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幼兒園大班教案《臺風(fēng)來了》含反思

發(fā)布時間:2022-07-01

大班幼兒冬天來了教案。

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個不錯的選擇,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?小編收集并整理了“幼兒園大班教案《臺風(fēng)來了》含反思”,僅供參考,希望能為您提供參考!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《臺風(fēng)來了》含反思》

大班教案《臺風(fēng)來了》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解它與人們生活的關(guān)系,關(guān)注臺風(fēng),對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力,快來看看幼兒園大班《臺風(fēng)來了》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、關(guān)注臺風(fēng),對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、了解它與人們生活的關(guān)系。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

活動準(zhǔn)備:

臺風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。

活動過程:

一、欣賞故事,引出話題

1、完整欣賞故事。

師:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰的問題呢?

2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預(yù)報臺風(fēng)要停課呢?

二、觀看臺風(fēng)畫面,展開討論

回憶臺風(fēng)過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息,對比討論,拓寬視野。

(1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風(fēng)的多變)

(2)臺風(fēng)這次和我們開了個玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那么快,還是狂風(fēng)暴雨,想象一下,如果那天不放假,來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?

(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?

小結(jié):臺風(fēng)是多變的,現(xiàn)有的科學(xué)水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

活動反思:

相信通過這個活動,會有所收獲,也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

附故事

《氣象臺認錯》

小百科:“臺風(fēng)”這個詞并非一種熱帶氣旋強度。在臺灣、日本等地,將中心持續(xù)風(fēng)速每秒17.2米或以上的熱帶氣旋(包括世界氣象組織定義中的熱帶風(fēng)暴、強熱帶風(fēng)暴和臺風(fēng))均稱臺風(fēng)。

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幼兒園大班教案《臺風(fēng)來了》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《臺風(fēng)來了》”!讓幼兒了解它與人們生活的關(guān)系,關(guān)注臺風(fēng),對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力!

活動目標(biāo):

1、關(guān)注臺風(fēng),對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、了解它與人們生活的關(guān)系。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

活動準(zhǔn)備:

臺風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。

活動過程:

一、欣賞故事,引出話題

1、完整欣賞故事。

師:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰的問題呢?

2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預(yù)報臺風(fēng)要停課呢?

二、觀看臺風(fēng)畫面,展開討論

回憶臺風(fēng)過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息,對比討論,拓寬視野。

(1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風(fēng)的多變)

(2)臺風(fēng)這次和我們開了個玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那么快,還是狂風(fēng)暴雨,想象一下,如果那天不放假,來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?

(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?

小結(jié):臺風(fēng)是多變的,現(xiàn)有的科學(xué)水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

活動反思:

相信通過這個活動,會有所收獲,也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

附故事

《氣象臺認錯》

幼兒百科:“臺風(fēng)”這個詞并非一種熱帶氣旋強度。在臺灣、日本等地,將中心持續(xù)風(fēng)速每秒17.2米或以上的熱帶氣旋(包括世界氣象組織定義中的熱帶風(fēng)暴、強熱帶風(fēng)暴和臺風(fēng))均稱臺風(fēng)。

幼兒園健康教案《臺風(fēng)來了》


活動目標(biāo):

1.認識臺風(fēng)及其危險性,知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。

2.學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時,應(yīng)該怎么辦。

3.能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。

4.平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備:

1.視頻《臺風(fēng)的由來》,和風(fēng)的聲音

2.關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT

3.畫圖紙和彩筆

4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

活動過程:

一、通過談話,激起幼兒表達情感的興趣,導(dǎo)入主題

1.教師:小朋友,今天呢,老師要介紹一位寶寶給大家認識,但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰?這風(fēng)破壞性很強,看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

教師播放PPT圖片,讓幼兒仔細觀察。

2.教師:有天,臺風(fēng)寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙,讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

二、組織幼兒觀看視頻

(臺風(fēng)的由來)

三、組織幼兒學(xué)習(xí)臺風(fēng)的五個預(yù)警級別及其危害

(播放PPT圖片,幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個預(yù)警級別。)

教師:小朋友,臺風(fēng)也有大小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?

(播放PPT圖片,讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害)

教師小結(jié):臺風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣,狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會引發(fā)洪水,造成水澇災(zāi)害,有時還會造成雹災(zāi)。

四、引導(dǎo)幼兒思考與討論,學(xué)會交流分享

教師:告訴老師當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當(dāng)臺風(fēng)來的時候,該怎么辦?

(提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風(fēng)來臨前后的自我保護方法)

教師小結(jié):

1.發(fā)生臺風(fēng)時,電視上都會出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報,見到臺風(fēng)警報后,盡量不要出門。

2.準(zhǔn)備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

3.盡量躲在房間的墻角,不要到處走動,和爸爸媽媽在一起。

4.發(fā)生臺風(fēng)不要害怕,要想想如何保護自己,逃生,自救

五、讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng),并展示作品

活動總結(jié):

臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,在福建這個臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課,讓幼兒認識臺風(fēng),知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別,了解臺風(fēng)的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護自然生態(tài),面對可怕的臺風(fēng)時,冷靜思考,學(xué)會逃生,自救。

活動延伸:

1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2.指導(dǎo)能力強的幼兒進行按圖標(biāo)設(shè)計并進行作品展示。

幼兒百科:臺風(fēng)(英語:Typhoon),屬于熱帶氣旋的一種。熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上的低壓渦旋,是一種強大而深厚的“熱帶天氣系統(tǒng)”。

幼兒園大班健康活動:臺風(fēng)來了


【設(shè)計意圖】

最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在討論天氣?!敖裉祜L(fēng)可大了,我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候,我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話,我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響??紤]到臺風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大,為了讓幼兒更好地認識臺風(fēng),了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急,我們開設(shè)了這堂課。

【活動目標(biāo)】

1. 認識臺風(fēng)及其危險性,知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。

2. 學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時,應(yīng)該怎么辦。

3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。

【活動準(zhǔn)備】

1.視頻《臺風(fēng)的由來》,和風(fēng)的聲音

2.關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的ppt

3.畫圖紙和彩筆

4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

【活動過程】

(一)通過談話,激起幼兒表達情感的興趣,導(dǎo)入主題

教師:小朋友,今天呢,老師要介紹一位寶寶給大家認識,但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰?這風(fēng)破壞性很強,看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

1.教師播放ppt圖片,讓幼兒仔細觀察。

教師:有天,臺風(fēng)寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙,讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

(二)組織幼兒觀看視頻(臺風(fēng)的由來)

(三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺風(fēng)的五個預(yù)警級別及其危害

(播放ppt圖片,幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個預(yù)警級別。)

教師:小朋友,臺風(fēng)也有大小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?

(播放ppt圖片,讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害)

教師小結(jié):臺風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣,狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會引發(fā)洪水,造成水澇災(zāi)害,有時還會造成雹災(zāi)。

(四)引導(dǎo)幼兒思考與討論,學(xué)會交流分享

教師:告訴老師當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當(dāng)臺風(fēng)來的時候,該怎么辦?

(提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風(fēng)來臨前后的自我保護方法)

教師小結(jié):

1.發(fā)生臺風(fēng)時,電視上都會出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報,見到臺風(fēng)警報后,盡量不要出門。

2. 準(zhǔn)備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

3. 盡量躲在房間的墻角,不要到處走動,和爸爸媽媽在一起。

4. 發(fā)生臺風(fēng)不要害怕,要想想如何保護自己,逃生,自救

(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng),并展示作品

【活動總結(jié)】

臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,在福建這個臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課,讓幼兒認識臺風(fēng),知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別,了解臺風(fēng)的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護自然生態(tài),面對可怕的臺風(fēng)時,冷靜思考,學(xué)會逃生,自救。

【活動延伸】

1. 在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2. 指導(dǎo)能力強的幼兒進行按圖標(biāo)設(shè)計并進行作品展示。

一、設(shè)計意圖:

中秋后,臺風(fēng)"天兔"侵襲了我們廣東,經(jīng)過長時間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被大水淹沒。因為臺風(fēng)原因,全市范圍內(nèi)要求小學(xué)、幼兒園停課兩天。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,并運用多種形式表達自己的觀點,學(xué)會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識,懂得保護自己,這是設(shè)計此活動的出發(fā)點。

二、活動目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。

2.對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解。

3.掌握基本的自保方法。

4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法。

三、活動準(zhǔn)備

氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實物、臺風(fēng)的視頻錄像,幼兒坐成半圓形。

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入:教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏,然后教師請出一位神秘的"朋友"。老師說:"看它來了,知道它是誰嗎?"教師利用電風(fēng)扇將氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動起來。引出風(fēng)。

1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因為風(fēng)來了。

提問:這些物體為什么會動起來?(幼兒自由發(fā)言)

2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見,摸不著,抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng)。

操作觀察:教師出示氣球和電風(fēng)扇,請幼兒觀察氣球被風(fēng)吹動的方向和變化。請幼兒閉上眼睛,教師將電風(fēng)扇擺放在不同的位置調(diào)動不同的風(fēng)力讓幼兒親身感受觀察風(fēng)的方向和變化。

(二)引出不同種類的風(fēng),了解風(fēng)知識,知道臺風(fēng)是怎樣形成的?

1、讓孩子大膽的說出臺風(fēng)來時的感受,用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風(fēng)中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時誦讀一首兒歌:

《臺風(fēng)》

臺風(fēng)是一只兇猛的大老虎。

它一吼,小樹見它搖頭,小鳥嚇得鉆進鳥窩,還把海水弄得直搖晃。

臺風(fēng)是一個邪惡的老巫婆。

她一來,就帶來了狂風(fēng)和暴雨,吹倒了房屋,淹沒了禾苗。

2.讓幼兒觀看臺風(fēng)視頻錄像,與孩子一起說說感受。

3.及時教授孩子在臺風(fēng)保護自己的方法。

臺風(fēng)前

要經(jīng)常收聽電臺、電視以了解最新的臺風(fēng)動態(tài)(臺風(fēng)預(yù)警信號)

收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,檢查并且準(zhǔn)備關(guān)好門窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實的房屋里,則應(yīng)小心關(guān)好窗戶,在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形,以防窗玻璃破碎。

臺風(fēng)中

留在家里,不能到外面玩耍。

不能靠近玻璃門窗,以免玻璃破碎扎傷。

臺風(fēng)后

觀看、了解臺風(fēng)動向,確定是否已經(jīng)安全;

臺風(fēng)過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生,注意食物、水的安全。

經(jīng)過低洼或水池時觀察確認沒有電線掉落及底部地面的平坦。

(三)結(jié)束語:今天我們一起認識臺風(fēng),小朋友用不同的用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風(fēng)中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺風(fēng)的時候都要懂得保護好自己。

五、活動延伸:

1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

六、活動設(shè)計反思

這一活動認識臺風(fēng),通過錄像和游戲形式來組織活動,提高幼兒在臺風(fēng)中自我保護的能力。幼兒操作觀察過程中認真積極地思索,通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問題,幼兒主動參與。教師以具體形象思維在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護的方法時,如果采用多媒體等方式播放一些形象生動的畫面,一方面能夠吸引幼兒的注意力,真正了解應(yīng)該注意的安全問題和自我保護的方法,高效的實現(xiàn)活動目標(biāo)。

中班上學(xué)期安全教案《臺風(fēng)來了》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班上學(xué)期安全教案《臺風(fēng)來了》含反思》

中班上學(xué)期安全教案《臺風(fēng)來了》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能分辨臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為,核心經(jīng)驗?zāi)芊直媾_風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為,了解臺風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈:?,并知道一些臺風(fēng)來臨時的安全措施,加強幼兒的安全意識,快來看看幼兒園中班上學(xué)期安全《臺風(fēng)來了》含反思教案吧。

教學(xué)目標(biāo)

1.了解臺風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈:?,并知道一些臺風(fēng)來臨時的安全措施。

2.能分辨臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗?zāi)芊直媾_風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。

3.加強幼兒的安全意識。

4.積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.ppt

2.電腦、投影儀、翻頁筆

活動過程

一、談話導(dǎo)入,經(jīng)驗分享,引出主題(ppt1、2)--小朋友們你們遇到過臺風(fēng)嗎?你了解它嗎?

二、了解臺風(fēng)帶來的危害(ppt4-8)--臺風(fēng)會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

三、聽故事,感受臺風(fēng)(ppt10-15)--你經(jīng)歷過臺風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過,一起來聽聽它們的故事吧!

看ppt聽故事--臺風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

--小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

--小黃鴨對皮皮猴說了些什么?

--臺風(fēng)來臨時,你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢?

小結(jié):刮大風(fēng)時,小朋友最好呆在家中,盡量少出門。如果必須出門,一定要注意安全。不能在高樓下走,要遠離建筑物。

四、臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做些什么?(ppt18-25)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷:

--你覺得這樣做對嗎?

小結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),面對臺風(fēng)來臨,你學(xué)會怎么應(yīng)對了嗎?

--最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌,牢牢記住吧!

臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺風(fēng)來了趕快跑躲進屋里就不怕

教學(xué)反思:

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小百科:臺風(fēng)(Typhoon),指形成于熱帶或副熱帶26℃以上廣闊海面上的熱帶氣旋。世界氣象組織定義:中心持續(xù)風(fēng)速在12級至13級(即32.7~41.4m/s)的熱帶氣旋為臺風(fēng)(typhoon)或颶風(fēng)(hurricane)。

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    2022-04-04 閱讀全文
  • 幼兒園大班教案《春天來了》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《春天來了》含反思》大班教案《春天來了》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能圍繞主題中的詞語學(xué)習(xí)使用語言,發(fā)展觀察自然變化的能力,熱愛大自然,能在集體...
    2022-02-04 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《臺風(fēng)來了》”!讓幼兒了解它與人們生活的關(guān)系,關(guān)注臺風(fēng),對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力! 活動目標(biāo): ...

2020-05-22 閱讀全文

活動目標(biāo): 1.認識臺風(fēng)及其危險性,知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。 2.學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時,應(yīng)該怎么辦。 3.能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。 4.平衡能力及快速反應(yīng)能力。 5.積極的參與活動,大...

2021-01-29 閱讀全文

【設(shè)計意圖】 最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在討論天氣?!敖裉祜L(fēng)可大了,我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候,我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過...

2019-12-12 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班上學(xué)期安全教案《臺風(fēng)來了》含反思》中班上學(xué)期安全教案《臺風(fēng)來了》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能分辨臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為,核心經(jīng)驗?zāi)芊直媾_風(fēng)來臨...

2022-04-04 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《春天來了》含反思》大班教案《春天來了》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能圍繞主題中的詞語學(xué)習(xí)使用語言,發(fā)展觀察自然變化的能力,熱愛大自然,能在集體...

2022-02-04 閱讀全文