幼師工作規(guī)劃范例

新入職幼師個人工作規(guī)劃。

一、班級情況分析：

本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名，幼師工作計劃。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、工作總要求：

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

三、具體發(fā)展目標：

(一)健康：

1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。

3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。

4、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。

5、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

6、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。

7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。

9、在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

(二)語言：

1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。

2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。

4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。

5、能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演，工作計劃《幼師工作計劃》。

6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。

(三)科學：

1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、照料自然角的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。

4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。

6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。

7、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

(四)社會：

1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動。

5、初步形成誠實、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。

(五)藝術(shù)：

音樂：

1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點；基本準確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。

4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

5、認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。

美術(shù)：

1、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性。

3、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

4、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

5、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學

講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

6、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。

四、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

2、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。

3、班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理；管理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和管理。

4、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪。不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。通過家校e通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時完成"幼兒成長檔案"，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好"家園共育"欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力

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參考范文：幼師工作規(guī)劃800字

不為明天做好準備的人是沒有未來的，當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“參考范文：幼師工作規(guī)劃800字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。 根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強，因此他們的教學要求也隨著提高要求，學的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。

具體的體育活動計劃：

第一階段目標：

一、 繼續(xù)學習走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

1、 對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加

入側(cè)走，四散跑和躲避，增強幼兒動作的靈活性。

2、 跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過S型障礙物的

跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。

3、 在投擲的練習中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒

手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應力和動作的協(xié)調(diào)性。

4、 通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈

敏性和靈活性。

5、 幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的

控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。

二、 學習徒手操和輕器械操

1、 引導幼兒學習新的徒手操，動作難度簡單易學，便與幼兒模仿！

2、 開始引導幼兒學習新的輕器械操，使幼兒進行器械活動，增強對基本的體操的喜愛。

3、 通過輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。

三、 練習幼兒的基本隊列隊形

1、 培養(yǎng)幼兒基本的隊列隊形知識，逐步教會他們集合的基本隊形，隊列的要求。

2、 通過一段時間的練習，基本達到集合時隊形整齊，隊列有序的要求。

3、 加強幼兒基本走、跑等隊形，基本達到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。

四、 初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)地攀登。

1、 學習拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進行運動。

2、 拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運動！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性！

[最新范文]小班工作規(guī)劃寫作范例

節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期，而游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。本學期，我開展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內(nèi)容、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結(jié)。

一、主要工作成效

(一)第一階段：準備階段

1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。

2、查閱相關(guān)的幼兒音樂教育資料，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”、“許卓婭音樂教育活動設(shè)計”、“幼兒的音樂素質(zhì)與能力訓練”等，擬寫計劃。

3、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。

(二)第二階段(實施階段)

1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣

(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。

(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、圓舞板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。

(3)、提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。敲三角鐵、碰鈴時做魚游、小兔跳等靈巧的動作。由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感。

2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感

(1)引導幼兒感知節(jié)奏。

首先，音樂來源于自然生活。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學習感知生活中的節(jié)奏，如引導幼兒傾聽觀察自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲，之后進行模仿、感知，并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強弱之分，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。其次，我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中辨別聲音的高低。有時，我還采用師生角色互換的方式，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來，反之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來。

2、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動，這樣就能幫助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。

二、存在不足

1、節(jié)奏訓練的時間較為局限，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。

2、幼兒節(jié)奏的聽覺、記憶能力等還比較差，有待于發(fā)展和提高。

三、改進措施及下階段做法

1、在各種活動中貫穿節(jié)奏練習。

(1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型，待幼兒能準確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來學歌詞。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏。

(2)結(jié)合語言節(jié)奏進行練習。

(3)在區(qū)域活動中開設(shè)節(jié)奏創(chuàng)編區(qū)，也可利用餐前的時間進行練習節(jié)奏，在各種游戲中也可用模仿各種動物的叫聲來進行練習。

2、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽覺、記憶能力。

在今后的活動中教師可啟發(fā)引導幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力。長期堅持，幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以注意，發(fā)展對節(jié)奏的聽覺和記憶能力。

一、小班幼兒的年齡特點分析：

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的.用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。

二、實施步驟

在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。

在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能。

先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。

色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。

引導幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。

6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫，不斷完善。

三、具體安排

認識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。B糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。

認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學習畫短線，由下而上。

認識blue---a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。B通過畫格子布來鞏固線條的練習。

認識yellow---在學會畫圓的基礎(chǔ)上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的小草，并能將學過的小草，太陽等運用到畫面中來。

希望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。

實習幼師工作規(guī)劃一篇

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供實習幼師工作規(guī)劃一篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生去實習，剛走出校舍，對于教育工作十分神馳。但若想完成這新學期的實習工作，除向大家講清楚要和老教師們多虛心請教外，還要有自己具體的實習工作打算。

一、實習目的

1、使學生初步體味和熟悉幼兒教育的情形。進修和把握幼兒園的紀律，培育自力從事幼教的能力。

2、使學生受到忠誠人平易近教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培育從事教育工作的事業(yè)心和責任感。

3.使學生將所學到的理論常識和手藝，初步運用于教學實踐，在實踐中受到磨練并獲得成長。

二、實習工作的組織率領(lǐng)

由系領(lǐng)與教務(wù)處、學生處、班主任組成的實習工作率領(lǐng)小組，系副主任李引亮任組長，教務(wù)處劉建和任副組長，成員有相關(guān)班級班主任，由實習工作率領(lǐng)小組按照聯(lián)系實習幼兒園的情形分配教育教學實習使命，并指定指導教師，確定學生小組長。在實習時期，實習小組成員隨時對實習情形及聯(lián)系方式進行搜檢、督促。

三、實習的具體放置

1、本屆結(jié)業(yè)生的教育教學實習采納以集中為主，個體學生自力的體例進行，具體作法是

將全班48名學生中的21名學生（另2名學生自己聯(lián)系實習單位）分為三個實習小組，分別在北京各屬區(qū)或大學隸屬幼兒園。

2、每個實習小組指定一名小組長，周全負責與實習單位和實習指導教師的聯(lián)系和實習時期的一切其他事務(wù)。

3、本組實習指導教師由我來擔任。

4、從本學期7月中旬起頭至明年7月底，學生在指導教師指導下進行幼教根基功操練和查核、說課、撰寫教案、試講等工作。

7、 實習生返校時必需將實習單位教師、原任班主任對其實習時期教學能力、思想展示及行為展示等方面的書面評價密封由小組長帶回（須蓋有實習單位的公章），以作為評分的依據(jù)。

8、實習生需完成1000字以上的實習總結(jié)一份。

9、實習完成時，必需完成以下工作

⑴由實習生進行實習小我剖斷、小組剖斷并寫出評語。

⑵指導教師按照實習前的試講、實習中的教育教學實習情形（搜羅實習單位原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師把握的情形）給出一個適當?shù)某删妥鳛樵摯螌嵙暤某删汀?/p>

四、指導教師的職責

1、負責指導實習前的計劃撰寫、組織試講。

2、實習中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習情形進行搜檢。

3、學生返校后，負責組織、指導和搜檢實習生的實習小我剖斷、小組剖斷和實習總結(jié)的完成工作。

4、綜合評定實習生的實習成就。

五、對實習生的要求

在實習時期，每個實習生需劃定禮貌實習立場，當真?zhèn)湔n、試講、上課，遵守實習單位的各項規(guī)章制度，并認真履行園長分派的各項任務(wù)，要注意自身安全，增強自我保護意識，更要對園中幼兒學生負責。

[范例參考]幼兒安全工作規(guī)劃(篇一)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[范例參考]幼兒安全工作規(guī)劃(篇一)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一、指導思想：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標：

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、具體措施：

1、執(zhí)行幼兒接送制度，請家長按要求在接送小孩子時必須刷卡，才能接送小孩子；對于持卡的陌生人，在和小孩子家長取得聯(lián)系后，確認接小孩子的持卡人的身份后，才能放小孩子。

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為碰撞而發(fā)生安全事故。

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察小孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里打鬧、亂跑，遵守教室常規(guī)。

5、每天班上兩位老師交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)。

6、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。

7、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

8、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

9、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

10、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

11、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

12、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

13、讓小孩子學會自我保護。比如：知道自己爸爸媽媽的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。）

總之，把安全活動滲入到幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中，通過各種形式幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。

小班工作規(guī)劃

幼兒園第二學期教師個人工作計劃

新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學期工作計劃如下:：一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。二、加強幼兒保育工作

這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。2抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。 3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單危險。（4）有自我保護的意識。6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、做好教育教學工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導,繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學。在學習、實踐、總結(jié)中不斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：1、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。2、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。四、家長工作方面：1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、繼續(xù)應用QQ群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡(luò)交流、視頻等面對面的交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況3、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通。五、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。3、加強自身基本功的訓練。（1）、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。（2）、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

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