新生兒心理和智力的開發(fā)

幼兒園芽兒的說課稿。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，及時發(fā)現孩子不良的習慣，幫助孩子改正缺點！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？以下是小編收集整理的“新生兒心理和智力的開發(fā)”，希望能為您提供更多的參考。

談到小兒心理發(fā)育，有必要先了解一下心理和智力的概念。心理在心理學上是指心理過程和個性心理特征的總稱，它包括了感覺、知覺、記憶、思維、情感、意志、興趣、性格、能力等心理現象。這些心理現象是通過人的腦來產生的，也就是說心理是客觀事物在人腦中的反映，而腦是

產生心理現象的生理器官。因此，心理發(fā)育的基礎是腦神經系統(tǒng)的發(fā)育。具體談到兒童的心理發(fā)育它是指兒童在動作、語言、認知、情緒、個性和社會等方面的發(fā)育。

那智力是什么？與心理有何關系呢？目前有關智力的概念有許多學說，但都認為智力是一種綜合的認識方面的心理特性。我國的代表人物朱智賢教授認為智力包含三個方面的能力：

1、感知能力和記憶能力，特別是觀察力，是智力的來源；

2、抽象概括能力，也是邏輯思維能力是智力的核心；

3。、創(chuàng)造力，則是智力的最高表現。因此，可以見得，智力和心理是不可截然分割的。

兒童隨著其心理水平的不斷發(fā)育，他的智力水平也隨之得到相應的發(fā)展。要想孩子智力超群，從小就得給他提供豐富的環(huán)境刺激，促進其心理的發(fā)育。

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新生兒的心理衛(wèi)生

據新生寶寶期簡單的條件反射建立和最初心理現象形成的特征，對新生寶寶的心理衛(wèi)生要重視以下幾點：

新生兒的心理衛(wèi)生

媽媽是第一任啟蒙老師。要對新出生的嬰兒多給予撫愛，及早訓練與建立新生寶寶主動尋找食物的條件反射。在每次喂奶時要用親切溫柔的話語對他說：“寶寶醒醒吧，該吃奶了，媽咪已經來了。”盡管嬰兒不懂這些話，但這種語言的刺激，對嬰兒條件反射的建立幫助極大。還要有意識地把奶頭先放在嬰兒的臉上，刺激嬰兒的感覺，然后再逐漸接近他的嘴，為嬰兒提供更多的尋找奶頭的學習機會。要注意定時、按程序喂奶，使嬰兒及早建立起媽媽的聲音和吸吮乳汁之間的聯(lián)系，形成條件反射。這種條件反射的建立，屬于最初的智力開發(fā)內容，對促進心理現象的萌發(fā)和心理活動的發(fā)展都有幫助。

給予嬰兒周到的護理。如按時喂奶，按時換尿布，根據天氣變化注意保暖，使嬰兒獲的生理上最大限度的滿足與需要，經常處于舒適感所帶來的愉快情緒的反應狀態(tài)。這種愉快的情緒反應，有利于促使良好的心理品質的發(fā)展與形成。相反，如果護理不周，嬰兒常因饑餓、尿布潮濕等給予的不舒適而處于持續(xù)的啼哭和不愉快的情緒反應，會不利于嬰兒心理的健康發(fā)展。在正常情況下，嬰兒有時也會出現無原因的啼哭，或想讓媽媽[或他人]抱一抱、搖一搖。嬰兒啼哭時放開喉嚨，手舞足蹈，這對鍛煉肺活量[肺功能]以及達到全身運動都有良好的作用。如果嬰兒出生后數月，既沒有饑餓、不適的不愉快情緒，也沒有吃飽、穿暖后由舒適所帶來的愉快情緒反應，也從不啼哭，這可能是不正常的現象。

媽媽的撫愛，應從嬰兒出生后即開始。通過與嬰兒身體皮膚的直接接觸，對促進嬰兒皮膚感覺的形成及心理健康發(fā)展都會起到積極作用。

為嬰兒布置一個安靜舒適的環(huán)境，母乳喂養(yǎng)，給予豐富的營養(yǎng)、充足的睡眠等，對嬰兒的腦發(fā)育是有好處的。腦是人心理活動的基礎，因此，促使良好的腦發(fā)育是心理活動健康發(fā)展的首要前提。

怎樣滿足新生兒的心理需求

1、母親要切實做好第一任啟蒙老師：母親要對新生的嬰兒多給予撫愛，及早訓練與建立新生兒主動尋找食物的條件反射。在每次喂奶時，用親切溫柔的話語與寶寶交流，言語刺激，對嬰兒條件反射的建立幫助極大。這種條件反射的建立，屬于最初的智力開發(fā)內容，對促進心理現象的萌發(fā)和心理活動的發(fā)展都有一定的幫助。

2、給予嬰兒周到的護理：如按需哺乳，根據天氣變化進行護理等，使嬰兒獲得生理上最大限度的滿足，而經常處于舒適感所帶來的愉快情緒反應狀態(tài)，有利于促使良好的心理品質的發(fā)展與形成。

3、母親的撫愛，應從嬰兒出生后即開始：通過與嬰兒身體皮膚的直接接觸，對促進嬰兒皮膚感覺的形成及心理健康發(fā)展都起積極作用。

4、布置一個安靜舒適的環(huán)境，豐富的營養(yǎng)、充足的睡眠等，對嬰兒的腦發(fā)育極有好處：腦是人類心理活動的物質基礎，因此，出生后第一個月的腦發(fā)育，是心理活動健康發(fā)展的基礎。尤其是母乳喂養(yǎng)，對嬰兒的腦發(fā)育更有益處。

從新生兒出生開發(fā)七種智能

人的智力表現在7個方面，不要僅僅發(fā)展培訓他較強的那一種智能。這種培養(yǎng)始于BB降生之時。

語言智力--記者，律師和作家經常表現出語言能力。這些人善于寫作或說話來與人交流。

邏輯智力--擁有驚人邏輯數學智力的人善于因果關系的推理和思維?？茖W家、會計和電腦程序員一般都有這種能力。

圖畫智力--或說為空間智力，這涉及到圖畫或想象思維。這種人能跟定方向，或能精確地描述視覺和繪畫。

音樂智力--這種智力能跟上音樂的節(jié)拍，唱準調和分辨不同音樂選集的不同。這種人能構思和欣賞音樂曲調。

體能智力--個人身體活動智力能控制他們自己的運動。這涉及的不僅是室外運動，而且也是室內活動，象縫紉和織地毯。

人格智力--這類人有回應他人、理解他人和與他人共事的能力。這種互動的人格智力是能從他人眼中看出來的天賦。

自我智力--這種人傾向沉思默想和能易于接近自己的感情。有內在人格智力的人能自我反省和喜歡沉思默想。

心理健康發(fā)育從新生兒開始

新生兒的媽媽們應該怎么做呢？

1、多與寶寶對視

眼睛是心靈的窗戶，寶寶大腦有上千億的神經細胞渴望從“窗戶”進入信息。你可以發(fā)現，他們最喜歡看媽媽的臉。有資料表明，被母親多加關注的孩子安靜、易笑，這為形成好的性格打下了基礎。

2、多與寶寶說話

小寶寶的耳朵是他的第二個心靈的窗戶。當小寶寶醒來時，媽媽可在寶寶的耳邊輕輕呼喚寶寶的名字，并溫柔地與其說話，如“寶寶餓了嗎？媽媽給寶寶喂奶奶”；“寶寶尿尿了，媽媽給寶寶換尿布”……等等，寶寶聽到媽媽柔和的聲音，會把頭轉向媽媽，臉上露出舒暢和安慰的神態(tài)，這就是寶寶對媽媽聲音的回報。經常聽到媽媽親切的聲音使寶寶感到安全、寧靜，亦為日后良好的心境打下基礎。

3、多給寶寶溫柔的撫摩

小寶寶的皮膚是他第三個心靈的窗戶。皮膚是最大的體表感覺器官，是大腦的外感受器。溫柔的撫摸會使關愛的暖流通過爸爸媽媽的手默默地傳遞到孩子的身體、大腦和心里。這種撫摸能滋養(yǎng)寶寶的皮膚，并可在大腦中產生安全、甜蜜的信息刺激，對寶寶智力及健康的心理發(fā)育起催化作用。在平時，你可以發(fā)現，常被媽媽撫摸及擁抱的孩子，性格溫和，安靜、聽話。

如何建立與新生兒的心理依附

剛出生的孩子在頭幾天內，大多數時間都在睡覺，所以你應該在孩子醒來時，多和孩子呆在一起。研究表明，嬰兒出生后的頭幾天內，與你的身體接觸、你的體味、你的聲音對他都是非常重要的。這時，孩子與你形成了一種依附關系，如果這種依附得以加強，母子之間就建立起了獨特的、牢不可破的關系。

如何建立與新生兒的心理依附

正常的情況下，無論你采用母乳還是牛奶喂養(yǎng)嬰兒，你都能在給孩子喂食、換衣服或是抱孩子時，與孩子自動地建立起他所需要的關系。如果由于某種原因，孩子需要上醫(yī)院觀察或需要特殊護理，你應該盡可能與嬰兒多接觸。即使當嬰兒處于保育箱中，你也可以通過小窗孔觸摸、愛撫孩子，和孩子講話。如果可能的話，還要給孩子喂奶。最重要的是要盡量縮短與孩子分開的時間。

眼睛的接觸必不可少

所有的研究表明，母子間的身體接觸應該從孩子出生后盡早開始。眼睛的接觸也應馬上開始。過去的嬰兒發(fā)育學家認為，嬰兒出生后由于眼睛不能聚焦，所以看不清楚任何東西，但是嬰兒卻能分辨出形狀和輪廓，嬰兒會在出生后36小時內辨認出你面部的形狀與輪廓。研究表明，嬰兒在辨認出你的面部后，主要尋找的中心就是你的眼睛，這也是他的注意中心。實際上，嬰兒在出生后幾個小時內，就能做到這一點。

早期的身體接觸

在嬰兒出生后，你應盡可能多地與孩子接觸，我所指的接觸是身體的接觸，例如用吊帶。人們幾十年前就知道，背在背上的嬰兒，如印度人、愛斯基摩人和一些非洲人是很少啼哭的，孩子感到母親就在身邊，有一種安全感。母親溫柔、溫暖，氣味親切。當孩子把頭靠在母親的身上時，他可以感到母親的心跳，與他在子宮內聽到的心跳是相同的。嬰兒對周圍的環(huán)境感到安全。把孩子背在母親的背上，能喚起他在子宮內的記憶。

氣味的重要性

嬰兒與你建立關系的第一個紐帶就是氣味。對于你身體所發(fā)出的氣味，嬰兒非常敏感，這種氣味會引起嬰兒做出生物學的反應。每當你走進嬰兒的房間，他會從熟睡中醒來。而別人，甚至你的丈夫走進他的房間，嬰兒仍舊熟睡。這是因為孩子可能識別出你身體發(fā)出的特殊化學物質，叫做外激素或信息素。孩子之所以醒來，是因為他能辨析出安慰、快樂和食物的源泉。

聲音及其效果

新生兒不喜歡噪聲。請跟孩子用溫柔的、撫慰的語音就話或唱歌。牛津大學的研究表明，新生兒對頻率較高的女聲比對頻率較低的男聲做出的反應要好。對于嬰兒來說，母親的聲音是一副良藥。當你和孩子在一起時，你可以對他講話、對她歌唱。令人驚訝的是很小的嬰兒就能欣賞童謠和簡單的歌聲，特別是歌聲中帶有明顯的節(jié)奏或韻律時效果更好。一些研究表明，孩子如果早期就能聽到歌聲，會有較快理解單詞、掌握單詞的能力，比其他兒童更早地具備講話與讀書能力。

母愛

大多數的母親在孩子出生后，很愛孩子，而有的母親對孩子沒有什么感覺。我們現在知道，孩子出生后，母親腦內馬上會產生出一種激素，即催產素或催乳素，會引起乳汁的分泌，也能引起母愛的反應。不同的婦女對激素的情緒反應是不同的，所以有的婦女對孩子的愛比較滯后。影響母親對孩子的感受還有很多因素，例如，分娩的過程，自己對孩子出生和其他的期待等。孩子的出生常常是一個高潮，雖然這個過程非常短暫，非常順利，但是陣痛也是一件大事，很令人忍受不了。如果陣痛帶來了疼痛，而且時間很長，或者使用了藥物，母親可能會過度疲勞或是變得麻木，對孩子感受不到愛的沖動。而且，母親也可能對自己的反應有不實際的期望，把孩子看作是自己的骨肉，期望孩子從生理上與自己和丈夫很相似，這當然不大可能，如果這樣想，只能帶來更大的問題。

大多數的婦女都會在48-72小時后漸漸開始對嬰兒萌發(fā)出愛，到了第3天，能明顯地感覺出對孩子的愛。如果母親兩周后才對孩子產生愛，也不算什么怪事。

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