校園來客

校園活動策劃。

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到了我們的學校。

進入校園內(nèi)部，總會看見幾棵小樹在茁壯成長。我們校園最高、最密的就數(shù)松樹了，高大的松樹聳立在國旗臺旁。遠遠望去，顯得一片碧綠。這棵松樹很高大概有四層樓那么高。這棵樹也很密，密得幾乎沒有一點縫隙。這棵松樹是校園里的“老客人”了，它常年挺立在校園內(nèi)。它總是無私奉獻自己龐大的身軀—在炎熱的時候為我們乘涼；在刮風下雨的時候為我們遮風擋雨。

松樹旁有兩只小石獅。左邊的石獅很兇猛，兩只眼睛炯炯有神地目視前方。另一只石獅總是調(diào)皮地看著你，好像讓你和它玩耍。

春姑娘帶著生命播灑到校園的每個角落。使鮮花更加艷麗；使樹木更加茂盛。我愛我的校園！

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

反對校園暴力提倡和諧校園的句子四十一條

教育孩子上下學和活動時盡可能結(jié)伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。~~或許你也在整理收集類似的句子吧？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“反對校園暴力提倡和諧校園的句子”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

反對校園暴力提倡和諧校園的句子(篇一)

1.校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)和諧。

2.創(chuàng)建“平安校園”，爭做文明員工。

3.旁觀者和施暴者一樣ex沒有例外

4.教育孩子上下學和活動時盡可能結(jié)伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

5.為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設(shè)。

6.真心真意為校園，和諧校園由你創(chuàng)。

7.杜絕校園霸凌

8.但是你有沒有想過，現(xiàn)在的校園暴力都是出于他們膽小怕事，別人跟著做什么你就喜歡跟著做什么，這種跟風成為了一種潮流。但正是因為這種潮流成為了我們的傷疤……傷疤是會結(jié)痂，但是碰了還是會疼~傷疤上的痂落下來也會有疤印，有些傷疤在心里是愈合不了的。

9.安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心

10.我開始回憶很久以前的事，我開始后悔做的某些事情，我想彌補

11.如果受到傷害，一定要及　時向　老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

12.扎扎實實抓創(chuàng)建，平平安安每一天。

13.如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。（幼兒園的兒童可以說：你為什么打我，你這樣做是壞孩子。）這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關(guān)注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續(xù)欺凌行為的話，應(yīng)適當自衛(wèi)，而不是忍受挨打。

14.樹立學生的自信。

15.在黑暗中生長的花，往往透露出隱忍與堅強

16.由電腦高手制作smart課件。

17.文明在于細節(jié)，安全在于防患。

18.活動結(jié)束，請班主任老師講話。

19.我好討厭你啊但是我還是得忍也不知道這種日子什么時候能過去

20.暴力決不是一種洽世良藥?！假囂?/p>

21.建設(shè)平安校園，打造平安生活；

反對校園暴力提倡和諧校園的句子(篇二)

22.文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。

23.學兄學弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。

24.一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。

25.我也會因為眾人的辱罵，而有想輕生的念頭！

26.他們把暴力形成了開玩笑，他們無理取鬧的吞噬著別人的靈魂

27.“壞人可以很壞，壞的無可救藥，他們本來就在地獄，只會拖著干凈的人下去”

28.人類需要共情

29.安全——唱響生命之歌 文明——點燃心靈之窗

30.“別碰我”這是我聽過最廢物的話

31.有的人像是攤位上的草莓，只把好的一面展現(xiàn)出來，實際背地里爛透了。

32.欺凌同學要不得，互助互愛好品德。

33.薛之謙說:如果你在這個世界上也被人冤枉過你又不想去解釋的話你就告訴他三個字"背過手"。

34.同學間因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論長。

35.關(guān)注自己一舉一動，創(chuàng)建你我和諧校園。

36.我想死了，可我不能，我站在天臺，看著下面，我只需要動一步就可以下去，但是我動不了

37.心在追尋，風的方向。被夢拉的瘦長的憂傷，俯臥在冰面，欺凌著，一雙凍瘡的腳丫。被刺痛的骨骼，披著星星的影子，裹著無奈的棉被，走進了黑夜。

38.校園平安，人民心愿

39.禁止校園暴力

40.向著光走吧，我的意思是，向著陳勁生走。

41.懂得尋求幫助。

禁止校園暴力塑造清朗校園的宣傳句子錦集(44句)

初中那三年好難熬，我想過自殺，還好，還好我熬過去了~~hi，你是否對以上句子感興趣呢？知您所想，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準備的“禁止校園暴力塑造清朗校園的宣傳句子”，歡迎閱讀。

禁止校園暴力塑造清朗校園的宣傳句子(篇一)

1.死有什么可怕？

2.初中那三年好難熬，我想過自殺，還好，還好我熬過去了

3.“可是我也知道，我受到的傷害是真的”

4.抵制校園暴力

5.我頭痛的很厲害，里面有兩個人在吵架，越來越痛，我好難受

6.不堪受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)。

7.校方管理者們，請立即做出行動！長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園欺凌。請加強學校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監(jiān)管和行動！

8.老師是我們難求的.知己，校園是我們溫馨的家園。

9.聽過最惡心的話就是：校園暴力好可怕，還好我是施暴者

10.心在追尋，風的方向。被夢拉的瘦長的憂傷，俯臥在冰面，欺凌著，一雙凍瘡的腳丫。被刺痛的骨骼，披著星星的影子，裹著無奈的棉被，走進了黑夜。

11.我背棄我自己

12.?? 防范校園暴力欺凌

13.戰(zhàn)爭在你愿意時開始，卻并不你樂時結(jié)束?！R基雅弗利

14.健生活，文明做人，平安校園，幸福一生。

15.他們更加嚴厲用盡手段迫害你！

16.慢慢的我開始恐懼人類，和他們的肢體接觸都讓我覺得作嘔與膽戰(zhàn)心驚，我像患了失語癥的人一樣，哪怕心中再怎么樣絕望，口中也吐露不出一句我很悲傷。

17.樹立文明新風，共建和諧校園；維護校園安全，創(chuàng)建平安環(huán)境。

18.你我多一份自覺，校園多一份安全。

19.請胡悅悅同學帶領(lǐng)大家讀口號。

20.多一句文明用語，增一縷校園春風。

21.微笑是彼此溝通的橋梁。

22.加強安全管理，建設(shè)平安校園。

禁止校園暴力塑造清朗校園的宣傳句子(篇二)

23.今天在抖音上看見了一個視頻，是一個老師，一個叫陳海濤的學生和主人公。

24.恃德者昌，恃力者亡?！抉R遷

25.學海拼搏，需注意安全。寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。

26.文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。

27.堅持以人為本，共創(chuàng)美好校園。

28.增強法制觀念，提高防范意識。

29.既使反抗也不會有意義，那些語言已經(jīng)深深烙印在我炙熱的十幾歲。

30.我愛我們的祖國，因為祖國培育了我，教育了我，并使我們感到安全。

31.相親相敬與相知，盡顯和平真意義。

32.安全——唱響生命之歌 文明——點燃心靈之窗

33.每人準備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

34.“如果你比惡人的方我去報復(fù)惡人，那么，你就和他沒什么區(qū)別了.”

35.安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心

36.如果侵犯者偷家長孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

37.無數(shù)雙黑洞盯著你幾乎快要窒息！

38.杜絕校園暴力，從我做起

39.旁觀者和施暴者一樣ex沒有例外

40.給孩子的穿戴和學習用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

41.你要比我更難受，我才接受你的道歉。

42.但是你有沒有想過，現(xiàn)在的校園暴力都是出于他們膽小怕事，別人跟著做什么你就喜歡跟著做什么，這種跟風成為了一種潮流。但正是因為這種潮流成為了我們的傷疤……傷疤是會結(jié)痂，但是碰了還是會疼~傷疤上的痂落下來也會有疤印，有些傷疤在心里是愈合不了的。

43.防止校園欺凌，從自身做起，不要去欺負別的同學，同樣也不可以讓別人去欺凌自己。

44.使學生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。

宣傳反對校園暴力塑造美麗校園的句子四十二句

薛之謙說:如果你在這個世界上也被人冤枉過你又不想去解釋的話你就告訴他三個字"背過手"。~~你也對類似的句子感興趣嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為大家整理的“宣傳反對校園暴力塑造美麗校園的句子”，大家一起來看看吧。

宣傳反對校園暴力塑造美麗校園的句子【篇一】

1.薛之謙說:如果你在這個世界上也被人冤枉過你又不想去解釋的話你就告訴他三個字"背過手"。

2.企盼平安，珍愛生命。

3.要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。

4.向著光走吧，我的意思是，向著陳勁生走。

5.拒絕校園欺凌

6.關(guān)注自己一舉一動，創(chuàng)建你我和諧校園。

7.愛好虛榮的人，把一件富麗的外衣遮掩著一件丑陋的內(nèi)衣?！勘葋?/p>

8.如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

9.好少年=文明+價值+愛心+力量。

10.禁止校園暴力

11.他們將你排擠將你辱罵將你拳打腳踢！

12.背后的影子將你議論那滿嘴的謠言！

13.創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。

14.健生活，文明做人，平安校園，幸福一生。

15.杜絕校園霸凌

16.創(chuàng)設(shè)一個友好，團結(jié)的學習生活環(huán)境

17.預(yù)防校園欺凌，做遵紀守法、互助互愛的好少年；杜絕校園欺凌，珍惜同學情誼，從我做起，遠離戾氣，杜絕欺凌，走向文明。

18.關(guān)注孩子從學?；丶业娜粘１憩F(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學或怕上學情緒。

19.樹立學生的自信。

20.獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。

21.無數(shù)雙黑洞盯著你幾乎快要窒息！

宣傳反對校園暴力塑造美麗校園的句子【篇二】

22.暴力是盲目的野獸?！∧嵘?/p>

23.建設(shè)平安校園，打造平安生活；

24.我們只崇敬真理，自由的、無限的、不分國界的真理，毫無種族歧視或偏見的真理?！?羅曼·羅蘭

25.和諧校園，你我共建。平安校園，你我共享。

26.校園平安，人民心愿

27.積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。

28.你用無辜的眼神看著我，像極了我才是那個施暴者。

29.一路走來我都看著他，他只是一個非常簡單的人，他為世間付出一切，卻未見世間回報他分毫。我不想再看到他被人踐踏，受人欺凌。

30.遭遇校園暴力，應(yīng)在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。

31.有時候，自己的傷害比起別人的傷害更能治愈自己，自殘是令人上癮的，對吧？它可以讓我名正言順的死去

32.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

33.本該幸福的光，漸漸陷入絕望

34.多一句文明用語，增一縷校園春風。

35.如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。（幼兒園的兒童可以說：你為什么打我，你這樣做是壞孩子。）這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關(guān)注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續(xù)欺凌行為的話，應(yīng)適當自衛(wèi)，而不是忍受挨打。

36.我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。

37.一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。

38.杜絕校園暴力，從我做起

39.別讓書生舉起拳

40.同窗同心同條船，并肩并行樂與悲。

41.旁觀者和施暴者都一樣。

42.您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。

禁止校園暴力塑造風清氣正校園的句子集合

“可怕的不是施暴者，而是你們這群視而不見的旁觀者?！眫~好句子總是可以觸動心靈，知您所需，下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“禁止校園暴力塑造風清氣正校園的句子”，希望對您的工作和生活有所幫助。

禁止校園暴力塑造風清氣正校園的句子(篇一)

1.杜絕校園霸凌

2.抵制校園暴力

3.扎扎實實抓創(chuàng)建，平平安安每一天。

4.樹立學生的自信。

5.“可怕的不是施暴者，而是你們這群視而不見的旁觀者?！?/p>

6.微笑是彼此溝通的橋梁。

7.我開始意識到對我而言，活著是比死去更加悲傷的事，但比這絕望的是我的身體還本能的想要著活著。

8.你用無辜的眼神看著我，像極了我才是那個施暴者。

9.“如果你比惡人的方我去報復(fù)惡人，那么，你就和他沒什么區(qū)別了.”

10.校園小霸王們，請停止你們的欺凌行為！請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏得尊重！校園欺凌，害人害己！若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸！

11.愛新覺羅玄燁，叩告列位先祖在天之靈，玄燁自即位至今，遭權(quán)臣鰲拜欺凌，朝廷與百姓也深受其害。如今已到勝敗存亡之際，玄燁決心護國安民，振興大清，除殲滅賊。

12.你生活在光亮里

13.學生快樂成長，學校繁榮和諧。

14.他們將你排擠將你辱罵將你拳打腳踢！

15.樹立文明新風，共建和諧校園；維護校園安全，創(chuàng)建平安環(huán)境。

16.教育孩子上下學和活動時盡可能結(jié)伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

17.為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設(shè)。

18.牢記安全并安全行走。

19.健生活，文明做人，平安校園，幸福一生。

20.他們要置你于死地！

21.建設(shè)平安校園，打造平安生活；

22.建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會；

禁止校園暴力塑造風清氣正校園的句子(篇二)

23.積極開展創(chuàng)建平安校園活動，給師生員工以正義感、安全感。

24.在雪崩之前，沒有一朵雪花是無辜的。

25.他們把暴力形成了開玩笑，他們無理取鬧的吞噬著別人的靈魂

26.活動結(jié)束，請班主任老師講話。

27.如果受到傷害，一定要及　時向　老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

28.聽過最惡心的話就是：校園暴力好可怕，還好我是施暴者

29.一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。

30.校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)和諧。

31.文明在于細節(jié)，安全在于防患。

32.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

33.安全與文明攜手，健康與和諧同行。

34.關(guān)注孩子從學?；丶业娜粘１憩F(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學或怕上學情緒。

35.和平，和平，和平，人人享有和平與幸福。

36.先義而后利者榮，先榮而后義者辱。榮者常通，辱者常窮?！髯?/p>

37.老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園校園欺凌宣傳口號。

38.死有什么可怕？

39.播放幾則校園欺凌記實錄像片。

40.獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。

41.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。——出自陳壽《三國志·蜀書·先主傳》釋義不要因為小善良就不做為，不要因為是小壞事就做。

42.同學間因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論長。

43.踐行“三個代表”重要思想，全力維護社會穩(wěn)定；

44.學會保護自己。

有創(chuàng)意的校園活動策劃

學校時不時就會有各種活動需要參加，做好一個活動必須將活動方案寫好，做好活動策劃可以使活動開展得更加順利，有沒有可以參考的活動策劃呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“有創(chuàng)意的校園活動策劃”，僅供您在工作和學習中參考。

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇1)

項目名稱：校園拍賣

活動內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進行一次拍賣活動。

活動地點：拍賣地點選在財大南?；@球場

方式：先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團隊。

盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費（即會費）為收入來源，對提供拍賣物品的供應(yīng)者實行免費服務(wù)。

受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了基矗

2）。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，

3）競拍者得到了自己想要的物品。

4）廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。

5）舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。

財務(wù)核算：

成本：1.傳單及海報的印制費用

2.可能還有給校方的場地費。

3.請歌舞團的費用。

4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。

5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。

6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費。

拍賣時間：選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇2)

一、指導思想

相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學校黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。

二、活動目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

三、活動時間：20xx年12月31日下午

四、活動地點：五樓多媒體教室

五、參加人員：

六、活動準備

布置會場、體現(xiàn)節(jié)日氣氛

七、組委會成員及具體分工：

組長：

副組長：

組員：

組委會負責整臺聯(lián)歡會的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領(lǐng)導下按工作計劃執(zhí)行，組委會有權(quán)向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務(wù)、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監(jiān)督。

1、具體工作分工如下：

組長：

成員：

節(jié)目安排策劃人：

行政后勤負責人：

場景布置負責人：

初一學年組負責人：

初二學年組負責人：

初三學年組負責人：

理化生辦公室負責人：

2、負責人主要工作任務(wù)：

(1)精選節(jié)目并按時間上報，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。

(2)12月22日前各學年組必須上報本學年節(jié)目名單。

(3)負責人精心組織排練。

3、舞臺總監(jiān)

負責人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲

主要工作任務(wù)：

(1)負責設(shè)計元旦主題字幕標志：趙麗華

(2)舞臺音響燈光布景：于春龍

(3)攝影錄相：薛美玲

(4)編輯活動光盤：趙天影

4、會餐服務(wù)組

負責人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武

主要工作任務(wù)：

(1)編排席位

(2)準備酒水飲料

(3)訂餐

八、慶?；顒幼h程：

1、袁校長作新年致辭

2、文藝節(jié)目表演

3、全體教師會餐

九、活動結(jié)束

(一)場地布置

酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個******米多的圣誕樹，椰樹上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個木房子)

1、平安夜有一個“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營業(yè)中要不停的出沒場內(nèi)，發(fā)放禮品，酒吧內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。，準備好抽獎箱還有在舞臺上的圣誕飾物裝飾`

(二)人員安排

1，經(jīng)理：全面負責接待制定和落實經(jīng)營項目，進行成本控制;進行行政領(lǐng)導，負責員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動。

2，迎賓人員：負責具體承接預(yù)定接待服務(wù)，

4，收銀員：負責每天的結(jié)算工作準確迅速，自覺遵守財務(wù)紀律和財務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對相符。

5，調(diào)酒師：進行花式調(diào)酒表演，，，，，

6，場地組長：督導本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護，保養(yǎng)，清潔工作。

7，服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標準做好各項工作，盡量幫助客人解決各類問題，必要時，將客人的問題和投訴及時匯報給領(lǐng)班解決。

8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護好音響設(shè)備，做好維修工作保證營業(yè)。

9，采購員：根據(jù)酒吧計劃分批購進原料及各種器材。

10，電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測和維護。

11，舞臺總兼dj：演員若干：負責整個活動的節(jié)目表演及音樂。

12，從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

(三)準備及宣傳工作

1，制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)

2，制定活動的節(jié)目表(由舞臺總兼安排)

(四)廣告宣傳出。

1，電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

2，廣播廣告

3，報紙廣告(應(yīng)考慮成本問題，該項由領(lǐng)導來定)

4，宣傳品pop*2廣告噴繪(1，平按夜和圣誕節(jié))(2，?？缧履暝?

(五)時間安排

1，12月10號—12月20號為：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購、器材購買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場地布置安排。

2，12月21號—12月

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇3)

一、晚會時間：

6月20日18：00

二、晚會地點：

學校三樓禮堂

三、晚會參與人員：

管理系全體大二師生

四、晚會主題：

愛的時光機——追溯過去，遙望未來，放心去飛

五、晚會目的及意義：

兩年過去了，我們管理系12級學子迎來了畢業(yè)告別的時刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠大的志向離開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。管理系團總支學生會打算借著這個告別文藝晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓12級畢業(yè)生再次感受到學校大家庭的溫暖以及過去四年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓低年級的同學也能夠愉快地、無悔地度過大學的學習和生活！

六、主辦單位：

管理系團總支

承辦單位：

管理系團總支學生會文藝部

七、晚會準備流程

（一）籌備階段

1、宣傳發(fā)動（6月1日—10日）：下發(fā)晚會正式通知至各班，平行借助QQ群在09級做好宣傳通知工作；

2、聯(lián)系畢業(yè)生，制作開場DV（或電子相冊）

6月1日—6月7日聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，由會展班制作開場DV（或電子相冊）并于10前制作結(jié)束，成品由老師審核。

（二）節(jié)目征集與編排

1、節(jié)目上報：

6月10日前各班上報節(jié)目，要求注明節(jié)目名稱、形式、負責人、時長等信息。

2、節(jié)目初選（6月13日）：

在禮堂對所有上報節(jié)目進行初選。（節(jié)目要求：參選節(jié)目應(yīng)注意符合晚會主題，形式新穎、內(nèi)容豐富，突出管理系特色，體現(xiàn)大學生積極樂觀的精神面貌。時間控制在七分鐘以內(nèi)為宜。）

3、節(jié)目跟進：

對通過初選的所有節(jié)目采取一對一跟進。所有跟進人員需時時聯(lián)絡(luò)對應(yīng)節(jié)目負責人，了解排練動態(tài)及資源需求（道具、燈光等），并整理成表交至有關(guān)負責人。

4、節(jié)目復(fù)選（6月15日）

為確保節(jié)目的質(zhì)量，需組織相關(guān)人員對通過初選的節(jié)目進行復(fù)審，不合晚會要求的要求調(diào)整，出現(xiàn)嚴重組織排練不利的取消表演資格。

5、節(jié)目彩排（6月16日）

在學校大禮堂進行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應(yīng)一下晚會場地，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會當天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單（6月17日—6月19日）

根據(jù)入選節(jié)目特點，結(jié)合晚會整體風格，對節(jié)目進行合理編排，穿插優(yōu)秀畢業(yè)生的采訪及游戲互動環(huán)節(jié)。（注：19日前制作出節(jié)目單30份，于晚會現(xiàn)場發(fā)放到嘉賓、各班及相關(guān)工作人員。）邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓。

（三）會場布臵與準備

1、6月16日召開一次管理系畢業(yè)班級（班長參加）及學生會會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項

2、6月10日前辦公室擬好晚會現(xiàn)場所需物品清單，6月12日前采購?fù)戤叀?/p>

3、中午12：30開始彩排；14：00布臵會場。16：00清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進行調(diào)試。

八、人員安排

主持人：

節(jié)目組：

管理系文藝部任務(wù)：前期，負責各各班節(jié)目的統(tǒng)計及節(jié)目排練跟進—后期，演職人員到場到位，及比賽后后現(xiàn)場的清理。

舞臺組：

管理系文藝部任務(wù)：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設(shè)備的調(diào)試及晚會后現(xiàn)場的清理。室：/道具：

宣傳組：

管理系宣傳部等，任務(wù)：—負責晚會的宣傳，張貼海報，舞臺設(shè)計與裝飾品的購買，及比賽后現(xiàn)場的清理。

外聯(lián)組：

管理系外聯(lián)部等，任務(wù)：—聯(lián)系商家提供晚會的資金或者實物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務(wù)工作及比賽后現(xiàn)場的清理。

通訊組：

管理系通訊部x等，任務(wù)：—晚會現(xiàn)場活動的記錄及通訊稿的寫作，晚會的拍照與攝像，及晚會后現(xiàn)場的清理。

后勤組：管理系生活部x等，任務(wù)：—晚會前現(xiàn)場的清理及比賽后的清理，評委的茶水的準備，及晚會后現(xiàn)場的清理。

禮儀組：管理系禮儀隊x等，任務(wù)：—晚會前禮堂門口引領(lǐng)及比賽開始后嘉賓及老師的引領(lǐng)。嘉賓、老師茶水的遞送。

監(jiān)察組：管理系辦公室x等，任務(wù)：—負責晚會現(xiàn)場工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設(shè)計，及比賽后現(xiàn)場的清理。

現(xiàn)場秩序組：管理系體育部x等，任務(wù)：—負責晚會現(xiàn)場的秩序的維持及晚會結(jié)束后觀眾的疏散，及比賽后現(xiàn)場的清理

九、晚會演出流程安排：

1、晚會開始播放DV（由各個班級選出具有代表性的圖片制作成）發(fā)表至

2、主持人致辭并宣布晚會開始，有情管理系黨支書記：x畢業(yè)生的講話

（1）班級表演。

（2）互動環(huán)節(jié)回眸從每個畢業(yè)班選出一名同學上臺，指定臺上的偶一個人唱某一首歌曲（事先已定下）讓觀眾選出唱的最好的，并送其禮物作為紀念。

（3）章班級合影。

（4）老師與同學互動環(huán)節(jié)。

（5）今朝請畢業(yè)班班主任上臺發(fā)表講話并與班長擁抱并合影留戀

（6）在最后一首歌《放心去飛》唱起的同時，讓現(xiàn)場的每一位同學在進場時發(fā)給其的紙上寫下一段話，由工作人員收集，并由主持人抽選幾張來，并請寫出那段話的同學上臺讀出來（最多4個人）

4、晚會結(jié)束

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇4)

活動背景：

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。

活動目的：

策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式，吸引同學們踴躍參加（這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外），既可以增強自身能力，積累經(jīng)驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。

通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學習道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

活動時間：

具體時間視學校安排而定（約為期一周）

活動地點：

①操場

②學術(shù)報告廳

③中A階梯教室

活動構(gòu)成：

一、運動嘉年華

二、趣味智力競賽

活動流程：一、運動嘉年華（由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生）（這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的'趣味性，能夠吸引同學們的眼球。）

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名（兩隊比賽的前兩名）進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目）

②齊心協(xié)力

比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。（非必選）

③鉆地道：

比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。（非必選）

④丟沙包比賽：

比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ剑ú煌趥鹘y(tǒng)玩法）。勝方加5分，負方加1分。（非必選）

⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。

程序：

1。介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導。

2。宣布趣味運動會開幕

3。宣讀運動致辭

4。領(lǐng)導發(fā)言

5。宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場（比賽項目順序具體而定）

6。統(tǒng)計、公布各班成績

7。公布獲獎名單、頒獎

8。宣布大會閉幕

9。運動員退場

參與成員及分工：

①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

②宣傳部：負責設(shè)計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設(shè)計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

③組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)運動會各項工作及負責校領(lǐng)導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導發(fā)言稿及報名工作。

④裁判：由學生會成員擔任（由于該方面信息不多，在具體安排）

⑤后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準備醫(yī)療器材，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應(yīng)急工作。

經(jīng)費預(yù)算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費。

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇5)

一.指導思想

學習、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢，團結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。

二.活動主題

學習英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

三、活動具體安排

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生） 各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災(zāi)常識和技巧，真正做到用知識守護生命。

2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》，將學習“抗震救災(zāi)英雄少年”活動與學校教育教學內(nèi)容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學有效作用。

3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會

一年級：1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，進行隊前教育；

2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

二年級：1、重溫少先隊基本知識，

2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事

三、四年級：“爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會

針對學校提出的`“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓練板塊內(nèi)容）及具體措施。

五、六年級：學習英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災(zāi)精神。

附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀后感、心得體會等作品）

附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學生擔任文明禮儀監(jiān)督員（學校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

漢東小學政教處、大隊部

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇6)

一、活動主題：“‘天藝杯’低碳地球、和諧家園”涂鴉大賽

二、活動目的：

“一種文明的進步、停滯或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或減少;或者是能源開發(fā)利用效率的提高、持平或下降;或者是能源開發(fā)利用對環(huán)境和社會造成的沖擊的減少、持平或增加”。 為了突出節(jié)能減排的現(xiàn)實意義，并把它作為促進科學發(fā)展的重要手段，為了弘揚學校文化，促進藝術(shù)交流。特舉辦此次活動。為了使活動順利進行，特制定如下計劃

三、主辦單位

吉林建筑工程學院校團委

吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會

策劃單位、承辦單位

吉林建筑工程學院天藝涂鴉社

四、活動時間：

報名時間：3月10日至3月26日

作品展出時間：3月22日至6月

五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術(shù)的同學均可報名參加

六、報名方式：與“天藝涂鴉社”負責人聯(lián)系，進行報名，報名費5元錢

七、活動獎勵：大賽共設(shè)3個獎項

一等獎一名 獎一幅美術(shù)作品及獎金一百元

二等獎兩名 獎一幅美術(shù)作品及獎金五十元

三等獎三名 獎一幅美術(shù)作品

八、活動宣傳：活動安排將以海報形式置于教學樓前

九、大賽評委：“天藝涂鴉”社所有社員

十、評獎方式：獲獎作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出

十一、活動內(nèi)容：

1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費

2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳

3)獲獎結(jié)果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學

特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選

2)本次活動全程公開、透明

3)評選遵循公平公正的原則

吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇7)

主辦單位：

劃 書 機械學院制冷系學生會 20xx.8.15

一、 活動背景：

當大一新生來到學校的那一刻，他們最想了解的是自己的學校，想知道自己學校的發(fā)展歷史、教學情況、校園軼事、校園布局、社團工作等，以便更快的熟悉環(huán)境。他們渴望從各種渠道了解學校的各種事，我部可以此為契機，辦一次校園知識競猜比賽，擴大我部影響力。

二、 活動目的：

校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對大一學生有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能夠很快了解學校，并增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。

三、 活動時間：

待定

四、活動地點：

待定

五、活動構(gòu)成：

一、比賽前期宣傳

二、知識問答競賽

六、活動流程：

一、大賽前期宣傳：

1、要盡量在各社團活動之前就做好宣傳，本部干事可以在大賽前一天在校園發(fā)放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達到宣傳效果。

2、宣傳主要針對本學院大一新生。

三、校園知識競猜大賽

1、活動要求：本次活動的主要對象是 12級的同學。 10、11級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位。

2、活動流程：

（1）邀請本學院學生會干部作評委，主持人介紹到場評委及參賽的各個小組。

（2）各個參賽小組必須帶來拉拉隊為自己加油！

（3）比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對加一分。也可以選擇他組答題，答對他組加一分，答錯本組加一分。搶答題環(huán)節(jié)，哪組搶先答對，哪組加一分。

（4）答題結(jié)束后，各組可以上臺展示本組才藝獲得加分機會，并由評委打分。

（5）最后根據(jù)分數(shù)高低給予獎勵。

（6）活動結(jié)束，有序退場。

幼師資料《校園來客》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了校園活動策劃專題，希望您能喜歡！