幼兒園大班健康課教案《寶寶睡著了》含反思

幼兒園健康了教案。

俗話說，不打無準備之仗。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下幼兒園大班健康課教案《寶寶睡著了》含反思，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

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大班健康課教案《寶寶睡著了》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒在用三角折紙的基礎(chǔ)上，探索嘗試用正方形(對角折的方式)、長方形等圖形折被子，提高幼兒間的合作意識，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的睡覺姿勢，知道良好的睡眠習慣有利于身體健康，能在紙內(nèi)添畫人物形象，激發(fā)幼兒的折紙興趣，快來看看幼兒園大班健康課《寶寶睡著了》含反思教案吧。

活動目標：

1.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的睡覺姿勢，知道良好的睡眠習慣有利于身體健康。

2.在用三角折紙的基礎(chǔ)上，探索嘗試用正方形(對角折的方式)、長方形等圖形折被子，提高幼兒間的合作意識。

3.能在紙內(nèi)添畫人物形象，激發(fā)幼兒的折紙興趣。

4.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5.體驗游戲的快樂。

活動準備：

1.三角形紙被子步驟圖以及折好的被子范例，課件。

2.三角形、正方形、長方形紙若干、畫筆、剪刀。

活動重點與難點：

重點：養(yǎng)成良好的睡眠習慣，知道正確的睡覺姿勢有利于身體健康。

難點：嘗試用正方形、長方形等圖形折出小被子，并在紙內(nèi)添畫出人物形象。

活動流程：

(一)音樂導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說出自己的睡覺姿勢，了解正確的睡覺姿勢有利于身體健康。

1.欣賞音樂"搖籃曲"你聽到些什么?有什么感覺?

師：這是一首搖籃曲，歌曲中媽媽在哄寶寶睡覺，寶寶在媽媽的懷里睡的很甜、很香。

2.說說自己是怎么睡覺的?如果你聽到了這首音樂，你會怎么睡覺呢?引導(dǎo)孩子說出手、腿、身子的姿勢。

師：你們說躺著睡，手腿都放在身體的兩側(cè)，這樣會很快就入睡。

3.那我們一起看一看圖中的小朋友誰的睡覺姿勢是正確的?為什么?出示課件睡覺的娃娃。

教師小結(jié)：所以我們在睡覺時，最好右側(cè)身，腿稍微彎曲，不蒙頭睡覺，睡覺時把手放在胸口，不玩玩具、不說話、不吮手指。這樣的睡覺姿勢才會讓我們的身體更健康。

(二)看步驟圖，用三角形紙，相互討論折出小被子，并添畫上人物形象。

1.剛才小朋友說這個小朋友的睡覺姿勢是正確的，你們看我把他睡覺得樣子用折紙的方式表現(xiàn)出來了，出示折好的小被子，出示小被子步驟圖，請小朋友相互討論我是怎么折的?

師：誰來說說看我是怎么折的?

2.那我們一起來試試吧!(投放三角形紙若干、彩筆)然后再添畫上睡覺的娃娃。

3.由折出的幼兒向同伴講解用三角形折小被子的方法，并將折畫好的被子粘貼在前面的展板上，比比誰用不同的紙折出的被子多。

師：小朋友通過自己努力用三角形的紙，根據(jù)圖示折畫出了被子，你們的小手真能干!

(三)增加難度，嘗試用正方形、長方形的紙折出小被子，并添畫上人物形象。

1.孩子們，我們再用正方形試試看，(投放正方形的紙)怎樣才能折畫出小被子。那你說說你是怎么折的?

師：誰來大膽的說說你是怎么折出來的?這位小朋友將角和角對折，把正方形變成了兩個三角形，我們把這樣的折法叫對角折。現(xiàn)在再來試試吧!

2.那么，用長方形的紙能不能折畫出小被子，(投放小剪刀)我們再來試試。

師：長方形的紙是怎么折的，用到了什么工具?你是怎么剪的?

(四)展示、欣賞作品

教師總結(jié)，一起到前面來看看我們的作品，通過我們的相互合作與動腦，娃娃有了這么多不同形狀的紙折畫出小被子，看，娃娃睡的真香啊!孩子們，你們真了不起!

活動延伸：

孩子們，來我們一起把這些被子裝飾的再美麗一些!

活動反思：

在設(shè)計中，通過課件，孩子們認識了正確的睡覺姿勢，層層遞進，出示范例，先讓孩子們用三角形紙折，再動腦、探索用正方形、長方形的紙折疊，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法折疊時，了解了對角折，用長方形紙折疊時，孩子們用到了剪刀，由易到難、由簡到繁，孩子對折紙更加感興趣，活動中的折紙富有了挑戰(zhàn)性和趣味性。

小百科：寶寶是比兒童小的孩子，是爸媽或家人對嬰兒或幼兒的昵稱。孩子對于父母來說，都是寶貴的。古時候，父母有了孩子之后都是如獲珍寶。在父母眼里，孩子都是寶貝。孩子的稱呼是不分年齡的大小只要父母在你永遠都是他的孩子。另外，隨著時間的發(fā)展，在當代，寶寶的含義逐漸發(fā)生了擴展。如在男朋友對女朋友想表達情意綿綿的愛意時，常常使用寶寶稱呼，表達女朋友有對他而言是如獲至寶一樣。

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幼兒園大班教案《都睡著了》含反思

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大班教案《都睡著了》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助圖片、動作和游戲的幫助來記憶歌詞，初步學習按歌曲節(jié)奏念歌詞并模仿對應(yīng)動物做表演動作，較準確地在歌詞“他睡著啦”的“他”字之之前拍手，在“貓捉老鼠”的游戲中遵守規(guī)則，即“貓叫以后老鼠才能回家，快來看看幼兒園大班《都睡著了》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步學習按歌曲節(jié)奏念歌詞并模仿對應(yīng)動物做表演動作，較準確地在歌詞“他睡著啦”的“他”字之之前拍手。

2、借助圖片、動作和游戲的幫助來記憶歌詞。

3、在“貓捉老鼠”的游戲中遵守規(guī)則，即“貓叫以后老鼠才能回家?！?/p>

4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂做游戲。

5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

活動準備：

1、活動前閱讀過幼兒用書《都睡著了》。

2、10種動物的圖片。

3、音樂音頻。

活動過程：

一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動的興趣。

出示星星仙子的圖片，師：瞧！誰來了？星星仙子為我們帶來了一起奇妙的故事，我們一起去聽聽吧。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

1、欣賞歌曲

2、講述歌詞內(nèi)容

師：發(fā)生了什么事情？

誰先睡著了？接著是誰？誰后睡著？（根據(jù)幼兒的回答排列動物的圖片）

3、師：你們說的對不對呢？我們一起再來聽一聽吧。

4、第二次欣賞歌曲

5、師：對了嗎？真的有這么多的動物都睡著了。

三、引導(dǎo)幼兒在圖片和動作的幫助下，按節(jié)奏念歌詞。

1、師：這些動物的動作是怎么樣的？

你會來學一學嗎？

2、幼兒自由創(chuàng)編

3、幼兒交流

師：你想學哪一個小動物？

我們一起來學一學吧。

4、引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏念歌詞

師：讓我們一起聽著音樂來說一說、做一做小動物們發(fā)生的這些事情吧。

四、引導(dǎo)幼兒學習在“他睡著啦”的“他”字之前拍手。

1、師：星星仙子一拍手，就施樂魔法，小動物就睡著啦，不信我們試試。

2、教師示范

3、幼兒學習按節(jié)奏拍手

師：你們也一起來施魔法吧。

五、游戲“貓捉老鼠”

1、師：貓醒了，貓要干什么？老鼠該怎么辦？我們一起來玩這個游戲吧。

師幼反復(fù)游戲2~3次（配樂游戲）

相關(guān)幼教資料:

小百科：睡是在動物界中普遍存在的一種自然休息狀態(tài)。其特征是：減少主動的身體運動，對外界刺激反應(yīng)減弱，增強同化作用（生產(chǎn)細胞結(jié)構(gòu)）以及降低異化作用水平（分解細胞結(jié)構(gòu)）。

幼兒園大班健康公開課教案《黃豆爺爺找寶寶》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班健康公開課教案《黃豆爺爺找寶寶》含反思》

大班健康公開課教案《黃豆爺爺找寶寶》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒認識黃豆及豆制品，樂意吃各種豆制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，是物美價廉、營養(yǎng)豐富的食品，能積極參與討論，大膽地說出自己的認識，快來看看幼兒園大班健康公開課《黃豆爺爺找寶寶》含反思教案吧。

活動目標：

1.知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，是物美價廉、營養(yǎng)豐富的食品。

2.認識黃豆及豆制品，樂意吃各種豆制品。

3.能積極參與討論，大膽地說出自己的認識。

4.喜歡參與游戲，體驗。

5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動準備：

1.請家長幫助幼兒準備1—2種豆制品帶到幼兒園，并向幼兒介紹其名稱及食用方法。

2.豆腐一塊，黃豆一把，黃豆爺爺頭飾一個。

3.請幼兒收集各種豆制品帶到幼兒園來，請食堂人員中午為幼兒安排一份豆制品的菜肴。

4.幼兒用書人手一份。

活動過程：

1.猜謎語，引起幼兒興趣。

謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養(yǎng)很好，做菜做湯。

教師出示豆腐，引導(dǎo)幼兒討論豆腐是用什么做成的。

教師出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

2.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《黃豆爺爺找寶寶》。

教師：圖片上的這些豆制品你見過嗎?你能說出它們的名字嗎?

教師：豆制品要怎么吃才更有營養(yǎng)呢?

3.游戲“黃豆爺爺找寶寶”，幫助幼兒認識多種豆制品。

教師戴上“黃豆爺爺”的頭飾，引導(dǎo)幼兒討論。

教師：我的寶寶在哪里?

幼兒：你的寶寶在哪里?

請幼兒相互介紹桌上的豆制品的名字，并說說自己是在哪里吃過的。

4.幫助幼兒認識豆制品的價值。

教師：豆制品雖然不是肉做的，但是它的營養(yǎng)卻和動物的肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到，比如小朋友的豆?jié){。

請幼兒現(xiàn)場觀看用豆?jié){機制作豆?jié){的過程。

5.引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并品嘗豆制品。

教師：請小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么要這樣燒?

小結(jié)：我們小朋友要經(jīng)常吃豆制品，不挑食，這樣我們的身體才會更棒，更健康。

活動延伸：

黃豆爺爺找到了它的寶寶，真開心呀，讓我們一起去幫黃豆爺爺過生日吧。

活動反思：

本次活動在實施過程中，幼兒始終處在積極、主動的學習狀態(tài)中，注意力非常集中，探索的熱情很高，主要體現(xiàn)在：

1、活動中操作材料準備充分，滿足了孩子探索的需要。

2、通過觀看豆?jié){機將黃豆變成豆?jié){的制作過程，讓幼兒體驗到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。

3、通過《黃豆爺爺過生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們在傾聽故事的過程中認識了更多的豆制品朋友，了解了許多新鮮的知識。

4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒，極大地調(diào)動了幼兒對活動的積極性，從活動的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。

小百科：大豆一般都指其種子而言。根據(jù)大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆、青大豆、黑大豆、其它大豆、飼料豆。

幼兒園小班教案《雞寶寶長大了》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《雞寶寶長大了》含反思》

小班教案《雞寶寶長大了》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)初步的合作能力，鍛煉幼兒行走、跑的能力，能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作，快來看看幼兒園小班《雞寶寶長大了》含反思教案吧。

活動目標：

1.鍛煉幼兒行走、跑的能力。

2.培養(yǎng)幼兒初步的合作能力。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

活動準備：

紙箱自制老母雞、小蟲卡片、雞寶寶頭飾若干

重點難點：

幼兒走跑的能力。

活動過程：

一、談話激趣，示范引入

教師藏在老母雞的肚子里，一邊念兒歌一邊做動作：“雞寶寶雞寶寶長大了，伸伸腦袋出來了；雞寶寶雞寶寶長大了,拍拍翅膀出來了；雞寶寶雞寶寶長大了，兩條小腿出來了；雞寶寶雞寶寶長大了，高高興興蹦出來了?！?/p>

請幼兒仔細看雞寶寶是怎樣從蛋殼里出來的。

二、師幼共同玩游戲

1.幼兒說兒歌，教幼玩雞寶寶出殼的游戲。

2.捉小蟲

談話：小朋友你們看草地上有許多小蟲子，現(xiàn)在雞寶寶長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。

其中兩個幼兒合作鉆進老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲；看哪一組桌的蟲兒最多。

師幼開始游戲。

注意事項：走跑時要小心絆倒、以免碰撞。

三、游戲：老鷹抓雞寶寶

小朋友，雞寶寶已經(jīng)長大了，老鷹要來捉雞寶寶，我們應(yīng)該怎么辦。

老師扮演老鷹，幼兒扮演雞寶寶。

活動延伸：

請幾名幼兒手拿紙箱一個跟著一個走，連在一起玩開火車的游戲。

活動反思：

孩子們對這一游戲很感興趣，鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒幼兒不要碰撞，對于小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度，可多加練習。

小百科：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。

幼兒園大班健康教案《蠶寶寶》及教學反思

教學目標：

1.套著布袋模仿蠶寶寶的活動，學習弓身爬、直身爬和團身滾。

2.鍛煉動作的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。

3.感受模仿游戲和體育活動的愉快。

4.初步了解健康的小常識。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

教學準備：

布袋每人一個，室內(nèi)干凈的地板等。

教學過程：

1.教師提醒幼兒找個空位置，重點進行伸展和團身的準備動作

2.引導(dǎo)幼兒模仿蠶寶寶走路.請個別幼兒模仿蠶爬的動作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。

3.練習兩種爬的動作。

①請個別幼兒示范一下動作，找到需要的動作幼兒練習(弓身爬或直身爬)，教師講解動作要領(lǐng)，幼兒練習一次。

②用和第一次不一樣的爬練習一次。

活動反思：

本活動以游戲為基本形式,通過體育游戲，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進一步了解蠶寶寶的生活習性。整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學目標進行活動，就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗，而且發(fā)展了身體動作及肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了合作意識。

幼兒百科：蠶（學名：Bombyxmori）是鱗翅目的昆蟲，絲綢的主要原料來源，在人類經(jīng)濟生活及文化歷史上占有重要地位。原產(chǎn)中國，華南地區(qū)及臺灣俗稱之蠶寶寶或娘仔。

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