng)了一只小烏龜，它的名字叫滾滾，它渾身都是綠色的，脖子忽長(zhǎng)忽短，身上還披著由14個(gè)鱗片組成的鎧甲，可愛極了。

小烏龜不但可愛還很有趣呢！記得我第一次喂東西給它吃，它看了看食物又看看我，過了兩分鐘后它還是沒吃，我以為它不餓所以就沒理它了。等我一走就聽見盆子里發(fā)出了響聲，我走過去一看什么也沒有發(fā)生，只不過是烏龜動(dòng)了一下。于是，我又走開了，過了沒多久，盆子里又發(fā)出了聲音，這次我靜悄悄的走了過去，藏在了盆子附近的洗手間里，不讓小烏龜發(fā)現(xiàn)免得打草驚蛇。我通過廁所門的縫隙往盆子里看，小烏龜正在繞著食物轉(zhuǎn)好像在檢查食物有沒有毒，小烏龜轉(zhuǎn)完后它又看看附近有沒有人，確定沒人后才津津有味的吃了起來。

還有一次，我故意不給食物它吃，它肚子餓了就拼命地跑到盆邊，試圖想翻出去找東西吃。它先將前腳搭著盆的邊唇，后腳使勁一蹬，可它失敗了。我本以為它會(huì)放棄，誰知它又連續(xù)試了好幾次，但都沒成功。直到第八次我被它堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，把食物都放了進(jìn)去。從此，我也明白了堅(jiān)持不懈就是勝利的道理。

我家的小烏龜可愛又有趣，我非常喜歡他。

四年級(jí)小烏龜作文【篇3】

小烏龜，對(duì)不起

上兩個(gè)星期，我和爸爸、媽媽以及奶奶等人一起到市場(chǎng)買小烏龜，市場(chǎng)真大，我費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才找到賣小烏龜?shù)牡胤剑疫x了一只最小的巴西龜?；氐郊?，我把小烏龜放進(jìn)一個(gè)塑料盒子里，里面還放了幾塊五顏六色的小石頭，我稱這個(gè)盒子叫小龜之家。第一天放學(xué)回家，我把書包放下，第一時(shí)間跑到小龜之家去看我的小烏龜！我來到小龜之家，推了推小烏龜?shù)凝敋?，小烏龜就張開了它的小嘴，好像在說：小主人，你回來啦！那天晚上我正在觀察小烏龜，見它整天張大嘴，我誤以為它肚子餓，我就切了一些瘦肉，用牙簽喂給小烏龜吃，它吃了進(jìn)去，我感到十分開心。

事實(shí)卻不像我想象的那樣，第三天下午晚托后，我高高興興地來到爸爸的辦公室，爸爸看起來垂頭喪氣的樣子，突然，爸爸對(duì)我說：告訴你一個(gè)壞消息，小烏龜死了！我被愣住了，怎么可能呢？爸爸繼續(xù)說：你昨天用牙簽喂它，牙簽扎傷它的肉，所以發(fā)炎了，就死了！我聽了，覺得很傷心，終于，我按捺不住心情，淚水濕潤(rùn)了眼角，眼淚流了出來。我心想：如果不是我用牙簽喂它吃東西！如果不是我沒有照顧好小烏龜，小烏龜怎么會(huì)離開我呢？我才養(yǎng)了小烏龜兩天呀！它卻死了。小烏龜是我害成你這樣的，是我對(duì)不起你！以后放學(xué)回家再也不能聽到你對(duì)我說：小主人，你回來啦！

小烏龜你安息吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！

四年級(jí)小烏龜作文【篇4】

我是一個(gè)可愛的小男孩，今年10歲了。一頂烏黑的短短的頭發(fā)下面是一雙水靈靈的眼睛，一雙靈活的小手，雖不是很帥但有點(diǎn)酷。我叫陳思睿，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀四年級(jí)。

我喜歡小烏龜，因?yàn)樗挠性S多耐人尋味的趣事給我?guī)砹藲g樂，我從它身上體會(huì)到了生活的情趣和生命的活力。

我是中關(guān)村三小五年級(jí)八班的劉嘉宜，很高興可以和你做朋友！你先了解一下我把！平時(shí)，我的愛好有很多，其中最喜歡的是繪畫。在下課時(shí)，我也喜歡和同學(xué)玩耍。最近我們學(xué)校還開展了一次實(shí)踐活動(dòng)，你想聽聽嗎？

自從來到翟老師的班級(jí)，她從來都是無怨無悔的教導(dǎo)我們，不辭辛苦的為我們付出一點(diǎn)一滴。學(xué)習(xí)上：從一年級(jí)開始，翟老師就開始緊抓我們的字體，說想要寫出一手好的字，必須從小抓起，因此，我們每天都要練字，而她也是兢兢業(yè)業(yè)的每日給我們批改；從一年級(jí)開始，老師說分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于你知道多少，因此，我們每天都要閱讀，而她為了怕我們偷懶，要求我們必須填寫閱讀存折和閱讀記錄，甚至具體到看了哪本書，看了多少頁，大概多少字，最后還要檢查；從一年級(jí)開始，老師為了讓我們以后上初中、高中時(shí)省勁兒，每天要求我們背誦古詩(shī)和成語接龍，而她也是每天檢查。生活上：翟老師從一年級(jí)開始，每天都會(huì)要求我們帶水杯，定時(shí)讓我們喝水，還不讓我們帶零食去學(xué)校，早上會(huì)跟我們一起跳繩，課間還會(huì)跟著我們一起跑步鍛煉。

四年級(jí)小烏龜作文【篇5】

去年叔叔撿了一只巴西龜送給我，我高興地養(yǎng)起了它，給它取名叫：“龜龜”。

龜龜剛到我家的時(shí)候很小，只有我的手掌大，而且它很膽小，總是把頭縮到龜殼里，一副受到驚嚇的樣子，它的殼硬硬的，有花紋，就像一個(gè)穿了盔甲的武士。我每天放學(xué)回家，就拿豬肝或者碎肉喂它，剛開始它很害怕，非要等我走開才敢伸出頭來吃東西，后來漸漸地它不怕我了，可能因?yàn)樗苈牫鑫业哪_步聲了，知道我是它的好朋友，給它送好吃的來了吧？

天氣轉(zhuǎn)涼后，小龜龜就不肯吃東西了，它總是懶懶地縮著，我就是把肉送到它嘴邊，它也絲毫沒有興趣，一點(diǎn)也沒有夏天那種“狼吞虎咽”的饞樣了，媽媽說它要冬眠了。于是我就找了個(gè)木盒子，里面放點(diǎn)棉花，讓它暖暖的度過冬天。

經(jīng)過一年多的喂養(yǎng)，小龜龜長(zhǎng)大了一圈，它的龜殼多了一輪花紋。上個(gè)月我們?nèi)ツ显?，媽媽勸我把烏龜放生，讓它找它的同伴一起過自由的生活去。我剛開始有點(diǎn)舍不得，但后來一想，動(dòng)物也是像我一樣喜歡自由自在的和自己的伙伴玩的，我不能把它禁錮在小小的空間里，所以我聽媽媽的話，把小龜龜帶到南岳放到養(yǎng)生池里了，小龜龜下水后回頭望了望我才慢慢的劃向水深處，好象在和我道別。我看著小烏龜?shù)碾x去，心里默默地說：“小龜龜，希望你能和你的同伴一起自由快樂地生活”。

我很想念我的小烏龜。

四年級(jí)小烏龜作文【篇6】

今天中午，我回到家直奔陽臺(tái)，準(zhǔn)備“看望”小烏龜。當(dāng)我正要蹲下身子時(shí)，電話鈴?fù)蝗弧岸ｂ忊彙钡仨懥似饋?，原來，媽媽讓我先做?huì)兒作業(yè)，她很遲才回家。于是，我便提起筆寫起了作文，把看烏龜?shù)氖峦靡桓啥簟?/p>

晚散回家，我照例去看小烏龜，只見魚盆里僅有的水被烏龜喝光了。哎呀，中午怎么把加水這么重要的事情給忘了呢？大半天沒有了水，烏龜拖著兩條后腿在魚盆里急躁地尋找水源，我趕忙放上水，小烏龜就象剛生出來的小羊羔一樣，一會(huì)兒，它才逐漸動(dòng)了動(dòng)腳，身體柔軟了。它抬著頭朝我張望著，好象在說：“小主人，幸虧我堅(jiān)強(qiáng)，不然我就要渴死了！”我想著想著，便滿臉露出了笑容。接著，我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)衛(wèi)生間拿出烏龜食，抓了五六粒，放入盆中，小烏龜津津有味地咀嚼著。我看著看著，便越來越為小烏龜?shù)膱?jiān)強(qiáng)感到自豪了。

后來，這只烏龜腿腳不靈活了，落下了拖著后腿走路的毛病。于是，我便每過半個(gè)到一個(gè)小時(shí)都去檢查一次，小烏龜這么堅(jiān)強(qiáng)，所以才能堅(jiān)持活下去，難到我們不如一只小烏龜嗎？不，這是因?yàn)槲覀儧]有在心中豎起一把信心的旗幟，只要我們能夠信心十足地面對(duì)，戰(zhàn)勝力也會(huì)打倒惡運(yùn)，等待好運(yùn)的，同時(shí)也不要粗心大意。

讓我們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，并與粗心大意說再見，既使做了其他事情，也要記得做完后再去干，不要拋到九宵云外。

6

小烏龜

今年暑假，爸爸去三明辦事，回來的時(shí)候還帶了兩只小烏龜。早晨起床，我在桌上發(fā)現(xiàn)了兩只小烏龜，真讓我驚喜萬分。后來，我給小烏龜取了兩個(gè)名字，一只叫“歡歡”，一只叫“樂樂”。

“歡歡”和“樂樂”呆頭呆腦的，很可愛。它們剛到我家，對(duì)一切都陌生，總是在玻璃缸邊驚惶地游來游去。不時(shí)把頭露出水面，好像有人要傷害它們一樣。喂食的時(shí)間到了，我拿出一小把飼料，輕輕地灑在水面上。烏龜看到飼料，鉆到飼料下面，張大嘴巴大口大口地把食物吞下去了。

時(shí)間一長(zhǎng)，烏龜漸漸習(xí)慣了我家的生活。每天在魚缸里自由自在地游著。我仔細(xì)觀察兩只小烏龜，它的背面有13個(gè)大花紋，25個(gè)小花紋，腹部也有許多的花紋。而且，這兩只烏龜一只是公的，一只是母的，剛好成一對(duì)。

養(yǎng)了一段時(shí)間，我掌握了一些規(guī)律。每天要給烏龜換一次水，而且一天得喂四次食。為了讓它們生活得更舒服，我到沙灘上撿了許多鵝卵石。拿回家后，揀出一些好看的，經(jīng)過清洗和高溫消毒，才放進(jìn)玻璃缸里。這樣兩只小烏龜就有了捉迷藏的場(chǎng)所了。小烏龜睡覺的樣子特別可愛。它們閉著眼睛，在水里漂浮著，一會(huì)兒你在上面，一會(huì)兒她在上面，真有趣。

喂養(yǎng)烏龜雖然花費(fèi)了一定的精力，但是給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，也使我從中學(xué)到了很多的知識(shí)。

我喜歡這兩只可愛的小烏龜。

7

小烏龜

我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們非?？蓯?！兩只小烏龜都長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，還有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面還有一張小小的嘴。

我給兩只小烏龜都起了好聽的名字：一只叫銀河，一只叫流星。他們雖然是好哥們兒，可也經(jīng)常打架。它們打架時(shí)的樣子可好玩了，銀河挺著大肚子好像在向流星示威；流星拍著它的“百年老龜殼”好像在說：“銀河老弟，你別白費(fèi)力氣了，我知道你會(huì)輸”。接著，銀河抓著流星的殼，差點(diǎn)兒沒爬上去。流星也不服輸，狠狠的去抓銀河的尾巴，差點(diǎn)兒把它的尾巴給拉出來。它倆打的不相上下，熱火朝天，不一會(huì)兒，又和好如初，好像什么事也沒有發(fā)生一樣。你說奇怪不奇怪。

兩只小烏龜最大的特點(diǎn)就是那一雙小眼睛經(jīng)常讓他們迷路。一次，我把他們從魚缸里拿出來玩，把它們放在地上讓它們自己爬，然后就去寫作業(yè)了，等我寫完作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)它倆失蹤了。我把整間屋子都找遍了，連個(gè)烏龜?shù)挠白右矝]有看到。最后，還是奶奶打掃衛(wèi)生的時(shí)候把它們從電視柜下面找出來的哩。

兩只小烏龜都很膽小，特別是怕我的手指。我一把手指伸進(jìn)魚缸，它倆就嚇得把頭都縮進(jìn)龜殼里去了，真不愧是縮頭烏龜！不過，如果我把肉絲放進(jìn)去，小烏龜就什么也不怕了，因?yàn)橛羞@么好的“美食”，它們肯定會(huì)美美的飽餐一頓了！

瞧，我家的小烏龜多么可愛呀！

8

小烏龜

前不久，媽媽買了一只可愛的小烏龜，它渾身碧綠碧綠的，而且小巧玲瓏，十分可愛。別看它只有一丁點(diǎn)兒大，卻很機(jī)靈，只要周圍發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，它馬上就會(huì)把頭和四肢還有尾巴一同縮進(jìn)殼里。

小烏龜?shù)挠惺潜叹G色的，兩側(cè)鑲嵌著一對(duì)黑珍珠似的眼睛，那薄膜般的眼皮，一眨一眨的，可愛極了，而且那雙小眼睛還不時(shí)的東瞧瞧，西望望，一副好奇的樣子，十分有趣，小烏龜?shù)纳砩线€長(zhǎng)著兩塊橘紅色的小花斑，印在它的小手上，它的耳朵和嘴巴都很小，很容易使人忽略，只有仔細(xì)的觀察才能發(fā)現(xiàn)。

小烏龜?shù)牟弊雍芗?xì)，是淺綠色的，脖子上還有一層黑色的“薄衣”，我想，大概是因?yàn)樾觚攤兲淞?，所以才“戴”了這么一條“圍巾”吧!

小烏龜?shù)臍ふ媸且粔K塊綠色的菱形圖案，肚皮是淡綠色的，上面還有一些紫色的圓形圖案，所以，我給它取名叫“紫菜包“。他的四肢和尾巴就藏在下面。

小烏龜?shù)膫€(gè)子很小，卻很貪吃。每次我給小烏龜喂食時(shí)，只要少放一些蝦肉時(shí)，他吃光后便會(huì)抬起頭來盯這我，好像在說：“喂，能再給我一點(diǎn)嗎，我還沒有吃飽呢!“而且，小烏龜除了吃蝦肉外，還會(huì)吃豬肉，面條，米飯，橘子皮等，它的嘴巴雖然很小，但是吃東西是，卻是狼吞虎咽的。你只要給它一些食物，他就會(huì)熟練的用爪子撕開，一會(huì)兒咽下去了。

小烏龜真可愛啊，我喜歡小烏龜！

四年級(jí)小烏龜作文【篇7】

我家養(yǎng)了一只小巧玲瓏的烏龜。它有一個(gè)硬硬的橢圓形的殼。它全身是綠色的，中間夾雜一些黃色與綠色的線條，斑點(diǎn)，還有一些紅色的花紋。一個(gè)伸縮自如的頭，常?？s在身體里面。

小烏龜?shù)哪巧韴?jiān)硬的“盔甲”最引人注目。它那橢圓形的龜殼向上凸起，像一座小山丘。龜殼被劃成大大小小形狀不同的三十多塊。龜殼又厚又硬，是小烏龜?shù)淖詈玫摹胺郎砦淦鳌薄Ｈf一遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)把頭、四肢和尾巴縮進(jìn)硬殼中，全身猶如一塊石頭。

小烏龜?shù)念^也十分有趣。頭呈三角形，兩側(cè)各有一只綠豆似的小眼睛。頭的上部有一快紅斑，像一快紅色的瑪瑙。

小烏龜不僅可愛，而且在活動(dòng)時(shí)也十分有趣。

有一次，我把它拿出來，放在地上讓它爬。等了半個(gè)小時(shí)，它像一塊石頭，一動(dòng)都不動(dòng)。我非常生氣，把它翻過身來就走了。我想懲罰它，讓它老老實(shí)實(shí)地躺在那里。過了一會(huì)兒，我偶然看了它一眼，發(fā)現(xiàn)它伸出頭來，用脖子左右擺動(dòng)，居然讓它翻過身來。然后，它就“啪踏啪踏”靈活地向水池爬去……

我喜歡我的小烏龜。

四年級(jí)優(yōu)秀作文五篇

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？小編特地為您收集整理“四年級(jí)優(yōu)秀作文五篇”，希望對(duì)您有一定的幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇一】

在這個(gè)美麗的世界，讓我要感恩的有很多很多：感恩世界給予我精彩，感恩老師給予我知識(shí)，感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。

從媽媽的十月懷胎，到我的呱呱墜地，嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，健康成長(zhǎng)……他們經(jīng)歷了多少擔(dān)心，多少責(zé)任，多少包容，多少付出。人間情，最數(shù)親情！親情是母親油燈下熬白的'雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。父母親默默付出不求回報(bào)的愛才是最真實(shí)的。

期中考試的事情記憶猶新。那天放學(xué)，媽媽接過我的書包，我緊緊拉著媽媽的手，雙眼濕潤(rùn)，雙肩發(fā)抖，小聲說出成績(jī)，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。讓我意外的是，媽媽沒有責(zé)罵，卻給了我一個(gè)堅(jiān)定的擁抱。回家后，我倆一起查看錯(cuò)題，分析原因，糾正了我的審題習(xí)慣，要求我上課跟著老師的節(jié)奏，加強(qiáng)與老師的互動(dòng)，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教老師。媽媽不斷地鼓勵(lì)我、安慰我，這只是一次考試，我們要汲取教訓(xùn)，相信自己，讓我重拾信心。

爸爸對(duì)我亦師亦友，他也是個(gè)長(zhǎng)大了的“孩子”，我們一起學(xué)習(xí)一起“瘋”。他時(shí)不時(shí)給我指引，一起分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸經(jīng)常帶我參加社會(huì)公益活動(dòng)，養(yǎng)老院探望老人、清掃社區(qū)街道，讓我學(xué)會(huì)責(zé)任；教我書法，陪我運(yùn)動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；告訴我遇困難要勇于面對(duì)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

平凡的他們用無處不在的愛，呵護(hù)著、澆灌著我茁壯成長(zhǎng)。感謝您們，讓我的生活多姿多彩，也讓我感受到了幸福生活的快樂和美好！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇二】

今天我在寫作業(yè)時(shí)，一不小心把墨水弄到了我的衣服上。這件衣服我非常喜歡，綠色的，可是現(xiàn)在上面有了一大片墨水，如果同學(xué)看見了肯定會(huì)嘲笑我的，怎么辦？

怎么辦？只有趕快洗了。于是我趕緊用水洗，我洗啊洗，可是怎么也洗不掉。我心里十分著急，家里的花好像隨這我的心情一樣，彎了下去，我的心情沮喪起來。

就在這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，上百度搜一搜。我立刻跑到電腦前，登上百度一搜，還真查出了一個(gè)好辦法，就是白米飯搓洗。我抱著試試看的想法趕緊到廚房拿來了一些大米，在衣服上擦了擦，上面的墨水竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的變淡了，我又添了一些水，用手搓了搓，鋼筆墨水竟然不翼而飛了。我興奮不已，家里的花好像隨著我的心情一樣又抬起了頭，

我用吹風(fēng)機(jī)把衣服吹干，穿上衣服，走出家門，天空好像隨著我心情一樣無比的湛藍(lán)，小草也好像隨著我的心情一樣在大地?fù)u擺，為我祝賀。

今天我真開心呀！我不僅把自己的衣服洗干凈了，而且還學(xué)到了一個(gè)生活小竅門。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇三】

又到周末了，這個(gè)周末我們要去非洲旅行。

早晨，我們準(zhǔn)備好了行李。有人會(huì)問：“非洲離這里那么遠(yuǎn)，你這么去??！”你不必?fù)?dān)心，我已經(jīng)發(fā)明有小型飛船。我從包里拿出小型飛船，吹了一下氣，飛船一下子就變大了，這個(gè)叫“噴氣飛船”。

我和爸爸媽媽進(jìn)入了飛船，剛好坐下三個(gè)人。飛船向非洲飛去，不到半小時(shí)，我們飛船降落在非洲大草原。我們懷著無比喜悅的心情走出飛船，這里的一切都是那么新鮮和刺激。蹦蹦跳跳向前跑去，走了一會(huì)兒，有一條小河擋住了我們的去路。這時(shí)，我不慌不忙地從行李包里拿出玩具橋，輕輕一吹，小橋就像彩虹一樣向河那邊伸去，我們輕松地過了小河，這個(gè)玩具橋就是我最新研制出的“攜帶橋”，可以通車輛，大大方便了人們到野外旅行。

我們走到了動(dòng)物保護(hù)區(qū)，這里動(dòng)物應(yīng)有盡有，有威武的獅子、高達(dá)的大象、兇猛的老虎……走到獅子

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇四】

我有一個(gè)智慧校園，我在這里不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還獲得了許多的快樂。

清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開始了，同學(xué)們背著書包向智慧校園走去。

走進(jìn)學(xué)校，大門兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的小花散發(fā)著芬芳的香味。看，同學(xué)們?cè)诮淌依锫暻椴⒚淖x書，這時(shí)，小花情不自禁探出了小腦袋，聽他們讀書，認(rèn)真地看著，好一派和諧的景象。

管樂團(tuán)的同學(xué)，他們站在操場(chǎng)上練習(xí)準(zhǔn)備比賽的曲目，指導(dǎo)老師正在幫他們指揮著，這個(gè)校園都沉浸在音樂中。

第一節(jié)課，有趣的課堂。首先，老師拿出一個(gè)塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然后取下面的一半，最后把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個(gè)美麗又實(shí)用的筆筒就做好了。

第二節(jié)課，智慧的課堂。你瞧，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽老師講課，老師提問題時(shí)，同學(xué)們會(huì)努力地思考，有時(shí)還會(huì)傳來一陣笑聲。你說，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的興趣嗎？

智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩游戲、有的在教室里專心的閱讀，有的在寫作業(yè)，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩一上一下，一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)跳了過去，我也不知不覺地變成了啦啦隊(duì)成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學(xué)在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

放學(xué)了，我戀戀不舍地走出了校園。

我愛我的智慧校園，這里充滿了智慧和歡樂！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇五】

“我的家鄉(xiāng)在黃河邊”，這也是在我的記憶里唯一可以向別人炫耀我的.家鄉(xiāng)的一句話了。其余的我不敢說，也不想說！

坐上汽車，得走差不多一個(gè)小時(shí)。下來車就得四處找“宰人”的三輪車才能到我們老家。坐三輪車的人都得捂著鼻子，難聞的汽油味伴著坑坑洼洼的土路，如果這時(shí)候要是過一輛汽車。那也只能用‘烽煙滾滾’來形容了。如果你粗心大意，不事先全副武裝的包裹一下，我保證你回到家時(shí)就是一個(gè)活生生的‘兵馬俑’。享受這種待遇需要將近40分鐘吧。（要是在明亮的教室里40分鐘......，不能想，想了只會(huì)增加自己的煩躁和厭惡?。┻M(jìn)了村子，幾乎各家門前都?jí)局i圈、羊圈。更恐怖的是在這散發(fā)著惡臭的地方居然還有人端著碗津津有味的吃著飯！偶爾還會(huì)有幾只狗或者雞橫沖直撞過來，那狗還會(huì)兇惡的呲著牙滿懷敵意的沖你叫。要是碰到下雨天回來那可就慘了！村里到處都是不知道深淺的臭水坑。要想回到家里那可是需要勇氣的，你得用雪亮的眼光觀察‘?dāng)城椤⑾癫蠕摻z一樣踩在那些放在水里的磚頭上。一旦你‘失足’，嘿嘿！會(huì)讓你知道什么是‘千古恨’了。要去看黃河你也得費(fèi)一番功夫，“蜀道難，難于上青天”我想就是對(duì)我們老家說的。順著不是路的路，爬到山頂，俯覽望下去，下面就是‘萬丈深淵’。順著窄的不能再窄的‘雞’腸小道，用力向后挺著身體，不能有絲毫的松懈，必須精神高度集中的看著腳下，否則......。艱難的來到黃河邊，幾艘小船散落在岸邊，船上光著膀子的人在無聊的等候著去河對(duì)面的人。不遠(yuǎn)處是轟鳴的馬達(dá)聲，從黃河里抽沙來賣錢。（聽叔叔說他們都是偷著干的，國(guó)家不讓抽，影響河道）那一根根粗管子瘋狂的向岸邊噴射著黃沙。像是從母親的身上榨取著他們需要的血液！

別人筆下自己的家鄉(xiāng)都是風(fēng)景秀美、春天生機(jī)盎然、夏天驕陽里也有小樹、小河的陪伴、連蕭條的冬季也在白雪的烘托下而富有詩(shī)意。而我的家鄉(xiāng)卻是這樣！所以我很少給別人說我的家鄉(xiāng)什么樣，也不想說，更不想和爸一樣不厭棄煩的回老家。（我爸經(jīng)常說他在黃河邊長(zhǎng)大，所以有濃烈的‘黃河情結(jié)’。反正我弄不懂他的意思）。

又該回老家了！我這次‘聰明’的吸取了前幾次的教訓(xùn)。準(zhǔn)備了齊全的‘防護(hù)用品’。令我不解的是爸卻傻乎乎的白襯衣、淺灰褲子、锃亮的皮鞋。我說：“爸！你不怕了”？爸卻狡黠的壞笑著，我不知道他葫蘆里賣的什么藥。

坐上車，大概10分鐘，爸就讓我下了車，等了有3分鐘就坐上舒適的403路公交車，“這是去哪?。堪帧?“回家啊”。怎么和以前不一樣啊。

哇哇哇?。?！一年不見、刮目相看啊！車行駛在比城市還要寬許多的柏油路上，路的兩邊、中間各有一條綠化帶，里面種滿了青草和五顏六色的鮮花。草和花又拼成各種各樣漂亮的花型。三條綠化帶像三條華麗的鳳凰一樣點(diǎn)綴在我回家的路上。向前一直延伸著?！暗搅恕?！爸驚醒了我，我剛才一直沉醉在美麗的畫中?！斑@么快啊”！下了車一看已經(jīng)到村口了，看哪！以前那小路不見了取而代之的是堅(jiān)實(shí)的水泥路，路兩邊不算太大的翠柳整整齊齊排列兩旁，微風(fēng)里舞動(dòng)著霓裳像是在歡迎著我的歸來。一望無際的麥田隨著風(fēng)涌起一陣陣波瀾壯闊的滾滾麥浪。在濃郁的麥香里不知不覺進(jìn)了村子里，村里也是筆直的水泥路。那些豬圈、羊圈都不見了，家家大門前差不多都種著或者絲瓜或者花草。來到叔叔家，寬闊的大門里面居然停著一輛嶄新的小車！整個(gè)大門都粘貼著暗紅底色的瓷磚，上面《國(guó)泰民安》四個(gè)金光閃閃的大字顯得格外的耀眼。叔叔讓我們坐上車，和往年一樣去看黃河，剛駛出村子，看到了一條寬廣的長(zhǎng)河，橫貫東西的一座大橋跨在河上，河兩岸綠樹成蔭，倒映在河里，河水清澈見底，岸上三三兩兩的人們有玩象棋的、有在健身器材上鍛煉的?！笆迨?！什么時(shí)候這里弄條河！以前沒有啊，這是怎么回事！”叔叔得意的說:“這就是有名的南水北調(diào)啊，咱這里以后就是旅游區(qū)了?！薄０?？我瞪大了眼睛，看著眼前這一切，這真的就是我的老家？這時(shí)候我才明白了爸的苦心，他是故意讓我回來的，就是讓我自己來改變我以前的偏見。順著寬闊的公路，車一直開到了黃河邊上，河邊是一排打扮的花枝招展的游船，不遠(yuǎn)處在郁郁蔥蔥的綠色里隱現(xiàn)著幾家農(nóng)家飯店......。

哈哈！從今往后，我可以驕傲的對(duì)朋友們說了：“我的家鄉(xiāng)在黃河邊”！

小學(xué)四年級(jí)寒假作文5篇

在讀書過程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，寫作文可以練習(xí)我們的語言組織能力。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。如何寫出高質(zhì)量的作文呢？推薦你看看以下的小學(xué)四年級(jí)寒假作文，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇1

放寒假了！最開心的就屬我們小孩子了，寒假里的趣事就像天上那閃爍的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。

大年初二的晚上，原本安靜的夜晚，忽然變得喧鬧起來，煙花綻放炮聲連響，人們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋。

我和小伙伴們也不甘寂寞，開心地在熱鬧的大街上瘋玩起來，由于膽子太小，一心想放炮的我只好可憐巴巴地站在一旁看熱鬧。這時(shí)，好朋友前來安慰我：“其實(shí)，這一點(diǎn)兒也不害怕，你點(diǎn)著后一扔，趕緊跑就行了。”聽了朋友的話，我得到了前所未有的鼓勵(lì)，慢慢勇敢起來！

我走上前去，勇敢地拿起一個(gè)小炮，小心翼翼用火點(diǎn)燃，丟下便跑，很快身后傳來“啪”的一聲，炮響了。那一刻，我為自己克服了恐懼感到欣慰，膽子也漸漸更大了起來。

后來，我居然還敢放大炮了呢！我和小伙伴們坐在一起，望著那藍(lán)得發(fā)黑的天空，度過了一個(gè)無比開心美好的夜晚！

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一個(gè)勇敢的小女孩，不再像原來那么膽小了，我要繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)！

小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇2

盼望已久的寒假來了，我終于能好好地放松一下了。我要睡覺睡到自然醒，然后寫一會(huì)兒作業(yè)，讀讀自己喜歡的課外書。下午再看看我喜歡動(dòng)畫片，耶!太美了。

周四那天，放假的第一個(gè)下午，我還沒有來得及看好看的動(dòng)畫片，媽媽就喊我，說商量制訂我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒便跑得無影無蹤。我的心情一下子變得沉悶起來，可轉(zhuǎn)眼一想，估計(jì)是因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉貌惶冒?媽媽才讓我在寒假里好好補(bǔ)補(bǔ)。唉，我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，寒假的第二天就這樣按計(jì)劃開始學(xué)習(xí)了。

周五早上，6點(diǎn)半我就被媽媽叫醒了，我閉著眼睛說：“媽媽，我還沒有睡醒呢?！眿寢屨f：“你閉著眼我念給你聽!”就這樣?jì)寢屢槐橐槐榈亟o我讀著英語，我的睡意也漸漸消失了。上午媽媽又給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一會(huì)兒是媽媽給我講，一會(huì)兒做練習(xí)題。累啊!但是，當(dāng)我看到媽媽那么認(rèn)真的時(shí)候，我也不好意思讓她掃興，也很認(rèn)真地做了起來。下午媽媽說還要讓我學(xué)語文呢。

唉!再見了我的課外書，再見了我的動(dòng)畫片，再見了!

小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇3

寒假，是娛樂假期，是沒有煩惱的假期，把練琴、作業(yè)、學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)丟到腦后。

這讓我想到了一個(gè)有趣的事，我們回到了老家。

新年喜氣洋洋，福到，財(cái)就到。大叔像往常一樣買了許許多多的鞭炮，因有盡有，數(shù)不勝數(shù)。我們興高采烈地迎接新年，讓我情不自禁地吟誦道：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入主題。千門萬戶主題，總把新桃換舊符。這是宋朝詩(shī)人王安石的《元日》老人們蕩漾在臉上的笑容，那樣和藹可親，那樣幸福。小孩子蕩漾在臉上的笑容，充滿純真，甜蜜。新年，到處洋溢著幸福的滋味。

2月3日，我們?cè)缭绲钠鹆舜?。大家都穿上了新衣服，但是，大家卻有喜有悲，我們擺上了祭品，把婆婆接來過年，公公早早就起床了，他的眼中閃著淚光，掩蓋不住的悲傷，他在為婆婆說詞時(shí)，忍不住擦眼淚。

下午，許多人來拜年，小表哥也來了，他的年齡與我相仿，卻一副長(zhǎng)不大的樣子，他的我們偷偷溜出去釣魚，過一會(huì)，魚竿動(dòng)了動(dòng)，然后小表哥趕緊拉線，可魚一點(diǎn)也不老實(shí)。然后小表哥就自己抓魚，突然，他一不小心摔跤了，他連滾帶爬地去抓魚，看著他那上氣不接下氣的樣子，我忍不住笑了。

寒假中的新年，豐富多彩!

小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇4

今天晴空萬里，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一絲絲像棉花糖一樣的白云，媽媽帶著我去買過年的零食。

路上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是我的心卻暖暖的，我和媽媽有說有笑，一路走走看看，很快我們來到了零食鋪。我一看，哇，好漂亮的門面，寬大的玻璃門上貼著笑嘻嘻的圣誕老人，好像在給人們送禮物呢！

我拉著媽媽的手快步走進(jìn)去，里面琳瑯滿目的零食整整齊齊的擺放在一排排的貨架上，我像劉姥姥進(jìn)了大觀園，看的眼花繚亂，我在前面一邊看一邊挑選自己喜歡的零食，媽媽提著籃子像個(gè)小跟班，嘻嘻，羨慕吧，不一會(huì)兒后面?zhèn)鱽韹寢尩膰Z叨聲：“雯雯，你走慢點(diǎn)，媽媽提不動(dòng)了?！币豢?，媽媽提著滿滿的一籃，我趕緊走過去撓撓頭說：“對(duì)不起?！薄皼]關(guān)系，你夠了嗎，如果不夠就再挑點(diǎn)?！眿寢屝χf，“夠了，夠了?！蔽艺f。

付了錢，我和媽媽提著滿滿兩袋哼哼唧唧的回家了，一路上我累的手都酸了，但是我很高興，因?yàn)槲蚁矚g和媽媽一起去買東西，所以累并且是快樂的，我喜歡這種快樂。

小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇5

還記得這次寒假發(fā)生了一件讓我非常難忘的事情，晚上爸爸說：“今晚我們包湯圓吃吧?”媽媽說：“好吧!過年吃湯圓嘛，過了這個(gè)節(jié)氣，這一年就快要過完了。北方人吃餃子，南方人吃湯圓，希望來年都很圓圓滿滿。我說：”吃湯圓是春節(jié)的習(xí)俗，今天我們?nèi)揖妄R齊動(dòng)手包湯圓，大家一起過春節(jié)。

爸爸說：“包湯圓需要一個(gè)容器，首先把面粉放在容器里，然后添點(diǎn)水，用手把面粉揉成一團(tuán)。揉成的面粉想雪白雪白的棉花一樣，摸上去軟軟的，感覺特別舒服。準(zhǔn)備完畢后，開始包湯圓了，爸爸教我要把面粉捏成像窩窩頭一樣尖尖的，我就像爸爸教的那樣把他弄得尖尖的，在用勺子把餡兒放了進(jìn)去，我就像爸爸那樣用勺子把餡兒放進(jìn)去，然后再捏得緊緊的，最后再搓圓，我認(rèn)認(rèn)真真的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)?！笨础耙粋€(gè)漂亮的湯圓就這樣完成了。這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作在我眼中卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單呀!但慢慢的，我掌握了其中的奧妙，就跟簡(jiǎn)單了，大家一起動(dòng)手做，很快就做了兩盤滿滿的湯圓。開始下鍋了，鍋里冒出了水泡，我趕緊吧湯圓放進(jìn)鍋里沒過多久，鍋里飄出了一陣陣的香味，我饞的直流口水。等一出鍋，呀!真香呀，我一連吃了十幾個(gè)呢!自己動(dòng)手做的味道就是不同。

這次包湯圓的事情，讓我銘刻在心，我怎么也忘不了。

早睡早起小學(xué)作文四年級(jí)

語文是一門非常博大精深的學(xué)科，寫作教學(xué)對(duì)于語文教學(xué)來說是至關(guān)重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，老師肯定會(huì)布置一些寫作的任務(wù)，例如寫一篇早睡早起小學(xué)作文，有沒有可以借鑒的早睡早起小學(xué)作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“早睡早起小學(xué)作文四年級(jí)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早睡早起小學(xué)作文四年級(jí)1

本來定了早起計(jì)劃，結(jié)果因?yàn)闆]有設(shè)定鬧鐘，等自然醒的時(shí)候看一下時(shí)間，超出了預(yù)想的一個(gè)小時(shí)。

人還是有惰性的，雖然昨天有提前一小時(shí)休息，還自認(rèn)為早睡會(huì)早起來呢。

不過有另外一個(gè)原因就是半夜有被吵到，迷迷糊糊中也是半清醒大約有大半小時(shí)之后才再入睡的，這也是早上沒能早起的原因吧。

想了一下，如果要恢復(fù)早起的時(shí)間，還是要給自己設(shè)定鬧鐘為好。

有人說晚睡肯定是無法早起的，但我覺得如果你逼自己早起的話，會(huì)因?yàn)榉咐В缓笸砩蠒?huì)早點(diǎn)休息，或者午休一會(huì)。

早起的感覺真的是太棒了，如果能在清晨出去散步，跑一跑，那種愜意是晚起的人所不能感受到的。

早上聽艾力老師的課，才知道他昨晚是三點(diǎn)半才休息的，但是他也堅(jiān)持在六點(diǎn)半起床做了直播教學(xué)，現(xiàn)在又去補(bǔ)覺休息。

這其實(shí)就是一種使命感，可以想象他六點(diǎn)多起床的時(shí)候是多么的不情愿，想要再多休息一會(huì)，那個(gè)時(shí)間正是睡眠最佳的時(shí)刻。

但他明白自己的目標(biāo)，知道自己要做的事，所以他還是克服了自身的惰性，先把一天中要完成的任務(wù)先完成，然后再跟學(xué)生們說一下情況，可以提前下播休息。

這樣大家都很理解。

所以說，還是看一個(gè)人對(duì)于早起，以及要做的事情的重視。這一點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。

早睡早起小學(xué)作文四年級(jí)2

我是一個(gè)很不愛睡覺的人，因?yàn)槊看伟职只驄寢尳形胰ニX，我都推三阻四，因?yàn)椋疫€想再繼續(xù)和姐姐多玩一下子。

我記得以前我經(jīng)常失眠，每天都躺在床上很久，之后才睡著。姐姐跟我說：“只要當(dāng)你在睡覺時(shí)，不要想其他事，你就能夠很快睡著。”當(dāng)時(shí)的我在半信半疑之下，姑且去試試看這個(gè)方法，沒想到從此以后，我變成了一個(gè)愛睡蟲。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很愛睡覺時(shí)，每天都很晚起床，甚至有時(shí)候還會(huì)被記在黑板上寫“遲到”兩個(gè)字，人家說“早起的鳥兒有蟲吃”，但我就是認(rèn)為我不該早點(diǎn)起來，不然我這只大睡蟲就會(huì)更早知道我已經(jīng)被吞在肚子里了，可是我有時(shí)候會(huì)怕害到姐姐，如果遲到她會(huì)被記過。所以我希望別太晚起床，要早睡早起，免得害人又害己。

雖然世界上有各式各樣好玩的事物，不過我還是最愛睡覺，因?yàn)樗X可以讓我的靈魂之窗休息，還可以放松心情，不會(huì)讓我的壓力太大。

早睡早起小學(xué)作文四年級(jí)3

因?yàn)樽罱恢痹谕砩峡刂撇蛔∽约?，老是想多玩一?huì)手機(jī)，我就想出了一個(gè)新辦法去督促自己學(xué)習(xí)。那就是早上早起去學(xué)校學(xué)習(xí)。這樣不僅沒了手機(jī)，有學(xué)習(xí)的氛圍，去的早還可以在操場(chǎng)跑一會(huì)步，鍛煉身體。

于是第二天我便訂了五點(diǎn)的鬧鐘，比我平常早大概五十分鐘。清晨的公交車并沒有我想象中的那么空蕩，相反擠滿了人，我環(huán)顧四周，沒有學(xué)生的身影。只是一個(gè)個(gè)看起來上班去的人。要是沒這么早來，我永遠(yuǎn)也不知道還有這么多人起的比我早就要去開始一天的工作。

來到學(xué)校時(shí)大概六點(diǎn)半，門是開的。校園內(nèi)只是稀稀疏疏有幾個(gè)身影。我走進(jìn)了熟悉的教學(xué)樓，卻發(fā)現(xiàn)是漆黑一片，一個(gè)人都沒有。上樓后我向我們班走去，四周是寂靜的黑暗，我有點(diǎn)害怕。太陽光還沒升起，也許今天是個(gè)陰天。四周暗暗的，教室空無一物，我壯了膽子放了書包，準(zhǔn)備先去操場(chǎng)跑步。到了操場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處好像有一個(gè)體育生在訓(xùn)練，還有看操場(chǎng)門的爺爺開著清潔車正在打掃操場(chǎng)。平日覺得不夠大的操場(chǎng)在現(xiàn)在看來也是碩大無比。因?yàn)槠饺杖狈﹀憻?，我只跑了幾圈就跑不?dòng)了，于是便上樓學(xué)習(xí)去了。

到了約莫快七點(diǎn)，才有其他人相繼到來。也終于通了電，可以開燈了。

經(jīng)過這次的測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一個(gè)好辦法。只是冬天有點(diǎn)冷，教室也沒有暖氣，不過提前跑幾圈應(yīng)該會(huì)有所幫助吧。但是最近晚上我要在手機(jī)上上課，所以不能早睡，這個(gè)計(jì)劃只能暫時(shí)擱置。我準(zhǔn)備等到要靠自己學(xué)的時(shí)候再啟用它。因?yàn)樗粌H讓我有了更合理的作息時(shí)間，也能讓我充分鍛煉。這里的清晨十分安靜，再帶上一盞小臺(tái)燈就完全可以安心學(xué)習(xí)了。

高三時(shí)間所剩不多，是該奮力拼搏的時(shí)刻了，加油！

早睡早起小學(xué)作文四年級(jí)4

昨天跨年夜，雖然沒有特地去玩，但也不知不覺到了凌晨之后才休息。

有人說，熬夜是因?yàn)椴幌胩斓亟Y(jié)束一天，仿佛晚一點(diǎn)睡，就把那一天給拉長(zhǎng)了些，自己給自己創(chuàng)造出了多一點(diǎn)的時(shí)間似的。

如果是這個(gè)說法的話，那早起又仍嘗不是這樣的道理呢？

試想著，清晨四五點(diǎn)，五六點(diǎn)就起床的人，不就是比八九點(diǎn)甚至睡到大中午的人多出了好幾小時(shí)更甚至一上午時(shí)間。

同樣是創(chuàng)造”多出“的時(shí)間，有的人寧愿選擇不太健康的熬夜也不喜歡早起。這種選擇，在周末，假期的時(shí)刻，或者是一個(gè)需要極度自律的自由職業(yè)者那里，尤其的重要且現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在的年輕人，幾乎沒有人不熬夜，有的深陷其中，有的是又愛又恨，既想改正又覺得困難重重。我覺得，還是遵從內(nèi)心吧。

盡管昨晚睡得晚，盡管知道今天是假期，但跨年的第一天，實(shí)在是不想做一個(gè)小懶蟲。

我還是在保證睡眠的前提下，讓自己盡可能地早起。雖說時(shí)間沒有平時(shí)早，但當(dāng)我從溫暖的被窩里毫不猶豫地起身去洗漱的時(shí)候，還是為這個(gè)小小的戰(zhàn)勝惰性的行為覺得開心。

新的一年，希望我們都能選擇適合自己的健康的生活方式，開啟更美好的生活。

早睡早起小學(xué)作文四年級(jí)5

我們都知道“早起的鳥有蟲吃″這個(gè)道理，卻不知道這句話還有后半句:早起的蟲被鳥吃。

在我心里，我更偏向于早起的蟲被鳥吃這句話。因?yàn)檫@句話，時(shí)刻提醒著我們，要懂得隱忍。

也許很多人會(huì)反駁我:難道早些努力不好嗎？其實(shí)，這只是少數(shù)情況下。如果你有一個(gè)高尚的對(duì)手，那么早些努力自然是好的。如果你有一些品行卑劣的對(duì)手，早些努力只會(huì)讓被打壓的很慘。

我舉個(gè)真實(shí)的例子:人人都知道愛迪生是發(fā)明大王，其實(shí)真正的發(fā)明大王是另一個(gè)人一一斯特拉。他一生有3000多項(xiàng)發(fā)明，但是他只申請(qǐng)了1000項(xiàng)專利。最大的原因就是他過早的想要出頭，導(dǎo)致被比他更早出頭的愛迪生打壓。比如說我們現(xiàn)在用的交流電，就是斯特拉發(fā)明的。但早期人們對(duì)愛迪生的話深信不疑:交流電很危險(xiǎn)。所以斯特拉一生都沒有很成功，一直生活在痛苦之中。

這一真實(shí)的例子告訴我們，需要懂得隱忍。假如你想出頭，那請(qǐng)你先搞清楚你是那只蟲還是那只鳥?？鬃釉f過，懂得隱忍的老虎才是最可怕的。想要出人頭地，這種想法是沒錯(cuò)的。但是你要選擇好時(shí)機(jī)。晚一點(diǎn)沒關(guān)系，你還有大把的時(shí)光，但如果選早了，也許就會(huì)像斯特拉一樣，整個(gè)后半生生活在痛苦之中。

想要成功自然是需要早的努力，但努力是努力，出頭是出頭，人們常把這兩個(gè)詞語混淆。假如你想做那只早起的蟲，起床了，你最好宅在家里。不要拋頭露面，否則迎接你的就是鳥的尖嘴。努力但千萬不要過早出頭。槍打露頭鳥講的就是這個(gè)道理。

早起的蟲被鳥吃這個(gè)道理，斯特拉告訴過我們，露頭鳥也告訴過我們，可人們卻總也不愿聽。他們總是以為自己早些出頭，就會(huì)強(qiáng)于別人。但如果有比你更早的，品行一般的，就一定會(huì)打壓你。

我們應(yīng)該記住:早起的蟲兒被鳥吃。牢記這個(gè)道理，你就會(huì)懂得隱忍，就會(huì)懂得厚積而薄發(fā)。長(zhǎng)的助跑才可以跳得更遠(yuǎn)，不要想著出頭，更重要的是努力，不斷的完善自己，千萬不要過早出頭。

要記住，早些努力，晚些出頭。也許這會(huì)使你人生晚一些成功，但也可以避免讓你遭受沉重的打擊。還是那句話:早起的蟲兒被鳥吃！

早睡早起小學(xué)作文四年級(jí)6

我不喜歡早起，這是個(gè)問題。

每天早上，我的鬧鐘——媽媽。都會(huì)在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)叫我起床，鈴聲就是：“朱一，起床了！”

每當(dāng)鈴聲響起，我的噩夢(mèng)就開始了。“朱一，起床了！”“鬧鐘”拿著我要穿的衣服進(jìn)了屋。我翻了個(gè)身，想再閉一會(huì)眼，可“鬧鐘”不愿意了。竟變了鈴聲，“朱一，要遲到了！”我一聽，想馬上睜眼，可是，眼睛卻跟我打了起來。我要睜開一只眼睛，可這只眼睛卻不聽話了，分明是在說：“煩死了，別打擾我。我還要再睡一會(huì)呢！”我沒了主意只好睜另一只，但卻得到了同樣的結(jié)果。我只好改變策略，我猛的一起身，揉揉眼睛，眼睛這才不情愿的睜開了一半。

“鬧鐘”見我起來了，就把衣服放到床頭讓我穿。我轉(zhuǎn)身看了看枕邊的毛絨玩具，它們好像也在為我起床費(fèi)力而發(fā)愁呢！

但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)早起不再是一場(chǎng)噩夢(mèng)，而是對(duì)我的好處多多，它能讓我有足夠的時(shí)間吃早飯，讓我的每一天有一個(gè)輕松的開始！

春節(jié)小學(xué)作文四年級(jí)1500字

語文是口頭語言和書面語言的簡(jiǎn)稱。寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重中之重。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的春節(jié)小學(xué)作文四年級(jí)，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

春節(jié)小學(xué)作文四年級(jí)【篇1】

一年一度的新春佳節(jié)伴隨著震耳欲聾的爆竹聲又來到了。我真開心，因?yàn)槲覀円N春聯(lián)，吃團(tuán)年飯，讓我最感興趣的還是放煙花。

除夕之夜，我們團(tuán)完年以后，我和爸爸媽媽帶著各種煙花來到家門前的一片空地上開始放煙花，爸爸點(diǎn)燃了“聚能炮”的引線。“聚能炮”似千萬條彩色的蛇沖向開空，有銀白的、桔紅的、橙黃的、蔚藍(lán)的……把湛藍(lán)的天空染得五顏六色，真是絢麗多彩。媽媽點(diǎn)燃了“龍狂鳳舞”的引線，突然，寶藍(lán)和粉紅的兩個(gè)煙花沖向天空。寶藍(lán)的像一條飛龍，粉紅的像一只鳳凰，他們相互纏繞著飛身了開空，那樣子真是美麗。我高興得直拍手叫好，我迫不及待地點(diǎn)燃了“翔龍影彈”的引線，幾顆小導(dǎo)彈忽然沖出了炮筒，向天空奔去，在空中綻開了，他們有的像風(fēng)扇一樣旋轉(zhuǎn)，有的像奔馳以駿馬，還有的像熊熊燃燒的火焰……妹妹的“蓮花”也在空中欣然怒放，彭雨的“加龍炮”震耳欲聾，秦國(guó)峰的“蛟龍”騰云駕霧……

我們著吹呼著，跳躍著，這些美麗的煙花給新春佳節(jié)增添了許多歡樂的節(jié)日氣氛。

過年小學(xué)四年級(jí)作文2

過年是什么味道我自己也說不清楚，只記得過去在我們老家每到臘月二十幾號(hào)，家家戶戶門前房后堆碼著小山般的柴火，外出的人們陸陸續(xù)續(xù)背著圓鼓鼓的行囊，引來留守在家大人小孩駐足圍觀外加一雙雙羨慕的眼神或是殷實(shí)的家庭殺傷一口豬，小院彌漫著肉香味，親朋好友大口朵頤熱氣騰騰的鮮肉，空氣中飄灑著豆腐的香味，大人小孩都知道這是過年的味道。小孩子都知道女孩在一起互相欣賞著對(duì)方新衣服，男孩子口袋里塞上滿滿的一口的鞭炮，手上捏著幾個(gè)炮仗，臉上洋溢著幸福的笑容那就是過年的味道。只記得在那個(gè)時(shí)候一年四季除了雨雪天氣，大人們都在忙碌，似乎沒有休憩的時(shí)間，過年的時(shí)候唯一的好處是拎著禮包拖兒帶女互相拜年，主家準(zhǔn)備滿滿一桌子飯菜外加熱情的招呼，離別之際盛情挽留那也許就是帶著濃濃的年味。而在我們小時(shí)候，幾乎每逢過年都會(huì)照例下上一場(chǎng)雪，孩子們?cè)谘┑乩餄L一個(gè)碩大的雪球或者是跟大人一起用推板把厚厚的積雪推到路邊，男孩子便從家里偷來長(zhǎng)板凳翻一個(gè)邊，把它當(dāng)成滑板就會(huì)給我們帶來無窮的歡樂，我覺得那就是過年的味道。

也不知道是年齡一天天大了起來，還是別的原因，父親母親每每提到過年，總是感到年味不濃，物質(zhì)條件的改善沒有讓他們感到年越過越是沒有味道的，到來甚至于他們和別人談天時(shí)也曾有過相同的體會(huì)。說實(shí)話我自己也好長(zhǎng)時(shí)間感受不到年味了，我很清楚物欲橫流的今天，超強(qiáng)的生活節(jié)奏已經(jīng)壓抑的人們喘不過氣來，我們這一代人不再像父輩們一樣單純地在過年的時(shí)候有那樣好心情去品味過年的滋味，煦煦攘攘的人群，鱗次櫛比的高樓中往來穿梭讓人感到窒息，年味便在我們煦攘穿梭中溜走，我們似乎再也找不到那一種濃濃的年味了。

父親每次在菜市場(chǎng)看到臘肉便說過年的臘肉如何，我知道父親母親眼里最有年味的年便是燉起一鍋美美的臘肉，親戚鄰居圍坐在長(zhǎng)板凳上你給我夾一口我給你喂一口肉，大口吃肉大碗吃飯，迎來送往的年味。其實(shí)我也知道父輩們那一種充滿濃情的年味是最值的回味的，但是我卻始終停留在記憶里，我多想找到那個(gè)時(shí)候的年味，我知道那是徒勞的，逝去的永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了，歲月不會(huì)駐足的，我們只有只有帶著些許美好的回憶向前看向前走，把那一份濃濃的年味保留在自己記憶里，讓它們?cè)跉q月的沉淀過程中滿滿地發(fā)酵成一罐塵封老酒——濃濃的年味。

過年小學(xué)四年級(jí)作文3

春節(jié)了，大家過的開不開心啊?下面我來說說我的春節(jié)是怎樣過的。 年夜飯家里做 今年的年夜飯很特別，在家里做。清晨，媽媽早早的起床，第一時(shí)間寫好買菜清單，出去買菜了。到了晚上，大伙都忙起來了，最后一大桌的菜都是由大家齊心協(xié)力做出來的。

我們吃的好有滋味啊! 除夕跑去逛花街 今年去逛花市特別有意思，因?yàn)槲覀儾殴淞税胄r(shí)，手中就已經(jīng)拿了兩束花了，要知道半小時(shí)買兩束花已經(jīng)很厲害了喲!! 大年初一早飯吃年糕 新年咯，大家想知道我的早飯是什么嗎?年糕!對(duì)啦!我一早起來跑到廚房煎年糕，大家都說好吃! 前往親朋好友家拜年啦

新年，當(dāng)然要拜年啦。面對(duì)一年不見的親朋好友可多話說，講著講著，大人們就“紅包拿來”了哦! 好啦，這就是我的春節(jié)!

過年小學(xué)四年級(jí)作文4

今年過年，我和弟弟準(zhǔn)備了幾個(gè)精彩的節(jié)目，我們期待新年這天很久了，期待著這天我們的表演。

我們準(zhǔn)備晚上進(jìn)行表演，白天我們還十分期待，還排練了好多遍。下午，我和媽媽，還有弟弟去擦車。媽媽擦外面，我擦里面，媽媽擦了一遍又一遍，我也擦了一遍又一遍。用了很長(zhǎng)時(shí)間才擦玩，擦完時(shí)，天才黑了。突然感覺過一天，就像過了一年一樣。我們趕緊進(jìn)屋了，爸爸、媽媽、大姐都忙碌起來，爸爸去接爺爺、奶奶了。媽媽和大姐準(zhǔn)備起新年的飯菜。我和弟弟收拾桌子，準(zhǔn)備吃年夜飯。很快爺爺、奶奶就到了，我還做了個(gè)水果盤，做的非常漂亮，顏色也很亮。把所有的菜都整整齊齊的，擺在桌子上?！?、2、3、4、5、6、7、8，一共有8道菜。我開心的說著，“哇！每一道菜，我都很喜歡！”我們?nèi)易?，便開飯了?！斑@些菜真香??！”我邊吃邊說。我和弟弟很快就吃完了。我和弟弟就趕快準(zhǔn)備我們的表演，我們要開始表演了，春晚也要開始表演了。媽媽讓我們表演吧！我們的表演開始還看，可道了，春晚剛剛開始表演，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大姐都只看春晚的表演。爸爸突然說讓我們別演了，我們倆都很生氣，可最后我們還是乖乖的看春晚了。

最后我祝大家：新年快樂，萬事如意，合家歡樂。

過年小學(xué)四年級(jí)作文5

我家的春節(jié)差不多就是從臘月三十開始的，這一天家家都是最忙的時(shí)候，很少有人閑著無事。姐姐忙著洗衣服，換床單，我?guī)蛬寢屢黄鹈χ敛Ａ?，拖地板打掃衛(wèi)生，以便在新的一年中顯示出新的氣象。當(dāng)然了，、窗花、日歷是必不可少的，打掃完衛(wèi)生，家里一下子變的干凈整潔還漂亮。

從四面八方趕回家來的一家人合合美美地吃完年夜飯，隨后便是我們的自由時(shí)間了，桌上擺好糖果、水果和各類糕點(diǎn)，想吃就吃。全家人喜氣洋洋，其中當(dāng)屬我最歡喜，因?yàn)榭梢钥繋拙涮鹧悦壅Z換得鼓鼓囊囊一大包壓歲錢。如果你問我們明天的愿望，應(yīng)該就是多來點(diǎn)拜年的了。

除夕對(duì)于我來說應(yīng)該是快樂的，但是守歲卻不是我能接受的，看完春節(jié)晚會(huì)，聽完倒計(jì)時(shí)的鐘聲，剛想閉上眼睛睡個(gè)好覺，窗外就“劈里啪啦”地響起了禮花聲，弄得人睡意全無，卻又筋疲力盡。

正月初一我睡到太陽升的老高才起床，匆匆吃完了早飯，找出我們新年的衣服，打扮整齊，和一家人一起去拜年。

湯圓一上市春節(jié)便接盡了尾聲。春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節(jié)那些日子是怎么度過的，每當(dāng)想起它，我仍不禁為中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆，驕傲和自豪，祝我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝我們的生活越來越好！

過年小學(xué)四年級(jí)作文6

年年歲歲，歲歲年年，春天由臘月二十三開始，至正月十五為止，進(jìn)行為期二十三天的聯(lián)歡。經(jīng)過千年時(shí)間的磨礪，春節(jié)，已經(jīng)成為一年中最重要的節(jié)日。1983年，第一節(jié)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在中央電視臺(tái)上演，至此，全國(guó)人民對(duì)春節(jié)的理解就跟晚會(huì)聯(lián)系在了一起。

在一曲歡快的春節(jié)序曲后，群情沸騰，那主持人用甜美的聲音鼓動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳。驚奇的魔術(shù)表演讓觀眾掌聲雷動(dòng)；一首“從前慢”的歌曲讓慢生活的鼓點(diǎn)打起來；而寓意深刻的小品讓觀眾認(rèn)識(shí)到了在工作時(shí)偷閑會(huì)釀成怎樣的大禍。在這些節(jié)目中，最唯美的還屬大地春暉了。春天，大地回春，百花盛開，祖國(guó)各地的人們都有著不同的習(xí)俗。在這里，蹬成為了太陽，花裙變成了鮮花，人們成為了各種花草樹木，一副欣欣向榮的景象。掌聲不時(shí)打斷表演，呼喊聲一波高過一波。

午馬已奔，未羊早候，新年的鐘聲已響，這舊歲還留腦海，而新年的春天無盡。

過年小學(xué)四年級(jí)作文7

今年春節(jié)，我們?nèi)沂窃诤侠霞疫^的，我們提前了好幾天就回到了老家。雖然還沒有到大年三十，但老家到處都洋溢著過年的氣氛，家家戶戶有的忙著掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)；有的忙著殺雞宰魚準(zhǔn)備年菜，小朋友們成群結(jié)隊(duì)地在戶外燃放鞭炮，玩得十分開心。

大年三十這一天，姑姑、姑父?jìng)兌蓟貋砹耍覀円淮蠹易幼谝黄鸪詧F(tuán)圓飯，爺爺婆婆為我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，有雞、鴨、魚……，我最愛吃的是婆婆做的蒸蛋糕，這是一種用肉、雞蛋和面粉等做的湖南地方特色小吃，人們一般只在逢年過節(jié)時(shí)候才做著吃。吃過團(tuán)圓飯，爺爺婆婆、姑姑們讀給我發(fā)了壓歲錢，并囑咐我來年要好好學(xué)習(xí)，聽天向上。

到了晚上，我們一家人來到外面燃放煙花，父親把一個(gè)“滿堂紅”擺在地坪中央，他用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃了引線，一陣“咝咝咝”的響聲過后，“砰”的一聲，一個(gè)乒乓球般大小的小火球沖上了天空，緊接著小火球在天空中綻放出五顏六色的碎火珠，就像天女散花一般，映亮了整個(gè)夜晚，隨即另一個(gè)又沖上了天空，接連發(fā)了幾十個(gè)。我們一家人在旁邊看得喜笑顏開，我更是不由自主地手舞足蹈起來。之后我們一家人其樂融融得坐在電視機(jī)旁欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

這次春節(jié)我們?cè)诶霞掖袅耸畞硖?，讓我印象特別深刻，我期待下次再回老家過春節(jié)。

過年小學(xué)四年級(jí)作文8

過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，咱們家也不例外。

大年三十那天，我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有“哐”、“?！钡穆曇簟Ｎ液芷婀值貑柦憬悖骸敖憬?，這么多人在干嗎呢？”姐姐笑了笑，但沒有說話，于是我就使全身力氣擠進(jìn)人群，原來有一對(duì)人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地?cái)[動(dòng)著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時(shí)，咱們跟著隊(duì)伍來到了河邊，他們正圍著河邊的大船，祈禱事業(yè)興旺。龍燈結(jié)束了，咱們聽著那遙遠(yuǎn)的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影。

晚上，咱們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，咱們站在樓上的陽臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的`噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點(diǎn)燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征著咱們吉祥如意、幸福美滿。

天空漸漸黑了，咱們?nèi)业椒块g里興高采烈地看著春節(jié)晚會(huì)，說說笑笑，多么愉快的春節(jié)呀！

過年小學(xué)四年級(jí)作文9

過年可好玩了！走親戚、放煙花、看春晚、吃年夜飯，還可以收到大紅包呢。反正好玩著呢！我最喜歡的就是大年夜到年初四這幾天。

除夕夜

咱們大家都可以在家里過一個(gè)幸福祥和的除夕之夜，比如說我吧，下午五點(diǎn)的時(shí)候家里來了親戚，我偷偷溜到書房玩了一個(gè)小時(shí)的電腦，還看了一會(huì)兒電視。一陣爆竹聲后，年夜飯開吃了，美味可口的菜堆滿了一桌子，這時(shí)媽媽端上一盤魚狀的甜飯，我不解地問：“媽媽，甜飯為會(huì)么是魚狀的呢？”，媽媽笑著對(duì)我說：“這是象征年年有余（魚）的意思啊！”，噢，原來是這樣的，我想。這時(shí)春晚由宋丹丹和趙本山表演的小品“火炬手”開始了，小品里搞笑的情節(jié)不時(shí)把咱們逗的開懷大笑。新年的鐘聲即將敲響時(shí)我來到陽臺(tái)上看著綻放出五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的焰火，當(dāng)，當(dāng)，新年的鐘聲敲響了，豬年戀戀不舍地悄然走了，鼠年欣然來到了！

大年初一

大年初一接近中午的時(shí)候咱們?nèi)襾淼搅送馄偶遥ㄉ衔缢瘧杏X），外婆家的的午飯比咱們家年夜飯還要豐盛，吃飽喝足了我和表哥、還有姐姐一起在鄉(xiāng)間的雪地里放起了三連炮，表哥點(diǎn)燃了三連炮，我趕緊用力甩出，姐姐緊緊捂住了耳朵，“蹦、蹦、蹦”三聲巨響，三連炮爆炸了，頓時(shí)地上竄出一股濃煙。

大年初三

年初三老爸帶我到紅梅公園游玩，我倆在公園里租了一艘腳踏船，呀！真是太好玩了。公園里大自然的美景再加上一些人工建筑融合在一起真是完美無缺，但還是有一些美中不足的地方，那就是水面上漂浮著一些垃圾，有桔子皮、水瓶……晚上，咱們?nèi)胰诉€一起去唱了卡啦OK，我特意點(diǎn)了《快樂崇拜》、《曹操》等幾首歌，回家的路上我還覺得意猶未盡呢。

大年初四

大年初四愛珍奶奶帶著我去吃了肯德基、玩了碰碰車，還去了文化城看書。哈哈！我真是太開心了！

過年真是熱鬧非凡，但媽媽對(duì)我說“過年的背后也寄托著厚重的責(zé)任，咱們又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)于人生又多了一份思考，面對(duì)新的一年，如何調(diào)整自己，以新的自我面對(duì)新的一年?！?/p>

我過了一個(gè)豐富多彩的新年。

過年小學(xué)四年級(jí)作文10

xx年的春節(jié)，我拉著哥哥到空地里去玩砸炮、降落傘、沖天炮，玩得很開心，那時(shí)小孩玩爆竹很高興，可大人覺得沒意思 ?，F(xiàn)在，爸爸都跟我買大禮花、五彩降落傘，沖上十幾米高的天空，炸開后一個(gè)發(fā)著藍(lán)紅黃綠紫五種顏色的降落傘，真是美不勝收。不僅小孩玩得有趣，大人看得也有趣了。

xx年的春節(jié)。大人門圍著桌子打牌，小孩們?cè)诩依镒鲇螒?，大人們玩牌很高興，小孩們玩長(zhǎng)了就沒意思了?？船F(xiàn)在，大人們打牌，小孩們玩電腦、看動(dòng)畫片。一點(diǎn)也不覺得沒趣。

回憶xx年的春節(jié)。當(dāng)時(shí)拜年的方式是每家沒戶上門拜年，腳都走麻了。這年天氣很冷，凍得人不出家?，F(xiàn)在，一條短信，就搞定了，腳又不會(huì)麻了，也不要收冷了。

想起xx年的春節(jié)。那時(shí)，年貨都是：瓜子、花生、蠶豆……吃來吃去總是這些東西，吃都吃得“沒味”了?，F(xiàn)在，朝市里有許多五花八門的年貨，有上好佳的薯片、德芙的巧克力、比巴卜的口香糖。吃了還想吃。

現(xiàn)在科學(xué)在前進(jìn)，日子也過得越來越好了，我們要珍惜今天的好日子。

春節(jié)小學(xué)作文四年級(jí)【篇2】

照我們東北這里的規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月二十三過小年時(shí)就開始了。這一天差不多就是春節(jié)的“彩排”。在這一天，家家都和過年一樣吃餃子 。

過了二十三，大家更忙。按照東北傳統(tǒng)習(xí)俗，這一天要進(jìn)行一年中最大的一次大掃除,也叫除舊迎新.把屋里屋外徹底清理粉刷干凈迎接新年。

到了二十八，就要開始蒸饅頭了，這是為了春節(jié)期間來客人做飯鍋不夠所以要提前蒸幾鍋饅頭備用,也為春節(jié)祭祖用。

一到過年，就更熱鬧，我們東北人是很注重春節(jié)的,也很講團(tuán)圓.所以無論身在何方,兒女們都要盡量回家，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃頓年夜飯。團(tuán)圓飯的菜必須要有魚,有雞。其他的隨自己喜歡的定.團(tuán)圓飯的主食是餃子,餃子的說道很多.最好是豬肉芹菜的.老人和長(zhǎng)輩給孩子壓歲錢，祝賀孩子們又長(zhǎng)了一歲。大家一塊兒放鞭炮，希望趕走過去一年的種種不愉快，高高興興地迎接一個(gè)新的開始，希望在新的一年里工作一帆風(fēng)順，家庭幸福美滿。

過年時(shí)，那紅彤彤的對(duì)聯(lián)是一道亮麗的風(fēng)景線。家家門前都貼上春聯(lián)，喜氣洋洋。至于貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的,一般是在二十九或者三十早上.各家門前都紅彤彤的，對(duì)聯(lián)市場(chǎng)紅彤彤的，大街小巷也紅彤彤的。那火紅的對(duì)聯(lián)，鮮艷的中國(guó)紅，紅出了紅紅火火的日子，紅出了一個(gè)幸福美滿的社會(huì)。

元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。元宵節(jié)也是很重要的,吃元宵,看燈會(huì).大紅燈籠要一直掛到三天以上才能結(jié)束。

一眨眼，到了二月二春節(jié)就結(jié)束了，學(xué)生們就要去上學(xué)了，大人們也照常做事了。在東北，年，過得分外熱鬧。

春節(jié)小學(xué)作文四年級(jí)【篇3】

春節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我喜歡春節(jié)快點(diǎn)到來，因?yàn)榇汗?jié)就是我們兒童的最愛。在春節(jié)里，我們不僅可以吃到各種各樣美味的食品，糖果，還能拿到長(zhǎng)輩們給我們的紅包，而最讓我們開心的就是還可以找個(gè)地方放鞭炮，放煙花。

在春節(jié)的那幾天里，我可以遠(yuǎn)離老師布置的作業(yè)，可以每天早上懶洋洋地躺在暖與的被窩里睡懶覺。那種感覺別提有多舒服了!到了除夕夜，我們一家人圍在一起，開開心心地吃年夜飯。桌子上擺滿了各式各樣的美味佳肴，魚，代表年年有余；年糕，代表步步高升……

一家人吃著，喝著，鬧著，笑聲在整間屋子里回蕩著。到了晚上8點(diǎn)，我們坐在沙發(fā)上觀看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，晚會(huì)上的節(jié)目可真精彩啊!有讓人捧腹大笑的小品，相聲；有小虎隊(duì)勁歌勁舞的懷舊歌曲；有各民族演員表演的優(yōu)美的舞蹈；還有劉謙那令人驚奇的魔術(shù)表演……看得我忍不住地哈哈大笑，拍手叫好。

春節(jié)，是新一年的開始，給我們帶來吉祥與幸福。我希望在這新的一年里，我的學(xué)習(xí)能學(xué)得更好，老師們都能健康平安，每天都教給我們的知識(shí)，也希望在我身邊的每一個(gè)人都能快樂，開心!

春節(jié)小學(xué)作文四年級(jí)【篇4】

一年一度的春節(jié)又來到了，大街小巷熱鬧非凡，而每個(gè)地方的過節(jié)習(xí)俗都各具特色?，F(xiàn)在，我就來介紹一下我們鹽城過春節(jié)的習(xí)俗。

每到過春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門旁用以避邪。后來簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫門神的名字。春聯(lián)多用紅紙書寫，代表著吉祥、幸福。

春節(jié)里，我們更少不了要放鞭炮來活躍一下春節(jié)時(shí)歡歡喜喜的氣氛了。放鞭炮在民間還有一個(gè)傳說：古時(shí)候，嘗嘗有一種兇猛的野獸，叫“年”，這種野獸經(jīng)常擾亂人的生活，每逢春節(jié)就出來持居民的牲畜，害的居民沒有安寧的日子。后來，人們通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，終于得知年獸害怕紅色、害怕吵鬧、害怕火。人們每逢春節(jié)就在門口掛紅色的對(duì)聯(lián)，生起火堆，放煙火。家家戶戶還不停地吹吹打打，熱鬧極了。人們稱這為“過年”。從此，年獸就再也不敢來騷擾人民了，這個(gè)習(xí)俗也流傳了下來。

春節(jié)不僅講究玩，還講究吃。在我國(guó)的`北方有一種習(xí)俗，就是吃餃子，餃子的諧音即“交子”，表達(dá)了人們對(duì)更歲交子，對(duì)新的一年吉祥富裕的一種渴望。而南方人則喜歡在大年的早晨吃湯圓，意味著我們?cè)谛碌囊荒昀飯A圓滿滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。人們還喜歡把一種叫“薺菜”的蔬菜和湯圓一塊吃，“薺菜”有被稱作“聚財(cái)”意喻在新的一年招財(cái)進(jìn)寶，心想事成。

春節(jié)，一個(gè)快樂的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日！

春節(jié)小學(xué)作文四年級(jí)【篇5】

“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中一歲除?！贝汗?jié)是個(gè)歡樂祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子。春節(jié)，農(nóng)歷正月初一，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，有許多歡聲笑語，有許多甜言蜜語，還有很多五彩斑斕的煙花……

我們家鄉(xiāng)的春節(jié)別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都會(huì)很精彩。雖然春節(jié)期間大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和歡樂比，我想應(yīng)該是歡樂占的比例更多吧。

正月初一，我們所有的人都要出去，拿著禮物，帶上祝福，把最真摯的祝福送給我們最親的人，再把最美好的禮物獻(xiàn)上，收到禮物的人，在新年期間一定會(huì)很幸運(yùn)。當(dāng)然，在今天，最開心的也莫過于我們小孩子啦，因?yàn)?，在今天，小孩們都?huì)收到許多的壓歲錢，可以用來買許多好東西，每年大人們都會(huì)送給小孩子們一些壓歲錢，因?yàn)檫@是個(gè)傳統(tǒng)的風(fēng)俗。

多數(shù)的店鋪大約都在正月初六開張，在初六的時(shí)候，每家店鋪都會(huì)燃放大量爆竹，以示在新的一年里會(huì)更加興旺。

正月十五，元宵佳節(jié)。在今天，所有的人家都會(huì)點(diǎn)燃起美麗的花燈，花燈的色彩鮮艷，種類繁多，在今天，除了有美麗的花燈以外，還要吃味道鮮美的湯圓，為什么要吃湯圓呢？因?yàn)闇珗A代表在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿……

在歡樂祥和的春節(jié)里，我們度過了一年里最快樂的時(shí)光，春節(jié)結(jié)束了，我們又要回到以往的生活里了……

小學(xué)四年級(jí)日記大全暑假通用

人的記憶有限，更多時(shí)候會(huì)通過日記記錄下來。日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對(duì)生活的觀察。日記不需要某一特定場(chǎng)合，隨時(shí)都可以寫。寫日記的格式要注意什么呢？我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小學(xué)四年級(jí)日記大全暑假，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

小學(xué)四年級(jí)日記大全暑假 篇1

今天，我的爸爸生病了。所以我?guī)桶职指闪嗽S多的家務(wù)勞動(dòng)。我先幫爸爸打掃屋子，然后幫爸爸到了一杯水，干完這些活后，已經(jīng)是上午十點(diǎn)多了。

到了中午做飯的時(shí)候，我看爸爸還有點(diǎn)發(fā)燒，我就去幫爸爸淘米、洗菜。淘米時(shí)我差不多淘了有七八遍。爸爸說：“米只需要淘一兩遍就夠了。我問爸爸為什么？爸爸說淘太多遍會(huì)丟失米中的營(yíng)養(yǎng)。我又幫爸爸洗香菇，香菇有根的時(shí)候像一把把撐開的雨傘一樣，我用剪刀小心翼翼的將根剪掉，剪掉根后的香菇好像吃飯的碗一樣。香菇洗的時(shí)候味道聞著不怎么樣，但做好后吃著特別好吃。

今天我知道了一些新知識(shí)，我很高興。

小學(xué)四年級(jí)日記大全暑假 篇2

小學(xué)四年級(jí)暑假日記200字：我是一個(gè)小裁縫

今天下午，我發(fā)現(xiàn)家里的靠墊拉鏈沒了，露出了被抓破的海綿。一個(gè)個(gè)洞有大有小，有疏有密。如果是小昆蟲，就會(huì)覺得這些是一個(gè)個(gè)大坑。還有兩個(gè)“開口笑”，和兩個(gè)嘴巴一樣……

我決定將它們縫好。我從針線盒里拿出適合靠墊的紫色線，再挑了根洞口很大的針，一下子就穿了進(jìn)去。然后在它的線尾打了個(gè)結(jié)，穿針引線完成了。(模仿媽媽平時(shí)的做法)

我把靠墊的開口處拉直，將針線一穿而過，又從另一面穿回來。就這樣反復(fù)著，不一會(huì)，“大嘴巴”慢慢合攏了。唉!縫得不直，像一條蚯蚓在蠕動(dòng)著。

我像媽媽和外婆炫耀我的勞動(dòng)成果，這可是我第一次干針線活呢!

小學(xué)四年級(jí)暑假日記150字：奶奶來我家

今天，奶奶來我家吃晚飯，我特別開心，因?yàn)槲液镁脹]看見奶奶了。

我趕緊對(duì)奶奶說：“奶奶，熱嗎?我給你拿一支棒冰?！蹦棠坛倚πΓf：“不用了，我不喜歡吃棒冰，棒冰還是留給你吃吧!”

今天的飯，我吃得特別香，一不小心吃了兩碗。原因有兩個(gè)，一是媽媽燒的菜很好吃，二是我心情特別好。我看著奶奶說：“奶奶，您多吃點(diǎn)。”奶奶聽了，開心地吃著，吃得津津有味。我想盛第三碗時(shí)，被媽媽制止了，我只能作罷。

吃完后，奶奶就開始忙著祭灶神。聽媽媽說，祭灶神就是為了讓灶神保佑我們?nèi)移狡桨舶?，過上幸福的日子。所以，我朝灶神磕了十多個(gè)響頭呢!

小學(xué)四年級(jí)暑假日記150字：臭榴蓮

下午，我正坐在家里看書，忽然，一股“幽臭”從遠(yuǎn)處飄來。我趕緊出門察看。

一看才知道，原來是鄰居送來了一點(diǎn)榴蓮啊―嗯?!這不就成了一個(gè)臭彈嘛?!我立馬捂住了鼻子：這臭味讓我一聞鼻子就擰起來了!

后來，老媽捏住了鼻子，用勺子一勺一勺地吃起來了又黃又白，如同雪膏一樣的榴蓮果肉，不時(shí)發(fā)出“嗯……!”聲的贊嘆。

老媽還挖了一大勺給我吃，也許是我剛吃了口香糖，所以感覺口味一般，吃了一口，就“閉嘴”不吃了。

小學(xué)四年級(jí)日記大全暑假 篇3

出租車司機(jī)把我們送到了南山山腳。我一下車抬頭一看，南山雖然沒有五岳那樣巍峨，但是也有韓國(guó)當(dāng)?shù)氐奶厣Ｎ医憬銕е覀內(nèi)ベI了纜車的票，本來還可以坐電梯上去，但是我們都覺得坐纜車更能欣賞首爾的風(fēng)景。等到我們上纜車的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)韓國(guó)的纜車和中國(guó)的不一樣。韓國(guó)的攔車很大能容下很多人，而且大家都是站著的，估計(jì)這樣更能節(jié)省空間吧。等我們下了纜車以后，我聞到了一股香味，一看才發(fā)現(xiàn)原來是有人在賣旋風(fēng)土豆。于是我們也買了幾串，吃完就準(zhǔn)備上塔了。走了沒多久，我看見邊上的柵欄上掛了很多五顏六色的鎖，我姐姐告訴我那是情人鎖，韓國(guó)的情侶們都會(huì)來這里，用這把小鎖鎖住他們的感情。

快樂的時(shí)間總是短暫的，沒多久就到了吃飯的時(shí)間。我們都太累了，就在塔上的餐廳一邊吃飯一邊欣賞風(fēng)景。南山塔真是太好玩了！

努力放飛夢(mèng)想的小學(xué)四年級(jí)作文

夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無數(shù)曲折；我們要走的路很長(zhǎng)，過程很艱辛，于是我們學(xué)會(huì)了圓滑，學(xué)會(huì)了逃避，很多人在倉(cāng)皇奔跑之中，夢(mèng)想是雪后那抹陽光，溫暖一顆心。夢(mèng)想如五彩的氣泡，美麗又易逝。你是否知道為夢(mèng)想而奔跑的作文呢？請(qǐng)您閱讀欄目小編輯為您編輯整理的“努力放飛夢(mèng)想的小學(xué)四年級(jí)作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

努力放飛夢(mèng)想的小學(xué)四年級(jí)作文【篇1】

夜總是停留在那一刻，彌漫在孩童時(shí)代的花香還是那么的撲鼻。一個(gè)人靜靜的躺在沙發(fā)上聽著耳邊熟悉的歌曲，望著那皎潔的月光，靜靜地也進(jìn)入了夢(mèng)想。

為什么說孩童時(shí)代總是那么的短暫，我十分的希望花兒不再凋謝，因?yàn)楦魤Φ幕▋阂呀?jīng)落了滿園了，我也不能時(shí)而看著那片如同晚霞般的鮮艷。

你說過摩天輪一直轉(zhuǎn)到?jīng)]有盡頭，可是我還是喜歡呆在摩天輪上看著低于我的一切，我感嘆著孩子的夢(mèng)想是想高飛吧。若是我有一雙美麗的翅膀，我想我會(huì)揮霍著那雪白的翅膀，奔向陽光，看著那美好的未來，那藍(lán)色的暢想。

孩子的夢(mèng)想完全的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是現(xiàn)在的我們開始追求陽光。我們不斷地提高自己，向著陽光開始前進(jìn)。在夜雨交加的日子里，唯獨(dú)做在窗臺(tái)上，看著窗戶上那堅(jiān)強(qiáng)無比的小草，我默默地感嘆了。它到底是神還是植物，它居然是無比的頑強(qiáng)，以它那頑強(qiáng)的生命力度過這個(gè)夜雨。

啊。你說我該怎么贊嘆你。媽媽過來望著我，再看看這可愛的小草。她說要我學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的精神。這，我的夢(mèng)想像是隨著日月星辰的變化而變化似的，現(xiàn)在我又想著自己開始走向堅(jiān)強(qiáng)的道路。

可是我還是沒有在人生道路上迷失我的方向，媽媽是我的人生路上最美麗的指向標(biāo)，當(dāng)我走到十字路口，我就會(huì)看著她，有她的指示，我將會(huì)用盡自己全力向著那可愛的小巷走去。

長(zhǎng)大后我們還要做什么呢。

軍人。老師。醫(yī)生。

為什么生活往往讓我們有那么多條路去選擇，但是我還是喜歡一路朝北。驅(qū)使我們的孩童夢(mèng)想，踏著那條陽光大道。在這絢麗四射的日子里，曾經(jīng)的我們一起走過。

你還說過很多很多。你說你的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)研究學(xué)家，然后再慢慢的走進(jìn)你的學(xué)海無涯，在那個(gè)富有十分深?yuàn)W的文學(xué)世界里盡情遨游。但是你想的真的是太復(fù)雜了，但是你的那種堅(jiān)持與那自信讓人吃驚。

孩童的時(shí)代，是一個(gè)不一樣的時(shí)代，在那時(shí)我們的夢(mèng)想是美好的。我們共同的設(shè)想，去想象那美麗的未來。

在這里，我們都將迎來14歲的天使。13歲的天使也開始離去了。

在臨走，它對(duì)我說過。

在今后的日子里，我們還有更多的夢(mèng)想。

相信吧，一路朝北，我們走向一路的光芒。

夜幕慢慢的降臨了，在陽臺(tái)上蕩秋千的孩子的身影漸漸消逝了。

必經(jīng)，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了。

那孩子的夢(mèng)想也將會(huì)被打碎。

努力放飛夢(mèng)想的小學(xué)四年級(jí)作文【篇2】

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，或傍徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。

也總會(huì)有那么一次……

我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無數(shù)次失敗與挫折之后會(huì)成真。但我?guī)缀跽娴姆艞壛恕?/p>

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的學(xué)習(xí)中，我變得迷茫，變得不知所措?，F(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時(shí)，鐘聲已響起。起身，離開，收卷。隨之而來的不是平息的風(fēng)波，而是一番冷眼旁觀的嘲笑，老師的嚴(yán)厲地教導(dǎo)與激烈的廝殺。

然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的教誨——

“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫?！备道壮錆M理性的話語是適合所有追夢(mèng)的人吧！成功時(shí)我總沾沾自喜，得意地笑著，笑得一臉燦爛；失敗時(shí)，我總沉迷于過去的痛苦中，不能冷靜客觀分析錯(cuò)誤的原因。從看到這段話的那一刻起，我釋然了，我要謹(jǐn)記他的話?？v使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲?！?，但只要高潮不過分使我緊張，低潮不過分使我頹廢，就好了。

席慕容不是也說過“原來，每一條走上來的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向?！蔽覀冏咴诹俗穳?mèng)的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無反顧地一直，一直走下去。

在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過的，已不能再回去了。未知的，還在等著你，留戀以前的，你就會(huì)錯(cuò)過更美的風(fēng)景。

心中的信念更加堅(jiān)定：既然目標(biāo)是地平線，留給世人的只能是背影。

從夢(mèng)想起航的時(shí)候開始，你奔赴的那份天空就不再為你湛藍(lán)。時(shí)而風(fēng)云變幻，時(shí)而晴天霹靂。夢(mèng)想的征途，有點(diǎn)兒辛酸。

曾有位獲得世界冠軍的大陸羽毛球選手熊國(guó)寶訪問臺(tái)灣。記者照例問他:“你能獲得世界冠軍，你最感激哪位教練的栽培?”木訥的他想了想回答說:“我最感激的是自己的栽培，因?yàn)闆]人看好我，沒人幫助我，我才會(huì)有今天?！?/p>

原來在他入選國(guó)家代表隊(duì)時(shí)，充當(dāng)?shù)闹皇且黄G葉的角色。雖然此時(shí)球技也已不錯(cuò)，但從未被重視，從未被看作一個(gè)能肩挑重?fù)?dān)為國(guó)爭(zhēng)光的人。教練選中他，只不過鮮花需要陪襯，讓他陪著運(yùn)動(dòng)明星練球，僅此而已。一點(diǎn)給他浮想聯(lián)翩的機(jī)會(huì)也沒有。

可有誰知道，在多少個(gè)日日夜夜中，他累到趴下，就因?yàn)樗顷?duì)友最佳的練球?qū)ο?，所以他每日的練?xí)時(shí)間比別人長(zhǎng)很多；有誰知道，在多少個(gè)零下十幾度的寒冬下，他凌晨長(zhǎng)跑，就因?yàn)樗⒉皇苋酥匾?，所以他更要努力。之所以他一直屹立不倒，因?yàn)樗男闹腥紵鴫?mèng)想的火焰，生生不息。

英雄欠的是一個(gè)給自己展示的機(jī)會(huì)，可即使再寂寞，他都一直在默默中等候。十年磨一劍，終于到它出鞘的時(shí)候了。在一次世錦賽中他墊擋參加。第一場(chǎng)他就勁遇強(qiáng)敵，在世人看來，本應(yīng)毫無懸念的比賽卻在這個(gè)黃發(fā)小子手中一反常態(tài)。第一局以一分之差惜敗給對(duì)手，隨后他平復(fù)心情，很快穩(wěn)下陣來，他沒有再給對(duì)手任何機(jī)會(huì)，他打出自己平時(shí)的練習(xí)水平，愈戰(zhàn)愈勇，一舉反敗為勝。而這只是一個(gè)開始，接下來他勢(shì)如破竹，一路狂嘯，釋放了他多年的辛酸。甚至打敗了最被教練看好奪冠的隊(duì)友，一戰(zhàn)成名。甚至此時(shí)還是他默默一個(gè)人，因?yàn)闆]人認(rèn)識(shí)他，眾人都還在這場(chǎng)突如其來的驚愕下久久難以平復(fù)。而在熊國(guó)寶看來，這一切都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)樗呀?jīng)獲得了最大的肯定。

漫漫征途，沒人為他歡呼、沒人為他鼓掌，因?yàn)闆]人認(rèn)識(shí)他。直到最后的一刻才收獲他本應(yīng)擁有的······這就是夢(mèng)想該有的本質(zhì)。

任何人都擁有夢(mèng)想，而且任何人都會(huì)為此傾瀉汗水。這條不平凡的路上，寂寞卷著辛酸會(huì)毫不吝嗇打包送你。

司馬遷隱忍茍全，入獄宮刑，發(fā)憤著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的史詩(shī)巨著《史記》；不信‘邪’的李四光三十年尋油生涯，打破西方“中國(guó)貧油論”；身殘志不殘的33歲殘疾人謝延紅，在一個(gè)暴雨如注巨浪滔天的懸崖邊，毅然拋下拐杖，用殘軀丈量大海，成為全世界第一個(gè)橫渡瓊州海峽成功的殘疾人。

在這些奇跡的背后又隱藏了多少不為人知的血淚?

追夢(mèng)路上的味道，是辛酸。它會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)讓你更成熟。

努力放飛夢(mèng)想的小學(xué)四年級(jí)作文【篇3】

在我的心底，總埋藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，它不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，但只會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈…

很早的時(shí)候，媽媽帶我去朋友家，我一眼就看見她女兒優(yōu)雅的坐在鋼琴旁，動(dòng)聽優(yōu)美的琴聲從她指縫中緩緩流淌，我就特別羨慕，使勁拉著媽媽也要學(xué)鋼琴，媽媽看我這么堅(jiān)定就在5歲時(shí)給我買了一個(gè)初級(jí)電子琴，但后來，隨著琴藝的提高，教學(xué)版的電子琴已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了，媽媽就狠下心，花了幾千買了當(dāng)時(shí)最流行的五代雅馬哈。我學(xué)的非常用功，從初級(jí)一下子跳到了三級(jí)，只要家里一來客人，我就會(huì)爭(zhēng)著向客人展示我的才藝。可慢慢的，我的興趣已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過電子琴了，我開始對(duì)鋼琴更感興趣，時(shí)常在網(wǎng)上搜一些彈鋼琴的視頻，特別是有一次，我在網(wǎng)上無意中聽到了一首曲子，聽出來又有一絲絲淡淡的憂郁和悲傷，后來才知道，原來叫《夢(mèng)中的婚禮》，我抑制不住心中的激動(dòng)，搜了好多關(guān)于這首曲子的樂譜和教學(xué)視頻，我還努力學(xué)了其它鋼琴曲，比如：《噴泉》、《梁?！?、我整個(gè)心思都停留在了鋼琴身上。

所以，我就開始有一個(gè)夢(mèng)想---有一架屬于自己的鋼琴。我希望這架鋼琴師純白色的，因?yàn)榘咨砑儩崯o暇，然后在鋼琴蓋里鑲一條金邊，是看上去閃閃發(fā)亮又參差不齊的那種，給鋼帶一種華麗優(yōu)美的氣質(zhì)。然后，再配上一個(gè)水晶的鋼琴椅，簡(jiǎn)直棒極了！

我越來越喜歡彈鋼琴，我把它當(dāng)成是生活中不可缺少的一件事，因?yàn)樵谘葑噙^程中，我會(huì)深深的陶醉在曲子里，我把它當(dāng)成是我的好朋友，和我聊天、談心，我還可以把它當(dāng)成是一種努力奮斗，不懈追求的目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，推動(dòng)著我。

我想，等我真的有了一架鋼琴，我會(huì)盡情地彈我想彈的曲子，特別是《夢(mèng)中的婚禮》，《卡農(nóng)》啊，《童年的回憶》啊…我還會(huì)了解知道每一首鋼琴曲背后的故事，彈的時(shí)候就幻想故事中的情節(jié)。

如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)坐在燈光閃耀的“金色大廳”，盡情陶醉在美妙的意境中，揮灑我的人生，讓美妙的琴聲帶著我的夢(mèng)想飛翔，飛翔。

努力放飛夢(mèng)想的小學(xué)四年級(jí)作文【篇4】

夢(mèng)想是我心中的一盞明燈，照亮了我們的即將起航；夢(mèng)想是迷失者的一方羅盤，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是藥師的一劑良藥，為我們愈合心中的創(chuàng)傷；夢(mèng)想是一只放飛的白鴿，牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的，它充滿著一種神秘而不可思議的力量。它能夠使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激昂。

在滂沱大雨時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在孤寂黑暗的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞紅燭，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你劈去前方擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的彼岸時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一聲有力的鐘響，敲醒你奔向又一段航程，開始全新的生活追求……

在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們同樣也需要夢(mèng)想。因?yàn)椋辛藟?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的決心，才會(huì)贏得勝利。

“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回……”每每聽到這句歌詞時(shí)，心中總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng)，是啊，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它是人人所向往的，沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)化而改變的。人生中難免有許多荊棘坎坷，人人的夢(mèng)想也并非人人都能實(shí)現(xiàn)。在人生的夢(mèng)想實(shí)踐中，遇到挫折時(shí)要挺起胸脯，勇往直前；遇到失敗時(shí)要不畏艱辛，迎難而上。敢于去創(chuàng)造夢(mèng)想，去為創(chuàng)造夢(mèng)想的過程，付出你辛酸的熱淚與汗水，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

人生或許不是那么一帆風(fēng)順，有歡笑也有淚水，但即使風(fēng)浪再大，困難再多，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無怨無悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@新的20xx年，面帶微笑，向天空大聲地呼喚，向那流浪的白云宣誓，向千千萬萬個(gè)人類大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”

努力放飛夢(mèng)想的小學(xué)四年級(jí)作文【篇5】

曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽的名字，叫做夢(mèng)想。

在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢(mèng)想的第一步……

快樂的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來的路，會(huì)越來越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉?。我傷心過，煩惱過，哭泣過，也曾經(jīng)跌倒過，想要放棄過，但是，我沒有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來，沒有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。