中班游戲活動(dòng)教案大全。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉樂曲的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，理解樂曲AB兩段的不同情緒。
2、與同伴合作用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂曲AB兩段內(nèi)容的理解。
3、萌發(fā)欣賞歌劇的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：熟悉樂曲的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，理解樂曲AB兩段的不同情緒。
活動(dòng)難點(diǎn)
與同伴合作用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂曲AB兩段內(nèi)容的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖，磁帶。
活動(dòng)過程
一、欣賞畫面
1、出示畫面：冬天到了，北風(fēng)吹呀吹，雪花飄呀飄，飄到地上堆雪人。
瞧：她們堆了兩個(gè)好漂亮的雪人。
2、堆雪人一定得下雪呀，下完雪后才能堆雪人。讓我們一起來聽音樂感受下雪和堆雪人的情景。
二、欣賞音樂
1、完整欣賞音樂，提問：你聽了這首歌曲有什么感覺?你覺得音樂里說了什么?
2、再次欣賞音樂，這首歌曲的前面和后面是怎么樣的?哪里下雪了?哪里像在堆雪人?
3、完整欣賞音樂，邊欣賞音樂邊加上動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。
三、用東鼓掌哦表現(xiàn)樂曲表達(dá)的不同情感
1、自由跳舞：請(qǐng)小朋友來做雪娃娃跟著音樂一起跳舞。
2、情節(jié)性表演：請(qǐng)雪娃娃堆完雪人后，在音樂的最后一句兩兩抱在一起變成雪人不能動(dòng)。
四、教師簡(jiǎn)單介紹音樂背后的故事
這段好聽的音樂叫《北風(fēng)吹》，是老師從歌劇《白毛女》中選出來的音樂，你們想不想知道是一個(gè)怎么樣的故事?請(qǐng)回家后，和爸爸媽媽一起找一找有關(guān)歌劇《白毛女》，下次我們?cè)賮砉餐蕾p。
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
報(bào)紙、塑料筐。
活動(dòng)建議：
一、教師啟發(fā)。
教師出示一張報(bào)紙以引起幼兒對(duì)玩紙游戲的興趣。一張報(bào)紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。
二、跳過“小溪”。
（一）幼兒各自將一張報(bào)紙對(duì)折放在場(chǎng)地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。
（二）請(qǐng)三名幼兒將報(bào)紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場(chǎng)地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。
（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。
三、跨跳過“矮墻”。
（一）教師將折疊成□狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動(dòng)作。
（二）要求幼兒各自用報(bào)紙折疊成一座“矮墻”，自由地來回跨跳。
（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場(chǎng)地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮墻”碰倒。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。
教材簡(jiǎn)介：
秋天的草地上，狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動(dòng)物朋友正玩著捉迷藏的游戲，簡(jiǎn)潔而略帶夸張的動(dòng)物形象，生動(dòng)地刻畫出了每一種動(dòng)物的典型特征。作者對(duì)繪本的很多環(huán)節(jié)都作了精心的設(shè)計(jì)，每次翻頁都是讓孩子來猜猜“誰藏起來了？”、 “誰轉(zhuǎn)過身去了？”……巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精致的手工畫令人贊嘆。動(dòng)物們輪流躲藏著、變換著各種不同姿態(tài)，讓孩子們喜歡上這些可愛的動(dòng)物們。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選取了其中的9個(gè)動(dòng)物，通過快樂的游戲，讓孩子們不僅認(rèn)識(shí)可愛的動(dòng)物，并且在一次次的“捉迷藏”游戲中不知不覺地發(fā)展他們的觀察力、記憶能力，對(duì)各種動(dòng)物之間的不同特征也會(huì)有更多更深入的理解。
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、通過游戲引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的不同之處，了解動(dòng)物的主要特征，并清楚地表達(dá)。
2、引導(dǎo)幼兒通過縱橫序列初步感知方位，能說出動(dòng)物的具體位置，培養(yǎng)幼兒空間概念。
3、體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。
重點(diǎn)：感知序列。
難點(diǎn)：利用縱橫坐標(biāo)感知空間概念。
設(shè)計(jì)理念：教學(xué)游戲化。
《綱要》指出，“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。”本教材是一本繪本，通過憨態(tài)可掬的動(dòng)物形象以及巧妙的躲藏方式，來發(fā)展幼兒的觀察能力。但是，如果單純觀察動(dòng)物的特征對(duì)中班孩子來說過于簡(jiǎn)單，于是我利用繪本中動(dòng)物的形象和內(nèi)容特點(diǎn)，設(shè)計(jì)“捉迷藏”的游戲，把有一定抽象概念的空間方位寓于其中，讓幼兒在游戲中感知、了解并掌握動(dòng)物所在房間的方位，根據(jù)縱橫序列說出房間號(hào)，并和動(dòng)物相對(duì)應(yīng)。利用縱橫序列說出方位對(duì)中班孩子來說有一定的難度，但是通過游戲，使抽象變?yōu)榫呦?，利于幼兒接受?/p>
設(shè)計(jì)思路：
認(rèn)識(shí)動(dòng)物——感知橫向序數(shù)——通過動(dòng)物身體特征找出動(dòng)物——游戲中認(rèn)知縱向和橫向序列——根據(jù)縱橫序列感知“房間”號(hào)——游戲中找出相應(yīng)房間躲藏的動(dòng)物——幼兒體驗(yàn)操作
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、（出示課件）小朋友，這是什么地方？（秋天的草地）秋天的草地真漂亮！小動(dòng)物們也排著隊(duì)來了，瞧，來了幾個(gè)動(dòng)物？你能說說它們是誰嗎？（幼兒說出動(dòng)物的名稱。）
2、小動(dòng)物排成幾排？（2排），我們用數(shù)字來表示。
3、小動(dòng)物要和你們玩?zhèn)€“猜一猜”的游戲：請(qǐng)你說出一個(gè)動(dòng)物和別的動(dòng)物不一樣的地方，讓別的小朋友猜猜它是誰？
4、用例如“頭上有花的小動(dòng)物是誰？”這樣的話來說。
二、游戲一
1、小動(dòng)物要和小朋友做個(gè)捉迷藏的游戲。你們玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩？
2、小動(dòng)物們躲起來了，小朋友閉上眼睛。哎，誰躲起來了？你怎么知道的？
小朋友真厲害，都能根據(jù)動(dòng)物的身體特征看出來。
三、通過縱橫序列認(rèn)識(shí)房間號(hào)
1、小動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤娴谜骈_心，現(xiàn)在它們還想到家里玩捉迷藏的游戲。
2、（出示課件）看，小動(dòng)物的家有幾層？（三層）最高的是幾樓？最低的是幾樓？中間呢？（在白板上寫出樓層號(hào)）看，一樓有幾個(gè)房間？哪間是第一間？（老師寫上房間號(hào)）
3、我們把1樓的第一個(gè)房間叫做101，前面的1表示什么？后面的1表示什么？那1樓的第二個(gè)房間叫幾零幾？第三個(gè)房間呢？
2樓的第一個(gè)房間叫什么？第二個(gè)房間是幾零幾？第三個(gè)呢？誰能說出3樓的房間號(hào)？
4、現(xiàn)在我們來做個(gè)“我說動(dòng)物你說房間號(hào)”的游戲，反之，我說房間號(hào)，你說動(dòng)物。
四、游戲二
1、現(xiàn)在，動(dòng)物們要繼續(xù)玩捉迷藏的游戲了?？矗l躲起來了？（河馬）你是怎么知道的？河馬的嘴巴有什么特別的地方？
河馬住在哪個(gè)房間？你能用“幾零幾的誰藏起來了”這樣的話來說嗎？
2、一個(gè)動(dòng)物藏起來你能找到，多藏幾個(gè)你能找出來嗎？
3、這次是誰躲起來了？你是怎么知道的？它們住在幾零幾房間？
4、小朋友真厲害，都能根據(jù)動(dòng)物的不同特征找出來。
5、這次小動(dòng)物是怎么躲的？它的身體怎么樣了？（小豬轉(zhuǎn)過身來了）哦，原來是讓我們找轉(zhuǎn)過身來的動(dòng)物。幾零幾的小豬轉(zhuǎn)過身來了？
6、看，這次有幾個(gè)動(dòng)物轉(zhuǎn)過身來了？（3個(gè)）它們是誰？誰能用“幾零幾的誰轉(zhuǎn)過身來了”來說？老虎的身體是什么樣的？你怎么知道是獅子？它是獅子爸爸還是媽媽？
7、小朋友們眼睛真亮，都能找到躲起來的小動(dòng)物。如果動(dòng)物再多躲幾個(gè)你還能找到嗎？那躲幾個(gè)你能找到？全都躲起來你能找到嗎？
8、（出示課件）幾個(gè)躲起來了？你還知道它們是誰嗎？河馬在哪兒？犀牛呢？301會(huì)是誰？你還記得哪個(gè)動(dòng)物的位置？
五、幼兒操作
1、這兒也有樓房，還有9個(gè)動(dòng)物的圖片，請(qǐng)你把動(dòng)物送回它們的房間好嗎？
2、結(jié)合課件評(píng)價(jià)。我們一起來看看，小動(dòng)物都回到自己房間了嗎？（檢查操作結(jié)果）啊，小朋友真能干！小動(dòng)物謝謝你們。
六、結(jié)束
今天我們和小動(dòng)物玩了捉迷藏的游戲，老師的書上還有好多動(dòng)物在玩捉迷藏呢，走，和老師一起去找找吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 初步分析音的高低，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來。
2、通過游戲產(chǎn)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
請(qǐng)小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長(zhǎng)高了引出主題。
二、進(jìn)行部分：
1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣?！皥D片上是誰，有幾個(gè)人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會(huì)兒老師就幫他們把禮物送給你們?！?/p>
2、 教師以講故事的形式進(jìn)入主題。“高人和矮人是一對(duì)好朋友，他們每天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時(shí)發(fā)現(xiàn)以前散步時(shí)的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時(shí)用的，哪一段是矮人散步時(shí)用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”
3、 初步分析高低音?！拔覀冞@里有他們散步時(shí)的音樂，仔細(xì)聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細(xì)聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低?！?/p>
4、 幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動(dòng)作?！拔覀円黄饋韺W(xué)高人矮人走路?！?/p>
5、 教師為小朋友發(fā)禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，安順時(shí)針方向，聽音樂學(xué)高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。
三、結(jié)束部分
教師和幼兒一起跳健康操?！案呷税私裉焯貏e高興他們想請(qǐng)小朋友和客人老師一起跳健康操，你們?cè)覆辉敢猓俊贝蠹乙黄鹛】挡俳Y(jié)束本次活動(dòng)。
教師自評(píng)：
幼兒在活動(dòng)中能積極配合老師，老師的語言不夠嚴(yán)禁，在音樂的選擇上應(yīng)考慮幼兒的接受能力。樂曲選擇過難，對(duì)小班孩子來說應(yīng)選一些高低音區(qū)別較明顯的樂曲，效果會(huì)更好。由于準(zhǔn)備的不充分，使用鈴鼓時(shí)，老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)如何使用鈴鼓。在動(dòng)作創(chuàng)編上，如果老師能進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，幼兒會(huì)更投入于活動(dòng)中。
幼兒園中班音樂活動(dòng)教案：多愉快
幼兒園中班音樂教案：多愉快
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1．感受樂曲歡快的情緒，熟悉歌曲內(nèi)容及曲調(diào)，會(huì)用歡快的情緒演唱。
2．學(xué)習(xí)四分、八分、十六分音符混合節(jié)奏型，并能按節(jié)拍做拍手、跺腳的動(dòng)作。
3．增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步、跑跳步、橫跨步。
4．在音樂的伴奏下能合拍、自如地表演動(dòng)作，并鞏固節(jié)奏感。
準(zhǔn)備：
課前帶幼兒練習(xí)踏點(diǎn)步、跑跳步、橫跨步。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．聽音樂《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等組合合拍的步入音樂室，要求動(dòng)作優(yōu)美，腳步輕快。
2．節(jié)奏練習(xí)，四分、八分、十六分混合節(jié)奏。
Х ХХ
中班音樂活動(dòng)教案：鮮花開
幼兒園中班音樂教案：鮮花開
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1．學(xué)習(xí)用歡快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
2．感受音的厚與薄，發(fā)展聽音能力。
準(zhǔn)備：
各種節(jié)奏樂器、磁帶、手偶燕子。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．幼兒聽音樂《小聲輕步》，用前腳掌練習(xí)輕步走，愉快地進(jìn)入教室。
2．聽音練習(xí)：要求幼兒注意力集中，反應(yīng)準(zhǔn)確。
(1)教師在鋼琴上彈單音、合弦讓幼兒聽，比較哪個(gè)音薄，哪個(gè)音厚，感知單音與合弦的不同，反復(fù)聽練習(xí)。
(2)用動(dòng)作表現(xiàn)單音：輕拍(弱)，合弦音厚強(qiáng)。
3．歌曲：鮮花開
“花園里的花開的可漂亮了，一朵朵，特別的可愛，像我們小朋友漂亮的臉蛋，咱們快來用最好聽的歌聲來唱鮮花開吧!”
(1)為了幫助幼兒記住歌詞，按內(nèi)容畫一幅《鮮花開》的圖片。
(2)集體聽前奏演唱歌曲，提示幼兒要接好前奏、間奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。
(3)教師用清唱的方法輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)音調(diào)和吐字。
4．復(fù)習(xí)歌曲《小燕子》
(1)歌曲中的前兩句請(qǐng)一名幼兒領(lǐng)唱，后兩句集體接唱，接唱要銜接緊湊，唱準(zhǔn)，唱齊。一字兩音要唱清歌詞。
(2)幼兒利用手偶邊唱邊表演，還可以自編動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情緒。
5．節(jié)奏故事：小老鼠和大獅子
(1)老師編故事，幼兒用樂器打節(jié)奏，講到獅子得意的時(shí)候停下，讓幼兒繼續(xù)編故事，打節(jié)奏。
輔導(dǎo)幼兒選擇樂器要符合模擬的聲音。
如：大鼓(雷聲)x x─
中班音樂活動(dòng)教案：慶六一
幼兒園中班音樂教案：慶六一
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1．知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。
2．學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。
準(zhǔn)備：
走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。
2．幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習(xí)走與跑的動(dòng)作，音樂反復(fù)的變化，加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與辨別能力。
3．歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”
(1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。”
(2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。
(3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。
(4)學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，用歌聲表達(dá)愉快的情感。
4．復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)。
(2)《大雨小雨》
幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然，節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。
5．欣賞：《小鴨的舞》
(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》
提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事?對(duì)是小鴨子的故事。你們仔細(xì)聽聽小鴨子在干什么?
(2)分段聽：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。
⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。
（21）─（25）小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來，速度稍快。
結(jié)束部分：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動(dòng)作，感知音樂的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)：
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當(dāng)鮮紅的'太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，金豬一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！
2、齊唱：《新年好》（中英文）
二、主題活動(dòng)：
（一）、幼兒節(jié)目展示
1、三句半：《幼兒園，我的家》
2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
3、兒歌：《新年到》
4、英語歌表演：《how are you 》
5、兒歌：《什么彎彎》
6、英文歌表演：《my fimily》
（二）、親子游戲
1、游戲：《吹氣球》
2、英語游戲：《a b c》
3、游戲：《魔毯》
4、英語游戲：《one two three》
5、游戲：《摸箱 》
（注：游戲輸方以家庭為單位表演節(jié)目）
（三）、幸運(yùn)氣球
在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
（四）、幼兒個(gè)人才藝展示
三、結(jié)束活動(dòng)：
（一）、化妝舞會(huì)
家長(zhǎng)與幼兒共同制作面具、服飾等裝飾品，通過化妝舞會(huì)進(jìn)行展示。
（二）、致結(jié)束詞：
這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂，雞年好運(yùn)！
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游戲目標(biāo)：
1、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘。
2、合理地選擇輔助材料，及紙質(zhì)材料制作出池塘中的美麗景色；運(yùn)用積塑拼搭池塘中的魚、荷花等，表現(xiàn)小池塘的主要特征。
3、按照數(shù)字標(biāo)記擺放物品，合理運(yùn)用各種輔助材料。
游戲準(zhǔn)備：
1、各種積木、積塑、雪花積木、紙質(zhì)材料等。
2、各種紙盒、泡沫板、瓶子等、數(shù)字卡片。
游戲過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1、夏天到了，小朋友：你們知道夏天的池塘是什么樣的？有些什么小動(dòng)物？池塘邊有哪些美麗的景色？請(qǐng)小朋友說說。
2、請(qǐng)幼兒商量如何進(jìn)行建構(gòu)美麗的夏日池塘，共同設(shè)計(jì)圖紙。
3、討論：池塘邊美麗的景色和池塘中的小魚、荷花等可以用哪些材料來進(jìn)行建構(gòu)。
二、提出本次建構(gòu)要求：分組合作，共同完成建構(gòu)任務(wù)；學(xué)會(huì)合理地使用輔助材料。
三、幼兒分組進(jìn)行操作建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)1、小朋友一起商量一下，你準(zhǔn)備搭什么？和誰一起搭？
2、對(duì)有困難的幼兒加以啟發(fā)引導(dǎo)，并提醒部分幼兒說話做事要輕輕的，并督促他們又快又好的完成建構(gòu)任務(wù)。
3、提醒搭好的幼兒去幫助同伴，共同完成建構(gòu)任務(wù)，并注意保護(hù)好勞動(dòng)成果。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)一起參觀欣賞建構(gòu)成果：
1、請(qǐng)小朋友來說一說，你搭的是什么？和誰一起搭的？
2、有沒有遇到困難，你想了什么辦法來解決的？
3、你覺得你搭的東西好在哪里，請(qǐng)你介紹一下。
4、你還有什么不滿意的地方，需要怎樣改才覺得更好？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性及對(duì)勞動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
戶外圓形場(chǎng)地，玉米種子若干，每人一個(gè)小紙盒，小雞頭飾（和幼兒人數(shù)一樣多），雞媽媽頭飾。
玩法：
1、教師教幼兒認(rèn)識(shí)玉米。
2、老師戴上雞媽媽頭飾說：雞媽媽不小心把玉米撒地下了，怎么辦？幫雞媽媽拾玉米。
3、將幼兒分成8人一組，站在圓形外面。
4、老師給孩子戴上頭飾，然后帶領(lǐng)幼兒念兒歌：“小小一粒米，來的不容易，小朋友們比比看，誰的小手最能干”念完兒歌后，幼兒立即跑進(jìn)圓來進(jìn)行拾玉米活動(dòng)。拾得快的，多的為勝利者。依次二、三組進(jìn)行。
規(guī)則：必須念完兒歌后，幼兒才能跑進(jìn)圓內(nèi)。
教學(xué)目的：
1、感受、表現(xiàn)樂句的起、止和過程。
感受、表現(xiàn)樂句的重復(fù)和變化。
感受、表現(xiàn)曲調(diào)中的節(jié)奏型（重點(diǎn)：附點(diǎn)八分音符）。
復(fù)習(xí)基本舞步，體驗(yàn)不同舞步的不同節(jié)奏特點(diǎn)。
2、探索螺旋隊(duì)形的走法。
按樂句的重復(fù)、變化規(guī)律創(chuàng)作舞步組合。
用舞步表現(xiàn)曲調(diào)的節(jié)奏特點(diǎn)和情緒特點(diǎn)。
3、幼兒自己組織游戲團(tuán)體。自己組織討論探索方案。自選帶頭人，自己協(xié)商分工。
學(xué)會(huì)控制“人——我”空間距離。勻速前進(jìn)，不擠、不斷、不相互碰撞。爭(zhēng)取小團(tuán)隊(duì)的良好合作氣氛。為共同創(chuàng)造了最佳游戲效果而獲得最快樂的體驗(yàn)。
教學(xué)過程：
1、探索螺旋隊(duì)形的走法。
（1）教師提供紙張，引導(dǎo)幼兒模擬卷炮仗的勞動(dòng)：探索如何把一張紙卷成紙筒。
（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察紙筒兩端形成的螺紋形狀，并要求幼兒自己獨(dú)立地把觀察紙筒兩端形成的螺紋形狀、并要求幼兒自己獨(dú)立地把觀察到的立體形狀用平面的方式表現(xiàn)在紙上、地上或黑板上。
（3）請(qǐng)幼兒自己組成含8——10人的若干小組，各組自己討論和試驗(yàn)，探索如何走成與螺紋圖形相符合的隊(duì)形。
2、學(xué)習(xí)游戲：
（1）教師引導(dǎo)幼兒按現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)集體討論，制定與炮仗燃放、爆炸情節(jié)相符的游戲內(nèi)容和規(guī)則。
（2）教師組織幼兒完整的玩該游戲。卷（走螺旋隊(duì)形）——點(diǎn)放（指定的人做點(diǎn)放動(dòng)作并發(fā)出導(dǎo)火線燃燒的聲音）——爆炸（被點(diǎn)放者觸到的幼兒跳起并發(fā)出第一聲爆炸聲，緊接著全體跳起并發(fā)出第二聲爆炸聲）——紙片飛散四處飄落（全體模仿紙片飛舞的樣子“飛”回座位坐好）。
（3）教師用擊鼓的方式伴奏，要求幼兒在玩游戲時(shí)能按鼓聲的節(jié)奏和輕重、快慢變化走螺旋隊(duì)形的步伐。
3、創(chuàng)編舞步的組合：
（1）教師組織幼兒復(fù)習(xí)各種學(xué)過的舞步。
（2）教師組織幼兒學(xué)唱新歌，學(xué)唱時(shí)應(yīng)引導(dǎo)幼兒主意樂句的重復(fù)和變化規(guī)律。
（3）聽音動(dòng)作練習(xí)。先要求幼兒用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作（如拍手等）來反映音樂的拍子，然后是反映樂句的起止。
（4）教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式來為音樂創(chuàng)編舞步組合。要求相同的或基本相同的樂句要用相同的舞步；附點(diǎn)八分音符處要使用“踏跳步”；教師還應(yīng)在創(chuàng)編練習(xí)中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)各種舞步是如何與音樂的節(jié)奏，情緒特點(diǎn)相吻合的。
（5）組織幼兒跟隨音樂練熟已編好的舞步組合。
4、完整的做游戲。
（1）組織幼兒用編好的舞步組合練習(xí)走螺旋隊(duì)形。
（2）組織幼兒用編好的舞步組合來玩游戲。
（3）請(qǐng)幼兒自己組成含15人左右的小組，自己協(xié)商角色，自己跟隨音樂玩游戲。
（4）教師組織各組幼兒相互觀摩其他組的游戲過程，看那一組唱、做、走得好；“卷的緊”；“炸得響”；“飛得輕松優(yōu)美”；自我控制好；相互配合好。
指導(dǎo)建議：
1、活動(dòng)程序可以在美術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)中進(jìn)行。
2、螺紋形狀的平面表示應(yīng)是
3、全曲一共有9句，每小節(jié)1句，第一，三句，第二、四、九句，第七、八句分別相同或相近。創(chuàng)編時(shí)，教師應(yīng)唱一句旋律，引導(dǎo)幼兒編一種動(dòng)作，遇到相同或相似的樂句出現(xiàn)，就交代有關(guān)編創(chuàng)的原則。而不是在創(chuàng)編開始之前交代原則。如果是有基礎(chǔ)的班級(jí)，可以在創(chuàng)編前回顧已學(xué)過的原則，然后在開始創(chuàng)編。
4、在幼兒分小組自己組織游戲時(shí)，指導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)是分工時(shí)協(xié)商迅速、安靜、能講究機(jī)會(huì)均等的原則，手拉手走螺旋隊(duì)形時(shí)能很好的保持人與人之間的適當(dāng)距離，保持隊(duì)伍不擠、不松、不斷，動(dòng)作不發(fā)生相互制約和干擾；觀摩時(shí)能認(rèn)真注意吸取其他小組的長(zhǎng)處，能客觀積極的進(jìn)行評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)：
1、能較好的利用原有的音樂知識(shí)，技能來感受和表現(xiàn)樂句的起止和樂句的變化重復(fù)。
2、能較好的為音樂選擇性質(zhì)相近的舞步。
3、能積極的參加集體的探索、合作活動(dòng)，并能通過學(xué)習(xí)、練習(xí)和玩這一游戲的過程，來鞏固有關(guān)社會(huì)活動(dòng)觀念和技能。
教學(xué)目的和要求
1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
2、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
2、掌握紙牌的規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握紙牌的規(guī)則。對(duì)策：加強(qiáng)操作練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過程：
一、引言導(dǎo)入
我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。
二、新課教學(xué)
1、啟動(dòng)紙牌游戲
師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開游戲組窗口。
（2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時(shí)就打開了紙牌游戲窗口。
2、紙牌游戲的規(guī)則
師（講解）：開始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。
為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開牌。
紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。
當(dāng)所有翻開的牌無法移動(dòng)時(shí)，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動(dòng)的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。
3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法
移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。可以將牌移動(dòng)到另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。
翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開。
發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。
將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。
4、重新開始
師（演示）：將牌局重新開始的方法是：?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開始。
5、退出游戲
師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。
可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。
也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。
練習(xí)：
使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動(dòng)。
全課總結(jié)
你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？
在學(xué)校我們每個(gè)人都想?yún)⒓踊顒?dòng)，做好一個(gè)活動(dòng)必須將活動(dòng)方案寫好，學(xué)校迎新活動(dòng)策劃都必須圍繞一個(gè)主題來寫，學(xué)校迎新活動(dòng)策劃要寫哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯整理的《2023大學(xué)迎新趣味活動(dòng)策劃方案新穎》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校每年一度的迎新，是一項(xiàng)極其重要的工作。它事關(guān)學(xué)校以人為本辦學(xué)理念能否真正的體現(xiàn);事關(guān)能否真正讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心;事關(guān)學(xué)校給新生及其家長(zhǎng)第一印象的建立，從而影響到對(duì)學(xué)生的后續(xù)教育。
各有關(guān)部門務(wù)必認(rèn)真、細(xì)致地做好此項(xiàng)工作，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，始終做到態(tài)度和藹、熱情友善、認(rèn)真細(xì)致、安排周密、忙而不亂、井然有序，樹立學(xué)校高效、簡(jiǎn)潔、親切、文明的良好工作形象。為認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，特制定本方案。
一、迎新工作總安排
9月4日-6日晚，相關(guān)工作人員準(zhǔn)備就緒，并且迎接早到的新生。 9月7日-8日,相關(guān)工作人員進(jìn)校安排迎新工作，接待好提前報(bào)到學(xué)生。
9月9日及以后，迎接晚到新生。
二、新生接待點(diǎn)、注冊(cè)收費(fèi)點(diǎn)的布置及培訓(xùn)工作
(一)9月4日(星期三)下午17：00前，物理工程學(xué)院完成宿舍和被褥的領(lǐng)取工作，同時(shí)保證新生桌椅的安排到位。
(二)9月4日(星期三)到9月6日(星期五)下午17：00前，完成系樓宣傳欄的裝飾工作，由團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)完成。同時(shí)，未免有早到的同學(xué)，秘書處、社會(huì)實(shí)踐部和勤工助學(xué)部等部門在上午8:00-12:00，下午2:00到5:00分別派委員在部長(zhǎng)室值班。
(三)9月6日(星期五)下午17：00前，體育部將迎新工作人員所用到的桌椅、帳篷和物理工程學(xué)院的宣傳牌搬到孔子文化廣場(chǎng)規(guī)定位置?！独碓贰肪庉嫴亢图o(jì)檢部的工作人員準(zhǔn)備就緒。同時(shí)在系樓20布置好新生接待點(diǎn)和注冊(cè)收費(fèi)點(diǎn)。下午18:00開始，正式開始迎新。 (四)9月7日(星期六)上午6:00到9月8日晚18:00，在孔子文化廣場(chǎng)和系樓進(jìn)行迎新。
注：1、新生接待點(diǎn)：桌椅數(shù)量不低于6套。
2、注冊(cè)收費(fèi)點(diǎn)：9張桌子，10把椅子。
3、迎新所需桌椅勿從考研或者上課的教室搬取，以免影響正常的教學(xué)工作。
三、迎新時(shí)間
(一)時(shí)間
1、9月7日(星期六)：上午6：00——晚上24：00。
2、9月8日(星期日)：上午24：00——晚上18：00。
(二)所有工作人員請(qǐng)務(wù)必提前半小時(shí)到場(chǎng)。
四、迎新地點(diǎn)
(一)新生接待點(diǎn)：孔子文化廣場(chǎng)。
(二)新生注冊(cè)收費(fèi)點(diǎn)：物理工程學(xué)院系樓209
(三)新生領(lǐng)取被褥點(diǎn)：物理工程學(xué)院系樓203
五、迎新工作程序
(一)新生接待點(diǎn)工作程序
1、工作人員認(rèn)真核對(duì)新生錄取通知書和準(zhǔn)考證。
2、帶領(lǐng)新生去系樓報(bào)道。
3、新生到收費(fèi)大廳交費(fèi)(家長(zhǎng)在接待點(diǎn)休息)。
(二)各學(xué)院注冊(cè)收費(fèi)點(diǎn)工作程序
1、(秘書處)核對(duì)新生姓名，告知新生學(xué)號(hào)。同時(shí)在電腦上注冊(cè)。
2、(組織部)收取新生的戶口遷移證和黨、團(tuán)組織關(guān)系，裝進(jìn)信封，并在信封上寫上學(xué)生的姓名和專業(yè)。
3、(團(tuán)總支素質(zhì)拓展部)工作人員收取費(fèi)用。兩位工作人員收錢，一位做固定錢數(shù)的捆綁，還有一位負(fù)責(zé)把錢收起來，并在新生表格上劃勾。
4、(學(xué)習(xí)部)費(fèi)用收取完畢，一位同學(xué)開收據(jù)。
5、(宿管部)新生報(bào)學(xué)號(hào)，隨機(jī)分配宿舍并分配鑰匙。
6、(宿管部)電腦操作人員根據(jù)學(xué)號(hào)、錄取通知書和交費(fèi)單據(jù)在電腦中輸入信息，把各種單據(jù)一并交給新生，并叮囑其認(rèn)真核對(duì)。
7、《理苑》編輯部發(fā)院報(bào)
8、新生拿著單據(jù)去203教室領(lǐng)取被褥。
六、各部門迎新工作職責(zé)
秘書處
1、總體負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)整個(gè)迎新工作。
2、負(fù)責(zé)總體布置會(huì)場(chǎng)、派遣交通車。
3、提供迎新工作證(學(xué)生)、飲水設(shè)施、大桶純凈水和傘具給各部門，負(fù)責(zé)學(xué)生到校自行采購行李的工作。
宿管部
1、提供新生的住宿信息。
2、領(lǐng)取被褥。
3、做好新生的宿舍安排工作，制訂和落實(shí)早到和晚到學(xué)生住宿預(yù)案。 學(xué)習(xí)部
1、收據(jù)的管理工作
2、給新生家長(zhǎng)講解學(xué)院信息，解答疑問
體育部
1、在孔子文化廣場(chǎng)上設(shè)置2個(gè)垃圾點(diǎn)，特別是要負(fù)責(zé)餐后垃圾的及時(shí)清理和運(yùn)輸工作。
2、負(fù)責(zé)迎新地點(diǎn)的擺設(shè)。
團(tuán)總支宣傳部
1、做好迎新宣傳及報(bào)道工作，做好學(xué)院標(biāo)牌制作、懸掛布標(biāo)、空飄等工作。
2、在系樓二樓和三樓制作宣傳欄。
3、在孔子文化廣場(chǎng)布置用于介紹學(xué)院基本情況和發(fā)展情況以及學(xué)生會(huì)主要人員的宣傳欄和展板。
4、做好新生入學(xué)時(shí)有關(guān)圖片、資料的收集等工作。
組織部
在軍訓(xùn)期間做好新生黨組織關(guān)系的辦理工作。
勤工助學(xué)部
貧困生的注冊(cè)和系崗的招生。
其他各部根據(jù)具體情況待定
注：1、認(rèn)真填寫宿舍資源分配表并做好登記，以免重復(fù)安排。
2、工作人員為每個(gè)新生設(shè)立一個(gè)信封，用于裝新生的戶口遷移證、黨團(tuán)組織關(guān)系。
3、保持開啟“綠色通道”，及時(shí)把握學(xué)生欠費(fèi)情況。
4、所有新生在辦理手續(xù)的過程中，不接受轉(zhuǎn)專業(yè)、調(diào)換宿舍、減免費(fèi)用等各類申請(qǐng)，要嚴(yán)格按照學(xué)校的即定計(jì)劃進(jìn)行。
5、特別叮囑老生：
(1)嚴(yán)禁老生以各種名義安排新生住到有空床位的宿舍。
(2)嚴(yán)禁在學(xué)校管轄范圍內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。
(3)嚴(yán)禁以老鄉(xiāng)會(huì)的名義接待新生。
(4)無論是老生，還是新生，若有違反上述規(guī)定的，都將進(jìn)行清理，并給予相應(yīng)處分。
6、迎新期間，各報(bào)到點(diǎn)每2小時(shí)一次向?qū)W生處報(bào)告本學(xué)院實(shí)際的報(bào)到人數(shù)。
7、迎新結(jié)束后，務(wù)必將借用的桌椅完整地搬回到指定教室并擺好，以免影響正常的教學(xué)工作。
8、8日晚迎新結(jié)束后，請(qǐng)將住宿安排表復(fù)印一份交給秘書處，用于晚到新生的住宿安排。
9、8日晚各位班主任必須與新同學(xué)見面，選配臨時(shí)班干部或負(fù)責(zé)人，叮囑學(xué)生注意保管好個(gè)人財(cái)物、采取各種方式與家里取得聯(lián)系，交代新生有關(guān)軍訓(xùn)事宜，協(xié)調(diào)解決軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的各種問題。
10、迎新工作結(jié)束之后，請(qǐng)團(tuán)總支認(rèn)真整理學(xué)生的戶口遷移證、
黨團(tuán)組織關(guān)系，并到相關(guān)部門集體辦理手續(xù)。
七、著裝要求
1、要求參加迎新工作的學(xué)生佩帶胸牌，標(biāo)志明顯，穿著整潔、大方，并注意文明禮貌和行為舉止，嚴(yán)禁穿短褲和拖鞋。
2、教師應(yīng)穿白色襯衣、深色褲子。
注：工作證請(qǐng)妥善保管，遺失的請(qǐng)自行補(bǔ)辦。另迎新工作要特別注意節(jié)約資源和愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
對(duì)于我院16年迎新工作，希望各有關(guān)部門都能夠給予高度重視，并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)也希望各有關(guān)部門能夠相互協(xié)調(diào)、密切配合、充分合作，共同做好本次迎新工作，樹立學(xué)校學(xué)院良好形象。
一、 活動(dòng)名稱：
xxxxxxxx（此處填寫活動(dòng)名稱）——某某大學(xué)xx迎新晚會(huì)
二、 活動(dòng)主題：
此次，我校xx迎新晚會(huì)作為本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作的壓軸戲，通過優(yōu)秀的節(jié)目展現(xiàn)某某學(xué)子的藝術(shù)風(fēng)采和對(duì)未來的美好展望。并同時(shí)通過本次晚會(huì)對(duì)xx級(jí)新生寄予深切的期望。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
⒈由某某大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部負(fù)責(zé)組織和策劃工作。
⒉全院大一新生以班為單位選送節(jié)目，經(jīng)審核篩選后上臺(tái)表演。
⒊屆時(shí)全校師生均可前往觀看。
四、 活動(dòng)目的：
促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承，展現(xiàn)大一新生風(fēng)采，并以晚會(huì)輕松的形式使新生們對(duì)大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識(shí)和感受。
五、 活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxxxxxxx（填寫你們活動(dòng)的地點(diǎn)）
七、 活動(dòng)對(duì)象：
大一全體學(xué)生，學(xué)生會(huì)全體成員，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
八、 實(shí)施步驟： 一、準(zhǔn)備階段（xx年xx月xx日—xx年xx月xx日）
1挑選主持人
2 xx月xx日節(jié)目初審。
3 xx月xx日節(jié)目二審。
4 活動(dòng)開始前一周左右，全體學(xué)生會(huì)成員進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段，宣傳部宣傳方案啟動(dòng)。
5 xx月xx日前主持人定稿，發(fā)送邀請(qǐng)函，所有服裝、設(shè)備、道具、全部到位。
二、實(shí)施階段（xx年xx月xx日）
a xx月xx日舞臺(tái)布置，節(jié)目彩排。
b xx月xx日晚上7：30晚會(huì)正式開始。
c 晚會(huì)結(jié)束后全體學(xué)生會(huì)成員做好會(huì)場(chǎng)及舞臺(tái)的清理工作。
三、總結(jié)階段
某某大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部?jī)?nèi)部討論并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
九、 宣傳事項(xiàng)：
干道上掛橫幅，七張海報(bào)，活動(dòng)地點(diǎn)門口拉兩條橫幅，一張背景噴繪。
十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算及來源：
場(chǎng)地租用：多功能廳無費(fèi)用，活動(dòng)地點(diǎn)未知
裝租借：節(jié)目待定，xx個(gè)節(jié)目 預(yù)計(jì)xxxx元
前期宣傳：干道上掛橫幅，七張海報(bào)，活動(dòng)地點(diǎn)門口拉兩條橫幅，一張背景噴繪 預(yù)計(jì)xxx元
其它費(fèi)用：預(yù)計(jì)xxx元
總 計(jì)：xxxxx元
費(fèi)用來源：由合作方贊助
方案一：贊助xxxx元以上，可以擁有此次晚會(huì)的冠名權(quán)（包括晚會(huì)冠名并邀請(qǐng)贊助方嘉賓參加晚會(huì)，另外晚會(huì)過程中可商定穿插與贊助商有關(guān)的活動(dòng)），并且會(huì)以橫幅，發(fā)放宣傳單，提供校園廣播，申請(qǐng)校內(nèi)免費(fèi)攤位以及各類活動(dòng)相關(guān)海報(bào)提名做為宣傳手段。
方案二：贊助xxx—xxx元，可以為其提供橫幅，發(fā)放宣傳單，申請(qǐng)校內(nèi)免費(fèi)攤位以及在各類本次活動(dòng)相關(guān)海報(bào)中標(biāo)注商家名稱。
方案三：贊助xxx—xxx元，以橫幅，校園廣播，海報(bào)等形式宣傳贊助商。
方案四：贊助xxx—xxx元，以校園廣播，海報(bào)等形式宣傳贊助商。
注：以上宣傳單均由贊助商印制，獲得冠名權(quán)的商家，在晚會(huì)中須穿插小游戲或抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由贊助商提供。
十一、注意事項(xiàng)：
⒈注意維持觀眾出入會(huì)場(chǎng)的秩序
⒉注意安排演員上下臺(tái)
⒊節(jié)目審查工作要嚴(yán)格、公正
⒋注意總結(jié)活動(dòng)的得失成敗，為以后開展活動(dòng)累積經(jīng)驗(yàn)
十二、活動(dòng)人員安排：
主辦指導(dǎo)組織：某某大學(xué)學(xué)生會(huì)
負(fù)責(zé)人：某某大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部
執(zhí)行組：某某大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部
策劃承辦：某某大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部
一、晚會(huì)介紹
1、晚會(huì)名稱：“xxx之夜”商學(xué)院迎新大型文藝晚會(huì)
2、晚會(huì)主題：歌舞青春（待定）
3、晚會(huì)背景：他們帶著青春蓬勃的朝氣，和遠(yuǎn)大的志向加入到我們學(xué)校這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們通過舉辦迎新文藝晚會(huì)，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現(xiàn)我們學(xué)校師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活開啟嶄新的樂章。
4、晚會(huì)目的及意義：這是一支為青春編排的舞蹈，這是一首為收獲譜寫的歡歌，這是一個(gè)展示大學(xué)生青春風(fēng)采的舞臺(tái)，這是一場(chǎng)歡迎20xx新生的盛會(huì)。熱烈歡迎新同學(xué)，活躍校園文化，豐富課余生活。商學(xué)院已經(jīng)成功舉辦了大型畢業(yè)文藝晚會(huì)數(shù)屆，并且收到了非常好的反響，同學(xué)要求強(qiáng)烈。所以本次商學(xué)院將再次掀起校園娛樂狂潮，精英團(tuán)隊(duì)打造高品質(zhì)迎新晚會(huì)！商學(xué)院這次融合了商學(xué)院全部的文藝精英和部分校園明星，以高品質(zhì)的晚會(huì)內(nèi)容，高素質(zhì)的舞臺(tái)監(jiān)督，為全校同學(xué)獻(xiàn)上一臺(tái)視覺盛宴。
5、時(shí) 間： 11月21日
6、地 點(diǎn)：高職禮堂（容納1400人）
7、主辦單位：青島大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：青島大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：贊助商
8、晚會(huì)形式：以歌曲和舞蹈為主，其中穿插互動(dòng)及曲藝、話劇類節(jié)目等等
9、面向?qū)ο螅呵鄭u大學(xué)商學(xué)院15級(jí)新生
二、幕前及幕后工作人員安排
1、策劃組
人員構(gòu)成：文藝部全體成員
主要工作：完成晚會(huì)的最終策劃
2、節(jié)目組
前期階段
人員構(gòu)成：以文藝部全體成員為主
主要工作：①確定主持人
②完成節(jié)目的征集，評(píng)審，并確定最終節(jié)目名單。
后期階段（5人）
人員構(gòu)成：幕后催場(chǎng)人員2名
場(chǎng)下催場(chǎng)人員3名
主要工作：提前根據(jù)節(jié)目安排進(jìn)行催場(chǎng)，讓演出人員提前做好準(zhǔn)備，保證晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的流暢性
3、舞美組（8人左右）
人員構(gòu)成：舞臺(tái)設(shè)計(jì)6人
燈光操作1人
舞臺(tái)效果操作1人
主要工作：①進(jìn)行舞臺(tái)設(shè)計(jì)
②配合演出人員完成燈光和舞臺(tái)效果的操作、傳達(dá)演出人員對(duì)燈光以及舞臺(tái)效果的意見。
4、秩序組（16人）
人員構(gòu)成：禮儀組8人
治安組8人
主要工作：①負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的禮儀接待工作以及互動(dòng)環(huán)節(jié)的頒獎(jiǎng)工作
②現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、治安疏導(dǎo)
5、劇務(wù)組（12人）需要策劃
人員構(gòu)成：話筒4人
麥架2人
開閉幕2人
道具4人
主要工作：①保證話筒分配到個(gè)人，做好與主持人及演出人員話筒的傳遞，
②閉幕要有1人引幕
③麥架和道具的搬運(yùn)要及時(shí)
6、后勤組（6人）
主要工作：①工作人員工作餐、工作用水等物資的購買
②負(fù)責(zé)采購?fù)頃?huì)現(xiàn)場(chǎng)所需的物品
③晚會(huì)服飾和道具的整理、看管
7、外聯(lián)組（人數(shù)待定）
人員構(gòu)成：學(xué)生會(huì)實(shí)踐部全體成員
主要工作：①聯(lián)系并確定晚會(huì)的贊助商，明確贊助商的要求。
②負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)老師和其他嘉賓的聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)工作，發(fā)放請(qǐng)柬。
8、宣傳組（人數(shù)待定）
人員構(gòu)成：以宣傳部和新聞部為主
主要工作：①繪制晚會(huì)的海報(bào)，制作橫幅和宣傳板，購買氣球
②將海報(bào)、橫幅、宣傳板張貼和懸掛到合適的位置
③做好活動(dòng)籌備及晚會(huì)當(dāng)天的一系列新聞采訪及跟蹤報(bào)道工作
9、流動(dòng)小組（5人）
主要工作：①協(xié)助人手不足的小組完成相應(yīng)的工作
②晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)應(yīng)急工作
10、化妝組（5人）
主要工作：負(fù)責(zé)演出人員的化妝工作，熟悉晚會(huì)每個(gè)節(jié)目的具體出場(chǎng)順序，方便出廠之前對(duì)演員進(jìn)行補(bǔ)妝。
11、視頻組（10人）
主要工作：負(fù)責(zé)晚會(huì)期間外景的采集和相關(guān)視頻的制作。技術(shù)較為復(fù)雜的部分可以找專業(yè)人員來處理。
12、文案組
主要工作：①負(fù)責(zé)晚會(huì)期間文案的撰寫，包括邀請(qǐng)函和主持人串詞等
②收集晚會(huì)期間的發(fā)票和收據(jù)，并做好詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，上交主席團(tuán)
三、各階段任務(wù)及工作分配
（1）晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期：
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。
Ⅰ、節(jié)目收集：
1、前期宣傳及通知
時(shí)間：10月15日—25日
由節(jié)目組負(fù)責(zé)。①以系為單位將活動(dòng)通知通知于各系的輔導(dǎo)員，并附活動(dòng)策劃及邀請(qǐng)函和報(bào)名表（印有負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式），然后由各輔導(dǎo)員向各系的學(xué)生會(huì)下達(dá)相應(yīng)通知。要求每個(gè)系拿出規(guī)定數(shù)量的并且質(zhì)量較高的節(jié)目。策劃中將對(duì)于活動(dòng)的具體流程、晚會(huì)的參與方式作出具體說明，鼓勵(lì)廣大商學(xué)院同學(xué)積極參與，展現(xiàn)自身風(fēng)采和學(xué)院風(fēng)采。節(jié)目參與的人數(shù)、形式均不做任何限制，要求節(jié)目?jī)?nèi)容積極健康向上，能夠較好地迎合迎新晚會(huì)的主題和宗旨。
②除此之外，還應(yīng)積極著手聯(lián)絡(luò)及邀請(qǐng)外來專業(yè)節(jié)目表演及校園明星親情加盟。
口目基本完全到位，并進(jìn)行初步彩排。一個(gè)主要主持人，每場(chǎng)晚會(huì)都有一到兩名嘉賓主持。
2、節(jié)目初審
時(shí)間：10月底
地點(diǎn)：中心校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心
形式：對(duì)參選的節(jié)目進(jìn)行初次篩選，最終保留15個(gè)左右節(jié)目，并對(duì)各節(jié)目提出指導(dǎo)性意見。
3、節(jié)目復(fù)審
時(shí)間：11月初
地點(diǎn)：東校區(qū)高職禮堂
形式：對(duì)參選的節(jié)目進(jìn)行再次篩選，最終保留12個(gè)左右節(jié)目，并對(duì)各節(jié)目提出改進(jìn)建議。
4、節(jié)目確定
時(shí)間：暫定11月中旬
地點(diǎn)：青島大學(xué)東校區(qū)高職禮堂
形式：對(duì)各參選的節(jié)目進(jìn)行最后篩選，并根據(jù)最終邀請(qǐng)到的節(jié)目數(shù)量，共保留12個(gè)左右（包括內(nèi)部征集及對(duì)外邀請(qǐng)兩部分節(jié)目）節(jié)目作為晚會(huì)表演節(jié)目，并對(duì)各節(jié)目表演中存在的問題進(jìn)行集中說明，協(xié)助其提高改進(jìn)，以確保晚會(huì)質(zhì)量。
（五）節(jié)目編排
時(shí)間：10月25日—11月10日
形式：將晚會(huì)最終確定的節(jié)目根據(jù)晚會(huì)主題和流程進(jìn)行合理的編排，要考慮到每個(gè)節(jié)目與各個(gè)篇章的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及晚會(huì)的高潮部分所需要的節(jié)目形式和晚會(huì)最后壓軸的節(jié)目?jī)?nèi)容。將節(jié)目順序以表格列出，確定晚會(huì)最終的節(jié)目表。此期間最終確定晚會(huì)主持人并由相應(yīng)人員配合主持人完成晚會(huì)串詞的編寫。
（六）節(jié)目彩排
時(shí)間：10月25日—11月10日
【10月25日（第1次）
10月30日（第2次）
11月10日（第3次）】
地點(diǎn)：中心校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心及東校區(qū)高職禮堂
形式：按照已確定的晚會(huì)流程及節(jié)目編排安排進(jìn)行三次以上的彩排，彩排期間演出人員應(yīng)根據(jù)指揮員所提出的建議以及專業(yè)人員的指導(dǎo)，對(duì)歌唱、演奏方面，進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)各節(jié)目的音樂統(tǒng)一采集整理備份，并統(tǒng)計(jì)各節(jié)目負(fù)責(zé)人及相關(guān)信息。
最后一次要求為在青大東校區(qū)高職禮堂的帶妝全景彩排。進(jìn)行正式的帶妝彩排間，所有的工作人員到場(chǎng)，全部節(jié)目按照晚會(huì)確定流程進(jìn)行，進(jìn)行最后的檢驗(yàn)和準(zhǔn)備。
Ⅱ、前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。
（2）晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期：
本階段主要完成節(jié)目篩選景排練、中期宣傳、禮儀小褲確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購買。
Ⅰ、節(jié)目篩選景排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，進(jìn)行排練。
Ⅱ、中期宣傳：由宣傳策劃組負(fù)責(zé)。該階段展開海報(bào)宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
Ⅲ、會(huì)場(chǎng)確定：由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。將在青島大學(xué)東校區(qū)高職禮堂舉行。
IV、物品購買及禮儀小褲確定：由商學(xué)院學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)。
（3）晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期：
本階段主要完成晚會(huì)全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地布置。
Ⅰ、晚會(huì)全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次正式彩排。
Ⅱ、末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單（抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單）設(shè)計(jì)和發(fā)放及晚會(huì)當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。
Ⅲ、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)及媒體報(bào)道確定：11月10日—15日
由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。 邀請(qǐng)嘉賓：學(xué)院方面：院方各領(lǐng)導(dǎo)。社會(huì)方面：各贊助公司代表。學(xué)生方面：各院學(xué)生會(huì)主席以及商學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
（4）晚會(huì)后期工作：
Ⅰ、為演員分發(fā)小禮品
Ⅱ、費(fèi)用處理
Ⅲ、書面總結(jié)
IV、視頻制作及院報(bào)宣傳
四、晚會(huì)當(dāng)日流程
（一）8：00開始進(jìn)行劇院內(nèi)部（室外舞臺(tái)）及舞臺(tái)的裝飾，租借的設(shè)備和服裝要到位。
【裝臺(tái)】將制作好的主題在舞臺(tái)上空掛起，用紙板做“xxxxxx”幾字。舞臺(tái)上放多個(gè)立體裝飾。舞臺(tái)前沿用熒光棒、氣球、霓虹燈等進(jìn)行裝飾。
（二）15：00進(jìn)行晚會(huì)的帶妝全景彩排，要求工作人員和演出人員全部到位。
（三）18：00觀眾入場(chǎng)（循環(huán)播放贊助商宣傳視頻）
（四）18：30晚會(huì)正式開始。
第一階段： 第一篇章
時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
主要是表現(xiàn)同學(xué)們考入大學(xué)的喜悅和初踏入大學(xué)校園時(shí)的那份懵懂，以及對(duì)探索未知事物的憧憬和渴望。本環(huán)節(jié)的節(jié)目色彩為喜悅神秘。
【節(jié)目形式】魔術(shù)、青春歡快的歌曲、動(dòng)感舞蹈，歌劇2、
第二階段：第二篇章
時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
校園中的我們不僅為自己的學(xué)業(yè)和未來奮斗，更主要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí)，還有能力。用正值青春的激情將自己的拼搏發(fā)揮到淋漓盡致。成績(jī)、工作、友情…甘甜和苦澀的一切都將在大學(xué)中體會(huì)到，一起來謳歌這些日子。本章節(jié)主要是以激情昂揚(yáng)和奮斗為基調(diào)。
【節(jié)目形式】高亢嘹亮的歌曲，情歌、大學(xué)生活的小品、相聲，勵(lì)志朗誦、歌曲。
第三階段：第三篇章
時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
美好的大學(xué)生活即將啟程，所有的新人們都準(zhǔn)備好了，充滿了激情與振奮。并且用振奮的歌曲使場(chǎng)面的氣氛達(dá)到最高潮。
【節(jié)目形式】溫馨、激昂，美好的歌曲還有歡樂的頌歌、對(duì)大學(xué)期待的詩、歌。
①倒計(jì)時(shí)（1—20），以一個(gè)漸趨高潮的基調(diào)從而展開該部分的節(jié)目表演。
②主持人致開幕詞。
③在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及老師致辭。
五、節(jié)目單
晚會(huì)節(jié)目單（暫定）
六、注意事項(xiàng)
1、注意活動(dòng)進(jìn)行過程中各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的連貫和有效。
2、宣傳組務(wù)必及時(shí)向全校同學(xué)公布活動(dòng)進(jìn)展情況以擴(kuò)大活動(dòng)影響。
3、宣傳組務(wù)必做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)、橫幅懸掛等工作，參與工作的成員務(wù)必佩帶工作證。
4、各小組要合理安排部署，制定切實(shí)有效和可行的工作方式、認(rèn)真組織好組內(nèi)成員的協(xié)同工作，務(wù)必服從統(tǒng)一安排、統(tǒng)一調(diào)度，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
5、參工作的成員要端正工作態(tài)度，本著熱情、文明、禮貌的服務(wù)理念，并保持好工作現(xiàn)場(chǎng)的秩序和環(huán)境衛(wèi)生?；顒?dòng)所需的各種設(shè)備、工具等請(qǐng)各小組提前準(zhǔn)備，活動(dòng)后所有物料務(wù)必全部收回。請(qǐng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)自覺清理現(xiàn)場(chǎng)。
七、應(yīng)急措施
為更好應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件，我們充分考慮可能會(huì)出現(xiàn)的狀況，并針對(duì)這些狀況采取相應(yīng)的解決辦法。
1、表演者緊張，忘記內(nèi)容。一方面我們會(huì)在晚會(huì)前與主持人進(jìn)行溝通，采取措施應(yīng)急救場(chǎng)，避免冷場(chǎng)，另一方面現(xiàn)場(chǎng)的工作人員將會(huì)積極調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，例如鼓掌加油等，使表演者減輕壓力，及時(shí)恢復(fù)狀態(tài)。
2、為避免晚會(huì)中出現(xiàn)主持人漏讀錯(cuò)讀嘉賓名字和職稱等問題，我們將在晚會(huì)前核對(duì)主持詞并與主持人進(jìn)行溝通。
八、活動(dòng)預(yù)期成果
1、豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生多參加校園活動(dòng)
2、促進(jìn)并加深學(xué)生對(duì)商院學(xué)生會(huì)的的了解，樹立我們的旗幟。
3、向全校展示青島大學(xué)商院學(xué)子的風(fēng)采。
一年一度的迎新晚會(huì)不久就將如期而至，如何給新生們送去一個(gè)印象深刻而又充滿意義的大學(xué)迎新晚會(huì)，一份迎新晚會(huì)策劃書顯得尤為重要。為大家整理關(guān)于大學(xué)迎新晚會(huì)活動(dòng)策劃書的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。
一、晚會(huì)背景
金秋十月，在此期間，大一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中。他們?cè)谲娪?xùn)中充分發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。大學(xué)迎新晚會(huì)策劃書。
化生學(xué)院通過舉辦本場(chǎng)迎新文藝晚會(huì)，讓全院師生共聚一堂，增進(jìn)彼此感情，同時(shí)特別表達(dá)對(duì)09級(jí)新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。
二、晚會(huì)主題及意義
歡迎大一新生、融合師生情誼、展示學(xué)院特色，同時(shí)鍛煉同學(xué)的組織應(yīng)變能力。開展本次迎新晚會(huì)，為的就是讓新生能夠真切的感受到化生學(xué)院的活力與和諧，從而激發(fā)新生對(duì)學(xué)校和學(xué)院的自豪感。且通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的朋友，加快適應(yīng)大學(xué)生活的速度。
三、晚會(huì)形式及內(nèi)容
節(jié)目不限、形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。
四、晚會(huì)面向?qū)ο?/strong>
(一)、本次晚會(huì)以化生學(xué)院學(xué)生為主、面向全校學(xué)生。大學(xué)迎新晚會(huì)策劃書。
(二)、邀請(qǐng)學(xué)校、學(xué)生處、教務(wù)處和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、我院全體老師、各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人
五、晚會(huì)時(shí)間
六、晚會(huì)地點(diǎn)
七、晚會(huì)流程
(一)晚會(huì)前期準(zhǔn)備
1、由宣傳部負(fù)責(zé)出2張海報(bào)，1條條幅。其中海報(bào)于演出前三天貼于校內(nèi)、外等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于教學(xué)樓前。另外，文藝部干事必須定時(shí)地檢查海報(bào)有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時(shí)補(bǔ)貼。
2、在晚會(huì)的前一周，制作好節(jié)目單，(份數(shù)以所邀請(qǐng)的嘉賓人數(shù)為依據(jù))。節(jié)目單派發(fā)給到場(chǎng)嘉賓。
3、選派人員負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作(主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
4、選擇主持人：主持人數(shù)量在6個(gè)左右(包括歌舞和游戲主持)。由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時(shí)候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。
5、篩選晚會(huì)節(jié)目：包括歌舞類，短劇類，才藝展示類，pop、dv作品，走秀等。另有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的節(jié)目展示。準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)的游戲，例如接歌，搶凳子，擊鼓傳花等。
6、晚會(huì)當(dāng)天場(chǎng)地負(fù)責(zé)：包括節(jié)目負(fù)責(zé)人，場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人，晚會(huì)幻燈片負(fù)責(zé)人，燈光負(fù)責(zé)人，音響負(fù)責(zé)人，晚會(huì)結(jié)束后清理場(chǎng)地負(fù)責(zé)人等。
(二)晚會(huì)當(dāng)天流程
1、晚會(huì)在
2、主持人致開場(chǎng)詞并介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布晚會(huì)開始
4、大型歌舞節(jié)目開場(chǎng)
5、播放新生報(bào)道及軍訓(xùn)期間的pop
6、軍旅歌曲串燒
7、短劇小品類節(jié)目
8、現(xiàn)代舞
9、游戲環(huán)節(jié)：請(qǐng)臺(tái)下同學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參與其中。優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品
10、流行歌曲及經(jīng)典老歌串燒
11、走秀等個(gè)人才藝展示(樂器、快板、朗誦等)
12、師生同樂節(jié)目
13、歌聲中，主持人宣布晚會(huì)圓滿結(jié)束
八、迎新晚會(huì)預(yù)期效果及展望
我院希望能溝通過這次晚會(huì)的舉辦，來增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹立我院同學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我院的風(fēng)采，促進(jìn)各個(gè)專業(yè)的交流與相互了解。
九、晚會(huì)后期工作
1、書面總結(jié)2、pop、照片等存檔
新的學(xué)年開始了，我們又迎來了來自五湖四海的莘莘學(xué)子，一張張懷揣著青春夢(mèng)想的臉龐，躊躇滿志，奮發(fā)昂揚(yáng)，在期盼以久的大學(xué)校園里，迸發(fā)著憑魚躍、任鳥飛的生機(jī)活力。
十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的精妙絕倫，譜出了她們自己的天空。十八歲的男孩，充滿著夏天的奔放與豪情，是花朵和陽光的巧妙組合。青春猶如可愛甜蜜的棒棒糖，這種甜蜜要用舌尖的熱量才能融化，才能品嘗，你總不能隔岸觀火。
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動(dòng);時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首，又是下一個(gè)驛站!
已步入大學(xué)校園的我們正從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生蓬勃的朝氣!如今，我們就從這個(gè)驛站出發(fā)，去領(lǐng)略指點(diǎn)江山、揮斥方遒的正茂風(fēng)華。加入我們的行列來吧，手拉手，心貼心，去和新入學(xué)的'學(xué)弟、學(xué)妹們成為好朋友吧!
一、活動(dòng)主題
手拉手，心貼心，為新生服務(wù)
二、活動(dòng)目的
“金秋累碩果，揚(yáng)大迎新才?！毙碌膶W(xué)年即將來到，學(xué)院的招生、迎新工作也在緊張有序的部署中。為方便20xx級(jí)新生順利完成報(bào)到和盡快熟悉大學(xué)校園，共青團(tuán)XX大學(xué)旅游烹飪(食品科學(xué)與工程)學(xué)院委員會(huì)將在新學(xué)期開學(xué)前組織開展迎新準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)讓迎新工作做到做到“讓學(xué)生安心，讓家長(zhǎng)放心”。這樣既能體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生的關(guān)心，同時(shí)也可以使新生及新生家長(zhǎng)對(duì)我院有一個(gè)大致的了解。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX東校區(qū)
五、活動(dòng)對(duì)象
XX大學(xué)旅游烹飪(食品科學(xué)與工程)學(xué)院20xx級(jí)新生
六、活動(dòng)流程策劃
(一)迎新準(zhǔn)備工作
1、暑期暑假期間由旅烹學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)所指定的人員建立揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院新生1號(hào)、2號(hào)群，在XX網(wǎng)、XX校園活動(dòng)網(wǎng)、XX網(wǎng)、XX網(wǎng)百度貼吧等平臺(tái)介紹宣傳旅游烹飪學(xué)院相關(guān)專業(yè)以及學(xué)院的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)。同時(shí)對(duì)新生的各種關(guān)于學(xué)院的問題進(jìn)行解答，加強(qiáng)新生對(duì)本學(xué)院的了解。
2、8月26日學(xué)工辦討論迎新工作事宜
3、8月26～27日確定班主任老師名單(蔡書記、王書記)
確定新生導(dǎo)生名單(畢亮、馮立)
確定各班級(jí)固定教室地點(diǎn)(暫定教學(xué)樓一、二樓)
4、8月27日～8月28日導(dǎo)生培訓(xùn)(王書記、卜書記、畢亮、李劉靜、吳海峰)
5、8月29日下午2：30迎新工作協(xié)調(diào)會(huì)議暨新生班主任培訓(xùn)
主持：院黨委副書記
地點(diǎn)：團(tuán)委會(huì)議室
出席對(duì)象：20xx級(jí)各班班主任、團(tuán)委各位老師、教務(wù)處老師
學(xué)習(xí)內(nèi)容：班主任工作條例，新生報(bào)到流程，班集體建設(shè)方法，班主任工作職責(zé)及目標(biāo)考核辦法。
6、8月29日晚上7：00迎新學(xué)生干部會(huì)議
迎新工作布置，學(xué)生干部具體工作安排見附件十一
7、8月30日提交詳細(xì)的迎新方案并上報(bào)學(xué)生處
全面檢查迎新各項(xiàng)工作落實(shí)情況
(二)接新生日活動(dòng)安排
前期準(zhǔn)備：
1、8月26日社聯(lián)會(huì)、學(xué)生會(huì)召開誓師動(dòng)員大會(huì)。
2、8月27日迎新總負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)完成迎新接待組的組建。
接待安排：(迎新人員注意事項(xiàng)詳見附件四，新生報(bào)到指南詳見附件六)
1、8月28日向移動(dòng)、電信、聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳借取帳篷，以備安置迎新工作臺(tái)用。
2、8月31日相關(guān)工作人員在上午7:30之前完成迎新工作臺(tái)安置;揚(yáng)子津東校區(qū)東門、南門兩處在上午7:30-12:00、下午12：00-19:30兩個(gè)時(shí)間段各安排10人、6人負(fù)責(zé)引導(dǎo)接待。即此方面共需工作人員32人;在團(tuán)委設(shè)立咨詢處，上午、下午兩個(gè)時(shí)間段各安排3人，即此方面共需工作人員6人;下午19:30將帳篷桌椅收放在宿管阿姨處，供第二天繼續(xù)使用;晚上20:00統(tǒng)計(jì)一天的工作情況。
3、9月1日相關(guān)人員在上午6：30之前完成迎新工作臺(tái)安置;6:30-16:00揚(yáng)子津東校區(qū)東門處30人、南門10人、負(fù)責(zé)引導(dǎo)接待，即兩大門共需工作人員50人;宿舍樓下設(shè)立2處咨詢處，男女生宿舍樓門前各一處，每處2人;另安排16人在宿舍樓下協(xié)助新生拎行李;樓層巡邏4人;導(dǎo)生接待新生的同時(shí)向新生發(fā)放活動(dòng)清單、學(xué)生手冊(cè)以及新生注意事項(xiàng)(導(dǎo)生通聯(lián)詳見附件二;新生注意事項(xiàng)詳見附件五;20xx新學(xué)期新生活動(dòng)表詳見附件七);迎新結(jié)束后，將帳篷桌椅收回并歸還。
總負(fù)責(zé)：社聯(lián)會(huì)、學(xué)生會(huì)
社聯(lián)會(huì)聯(lián)系人：
學(xué)生會(huì)聯(lián)系人：
注：新生接待工作人員主要由社聯(lián)會(huì)、學(xué)生會(huì)，如果人員不夠，可聯(lián)系社聯(lián)會(huì)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人抽調(diào)人手。
(三)接新生日會(huì)議安排與人員統(tǒng)計(jì)
9月1日下午：
16:00迎新各負(fù)責(zé)人員匯報(bào)統(tǒng)計(jì)迎新情況，其中人數(shù)導(dǎo)生統(tǒng)計(jì)，樓層情況青協(xié)統(tǒng)計(jì)，17:00全部結(jié)束。
一、晚會(huì)目的及意義
大一的新同學(xué)們剛剛結(jié)束了近20天的軍訓(xùn)生活，又經(jīng)過了十一長(zhǎng)假的休整，才投入到正常的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)的授課和學(xué)習(xí)方式或許都會(huì)讓同學(xué)們覺得陌生不適應(yīng)。為了表示學(xué)院對(duì)新同學(xué)的歡迎和關(guān)心，特為新生舉辦一臺(tái)著重體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生生活的文藝晚會(huì)。晚會(huì)內(nèi)容豐富，精彩紛呈。學(xué)院文藝部將攜手學(xué)生會(huì)其他各部門，為大一新生獻(xiàn)上完美的演出。并希望通過此次晚會(huì)，讓新生感受學(xué)院的風(fēng)采，更快的融入大學(xué)生活，拉近同學(xué)間的距離,提升自我信心，增強(qiáng)表現(xiàn)欲。讓新生了解學(xué)生會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，從而在往后的大學(xué)生活中更積極地參與到我們的活動(dòng)中來。此次晚會(huì)的主要表演者是學(xué)院文藝團(tuán)的同學(xué)們，因此本次演出既要讓新同學(xué)們感受到大學(xué)生活的豐富多彩，又要讓同學(xué)們見識(shí)到各種各樣的才藝，自此通過對(duì)各種特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)來豐富自己的大學(xué)生活。并積極參加以后的活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
青春，激揚(yáng)以突出我們大學(xué)生的積極向上、樂觀自信和青春活力為主，讓新同學(xué)在一個(gè)輕松歡快的晚會(huì)氛圍中感受到大學(xué)生活的美好，并逐漸融入其中，適應(yīng)大學(xué)的獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)。
三、主辦單位、承辦單位：
主辦單位：__生物科技職業(yè)學(xué)院院青協(xié) 承辦單位：__生物科技職業(yè)學(xué)院園藝系青協(xié)
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20__年9月 28號(hào)晚上6:30 9:10 地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.節(jié)目征集：9月12日選拔大一新生的文藝團(tuán)成員，13日統(tǒng)計(jì)各級(jí)各班上報(bào)節(jié)目種類、數(shù)量，大二大三自行報(bào)到文藝部，大一各班節(jié)目報(bào)到各班文藝部干事處，14 20日篩選節(jié)目，25日預(yù)演，27日晚上彩排，28日下午帶妝彩排。
2.主持人人選： (兩男兩女)
3.主持人服裝：統(tǒng)一租借
4.海報(bào)宣傳：在晚會(huì)前三天由宣傳部負(fù)責(zé)做出宣傳板并擺出
5.派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函：在晚會(huì)前兩天，由秘書處負(fù)責(zé)寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各協(xié)會(huì)主要成員觀看演出，以擴(kuò)大晚會(huì)的影響力。
6.會(huì)場(chǎng)布置：活動(dòng)前幾天由外聯(lián)部聯(lián)系確定場(chǎng)地使用日期，計(jì)算機(jī)部負(fù)責(zé)硬件準(zhǔn)備，文藝部負(fù)責(zé)音響聲控及燈光調(diào)試，宣傳部負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。其他部門根據(jù)需要聽從會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的 ，由主席協(xié)調(diào)全局。
六、晚會(huì)流程：
1、 各班由其自己班級(jí)的負(fù)責(zé)人帶入觀影場(chǎng)地后自行入座，要注意觀看演出時(shí)的紀(jì)律，保證會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、 晚會(huì)前院長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)出席新生見面會(huì)并發(fā)言;
3、開場(chǎng)舞;
4、主持人致開幕詞;
5、 各類節(jié)目，形式為初擬獨(dú)唱開場(chǎng)，其他節(jié)目形式有舞蹈，樂器表演，小品，相聲，歌伴舞，獨(dú)唱等;
6、 節(jié)目過程中穿插互動(dòng)小游戲，如歌曲輪唱。時(shí)間由主持人根據(jù)具體情況掌控，游戲結(jié)束派發(fā)小禮品;
7、 晚會(huì)中途進(jìn)行十佳標(biāo)兵和文明寢室頒獎(jiǎng)儀式;
8、 整臺(tái)演出持續(xù)時(shí)間約120分鐘(具體時(shí)間依現(xiàn)場(chǎng)情況而定)。
七、晚會(huì)要求以及注意事項(xiàng)
1、文藝部工作人員安排：(1)在后臺(tái)隨時(shí)準(zhǔn)備話筒架和道具，在此前應(yīng)了解熟悉話筒架的固定之類的問題; (2)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音樂、分發(fā)回收麥克，每次發(fā)出時(shí)都要保證麥克是開著的; (3)在演員入場(chǎng)口維持秩序;(4)負(fù)責(zé)傳喚下兩個(gè)節(jié)目的演員在后臺(tái)準(zhǔn)備好; (5)其他待命機(jī)動(dòng)
2、晚會(huì)租借的服裝須由工作人員統(tǒng)一保管、分發(fā)、回收，并在晚會(huì)的第二天統(tǒng)一送還;
3、會(huì)場(chǎng)的布置應(yīng)在舉辦晚會(huì)的當(dāng)天下午3點(diǎn)就完成，到晚會(huì)開演一個(gè)小時(shí)之前，再次檢查是否有哪里布置過又出問題的地方需要補(bǔ)救，由宣傳部重點(diǎn)看管;
4、主持人上場(chǎng)時(shí)應(yīng)是下面觀眾看到的是男左女右，女主持人服裝顏色不能一樣，款式盡量不同;
5、搬道具的工作人員應(yīng)在主持人報(bào)幕時(shí)以最快速度在場(chǎng)上將道具或話筒架準(zhǔn)備好;
6、提前與宣傳部協(xié)調(diào)好，演出開始前2個(gè)小時(shí)就開始化妝工作;
7、主持人致閉幕詞時(shí)要有工作人員(6個(gè)男干事)在舞臺(tái)下放禮炮，要盡量使彩帶落在舞臺(tái)中間;
8、晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作(全體青協(xié)干事);
9、各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，應(yīng)自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程;
10、晚會(huì)結(jié)束后將對(duì)此次晚會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié);
11、其他各部門具體職責(zé)：
(1)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)器材的搬運(yùn)(主要包括小品所用大件道具及大件樂器等)和內(nèi)場(chǎng)秩序的維持;
(2)禮儀：會(huì)場(chǎng)門口的迎賓和晚會(huì)演員的化妝，嘉賓席的茶水供應(yīng)等，頒獎(jiǎng)儀式的禮儀人員以及協(xié)助宣傳部布置舞臺(tái)(要有人清楚嘉賓的總體情況并負(fù)總責(zé));
(3)宣傳部：前期的海報(bào)橫幅宣傳及舞臺(tái)的布置;負(fù)責(zé)派發(fā)請(qǐng)柬及印發(fā)節(jié)目單、門票、抽獎(jiǎng)箱等
(4)組織部：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的申請(qǐng)和尋求晚會(huì)贊助商，并負(fù)責(zé)采購、租借各部門所需物品(包括游戲環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品、服裝等);協(xié)助外聯(lián)部負(fù)責(zé)內(nèi)場(chǎng)秩序及后臺(tái)秩序，并在晚會(huì)末派4位干事放禮炮
(5)秘書處：負(fù)責(zé)節(jié)目分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)并評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目及協(xié)助文藝部在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)搬運(yùn)提供各節(jié)目所需道具;負(fù)責(zé)媒體宣傳、新聞稿的撰寫和照片、影集的制作。
各部門干事在完成以上工作后需及時(shí)支援其他部門，并請(qǐng)聽從相關(guān)負(fù)責(zé)人及文藝部安排。
12、相關(guān)責(zé)任人及主要負(fù)責(zé)方面：
① ：會(huì)場(chǎng)總調(diào)動(dòng); ② ：場(chǎng)地布置、海報(bào)、橫幅、物品準(zhǔn)備、申請(qǐng)場(chǎng)地; ③ ：人員調(diào)度;④ ：發(fā)請(qǐng)柬、確認(rèn)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓牌、茶水情況、化妝部分及確保觀眾服裝統(tǒng)一; ⑤：秩序維持;⑥：節(jié)目及時(shí)長(zhǎng)控制。
13、節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，一旦前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)，也可以根據(jù)具體情況適時(shí)開展互動(dòng)游戲(①頂氣球： 道具 一個(gè)大氣球、一根繩子 ， 人數(shù) 兩方，各二到四人為宜，玩法 兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸;②踩氣球：一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多);
(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消;
(3)互動(dòng)節(jié)目如果自愿上臺(tái)參與的同學(xué)少，場(chǎng)下的工作人員應(yīng)及時(shí)上臺(tái)參與，以免冷場(chǎng)
14、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理;
15、如對(duì)本策劃不明直接咨詢策劃組人員。
為了歡迎XX級(jí)新同學(xué)的到來，為了充實(shí)大學(xué)的生活，為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W(xué)的同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì)，在團(tuán)委指導(dǎo)和各學(xué)生組織的幫助下了策劃本次“特舞團(tuán)迎新生舞會(huì)”。
舞會(huì)的具體相關(guān)事宜如下：
一、活動(dòng)宗旨：
動(dòng)感熱力舞迎新生
二、活動(dòng)目的：
豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進(jìn)新老同學(xué)交流，舞動(dòng)青春。
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月9號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
升旗廣場(chǎng)
五、主辦單位：
電力工程學(xué)院Hip―hoper特舞團(tuán)
六、承辦單位：
電力工程學(xué)院
七、參加人數(shù)：
xx屆為主，還有xx屆和xx屆同學(xué)
八、宣傳工作：
1、前期宣傳：
a）海報(bào)：于10月6日在南、北園貼出海報(bào)并保留至9日。
b）網(wǎng)站宣傳：在我愛競(jìng)賽網(wǎng)、學(xué)校貼吧上發(fā)布舞會(huì)信息。
2、舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
a）現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商：舞會(huì)開始時(shí)鳴謝贊助商。
b）舞臺(tái)布置的宣傳：在不影響舞會(huì)效果的情況下，可以融入商家的宣傳。
3、后期宣傳：
a）學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布舞會(huì)取得圓滿成功的信息。
九、活動(dòng)流程策劃
1、主持人宣布開幕詞和舞會(huì)正式開始。
2、開場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。
3、These arms
4、Tortilla chips
5、初戀加鬼步
6、摩登
7、我們有點(diǎn)不同
8、Day by day
9、Stop girl
10、Poker face
11、Breathe
12、軍隊(duì)舞
13、歌曲三首
14、12屆13屆上
15、鬼步超級(jí)瑪麗
16、壓軸舞Dangerous
17、主持人致閉幕詞
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
租燈光50元，一袋氣球20元，10拉花，20元的小禮品。
十一、注意事項(xiàng)：
活動(dòng)過程中注意安全，由三到四名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序；活動(dòng)要以愉悅為主，避免在一些游戲環(huán)節(jié)中參與者可能發(fā)生的沖突；活動(dòng)結(jié)束后做好場(chǎng)地清理工作。
電力工程學(xué)院特舞團(tuán)
9月4日
活動(dòng)目的：
1、愿意積極參與活動(dòng)，大膽表演。
2、感受過新年的快樂。
3、增進(jìn)親子間的感情。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知家長(zhǎng)和老師一起策劃活動(dòng)。
2、老師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的內(nèi)容。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。
4、家長(zhǎng)和孩子統(tǒng)一服裝。
活動(dòng)時(shí)間：
12月31日上午
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“親子大合唱”：家長(zhǎng)和孩子一起合唱《好媽媽》。
1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請(qǐng)家長(zhǎng)自行到“百度”上下載。
2)請(qǐng)于12月29日下午4：00鐘接孩子時(shí)，到班級(jí)里來合唱幾遍。
3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。
2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》
目的：讓家長(zhǎng)和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。
準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子，老師準(zhǔn)備游戲。
3、“家園同樂自助餐”
1)請(qǐng)每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯?xiàng)l、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡(jiǎn)單加熱。
2)家長(zhǎng)和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。
其他：
1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。
2、有關(guān)慶?；顒?dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。
一、引言：
金秋十月，丹桂飄香。春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大。地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。校學(xué)生會(huì)，一個(gè)精彩的交流平臺(tái)，一個(gè)充滿真誠溫馨的共同家園，一個(gè)聯(lián)系四面八方有著共同美好心愿與追求的心靈港灣。在這里我們學(xué)會(huì)了弘揚(yáng)新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富校學(xué)生會(huì)四方的人文氣息，加強(qiáng)大學(xué)生間文化交流。
二、整體情況
1、晚會(huì)主題：相親相愛，你我一家。
相聚20xx，激情20xx！這是喜慶年份，這是歡聚的時(shí)刻。因?yàn)?0xx——我們的心在一起！熱愛是風(fēng)，熱愛是雨，熱愛是土，熱愛是云，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。新成員即將加入，與此同時(shí)老成員即將離開。心在一起，愛在一起，沒有什么可以將我們分離。20xx——我們的心系在一起，相親相愛，讓我們一起銘記這人生旅途中永恒的回憶，為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。
2、晚會(huì)目的及意義：
晚會(huì)展示了年輕一代對(duì)實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的追求，對(duì)人生的理解和對(duì)生活的熱愛。新生的加入為我們注入了新鮮血液，為了促進(jìn)新老學(xué)生會(huì)成員交流和聯(lián)系，加強(qiáng)效學(xué)生會(huì)成員之間的合作，同時(shí)給新生提供展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，特開辦此次“送舊迎新”晚會(huì)。開展此次晚會(huì)很好地為新成員增添大學(xué)生活色彩，同時(shí)，讓他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖并感受到其中的魅力。使學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭更加和諧友愛，攜手共進(jìn)。
3、活動(dòng)面向?qū)ο螅?/p>
校學(xué)生會(huì)北區(qū)執(zhí)委會(huì)各新老成員
4、晚會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)：
初定20xx年11月29日 北區(qū)舞廳
5、主辦單位：
校學(xué)生會(huì)北區(qū)執(zhí)委會(huì)
三、工作人員與具體工作安排
總策劃：文娛部
1、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（11月7日——11月11日）
（1）文娛部：a、11月7日部門會(huì)議討論晚會(huì)具體形式；
b、11月9日完成晚會(huì)的總體規(guī)劃；
c、11月11日召集學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)開會(huì)介紹晚會(huì)策劃，通知各部門準(zhǔn)備晚會(huì)節(jié)目；
（2）其他各部門會(huì)后根據(jù)晚會(huì)主題準(zhǔn)備節(jié)目。
2、晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（11月12日——11月16日）
（1）文娛部：a、11月12日收集各部門節(jié)目表并初步排除節(jié)目單；
b、11月13日確定主持人和新舊生發(fā)言代表；
c、11月15日召集生活部及宣傳部成員開會(huì)討論晚會(huì)所需物品的購買以及晚會(huì)場(chǎng)地布置的具體工作；
（2）生活部：11月13—15日依據(jù)所需購買晚會(huì)各項(xiàng)獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、飲料、零食等；
（3）宣傳部：11月14—15日
a、做好晚會(huì)場(chǎng)地整體裝飾布置設(shè)計(jì)；
b、11月16日購買布置會(huì)場(chǎng)所需的顏料、彩紙、彩帶、氣球等；
（4）秘書部：
a、通知各部門做好晚會(huì)節(jié)目的排練工作；
b、聯(lián)系晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓；
c、申請(qǐng)晚會(huì)場(chǎng)地。
3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期（11月22日——11月29日）
（1）文娛部：
a、11月22日組織各部門進(jìn)行節(jié)目彩排；
b、11月23日根據(jù)彩排情況調(diào)整節(jié)目順序，制定節(jié)目單；
c、11月24日收集節(jié)目所需伴奏。
（2）生活部：
a、11月25日核對(duì)所購?fù)頃?huì)所需用品的種類、數(shù)量；
b、11月26日做好晚會(huì)用品的分配及晚會(huì)獎(jiǎng)品的包裝。
（3）秘書部：
a、11月27日確認(rèn)晚會(huì)場(chǎng)地；
b、11月28日確認(rèn)出席人數(shù)；
c、11月29日印制節(jié)目單；
d、11月29日印制晚會(huì)嘉賓邀請(qǐng)函，并于19日前送至嘉賓；
（4）宣傳部：11月27—29日
a、完成場(chǎng)地背景的繪畫工作及晚會(huì)游戲各項(xiàng)道具的準(zhǔn)備。
4、晚會(huì)開始前準(zhǔn)備（12月29日15：30—18：40）
（1）文娛部：
a、15：30到會(huì)場(chǎng)做好場(chǎng)地分配工作；
b、17：40調(diào)試音響音量，確認(rèn)場(chǎng)地布置；
c、做好晚會(huì)的總監(jiān)制；
（2）宣傳部：15：30到會(huì)場(chǎng)做好晚會(huì)場(chǎng)地的裝飾布置工作；
（3）體育部、公關(guān)實(shí)踐部：15：30到會(huì)場(chǎng)協(xié)助宣傳部及文娛部做好場(chǎng)地布置及晚會(huì)用品的.分發(fā)和擺放；
（4）秘書部：18：40到會(huì)場(chǎng)做好簽到準(zhǔn)備；
（5）生活部：18：40到會(huì)場(chǎng)做好晚會(huì)攝影工作。
5、晚會(huì)結(jié)束后清理工作：
晚會(huì)結(jié)束后全體學(xué)生會(huì)新成員留下清理場(chǎng)地
四、晚會(huì)流程
18：50觀眾入場(chǎng)，一切工作準(zhǔn)備就緒 → 19：30晚會(huì)開始 → 嘉賓發(fā)言 → 新生代表發(fā)言 → 老生代表發(fā)言 → 節(jié)目表演 → 游戲環(huán)節(jié) → 節(jié)目表演 → 頒發(fā)上屆學(xué)生會(huì)任職證書 → 節(jié)目表演 → 晚會(huì)結(jié)束 → 所有成員合影留念 →清理場(chǎng)地
五、節(jié)目單（待定）
六、節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，若前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。
（2）任一節(jié)目在演出過程發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
七、晚會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
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校學(xué)生會(huì)北區(qū)執(zhí)委會(huì)
一.活動(dòng)主題
新學(xué)期的到來，迎來了16屆的新生。他們朝氣蓬勃，活力四射，剛剛褪去高中時(shí)代的青澀，帶著對(duì)大學(xué)生活的無限遐想與希望，來到了南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。而軟件學(xué)院是本校唯一一個(gè)擁有藝術(shù)類學(xué)生的院系，在這里，能歌善舞，琴棋書畫俱備的人才輩出。借此迎新晚會(huì)的舉辦之際，師生們歡聚一堂，共同展示自己的青春與風(fēng)采。本次晚會(huì)的口號(hào)是：
二.活動(dòng)宗旨
此次迎新晚會(huì)本著同心同樂，促進(jìn)新生與軟件學(xué)院師生的進(jìn)一步交流與學(xué)習(xí)的宗旨，為大家?guī)硪粋€(gè)精彩紛呈，其樂融融的晚會(huì)。旨在讓新生們的特長(zhǎng)與才藝得到更好的發(fā)揚(yáng)與鍛煉，為他們?cè)诖髮W(xué)生活之初，提供一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)。讓這群踏入菁菁校園的學(xué)子們，播種希望，收獲歡樂。
三.晚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)
1.晚會(huì)主要對(duì)象：××學(xué)院全體大一新生
2.晚會(huì)具體時(shí)間：20xx年10月××日18：30
3.晚會(huì)地點(diǎn)：咨詢樓門口廣場(chǎng)
四.晚會(huì)具體流程
(一)前期工作
1.提前一周左右，在校園內(nèi)擺放宣傳海報(bào)和宣傳板，由新生輔導(dǎo)員通知各班班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)通知到本班大一學(xué)生;
2.統(tǒng)一所有上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行篩選，安排所有前期彩排工作;
3.確定晚會(huì)主持人，節(jié)目場(chǎng)次安排，演職人員名單，擬定節(jié)目單，租借服裝，安排好化妝和工作人員;
4.晚會(huì)當(dāng)天，給所有演員化妝，更換服裝，準(zhǔn)備就緒;
5.布置場(chǎng)地，搭建舞臺(tái)與布景，擺放桌椅板凳，劃分好各班級(jí)的觀看區(qū)域，進(jìn)行燈光音響調(diào)試;
6.向同學(xué)們發(fā)放熒光棒或其他營(yíng)造氣氛的物件。
(二)晚會(huì)過程
1.邀請(qǐng)軟件學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，老師等就坐;
2.主持人宣布迎新晚會(huì)開始，領(lǐng)導(dǎo)致辭表達(dá)對(duì)新生的期望與祝福;
3.晚會(huì)進(jìn)行;
4.晚會(huì)結(jié)束;
5.學(xué)生會(huì)成員安排大一學(xué)生離場(chǎng)，并清場(chǎng)。
一、活動(dòng)背景：
伴隨著秋收的季節(jié)，又一次迎來了希望的種子。在XX學(xué)院的這一年里，我們快樂地成長(zhǎng)著，現(xiàn)在，我們將用我們的經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)我們的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更快的融入我們這個(gè)大家庭的學(xué)習(xí)與生活。
二、活動(dòng)目的：
為了幫助大一新生更好、更快地適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活，我們應(yīng)該更廣泛的宣傳我們的學(xué)校文化。
三、活動(dòng)主題：
以心迎新以心動(dòng)心
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五、迎新單位：
校學(xué)生會(huì)全體成員、負(fù)責(zé)招生接待老師。
六、活動(dòng)物資：
橫幅、遮陽棚、桌椅、紙筆、桶裝水、一次性杯子、膠帶、工作證、標(biāo)示牌、飲水機(jī)、新生指南。
七、活動(dòng)流程：
1、對(duì)迎新當(dāng)天所需成員進(jìn)行分組。
2、各部檢測(cè)新生宿舍的財(cái)產(chǎn)情況，對(duì)于破損的物品做記錄并及時(shí)上報(bào)，且可能在新生入住前，將缺失破損的物品添置補(bǔ)全。
3、學(xué)校提前準(zhǔn)備每間寢室鑰匙、餐卡、帳篷、新生指南。
4、準(zhǔn)備幾箱礦泉水。
八、注意事項(xiàng)：
1、每個(gè)迎新人員都應(yīng)以熱情、積極地向新生提供幫助，不要拈輕怕重，并提醒其保管好自己的物品。
2、對(duì)于家長(zhǎng)或新生的問題應(yīng)全力解答，即使家長(zhǎng)新生無問題詢問，也要主動(dòng)熱情的與他們進(jìn)行交談，向他們介紹學(xué)校主要設(shè)施，讓其感受到我校的溫暖。
3、每個(gè)迎新人員都需佩帶工作牌，以便為新生提供必要幫助。
4、天氣炎熱，迎新人員做好自身的防暑降溫工作，以防出現(xiàn)身體不適。
一、活動(dòng)主題：
與夢(mèng)同行，青春飛揚(yáng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日(星期日)晚上6點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
x。
三、主辦單位：
x學(xué)院
四、承辦單位：
x學(xué)院研究生會(huì)
六、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排：
節(jié)目1：開場(chǎng)舞--(等)(時(shí)間5分鐘)
節(jié)目2：歌曲--你那么愛她()(時(shí)間5分鐘)
游戲1：合力吹氣球(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘)游戲2：正話反說(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)
節(jié)目3：舞劍--(x)(時(shí)間3分鐘)
節(jié)目4：魔術(shù)(x)(時(shí)間2分鐘)
第一輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間10分鐘，抽取三等獎(jiǎng)10名)
游戲3：五毛一塊(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)(x)游戲4：心有靈犀(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘)(x)
節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(x、x)(時(shí)間5分鐘)節(jié)目6：古琴--(x負(fù)責(zé))(時(shí)間5分鐘)
游戲5：我愛記歌詞(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間20分鐘)(x)
游戲6：吸管運(yùn)輸(場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘)(x)
節(jié)目7：相聲--土建的激情無限(x、x)(時(shí)間10分鐘)
節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒有(x、x、x、x)(時(shí)間6分鐘)
第二輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間5分鐘，抽取二等獎(jiǎng)5名)
游戲7：你問我答(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘)游戲9：誰是臥底(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時(shí)間5分鐘)
第三輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間2分鐘，抽取一等獎(jiǎng)2名)
活動(dòng)結(jié)束
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：約195分鐘
七、游戲規(guī)則及獎(jiǎng)品詳細(xì)說明：
(一)、本次游戲共9個(gè)，包含單人游戲、多人游戲。
(二)、游戲及游戲規(guī)則
1、合力吹氣球(6人X4組)：
主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x1張);腳(2張);氣球(每組準(zhǔn)備3個(gè))。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到x人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x1張);腳(2張)氣球(每組3個(gè))，手機(jī)計(jì)時(shí)器(1個(gè))
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x，二等獎(jiǎng)x，三等獎(jiǎng)x，普通獎(jiǎng)x
預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘
裁判：2人
2、正話反說(4人×5組)
主持人：每組中各請(qǐng)一位選手上臺(tái)排成一列面對(duì)大家，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，主持人話音落下3秒內(nèi)選手必須準(zhǔn)確說出詞語。反應(yīng)
遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：無
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x(第一名)，二等獎(jiǎng)x(第二名)，三等獎(jiǎng)x(第三名)，普通獎(jiǎng)x(第四、五名)
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘
裁判：1人
3、五毛一塊(4男4女一組)：
主持人：游戲中女生價(jià)值1元，男生價(jià)值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的，重復(fù)，直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎(jiǎng)。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：無
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x，二等獎(jiǎng)x，三等獎(jiǎng)x，普通獎(jiǎng)x
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘
裁判：2人
4、心有靈犀(2人X4組)：
主持人：一共4組參賽，每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個(gè)詞，3分鐘。比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達(dá)
信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語由幾個(gè)字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕，待比劃的人看清楚以后，PPT會(huì)進(jìn)入空白頁，兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個(gè)”的時(shí)候，猜的人自覺背對(duì)屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào)：為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性，請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手!(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：抽題卡片4張
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘
裁判：1人
5、我愛記歌詞(3人X5組)：
主持人：接下來這個(gè)游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典MV片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會(huì)在某一處突然停止，大家就在這時(shí)開始比拼，看誰能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組，每組3人，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng)，當(dāng)歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長(zhǎng)可以舉手搶答，搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開始作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)，扣10分，不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對(duì)，觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場(chǎng)地：x)
3、學(xué)生組織所有同學(xué)收拾會(huì)場(chǎng)(打掃場(chǎng)地及整理搬運(yùn)道具);
4、活動(dòng)結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動(dòng)總結(jié)(交給組織部，由組織部進(jìn)行匯總);
5、宣傳部，傳媒部負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。
八、活動(dòng)所需物資：
1、舞臺(tái)裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶 、地毯
2、音響設(shè)備 、
3、嘉賓席：節(jié)目單，桌椅;
4、 其他： 服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。
九、活動(dòng)人員安排：
由組織部酌情分配出禮儀隊(duì)等配合迎新晚會(huì)的.籌辦。
應(yīng)急預(yù)案
1、 由組織部安排人員做好消防安全工作
2、 應(yīng)及時(shí)疏通安全通道，保證緊急情況發(fā)生時(shí)能及時(shí)疏散人員
3、 演員的安全保障，應(yīng)準(zhǔn)備急救藥箱。
一、活動(dòng)主題：
為我們的明天努力
二、活動(dòng)目的：
通過此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20X年12月31日晚7：00-9：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
X理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六、活動(dòng)形式：
綜藝性文藝演出(以相聲、小品等語言類節(jié)目為主)
七、節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。
3.能反映一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
(以上三點(diǎn)只針對(duì)相聲、小品等語言類節(jié)目)
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰(2分)
2、思想內(nèi)容健康，積極向上(2分)
3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(2分)
4、時(shí)間在5-12分鐘，詳略得當(dāng)(2分)
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情(2)分
6、老師參加另加五分
九、參賽對(duì)象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級(jí)、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽(原則上每個(gè)班一個(gè)節(jié)目)
一、 領(lǐng)導(dǎo)致開場(chǎng)詞
二、 中心表演集體舞
三、 游戲 望遠(yuǎn)鏡接力
三人一組，每人都帶望遠(yuǎn)鏡，需要原地轉(zhuǎn)3圈，然后1人跨欄、1人扎氣球、1人踢足球，每人完成一個(gè)任務(wù)后，擊掌讓下一人參加，完成任務(wù)時(shí)間短的一組獲勝。
道具：六個(gè)望遠(yuǎn)鏡、氣球若干、足球一個(gè)、警戒線一卷。
獎(jiǎng)品：三組，共9人，取時(shí)間最快的兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3個(gè)，
四、 游戲氣球抱抱樂
兩人搭檔，氣球扔起來轉(zhuǎn)兩圈，然后用臉頂住，穿過障礙物，運(yùn)送到筐子里，1分鐘運(yùn)送多的算贏。
道具：氣球若干、打氣筒一個(gè)、警戒線一卷、筐子2個(gè)。
獎(jiǎng)品：三組，共6人，取運(yùn)球最多的前兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)2個(gè)。
五、 游戲含水喊話
分為兩隊(duì)，每隊(duì)5人，每隊(duì)第一人抽一張帶一句話的紙條，看完后嘴里含一口水，含著水把紙條上的話說完，依次接力，到最后一個(gè)人時(shí)把這句話說出來，哪隊(duì)說的準(zhǔn)確哪隊(duì)贏。
道具：礦泉水若干瓶
獎(jiǎng)品：兩組，共10人，優(yōu)勝獎(jiǎng)5人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5人。
六、 舞曲
七、 游戲 運(yùn)兵乓
在1分鐘之內(nèi)，將兵乓用勺子運(yùn)送到啤酒瓶嘴上。用嘴含住勺把，用勺子另一頭將碗里的乒乓球運(yùn)送到1一米外的.啤酒瓶瓶嘴上即算成功。
道具：乒乓球若干、勺子8個(gè)、碗5個(gè)、啤酒瓶6個(gè)。 獎(jiǎng)品：三人一組，共6人參加，取運(yùn)球最多的前兩組，共4人，優(yōu)勝獎(jiǎng)2人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2人。
游戲 吹灰之力
桌上放N個(gè)黃色乒乓球和三個(gè)白色乒乓球，選手需在1分鐘之內(nèi)把黃色乒乓球吹下去，桌上只留白色乒乓球，白色乒乓球留的最多的選手獲勝。
道具：乒乓球若干，桌子一個(gè)。
獎(jiǎng)品：三組，優(yōu)勝獎(jiǎng)1人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1人。
八、 游戲 乒乓球傳送帶
用卷尺把乒乓球傳送到酒杯里，在1分鐘之內(nèi)傳送的最多的選手獲勝。
道具：兵乓球若干，卷尺4卷，酒杯15個(gè)。
獎(jiǎng)品：三人一組，共6人參加，取運(yùn)球最多的前兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)2人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2人。
九、 舞曲
十、 游戲 眉目傳情
選手額頭上放一個(gè)薯片，在1分鐘之內(nèi)通過扭曲臉部肌肉將薯片移動(dòng)到嘴中吃掉的選手獲勝。
道具：薯片若干
獎(jiǎng)品：三組，每組3人，優(yōu)勝獎(jiǎng)5人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5人。
十一、 游戲 插筷子
地上放5個(gè)啤酒瓶，選手必須站直，手不能碰觸啤酒瓶在1分鐘之內(nèi)成功將筷子全部插入啤酒瓶的選手獲勝。
道具：12個(gè)啤酒瓶、筷子三雙
獎(jiǎng)品：共6人參加，優(yōu)勝獎(jiǎng)4個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)4個(gè)
十二、 各所之間聯(lián)誼節(jié)目
其他道具：卡拉OK碟
一活動(dòng)主題：
策馬青春—X年迎新生文藝晚會(huì)
二活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)新生與老生以及老師之間的團(tuán)結(jié)力與凝聚力，更為新生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特此舉辦此次迎新文藝晚會(huì)。通過此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。為學(xué)院和我系注入了活力與生機(jī)。
三活動(dòng)時(shí)間：
11月20號(hào)左右
四活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)院大禮堂
五活動(dòng)類型：
文藝晚會(huì)
六活動(dòng)對(duì)象：
化生系全體師生
七活動(dòng)籌備工作：
1由各班組織節(jié)目并交與文藝部，由文藝部(節(jié)目組)進(jìn)行篩選
2由主席團(tuán)與文藝部共同安排晚會(huì)各部工作
3各部、各組按分配要求完成工作
4由主席團(tuán)、宣傳組向各系、老師及各組織派發(fā)請(qǐng)柬
八晚會(huì)節(jié)目
(暫定)
九晚會(huì)流程：
1、開場(chǎng)舞
2、主持人介紹本次晚會(huì)正式開始，并感謝贊助商。
3、領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓發(fā)表講話。
4、節(jié)目順序及互動(dòng)環(huán)節(jié)根據(jù)文藝部策劃小組的安排進(jìn)行。
5、鳴謝贊助單位，宣布結(jié)束，工作人員配合主持人安排退場(chǎng)秩序。
6、全體工作人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。
十工作具體安排：
1晚會(huì)前
節(jié)目組：前期進(jìn)行節(jié)目的篩選和彩排，保證節(jié)目的質(zhì)量和數(shù)量。
物資追蹤組:負(fù)責(zé)購買晚會(huì)所需的物品和道具
宣傳組：海報(bào)、宣傳畫得制作以及請(qǐng)?zhí)淖珜?、派發(fā)
會(huì)場(chǎng)布置組：晚會(huì)舞臺(tái)及周邊的布置，全體學(xué)生會(huì)出動(dòng)
2晚會(huì)中：
迎賓組：由系禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)接待到場(chǎng)的各系以及學(xué)校組織的師生代表、嘉賓，引導(dǎo)嘉賓到指定區(qū)域就坐
催場(chǎng)組:負(fù)責(zé)通知演員到位、節(jié)目的通知，與主持人交接
現(xiàn)場(chǎng)組：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的清潔
道具組：幕布的拉伸以及舞臺(tái)道具的擺放
音樂組：節(jié)目音樂的切換，音響等
機(jī)動(dòng)組：應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件，隨時(shí)待命
3晚會(huì)后：全體成員清場(chǎng)
十一、晚會(huì)注意事項(xiàng)：
1各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺參與其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程
2預(yù)防各種突發(fā)事件的發(fā)生
3晚會(huì)開始前，所有系干在指定時(shí)間到禮堂集合
4晚會(huì)結(jié)束時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、演員和工作人員合影
5晚會(huì)結(jié)束后，全體系干收齊負(fù)責(zé)人交與的衣服及各種晚會(huì)用品并放在系辦
6晚會(huì)結(jié)束后全體系干集合，按事先安排好的工作清理會(huì)場(chǎng)
7晚會(huì)結(jié)束后對(duì)晚會(huì)情況進(jìn)行整理，交與校編輯部
幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，很多時(shí)候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)！為了讓活動(dòng)完美開始與收?qǐng)?，我們需要提前做好活?dòng)方案。那么，怎么動(dòng)筆寫幼兒活動(dòng)方案呢？下面是由小編為大家整理的“[精品]大班玩泥巴教案范例4篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
設(shè)計(jì)意圖：
泥，對(duì)于幼兒來說是一種與眾不同的玩具。泥到處可見，在我們幼兒園圍墻外的社區(qū)里就有一塊很好的泥土地。每次我們?nèi)ド⒉?，總有些小朋友蹲在地上玩泥。撿根樹枝在泥地上畫畫，用腳重重地在泥地上踩上幾下……對(duì)于在城市里生活的孩子來說，很少能接觸泥。為了能讓城市里的孩子也來玩一玩泥，我特意安排了大班科學(xué)活動(dòng)《玩泥巴》這個(gè)活動(dòng)?！毒V要》中提出：引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣。因此，我通過此活動(dòng)，讓孩子們從中體驗(yàn)創(chuàng)造和接觸大自然的樂趣。
目標(biāo)：
1．辨認(rèn)顆粒、粉末等泥土狀態(tài)，樂意在玩中了解泥土的特點(diǎn)。
2．會(huì)用自制的粘土，塑一件器皿，感受嘗試的快樂。
3、萌發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
準(zhǔn)備：
幼兒自備挖泥工具；教師備篩泥盒、水、干泥土等。
過程：
一、感知泥土
1．教師組織幼兒來到社區(qū)的空泥地，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、感知。
2．小朋友請(qǐng)你們用手摸一摸、用鼻子聞一聞，看看泥是什么樣子的？有什么氣味？
二、說說用途
1．你覺得泥是什么樣的？它們都一樣嗎？
2．師生討論：泥有什么用處？引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言。
泥土可以用來種花、種樹等，還可以蓋房子，像小螞蟻、蚯蚓這些小動(dòng)物都生活在泥土里，使幼兒了解泥土對(duì)人及動(dòng)植物的重要性。
三、玩玩泥土
1．給幼兒一個(gè)相對(duì)寬松的室外操作空間，鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴（2—3人），除自帶泥土外，允許幼兒到環(huán)境中自取泥土開始玩泥。
2．教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒往干泥巴里加水，觀察泥巴的變化，引導(dǎo)幼兒比較水量的不同讓泥土產(chǎn)生的不同變化。
3．鼓勵(lì)幼兒邊和泥，邊互相交流和泥感受。
如：泥土太濕，就會(huì)因太軟而不易成形；泥土太干，就會(huì)因太硬而不易揉捏。
4．交流玩泥經(jīng)驗(yàn)，梳理泥土特點(diǎn)。
四、簡(jiǎn)單塑形
1．幼兒分散玩泥，學(xué)習(xí)整理泥土、糊泥、敲打成土胚。
2．讓幼兒再玩“塑形”，教師據(jù)情況可提供備好的干泥，給泥糊得過爛者調(diào)整濕度而用。
3．要求幼兒用自制的粘土塑一個(gè)簡(jiǎn)單的器皿，裝入紙盒放在陰暗處。
活動(dòng)反思：
《綱要》中明確提出：結(jié)合和利用生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然環(huán)境，初步了解自然與自己生活的關(guān)系。在活動(dòng)中，幼兒通過前三個(gè)環(huán)節(jié)充分感知、了解了泥土，并讓幼兒在玩泥的過程中，親身體驗(yàn)加入不等量的水后泥土將有什么不同的特性表現(xiàn)，從而進(jìn)一步了解水、土之間的直接關(guān)系，最后在簡(jiǎn)單塑形中將活動(dòng)推向高潮?；顒?dòng)中因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)較多，教師沒能顧及所有的孩子。幼兒拋過來的“球”，有時(shí)也沒有很好地給予回應(yīng)。在泥塑創(chuàng)作中，細(xì)節(jié)部分的創(chuàng)作不夠到位，教師應(yīng)充分啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)習(xí)用刻刀在陶土上作畫。
2、體驗(yàn)陶土作畫的樂趣，并鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
3、發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
嘗試用刻刀在陶土上大膽作畫。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
印畫時(shí)，畫紙要壓均勻。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
陶土 刻刀 顏料 毛筆 圖畫紙 墊板 滾子 錄像機(jī) 電視機(jī) 錄音機(jī) 。
【活動(dòng)過程】
一 開始部分
利用歌表演(玩泥巴)引入課題。
提問：歌曲里邊的小孩是怎樣玩泥巴的?
二基本部分
1、幼兒通過錄像觀看作品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、幼兒邊看錄像，邊聽教師講解刻畫，印畫的方法。
1)用手壓和用滾子推的方法將陶土推平。
2)運(yùn)用刻刀在陶土上作畫。
3)涂色時(shí)不要把顏色涂在刻線里。
4)印畫時(shí)，要一點(diǎn)一點(diǎn)地挨著壓紙，用力均勻。
3、幼兒互相討論作品內(nèi)容。 (小朋友互相說一說自己想刻什么?)
4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
指導(dǎo)幼兒把陶土推平，運(yùn)用刻刀大膽作畫，刻線要寬，深，涂色均勻，色彩豐富，不把顏色涂在刻線里;印畫時(shí)，要一點(diǎn)一點(diǎn)的壓紙。用力均勻，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。
三結(jié)束部分
1、幼兒互相欣賞作品。
2、師生講評(píng)作品。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解文章的內(nèi)容，理清文章的條理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，感受生活的快樂。
3、結(jié)合課文內(nèi)容，展開合理想像，訓(xùn)練學(xué)生說寫能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文
教學(xué)難點(diǎn)：
1、理解“這風(fēng)一樣的日子”的含義
2、發(fā)揮想像，模仿文中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行練說
教學(xué)流程：
一、談話激趣，引入新課
同學(xué)們，你們?cè)谙奶熳钕矚g玩什么？（雨天玩水、滑旱冰、騎車、放風(fēng)箏……）而在鄉(xiāng)村孩子的童年記憶里，泥巴是他們的珍愛。今天，我們來學(xué)習(xí)一篇回憶童年的課文。板書課題，師生齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、讓學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。
2、檢查識(shí)字
3、找學(xué)生“開火車”讀文，檢查學(xué)生的朗讀情況，并加以指導(dǎo)，幫助其糾正。
4、再讀課文，理清條理，弄清：課文講了什么內(nèi)容？
三、品讀課文，理解感悟。
1、文中的哪些段落語句讓你感受到童年的快樂呢？我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，默讀課文，找到并畫出你喜歡的段落句子。
★讓學(xué)生選擇自己喜歡的句段讀。
★班上交流。先把自己喜歡的句段有感情地讀給大家聽，然后再說明喜歡的理由。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并加以指導(dǎo)：要讀出開心、快樂的情感。
A、第3自然段
（1）“撒歡”是什么意思？你有沒有撒歡的時(shí)候？都是在什么情況下撒歡的？
（2）一個(gè)“撒歡”，多么形象，多么傳神，孩子們玩泥巴的急切心情躍然紙上。
（3）再讀這部分，看你能不能讀到那些玩泥巴孩子的心里去！
B、讀捏泥人泥物一段（第4自然段）
（修飾詞用的比較準(zhǔn)確，使孩子們捏出的泥人泥物活靈活現(xiàn)）
（1）想想看，孩子們除了涅書中提到的人、物外，還可能捏些什么？它們又各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)依照書中的格式試著說一說。
（2）讀這一部分時(shí)，注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，表現(xiàn)出一種活潑、快樂的感情。
（3）這部分寫出孩子們捏得盡興，還寫出了唱得盡興。誰來讀一讀？
（4）這段話還寫出了“三美”白牙、黑泥鰍、紅泥哨寫出色彩之美。清亮亮。脆生生用ABB式寫出聲音之美。
為秋日沉寂的田野平添了無限生機(jī)寫出人與自然的和諧之美。
C、餓了累了準(zhǔn)備野餐這一段（第5自然段）
用了“不是…就是”說明孩子們是不愁吃的，在尋找吃的過程中體會(huì)到孩子們的天真快樂。用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語說話。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論
（1）文中有兩句幾乎一樣的話，把他們找出來畫出來，然后觀察它們?cè)谖闹兴幍奈恢?，讀一讀，再動(dòng)腦想一想：這兩句話是不是重復(fù)了？說說你是怎么理解的。
（2）在開篇部分寫“這風(fēng)一樣的日子喲”結(jié)尾部分寫“啊，童年的泥巴，那風(fēng)一樣的日子喲”是比喻句，開篇說明童年時(shí)光雖然美好，但更為短暫，感嘆時(shí)光流逝之快。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，說明作者對(duì)童年十分眷戀。
四、總結(jié)
童年是金色的，童年是一首歡快的歌，玩泥巴師童年生活中一段最快樂的時(shí)光，那活靈活現(xiàn)的泥人，泥物是多么讓人難以忘懷呀！
板書設(shè)計(jì)：
童年的泥巴
捏泥人、泥物——捏得盡興
孩子們唱得盡興快樂無比
備下野餐——吃得盡興
布置作業(yè)是老師的事，這似乎是天經(jīng)地義的。而我卻在作業(yè)設(shè)計(jì)上獨(dú)具匠心，如在學(xué)完《童年的泥巴》一課后，我把布置作業(yè)的權(quán)利交給了學(xué)生，讓他們自己圍繞課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)一份自己喜歡的、力所能及的并能充分展示自己才華特長(zhǎng)的作業(yè)。第二天我收到了各種各樣的作業(yè)：有的同學(xué)在摘抄本上認(rèn)真地抄寫了好詞佳句；有的同學(xué)拿來了自己捏的惟妙惟肖橡皮泥作品；有的同學(xué)拿來了MP3，里面錄制了采訪爺爺、奶奶、爸爸、媽媽暢談他們童年的錄音；還有的同學(xué)搜集了一些名人童年趣事的故事來和同學(xué)們分享……五花八門、充滿個(gè)性的作業(yè)，體現(xiàn)了語文學(xué)科和其他各學(xué)科知識(shí)間的整合，課內(nèi)向課外的延伸。這一份份精美的作業(yè)，說明學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)融入了濃厚的興趣，在完成是進(jìn)行了獨(dú)立思考，敢于嘗試、勇于探索。
家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，這樣的優(yōu)化設(shè)計(jì)，最大限度地拓展學(xué)生的空間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間自己支配，豐富了他們課余生活，發(fā)展了他們的個(gè)性。
在上周我進(jìn)行了一個(gè)語言教學(xué)活動(dòng)《童年的泥巴》?；顒?dòng)的第一環(huán)節(jié)，幼兒通過看錄像直觀形象的了解豆芽是從泥土里鉆出來的。第二環(huán)節(jié)是理解學(xué)習(xí)兒歌。
在第一環(huán)節(jié)中，當(dāng)我播放起小豆芽是如何鉆出泥土的錄像時(shí)，孩子們立刻被生動(dòng)的畫面所吸引。家家拍起了小手笑了起來，其他孩子也露出了愉悅的表情。我開始講起了故事：“小豆芽芽鉆鉆泥巴，鉆了一會(huì)，動(dòng)了一下，鉆啊鉆啊，使勁鉆，露出小小腦袋瓜。”，（也就是本次兒歌的內(nèi)容）邊說邊抽拉著手里的小豆芽，看著“小豆芽”從土里冒了出來，孩子們立刻歡呼起來。聽完了兩遍故事，我問道：“小豆芽是怎么從土里鉆出來的呢？誰會(huì)做？”，何東燁和小寶立刻蹲在了地上，然后又一下子站起來?！笆沁@樣鉆的?！毙氝呑鲞呎f道。盡管孩子的'表現(xiàn)沒有象老師預(yù)期的那樣，但我還是肯定了孩子們的模仿。在接下來模仿小豆芽做游戲的過程中，幼兒也玩得很開心。
幼兒記憶及思維都是在直接與該事物的接觸或活動(dòng)中進(jìn)行的，所以在活動(dòng)中，老師用了直觀的錄像來演示小豆芽從泥土里鉆出來的樣子，既生動(dòng)又易懂，從孩子們的反應(yīng)來看，他們都是非常感興趣的。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)熱愛生活，開始感受“一切過去的都會(huì)成為美好的回憶”。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。
3、認(rèn)識(shí)10個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)： 有感情的朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：理解“風(fēng)一樣的日子”的意思。
易錯(cuò)點(diǎn)：“烤”的字形 拓展點(diǎn)：閱讀童謠，提高閱讀能力。
問題預(yù)設(shè)點(diǎn)：在學(xué)習(xí)生字時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字特點(diǎn)，提高識(shí)記效率。
教學(xué)準(zhǔn)備：
童謠，課件
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 播放歌曲
《童年》，學(xué)習(xí)一篇回憶童年的文章。板書課題。
二、讀文理解內(nèi)容
初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
1、用自己喜歡的方式自由讀文。
2、正音。
精讀課文，理解課文內(nèi)容。
1、通過引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，想象畫面。
2、質(zhì)疑、討論。 文中有那兩句話幾乎是一樣的?畫、讀、想，說說你的理解。
3、讓學(xué)生在讀中體驗(yàn)，在讀中感悟。
三、識(shí)字寫字
1、利用形聲字特點(diǎn)，提高識(shí)記效率。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字“鹽”和“烤”的字形。
3、獨(dú)立完成“自選詞語”。
四、練習(xí)
1、把自己搜集的童謠與同學(xué)交流。
2、結(jié)合課文，展開想象，完成仿寫。 泥物擺滿了一大片河灘，有 的 、 的 、 的 ，有 的 、 的 、 的 。
資料收集：童謠是民間文學(xué)的一個(gè)組成部分，是萬紫千紅的文苑中很有特色的一 束瑰麗之花。它經(jīng)過民間長(zhǎng)久流傳，精煉爽口，和諧押韻，同詩歌一樣具有音樂 性，它從孩子們的心理、生活、游戲情趣、 童話世界意向，以及兒童語言的感受出發(fā)，口傳而成，比起大人唱的山歌、朗誦的詩歌，要開放自由得多。
童謠的特點(diǎn)：句式自由;結(jié)構(gòu)多變;比興特多; 聲韻活潑;情趣深厚;意境清新;言語平白;順口成章。
中班游戲5則游戲一：做相反的動(dòng)作目標(biāo)：發(fā)展快速反應(yīng)能力和逆向思維能力。玩法：游戲開始，教師發(fā)出某一指令，幼兒就馬上做出相反的動(dòng)作。如：教師說“睜開眼睛”，幼兒就閉上眼睛；教師說“蹲下”，幼兒就站起。教師在提問時(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物，提問時(shí)要由易到難、由慢到快。游戲二：一槍打四個(gè)目標(biāo)：鍛煉幼兒手部動(dòng)作的靈活性，提高快速反應(yīng)能力。玩法：游戲開始，幼兒左手當(dāng)槍，教師說：“一槍打四個(gè)”，幼兒趕快用右手伸出四個(gè)手指，兩手相對(duì)。教師繼續(xù)說：“一槍打二個(gè)、一槍打五個(gè)……”幼兒聽指令做動(dòng)作。左右手輪換當(dāng)槍，教師說的速度由慢到快。游戲三：金蘋果，銀蘋果目標(biāo)：發(fā)展幼兒注意力和快速反應(yīng)能力。玩法：兩名幼兒相對(duì)而坐，都把手放在后面。大家一起邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，“金蘋果，銀蘋果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌錘?！蹦畹阶詈笠粋€(gè)字時(shí)，就把右手伸出來，玩“石頭剪刀布”的游戲。游戲四：接反話玩法：1、教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是……”2、幼兒立即接“猴子是廋的”。3、教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反復(fù)游戲。如冬天天氣冷，夏天天氣；頭發(fā)黑，皮膚白；蘋果大，葡萄小等。4、幼兒回答時(shí)要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。5、教師在提問時(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時(shí)要由易到難。游戲五：穿針引線目的：訓(xùn)練幼兒觀察力、注意力。規(guī)則：只能用一只手拿住東西。材料：線，穿小孔的紙板。準(zhǔn)備：幼兒兩人一組（最好一男一女），分若干組。玩法：1、同組的幼兒一人拿紙板，一人拿線。2、拿紙板的站成一行，拿線的站成一行，間隔30厘米。3、拿板的人盡量不要?jiǎng)?，讓拿線的人能順利將線穿過針孔。4、誰先穿過誰優(yōu)勝。
中班體育游戲5則
一、套圈
目標(biāo)：
1、練習(xí)快跑。
2、學(xué)習(xí)套圈的方法。
3、發(fā)展腿部肌肉。
規(guī)則：
（1）、幼兒快跑至膠圈里時(shí)要把膠圈從腳經(jīng)過身體向頭上脫出，然后再把膠圈放到身體一側(cè)。
（2）、賽跑的時(shí)候必須被拍到手后才能跑出。
指導(dǎo)：
（1）、套膠圈時(shí)腳要先踩進(jìn)圈里，然后用雙手把膠圈套出來。
（2）、跑到終點(diǎn)時(shí)立刻拍對(duì)方的手，然后站到隊(duì)伍的最后。
環(huán)境材料：
膠圈8個(gè)
二、小猴摘桃
目標(biāo)：
1、練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。
2、喜愛參加體育活動(dòng)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)過程：
1、小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。
2、小猴來到桃樹下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。
指導(dǎo)：
1、提示幼兒摘桃子的時(shí)候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時(shí)候用前腳掌輕輕落地。
2、小猴去摘桃鉆過山洞時(shí)側(cè)身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時(shí)候兩腳并跳。
環(huán)境材料：
鉆圈4個(gè)，膠圈16個(gè)，線圈16個(gè)，掛起來的桃子若干。
三、看誰運(yùn)得多
目標(biāo)：
1、練習(xí)推小車的技能
2、練習(xí)繞曲線走的技能。
3、具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
活動(dòng)過程：
1、教師示范推小車的動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快。
2、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動(dòng)作。
3、幼兒分成三條隊(duì)開始游戲：推著小車?yán)@曲線走，到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來，看誰運(yùn)得多又快。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、聽指令才開始出發(fā)靈活地繞曲線推小車。
2、交換小車時(shí)要注意安全，減慢速度。
3、指導(dǎo)幼兒繞曲線走時(shí)注意靠近線圈繞。
環(huán)境材料：
三輛小車、若干線軸、沙包
四、智斗大灰狼
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。
2、練習(xí)快速跑，在快跑過程中能主動(dòng)避讓同伴，提高觀察力、反應(yīng)力。
3、學(xué)會(huì)動(dòng)腦，初步形成主動(dòng)樂觀的合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大灰狼頭飾3個(gè)；泡沫板若干塊；音樂2、布置場(chǎng)地，大灰狼的家；活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)(1)、介紹小動(dòng)物及"魔毯"。
(2)、熱身運(yùn)動(dòng)。
2、游戲活動(dòng)。
(1)、第一次狼來了。
歡快的音樂：小動(dòng)物們做游戲。
大灰狼來了的音樂：出現(xiàn)一只大灰狼，四處張望找食，小動(dòng)物們趕緊躲到"魔毯"上去。
(2)、第二次狼來了。
"魔毯"減少五張。
大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動(dòng)物，關(guān)進(jìn)大灰狼的家。
(3)、第三次大灰狼來了。
同時(shí)出現(xiàn)三只大灰狼，減少五張"魔毯"。
大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動(dòng)物，關(guān)進(jìn)大灰狼的家。
(4)、第四次大灰狼來了。
同時(shí)出現(xiàn)三只大灰狼，減少五張"魔毯"。
大灰狼帶上沒有躲到"魔毯"上的小動(dòng)物，然后在家門口睡覺。
(5)、想出好辦法解救同伴。
解救被大灰狼抓走的同伴。
3、結(jié)束活動(dòng)體驗(yàn)成功的喜悅，做放松運(yùn)動(dòng)，整理器具結(jié)束活動(dòng)。
五、螞蟻小兵
設(shè)計(jì)意圖：中班教材中有個(gè)故事叫《運(yùn)餡餅.》，運(yùn)餡餅的過程中兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)，工蟻負(fù)責(zé)運(yùn)餅。為了讓幼兒清楚兵蟻和工蟻是怎樣齊心合力把餡餅運(yùn)回家的，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2；.培養(yǎng)合作意識(shí)，不怕困難的情感，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備螞蟻頭飾每人一個(gè)。墊子若干、拱形門兩個(gè)，沙包若干（大米），玉米棒。
活動(dòng)過程
開始部分：幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運(yùn)動(dòng)。
學(xué)做解放軍：
師：你們想當(dāng)解放軍嗎？（想）那現(xiàn)在我們就是螞蟻兵團(tuán)，今天要像老師這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，（教師做示范）就像解放軍過草地。（全體幼兒在墊子上練習(xí)爬行）。
游戲：螞蟻運(yùn)糧
1、情境導(dǎo)入師：螞蟻寶貝們，秋天到了，糧食豐收了，今天我們把糧食運(yùn)回家，(先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法）
2、教師分別示范過障礙方法，并引導(dǎo)幼兒練習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。如：鉆山洞（拱形門）要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。
3、教師準(zhǔn)備二個(gè)糧倉，一號(hào)糧倉放大米（沙袋）；二號(hào)糧倉放玉米棒；（可用紙箱代替糧倉）
教師把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)是兵蟻，一隊(duì)是工蟻。在運(yùn)糧過程中，工蟻負(fù)責(zé)運(yùn)糧，兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)工蟻的安全。
如：一只小螞蟻搬運(yùn)太吃力，引導(dǎo)幼兒想辦法，雙人合作運(yùn)糧，自己背糧，用安全的辦法通過障礙，安全返回原點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒將糧食袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的倉庫。兩隊(duì)互換角色。游戲繼續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)延伸：教師小結(jié)：螞蟻寶貝們不怕困難，齊心協(xié)力，把倉庫都裝滿了，咱們一起來慶祝一下吧，聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
中班手指游戲5則
1、五指歌
你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對(duì)面幼兒交*擊手）
食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）
你拍二，我拍二，（同一的動(dòng)作）
食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）
你拍三，我拍三，（同一的動(dòng)作）
大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）
你拍四，我拍四，（同一的動(dòng)作）
兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）
你拍五，我拍五，（同一的動(dòng)作）
大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做***舞狀）
2、五指歌
一二三四五，（右手食指依次點(diǎn)數(shù)左手每個(gè)手指一次）
上山打老虎，（左手大拇指與小指伸直中間三指彎曲做老虎頭，右手握拳擊打三次）
老虎打不到，（雙手伸直,五指張開,伸曲三次）
打到小松鼠。（左手小指伸直其他幾指握拳，右手握空拳，左手小指插入右手拳心隨節(jié)奏進(jìn)出三次）
松鼠有幾只?（雙手食指伸直，其余手指握拳，指向頭方向食指自繞三圈）
讓我數(shù)一數(shù)，（雙手張開手心向上一次，再向下、向上各一次）
數(shù)來又?jǐn)?shù)去，（左手張開，右手食指點(diǎn)左手三次，左手隨右手點(diǎn)的節(jié)奏翻轉(zhuǎn)兩次）
一二三四五。（右手食指依次點(diǎn)數(shù)左手每個(gè)手指一次）
3、小動(dòng)物愛清潔
小雞叫,嘰嘰嘰,叫我擦鼻涕.
(“小雞叫’拍手一下，然后兩手食指指尖相碰,其余手指相握；“嘰嘰嘰’,食指互碰兩下;“叫我擦鼻涕”兩手食指伸直相對(duì),其余握拳橫放臉前,同時(shí)由右向左動(dòng)三下)
小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲.
(“小鴨叫”拍手一下，然后雙手五指合攏左手在下,右手放在左手上；“嘎嘎嘎”兩手同時(shí)反方向開合兩下；“叫我剪指甲”右手做小兔耳朵狀，橫放胸前，左手手心向上，右手做剪刀剪指甲動(dòng)作五下。
小貓叫,喵喵喵,叫我把臉洗.
（“小貓叫”拍手一下，然后拇指、中指、無名指相捏，食指、小指伸直，手心對(duì)外；“喵喵喵”雙手手腕同時(shí)由外向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)倆下；“叫我把臉洗”五指張開雙手在臉面前繞三圈。）
小狗叫,汪汪汪,叫我換衣裳.
（“小狗叫”拍手一下，然后大拇指、小指伸出，其余手指握緊，手心向外，放在頭兩側(cè);“汪汪汪”手腕轉(zhuǎn)動(dòng)二下;“叫我換衣裳”雙手手心相對(duì)拍一下,然后手背相*手指互相穿插,最后手心相碰）
小朋友,愛清潔,人人都?xì)g喜.
（“小朋友”拍手二下；“愛清潔”五指并攏手心、手背分別向上一次；“人人都?xì)g喜”其余手指握拳，大拇指相對(duì)彎曲二下，然后手臂伸直，手型不變。）
4、小小手
我有一雙小小手，（雙手隨節(jié)奏拍手）
一只左來一只右，（先伸出左手，再伸出右手）
雙手十個(gè)手指頭，（兩手同時(shí)從大拇指開始向手心收手指）
我用指頭來游游，（雙手手心相對(duì)，指尖相碰開合）
大拇指哥哥，（豎起大拇指，其余手指握拳）
二拇指弟弟，（豎起食指，其余手指握拳）
中拇指高個(gè)，（豎起中指，其余手指握拳）
無名指兄弟，（豎起無名指，其余手指握拳）
小妞妞看戲，（豎起小拇指，其余手指握拳）
看的什么戲，（兩手小指相碰，做手心向上向下翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作）
看的小鯉魚。（兩手手心相對(duì)合掌做魚游）
5、石頭剪刀布
石頭剪刀布石頭剪刀布（雙手握拳V五指張開）
左手是石頭（左手握拳）
右手是石頭（右手握拳）
胖胖臉胖胖臉（雙手握拳分別貼在臉兩邊）
石頭剪刀布石頭剪刀布（雙手握拳V五指張開）
左手是剪刀（左手V）
右手是剪刀（右手V）
小白兔小白兔（雙手V放在頭兩邊）
石頭剪刀布石頭剪刀布（雙手握拳V五指張開）
左手是布（左手五指張開）
右手是布（右手五指張開）
小螃蟹小螃蟹（雙手五指張開放在頭兩邊）
石頭剪刀布石頭剪刀布（雙手握拳V五指張開）
左手是石頭（左手握拳）
右手是剪刀（右手V）
小蝸牛小蝸牛（石頭放在剪刀上面）
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