寶寶教育：授之魚不如授之漁

小學(xué)英語教案授后小記。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寶寶教育：授之魚不如授之漁”，僅供參考，希望能為您提供參考！

鏡頭1

欣欣上幼兒園之前，媽媽就非常擔(dān)心，因為他不會自己吃飯，每次都是媽媽或奶奶喂飯：他也不會自己上廁所，因為褲子脫下來他就穿不上去；睡覺沒有媽媽陪，他就不肯睡……

媽媽的擔(dān)心不是多余的，欣欣上幼兒園后，每次吃飯他都不會動手拿勺，老師沒辦法，只好喂他；因為不會穿脫褲子而經(jīng)常尿濕褲子；午睡后起床，欣欣總是坐在那兒等老師來幫他穿衣服鞋襪。老師反映說，欣欣的自理能力是比較差的。

鏡頭2

田田上一年級了，第一次學(xué)校組織出游，媽媽給她帶了兩個煮雞蛋。沒想到，游玩回來后，兩個煮雞蛋原封不動地帶回來了。媽媽問田田為什么不吃，田田說，怎么吃??？這個雞蛋圓溜溜的又沒縫，怎么咬呀？原來每次田田吃雞蛋，都是媽媽給剝好了殼的，這次沒剝殼，田田就不知道怎么下口了。

鏡頭3

小林的媽媽訴苦說，小林現(xiàn)在已經(jīng)二十幾歲了，但很不爭氣，讀書時成績就不怎么樣，好不容易給他找了個民辦高校上學(xué)?，F(xiàn)在畢業(yè)了，又要動用一切人際關(guān)系幫他找工作。工作穩(wěn)定下來，又想著給他找女朋友。可孩子卻只顧在家玩電腦打游戲，飯來張口，衣來伸手，米飯如何煮熟都不知道，仍像個長不大的孩子。

Part1：不會做事情的孩子

也許是獨生子女的關(guān)系，一直以來都是父母為他擋風(fēng)遮雨，他似乎忘記自己要成長，也要走上社會?？墒撬傆歇毩⒌臅r候，父母何時才能撒手呢？

經(jīng)常聽到有些爸爸媽媽抱怨：我們小時候家里孩子很多，父母沒時間和精力管，我們反而都很好，如今一個家庭就一個孩子，我們將所有的關(guān)愛和精力都投入到他身上，事事為他操心考慮，可謂關(guān)心到了極致，但付出的精力和效果壓根不成正比。這是怎么回事呢？

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育兒心得：授之于魚，不如授之于漁

育兒心得：授之于魚，不如授之于漁

我的女兒已經(jīng)三歲半了，回想起來，女兒的成長過程也是我們作為父母的成長過程，在這里，就來講講我的育兒感受。

雙職工的父母少于時間和精力在孩子身上，而培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和勞動的興趣和良好的生活習(xí)慣、獨立思考等性格素養(yǎng)遠比讓孩子掌握某個技能重要，所以我們認為要注意以下幾點：

一、空余時間應(yīng)盡量自己帶孩子

因為基本素養(yǎng)的培養(yǎng)是個“系統(tǒng)工程”，非一朝一夕的事，并且這和孩子平時和誰在一起時間最長、主要由誰來教育有很大的關(guān)系，所謂“養(yǎng)不教，父之過”就是這個道理。所以我們經(jīng)常和孩子進行“親子活動”，比如一起旅游、唱歌、看書講故事、聽音樂、跳舞、做手工、畫畫、散步、聊天、游戲等，這些都是這階段孩子盡情享受的親情空間。

有些父母忙得完全顧不上孩子，或自己有條件帶孩子卻長期把孩子寄養(yǎng)在爺爺奶奶外公外婆家；有些則不顧孩子自身的特點，讓孩子參加各種培訓(xùn)班，使得孩子漸漸喪失了學(xué)習(xí)的興趣甚至產(chǎn)生厭惡感。

我們認為，上幼兒園階段的孩子的教育任務(wù)就是上文所說的基本素養(yǎng)，孩子不具備有效率的學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的條件（如有耐性毅力、有條理性等），光學(xué)會某個技能不是根本，父母應(yīng)負責(zé)為孩子將來主動、有效、有興趣地學(xué)習(xí)打下性格、意志、健康體魄、好習(xí)慣等非常重要的基礎(chǔ)。這也就是現(xiàn)在提倡的“讓孩子盡情的玩”的原因吧。

二、尊重孩子要求獨立的愿望

在女兒三歲后，其獨立欲望明顯增強。不愿處處被人壓制，不滿足于模仿成人，要求獨立思考，獨立行動。因為孩子的外婆平時和我們一起照顧孩子，所以我們經(jīng)常和老人溝通，希望配合我們不要對孩子照顧過多，干涉過多，一起尊重孩子要求獨立的愿望。比如：

1、日常生活中非常有心地為孩子提供活動機會，創(chuàng)造活動環(huán)境。放手讓孩子自己去干，去摸，去想，有些家務(wù)可以漸漸讓孩子參與，比如洗小衣物、洗碗、拖地，買豆?jié){點心等，自己的事情（吃飯、收玩具、睡覺、疊自己的衣服、為自己洗澡準備衣物等）自己做，基本做到孩子所處年齡段該學(xué)會自己做的事讓她自己做。

2、不一味地要求孩子按照成人的模式行動，當孩子有了一個與眾不同的設(shè)想，做了一件從來未做過的事，我們給予積極支持，及時贊許。

三、讓孩子盡情體驗幼兒園的生活

我們讓女兒上幼兒園的基本宗旨是讓孩子盡情體驗獨立與同伴相處的社會環(huán)境，提高她的社交能力，獨立處理事情的能力，應(yīng)變能力，在此要非常感謝新蕾幼兒園的徐冰老師，她的教學(xué)方法和愛心，和我們培養(yǎng)孩子的思路不謀而合，溝通得非常好。有些父母總擔(dān)心自己孩子在幼兒園會不習(xí)慣、萬一自己孩子受委屈怎么辦？千方百計希望老師能多照顧一下自己的孩子，其實是溺愛孩子的另一種表現(xiàn)，剝奪了孩子自己獨立處理事情的鍛煉機會。因為孩子畢竟總要成長，離開父母獨立面對社會。還是這句話，孩子所處年齡段該學(xué)會自己做的事讓她自己做，所以孩子到了上幼兒園的年齡段，幼兒園里要求的基本技能該讓她自己去掌握，和同伴、老師的關(guān)系放手讓她自己去相處。我們沒有理由越俎代庖。

寶寶起名之典故取名法

什么叫典故起名法呢？通俗地說，就是用古代文獻中一句有意義的話，從中挑選一、二個字來命名，譬如毛澤東同志，字潤之，“澤東”與“潤之”意思相輔相成，用的是《孟子·滕文公上》的一句話：“若夫潤澤之，則在君與子矣?！?/p>

典故起名法屬于文化層次較高的命名法，一般需要命名者熟知古代文獻，或者至少讀過一點古書，方能用典故來取名，在我國豐富的古典名著中，有許多寓意深刻的詞匯可供我們?nèi)∶謺r做以參考。

古人用典很有講究，大概有這么幾類：

明用類：唐代大詩人孟浩然，其名取自《孟子》：“我善養(yǎng)吾浩然之氣”。

暗用類：晉人潘岳字安仁，用《論語》“仁者樂山”意，但以岳代山，就不是直接引用了。

戰(zhàn)國時期孔子后裔名孔白，字子上，“上”與“尚”通，“尚白”者乃殷人習(xí)俗，而孔氏是殷商后裔，幫其名暗寓追懷故國的意思。

倒用類：明人易三接，字康侯；清人王子接，字晉三。都系用《周易·晉卦》“晉，康候用錫馬蕃庶，晝?nèi)杖印薄?/p>

散用類：明人王恕，字宗貫，是用《論語》“吾道一以貫之”和“夫子之道，忠恕而已矣”。

有時用典不直接引用，而稍用點化，更有意味，如著名學(xué)者錢大昕，字曉征，是以《禮記·文王世子》中“天子視學(xué)，大昕鼓征，所以警眾也”為藍本，但改“鼓”為“曉”，即照應(yīng)了名中的“昕”字，又避免了過分板直。

用典須注意變化，不要用得太白了，成為他人談笑資料，例如乾隆年間，有姓“樓”名“更一”者，字“上層”，用唐詩“更上一層樓”名子，姓、名、字俱有其中；但太板直，便使人覺得平淡無味，弄巧成拙。

親子教育之專家語錄

◎ 遺傳基因決定了孩子一定的發(fā)展?jié)撃?，而這些潛能能否在其成年后實現(xiàn)，需要后天環(huán)境的支持，孩子小時候的環(huán)境影響巨大而深遠。

◎ 兒童無法選擇自己的出生，無論是貧窮還是富裕，是農(nóng)村還是城市，他們需要成人的幫助；因為兒童無法表達自己的需求和愿望、遭遇和期望，他們希望有人站出來 為他們呼吁；因為兒童無法改變自己，他們需要成人的愛護和照顧；因為兒童在決策中沒有話語權(quán)，為了兒童，我們應(yīng)該盡到成人的責(zé)任?！?/p>

上瀕教育學(xué)院院長蘭海：

◎ 教育的本質(zhì)不會因為時代的變化而變化，面對變化如此快速的社會，教育者需要慢下來、靜下來，幫助每個孩子找到屬于自己的幸福感，而這種幸福感的建立和尋找幸福的能力需要從小開始培養(yǎng)。

◎ 今天的孩子需要一個更寬容的教育環(huán)境，“所謂寬容，就是我們應(yīng)該允許孩子犯錯誤，允許自己的孩子和別人不一樣，我們還要接受自己的孩子可能在某些方面不如別人”。

◎ 現(xiàn)在父母的許多煩惱和困惑是對社會的信任度比較低的表現(xiàn)，她建議父母在作選擇的時候遵循兩個基本原則：第一，尊重科學(xué)、尊重教育規(guī)律；第二，眼光要放得長遠一些。

給新生寶寶送禮之戴類

生肖玉：自古以來，中國人就喜歡將玉帶在身邊，有強健機體機功能，也可以給寶寶壓驚，生肖玉還有紀念意義。

優(yōu)點：玉器比較容易購買到，而且也不會很貴(200到500RMB之間就可以啦)，戴在寶寶身上也不會有太大的丟失概率。

缺點：購買玉器要小心，很可能買到假玉，更可能被坑。而且石頭嘛，一段時間寶寶可能就不愿意戴了。

點評：玉器也是送小寶寶的一個好的選擇，但購買時要仔細辨別，有比較大的紀念意義，但沒有什么實用價值。

腳/手鐲/長命鎖：一般小孩子滿月后手上跟腳上都會戴銀圈，據(jù)說這樣可以避邪，小孩子也比較好帶，而且也挺可愛。在我們家這邊小孩子帶銀子，據(jù)說能長命百歲。

優(yōu)點：有專門的賣嬰兒的銀手鐲和腳鐲，整套整套的，很漂亮，還有包裝。意頭也不錯。

缺點：要是寶寶可愛，在外面抱的人多，戴這些貴重禮物，對寶寶和禮物來說都不是很安全的。

點評：各地都有各地的風(fēng)俗習(xí)慣，這要看情況送這種禮物了，有一定的意義但沒有實用價值，而且比較貴。

給新生寶寶送禮之玩類

毛絨玩具：如天線寶寶(大約48RMB/個)這可是全球的小朋友都喜歡的動畫和玩具了(不過比較合適一周歲以上的小寶寶咯)

38RMB/個的奧運福娃晶晶和歡歡，這種小福娃的做工不錯，給孩子玩大人也放心。

優(yōu)點：毛絨玩具對于小寶寶來說肯定會有很大的吸引力的，毛絨絨的，寶寶可以抱，也可以陪寶寶睡覺覺：)

缺點：寶寶很有可能張口就放到小嘴里吸了，呵呵。所以一定要注意清洗干凈了，保證沒有什么化學(xué)原料處理遺留的味道。

點評：對于大點的寶寶來說，毛絨玩具是一個很好的選擇，有時寶寶會非常樂意和它們一起玩甩的。

其它玩物：

如一些有聲音的可手抓的玩具、益智布玩和布書、早教類的音樂碟，圖書也是不錯的選擇。

一般還可以送些(質(zhì)量好的)搖鈴、喇叭。。那些套裝都非常不錯。體育用架也很實用(很少有朋友會選擇就是了)。

另外如果寶寶滿月了送一個收音機也挺好的。一個月的寶寶對聲音已經(jīng)有反映了。

點評：現(xiàn)在市面上有很多品牌益智玩具，從零歲開始到三歲以上，針對不同年齡層的設(shè)計讓baby提早激發(fā)潛能，促進手腳協(xié)調(diào)，這些玩具一定都有經(jīng)過安全檢驗，使用期限長，很適合拿來送禮，不像尿布奶粉用完就沒了，而且價格實惠，選擇性多，不妨考慮看看。

給新生寶寶送禮之保護類

電子/紅外線耳溫計：用它來測量體溫又快又準又方便，

寶寶是新生命，抵抗力不如成人，因此普遍的爸爸媽媽都會準備一個的，但不一定是這兩類的。

優(yōu)點：同普通的體溫計比起來，是方便快捷多了，既準又好用，用的時候都會在心里面感謝禮物的人的呵呵。

缺點：價格比較貴，單價可能要按百元為單位進行計算，還要保證質(zhì)量。

點評：電子耳溫量計不是普通百姓使用的東西，大部分可能都是進口貨，因此購買比較難。

以上資料僅供朋友們選擇禮物時參考用，具體的請您依據(jù)自身情況決定。目的只有一個幫助還沒什么送寶寶禮物經(jīng)驗的兄弟姐妹們呵呵。送小寶寶禮物不必拘泥于形式，先帶一束康乃馨給媽媽，再對比以上說明，選擇一個合適寶寶的禮物吧，當然小紅包還是少不了一個啦，銀子很實惠地，只是少了點心意了，但如果您能組合兩三種禮物再加上新觀念的網(wǎng)絡(luò)祝福禮物一并送出，相信能讓他們深深感受到您別出心裁的關(guān)愛哦！禮物買到了如果抽不出時間送禮，可讓速遞公司幫忙，估計禮物送達后，打個電話問候一聲，既節(jié)省了時間，又很方便，同時也達到了溝通的目的。嘿嘿現(xiàn)在比較有主意了吧！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《寶寶教育：授之魚不如授之漁》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了小學(xué)英語教案授后小記專題，希望您能喜歡！