幼兒童話故事兔子坡閱后心得匯總

兔子坡讀后感。

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。在閱讀作者羅伯特·羅素的兔子坡過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。怎么才能防止將兔子坡讀后感寫的千篇一律呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒童話故事兔子坡閱后心得》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒童話故事兔子坡閱后心得(篇一)

在這個(gè)學(xué)期里，我讀了一本很好看的書，它的名字叫《兔子坡》，我很喜歡看這本書。更讓我高興的是這本書里還有個(gè)我喜歡的書簽，是專門當(dāng)兔子坡書簽的。

現(xiàn)在我就要說(shuō)書的內(nèi)容了，新的人要來(lái)兔子坡，兔子坡的動(dòng)物都希望他們是好人，不過(guò)小動(dòng)物們很擔(dān)心他們是壞人。日子一天一天的過(guò)去了，新的人要來(lái)了，生活在兔子坡的一只小兔子喬吉想出來(lái)一首歌，所有兔子坡的小動(dòng)物都唱起了喬吉的歌，大家都期待著新人的到來(lái)。不久新的人來(lái)了，動(dòng)物們都好奇的觀察著新來(lái)的人。有一天威利掉進(jìn)了冰冷的水里，威利冷極了，新來(lái)的人救了威利，把他放在了一個(gè)溫暖的床里，并給他吃了點(diǎn)東西，讓他回家。兔爸爸開始覺得新來(lái)的人是好人，動(dòng)物們也開始這樣認(rèn)為，到了最后兔子坡的所有動(dòng)物都很確定新來(lái)的人是好人了。兔子坡的小動(dòng)物過(guò)上了快樂(lè)的日子。

這本書告訴我們：你猜的不一定是對(duì)的，要看現(xiàn)實(shí)發(fā)生了什么。

幼兒童話故事兔子坡閱后心得(篇二)

《兔子坡》這本書主要寫了動(dòng)物們和新人家的故事，故事開始了：

新人家來(lái)了，兔子坡的居民們開始變得既興奮又不安，因?yàn)樾碌淖兓馕吨律罹鸵_始了。為此，跳遠(yuǎn)建將喬奇還特意邀請(qǐng)了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公到兔子坡來(lái)做客呢！起初小動(dòng)物們對(duì)新人家很滿意：他們慷慨、大方，留給狐貍許多剩飯；他們辛勤耕耘，給小動(dòng)物們帶來(lái)了豐收的希望。

他們溫和、善良，愿意與小動(dòng)物們和睦相處，有一次，威利掉在了水中，他們救起了鼴鼠威利，還有一次，兔子小喬奇被車撞傷了，他們救了小喬奇，還豎起了保護(hù)小動(dòng)物的路牌?？墒堑搅撕髞?lái)，小動(dòng)物們突然對(duì)新人家產(chǎn)生了誤會(huì)、猜忌，因?yàn)樾氯思揖攘藛唐妫虚g的一段時(shí)間小動(dòng)物們一直沒(méi)打聽到小喬奇的下落，小動(dòng)物們懷疑只要碰到新人家的蔬菜，他們就會(huì)打小喬奇，往它身上灑油，后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)小喬奇在新人家養(yǎng)傷，他們又成了好朋友。

這本書是不是很感人??！ 我要讀很多的書，得到更多的知識(shí)，因?yàn)椋骸白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

幼兒童話故事兔子坡閱后心得(篇三)

我讀了一本書叫《兔子坡》，這本書很有趣，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。書中寫的小動(dòng)物，他們都討論新人家要來(lái)的事。后來(lái)新人家來(lái)了，他們又討論這家人是好是壞。

有一次，威利掉進(jìn)井里是新人家救了它，所以小動(dòng)物們都知道新人家是好人。又有一次，小喬奇被車撞傷了，又是這家人救了它，可小動(dòng)物們都以為新人家要害它，所以小動(dòng)物們又覺得新人家是壞人。直到后來(lái)，新人家給小動(dòng)物們分食物，小動(dòng)物才認(rèn)可他們。

書中我最喜歡的小動(dòng)物是小喬奇。因?yàn)樾唐婧苈斆?，?lè)于助人，所以我才喜歡它。

讀了這本書，讓我學(xué)會(huì)了要保護(hù)動(dòng)物；愛護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物也會(huì)幫助我們。只要大家互相關(guān)心，幫助，生活才會(huì)更加美好。

幼兒童話故事兔子坡閱后心得(篇四)

讀完《兔子坡》，羅伯特.羅素筆下的小動(dòng)物們?nèi)栽谖夷X海中跳躍、奔跑，我仿佛也成了一只在山坡上生活的小動(dòng)物……

本書講述了這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)荒蕪的“兔子坡”，因?yàn)椤靶碌囊患襾?lái)了”，勾起了小動(dòng)物的話題。小動(dòng)物們用了許多辦法終于認(rèn)可了這家人是好人，兔子坡的人和動(dòng)物和諧快樂(lè)地生活在一起了。其中，令我印象最深刻的小動(dòng)物是“跳遠(yuǎn)健將”――小喬奇，它不僅聰明可愛，機(jī)靈帥氣，它還善解人意，孝敬父母呢。我也要向小喬奇那樣在家中盡一點(diǎn)孝心。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我懂得了，不僅人與動(dòng)物之間要以誠(chéng)相待，人與人之間更需如此，以一顆真誠(chéng)的心去接納他人，也會(huì)羸得別人的信賴與尊重。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)們之間偶有摩擦是難免的，我們應(yīng)該真誠(chéng)相待，寬容處之，我相信只要大家相互關(guān)愛，和諧共處，世界就會(huì)變得更加多姿多彩。

幼兒童話故事兔子坡閱后心得(篇五)

寒假里，我和爸爸一起看了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)—《兔子坡》，書里的內(nèi)容豐富精彩，令我心動(dòng)神移，不能自已！也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。

全書主要講了： 在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)神秘的坡，叫兔子坡。兔子坡上住著一些善良可愛的小動(dòng)物，它們彼此非?？鞓?lè)的生活在一起。有一天，兔子坡上來(lái)了一戶新人家，他們對(duì)待小動(dòng)物們非常友好，也幫了小動(dòng)物們?cè)S多忙，小動(dòng)物們都很滿意。可是，幸福的生活馬上就被打破了，小動(dòng)物們對(duì)新人家產(chǎn)生了一些誤會(huì)，后來(lái)，誤會(huì)解開了，他們又快樂(lè)的生活在一起！

在書中，我喜歡把困難拋在身后的小兔子喬奇，他永遠(yuǎn)都是那樣不畏堅(jiān)險(xiǎn)、迎難而上，從不氣餒。喬奇勇于面對(duì)困難的精神，讓我想到了經(jīng)常逃避困難的我。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我經(jīng)常一遇到難題就煩躁，沒(méi)有冷靜下來(lái)，好好思考解題的方法，而是丟下作業(yè)，玩了起來(lái)，當(dāng)轉(zhuǎn)身去看的時(shí)候，也只是跑去問(wèn)父母答案，父母講解時(shí)我不聽，只是一味地把答案記在心里，考試的時(shí)候，不會(huì)做的也只是重復(fù)錯(cuò)。

直到看了這本書，我才恍然大悟，我不能只是一味地逃避困難，我要勇敢面對(duì)困難，像小兔子喬奇一樣瀟灑的把困難拋在身后！

幼兒童話故事兔子坡閱后心得(篇六)

我讀了《兔子坡》這本書，我非常的喜歡這本書，因?yàn)檫@里面的故事讓人覺得插上了想像的翅膀，世界都變得奇妙了起來(lái)。

這里面大概講的是有一個(gè)叫兔子坡的地方。你聽“兔子坡”這個(gè)名字好聽不?這里住著很多很多可愛又寬容的小動(dòng)物，有一天，它們聽說(shuō)新的一戶人家就要搬來(lái)了，喜訊傳來(lái)，小兔子喬奇蹦蹦跳跳的往家跑去，到了家門口，小喬奇跌跌倒倒的跑入兔子洞，對(duì)媽媽說(shuō)，新的一家就要搬來(lái)了！老媽既興奮又擔(dān)心，因?yàn)槔蠇屧谙胄碌囊患沂呛萌诉€是壞人呢?

結(jié)果新搬來(lái)的一家非常好，有一次，老爹故意試一下那家人的心好不好，就故意跑到車前面，那家人猛的踩住剎車，并且走下車一同摘下帽子，向老爹問(wèn)好并且道歉。

從此以后兔子坡的動(dòng)物們都非常喜歡這家人，和他們一起愉快的生活著。

你看他們生活的多幸福呀！我也要向他們學(xué)習(xí)，和我的小伙伴和睦相處。

幼兒童話故事兔子坡閱后心得(篇七)

美國(guó)著名作家羅伯特·羅素所寫的《兔子坡》這本書講述了這樣的故事：

山坡上的大房子里要搬來(lái)新居民了。這可是個(gè)大新聞。要知道，那棟房子里已經(jīng)三年沒(méi)有人來(lái)住了。為此，兔子坡上的動(dòng)物們按捺不住期盼和激動(dòng)的心情，議論紛紛，多方猜測(cè)：新來(lái)的居民會(huì)是莊稼人嗎？他們會(huì)與動(dòng)物們和平相處嗎？大家往后的生活會(huì)比現(xiàn)在更好，還是更加艱難？要知道，上回的居民十分懶惰，動(dòng)物們過(guò)得苦不堪言。

該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。這一天，動(dòng)物們齊聚一堂，睜大眼睛看著新房子的主人。以及那只貓。嗯，沒(méi)有任何對(duì)動(dòng)物們不利的東西，那只貓連老鼠也不會(huì)吃。動(dòng)物們依舊堅(jiān)持考察新來(lái)的居民。嗯，是有教養(yǎng)的好居民：兔爸爸?jǐn)r在路中間，那個(gè)男人跟女士急忙停下來(lái)，還一起舉起帽子，齊聲說(shuō)：“晚上好，先生，祝你好運(yùn)。”

接下來(lái)的這幾天，雖然新居民的表現(xiàn)明顯達(dá)到了小動(dòng)物們心中好居民的高標(biāo)準(zhǔn)：砌墻時(shí)，考慮到小動(dòng)物的家；在動(dòng)物有危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)它們；還立了個(gè)牌子：為了小動(dòng)物，請(qǐng)小心駕駛！把動(dòng)物們都感動(dòng)到了呢！真是個(gè)好居民！

但是中途總會(huì)有意外。田鼠威利、小兔子喬吉接二連三的受傷，被新居民好心收留、養(yǎng)傷。但卻被動(dòng)物們誤會(huì)了，三番五次的去破壞。直到它們都安然無(wú)恙，連傷也恢復(fù)了地回來(lái)后，那懸在山坡上空的憂郁才像晨霧一樣，消散了。

書的結(jié)尾，最讓我印象深刻。這是多么神圣的一幕：一個(gè)圣人和這里所有小動(dòng)物的雕像，流出清涼的泉水；小動(dòng)物們愛吃的蔬菜和食物全都分好了類，貼上了標(biāo)簽；前面還寫著：大家都?jí)蛄?。?dòng)物們帶著感激的心情，莊嚴(yán)地發(fā)誓，要將這兒作為保護(hù)地，沒(méi)錯(cuò)，它們發(fā)誓要保護(hù)這塊地，就付諸了行動(dòng)。

“我為你所做的事，是否也在為我自己？”我想這是本書竭盡全力想要告訴我們的。要知道，動(dòng)物也是懂得知恩圖報(bào)的呀！

幼兒童話故事兔子坡閱后心得(篇八)

暑假里，我讀了一本書，叫《兔子坡》。 書中的主人公叫“小喬”，它是一只天真活潑，非常可愛的兔子。

Cioci 和她的父母住在一個(gè)盒子里。這是他們的家。他們每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是有一天，一輛車撞進(jìn)了 cioci 的家，cioci 被殺了 cioci 的父母?jìng)牡乜蘖?，幾天后，?cioci 的母親病了，小 cioci 的父親無(wú)法治愈小 cioci 母親的病，所以叫了醫(yī)生來(lái)，小 cioci 的母親很快就康復(fù)了。

幾天以后，小喬奇的爸爸和媽媽我們依然具有非常容易想念小喬奇。也許是對(duì)爸爸沒(méi)有媽媽的眷戀，小喬奇在一天一個(gè)中午時(shí)間突然又回來(lái)了，它又蹦又跳，一家人可以開心快樂(lè)極了，尤其是小喬奇的媽媽，因?yàn)樾唐婢褪菫榱怂钪匾獙氋F的孩子。

讀完這本書后，我感觸良多。 我認(rèn)為父母最關(guān)心他們的孩子，他們認(rèn)為他們的孩子是他們眼睛的蘋果。 他們細(xì)心地照顧我們，為我們的成長(zhǎng)日夜工作。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母給予我們的關(guān)懷，用手中的筆描繪更加精彩的明天！

延伸閱讀

小學(xué)生讀小巴掌童話優(yōu)秀閱后心得

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解作品，才能寫出“真材實(shí)料”。在閱讀張秋生寫的小巴掌童話時(shí)，腦中不停的有新的想法，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，該如何才能將一篇小巴掌童話讀后感寫好呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生讀小巴掌童話優(yōu)秀閱后心得”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生讀小巴掌童話優(yōu)秀閱后心得(篇一)

我喜歡讀課外書，尤其是故事書，最近剛讀完《小巴掌童話》。這本書是由許許多多小故事組成的。

在媽媽的指導(dǎo)下，讀書前我便制定了一個(gè)讀書計(jì)劃：每天讀三個(gè)小故事，每讀一個(gè)小故事都做好筆記，把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái)，把不懂的詞語(yǔ)記下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的閱讀，我認(rèn)識(shí)了許多生字，了解了許多成語(yǔ)，比如自由自在、自言自語(yǔ)、文思如潮……

這本書里我最喜歡的'一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。

讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的語(yǔ)文老師劉老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因?yàn)閯⒗蠋煆囊荒昙?jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開始，總有同學(xué)書桌上課本、文具擺放雜亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣。

“好習(xí)慣讓人終生受益?！边@是劉老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。

小學(xué)生讀小巴掌童話優(yōu)秀閱后心得(篇二)

小巴掌童話是一本很有趣的童話書，里面有許多好玩的故事和詩(shī)歌，文筆很優(yōu)美。

我很喜歡看奇古拉國(guó)王的故事，因?yàn)樗梢越涛业览恚热缬心ЯΦ难浪⒑蛧?guó)王的屁，都是因?yàn)閲?guó)王有不好的壞習(xí)慣而受到批評(píng)；嘴上貼橡皮膏的魚告訴我做事要有耐心；國(guó)王的破氈幅告訴我不要撒謊，要不，許多小孩子會(huì)報(bào)復(fù)你……我也喜歡看勇敢兔的故事，因?yàn)橛赂彝糜米约旱囊浑p手，開了一家店，還把對(duì)店面虎視眈眈的狼趕走了。

這本書里面有我最喜歡的一個(gè)東西——小枕頭，因?yàn)閺埱锷鸂敔敯阉鼘懙媚菢用?，我在讀這里的時(shí)候，我想，這是什么呢?到下面一看，原來(lái)是我們的枕頭，我第一次覺得枕頭這么美。

小巴掌童話是一本奇妙的書。

小學(xué)生讀小巴掌童話優(yōu)秀閱后心得(篇三)

在暑假里，我讀了一本叫《小巴掌童話》的書。我喜歡里面許多的小故事，它們告訴了我很多的道理。我最喜歡的是《洗四十雙襪子的波波熊》。

這個(gè)故事主要講了，波波熊它覺得每次洗襪子很麻煩，就想了一個(gè)“聰明”的辦法。那就是把臟的襪子換成一雙新的襪子，而把臟的襪子扔到床底下，經(jīng)過(guò)日積月累，它那床底下的臟襪子堆成了一座山。

把它的房間都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。波波熊終于知道了這件事的嚴(yán)重性，它就拿著那些臟襪子去洗，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)它的臟襪子居然有八十只，把清澈的河水弄得臟兮兮的，最后波波熊的襪子被人拿走只剩下一雙了，因此，波波熊以后必須自己洗襪子了。

這個(gè)故事讓我明白了勤勞的重要性，不要懶惰，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸媽媽幫忙，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)獨(dú)立的好孩子。

小學(xué)生讀小巴掌童話優(yōu)秀閱后心得(篇四)

開學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書，書的名字《小巴掌童話》。

剛發(fā)下書的時(shí)候，我被它的封面吸引了，當(dāng)我讀到里面的故事的時(shí)候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過(guò)看書，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！

我太喜歡這本書了，以后我還要讀更多的書。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書如行萬(wàn)里路。”

小學(xué)生讀小巴掌童話優(yōu)秀閱后心得(篇五)

放寒假了，媽媽幫我準(zhǔn)備了許多課外書，如：《中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日》《海底兩萬(wàn)里》《山海經(jīng)》《小巴掌童話》等。這些都是我特別喜歡的書。

這幾天我在閱讀《小巴掌童話》這本書，其中《扛拖把的小刺猬》這個(gè)故事我覺得特別有趣，很有深意。

故事中小熊和小刺猬是好朋友，小熊有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡隨地吐痰、吐唾沫，小刺猬多次勸小熊，他都不聽。機(jī)靈的小刺猬想出了一個(gè)主意，有一天和小熊去公園玩的時(shí)候，扛著一把拖把，小熊隨地吐一口痰，小刺猬就趕緊用拖把把痰拖干凈。小熊看到小刺猬的舉動(dòng)后，難為情地承認(rèn)了錯(cuò)誤，讓小刺猬的拖把給他扛，他扛著拖把就能隨時(shí)提醒自己要注意環(huán)境衛(wèi)生。最后小熊徹底改掉了隨地吐痰的壞習(xí)慣。

這故事讓我想到了，我們正在努力戰(zhàn)勝的：新型冠狀病毒。這個(gè)病毒讓我們的這個(gè)春節(jié)變得很不安，在這個(gè)非常時(shí)期，我們就必須特別注意公眾和個(gè)人衛(wèi)生健康，做到：勤洗手、勤通風(fēng)，打噴嚏、捂口鼻，不隨地吐口痰，外出時(shí)戴口罩。我還聽媽媽說(shuō)這個(gè)病毒是來(lái)源于野生動(dòng)物，是有人非法食用了某種野生動(dòng)物引起的。

環(huán)境衛(wèi)生除了注意衛(wèi)生健康外，愛護(hù)大自然、愛護(hù)動(dòng)物也是在保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境是人類的職責(zé)，希望我們大家都要引起重視：“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起”。

小學(xué)生讀小巴掌童話優(yōu)秀閱后心得(篇六)

看完《小巴掌童話》的前十三個(gè)故事了。我覺得《跳著聽和跳著講》有點(diǎn)兒像說(shuō)我自己。有時(shí)候我也會(huì)像小刺猬一樣上課有個(gè)壞習(xí)慣——思想愛走神，其實(shí)這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)和對(duì)老師的不尊重。走神的時(shí)候老師講的沒(méi)聽見，回家做作業(yè)就會(huì)有問(wèn)題，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

《雨傘下的歌聲和笑聲》和其它的幾個(gè)故事告訴我做人不能太自私，要懂得關(guān)愛其他人，要不然就沒(méi)有好朋友了。只有大家相互幫助并且記得去主動(dòng)幫助別人，就能從中找到快樂(lè)；不能怕付出、怕多干活就躲起來(lái)，多干一些事情也是對(duì)自己的鍛煉，會(huì)讓自己多學(xué)習(xí)很多技能，開心又充實(shí)。

適合小學(xué)低年級(jí)的兔子坡讀后心得分享

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。在讀后了兔子坡，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣，此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來(lái)。一篇優(yōu)秀兔子坡讀后感怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“適合小學(xué)低年級(jí)的兔子坡讀后心得”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

適合小學(xué)低年級(jí)的兔子坡讀后心得(篇一)

我讀了一本書叫《兔子坡》，這本書很有趣，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。書中寫的小動(dòng)物，他們都討論新人家要來(lái)的事。后來(lái)新人家來(lái)了，他們又討論這家人是好是壞。

有一次，威利掉進(jìn)井里是新人家救了它，所以小動(dòng)物們都知道新人家是好人。又有一次，小喬奇被車撞傷了，又是這家人救了它，可小動(dòng)物們都以為新人家要害它，所以小動(dòng)物們又覺得新人家是壞人。直到后來(lái)，新人家給小動(dòng)物們分食物，小動(dòng)物才認(rèn)可他們。

書中我最喜歡的小動(dòng)物是小喬奇。因?yàn)樾唐婧苈斆?，?lè)于助人，所以我才喜歡它。

讀了這本書，讓我學(xué)會(huì)了要保護(hù)動(dòng)物；愛護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物也會(huì)幫助我們。只要大家互相關(guān)心，幫助，生活才會(huì)更加美好。

適合小學(xué)低年級(jí)的兔子坡讀后心得(篇二)

讀完《兔子坡》，羅伯特.羅素筆下的小動(dòng)物們?nèi)栽谖夷X海中跳躍、奔跑，我仿佛也成了一只在山坡上生活的小動(dòng)物……

本書講述了這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)荒蕪的“兔子坡”，因?yàn)椤靶碌囊患襾?lái)了”，勾起了小動(dòng)物的話題。小動(dòng)物們用了許多辦法終于認(rèn)可了這家人是好人，兔子坡的人和動(dòng)物和諧快樂(lè)地生活在一起了。其中，令我印象最深刻的小動(dòng)物是“跳遠(yuǎn)健將”――小喬奇，它不僅聰明可愛，機(jī)靈帥氣，它還善解人意，孝敬父母呢。我也要向小喬奇那樣在家中盡一點(diǎn)孝心。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我懂得了，不僅人與動(dòng)物之間要以誠(chéng)相待，人與人之間更需如此，以一顆真誠(chéng)的心去接納他人，也會(huì)羸得別人的信賴與尊重。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)們之間偶有摩擦是難免的，我們應(yīng)該真誠(chéng)相待，寬容處之，我相信只要大家相互關(guān)愛，和諧共處，世界就會(huì)變得更加多姿多彩。

適合小學(xué)低年級(jí)的兔子坡讀后心得(篇三)

《兔子坡》這本書詮釋了什么是愛與平等，也給我?guī)?lái)了深深的思考。

在《兔子坡》這本書里，人類霸占原本屬于動(dòng)物們的家園，還用籬笆、毒餌、獵狗等各種各樣的武器來(lái)對(duì)付小動(dòng)物們。人類的過(guò)度開發(fā)，讓兔子坡上的動(dòng)物居民們?cè)絹?lái)越難以生存了。又一戶新人家到來(lái)了，他們給狐貍帶來(lái)食物，給小動(dòng)物們帶來(lái)希望，他們很愿意和小動(dòng)物們和睦相處，還豎起了保護(hù)小動(dòng)物們的路牌。經(jīng)過(guò)重重波折，他們成為了知心好友。

而那些不善待動(dòng)物的人的糧食全都被毀了。

書中充滿了友誼的芬芳和愛的溫暖。大自然中的一切動(dòng)物都和我們一樣，有自己的情感，會(huì)愛，會(huì)交流，會(huì)思索，也會(huì)傷心難過(guò)。當(dāng)它們得知新人家要來(lái)，小兔子喬奇特意請(qǐng)來(lái)了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公，給大家出謀劃策。當(dāng)看到面對(duì)重重困難，它們沒(méi)有退縮，而是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們的精神深深地感染著我。看到老威利失蹤，大家都焦急地四處尋找時(shí)，它們的真情深深地打動(dòng)了我。它們?nèi)绱俗詯郏覀冇惺裁蠢碛刹蝗鬯鼈儯?/p>

真正的愛，不單單體現(xiàn)在人與人之間和動(dòng)物與動(dòng)物之間，也是可以跨越物種的界限的，是發(fā)自內(nèi)心的博愛，是不可割舍的真情。這本書中，有真情，有信任，也有誤解。威利落水被新人家救起，卻被小動(dòng)物們誤解遭到了囚禁；小兔子喬奇被卡車撞斷了腿，新人家好心治療，卻被小動(dòng)物們誤解為是在嚴(yán)刑拷打……新人家拆除了籬笆，消除了誤會(huì)，人與動(dòng)物之間的那道曾經(jīng)不可逾越的藩籬，也消于無(wú)形了。別人放進(jìn)你掌心里的真心，不應(yīng)不被珍惜，別人給予你的真情，不應(yīng)受到漠視。你愛別人，別人也會(huì)愛你；你善待別人，別人也會(huì)善待你；你分給別人一份快樂(lè)，你就等于得到了兩份快樂(lè)。

書中在詮釋愛的同時(shí)，也揭示了另一層意義。人類肆意開采，亂砍濫伐，地球媽媽受到了極大的傷害。如果不停止無(wú)限索取瘋狂擴(kuò)張的腳步，人類終究會(huì)嘗到自己釀下的苦果。

請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物吧！人和動(dòng)物要和平共處，共享陽(yáng)光，因?yàn)橛袗?，就有溫暖——這是《兔子坡》給我們最大的啟示。

適合小學(xué)低年級(jí)的兔子坡讀后心得(篇四)

暑假的時(shí)候，我讀了一本書，名字叫《兔子坡》。書里面的主角叫“小喬奇”，它是一只天真活潑、非?？蓯鄣耐米?。

小喬奇和它的爸爸媽媽住在一個(gè)箱子里，這就是它們的家，它們每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是有一天，一輛汽車把小喬奇的家給撞毀了，小喬奇不幸遇難，小喬奇的爸爸媽媽哭的非常傷心，幾天以后，小喬奇的媽媽哭的生病了，小喬奇的爸爸沒(méi)有辦法治好小喬奇媽媽的病，于是找了一個(gè)醫(yī)生來(lái)，小喬奇的媽媽很快就康復(fù)了。

幾天以后，小喬奇的爸爸和媽媽依然非常想念小喬奇。也許是對(duì)爸爸媽媽的眷戀，小喬奇在一天中午突然又回來(lái)了，它又蹦又跳，一家人開心極了，尤其是小喬奇的媽媽，因?yàn)樾唐婢褪撬顚氋F的孩子。

讀了這本書，我的感觸很多。我覺得父母是最關(guān)心自己孩子的，他們把孩子視為自己的掌上明珠。他們精心地呵護(hù)我們，為我們的成長(zhǎng)日夜操勞。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母給予我們的關(guān)愛，用手中的筆描繪一個(gè)更加精彩的明天！

適合小學(xué)低年級(jí)的兔子坡讀后心得(篇五)

有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，但未來(lái)總是充滿希望，年少雀躍的心總是向著陽(yáng)光——《兔子坡》

羅伯特.羅素是美國(guó)當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家、插畫家，是一位能寫又能畫的全才。曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)和凱迪克金獎(jiǎng)。《紐約時(shí)報(bào)》曾評(píng)價(jià)過(guò)：羅伯特.羅素在書中創(chuàng)造了一個(gè)完整的新鮮、有趣而生動(dòng)的世界。

打開《兔子坡》這本書，你就會(huì)被作者塑造的活靈活現(xiàn)的形象所吸引：旱獺波奇的固執(zhí)、小喬吉的活潑可愛、紅公鹿的莊嚴(yán)、阿納達(dá)斯叔叔的倚老賣老……。它本都是自然界最普通的動(dòng)物，可是在作者的筆下它們又那么的栩栩如生，增加了許多靈氣。

作者用細(xì)膩、幽默的語(yǔ)言描繪了一個(gè)生動(dòng)、有趣的故事，讓我們身臨其境、流連忘返。讓我最感動(dòng)的是阿納達(dá)斯叔叔對(duì)小喬吉說(shuō)的那段話，雖然阿納達(dá)斯叔叔是個(gè)邋遢的老單身漢，他不愛干凈，家里亂七八糟，他不認(rèn)識(shí)字卻還死要面子……可他還是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老居民。

這段話中提到了英國(guó)紅衣士兵——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；年輕人……穿著藍(lán)色的制服——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的壞時(shí)光和戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后的好時(shí)光。有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，但它們都會(huì)過(guò)去，總有新時(shí)光到時(shí)來(lái)，這是個(gè)簡(jiǎn)單的道理，但其中包含著人生的智慧——等待和希望。

程門立雪寓言故事小學(xué)生閱后心得(5篇)

我們常說(shuō)讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，作者在程門立雪中用流暢的語(yǔ)言，敘述了相關(guān)情節(jié)，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來(lái)。怎么才能防止將程門立雪讀后感寫的千篇一律呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“程門立雪寓言故事小學(xué)生閱后心得”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

程門立雪寓言故事小學(xué)生閱后心得【篇一】

前幾天，我在語(yǔ)文暑假作業(yè)里讀了一篇程門立雪的故事。它講的是宋朝學(xué)者楊時(shí)年輕的時(shí)候熱愛學(xué)習(xí)，有一次他去問(wèn)老師題，可老師在睡覺，當(dāng)時(shí)外面下著鵝毛大雪，為了不影響老師睡覺，他們只能在外面等，直到老師睡醒后，看見他們被凍得僵硬，身上披滿了雪，像雪人一樣。老師被的精神感動(dòng)了，最后詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的問(wèn)題。

程門立雪的故事告訴我們，在學(xué)校要尊敬老師，在家里要尊敬父母，不管做什么事都要認(rèn)真，還要刻苦學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題要向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。

以前上課時(shí)總是不認(rèn)真聽講，這是對(duì)老師的不尊重，在家里媽媽辛辛苦苦做的飯，我總是挑三揀四，這是對(duì)媽媽勞動(dòng)的不尊重，遇到不懂的問(wèn)題我總是敷衍了事，放到一邊就不再管了，如此下去，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，身體也總是瘦瘦弱弱，長(zhǎng)得還不高，以后我要改掉這些毛病，讓自己成為一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，尊敬父母，不挑食身體健康的陽(yáng)光男孩。

程門立雪寓言故事小學(xué)生閱后心得【篇二】

“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師，就在門口靜候，沒(méi)有吵醒先生。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門立雪寓言故事小學(xué)生閱后心得【篇三】

楊時(shí)是一個(gè)注重禮節(jié)的人，有一天，楊時(shí)有問(wèn)題不懂，去找老師程頤，走到老師家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正在閉目養(yǎng)神，楊時(shí)怕打擾老師休息，恭恭敬敬地站在門外等候，等啊等啊，兩只腳都凍僵了，后來(lái)，老師睜開眼睛，看到了站在鵝毛大雪里的楊時(shí)，連忙起身將他迎進(jìn)屋內(nèi)，教他不會(huì)的知識(shí)。

我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)程門立雪的精神，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待學(xué)問(wèn)要不怕困難。

我在生活中，對(duì)師長(zhǎng)禮貌方面做得還不錯(cuò)，但在學(xué)習(xí)方面做的不夠好，需要改進(jìn)這方面。

以后我對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，遇到不懂的也要問(wèn)老師，直到弄懂為止。

程門立雪寓言故事小學(xué)生閱后心得【篇四】

今天我讀了《程門立雪》這個(gè)成語(yǔ)故事，故事講述了在北宋時(shí)期一位名叫楊時(shí)的學(xué)問(wèn)家，他虛心好學(xué)，十分尊敬老師。有一天，他和他的同學(xué)遇到了難題，去請(qǐng)教老師?？墒抢蠋熣谛菹ⅲ麄儾辉复驍_老師的休息，就在門外靜靜地等候。這時(shí)天空下起了鵝毛大雪，楊時(shí)的同學(xué)凍得實(shí)在受不了了，準(zhǔn)備去叫醒老師卻被楊時(shí)攔住了。當(dāng)老師醒來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)變成了雪人。他這種尊敬老師的優(yōu)良品德一直受到人們的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。我也被楊時(shí)尊敬老師、虛心求教的精神深深感動(dòng)。

老師是辛勤的園丁，白天她們?cè)趯W(xué)校里忙碌地工作：上課、備課、教育我們，晚上又在燈下寫教案、批改作業(yè)，常常忙到深夜。班級(jí)里有五十多位同學(xué)，老師時(shí)刻關(guān)心著我們，教我們知識(shí)，教我們寫字，教我們做人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師并不是厲聲地訓(xùn)斥我們，而是讓我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。老師告訴我們，犯了錯(cuò)誤不可怕，及時(shí)改正錯(cuò)誤，以后不再犯錯(cuò)仍然是個(gè)好學(xué)生。老師就是這樣不斷地鼓勵(lì)我們，讓我們健康成長(zhǎng)。老師還在生活中無(wú)微不至地關(guān)心照顧我們。記得有一次我生病了，在語(yǔ)文課上忍不住嘔吐，老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還關(guān)切地詢問(wèn)我哪里不舒服，不嫌臟地為我打掃干凈，并通知我的父母，讓他們接我回家好好休息。我們?cè)诶蠋煹臒o(wú)私關(guān)愛和陪伴下度過(guò)了四年快樂(lè)的時(shí)光。

老師為我們付出了許多辛勤勞動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊時(shí)尊敬老師的優(yōu)良品德，努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。這樣老師才感到最幸福。

程門立雪寓言故事小學(xué)生閱后心得【篇五】

今天，我在家讀了中外美德故事，其中《程門立雪》這個(gè)故事讓我深有感觸。

這個(gè)故事主要講了宋朝有個(gè)叫楊時(shí)的人，他十分好學(xué)。一年冬天，他和同學(xué)遇到一條難題，他們就冒著刺骨寒風(fēng)，千里迢迢去程頤老師家里求教。到了程頤家門口，恰好程頤在閉目休息。為了不影響老師休息，他們便站在門外等候?？傻攘撕芫茫蠋熞矝](méi)醒來(lái)，門外下起了鵝毛般大雪，兩人凍得渾身發(fā)抖，仍然站著。等老師一覺醒來(lái)，他們已經(jīng)變成了一個(gè)雪人。

我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊時(shí)和他的同學(xué)這種尊敬老師，虛心求教的精神。尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該要做到的。其實(shí)上課認(rèn)真聽講，不頂撞老師，謹(jǐn)記老師的教誨，幫助老師做一些力所能及的事，這些都是對(duì)老師的尊重。在學(xué)習(xí)中，我們遇到不懂的問(wèn)題，就應(yīng)該主動(dòng)向老師虛心請(qǐng)教。只有虛心請(qǐng)教，才會(huì)不斷進(jìn)步。我們不僅要虛心，還要有禮貌。只有這樣，才會(huì)得到別人的幫助。想想我們現(xiàn)在都坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，不需要像楊時(shí)那樣千里迢迢地來(lái)到老師家請(qǐng)教，也沒(méi)有風(fēng)吹雨打。可我發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)仍不珍惜這好的條件，上課不認(rèn)真聽講或者上課大聲講話，有時(shí)犯了錯(cuò)誤還不接受老師的批評(píng)，并用臟話罵老師，我覺得這些都是不尊敬老師的行為。老師是辛勤的園丁，她們用汗水辛勤地哺育著我們。是老師打開我們知識(shí)的窗；是老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是老師教我們寫字；是老師教我們?cè)鯓幼鋈?；是老師幫助我們編織美好的?mèng)想。我們一天天長(zhǎng)大，可我們的老師一天天變老，老師把青春年華都獻(xiàn)給了我們。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？還有什么理由不尊重老師呢？

讀完這個(gè)故事，作為生活在新時(shí)代的我們應(yīng)該尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。做一個(gè)尊敬老師，愛學(xué)習(xí)，不怕吃苦，有孝心的好學(xué)生。這樣才無(wú)愧于辛勤培育我們的老師。

童話故事海的女兒讀書心得八篇

我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。閱讀《海的女兒》的過(guò)程中，我們沉浸在安徒生筆下所描述的情節(jié)中。面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。如何在寫《海的女兒》的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“童話故事海的女兒讀書心得”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

童話故事海的女兒讀書心得(篇一)

這是一篇寫給女孩子讀的童話，它告訴我們?cè)趺磳?duì)待“不可能”的愛情。

你可以像小公主那樣，為愛“死”一回，粉碎一次而無(wú)怨無(wú)悔，也可以在已知結(jié)局的情況下，先行選擇不找巫婆，不去犧牲——畢竟人世間美好的東西太多了，不是每一個(gè)好東西都非得占有不可，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，讓美麗永遠(yuǎn)矗立，每次見了都能有一種溫暖一種喜悅，也挺好的。但無(wú)論做什么選擇，都不要忘了自己的身份、所受到的教育和智慧——這些背景就是養(yǎng)育你的“?！?，不要輕易辜負(fù)。

遇到感情困惑時(shí)，要像小公主一樣，問(wèn)問(wèn)自己，你是不是“海”的女兒？你想不想做小公主那樣的海的女兒？如果你真的能時(shí)常保持這種回歸童真的心態(tài)，我相信你今生的情感世界都會(huì)是美麗的，無(wú)悔的，真的。

童話故事海的女兒讀書心得(篇二)

我讀過(guò)一個(gè)美麗的故事，但是結(jié)局很悲慘。這個(gè)故事就是《海的女兒》。

起初，小公主因?yàn)榫冗^(guò)王子一命，而喜歡上了王子。便想擁有一雙人類的腿。可是，老祖母不讓。但是，小公主還是背著老祖母和她的姐姐們?nèi)フ伊宋灼拧Ｎ灼乓诵」髅利惖穆曇魜?lái)?yè)Q取那藥水。但是巫婆說(shuō)：“如果王子和另外的一位公主結(jié)婚的第一天早上，你就會(huì)變成海上的泡沫。結(jié)果，小公主還是讓自己的魚尾變成了人類的腿，但是她每走一步，都要忍受有人用刀砍她的腿一般的劇痛。最后，王子還是跟別的公主結(jié)了婚。而小公主呢，變成了海上的泡沫。

我覺得小公主這樣為愛不惜犧牲一切，甚至失去生命的行為值得我們學(xué)習(xí)。雖然，我們現(xiàn)在不能像小公主一樣，為愛瘋狂。但是，我們現(xiàn)在有比愛情更珍貴的東西，那就是友情。我們一定要好好珍惜這在童年時(shí)的友情。不能讓這最純真的友情沒(méi)有記憶的度過(guò)。所以，我要珍惜現(xiàn)在的生活。我希望同學(xué)們也從現(xiàn)在開始珍惜生活吧。

童話故事海的女兒讀書心得(篇三)

可是人有一個(gè)永不滅的靈魂，而魚只能變成泡沫。她愿意用幾百年的生命來(lái)?yè)Q取一個(gè)擁有靈魂的自己。她的愿望實(shí)現(xiàn)了，但巫師說(shuō)，如果曾經(jīng)被她救過(guò)的王子，要是跟別人結(jié)婚了，她必須第二天就跳入海中變成泡沫。結(jié)果，王子果然與別人結(jié)婚了，在第二天太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，她為了不傷害王子，就跳入了海中。如果不跳，王子會(huì)有生命危險(xiǎn)。在王子娶新娘的時(shí)候，小美人魚變成了五顏六色的泡沫。［過(guò)了三百年，美人魚終于有了一個(gè)不滅的靈魂，她仍然為人們做奉獻(xiàn)。

這個(gè)故事中的美人魚有一顆善良的心，她寧可去死也不愿把自己心愛的王子殺了。美人魚的人生很短暫，她的尸體在海中散了，所以叫海的女兒。

我覺得這是一篇很感人的故事。

這幾天，因?yàn)橐恢痹谂啪毻拕　逗５呐畠骸贰０职謰寢尯臀医?jīng)常湊在一起商量這篇童話。

我說(shuō)，王子真糊涂，我恨不得把王子給殺了。

爸爸媽媽說(shuō)，這可不行。因?yàn)?，如果王子被殺死了，他的親人和朋友們會(huì)很傷心！美人魚自己也會(huì)因?yàn)樽约簜α藙e人而不好過(guò)。事到如今，為了不傷害別人，只好犧牲自己了。

但是，爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)故事有沒(méi)有另一種結(jié)局呢？

假如一開始，海的兒女就如實(shí)告訴王子，她是一條美人魚，她沒(méi)有雙腿，只有一條美麗的尾巴。親愛的王子，你能接受我嗎！

也許，王子毫不在意。從此以后，王子和公主永遠(yuǎn)幸福的生活在了一起！

童話故事海的女兒讀書心得(篇四)

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！我愛好《海的女兒》這本書。

《海的女兒》童話中的主人公生涯在海的深處，是一條美人魚。她可能在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，而后化為泡沫，結(jié)束她終生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)多少倍，然而她沒(méi)有人類特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛楚把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜好上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子跟世間女子結(jié)婚了，她的渴望不了。她如果想連續(xù)成為“海的女兒”，就要刺去世那個(gè)王子才華回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她不這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

誠(chéng)然《海的女兒》只是個(gè)童話故事，然而卻讓我懂得了生命的可貴。在任何當(dāng)時(shí)面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。

童話故事海的女兒讀書心得(篇五)

最近，我讀了丹麥著名作家安徒生寫的一篇童話《海的女兒》，故事的主人公小人魚為了自己喜歡的人，用自己的生命去讓他幸福，她的事跡令我感動(dòng)。

小人魚第一次到海面上時(shí)，她就喜歡上了王子，這時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴把王子卷入大海，小人魚把王子救了。從此，小人魚總想著王子，她去找了海巫婆，海巫婆煎了一服藥，這服藥可以把她的魚尾變成人腿，就好像把她的身體劈開一樣，并且每走一步都像是在刀尖上走路，如果得不到愛情，就會(huì)化作海上的泡沫。巫婆要走了小人魚美麗的聲音作為酬勞。小人魚毫不猶豫的喝下了藥，然后和王子在一起，可王子心里總想著鄰國(guó)的公主，在她將要化為海上泡沫的時(shí)候，她的姐姐說(shuō)只要把王子殺掉，就可以再變回人魚，小人魚卻把刀子扔了。

小人魚是多么善良，多么勇敢和追求幸福?。∷蛲腋?，卻又為了別人的幸福，不惜自己的生命。她為了能和王子在一起，忍受著在刀尖上走和不能說(shuō)話的痛苦，王子卻一點(diǎn)也不知道，當(dāng)王子和別人結(jié)婚以后，她依然愛著王子，為了王子，獻(xiàn)出了自己的生命。

讀了這個(gè)故事，我覺得小人魚舍己為人，勇敢，善良和追求幸福的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

童話故事海的女兒讀書心得(篇六)

在丹麥海邊的紅礁石上

坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘

一年四季凝望著人間

再也不回自己的家鄉(xiāng)

傳說(shuō)大海有十個(gè)女兒

十八歲可以看看人間模樣

小女兒迷上了英俊的王子

做人是她最大的夢(mèng)想

一條魚兒變成人很不尋常

動(dòng)聽的聲音要變成啞巴一樣

姑娘意志堅(jiān)如鐵樹

刀山火海也決不彷徨

當(dāng)王子落水危在旦夕

姑娘奮力相救感動(dòng)上蒼

心上人醒來(lái)卻認(rèn)錯(cuò)了戀人

要娶別人當(dāng)他的新娘

近在咫尺難吐衷腸

姑娘心中無(wú)比悲傷

巫婆勸她殺死王子

重回龍宮再享公主風(fēng)光

盡管殺死王子才能重返家鄉(xiāng)

可愛情在姑娘心中至高無(wú)上

她扔掉巫婆送來(lái)的刀子

淚水中化成了一座雕像

日日夜夜忍受風(fēng)雨雪霜

年復(fù)一年飽嘗寂寞凄涼

海的女兒忠貞不渝

愛情就像深深的海洋

有人叫她美人魚的時(shí)候

姑娘總是把頭扭向一旁

因?yàn)樗缫呀?jīng)是一個(gè)真正的人

情給了她勇氣和力量

在丹麥海邊的紅礁石上

坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘

一年四季凝望人間

再也不回自己的家鄉(xiāng)

人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。

小時(shí)候讀>，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話.

再讀>，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話.

美人魚為王子割去長(zhǎng)發(fā)，犧牲了甜美的歌.可是，她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛.她會(huì)有甜蜜的'感覺......

美人魚為王子離開王宮.可是，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)?，她活在王子的世界?.....

美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有.可是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝?，看到王子的幸?

美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?

童話故事海的女兒讀書心得(篇七)

你的淚悄然落在了我的心中，敲痛了我的心靈，我無(wú)法再讀你的故事，因?yàn)?，我早已泣不成聲…?/p>

從前，有一個(gè)住在海洋的女孩因?yàn)橐淮闻加鰫凵狭艘粋€(gè)人類的王子。從此，她懷有一個(gè)夢(mèng)想，希望能再次見到他。于是，她不惜放棄悅耳的聲音以換來(lái)人類的雙腿，步上人類的世界。但是，不知情的王子卻愛上了鄰國(guó)的公主，悲痛欲絕的人魚只好化身成七彩的泡沫，永眠于大海。

我依然記得那段話：“她于是旋舞起來(lái)，飛翔著，正如一只被追逐的燕子在飛翔著一樣。大家都在喝彩，稱贊她，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗。快利的刀子似乎在砍著她那細(xì)嫩的腳，但是她并不感覺痛，因?yàn)樗男谋冗@還要痛?！蔽蚁胂蟛坏竭@到底是超越自我還是一種自虐？小人魚或許是偉大的，但在她傷心的同時(shí)又是否想過(guò)她的親人？難道痛苦的只有她嗎？為了小人魚的純真愛情，她的親人在默默地守護(hù)；在她滑落淚珠的同時(shí)，或許親人早已淚流成河。小人魚，你想過(guò)他們嗎？

愛的付出也是忍耐的過(guò)程，人間沒(méi)有真正的圣人。而流不出眼淚的雙目，你又在乞求什么？是王子的愛嗎，還是其他？我依然不能體會(huì)你內(nèi)心的痛苦，愛——莫非重于生命？

小人魚，你的雙手請(qǐng)不要再抖動(dòng)，否則你將會(huì)迷失所有的方向。

童話故事海的女兒讀書心得(篇八)

海的女兒為了小王子，為了自我對(duì)他的那份愛，心中懷著巨大的恐懼，穿過(guò)令人厭惡的漩渦，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自我美妙的聲音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣，也許王子還是不認(rèn)識(shí)她，還是不愛她。她也許同樣什么也得不到，她，不后悔嗎?是的，她也曾猶豫過(guò)，她也曾害怕過(guò)，但是有一種力量在推動(dòng)著她！那就是愛！愛能在你最害怕的時(shí)候給你最大的動(dòng)力。即使是失去自我的生命，在愛面前，這將是微不足道的。當(dāng)你真心愛一個(gè)人，你的一切選取都源于你的愛，因?yàn)槟銗鬯?，所以你做的選取也將是為了他，不管是困難還是危險(xiǎn)，不管是生命還是靈魂。它會(huì)因?yàn)槟愕囊活w堅(jiān)貞溫暖的心而勇往直前。

在生活中又何嘗不是這樣，你的父母為了你所做的一切選取，一切事情，一切應(yīng)對(duì)過(guò)去的困難和艱險(xiǎn)不就是因?yàn)樵诒澈笥幸还蓯鄣牧α繂幔?/p>

愛很平常，是一件最最平常的事情，但愛同時(shí)又是無(wú)私和奉獻(xiàn)的結(jié)果，愛是變化莫測(cè)的東西，旁人覺得傻，但自我卻覺得值。可能對(duì)方并不能體諒，但為何要讓別人體諒呢?因?yàn)槟阕龅拿恳患匀苏J(rèn)為傻的行為都將成為心底最珍貴的結(jié)果和寶藏。

一切選取其實(shí)都是因?yàn)閻邸?/p>

讀童話故事海的女兒的感悟匯總

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，在閱讀安徒生的《海的女兒》過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了充分回味這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感。《海的女兒》中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《讀童話故事海的女兒的感悟》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

讀童話故事海的女兒的感悟【篇一】

海的女兒為了小王子，為了自我對(duì)他的那份愛，心中懷著巨大的恐懼，穿過(guò)令人厭惡的漩渦，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自我美妙的聲音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣，也許王子還是不認(rèn)識(shí)她，還是不愛她。她也許同樣什么也得不到，她，不后悔嗎?是的，她也曾猶豫過(guò)，她也曾害怕過(guò)，但是有一種力量在推動(dòng)著她！那就是愛！愛能在你最害怕的時(shí)候給你最大的動(dòng)力。即使是失去自我的生命，在愛面前，這將是微不足道的。當(dāng)你真心愛一個(gè)人，你的一切選取都源于你的愛，因?yàn)槟銗鬯阅阕龅倪x取也將是為了他，不管是困難還是危險(xiǎn)，不管是生命還是靈魂。它會(huì)因?yàn)槟愕囊活w堅(jiān)貞溫暖的心而勇往直前。

在生活中又何嘗不是這樣，你的父母為了你所做的一切選取，一切事情，一切應(yīng)對(duì)過(guò)去的困難和艱險(xiǎn)不就是因?yàn)樵诒澈笥幸还蓯鄣牧α繂幔?/p>

愛很平常，是一件最最平常的事情，但愛同時(shí)又是無(wú)私和奉獻(xiàn)的結(jié)果，愛是變化莫測(cè)的東西，旁人覺得傻，但自我卻覺得值?？赡軐?duì)方并不能體諒，但為何要讓別人體諒呢?因?yàn)槟阕龅拿恳患匀苏J(rèn)為傻的行為都將成為心底最珍貴的結(jié)果和寶藏。

一切選取其實(shí)都是因?yàn)閻邸?/p>

讀童話故事海的女兒的感悟【篇二】

今天我讀了《安徒生童話》中的《海的女兒》這個(gè)童話故事，我就深深的喜歡上了這個(gè)故事。這個(gè)故事講述了美人魚與王子的愛情故事。海王國(guó)有一個(gè)美麗善良的美人魚公主。

她最大的愉快是聽寫關(guān)于上面人類世界的故事。他祖母不得不把自己所有一切關(guān)于船只和城市、人類動(dòng)物的知識(shí)講給他聽?！暗饶銤M15歲的時(shí)候，我就準(zhǔn)你浮到海面上去。那時(shí)你可以坐在月光底下的石頭上面看巨大的船只在你身邊駛過(guò)。你也可以看到樹林和城市?！泵廊唆~盼星星盼月亮終于盼到了她15歲生日。她生日的時(shí)又到海面上，恰好碰到了乘船不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊落入海中的王子，她奮不顧身的救了王子并愛上了王子。王子醒來(lái)以為是鄰國(guó)的公主救了自己就愛上了鄰國(guó)公主。美人魚用自己甜美的嗓音跟巫婆換了一雙腿，但若王子不娶她那么她就會(huì)變成泡沫……美人魚成了王子的侍女，忍著痛舞出最美的舞蹈，然而王子娶了鄰國(guó)公主。她很傷心，她的姐姐們?yōu)榱司人?，從巫婆那求?lái)一把匕首，只要?dú)⒘送踝?，并使王子的血流到自己腿上，美人魚就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，善良的美人魚不忍殺王子，自己投入海中，化為泡沫。

讀了《海的女兒》以后，我被美人魚的善良和勇敢所感動(dòng)。美人魚為了追求理想與自由，不惜付出一切代價(jià)，甚至變成海上的泡沫。確如裴多菲的詩(shī)所說(shuō)的：”生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。“

讀童話故事海的女兒的感悟【篇三】

在海的深處，有這樣一個(gè)古老的故事。

小人魚浮出水面那天，巧遇海難，她救了王子的命，王子卻認(rèn)錯(cuò)了恩人。小人魚愛上了王子，她以嗓音換來(lái)雙腿，可每走一步都會(huì)疼痛鉆心。王子把她帶回宮殿，他始終忘不了 恩人“，小人魚卻說(shuō)不出真相。后來(lái)王子遇到了‘恩人’，在與新娘結(jié)婚的頭一天，小人魚便會(huì)死。晚上，姐姐們帶來(lái)剪刀，告訴她只要?dú)⒘送踝?，就可以重回海底。而小人魚卻寧愿化成泡沫，卻創(chuàng)造出了不滅的靈魂。

這是一個(gè)很美的童話，像一個(gè)冗長(zhǎng)而華美的夢(mèng)，卻感傷。

小人魚對(duì)愛的執(zhí)著，心地的善良和奮不顧身的勇氣，無(wú)不令人贊嘆，無(wú)不令人感動(dòng)。當(dāng)然，最令我感動(dòng)的，是故事的結(jié)局——小人魚把刀拋向浪花，自己化成泡沫，卻因此創(chuàng)造出了不滅的靈魂！

小人魚的愛堪稱偉大，即使王子并沒(méi)有娶她當(dāng)新娘，她也是愛他的。她不會(huì)因?yàn)橥踝訍鄣氖莿e的女子而不再愛他，也沒(méi)有為此而嫉恨那位新娘。這種感情，這份愛，很多人就做不到。

很多人會(huì)為了勢(shì)力，權(quán)利，金錢，愛而勾心斗角，費(fèi)盡心機(jī)?？尚∪唆~的賭注是生命，面對(duì)生命，每個(gè)人都會(huì)是自私的，不是么?她理所當(dāng)然可以殺了王子，可以繼續(xù)當(dāng)”海的女兒“，可以繼續(xù)和父母、姐姐們?cè)谝黄?。我想大部分人?yīng)該都會(huì)這么做吧，為了可以繼續(xù)活下去。犧牲別人的幸福來(lái)?yè)Q取自己的生命，這多么劃算啊?？尚∪唆~卻沒(méi)有，她寧可犧牲一切也不愿意傷害自己最愛的人，即便她得不到他。她愿意犧牲自己的'生命，來(lái)?yè)Q取別人的幸福，這難道不偉大么?

小人魚的故事贊頌了她心底的純真與美好，這份美好，很多人都得不到。

我覺得小人魚雖然放棄了生命，卻擁有了至高無(wú)上的靈魂，通過(guò)善良創(chuàng)造出的靈魂！

讀童話故事海的女兒的感悟【篇四】

這個(gè)星期天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》，它講述一個(gè)人魚和人間的動(dòng)人故事。

海的女兒人魚公主生活在海的深處，是一條美人魚。本來(lái)她在海底世界生活，自由自在無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了三百多年的歲月。有一次她聽姐妹們說(shuō)了人間的故事，她十分向往人間，經(jīng)常游到海面上，后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，為此她放棄了海里的生活，放棄了自己甜美的嗓音，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。然而那個(gè)王子并沒(méi)有認(rèn)出她，和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她還有一個(gè)辦法繼續(xù)成為“海的女兒”，刺死那個(gè)王子，這樣就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，她看著王子慢慢地化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。

《海的女兒》是一個(gè)非常凄美的故事，我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，我也要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。

讀童話故事海的女兒的感悟【篇五】

小時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘愿受種種的痛苦，最終在希望幻滅時(shí)，用生命去詮釋何為真正的人。當(dāng)年讀完這個(gè)故事后，我曾經(jīng)問(wèn)自己：“小美人魚”這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣，在困難面前我成了懦夫。

都說(shuō)一分耕耘，慢慢地就會(huì)有一分收獲，付出了總有回報(bào)。然而，有時(shí)我明明付出了努力，卻無(wú)所收獲。還記得那次考試：夜以繼日地刻苦努力，換來(lái)的卻是接受不了的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始自暴自棄，我開始放縱自己。媽媽看著我的變化，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“把《海的女兒》再看一遍吧，你會(huì)為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧的?！蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎？我再一次翻開了書本。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，就猶如一股甘泉涌入心田，她像初春的第一抹陽(yáng)光，使我的心豁然開朗。我佩服小美人魚，她敢于追求自己的理想，她看重的是過(guò)程本身，而我看重的只是結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就開始退避三舍。而小美人魚的每一步都像在尖刀上行走，即使一步步逼近死亡，她也不曾畏懼。哪怕知道追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能，她仍在前行，直到灰飛煙滅。難道小美人魚真的沒(méi)有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小美人魚失敗了，沒(méi)有最終成為人，但她的這種精神是至高無(wú)上的，是永恒不滅的。

是的，只要你努力追求，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈地拼搏，無(wú)論結(jié)果怎樣，都不會(huì)再有遺憾了。因?yàn)?，追求本身就是一種回報(bào)，追求本身就是一種美！

讀童話故事海的女兒的感悟【篇六】

海的女兒是我自小就十分喜歡的文章，每次讀都有著不一樣的領(lǐng)悟。

幼年時(shí)，讀懂啦：小人魚回到海底宮殿，她變得十分憂郁，她愛上了王子，她愿意放下自我三百年的生命，只為擁有一個(gè)人類一樣的靈魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚一瓶使她的人魚尾巴變成人腿的藥。海巫婆警告她說(shuō)，如果他不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚的那天早晨，她就會(huì)變成海上的泡沫。作為代價(jià)，小人魚失去了自我的聲音。小人魚來(lái)到王子的宮殿，喝下了藥，她覺得好像一把利刃劈開了她的身體，她昏了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚是宮殿里最美麗的人了，然而她是一個(gè)啞巴，既不能講話。小人魚為王子表演舞蹈，沒(méi)人明白她的腳接觸到地面時(shí)候，就像是在刀刃上新走一樣。

但是，王子娶了海邊那位年輕女子做妻子，他一向以為她是自我的救命恩人。小人魚的心都要碎了。姐姐們送來(lái)一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚與恢復(fù)原形。小人魚不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。

那時(shí)，這個(gè)故事告訴我，為了友情，感情、感情，要勇于犧牲自我的精神。

如今，《海的女兒》告訴成年的我：人魚是海底的公主，在海底她能夠擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，個(gè)性是遇上自我的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放下了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。之后她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的期望沒(méi)有了。

小時(shí)候讀《海的女兒》，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話。

此刻讀《海的女兒》，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話。

美人魚為王子割去長(zhǎng)發(fā)，犧牲了甜美的歌。但是，她能夠用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛。她會(huì)有甜蜜的感覺……

美人魚為王子離開王宮。但是，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)?，她活在王子的世界里…?/p>

美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有。但是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗軌蚴睾蛲踝?，看到王子的幸?！?/p>

美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放下又何不是一種幸福？

讀童話故事海的女兒的感悟【篇七】

《海的女兒》這本書是丹麥的著名作家安徒生寫的一本著名童話故事書。

故事寫了：自從小人魚救了那個(gè)英俊的王子之后，她回到海底宮殿，她變得非常憂郁，她愛上了王子，她愿意放棄自己三百年的生命，只為擁有一個(gè)人類一樣的雙腿。于是，他去找了海巫婆。海巫婆給小人魚一瓶使她的人魚尾巴變成人腿的藥。海巫婆對(duì)她說(shuō)，如果她不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚與其她女人結(jié)婚的那天清晨，她就會(huì)變成一團(tuán)泡沫。作為代價(jià)，小人魚割掉了自己的舌頭，去了自己她甜美的聲音。小人魚喝下了藥，頓時(shí)，她覺得自己的魚尾好像被一把剪刀剪開了自己的尾巴一樣疼痛萬(wàn)分，然后暈了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚成了宮殿里最美麗的女人，她是那么的美麗而又高貴，然而她卻是一個(gè)啞巴，既不能講話講出她的心里話?？墒?，王子娶了海邊那位羞答答的公主做妻子，他一直以為那位公主是自己的救命恩人，其實(shí)他大錯(cuò)特錯(cuò)了。小人魚見了，她的心都要碎了。姐姐們送來(lái)一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟里，王子的血就會(huì)讓小人魚與恢復(fù)原形。小人魚不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。

海的女兒這個(gè)故事告訴了我：小人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹們的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了自己所擁有的一切。為了獲得這個(gè)幸福她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的一條魚尾巴換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的身體。

美人魚為王子變成了泡沫，雖然，她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有，可是，她卻是最美的一個(gè)泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝?，看到王子的幸?！?/p>

讀童話故事海的女兒的感悟【篇八】

小時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。

小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種痛苦，最終在希望破滅時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何謂真正的人。

當(dāng)年曾經(jīng)問(wèn)自己：“這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。即便是今天，每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。

長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，還記得那次考試：夜以續(xù)日的刻苦，換來(lái)的卻是無(wú)法接受的低分，我開始埋怨上天的不公平。我開始放棄原來(lái)的努力，無(wú)論做什么事，都顯得有所松弛。

媽媽看著我，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；“再讀讀《海的女兒》吧！你一定會(huì)受益匪淺的！我再一次翻開書。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字再次映入我的眼簾，她就像春天的一縷陽(yáng)光，使我的心豁然開朗。

我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對(duì)追求過(guò)程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，使我退縮，但這點(diǎn)痛苦，對(duì)于小美人魚來(lái)說(shuō)，又算得了什么？她每一步都像在刀尖上走過(guò)，但她始終沒(méi)有放棄。

難道小美人魚真的沒(méi)有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂，表面上小美人魚失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上她至高無(wú)上！

小學(xué)課文掩耳盜鈴的閱后心得

如果說(shuō)，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭?。您也許正在閱讀呂不韋寫的掩耳盜鈴，也為作者精妙的文筆所贊嘆，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！一篇優(yōu)秀掩耳盜鈴讀后感怎么寫呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)課文掩耳盜鈴的閱后心得”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)課文掩耳盜鈴的閱后心得【篇一】

在我六歲的時(shí)候，爸爸給我買了一本《成語(yǔ)故事》。我可喜歡了，這本書我讀了一遍又一遍，這些故事還使我明白了許多做人的道理。其中我最喜歡的一則故事是《掩耳盜鈴》。

這則故事講了這樣一個(gè)故事：古時(shí)候，楚國(guó)有一個(gè)小偷，看見鄰居家門前有一個(gè)漂亮的鈴鐺。于是他就想，要是我也有這樣的鈴鐺，那該多好?。〉诙?，他決定去偷鈴鐺，當(dāng)他的手剛碰到鈴鐺時(shí)，就發(fā)出了十分清脆的鈴聲。嚇得他撒腿就跑。“怎么樣才不讓鈴鐺發(fā)出聲音呢?”他苦思冥想，終于他想出了一個(gè)妙計(jì)。

第三天，他帶上紙巾和板凳就出發(fā)了。到了鄰居家門口，他用紙巾將自己的耳朵塞住，他想這樣別人就聽不見了。他用手輕輕的去取鈴鐺，果然沒(méi)有聲音?！斑@下就可以大大方方的取鈴鐺了，反正有沒(méi)有人聽的見?！笨墒牵?dāng)他沾沾自喜的時(shí)候，主人牽著小狗出來(lái)了，抓了個(gè)正著。他一下子驚呆了。

讀了這個(gè)故事，你可能也和我一樣會(huì)明白：人如果做自欺欺人的事，是得不到好下場(chǎng)的。

其實(shí)，在我們的身邊也會(huì)發(fā)生這樣的事情。在做練習(xí)題的時(shí)候，有的同學(xué)不會(huì)做，就看同學(xué)的答案。老師批改他們的作業(yè)，雖然是全對(duì)，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)他們自己的思考，以后出現(xiàn)這樣的問(wèn)題還是不會(huì)做。顯然，這樣既欺騙了老師，有欺騙了自己。

所以，我覺得做人要誠(chéng)實(shí)守信，不然以后就沒(méi)有人相信你，沒(méi)有人會(huì)成為你的真正朋友。

小學(xué)課文掩耳盜鈴的閱后心得【篇二】

今天我讀了成語(yǔ)故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對(duì)牛彈琴》《畫龍點(diǎn)睛》……對(duì)我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

故事是這樣的，從前有一個(gè)人買了一個(gè)好大的鐘，把它放在大門旁，有一個(gè)人想偷走它，想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準(zhǔn)備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的響了起來(lái)，怎么辦呢？這個(gè)人，突然想到了一個(gè)辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來(lái)，聽不到聲音，不就可以偷走了嗎？

于是，他就把自己的耳朵掩起來(lái)，然后放心的爬上門去，把大鐘偷下來(lái)，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮當(dāng)?shù)?響，主人聽到后立刻開門把那人當(dāng)場(chǎng)抓住了。他驚奇的問(wèn)主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢？主人說(shuō)”你這個(gè)笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，并沒(méi)掩住我的耳朵啊“

讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結(jié)果只是自己騙自己。

小學(xué)課文掩耳盜鈴的閱后心得【篇三】

今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷一個(gè)大鐘，但是，他準(zhǔn)備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時(shí)候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個(gè)偷鐘的人想了一個(gè)好辦法，他把耳朵掩起來(lái)，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的耳朵掩了起來(lái)，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽到這個(gè)聲音，便開門出來(lái)，把偷鐘的人當(dāng)場(chǎng)捉住了。偷鐘的人驚奇地問(wèn)鐘的主人：“我把耳朵掩起來(lái)了，你怎么聽見的？”鐘的主人說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，你把你自己耳朵掩起來(lái)，可是我的耳朵沒(méi)掩起來(lái)呀！”。

這個(gè)故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結(jié)果只能是自己騙自己。

小學(xué)課文掩耳盜鈴的閱后心得【篇四】

從前有一個(gè)大戶人家，在門上掛了一個(gè)鈴，非常漂亮，聲音還非常動(dòng)聽。

有一個(gè)人看到它想得到它，就要去偷，但他知道手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停，主人就會(huì)聽到，他想啊想啊，終于想出了一個(gè)“好法子”。他覺得，鈴響之所以會(huì)闖出禍來(lái)，是因?yàn)槎鋾?huì)聽到響聲，假如能把耳朵掩起來(lái)，不就聽不見了么？于是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，并抓住了他。

這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自己的耳朵，但是并不能掩住別人的耳朵啊！所以別人還是能聽見響聲。

這個(gè)成語(yǔ)故事比喻人們自欺欺人，以為自己做的事兒別人看不見，反而招來(lái)了許多不好的現(xiàn)象。

學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語(yǔ)故事，同學(xué)們應(yīng)該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯(cuò)誤改正，否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及！

小學(xué)課文掩耳盜鈴的閱后心得【篇五】

《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)人溜到了一座大廟，看見了一口又大又漂亮有精致的大鐘。他想，這么大一口鐘，一定能賣很多錢。于是，他打起了“偷”的主意。他想把大鐘搬走，可是他使出了九牛二虎之力，大鐘卻紋絲不動(dòng)。他苦思良久，終于想出了辦法，把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。于是他找來(lái)錘子使勁地砸那口鐘。“呯！呯！呯呯……”可震痛我的耳朵了！這樣不是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他找來(lái)東西堵住耳朵，果然聽不到了，但是卻招來(lái)了一幫和尚，抓住了他。

看了這個(gè)故事，我一邊笑一邊想：這個(gè)人怎么這么傻呀？其實(shí)這種自欺欺人，明明掩蓋不住的事情，卻千方百計(jì)找理由掩蓋的行為我們也有過(guò)。

比如，我平時(shí)看到了一些優(yōu)美詞句，但不懂是什么意思，自己就瞎編一個(gè)解釋，自以為講給不懂的人聽了，就顯得我很有學(xué)問(wèn)。卻不曾想到，明白人聽了會(huì)笑我們信口開河。因?yàn)檫@個(gè)解釋根本是驢頭不對(duì)馬嘴啊！

又如，我們寫老師留的作業(yè)，一來(lái)避免出錯(cuò)，二來(lái)想偷懶，就直接抄答案來(lái)應(yīng)付老師。盡管只有我們認(rèn)真讀題就一定可以找到正確的解題思路，可我們還是要就自己欺騙自己。

《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，不懂不要裝懂。只有這樣，我們才能取得更優(yōu)異的成績(jī)。