幼兒園5.1勞動(dòng)戶外活動(dòng)策劃方案 【分享】

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃。

五月一號(hào)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是我國(guó)重要的節(jié)日。世界上的很多東西都是人們通過勞動(dòng)而創(chuàng)造出來的。我們應(yīng)該來制定幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案其實(shí)質(zhì)是為了防止不可抗因素破壞活動(dòng)的進(jìn)行，你做過類似的幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“幼兒園5.1勞動(dòng)戶外活動(dòng)策劃方案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園5.1勞動(dòng)戶外活動(dòng)策劃方案【篇一】

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷售人員、服務(wù)人員的工作照片PPT課件。

二、活動(dòng)過程

1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

（1）觀看PPT課件，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園5.1勞動(dòng)戶外活動(dòng)策劃方案【篇二】

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

我們大班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

幼兒園5.1勞動(dòng)戶外活動(dòng)策劃方案【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1.教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

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幼兒園戶外活動(dòng)

一、跳 十 字

游戲目的：練習(xí)單腳、雙腳跳格子。

游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫若干十字，并標(biāo)上1、2、3、4。

游戲方法：

幼兒雙腳站在十字前做好跳躍準(zhǔn)備。游戲開始，幼兒按老師發(fā)出的數(shù)字信號(hào)跳入相應(yīng)的格子中。教師出示卡片如1234，4321，幼兒按數(shù)字出現(xiàn)的先后跳人相應(yīng)的格子中。單、雙腳可間隔進(jìn)行。

附：十字中的數(shù)字可換成水果或動(dòng)物，可讓低年齡幼兒練習(xí)。

二、攻 城 堡

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性。

游戲準(zhǔn)備：地上畫一個(gè)大的雙圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍寶”。

游戲方法：

請(qǐng)三分之一幼兒站在圈內(nèi)做“守城’’人，三分之二幼兒站在圈外做“攻城”人。

游戲開始，“攻城”人要想法取到“珍寶”(踢出沙袋)，而“守城”人要竭力保護(hù)“珍寶”不被盜走，若“珍寶”被取到則表示“城”被“攻破”，然后調(diào)整角色。游戲重新開始。

游戲規(guī)則：“珍寶”只能用腳踢，不能用手抓。

建議：此游戲適合大班幼兒。

三、掰 棒 子

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：皮球若干。在場(chǎng)地上畫相距5米的平行線兩條。

游戲方法：

若干幼兒站在起跑線上。游戲開始，幾名幼兒把若干個(gè)皮球夾在腋下，迅速送到終點(diǎn)線上。反復(fù)進(jìn)行若干次。同時(shí)，其余幼兒在邊上齊念兒歌。

游戲規(guī)則：誰送的球多，而且又沒掉球，誰為勝者。

附兒歌：

掰棒子，掰棒子，

不學(xué)狗熊老樣子。

棒子夾在胳肢窩，

看看誰的棒子多。

四、猜拳跳圈

游戲目的：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，培養(yǎng)目測(cè)力和判斷力。

游戲準(zhǔn)備：每人一只圈，兩人為一組。

游戲方法：

兩人同時(shí)站在一端的起跑線上。游戲開始，兩人劃拳：石頭、剪子、布，贏者把圈拋出去，然后跳進(jìn)圈。游戲反復(fù)進(jìn)行，先到目標(biāo)者為勝。

游戲規(guī)則：

1．每贏一次，只能跳一步。

2．拋圈的距離應(yīng)以自己能跳進(jìn)去為準(zhǔn)，跳不進(jìn)去則犯規(guī)，回到原處。

五、鉤 花

游戲目的：訓(xùn)練群體合作和組織能力，促進(jìn)四肢活動(dòng)的配合和發(fā)展。

游戲方法：

幼兒三至四人圍成一圈，每人伸出右腳，互相鉤疊。由一人宣布“預(yù)備——走”后，參加者用左腳按逆時(shí)針方向單腳跳，邊跳邊念兒歌。

游戲規(guī)則：

1.右腳相鉤時(shí)，必須緊密配合，一個(gè)挨一個(gè)地鉤著小腿。

2.跳動(dòng)應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，跳動(dòng)中如果誰的小腿落地就被淘汰。

建議：

1.跳動(dòng)時(shí)可先慢跳，然后逐漸加快。

2.左右腳可輪換進(jìn)行。

3.動(dòng)作熟練以后，便可加拍手或唱歌，如果有幾個(gè)小組，也可以設(shè)計(jì)一些比賽項(xiàng)目。如：每組各跳一段距離，或以旋轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行賽跑等。

4.此游戲適合于大班第二學(xué)期，在草坪或地毯上進(jìn)行。

附兒歌：

編、編，編花籃，

花籃圓，去采蓮，

花籃轉(zhuǎn)，慶豐年。

六、背 人

游戲目的：鍛煉幼兒肌體，培養(yǎng)協(xié)調(diào)合作的能力。

游戲方法：

兩名幼兒背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼兒彎下腰把乙幼兒背在背上，并問：“天上有什么?”乙幼兒必須說出天上的兩種物體，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼兒?jiǎn)枺骸暗厣嫌惺裁?”甲幼兒必須說出地上的兩種物體，如“小蟲”、“石子”等。兩人依次輪流背。

建議：

1．甲乙幼兒必須身高、體重、體力相仿。教師應(yīng)注意控制幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

2．此游戲適用于大班幼兒，在戶外草坪上進(jìn)行。

七、騎 大 馬

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及合作游戲的能力。

游戲方法：

四人一組，三人扮“馬”，一人扮“騎手”。扮馬者中一人當(dāng)“馬頭”在前，兩人當(dāng)“馬身”在后?！榜R身”各用一手搭在“馬頭”的肩上，一手拉“馬頭”的手，作為“馬鐙”。游戲開始，“騎手”作駕馬狀，一齊念兒歌，并同時(shí)做跑馬步的動(dòng)作前進(jìn)。

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時(shí)，“馬兒”們及“騎手”必須同時(shí)做跑馬步前進(jìn)，動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。

建議：

1．動(dòng)作熟練后可多組進(jìn)行比賽。

2．此游戲適合于大班幼兒。

附兒歌：

呱噠噠，呱噠噠，

娃娃最愛騎大馬。

白鬃馬，紅鬃馬，

菊花青，五尺八。

騎著大馬追太陽，

樂得太陽笑哈哈。

【方案示范】幼兒園幼兒戶外活動(dòng)方案通用

幼兒園舉辦活動(dòng)，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？小編特地為您收集整理“【方案示范】幼兒園幼兒戶外活動(dòng)方案通用”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園幼兒戶外活動(dòng)方案【篇一】

設(shè)計(jì)意圖：

“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能，對(duì)孩子們來說還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械南嗷ズ献鳚摿Γ軌蚋鶕?jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

選取材料：皮球

活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂

預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

輔助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))

2.熱身活動(dòng)

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

二、基本部分

1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)老師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天老師想請(qǐng)小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲，請(qǐng)小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))

三、游戲環(huán)節(jié)

1.這天老師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)，一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

四、結(jié)束部分

1.這天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒，我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

五、延伸活動(dòng)

1.教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

幼兒園幼兒戶外活動(dòng)方案【篇二】

一、活動(dòng)目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進(jìn)孩子們的身心健康。為大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學(xué)習(xí)之余拓展社會(huì)接觸面, 培養(yǎng)大學(xué)生的愛心,增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

二、主辦單位：昆明學(xué)院教師教育學(xué)院20__幼兒音樂班

三、活動(dòng)時(shí)間：3月30日下午(星期三)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：官渡源清幼兒園

五、活動(dòng)具體安排：

(一)前期準(zhǔn)備工作：

班長(zhǎng)總體策劃、調(diào)度，副班長(zhǎng)輔助總體調(diào)度;

1、在活動(dòng)前一星期，全班班干開會(huì)，并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組，規(guī)定每個(gè)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及任務(wù);主要講解活動(dòng)流程。

2、活動(dòng)前三天，與幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，商議活動(dòng)具體內(nèi)容;

3、召開班會(huì)讓全班同學(xué)了解此次活動(dòng)的目的、具體安排及注意事項(xiàng)。

4、活動(dòng)前一天，準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需物品

5、宣傳和場(chǎng)地布置：標(biāo)語和海報(bào)籌備，裝飾教室，全過程的活動(dòng)拍照。(宣傳委員吳玉梅負(fù)責(zé))

6、集合：當(dāng)天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認(rèn)無誤后，組長(zhǎng)分配任務(wù)。

(二)活動(dòng)具體安排：

1、時(shí)間安排如下：

時(shí)間 安排 備注

2：30～3：10 起床、午點(diǎn) 輔助幼兒園老師工作

3：10～3：40 上課 上課內(nèi)容(詳見附錄)

3：40～3：50 休息 飲水，上廁所

3：50～4：20 飯前準(zhǔn)備 剪指甲、洗手等

4：20～5：00 吃飯 輔助幼兒園老師工作

5：00～ 幼兒離園 和孩子們?cè)僖?/p>

2、人員安排如下：

本班35個(gè)人，分成三組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人。

具體安排如下：

大班12人

(組長(zhǎng)：張楚蕾 組員：郭正梅、吳玉梅、李巧艷、郭玉琴、潘德雪、馬瓊、玉丹罕、劉璐、田麗娟、姚正龍、朱婷。)

中班11人

(組長(zhǎng)：張義娟 組員：陳紅婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、劉煒娟、楊明瑩、張芬、李林燕、謝彩云、唐孟蘭。)

小班11人

(組長(zhǎng)：山璐琿 組員：白雪、李雙妤、沈青、衛(wèi)林芯、莊建華、羅子然、李國(guó)玲、岳琪、劉文艷、楊雪艷、肖玲。)

上課內(nèi)容組長(zhǎng)和組員商議根據(jù)每組要求安排。

3、課程內(nèi)容詳見附錄;

4、與小朋友拍照留念。

(三)后期活動(dòng)安排：

a.召開主題班會(huì)，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流， 提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。

b.監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督 其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(商議后更改)

宣傳和場(chǎng)地裝飾物品：65元

贈(zèng)閱圖書:110元

課程教具:30元

照片打印費(fèi)用：3元/人 36人 共：120元。

七、注意事項(xiàng)：

1：保證活動(dòng)期間安全。

自身安全：活動(dòng)結(jié)束前后，負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)人數(shù)， 確保每個(gè)人的人身安全。(體育委員馬瓊主要負(fù)責(zé))

幼兒園小朋友安全：每個(gè)活動(dòng)要有專門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)確定同學(xué)和小朋友活動(dòng)互動(dòng)過程中的安全(每組負(fù)責(zé)人根據(jù)本組活動(dòng)內(nèi)容具體安排，聽從體育委員總體安排);

2、活動(dòng)中期 ：

集合，當(dāng)天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認(rèn)無誤后，組長(zhǎng)分配任務(wù);

到達(dá)：步行20分鐘到幼兒園，途中同學(xué)們嚴(yán)格聽從負(fù)責(zé)人指揮，注意班級(jí)形象，遵守紀(jì)律，并且要注意人身安全

準(zhǔn)備工作： 到達(dá)幼兒園，按照活動(dòng)策劃，準(zhǔn)備工作，不得大聲喧嘩，動(dòng)作盡量放小，避免干擾到小朋友。

3、活動(dòng)期間個(gè)人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對(duì)小朋友進(jìn)行體罰和變相體罰，不得用Ji烈的言辭對(duì)小朋友叫罵。注意班級(jí)形象?；顒?dòng)過程中同學(xué)之間要互相理解尊重，也要學(xué)會(huì)理解尊重小朋友的意愿。如果幼兒園老師對(duì)我們有意見，我們要接受并改正。

4、活動(dòng)結(jié)束打掃幼兒園衛(wèi)生，保持幼兒園清潔。

八、后備方案： 1、如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應(yīng)及時(shí)向幼兒園負(fù)責(zé)人及時(shí)通知情況并道歉，并且盡早確定活動(dòng)日期改定時(shí)間。

幼兒園幼兒戶外活動(dòng)方案【篇三】

教學(xué)內(nèi)容：社會(huì)活動(dòng)《去菜場(chǎng)》

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道菜場(chǎng)里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買菜和賣菜的地方。

2.能大膽地參與買菜活動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.初步了解一些蔬菜的名稱。

2.知道菜場(chǎng)里有許多菜。

知識(shí)準(zhǔn)備：

1.買菜的過程。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道菜場(chǎng)里有品種繁多的蔬菜和其他食品，大膽地參與買菜。

難點(diǎn)：能夠大膽的參與買菜活動(dòng)。

教學(xué)方法與手段：

觀察法、談話法、討論法、操作法等。。

教學(xué)過程：

一、開始部分(談話導(dǎo)入)

1.師：小朋友們，你們?nèi)ミ^菜場(chǎng)嗎?和誰一起去的?菜場(chǎng)里都有些什么?今天楊老師帶你們一起也去參觀一下菜場(chǎng)吧。

2.要求：路上要一個(gè)跟一個(gè)，不隨便亂跑，防止走散。到了菜場(chǎng)看看、買買的時(shí)候要保持安靜，仔細(xì)觀察人們買賣的方法。

1.自由介紹一下菜場(chǎng)。

2.幼兒傾聽要求。通過談話交流的方式，引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)菜場(chǎng)的興趣，為下面的活動(dòng)做鋪墊。二、基本部分

(一)參觀菜場(chǎng)

1.觀察菜場(chǎng)的大門、標(biāo)牌。

2.請(qǐng)幼兒有秩序的觀察菜場(chǎng)里有些什么，是怎么擺放攤位的。重點(diǎn)觀察蔬菜攤點(diǎn)，加深對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

(二)熟悉常見的蔬菜和食物。

1.引導(dǎo)幼兒了解常見的蔬菜和食物，重點(diǎn)觀察常見蔬菜、水果、食品，了解他們的顏色、特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)等。

(三)學(xué)習(xí)買菜。

1.討論買菜的過程。

師：菜場(chǎng)里都有誰?他們是怎樣買菜的，會(huì)和賣菜的叔叔阿姨說些什么?又是怎么選擇和購(gòu)買的?讓幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。

2.請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行實(shí)踐。請(qǐng)部分幼兒大膽的去學(xué)習(xí)買菜，體驗(yàn)買菜的樂趣。1.仔細(xì)觀察菜場(chǎng)的大門和標(biāo)牌。

2.觀察攤位的擺放并說一說。

1.了解一些常見的蔬菜、食物。

1.說一說買菜的過程。

2.去買菜。通過觀察的方式，引導(dǎo)幼兒了解菜場(chǎng)的結(jié)構(gòu)，并加深對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。通過引導(dǎo)幼兒直接觀察的方式，引導(dǎo)幼兒知道菜場(chǎng)里有品種繁多的蔬菜和其他食品。通過學(xué)習(xí)買菜的過程，幫助幼兒知道菜場(chǎng)是買菜、賣菜的地方。鼓勵(lì)幼兒大膽地參與買菜活動(dòng)，體驗(yàn)買菜的樂趣。

三、結(jié)束部分(交流討論)

有秩序的回班級(jí)，然后對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行交流討論，說說自己的感受。說說自己的感受。在以上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上得以總結(jié)，激發(fā)幼兒與人交往，并感受買菜的樂趣。

幼兒園幼兒戶外活動(dòng)方案【篇四】

一、指導(dǎo)思想

“六一”是孩子們自己的節(jié)日，全體教育工作者都有義務(wù)幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝，宣造校園每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動(dòng)增強(qiáng)我校學(xué)生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福!

二、活動(dòng)主題

快樂童年張揚(yáng)個(gè)性

三、活動(dòng)目的

通過游園活動(dòng)，搭建學(xué)生的展示舞臺(tái)，提供學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)校園的快樂，體驗(yàn)生活的樂趣。同時(shí)提高學(xué)生的鑒賞能力，實(shí)踐動(dòng)手能力。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

5月31日下午2：30-5：00(2：20左右開始做好準(zhǔn)備工作)

1、2：20前各班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù)，負(fù)責(zé)游戲的老師準(zhǔn)備到位。

2、2：30開始游園。

3、5：00游園結(jié)束，學(xué)生用所得的獎(jiǎng)券到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。

4、5：00——5：10學(xué)生進(jìn)教室集中，教師總結(jié)、清點(diǎn)本班人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束，打掃衛(wèi)生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教室及學(xué)校操場(chǎng)。

六、活動(dòng)要求

1、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上，以便學(xué)生能積極的參與游戲。

2、學(xué)生游園后所得獎(jiǎng)勵(lì)由責(zé)任教師發(fā)放，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無效。

3、活動(dòng)前老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

七、學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)則

1、參與活動(dòng)需要按秩序排隊(duì)，排隊(duì)時(shí)不可喧嘩、吵鬧。

2、學(xué)生選擇喜歡的活動(dòng)參加。

3、活動(dòng)中必須注意自身與他人安全。

4、在各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一切聽從在場(chǎng)老師指揮。

7、活動(dòng)之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。

八、游園活動(dòng)游戲

1、夾球(負(fù)責(zé)人：__)

在一個(gè)盒子內(nèi)裝上乒乓球，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個(gè)數(shù)(十五個(gè))得獎(jiǎng)。

2、比比誰的眼力好(負(fù)責(zé)人：袁自友、陳安輝)

主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機(jī)會(huì)。

3、齊心協(xié)力(負(fù)責(zé)人：__)

主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)籃球，兩根一米長(zhǎng)的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

4、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(負(fù)責(zé)人：__)

主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)水果名稱(如蘋果)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰就得獎(jiǎng)。

5、盲人擊鼓(負(fù)責(zé)人：__)

每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)品一份。

6、夾氣球跑(負(fù)責(zé)人：__)

兩人一組，在起點(diǎn)吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)吹氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。(時(shí)間一分鐘)

7、一鼓作氣(負(fù)責(zé)人：__)

1、每輪不超過5人參賽者進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，

在哨響時(shí)開始吹，那個(gè)先吹爆就得1張獎(jiǎng)券。

2、賽后帶走吹過的氣球，不準(zhǔn)隨地亂丟。

8.彈球：(負(fù)責(zé)人：__)

1、參賽者站在離目標(biāo)一米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

2、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券，投中五球得2張獎(jiǎng)券。

9、看誰是投籃高手(__)

主持人事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者投籃。三次能進(jìn)兩個(gè)，可得獎(jiǎng)勵(lì)一張。

兌獎(jiǎng)

1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：20--年5月31日下午活動(dòng)結(jié)束前

2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓

4、負(fù)責(zé)人：__

注：

1、負(fù)責(zé)教師自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)器材，活動(dòng)前組織學(xué)生布置場(chǎng)地，游戲結(jié)束組織學(xué)生收器材。(以免東西丟失)

2、所有活動(dòng)以年級(jí)為組。

3、所有活動(dòng)負(fù)責(zé)教師可以根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。

4、不清楚的事項(xiàng)找__協(xié)商。

幼兒園幼兒戶外活動(dòng)方案【篇五】

一、說意圖：

《學(xué)前教育課程指南》中指出：教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲及偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)“身體的秘密”這一主題，我們班幼兒基本了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，對(duì)自己的的身體，對(duì)自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在一次戶外活動(dòng)中，我偶然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子在用自己的身體擺著各種造型，其他的幾個(gè)孩子則想著辦法從造型中鉆過去，他們幾個(gè)玩得不亦樂乎，還吸引了不少旁觀的小朋友。借著這次教育契機(jī)，我設(shè)計(jì)了“鉆洞洞”這個(gè)體育活動(dòng)。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒不斷嘗試用身體搭“洞”和鉆“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒的探索精神，讓幼兒愿意探索用多種方法解決問題。通過創(chuàng)設(shè)不同的難度，使不同程度的幼兒都體驗(yàn)到成功的喜悅。

二、說目標(biāo)：

教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。新《綱要》中指出：目標(biāo)要注重全面性，要為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)，根據(jù)我們中班孩子的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，我確立了包含情感、能力、知識(shí)、技能等方面的目標(biāo)。

1.嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，用合適的方式鉆爬“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性。

2.能主動(dòng)參與游戲，體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，我把此次活動(dòng)的重點(diǎn)定為于引導(dǎo)幼兒嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”。難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒用合適的方法鉆爬“洞”。為了有效地突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還采用了一定的方法，如讓幼兒觀察、嘗試、探索，在實(shí)際操作中解決問題，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)。總之目標(biāo)的定位既要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，也要注重體育活動(dòng)的游戲性，以游戲活動(dòng)為基本方式，寓教于樂。

三、說過程：

整個(gè)活動(dòng)過程我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：熱身活動(dòng)——用報(bào)紙鉆洞——用身體鉆洞——放松活動(dòng)。這四個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，相輔相成。

第一環(huán)節(jié)以熱身操開始，活動(dòng)幼兒的各個(gè)部位。熱身活動(dòng)結(jié)束時(shí)，以一個(gè)造型引出活動(dòng)第二環(huán)節(jié)，并激發(fā)幼兒用身體搭洞洞的興趣。

第二環(huán)節(jié)分為兩部分。新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。因此，在這一環(huán)節(jié)，我用了感知體驗(yàn)法，讓幼兒自主探索，嘗試用身體的不同部位搭“洞”，并想方設(shè)法把報(bào)紙鉆過“洞”。

第三環(huán)節(jié)在上一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上加大難度，引導(dǎo)幼兒搭出讓小朋友能鉆過去的、牢固的洞。這一環(huán)節(jié)中，幼兒合作搭洞洞，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

第四環(huán)節(jié)是總結(jié)放松，幼兒在音樂中，一邊總結(jié)今天游戲的收獲，一邊放松身體。

戶外活動(dòng)--頂球

頂球游戲的鍛煉價(jià)值：

1、培養(yǎng)向上跳躍的動(dòng)作技能，發(fā)展彈跳能力，激發(fā)參加體育活動(dòng)的興趣。

2、提高在運(yùn)動(dòng)中頭、手、腳之間的配合和協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：

1、充足氣的彩色氣球若干個(gè)（數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。

2、將氣球分別系在繩子上，氣球間隔1米，氣球與地面的高度要高于幼兒的身高。

游戲玩法：

1、每名幼兒選1個(gè)氣球站在其下方。當(dāng)聽到“頂球”的口令時(shí)，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂氣球，連續(xù)頂球6次以上。如此反復(fù)3次。

2、幼兒互相交換跳躍的位置。當(dāng)聽到“頂球”的口令時(shí)，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂球，要求連續(xù)頂球8次以上。如此反復(fù)3次。

3、5個(gè)氣球?yàn)橐唤M，由低到高排列。將幼兒分成與氣球組數(shù)相同的小組。當(dāng)聽到“頂球”的口令時(shí)，每組的第一名幼兒開始由低到高一個(gè)一個(gè)地跳起頂球。第一名幼兒頂完后，立刻跑回本組并站到本組的最后位置，第二名幼兒再開始一個(gè)一個(gè)地跳起頂球。每組幼兒依次輪換，要求每名幼兒都要輪流頂3個(gè)輪次。

游戲規(guī)則：

1、聽信號(hào)選擇氣球，進(jìn)行頂球，按要求的次數(shù)跳躍。

2、頂球時(shí)不允許用手打球，不允許頂他人位置上的球。

注意事項(xiàng)：

1、指導(dǎo)幼兒找一個(gè)高度適合的氣球來練習(xí)跳躍頂球。

2、提醒幼兒起跳時(shí)要對(duì)準(zhǔn)氣球頂，落地時(shí)要輕。

3、要求幼兒在頂球時(shí)盡量連續(xù)跳起頂球。對(duì)頂?shù)綒馇虻挠變?，要及時(shí)給予鼓勵(lì)，并建議他們選擇再高一點(diǎn)的氣球。

幼兒園世界讀書日戶外活動(dòng)方案

世界讀書日與學(xué)生們的素質(zhì)教育息息相關(guān)，這個(gè)節(jié)日可以幫助培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。是時(shí)候制定合適的學(xué)校世界讀書日活動(dòng)策劃方案了。活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，你覺得學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園世界讀書日戶外活動(dòng)方案”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼兒園世界讀書日戶外活動(dòng)方案【篇一】

一、活動(dòng)背景：

今年4月23日是第XX個(gè)“世界讀書日”(又稱“世界圖書和版權(quán)日”)。在第xx個(gè)世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題:

“知識(shí)因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

報(bào)名時(shí)間：4月21日新教門口上午9：30~12：00；下午16：00~17：00

比賽時(shí)間：4月23日下午16：00

比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫(kù)

3.校園“讀書之星”排行榜。

要求：9月1日至4月10日間借閱圖書最多的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書?；顒?dòng)評(píng)選出十位全?！白x書之星”，圖書館將在網(wǎng)頁(yè)、圖書館信息、校報(bào)等公布“讀書之星”光榮榜。

4.圖書漂流。

時(shí)間：4月25日-26日

主題:“漂流圖書，分享書香；播送知識(shí)，傳遞信任”

地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室

四、活動(dòng)標(biāo)語

迎接4·23讓我們一起讀書吧！

閱讀改變命運(yùn)，知識(shí)造就人才。

交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂！

幼兒園世界讀書日戶外活動(dòng)方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—10月

三、活動(dòng)主題：傳承xx精神，書香伴我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

活動(dòng)由校長(zhǎng)室黨支部統(tǒng)抓，德育處、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組及相關(guān)組長(zhǎng)班主任具體實(shí)施。人員組織安排如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣；

2、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；

3、構(gòu)建有特色的書香校園文化，營(yíng)造和諧的文化氛圍

4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

六、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃(4月初——4月30日)

1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

3、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生。

第二階段：組織實(shí)施(4月30日——9月30日)

1、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，利用校園廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。讓全校師生充分認(rèn)識(shí)讀書節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性，通過宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

2、每天定時(shí)開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動(dòng)，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學(xué)生開展面對(duì)面的服務(wù)。

5、進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比、展示活動(dòng)。

6、開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。

7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。

8、開展一次以“祖國(guó)在我心中”為主題的征文演講比賽活動(dòng)。

9、開展一次“讀書日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

10、開展一次以“祖國(guó)頌”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。

11、倡議開展我與父母同讀一本書活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰(10月1——10日)

1、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選

2、總結(jié)這次活動(dòng)，將總結(jié)上交黨支部。

3、評(píng)比活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人和集體并表彰。

4、向區(qū)局推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、集體及作品。

開展讀書節(jié)活動(dòng)，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照學(xué)校要求，按照計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施本次活動(dòng)，爭(zhēng)取將活動(dòng)開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。

幼兒園世界讀書日戶外活動(dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)目的：

“423”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)教師活動(dòng)

1“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

評(píng)選階段：年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀)；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至FTP—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任A4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng)。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。

24月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”

幼兒園世界讀書日戶外活動(dòng)方案【篇四】

一、活動(dòng)主題

芳菲肆閱 書韻山科

二、活動(dòng)目的

1、推動(dòng)書香校園建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。

2、讓讀者親近書籍，多讀好書，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來。

3、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書館作用、提高服務(wù)水平。

三、活動(dòng)范圍與對(duì)象

全院師生

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月12日—5月12日

五、組織單位

主辦：圖書館、組織部、團(tuán)委學(xué)生處

協(xié)辦：各系部

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室設(shè)在圖書館)

組長(zhǎng)：

戶外活動(dòng)--捕魚

捕魚游戲的鍛煉價(jià)值：

1、練習(xí)四散走和跑的動(dòng)作，提高快速躲閃的能力。

2、發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

1、1根小竹竿當(dāng)釣魚竿，竹竿的一端系一個(gè)塑料袋當(dāng)魚網(wǎng)。

2、在一塊平整、寬敞的場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈當(dāng)池塘。

游戲玩法：

1、教師扮演捕魚人，幼兒扮演魚。教師站在大圓圈的邊上，拿著魚竿，邊喊“我來捕魚了”邊走來走去捕魚。

2、幼兒模仿小魚的動(dòng)作，在大圓圈內(nèi)自由地快走、慢走或快跑等方式躲避魚竿的追碰。

3、當(dāng)幼兒的頭部或身體的任何部位被魚竿上的塑料袋碰到時(shí)，就算被釣到了，就要站到大圓圈邊，等待下一次游戲的開始。

游戲規(guī)則：

1、只能在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)走、跑，不能出場(chǎng)地。

2、不管哪個(gè)部位被釣魚竿的網(wǎng)觸碰到，都算被釣到了，要離開場(chǎng)內(nèi)。

注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒游戲時(shí)不要擁擠，盡量在大圓圈內(nèi)分散跑動(dòng)、躲避。

2、教師可以利用魚竿控制幼兒走或跑的節(jié)奏和活動(dòng)量，以免幼兒過于疲勞。

戶外活動(dòng)--摘果子

摘果子游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跳躍的能力，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展手、眼、腳的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，提高動(dòng)作的靈活性。

游戲準(zhǔn)備：

1、用紙袋或空礦泉水瓶做成的各種果子（數(shù)量為幼兒人數(shù)的3-5倍）。

2、30平方米的空曠場(chǎng)地，在場(chǎng)地中用繩子將果子系掛在竹竿上。

游戲玩法：

1、教師指著懸掛在竹竿上的果子：秋天到了，水果成熟了，讓我們一起來摘果子吧?。ń處熓痉蹲稣拥膭?dòng)作。）

2、幼兒先舉起右手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用右手去觸碰果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵(lì)。

3、幼兒舉起左手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用左手去觸碰并抓住果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵(lì)。

4、當(dāng)果子都被摘完后，教師要把摘下的果子重新系在竹竿上，游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

1、用雙腳跳躍的方式去摘果子。

2、每名幼兒每次游戲先后要摘3個(gè)果子，不可以幫他人摘果子。

注意事項(xiàng)：

1、懸掛的竹竿要結(jié)實(shí)，竹竿兩端用布包好，以免碰上幼兒。

2、系在竹竿上的果子間距要大一些，以免幼兒起跳事太擠，產(chǎn)生不必要的碰撞。

3、注意控制果子懸掛的高度，指導(dǎo)幼兒摘適合自己的果子，以免高度太低使幼兒沒有達(dá)到鍛煉的效果，抬高又會(huì)挫傷幼兒對(duì)跳躍活動(dòng)的積極性。

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