幼兒園安全教案與反思。
經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《安全、愉快的過(guò)假期》含反思”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《安全、愉快的過(guò)假期》含反思》
中班教案《安全、愉快的過(guò)假期》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)討論,激發(fā)向往過(guò)暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假,使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,快來(lái)看看幼兒園中班《安全、愉快的過(guò)假期》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片;油畫棒,暑假安全警示語(yǔ);《暑假安全》手冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)暑假的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能
4、出示《暑假安全寄語(yǔ)》,使幼兒了解更多安全知識(shí),并能在生活中學(xué)還自我保護(hù)。
三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。
(1)如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。(3)夏天的太陽(yáng)毒辣,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。(4)吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。(5)吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。(6)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。(7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四請(qǐng)幼兒看安全圖片,請(qǐng)幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,錯(cuò)的圖片貼上哭臉。
五、延伸活動(dòng):
發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假安全》手冊(cè),要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1、幼兒期待著暑假的到來(lái),在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說(shuō)要去游泳。看來(lái),孩子們對(duì)水的喜愛(ài)非常之深。
2、幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好。
3、小部分幼兒的普通話水平較低,表達(dá)能力較弱,要加強(qiáng)做好家長(zhǎng)的工作,要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流,幫助提高幼兒的普通話和語(yǔ)言表達(dá)能力。
小百科:暑假是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),是適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。北半球國(guó)家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球國(guó)家一般在1月。
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全活動(dòng)教案評(píng)價(jià)《安全、愉快的過(guò)暑假》含反思》
中班安全活動(dòng)教案評(píng)價(jià)《安全、愉快的過(guò)暑假》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)討論,激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假,使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,快來(lái)看看幼兒園中班安全活動(dòng)評(píng)價(jià)《安全、愉快的過(guò)暑假》含反思教案吧。
設(shè)計(jì)思路:
一年一度的暑假即將來(lái)臨,在漫長(zhǎng)的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中,讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過(guò)暑假,這便需要家長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),需要家長(zhǎng)認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是,我便設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)填寫一份《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,借助家長(zhǎng)的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂(lè)部》手冊(cè)40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開(kāi)發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;
活動(dòng)過(guò)程:
一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)暑假的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí),提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。
(1)如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)夏天的太陽(yáng)毒辣,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
(4)吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。
(5)吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。
(6)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
(7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片,請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。
五、延伸活動(dòng):
發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假俱樂(lè)部》手冊(cè),要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1、幼兒期待著暑假的到來(lái),在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說(shuō)要去游泳??磥?lái),孩子們對(duì)水的喜愛(ài)非常之深。
2、幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好。
3、小部分幼兒的普通話水平較低,表達(dá)能力較弱,要加強(qiáng)做好家長(zhǎng)的工作,要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流,幫助提高幼兒的普通話和語(yǔ)言表達(dá)能力。
《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》
暑假里幼兒可以做的事情:
暑假里幼兒要注意的安全事項(xiàng):姓名:日期:
小百科:暑假是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),是適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。北半球國(guó)家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球國(guó)家一般在1月。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教案《我會(huì)過(guò)馬路》含反思》
中班安全教案《我會(huì)過(guò)馬路》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能清楚地表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)游戲的快樂(lè),借助多種場(chǎng)景,知道過(guò)馬路的正確方法,增強(qiáng)安全意識(shí),樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家,快來(lái)看看幼兒園中班安全《我會(huì)過(guò)馬路》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.借助多種場(chǎng)景,知道過(guò)馬路的正確方法,增強(qiáng)安全意識(shí)。
2.能清楚地表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3.樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件
2.圖片
3.自制交通棋、信號(hào)燈等
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織談話,引發(fā)猜想
皮皮一個(gè)人在家,很無(wú)聊。他一個(gè)人悄悄地去街上玩,看到馬路對(duì)面有個(gè)玩具商店。!出自:快思老.師!在皮皮過(guò)馬路時(shí),發(fā)生了一件非常危險(xiǎn)的事情。究竟是什么事呢?
二、播放課件(1),了解事情的經(jīng)過(guò)
提問(wèn):
1.發(fā)生了什么事?
2.皮皮為什么差點(diǎn)被車撞?
3.他這樣過(guò)馬路安全嗎?
三、分場(chǎng)景討論:怎樣過(guò)馬路最安全?
場(chǎng)景一:走斑馬線
請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。
場(chǎng)景二:在十字路口
師:如果是在十字路口,除了走斑馬線還要注意什么?(看信號(hào)燈)
幼兒回答后教師用自編的兒歌總結(jié):
大馬路,真熱鬧,過(guò)馬路,不亂跑。
行人要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。
交通規(guī)則要記牢,安全第一最重要。
師:我們來(lái)看看皮皮現(xiàn)在是怎樣做的。(播放課件2)
總結(jié):為了自己和他人的安全,我們平時(shí)過(guò)馬路時(shí)要注意看交通信號(hào)燈,走斑馬線,一看、二慢、三通過(guò)。
場(chǎng)景三:沒(méi)有交通信號(hào)燈和斑馬線
師:生活中不是所有的馬路都有信號(hào)燈和斑馬線(播放課件3),如果想過(guò)馬路應(yīng)該怎么辦呢?
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,學(xué)交警指揮。
總結(jié):在沒(méi)有紅路燈和斑馬線的情況下,過(guò)馬路要注意看警察叔叔的指揮。
四、拓展經(jīng)驗(yàn),了解更多過(guò)馬路的方法。
師:大城市里人特別多,還有很多安全過(guò)馬路的好辦法呢?你們知道嗎?(過(guò)天橋、走地道)我們一起來(lái)看看
(播放課件4)
總結(jié):在大城市里,為緩解交通的繁忙,人們可以從天橋或地下通道安全過(guò)馬路。
五、游戲活動(dòng):看誰(shuí)做得對(duì)
(播放課件5)
請(qǐng)小朋友看圖后迅速做出判斷,對(duì)的站在笑臉這一邊,錯(cuò)的站在哭臉那一邊。
延伸活動(dòng):
走交通規(guī)則棋
講解游戲玩法:兩人一組輪流擲骰子玩,走到遵守交通規(guī)則的格子里可以前進(jìn)一個(gè),走到違反交通規(guī)則的格子里就后退一個(gè),走到空格里停止不動(dòng),誰(shuí)最先到終點(diǎn)即為勝利。
活動(dòng)反思:
三月是文明月,圍繞《我會(huì)過(guò)馬路》這個(gè)主題,在本組成員的共同研討中,設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。教案幾經(jīng)修改和試教后,上周四由我執(zhí)教,展示了我們組的教研成果。
整個(gè)活動(dòng)思路清晰,尊重幼兒的主體地位,不僅提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了能力,更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則?;顒?dòng)中我采用了“觀察法、猜測(cè)法、講述法、游戲體驗(yàn)法”等,引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩,使活動(dòng)變得豐富多彩。
活動(dòng)設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn):
1.體現(xiàn)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。
從設(shè)置懸念,再現(xiàn)生活情景入手,由易到難,層層深入。活動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)以及動(dòng)靜交替的原則。
2.呈現(xiàn)趣味性、綜合性。
借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境,畫面生動(dòng)活潑、直觀,能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,使教學(xué)過(guò)程從枯燥到有趣,從抽象到形象,富教育于生活情境、游戲之中,
執(zhí)教過(guò)程中的不足之處:
1.教師的回應(yīng)不夠及時(shí)
當(dāng)幼兒的回答沒(méi)有達(dá)到教師預(yù)設(shè)的情況時(shí),我未能及時(shí)回應(yīng)獲得的信息,“拋接球”處理不夠協(xié)調(diào),可見(jiàn)教師的隨機(jī)應(yīng)變能力很重要。
2.細(xì)節(jié)處理欠妥
游戲規(guī)則講解不夠精煉,示范的方式過(guò)于單一,幼兒處于消極等待的狀態(tài)。因此,平時(shí)的活動(dòng)中應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié),時(shí)刻注意創(chuàng)設(shè)合適的教育情境,使幼兒接納并產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。
小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園大班安全教案《假期安全》含反思”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全教案《假期安全》含反思》
大班安全教案《假期安全》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒增強(qiáng)安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)的能力,通過(guò)學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí),幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,快來(lái)看看幼兒園大班安全《假期安全》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。
2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)的能力。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話,導(dǎo)入
1、小朋友,我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
1、交通安全知識(shí)教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會(huì)有很多車輛,小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩?!?/p>
2、消防安全知識(shí)教育:小朋友要做到不玩火,萬(wàn)一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識(shí)教育:不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān),萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開(kāi)門窗,然后離開(kāi);想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識(shí)教育:不亂動(dòng)家里的電器,和亂玩火。
6、防侵害安全知識(shí)教育:外出時(shí)如果遇到壞人,可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候,萬(wàn)一公交車?yán)锸Щ鹆?,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。
三、結(jié)束部分
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的寒
活動(dòng)反思:
本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),并懂得保護(hù)自己;通過(guò)本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),隨時(shí)把安全放在第一位,知道生命的重要性。
小百科:假期是指國(guó)家法定的假日,也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外,我國(guó)國(guó)定假期為元旦、春節(jié)、清明、勞動(dòng)節(jié)、端午、中秋、國(guó)慶。
俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“幼兒園中班教案《我會(huì)過(guò)馬路》含反思”,希望能為您提供更多的參考。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我會(huì)過(guò)馬路》含反思》
中班教案《我會(huì)過(guò)馬路》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng)鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),借助多種場(chǎng)景,知道安全過(guò)馬路的方法,能清楚地表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)游戲的快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園中班《我會(huì)過(guò)馬路》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.借助多種場(chǎng)景,知道安全過(guò)馬路的方法。
2.通過(guò)操作活動(dòng)鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
3.能清楚地表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.皮皮過(guò)馬路和各個(gè)馬路交叉口場(chǎng)景的多媒體課件
2.正確和錯(cuò)誤過(guò)馬路場(chǎng)景圖片各一套
3.自制交通棋、信號(hào)燈等
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織談話,引發(fā)猜想
師:皮皮獨(dú)自上街玩耍,看到馬路對(duì)面有個(gè)玩具商店。他想過(guò)馬路,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?
二、觀看課件(1),了解事情的經(jīng)過(guò)
提問(wèn):
1.發(fā)生了什么事?
2.皮皮為什么差點(diǎn)被車撞?
3.他這樣過(guò)馬路安全嗎?
三、分場(chǎng)景討論:怎樣過(guò)馬路最安全
場(chǎng)景一:走斑馬線
請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。
場(chǎng)景二:在十字路口
1.啟發(fā)思考:如果是在十字路口,除了走斑馬線還要注意什么?(看信號(hào)燈,一看、二慢、三通過(guò))
2.兒歌小結(jié):
大馬路,真熱鬧,過(guò)馬路,不亂跑。
行人要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。
一看、二慢、三通過(guò)。
交通規(guī)則要記牢,安全第一最重要。
3.觀看課件(2),呈現(xiàn)皮皮正確過(guò)馬路的方法。
場(chǎng)景三:沒(méi)有交通信號(hào)燈和斑馬線
1.觀看課件(3),啟發(fā)幼兒思考,這時(shí)又該如何過(guò)馬路?
2.觀察畫面,集體模仿交警指揮。
四、拓展經(jīng)驗(yàn),了解更多過(guò)馬路的方法
1.討論:在大城市里,你還知道哪些過(guò)馬路的方法?(過(guò)天橋、走地道)
2.通過(guò)畫面再現(xiàn),鞏固幼兒認(rèn)識(shí)。
五、經(jīng)驗(yàn)遷移,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)
1.游戲活動(dòng):看誰(shuí)做得對(duì)
出示過(guò)馬路圖片場(chǎng)景,請(qǐng)幼兒看圖迅速做出判斷,對(duì)的站在笑臉這一邊,錯(cuò)的站在哭臉那一邊,進(jìn)一步鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
2.延伸活動(dòng):走交通規(guī)則棋
講解游戲玩法:兩人一組輪流擲骰子玩,走到遵守交通規(guī)則的格子里可以前進(jìn)一格,走到違反交通規(guī)則的格子里就后退一格,走到空格處停止不動(dòng),誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)即為勝利。
反思評(píng)價(jià):
整個(gè)活動(dòng)思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡(jiǎn)單有序、操作性強(qiáng)的過(guò)馬路的方法:“一看、二慢、三通過(guò)”。
活動(dòng)設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn):
1.寓教育于生活情境之中。
借助多媒體課件,從設(shè)置懸念,再現(xiàn)生活情景入手,由易到難,循序漸進(jìn)。畫面生動(dòng)活潑、直觀形象,能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,活動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)以及動(dòng)靜交替的原則。
2.讓規(guī)則在“交通棋”中體現(xiàn)。
棋類游戲深受孩子的喜愛(ài),教師巧妙地運(yùn)用“交通棋”來(lái)鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),展示了教者的教育機(jī)智。從自由結(jié)伴到商定誰(shuí)先“走棋”,相互提醒、監(jiān)督,同伴間的合作性、協(xié)調(diào)性充分體現(xiàn)了對(duì)規(guī)則的理解。
小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。
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