立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文 【分享】

立夏作文。

時至立夏，萬物繁茂，天氣燥熱，是夏日的標志，夏天是大汗淋漓玩耍的季節(jié)，每跑一步，就有一些汗水在悄然流出！那么，一篇優(yōu)秀的立夏作文是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網小編幫大家編輯的“立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文(篇一)

喲，今天可是一年一度的立夏節(jié)呀！學校為此決定舉行傳統(tǒng)的拄蛋活動。

中午，楊老師高聲喊到：“立夏節(jié)拄蛋活動現(xiàn)在開始啦！”頓時，教室里沸騰了，同學們開始了激烈而又快樂的拄蛋活動。我小心翼翼地捧著茶葉蛋，跟同學開始了“斗爭”。我首先和任學彥拄蛋，只聽“沙—哧”一聲，我以為自己的蛋碎了，緊緊地閉上了雙眼，可睜開眼睛一看，想不到我的蛋完好無損，他的蛋卻粉身碎骨。“我贏啦！”之后，我又輕而易舉地把唐浩程的蛋拄了一個大窟窿，我更加神氣十足，自認為自己的蛋所向無敵。正當我得意洋洋地欣賞自己的“英雄蛋”時，裴樺拿著一個又白又大的鵝蛋走過來向我挑戰(zhàn)。兩個蛋的尖頭來了個親密接觸，我滿懷信心地相信自己能贏。想不到我的小雞蛋卻被裴樺的大鵝蛋“老師傅”毫不留情地拄碎了……吳亦煒的大鵝蛋更是英勇無比，到別的班“戰(zhàn)場”上拼殺了好幾回，都沒碎，贏得我們班的很多個“追星族”像小尾巴一樣寸步不離地跟在他后面。

短暫的立夏節(jié)拄蛋節(jié)活動結束了，每個同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有些同學的嘴邊還留著黃黃的蛋黃呢！

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文(篇二)

時令已過立夏，氣溫忽一日飚至37。3℃，忽一日跌至17℃，如過山車般上下跌宕起伏，經歷氣溫考驗的花花草草，越發(fā)得嬌艷迷人，街上學子們腳踩艷麗的涼鞋、涼拖，衣裙飄飄嫵媚動人，短褲、紗衣顏色炫麗，洋溢的青春形成一道靚麗的風景線，鎖人眼球。

周末機搖水唱，打理花花草草，修剪枝葉，噴灑、澆灌、擦拭，有條不紊的進行著，葉片碧綠肥厚，水珠凝結，青翠欲滴，熠熠生輝，順便給寵物“龜”換水，只要有人關注，必四肢舞動，身體搖搖擺擺，左右晃動，伸出長長的脖子，抬起頭，追尋著目光，極力表現(xiàn)自己，拙樸可愛，甚是惹人憐。

聽古琴悠悠，余音裊裊，順勢整理收納，于輕輕煙煴中，熨燙長褲，因前幾日的疏懶，竟有數(shù)條需要熨燙，極少穿長褲，但先生的還是要收拾的光鮮一些滴，權當一日賢妻。

凈素手，理茶器，把玩茶具，前幾日先生偶得新茶——春鐵觀音，知偶嗜茶，樂顛顛的趕回家。極是喜歡，觀色澤砂綠，茶條卷曲，肥壯勻整，整體形狀似蜻蜓頭、螺旋體、青蛙腿，開湯有淡淡的蜜蘭香兒，茶湯金黃，入口綿軟，柔和，回甘，四肢百骸透著舒坦。

晨，微風拂面，愜意舒爽，夏已至，但春拖著腳步戀戀不舍，才有這迷人的季節(jié)交替常駐。午后兒，風是暖暖的，陽光是炫目的，街角步道旁的鐵藝柵欄上薔薇互依攀爬，不見來頭，不見去處，密集叢生形成一架花墻，忽一日薔薇花像爆豆般的次第開放，滿枝燦爛成片，確有“密葉翠幄重，濃花紅錦張”的意境，只不過此架薔薇皆是乳白色的花朵，鵝黃花蕊，淡雅迷人，偶有一朵粉艷的薔薇躍入其中，甚是醒目。長條自主張，淡著數(shù)枝花，微風淺至，花香已亂飛，“香云落衣袂，一月留余香”。

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文(篇三)

我喜歡百花齊放的春天，喜歡紅葉似火的秋天，喜歡銀裝素裹的冬天，但我最喜歡的還是生機勃勃的夏天。立夏這一天，螞蚱從洞里魚貫而出了，我又可以跟隨螞蚱的腳步去感受大自然。

我和小狼、猴子還有小肉團一起到一片空曠茂密的草地上去捉螞蚱。草地上一片翠綠，可一只螞蚱也沒有?。课倚睦镆苫蟛唤?。我蹲下來仔細搜尋，看了幾遍，連一只也沒找到。我正要泄氣時，卻無意中發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，誒，這只螞蚱藏身的地方我看了好幾遍，怎么每次都沒發(fā)現(xiàn)這只螞蚱呢？哦，原因就在它的保護色上。它的顏色翠綠，身子又細又長，又扒在一片草地上，粗看看還真像一片生機勃勃的草葉呢！它偽裝得真好，都迷過了我。此刻，這只螞蚱正津津。有味地吃著草，樣子真有趣。它的嘴巴像磨刀一樣一點一點磨吃食物，一圈又一圈地磨著，草葉上被磨出了一圈清晰的齒痕。

這時，我才想起我是捉螞蚱來的。我悄悄把手伸向螞蚱，可奇怪的是，螞蚱好像若無其事，依然趴在草地上曬太陽，機會來了，我以迅雷不及掩耳之速伸向它，心里暗暗竊喜，哈哈，這下你逃不了了。就在快要觸及它的一剎那，螞蚱輕盈地一跳，又消失在草叢里了。螞蚱好像很驕傲，又好像在嘲笑我：“哈哈，我很厲害吧，你怎么都抓不住我的，哈哈！”想到這兒，我氣急敗壞，心想：“我一定能捉到的！”我仔細找著，又在草叢底下找到了一只。我用手一蓋，另一只手捏住螞蚱的胸部，把它放進了一個紙盒，太棒了，終于抓住一只了！

可是，我后來才知道，螞蚱的生命是如此頑強。這只螞蚱竟然在紙盒上咬了個洞，越獄了！

這次立夏，意義非凡，不僅讓我感受到了捉螞蚱的樂趣，還讓我有了一種對生命的敬佩。

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文(篇四)

早上6點多被一陣陣濃濃的飯香味叫醒，這味道和以往不同，又很熟悉，對！是野米飯的味道，又是一年立夏了。“雯寶寶，快起床吃野米飯了，今天一定要吃的！”

人們習慣上把立夏當作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。難怪，我家陽臺上種的花花草草這幾天也長得特別快，放眼望去，家門前田地里的莊稼得到了雨水及時滋潤，都是一片綠油油的景象，美極了！

此時的天氣還變化多端，早上陽光明媚，到了中午也許會來一場雷陣雨，被雨水沖刷過的大地特別干凈，萬物一塵不染，充滿生機，樹上一只不知名的鳥兒開始啼唱起來，仿佛在傾吐著雨后的歡悅，新長出來的樹葉上還掛著雨水，晶瑩剔透，像一塊透明的綠翡翠，好看極了。一陣微風吹來一股清新濕潤的香氣。

這就是立夏后的天氣，任性得像個孩子，想下雨就肆無忌憚地下一場喜雨，想出太陽馬上就從云端露出太陽的大笑臉，萬物也非常喜歡這季節(jié)的天氣變化，有雨水的滋潤，有陽光的溫暖，它們都拼命把自己變壯大，變茂盛。而我們人類則在不同的節(jié)氣中欣賞著大自然不一樣的風景。

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小學生夏季景色細節(jié)描寫作文 【收藏】

連雨不知春去，一晴方覺夏深。轉眼間，夏天離我們愈來愈近，最喜歡莫過于夏天的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。夏天寫景作文怎么樣才能寫好呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網小編特地編輯了“小學生夏季景色細節(jié)描寫作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文【篇一】

春天匆匆地走了，多彩的夏天來到了。

夏天是個炎熱的季節(jié)。白天，我打開空調，打開電扇，可還是汗流浹背。狗被曬的跑到了陰涼的地方"呼呼"地喘氣，排放肺里的.熱氣，知了被熱得直喊"太熱了，太熱了！"

夏天還是個多彩的季節(jié)，茂密的大樹長成了深綠色，街道兩旁開了許多紅色，黃色、粉色的花，街道上許多女士和小姑娘穿上了花裙子，打起了花陽傘，人們在樹下玩耍，

回家后，人們都被曬成了油黑發(fā)亮的"黑蛋"。

夏天是個歡樂的季節(jié)，放暑假了，孩子們跑到游泳池游泳，吃雪糕，特別快樂。

我愛夏天，愛這美麗的夏天。

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文【篇二】

炎炎夏日，酷暑難當。許多人都躲在涼快的空調房里享受涼爽?？晌覀円患覅s在這個時候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，這是許多人都沒有看到的一面。其實這時候也是很美麗的。

下午2點多一點的時候。我們喝過下午茶，決定圍著西湖走一圈，這可是一個宏偉的志向。但我們還是開始走了。這時正是中午與下午的一個交接點，是最熱的時候，感覺火紅的太陽好像要把人和地面都烤焦一樣，真讓人難受的不得了。但重重疊疊的樹蔭只投下了細細碎碎的日影，在樹蔭下漫步，許久吹來一陣微微的風兒，好像漫步于連綿不斷的畫卷之中?？烧娓挥性娨庋?一邊走路，一邊說說話，即使在驕陽似火的天氣，也不妨去走走看。走著走著，不時地望望右邊的西湖，又是好奇心驅使著我看看夏日時的西湖是怎樣的。聽其他人說，這湖里有成千上萬不知名的小魚呢!于是，我邁著輕盈的步伐走向湖邊，生怕驚動了正在湖面上玩耍嬉戲的小魚。我往湖邊一望，果然有許多，而且都是灰黑色的，扁長扁長的，很好玩兒的。它們猶如西湖里的精靈，蹦來蹦去，似乎在練習“鯉魚跳龍門”呢!總是成群結隊的它們，組合起來好似一條大魚，為這撫媚動人的西湖添加一絲風采。

又一陣微風吹過，似乎吹醒了我，把我從這美麗的圖畫中拉出來。這調皮的微風!我又看了看西湖，啊!好美!好美!一邊吹著徐徐微風，端莊美麗的西湖清波漾漾，人影綽綽，柳樹借著微風輕輕地擺弄著長長的頭發(fā)，小魚兒們歡欣鼓舞的蹦來蹦去，似乎在迎接著這短暫涼爽的到來。游人們坐在小船上，望著這美麗的風景。我目不轉睛地望著，望著，直到我被拉出來。過后，我們漫步來到了荷花池。荷花的美麗有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，讓人看了不禁點頭稱贊。荷花底部是淺白色的，頂部是桃紅色的，而中間的融合色則是一種說不出來的顏色，但比兩種配色都更加令人贊嘆。荷葉也展開了，那讓人眼前一亮的新綠，帶給了處在夏天的人們一個清新的感覺。有的荷花仍含苞待放，猶如一個天宮的蟠桃，鼓鼓的；有的半開半閉，好似詩中的“猶抱琵琶半遮面”；有的已經完全綻開，好似春天的太陽。啊!景色是多么的美呀!

夏日的西湖別有一番風味，不是嗎？

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文【篇三】

午后，太陽火辣辣的，水泥路面上的熱浪還是一層推著一層，人們都開著空調，想盡一切辦法降溫。

不知什么時候，耳邊隱隱約約的傳來幾陣“轟隆隆”的雷聲。我大吃一驚：“這么熱的天怎么會有雷聲？”我壓抑不住涌上心頭的`驚喜，馬上打開窗，一股熱浪撲面而來，嗆得我睜不開眼?？善婀值氖翘焐弦唤z云也沒有，還是晴空萬里呢。就在我疑惑不解的時候，耳邊又傳來了一陣雷聲。

過了一會兒，雷聲越來越響，越來越近，偶爾，一道刺眼的閃光劃破了蒼穹，烏云帶領著千軍萬馬來了，不知何時，太陽悄悄地走開了。

“真的要下雨了！”我自言自語地說。只聽“叮叮當當”，幾顆豆大的雨點打在玻璃上，發(fā)出清脆的聲音。不一會兒，雨將軍率領著千萬的手下從天而降，像子彈、像石子無情的打在地面上。頓時，天地之間拉上了一塊厚重的幕布。調皮的雨點蹦呀、跳呀，吹出了一個又一個的泡泡，濺起了一朵朵的水花。雨中，一切都變得清晰明朗起來。小樹在雨中不停地舞蹈，仿佛在歡迎這難得的雨；小草吮吸著清涼的雨水；小狗不知什么時候也跑了出來，在雨中靜靜的享受著這天然的沐浴。地上的積水多了起來。幾個孩子在雨中追逐著、打鬧著……

夏天的雨帶給了我們清涼，帶給了我們清爽，我愛夏天的雨。

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文【篇四】

我最喜歡故鄉(xiāng)的夏天，跟城市的夏天相比故鄉(xiāng)的夏天別具一格。

不知啥時，太陽公公的臉變得更紅了，像喝醉酒似的，他把夏弟弟派落人間，于是，夏弟弟奉命，匆匆忙忙趕來。

當春姑娘還在家鄉(xiāng)的小河邊散步，觀賞美景時，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。

家鄉(xiāng)的小河是一個嫻靜而愛美的姑娘，你瞧，她用綠萍作為自己綠色的外套，用清水洗過的鵝卵石作為頸上的項鏈，用純潔的裙子把自己打扮得花枝招展，她孕育出來的水喲，清澈得像一塊明鏡，掬一捧放在嘴里，甜甜的，別看她溫柔，可也有發(fā)怒的時候，夏天的雨來得又猛又快，使你感到措手不及。河水她發(fā)怒了，用盡全身力氣掀起浪花沖擊石岸，濺起一塊塊的翡翠，把自己的恨全部瀉出來。

故鄉(xiāng)的夕陽給小河鍍上了一層金色，晚歸的牧童像鴨子似的在河里游來游去，一個“狗趴式”一個“蛙泳”，河面上響起一串銀鈴般的笑聲，伴著嘩嘩的流水聲，偶爾之間還可以捉到一條小鯽魚，沙灘會留下一串清晰的腳印，小孩們光著屁股在拾小河蚌，夕陽把他們的臉一個個映得通紅，像抹上胭脂似的。

“夕陽無限好”，只有那個時候，人們才會真正被美景所陶醉，瞧，那太陽公公走完了一天的旅程，可還不肯回去，偷偷地探出半邊的臉兒凝注這美好的世界，天邊的晚霞像像一團團火焰在燃燒，把那一小塊天燒得通紅。白云一忽兒像一匹匹馳騁的野馬，一忽兒像引吭高歌的公雞，舉手之間，形態(tài)各異，變化多端，然而，太陽公公實在太累了，慢慢滑進了大山的懷抱，偎依著大山進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

夏天是火，是充滿濃烈而灼熱的希望，夏天給人以奮發(fā)向上的勇氣、熱情的火焰和勝利的信心。而故鄉(xiāng)的夏天和諧、恬靜、古樸。讓我們每一個人心中都裝著一個屬于自己的夏天吧！

以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？請您閱讀幼兒教師教育網小編輯為您編輯整理的《以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文【篇一】

今天，我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌，還等什么，快來聽一聽吧。

我的同桌，那簡直就是一個奇葩，他的性格分別為三種，第一種是奇葩型，第二種是冷淡型，第三種是裝酷型，也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時候才會出現(xiàn)。第一種奇葩型，總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情，我來掩飾一下她奇葩時的話：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，這是什么表情啊，挺厲害呀！第二種是冷淡型，總是在上課的時候露出，當然，他是在模仿班長。但是班長愛回答問題，我同桌不愛回答問題。好的，那么下面就是最后一種的表情：裝酷型。說到裝酷型我就想笑了，因為他一天換一次衣服，但在星期六和星期天他兩天都不換衣服，我問他為什么，但是他回答這說：因為星期一到星期五都在上學有人看我，而星期六和星期天都放假，又沒人看我，所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣，反正又沒人管著我，我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。

或許你們也有像我這樣的奇葩同桌，要是你們沒有，我的也可以送給你啊，我的.奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再見啦。

以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文【篇二】

暮色開始四合，夜空中月亮散發(fā)出冰冷的寒輝。星星也不甘寂寞，快活的眨著眼睛。我伏在窗臺邊，往事就像潮水一樣涌進腦海之中。

記得那是上五年級的時候，暑假剛剛過完，老師排座位，把我排在了我們班超不受歡迎的一個同學的身邊，他沒有父母，只有一個爺爺與她相依為命，他很總是受別人嘲笑，所以總是不吭不響的，我一坐在哪里便與他約法三章，還在桌子中間畫了一條楚漢之界，他如果越界，就得受我一拳。一次他也許寫作業(yè)太認真了，胳膊過了一點，我一拳打了過去，她背過去偷偷的擦眼淚。我心想哼讓你過界。

考試那天，我仔細的檢查了一遍該拿的東西，一個也沒少拿。然后去上學，我坐在教室里，一會試卷發(fā)了下來，我認真仔細的開始寫卷子。

只差一點就寫完了，可是筆沒油了，我一看只差倆題，但是一共三十幾分，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我一看表之差半個小時就下課了，這時同桌遞過來一支圓珠筆，我一看開始懷疑他會不會這么好心，他一看見我眼中懷疑的目光，點了點頭示意我去拿，時間緊迫我接過筆在最后的時間里寫好了卷子，并認真的檢查了一遍卷子，把卷子交了上去，我無意間看見了他手中的爛筆頭，我想起平常是如何對他的，就心里好不是滋味。

下學了別人都走了，我和他沒有走，我伸出拿著筆的手說還你筆，以前的事對不起，他報以一個理解的微笑就走了，我走到桌子邊擦去了那條杠。

以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文【篇三】

我的同桌是位女生，我們剛做在一起時，足足有一星期沒說過話。后來熟悉了，我才發(fā)現(xiàn)他很健談，也很幽默。我曾問她，“當初你一句話沒有，現(xiàn)在怎么這么能說？”“不對，當初就挺能說，只是因為你是班長，怕你向老師打小報告，所以……”我們相視而笑……

“小鳥冬天干什么？”打一地名。 “不知道?！薄澳悴麓和韯⒅t表演的魔術是怎么回事？”“不知道。” “世界上所有的豬都死了。打一歌名”不知道?！? “哈哈哈……”她笑得前仰后合。

“你太封閉了，一問三不知，你不能只一味地只讀書，讀死書，兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛！”她一說起來簡直滔滔不覺，我也只有老老實實地當聽眾。

這就是我的同桌，忘了告訴你，她叫崔平。想和她做朋友嗎？快來我們班認識一下她吧。

母親節(jié)將至感恩媽媽細節(jié)描寫作文

古人言，母愛無所報，人生更何求!媽媽就像御寒的冬衣，時刻給我們溫暖，我們不如將想要對媽媽說的話用筆寫下來，哪些描寫媽媽的學生作文寫好不錯呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網小編特地編輯了“母親節(jié)將至感恩媽媽細節(jié)描寫作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

母親節(jié)將至感恩媽媽細節(jié)描寫作文(篇一)

我的媽媽情緒多變，有時候又說又笑，有時候瞪著圓眼，我一犯錯就不敢直視媽媽的眼睛。

有一次放學，我垂頭喪氣地走進了家門，話也不多了，你們知道我為什么低著頭嗎？因為我語文考了81分。媽媽看我的.情緒跟平時不同，就猜到是我考試考得不好了，媽媽忙問我考了多少，我吞吞吐吐地說：“8…81…81分。”媽媽一聽火冒三丈，氣憤地說：“這次為什么考這么低？”媽媽的厲聲嚇得我說不出話來，更不敢抬頭看她的眼睛，只好老老實實地挨了一頓批。但我知道媽媽是為我好，我要慢慢改正，以后不惹媽媽生氣了。

我的媽媽就是這樣，即便對我很嚴厲，但我依然很愛她。

母親節(jié)將至感恩媽媽細節(jié)描寫作文(篇二)

我今年10歲，你們猜我媽媽多少歲了？答案是34歲。但是我媽媽的內心年齡卻是3歲小孩。

我的媽媽是一個普通的媽媽，她很瘦，但自己還說自己肥，總要減肥。我才不這么認為，我認為我的媽媽是世界上最漂亮的人！

我的媽媽嘴上說著減肥，立志要出去跑步，但是身體上可不這么做她早上六點半起床，我早上六點起床；她晚上走一圈，我晚上能走兩圈；她早上不想做飯，我爸爸就給我炒雞蛋；她周末不起床，我周末五點半就起床；她這種事可多了去了。我家每天都在上演著這樣的情景：寶貝啊，幫我倒杯水吧。寶貝啊，幫我拿充電寶過來。寶貝啊，幫我拿哎，什么都不會做。周末的時候，就連讓她出臥室，我也得三顧茅廬三催四請的。剛出了臥室吧，又賴沙發(fā)上了。哎，真像個孩子。

說我媽媽是個孩子吧，她又30多歲了，會做各種事，可謂是樣樣精通，我覺得沒有什么事可以難倒她。說她是個大人吧，她又像個孩子一樣愛賴皮。但不管怎么樣，她都是最愛我的媽媽。

她有時會生氣，有時會賴皮，還有時又變回了大人，把我訓的五體投地。

她做家務很勤快，有時又賴在沙發(fā)上不起來；她收拾狗便便很快，有時又不愿意聞臭味，讓我去收拾；有時起床給我做早餐，有時又懶得起來，給我叫外賣；有時很溫柔，有時又很暴躁，像個母暴龍；有時是大人有時又是小孩；有時很成熟，有時又特幼稚

我的未成年媽媽，很可愛吧？不管她是什么樣，她永遠都是我最最親愛的媽媽。

母親節(jié)將至感恩媽媽細節(jié)描寫作文(篇三)

我的媽媽長著一頭黑油油的長發(fā)，圓圓的臉上著有一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子下面長著一個張小巧的嘴巴。

我媽媽以前有一份很不錯的工作，為了更好地照顧我，媽媽辭去了工作，專門接送我上學。每天中午做好了飯給我送到學校。每當我手捧媽媽精心為我準備的香噴噴的午餐時，我都暗暗下決心：“媽媽，我一定好好學習，不辜負您對我付出的心血！”

日復一日，年復一年，我在一天天長大。而媽媽白皙的皮膚經過歲月的磨礪而變得黯淡沒有光澤，光滑細膩的雙手也因為常年操持家務而變得粗糙。無情的歲月讓媽媽原本飽滿圓潤的臉龐更加消瘦。再也從媽媽的身上找不到青春活力的影子。

媽媽每次給我送飯，我都會說：“媽媽，快坐下休息會！”而媽媽總是用充滿愛意的眼神看著我，微笑著說：“媽媽不累！”每次當我看著媽媽騎車漸漸離去的背影，鼻子總是酸酸的。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶！我真幸福，因為我有一個世界上最好的媽媽！

母親節(jié)將至感恩媽媽細節(jié)描寫作文(篇四)

我的媽媽是一名普通的中學教師，中等身材，一雙明亮靈活的眼睛充滿了智慧，一頭黃色的卷發(fā)披在肩上，像一個美麗的天使。她愛我，我也愛她。

媽媽非常關心我的身體。因為我吃飯很挑食，所以媽媽總是想方設法的做我喜歡吃的飯菜，如：用火腿腸炒飯、油炸薯條、油炸雞柳等。在她的精心調養(yǎng)下，我越長越高，越來越聰明。

媽媽的課很多，上完課回家，她總是很疲勞。我看媽媽這么累，就趕緊泡杯熱茶給她喝。媽媽喝著清香的茶水，笑著說：“劉暢真乖！”我望著她甜甜的笑了。

每天放學回家，媽媽總要檢查我的作業(yè)，只要有錯就給我講解，而且?guī)兔m正。她對我的要求非常嚴厲，要我做作業(yè)書寫工整，如果寫得不好就重做，再三叮囑我要先完成作業(yè)再去玩。在她的耐心教育下，我的成績迅速上升，期中考試，我成績優(yōu)異，被學校評為三好學生。我把獎狀帶回家，媽媽看后，露出滿臉的笑容，像一朵盛開的鮮花。

媽媽稱贊我是一個有上進心的好孩子，我也為有這樣一位好媽媽而感到驕傲！

母親節(jié)將至感恩媽媽細節(jié)描寫作文(篇五)

我的媽媽是位很忙的媽媽，她每天都要做許多家務活，還要照顧我，是很辛苦的。

我的媽媽長著長長卷卷的頭發(fā)，眼睛小小的，中等身材，樣子顯得特別可愛，不發(fā)脾氣溫柔的時候像只小貓咪，發(fā)起脾氣來就特別特別的可怕了，像只“大老虎”。今天，我在家做數(shù)學的每周一練和一課四練的時候，幾乎全做錯了，媽媽火冒三丈，像獅子一樣大吼著：“朱子墨你給我過來，你看看你每天腦子里想的都是什么。整天就知道玩！”，而且還讓我不準約小朋友玩了，心思要多放在學習上。這時，一顆又大又亮的淚珠從我的臉上流到臉頰上。雖然媽媽這么批評我了，但我知道媽媽為什么這么生氣，因為我一而再、再而三的錯，犯的都是相同的錯誤，所以媽媽才會這么生氣。我也明白媽媽這樣做是對我好。

我愛我的媽媽，因為她每天都在變化，我也要改變學習的態(tài)度，不要哪天再把“大老虎”媽媽給氣炸了……