提高寶寶智商的小游戲

發(fā)布時間:2022-01-28

寶寶幼兒園的游戲。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師要同家長多交流溝通，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？下面是小編為大家整理的“提高寶寶智商的小游戲”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

游戲是孩子最喜歡的學習方式之一，寓教于樂從多方實踐的數(shù)據(jù)來看都是行之有效的，很多爸爸媽媽如今也開始嘗試著跟寶寶做游戲的方式讓孩子能夠掌握更多的知識和技巧，從而讓孩子可以變得更加聰明，今天我們?yōu)閺V大家長介紹幾種益智小游戲，希望對您的教育會有一定的幫助。

第一、讀繪本上的故事給孩子聽

繪本上描繪的可愛圖案可以有助于孩子理解和把握故事內(nèi)容，家長可以經(jīng)常給孩子讀一些有愛的繪本小故事，不要選擇那些很長的故事來念，啟蒙教育的時候選擇一些簡單有愛的故事更好，這既能夠提高孩子的語言能力，還可以增進跟寶寶的感情呢，孩子熟悉了父母的聲音后會增進安全感，也會讓他們跟父母更加親近。

第二、生活中陪著孩子即興算術

孩子的邏輯思維能力需要培養(yǎng)，因為思維的活躍對于促進其智商的發(fā)展有著重要的作用，而家長可以借著生活中的機會多跟孩子做些即興算術的交流，例如上樓梯的時候可以跟孩子一起計算階梯的數(shù)量，然后大聲的念出來，讓孩子對于數(shù)字的理解可以慢慢增加印象，生活中有著很多的鍛煉機會，家長們堅持跟孩子做思維鍛煉一定會有成效的。

第三、玩積木

堆積木是很多小寶寶們喜歡的游戲，這種游戲對于孩子的智商鍛煉也有著幫助，大部分孩子剛開始會把積木堆的很好，但是積木總是容易塌，那么此時家長就可以慢慢引導孩子如何能夠在堆積木的時候不讓它塌下來，孩子的數(shù)理分析能力需要啟蒙，在經(jīng)過了多次嘗試之后他們就會發(fā)現(xiàn)技巧，而此時他們的數(shù)學能力已經(jīng)有了提高。

第四、拼圖游戲幫助孩子理解形狀差異

數(shù)學并不局限于加減乘除，還有對于空間以及形狀的理解，而家長在為寶寶做數(shù)學智力提升到時候，最簡單易行的方式就是拼圖，拼圖可以讓孩子家長對于形狀差異的認識和辨別能力，幫助孩子可以對空間思維有一個初步的認識。

總結：生活中有很多教育機會，只要家長能夠用心教育，細心把握教育的技巧，定然可以讓孩子每天都能夠進步一點點，對于孩子的早教教育，育兒專家還是建議能夠寓教于樂，這既可以讓孩子獲得提高，還可以讓孩子在玩耍中學習呢。

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游泳訓練可提高寶寶智商

研究發(fā)現(xiàn)，會游泳或進行過游泳鍛煉的嬰幼兒，比同齡不游泳者智商、情商均高，這些孩子往往表現(xiàn)為聰慧好學、勇于進取，思路敏銳，反應快。

新生兒游泳訓練要認真且專業(yè)

很多父母都知道游泳訓練好處多多，于是便想買一套嬰兒游泳設備讓寶寶在家游泳?？墒?，新生寶寶的抵抗力差，讓他進行游泳訓練，可不能魯莽行事，父母最好要接受專業(yè)的培訓并且了解注意事項，還必須做好認真細致的準備工作，許多環(huán)節(jié)也必須要慎之又慎。

下水時間及防護

小寶寶最好是生后7天待臍帶脫落以后再下水，以防止臍部感染；如果有專業(yè)護士或醫(yī)生的指導，貼上了護臍貼，也可以在生后24小時或48小時就開始游泳。

游泳設備及水溫

寶寶游泳必須備有正規(guī)品牌的嬰兒游泳圈和游泳附屬設備，游泳池必須保持清潔，水質(zhì)要用特殊游泳配方水或潔凈水，并且嚴格實行“一人一池水”。水溫最好保持在34℃～38℃之間，最適宜的水溫是36.5℃，最低不得低于32℃，室溫應控制在28℃左右。

游泳時間的選擇

游泳時間選擇在喂奶前40分鐘，每次游泳時間不宜過長，開始學習階段10分鐘就應出水，以后根據(jù)情況可以適當延長，最適宜的游泳時間是10～15分鐘，最長不要超過30分鐘。

新生兒游泳訓練要安檢并監(jiān)護

寶寶下水前，必須對嬰兒頸圈進行安全檢測(如泳圈的型號、保險按扣、漏氣否等)；套好頸圈后，還務必要檢查保險扣是否扣牢，檢查下頜、下頦部是否托在預設位置，能否保證孩子呼吸通暢；還要在寶寶肚臍上貼上防水貼，以防感染。待一切檢查萬無一失后才能逐漸緩慢入水。

游泳的全過程父母必須全程監(jiān)護，適時給與安撫或回應。父母應觀察孩子的身體反應，如發(fā)現(xiàn)孩子體溫很低或其它不適時，應盡早帶孩子離開。孩子一離開水池，父母應立即把他身上的水擦干，穿上衣服，即使是在夏天也應注意，以免著涼生病。

5個提高寶寶動手能力的小游戲

2歲以上的孩子，父母可以借用一些小游戲來讓孩子在玩樂中發(fā)展精細動作能力。今天就為爸爸媽媽們推薦五款簡單的兒童創(chuàng)意游戲。

1.紙杯娃娃

玩法：

1、首先，讓寶寶看一下說明。看完看懂后，開始剪紙杯，用紙杯的底部做娃娃頭部。

2、剪好娃娃頭后，開始畫眼睛、鼻子、嘴巴。

3、把紙杯剩下的部分沿著杯子剪成一條一條的，做娃娃的裙子，在裙子兩側各剪一個小口，用來放娃娃的胳膊。

4、在另一個紙杯上剪出四個長條（兩個做娃娃的胳膊，兩個做娃娃頭上的裝飾），其余的做娃娃的身體。

5、把娃娃的裙子套在娃娃的身體上，用雙面膠固定好。把娃娃的胳膊插在娃娃的身體側面的小口中。

6、把娃娃的裝飾用的雙面膠固定在娃娃的頭上，一個漂亮的紙杯娃娃就做好了。

小提示：家長要注意寶寶用刀的安全。

柚子燈

玩法：

1、首先，準備好柚子、刀、筷子、鐵絲。

2、接著，爸爸把柚子皮削好，將柚子分為兩半，結果會出現(xiàn)兩半柚子皮。

3、當柚子皮弄好后，可以開始描點，方便接下來扎洞。

4、扎完洞后，就可以穿線了。

5、穿完線后，放上蠟燭，柚子燈就制成了。

6、做成的柚子燈不太理想，又改良加工了，效果很不錯哦。

小提示：家長在用刀的時候，要注意寶寶的安全，同時也要注意自己的安全。

找影子

玩法：

1、告訴寶寶今天玩的游戲特別有趣，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩。

2、讓寶寶坐在椅子上，把大白紙貼在寶寶身后的墻上，打開手電筒，讓寶寶的身影映在白紙上，用筆把寶寶影子的輪廓畫下來。

3、媽媽和寶寶輪換角色，讓寶寶來畫媽媽的影子。

4、玩手影游戲。媽媽教寶寶做小兔、老鷹、狼頭等手影。也可以讓寶寶自己做一些他喜歡的動物的手影。

小提示：晴朗的天氣，可以帶寶寶到室外找影子玩。讓寶寶體會太陽光與影子的關系，知道物體擋住光線就會出現(xiàn)影子，影子的長短與光線照射的角度有關。

蔬果印章

玩法：

1、選擇蘋果、土豆、胡蘿卜、青椒、卷心菜、蓮藕等幾種不同形狀、紋理的蔬果。

2、家長將它對半切開，引導孩子看看、摸摸不同蔬果的切面。

3、讓孩子握住蔬果，用切面去蘸取顏料，壓印在白紙上。將會看到紙上印有不同的形狀和紋理。

4、家長可以引導和幫助孩子確保色彩在蔬果切面上涂抹均勻。

卷毛娃娃

材料：“可樂”瓶1個，白紙片，彩色皺紋紙，彩筆，顏料，剪刀。

做法：

1、將一個“可樂”瓶兩條虛線之間的部分剪掉不用，把下半部分剪成無數(shù)個細條，一直剪到底座處。

2、將細條卷塞進瓶底，這樣，卷毛帽子就做好了。

3、將“可樂”瓶的上半部瓶口朝下，瓶子部分做娃娃的臉，瓶口做“娃娃”的脖子。用彩色皺紋紙在“娃娃” 的脖子處打個領結，再用彩筆在白紙上畫出娃娃的眼睛和嘴巴，并把它們剪下來粘在娃娃臉上。

4、把帶卷發(fā)的帽子蓋在娃娃頭上，一個漂亮的卷毛娃娃便“誕生”在你的手中了。

特別提醒

這些小游戲特別適合父母跟孩子在家里玩，提醒父母在玩這些小游戲的適合要注意工具的安全使用，不要讓孩子接觸到危險用具。

善用小游戲不僅可以增進父母和孩子的感情，還有利于孩子動手能力和想象力的提高。這個周末，祝爸爸媽媽與孩子共度一個愉快的母親節(jié)！

5個提高寶寶動手能力的游戲

2歲以上的孩子，父母可以借用一些小游戲來讓孩子在玩樂中發(fā)展精細動作能力。今天就為爸爸媽媽們推薦五款簡單的兒童創(chuàng)意游戲。

紙杯娃娃

玩法：

1、首先，讓寶寶看一下說明?？赐昕炊?，開始剪紙杯，用紙杯的底部做娃娃頭部。

2、剪好娃娃頭后，開始畫眼睛、鼻子、嘴巴。

3、把紙杯剩下的部分沿著杯子剪成一條一條的，做娃娃的裙子，在裙子兩側各剪一個小口，用來放娃娃的胳膊。

4、在另一個紙杯上剪出四個長條（兩個做娃娃的胳膊，兩個做娃娃頭上的裝飾），其余的做娃娃的身體。

5、把娃娃的裙子套在娃娃的身體上，用雙面膠固定好。把娃娃的胳膊插在娃娃的身體側面的小口中。

6、把娃娃的裝飾用的雙面膠固定在娃娃的頭上，一個漂亮的紙杯娃娃就做好了。

小提示：家長要注意寶寶用刀的安全。

柚子燈

玩法：

1、首先，準備好柚子、刀、筷子、鐵絲。

2、接著，爸爸把柚子皮削好，將柚子分為兩半，結果會出現(xiàn)兩半柚子皮。

3、當柚子皮弄好后，可以開始描點，方便接下來扎洞。

4、扎完洞后，就可以穿線了。

5、穿完線后，放上蠟燭，柚子燈就制成了。

6、做成的柚子燈不太理想，又改良加工了，效果很不錯哦。

小提示：家長在用刀的時候，要注意寶寶的安全，同時也要注意自己的安全。

找影子

玩法：

1、告訴寶寶今天玩的游戲特別有趣，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩。

2、讓寶寶坐在椅子上，把大白紙貼在寶寶身后的墻上，打開手電筒，讓寶寶的身影映在白紙上，用筆把寶寶影子的輪廓畫下來。

3、媽媽和寶寶輪換角色，讓寶寶來畫媽媽的影子。

4、玩手影游戲。媽媽教寶寶做小兔、老鷹、狼頭等手影。也可以讓寶寶自己做一些他喜歡的動物的手影。

蔬果印章

玩法：

1、選擇蘋果、土豆、胡蘿卜、青椒、卷心菜、蓮藕等幾種不同形狀、紋理的蔬果。

2、家長將它對半切開，引導孩子看看、摸摸不同蔬果的切面。

3、讓孩子握住蔬果，用切面去蘸取顏料，壓印在白紙上。將會看到紙上印有不同的形狀和紋理。

4、家長可以引導和幫助孩子確保色彩在蔬果切面上涂抹均勻。

卷毛娃娃

材料：“可樂”瓶1個，白紙片，彩色皺紋紙，彩筆，顏料，剪刀。

做法：

1、將一個“可樂”瓶兩條虛線之間的部分剪掉不用，把下半部分剪成無數(shù)個細條，一直剪到底座處。

2、將細條卷塞進瓶底，這樣，卷毛帽子就做好了。

4、把帶卷發(fā)的帽子蓋在娃娃頭上，一個漂亮的卷毛娃娃便“誕生”在你的手中了。

如何提高寶寶的情商？

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什么是情商？是指良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對并克服困難的勇氣，是自我激勵、持之以恒的韌性，是同情和關心他人的善良，是善于與人相處、把握自己和他人情感的能力等等。簡而言之，它是人的情感和社會技能，是智力因素以外的內(nèi)容。

（EQ）僅僅是一個心理學的概念，多指——情感智力。

隨著世界步入網(wǎng)絡時代，人際交往的增多，情緒智商越來越被人們重視。它被人們普遍認為是通往成功的必備素質(zhì)。丹尼爾教授認為：個人的成功，智商的優(yōu)劣占20%，情緒智商的優(yōu)劣占80%。由此可知，如果要造就一個優(yōu)秀的孩子，讓他將來事業(yè)有成，從小就要重視情商的培養(yǎng)。

如何培養(yǎng)寶寶的情商呢？

一、EQ教育對父母的要求：做權威型父母

1、盡力為孩子創(chuàng)造標準的成長環(huán)境，又確定明確的限制。

2、指導孩子有自己的主見，欣賞孩子的獨立性。

3、培養(yǎng)他們對家庭、同伴及社會的責任感。

4、反對孩子的依賴性行為，鼓勵和贊揚孩子的能力。

二、培養(yǎng)的方法

★道德情感

1、鼓勵孩子的同情心

要讓孩子關心愛護他人，親身經(jīng)歷是必不可少的。某些了解中的情商技能，尤其是人際關系只有通過親身經(jīng)歷、體會才能有效地在情感大腦中發(fā)育出來。例如：給別的小朋友擦眼淚、幫病人拿藥……。

2、誠實與正直

誠實和正直是必不可少的良好品德，所以，從小就應該教會孩子具備這兩種品德，而且要始終如一地要求下去。隨著孩子年齡增長，對誠實的理解會有所改變，但標準不應該有任何改變。

孩子很小時，就可以和他共同欣賞某些圖書和電視節(jié)目，玩建立信任的游戲，了解孩子隱秘內(nèi)容的變化，并不失時機地與他們討論誠實和倫理道德問題。

3、培養(yǎng)負面道德情感

慚愧感和內(nèi)疚感不是壞的情感，只要使用恰當，便能有助于培養(yǎng)有道德的孩子。如何恰當使用慚愧感和內(nèi)疚感，要根據(jù)孩子的性格而定，但它們的恰當使用可以使全家成為一個新的整體。

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4、現(xiàn)實地看待、思考

正面故事是培養(yǎng)孩子現(xiàn)實地思考能力的最好方法，不管是你自己編的，還是讀現(xiàn)成的。如果你能現(xiàn)實地思考自己的問題，你的孩子也絕對能學會這種本領。不要向孩子隱瞞真相，即使那是件極端令人痛苦的事情。

5、培養(yǎng)孩子的樂觀主義

孩子們應該養(yǎng)成樂觀向上的性格，從而能更好有效地對付憂郁癥等身心疾病。與孩子相處時，父母必須樂觀一點，孩子們最容易學到父母的言行。

6、培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力

孩子們能通過自己的經(jīng)歷學會解決問題。因此，父母應為他們提出問題，并讓他們自己解決問題，不要總是插手其間。

7、培養(yǎng)孩子的社會技能

⑴教會孩子掌握說話的技巧

說話技能可以幫助孩子得到社會門票，從而為他們和社會接軌前作好準備。

說話技能包括介紹自己的情況、詢問別人的情況、表達你的興趣和接受對方等等。

⑵給孩子快樂的源泉—幽默感和愉悅感

盡管孩子們講笑話和使別人發(fā)笑的能力因人而異，但每個孩子都有欣賞幽默的才能。不同年齡，幽默的作用也不一樣，但在他人的一生中，自始至終都有助于與別人相處，應付一系列問題。

⑶教會孩子交友的技巧

交友對孩子來講，絕不僅僅是有同玩的伙伴那樣簡單，這為他今后步入社會打下了良好的基礎。盡管大人不可強迫孩子與別人相處，但可以用實例來告訴他，朋友在他生活中的重要作用。保證讓孩子有機會掌握與自己年齡相適應的交友技巧。

8、培養(yǎng)自我激勵

事實證明，父母越是對孩子抱有希望、抱有信心，孩子對自己的期望值也就會越高，而這無疑對孩子的生長是極有好處的。因此父母應要求孩子勤奮學習，多花時間幫別人做事、干家務、閱讀書籍以及了解外面的世界。為孩子提供機會，使他們掌握自己學習的方方面面。

9、堅持不懈，持之以恒

大多數(shù)孩子對努力和能力概念的理解有所偏差，他們會錯誤地認為只有能力強的人成功機會多，努力是沒有用的。這個發(fā)育上的變化要由父母來補償，父母可以培養(yǎng)他們持之以恒的精神。

怎樣提高寶寶的情商？

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在培養(yǎng)孩子的時候，越來越多的家長開始重視情商的培養(yǎng)。

如果說智商決定了一個人的方向，那么情商就決定了這個人能在這個方向走多遠。

而情商是可以被培養(yǎng)出來的，尤其是孩子，一個人情商的培養(yǎng)，在孩童階段是最有效，也是最重要的。

可是，情商應該如何培養(yǎng)呢？

今天敏敏老師就給各位推薦一篇培養(yǎng)孩子情商的文章，相信各位家長一定能讓孩子擁有過人的情商。

“情商”這詞近年來很流行。何謂情商高？何以提高情商？很多人一直搞不清此定義，但對情商低的種種世相卻能盡收眼底。

如果只是想著孩子怎樣才能聰明，怎樣考高分，考上理想的學校，而不注重對孩子心智的培養(yǎng)。

如果父母只重視對孩子進行文化灌輸，而忽視孩子接受自己、被別人接受以及友愛、正確的人生觀、價值觀的培養(yǎng)。

那么，孩子不會感到快樂和幸福，相反，會漸漸變得冷漠、自私、焦慮、任性……

18歲之前，是培養(yǎng)孩子情商的絕佳時期。

教孩子學會生存和自立

有一個故事，說的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，“人們永遠也找不到我們了”，一個孩子絕望地哭泣著說，“我們會死在這兒。”

然而，11歲的伊芙雷站了出來，“我不想死！”她堅定地說，“我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會遇到一個小市鎮(zhèn)。我就打算沿著小溪走，你們可以跟著我走?！?/p>

結果，他們在伊芙雷的帶領下，勝利地穿出森林。

也許人們會認為，像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能，其實才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。

目前西方國家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育，從孩子懂事起，就教育他們?nèi)绾螌W會生存和自立，跌到了自己爬起來，自己學會吃飯，整理自己的東西，并知道什么情況下怎樣保護自己等。

培養(yǎng)同理心

一個有同理心的人，能敏銳的感知別人的快樂與悲傷，她就有很好的人際關系，好的關系讓她幸福；

她能為別人著想，那她一定是個有道德的人，而不是空有學識的精致利己主義者；

同時，有同理心的人都是有人性的，這是做人的根本。

為很多家長總是抱怨：整天起早貪黑付出那么多，沒想到養(yǎng)了個小白眼狼，一點都不體諒我！

為什么會這樣？其實就是平時不注意培養(yǎng)孩子的同理心，導致孩子不習慣與站在家長角度上思考問題。

而培養(yǎng)孩子同理心的一個好辦法，就是多跟孩子表述你的感受，然后問一句：如果是你，你會怎么樣做？

培養(yǎng)責任心

情商高的孩子，對自己應遵守的規(guī)則、應履行的義務有較為明確的認識。當自己犯了錯誤時，能勇敢面對，承擔自己應負的責任，而不是哭鬧、耍賴。

教養(yǎng)好的孩子，往往也是有擔當?shù)暮⒆?，答應了父母的事情盡量去實現(xiàn)，而不是仗著自己年齡小就隨意反悔、撒潑。

孩子好奇心強，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。

所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認真負責的好習慣。

例如，當孩子要養(yǎng)些花草動物時，家長在答應孩子的要求前，可以讓孩子承諾定時澆水或給小動物喂養(yǎng)等。

當然孩子在照顧的過程中，難免三天打魚兩天曬網(wǎng)，這時候家長應該進行監(jiān)督，并告訴孩子疏于照顧的后果，讓孩子負起責任來。

管理情緒的能力

一個情商高的孩子，不會在測驗不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因為這很傷人，除了讓同桌更痛恨你，沒有別的好處。

同樣，一個有教養(yǎng)的孩子，不會把在學校受的委屈發(fā)泄到父母身上，因為我們不能讓無辜的人替我們的壞情緒買單。

管理情緒包括兩個方面的內(nèi)容。一是能夠充分地表達自己的情緒，不壓制情緒。第二方面是要善于克制自己的情緒，要善于把握表達情緒的分寸。

這里以孩子對于憤怒情緒的表達為例來說明。

一些家長在批評、懲罰孩子的時候，不允許孩子辯解，不允許孩子哭泣，甚至連孩子表達出一些不滿情緒都不允許。

久而久之，這樣的孩子就會變得或者是逆來順受，或者是壓抑郁悶，或者是當面唯唯諾諾，背后卻以破壞紀律、破壞東西的極端方式發(fā)泄憤怒情緒，這都不利于孩子情商的培養(yǎng)。

恰當?shù)淖龇ㄊ牵斉u孩子的時候，允許孩子辯解，讓他講出自己的道理，當孩子受到懲罰的時候，也應該允許他哭泣，也應該允許他不滿、允許他憤怒。

讓孩子充分表達自己的喜怒哀樂，不壓制他。我們不是希望孩子沒有憤怒，而只是希望教給他如何恰當?shù)乇磉_憤怒。

如果我們能夠以極大的包容來教育引導孩子，他們就能夠逐漸學會控制情緒。

遇到高興的事不會樂極生悲，遇到悲傷的事不會絕望無助，遇到憤怒的事不會沖動，能夠通過等待、轉移、調(diào)節(jié)的方式來化解負面情緒。

18歲前，也就是孩子成年以前，父母必須培養(yǎng)出他的高情商。

到這個時候，孩子的心理發(fā)育已經(jīng)基本定型了，以后再想培養(yǎng)就比較困難了。

對于一個即將獨立進入社會生活的人來說，情商比智商要更加重要：

它能讓孩子擁有健全的人格，適應社會，以后不會出現(xiàn)心理和精神問題；

它也能使你的孩子善于交際，富有人格魅力；

它還能使孩子堅強勇敢、冷靜沉著地去面對所有壓力和困境……

如何提高寶寶的情商

如何提升寶寶情商

情商高的寶寶能強而有力地處理好學習和生活上遇到的困難，在人際交往方面往往得心應手，情商對寶寶的一生影響重大。爸爸媽媽想提升寶寶情商一定要用對方法哦，你可以開始使用這個列表，對孩子說：

“我喜歡你”

這是和“我愛你”不同的表達?！拔覑勰恪笔请S時隨地自然的情感表達，而 “我喜歡你”可以更具體一些，比如，我喜歡你這樣溫和地跟妹妹說話；你用力幫阿姨推開門，我喜歡你這樣；不說“不可以扔玩具”，而用“我喜歡你輕輕的放下玩具”。 “我愛你”和“我喜歡你”都要經(jīng)常使用

“你學得好快呀”

學習是自然發(fā)生的，幼兒的學習能力是驚人的。他們在玩中學習。后期的學習會更困難一些，所以早期你對他們說的內(nèi)容更能影響他們今后的學習。

“謝謝你”

簡單的禮貌是尊重的標志，這項社會技能看似簡單，但在生活中是非常重要的。

“我們都會犯錯”

沒有人是完美的。處理問題和從錯誤中學習是至關重要的生活技能。在接納不完美的這件事上，給彼此空間就是給雙方的一份好禮物

“我還想知道...”

鼓勵孩子和你分享更多的想法，感覺和想法。它也涉及學習聆聽，因為它傳遞出你關心孩子的訊息。

讓孩子提供看法，并讓孩子有機會成為家庭對話的一部分，讓他們學會行使決策技能，并開始為他們的選擇承擔責任。表達你的想法和要求你想要的是基本技能，將在孩子今后的生活中提供幫助。

怎樣提高寶寶的情商

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一、科學育兒應該怎么做

1、要培養(yǎng)孩子正確的感知識別能力和基本的理性思辨能力：即從早期開始，就要通過各種適度的方式，使幼兒慢慢感覺并體會父母的意向和引導。在其剛能明白父母的話語的時候，就要仔細而耐心地給孩子講道理，使其真正體驗、明白哪些是該做的，如按時起居進餐、聽從父母的道理、跌倒了自己爬起來等；哪些是不該做的，如任性挑食、說怪話、以哭鬧來達到自己的無理要求等；哪些是可做可不做的，如：撒嬌、隨意喊叫、貪吃零食等。通過這些教導，會使孩子自小就有理智，自覺地多做該做的事，不做不該做的事，并盡量少做可做可不做的事。這樣，會使孩子減少很多不良行為習慣，在人生道路上隨時都能做出正確的選擇。

2、應該從早期開始就注意觀察和培養(yǎng)孩子的自理能力和自制能力。

有研究表明，人的成功與否，80%在于情商，20%在于智商。所謂情商，主要是指人的理性程度的高低、自我解決問題的能力，特別是自我控制能力的強弱。因此，自小培養(yǎng)和提高孩子的情商是至關重要的。做父母的在注意隨時肯定、鼓勵孩子的良好表現(xiàn)的同時，還要有計劃地對孩子進行挫折教育和磨難教育，盡量讓孩子逐步學會幫大人做些適度的家務，讓其體會幫助他人、共同分擔責任的自豪感，以此鍛煉其耐勞的意志和吃苦的精神；還要注意及時批評，克制孩子的輕率行為，不要輕易地對孩子哭鬧之類的非理性要求讓步，應長期有意識地從小處著手，培養(yǎng)孩子的韌性和毅力。

3、一定要教會孩子學會自我平衡。要通過長期理性的平等對話和朋友式的心靈溝通，幫助孩子認識到人要有自信，但又不能盲目自信；人是不完美的，但要努力追求完美；人人都會犯錯誤，但只要接受教訓、不重復自己和他人的錯誤，就會越來越聰明，等等，以此促進孩子的心理平衡。不要以金錢和物質(zhì)去激發(fā)或獎勵其進步的表現(xiàn)，而應以情感作為維系親子關系的主要紐帶。例如：當孩子做了一件值得肯定的事或在某方面有所進步時，家長可以說：“哇！真棒！爸媽好高興！”如孩子有相反的表現(xiàn)或行為，家長要表示擔心并給予適當?shù)闹刚鸵龑?。由此，孩子可逐漸學會自己調(diào)整自己的心情，而不再在心理、情感上完全依賴于父母或他人的撫慰和支持。

4、要堅持耐心地培植孩子的良性情感。如：陽光心態(tài)、大愛情懷、豁達開朗、熱愛生活、欣賞大自然、富于同情心等；還要教孩子學會克服不良情感，諸如盲目自大、心胸狹隘、怨天尤人、不負責任、拒絕溝通、抑郁自卑等。這種早期兒童心理素質(zhì)的培育，是每個孩子起點教育的重中之重，是每個家長和教育者最應該送給孩子的禮物。

二、提高孩子情商的妙招

1、教孩子學會生存技能

有一個故事，說的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，“人們永遠也找不到我們了”，一個孩子絕望地哭泣著說，“我們會死在這兒?！比欢?，11歲的伊芙雷站了出來，“我不想死！”她堅定地說，“我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會遇到一個小市鎮(zhèn)。我就打算沿著小溪走，你們可以跟著我走?！苯Y果，他們在伊芙雷的帶領下，勝利地穿出森林。

也許人們會認為，像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能，其實才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方國家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育，從孩子懂事起，就教育他們?nèi)绾螌W會生存和自立，跌到了自己爬起來，自己學會吃飯，整理自己的東西，并知道什么情況下怎樣保護自己等。

2、培養(yǎng)忍耐力和自制力

心理學家曾做過這樣一個實驗，幼兒園老師給每個孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍一小時后再吃，可以再獎勵一塊?！币院蟮母櫿{(diào)查的結果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學叫延時效應，或延時滿足。

許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長大以后事業(yè)上也少有成功。那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢？比如，幼小的孩子急于喝奶時，不要馬上滿足他，讓他哭一會兒，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背，然后再給他吃，忍耐時間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘；對每次都把零花錢很快花光的孩子，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你可以攢起來買你需要的大東西了。”孩子遇到困難，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵他堅持一下，忍受挫折帶來的不愉快，努力爭取成功。

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3、多接觸社會，經(jīng)風雨見世面

有的家長很少讓孩子出門，擔心這擔心那。孩子看到生人就哭、就躲，長大后易敏感、退縮。有的小孩子自私自利，缺乏團結精神，因而也很少有朋友，長大以后也會因人際關系緊張，而影響才能的發(fā)揮。所以，孩子懂事時就要讓他適應新環(huán)境，對膽小的孩子鼓勵他多接觸人，或主動站起來回答老師提出的問題，這一過程又叫脫敏。不給孩子機會，他的適應能力是不會自然萌發(fā)的。

4、培養(yǎng)好奇心和探索精神

孩子對外界刺激最初是被動地接受，逐漸開始對周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看、甚至會把玩具拆得七零八碎，這是一種求知欲的表現(xiàn)，也是獲得知識和技能的重要途徑。如果家長什么都不讓孩子動，不但使他失去了學習的機會，也會扼殺了他的積極性，將來你想讓他有興趣干點什么事，他也懶得動了。正確的方法應該是，家長對孩子感興趣的事，耐心地給以講解，或一起玩。

三、在成長中培養(yǎng)孩子的情商

良好的情商是完全可以習得的。我們教給孩子恰當?shù)那楦姓{(diào)節(jié)技能的時間開始得越早，這些情感調(diào)節(jié)技能就會越快地成為他們?nèi)可罴寄艿囊徊糠帧?-8歲是兒童行為習慣的養(yǎng)成期，在這期間，如果不對孩子進行良好的情感培養(yǎng)和情商開發(fā)，將會坐失良機。

一、何謂“情商”？

“情商”（英文簡稱EQ），又稱“情感智力”，因哈佛大學心理學教授、《紐約時報》專欄作家丹尼爾·戈爾曼的《情感智力》一書而風靡全球。它主要指人類了解、控制自我情緒，理解疏導他人情緒，通過情緒的自我調(diào)節(jié)、控制以提高生存質(zhì)量和決定人生未來的關鍵性的品質(zhì)要素。概而言之，“情商”的內(nèi)涵有五：

（1）認知自身的情緒——自知之明；

（2）管理情緒的理智——自我控制；

（3）認知他人的情緒——了解他人；

（4）自我激勵——永不言敗的自信心態(tài)；

（5）維系融洽的人際關系——人際和諧。

一個人“情商”的高低，可以依照上述五項內(nèi)容做出測試。

據(jù)《21世紀報》（英文）報道，美國對733位擁有數(shù)百萬美元的富翁所做的調(diào)查顯示，對他們的成功起作用的前幾位因素均為“誠實地對待所有的人”、“嚴格地遵守紀律”以及“與人友好相處”等被稱為情商的因素；據(jù)《廣州日報》報道，香港富商李嘉誠日前在出席捐贈一億港元予香港理工大學的儀式中講到，在他經(jīng)商的道路上，有助于他面對現(xiàn)實生活中各種錯綜復雜的問題，對他的成功起著很大作用的也是情商；據(jù)《深圳特區(qū)報》報道，當問起我國一些優(yōu)秀企業(yè)的老總，認為“當代大學畢業(yè)生最缺乏什么”時，他們的答案驚人地一致：缺乏情商。這些數(shù)據(jù)和事實再次引起了我們對幾年前曾熱烈討論過的情商這一話題的關注。

四、如何造就一個高情商的孩子

在日常生活中，處處可以培養(yǎng)孩子的愛心。記得有一次，我們?nèi)业交ú﹫@賞花，我女兒（那時才一周歲六）伸手要摘花叢中的花時，她爸爸就告訴她說：“那些花長得很好也很漂亮，你要是把它摘了，它會痛痛的?！蔽遗畠郝犃耍涂s回伸出的小手，不好意思地笑了。不僅如此，我們還抓住生活中的點滴機會，逐步培養(yǎng)孩子學會親切待人、愿意分享，比如家里來了客人，她就會大方地把她的玩具、桌上的水果、柜子里的飲料搬出來遞給客人；客人要回去時她還會自己拿袋子裝一些讓人帶回去，雖然客人不拿她的東西，她也會說：“沒關系，我還有呢。”有時我們還以講故事的方式讓她學會寬容別人，樂意關心和幫助別人等。

首先，培養(yǎng)孩子富有愛心、同情心，懂得關心別人，與人分享快樂。

其次，培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力，提高獨立性和適應能力。

生活中，有意識地創(chuàng)造機會，幫助幼兒樹立信心，使幼兒能夠學會獨立適應并解決問題。比如，我有時把她想要的東西放得高高的，或放在她看似拿不到的地方，她很想拿可又夠不著。我們大人也不急著幫忙，只是告訴她要自己想辦法。我女兒起先是著急，懇求我們幫忙，后來看毫無結果就自己動腦筋了，有時結果出乎我們的意料。好多次她都能用椅子墊腳，用晾衣用的叉子，或者其它辦法拿到她想要的東西。拿到后的那種快樂與喜悅洋溢在她的臉上、身上，讓我們也感到她的點點滴滴都在進步。這樣既取消了她碰到問題的依賴思想，又能培養(yǎng)她獨立思考、勤于動腦的好習慣。因此，設計一些障礙，讓孩子學會處理事情，并獲得成功的快樂與喜悅。這樣做有利于提高孩子的獨立性和適應能力，便于將來能更好地適應社會發(fā)展的需要，在社會中出色地擔當好自己的角色。

怎么提高寶寶的情商