幼兒園小班寒假安全教案。
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園小班教案《寒假安全》》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《寒假安全》》
小班教案《寒假安全》適用于小班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法,認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火,快來看看幼兒園小班《寒假安全》教案吧。
1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、大膽說出自己的理解。YjS21.coM
1、滅火器圖片
2、火災(zāi)自救圖片
一、談話導(dǎo)入。
教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?
教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?
教師:那小朋友過年的時(shí)候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?
引導(dǎo)幼兒回答
教師小結(jié):
哦,原來過年的時(shí)候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認(rèn)識火災(zāi)的危害
教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?
引導(dǎo)幼兒回答(著火)
教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?
教師小結(jié):會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>
三、火災(zāi)的自救方法。
教師:如果著火了怎么辦呀?
教師:在屋里著火了要怎么做呢?
教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?
教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結(jié)束部分。
教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。
小百科:每年農(nóng)歷臘月初十左右,各學(xué)校開始放假,至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。
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下面給大家提供的是“幼兒園大班寒假安全教案”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
大班寒假安全教案適用于大班的寒假主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過探討,啟發(fā)孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的過假期,使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生,提高孩子的自我保衛(wèi)觀念,培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力,快來看看幼兒園大班寒假安全教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生,提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。
2、通過探討,啟發(fā)孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的過假期。
3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、《假期安全知識調(diào)研表》40份(附后);
2、《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);
3、安全圖片每個(gè)人1套;蠟筆每個(gè)人1盒。
【活動(dòng)過程】
一、使孩子清楚假期的涵義,充實(shí)孩子的知識經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)孩子過假期的興致。
1、師:孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個(gè)假期叫做假期。明白為何嗎?引導(dǎo)孩子動(dòng)腦子想問題。
2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個(gè)兒不一樣的想法與觀點(diǎn)。
3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。
二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。
1、幼兒教師啟發(fā)孩子:“假期里你們想做些何事情?”
2、孩子相互講出于己想做的或者(jy135幼兒教育)是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。
3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。與此同時(shí)也鍛煉孩子的辨別能力。
4、展示各個(gè)爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調(diào)研表》,選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫的假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致,讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學(xué)。
三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。
1、倘若回家鄉(xiāng)的孩子,不可以一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。
2、不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。
3、夏季的太陽公公毒辣,不可以到太陽公公下面長期地玩,要保衛(wèi)自個(gè)兒的肌膚。
4、吃冷飲時(shí),不可以一瞬間吃得過于多,不然,會激起肚皮痛,影響身體健康。
5、吃水瓜(西瓜)時(shí),要把瓜洗凈,請大人切好水瓜(西瓜),吃時(shí)不說話,避免瓜籽嗆人,還需預(yù)防水瓜(西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(西瓜)皮。
6、單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識的人進(jìn)來,別告知不相識的人唯有你一個(gè)人在家。
7、外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報(bào)警,別跟不相識的人走等。
四、請孩子看安全圖片動(dòng)手操作。
每一個(gè)孩子1套安全圖片,請孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對號,錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號。
五、擴(kuò)展教學(xué)。
發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學(xué),布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè),并帶著孩子去游泳、游玩等,充實(shí)小孩的日常生活內(nèi)容。
幼兒百科:合理安排自己的作息時(shí)間。最好要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,列一個(gè)行之有效的計(jì)劃表,這樣假期才會充實(shí)。
關(guān)于“幼兒園大班寒假安全教案”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
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大班寒假安全教案適用于大班的寒假安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護(hù)的能力,通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識,快來看看幼兒園大班寒假安全教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。
2、增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護(hù)的能力。
3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、發(fā)展目測力、判斷力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片或視頻
活動(dòng)過程:
一、談話,導(dǎo)入
1、小朋友,我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己。
2、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
二、學(xué)習(xí)安全知識
1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時(shí)候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩?!?/p>
2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育:不亂動(dòng)家里的電器,和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育:外出時(shí)如果遇到壞人,可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺那個(gè)人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候,萬一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴A?,家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。
一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。
三、結(jié)束部分
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識,學(xué)會如何保護(hù)自己,因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個(gè)安全快樂的寒
活動(dòng)反思:本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護(hù)自己;通過本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識,隨時(shí)把安全放在第一位,知道生命的重要性。
幼兒百科:學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,假期一定要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于查漏補(bǔ)缺。我們可以利用假期,做一些我們平時(shí)想做而不能做的有意義的事情??梢岳眉倨冢芯Π炎约浩綍r(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問題,徹底處理一下;也可以把自己平時(shí)顧不上閱讀的書籍細(xì)細(xì)品讀品讀,給自己好好補(bǔ)一補(bǔ)營養(yǎng),充一充電;還可以把自己的愛好與特長拾起來,加以提高,進(jìn)一步拓寬自己發(fā)展的空間。
不知道本文“幼兒園大班寒假安全教案《假期安全知識》”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!
安全是生命的基石,是生命的保障,特別是小朋友們安全意識薄弱,幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。作為幼兒園老師的我們,首先需要準(zhǔn)備一篇安全教育教案。如何寫好一份值得稱贊的幼兒園安全教育教案呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“寒假專題安全教育幼兒園教案”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>
3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各一個(gè)。
3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。
活動(dòng)過程:
1、認(rèn)識紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。
(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通信號燈。
(2)出示玩具小汽車,引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。
(3)討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?
小結(jié):十字路口通常會有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮?xí)r,才可以過馬路;黃燈亮?xí)r要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學(xué)念兒歌,模擬遵守交通規(guī)則。
(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。
(2)幼兒學(xué)念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。
3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。
(1)請部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。
(2)教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復(fù)游戲。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動(dòng)過程:
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗(yàn)游泳的樂趣。
二、水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷安全)
1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎?
2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
三、其它身邊的不安全場所
1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。
小百科:水是地球上最常見的物質(zhì)之一,是包括無機(jī)化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生,廣義可再生資源。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。
活動(dòng)過程:
一、教師講述故事《小猴哭了》
二、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。
教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個(gè)尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
三、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。
四、觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。
請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?
1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。
2、小猴在玩樹枝。
3、小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。
4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。
五、教師小結(jié)。
教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們,并躲開他們。
活動(dòng)過程:
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2.教師講述“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
(一)安全教育
1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;
6.熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。
(二)衛(wèi)生保健
1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。
2、有初步的自我保護(hù)意識。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄像:小紐扣旅行記。
2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。
3、聯(lián)系醫(yī)生到園。
活動(dòng)過程
1、看錄像,思考討論:
(1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸??墒怯幸惶欤?鏡頭一)珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。(鏡頭二)珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。(鏡頭三)唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。(鏡頭四)珊珊看醫(yī)生,醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。
提問:珊珊難受嗎?為什么?
(2)師生共同小結(jié):紐扣不能吞吃,既不衛(wèi)生,又會危害身體健康。
2、交談與訪問:紐扣不能吃。
(1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,引起幼兒注意。
(2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品,如小木珠、小棋子等。
3、討論:紐扣是我的好朋友。
(1)提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?
(2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時(shí)釘上。)
延伸提示
1、設(shè)立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。
2、手工角放置針、線,及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。
3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。
擁有安全,才能擁有生命,安全教育也受到越來越多人的重視,特別是小朋友們,幼兒園通過安全教育可以幫助小朋友們提高安全意識,健康成長。作為一名幼兒園老師,需要認(rèn)真書寫安全教育教案,才能引導(dǎo)孩子們認(rèn)真聽。你是否會寫相關(guān)幼兒園安全教育教案呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班寒假教育安全教案》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解日常生活中的一些安全知識。
2、初步建立自我保護(hù)意識。
3、初步了解預(yù)防疾病的方法。
4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件。
2、實(shí)物:鞭炮、氣球。
3、錄音機(jī)、圖片、方向盤。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?
(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)
老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”
①不能戴大人的眼鏡。不能玩煤氣。不能玩插頭。不能玩刀。
②手破了不能用臟抹布擦。不能亂吃藥。喝水前要試試水溫。不能用手撿碎玻璃。
③不能在看電視時(shí)離電視太近。不能給陌生人開門。不能玩錘子。不能亂掏耳朵、眼、鼻。
3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。
4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯(cuò),并說出原因。
當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。
延伸活動(dòng):
①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育。
②可將活動(dòng)中的一些安全知識編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對誰錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識。
③結(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄,鞏固教育的內(nèi)容。
④通過親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識。
活動(dòng)思考
這一活動(dòng)的進(jìn)行讓小孩不但感受到音樂編創(chuàng)的開心,另外也提高了小孩防范意識和維護(hù)他人的意識。在活動(dòng)中幼兒學(xué)會思考和積極解答問題這一狀況,要我體會來到高興,這一高興取決于幼兒這短短的三個(gè)禮拜的安全知識教育沒有徒勞無功,小孩在活動(dòng)中慢慢的在完善和發(fā)展。該類活動(dòng)能夠再次拓寬下來,如大帶小活動(dòng),幼兒的宣傳策劃安全小衛(wèi)士活動(dòng),堅(jiān)信那樣更能讓小孩在活動(dòng)中發(fā)展起來!
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道食物會變壞。
2、觀察面包發(fā)霉的過程。
3、學(xué)習(xí)作記錄。
4、培養(yǎng)探索精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:新鮮面包、玻璃瓶、記錄表。
活動(dòng)過程:
1、請幼兒一起嘗嘗新鮮的面包,然后說說面包的味道、氣味、顏色,老師記錄下來。
2、提問幼兒是否見過發(fā)霉的面包,提議大家一起做試驗(yàn),觀察面包發(fā)霉的過程。
3、將一片面包放在玻璃瓶里,旋緊瓶蓋。請幼兒每天觀察面包的變化,并用圖畫把過程記錄下來。
4、一個(gè)星期后,請他們報(bào)告實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。提醒幼兒不能打開瓶蓋,并請他們猜猜為什么。
5、出示原來有關(guān)新面包的紀(jì)錄,請幼兒比較面包發(fā)霉前后的顏色、形狀。
6、告訴幼兒變壞了的食物不能吃,請他們討論保存食物新鮮的方法。把討論結(jié)果記錄下來,留待下一個(gè)活動(dòng)使用。
總結(jié)分享:請幼兒說說曾見過哪些食物變壞了。
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。
2、通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會自我保護(hù)。
5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過程:
1、游戲:滅蠟燭
教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。
“請小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
2、討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。
4、幼兒操作
“請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“肌焙擰
討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?
“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。
活動(dòng)教學(xué)反思:
本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動(dòng)過程來看,教師的目標(biāo)意識強(qiáng),在整個(gè)教育過程中,教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強(qiáng)了防火、滅火的意識。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受與小朋友一起游戲的快樂。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng),并且有安全教育的基礎(chǔ)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:拱形門、紅綠色線、PPT、彩色 圖片、小房子,玩具若干。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進(jìn)場尋找自己的位置。
2、活動(dòng)主體:
師:我們有兩個(gè)媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調(diào)皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們在家應(yīng)該怎樣做,小朋友們愿不愿意?
(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來參加比賽,只有答對了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,對方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。
(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場,進(jìn)行答題。
紅隊(duì)所遇題目:
第一題:陌生人敲門怎么辦?
第二題:在家是否可以爬到高處?
第二組隊(duì)員替換。
第三題:碰煤氣對與否?
第四題:看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。
綠隊(duì)所遇題目:
第五題:碰不碰刀 具?
第六題:在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。
第二組隊(duì)員替換。
第七題:在家能否玩火?
第八題:陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),想進(jìn)來怎么辦?
活動(dòng)結(jié)束:
雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達(dá)終點(diǎn),教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。
師:小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參加PARTY好不好?
幼兒與教師一同退場。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。
3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過交流分享主動(dòng)獲取新知識。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.體驗(yàn)?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全事例,幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。
三、活動(dòng)過程:
1、講述交通事故案例
導(dǎo)入:教師講述交通事故
你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)
師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號
1)分組交流
2)集體分享。
師:請每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果。
3)認(rèn)識標(biāo)志。
3、了解簡單的交通指揮手勢
教學(xué)反思
這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題,以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn),通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié),提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng),鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識的部分,我引導(dǎo)的有些過于簡單,再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí),讓小朋友們多游戲,充分演練,告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有了交通標(biāo)志,人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志,上班的時(shí)候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
通過游戲,讓幼兒了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí)會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng);讓小朋友在家中不要隨便動(dòng)煤氣,注意安全;如果聞到異味,要及時(shí)提醒父母采取相應(yīng)的措施。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí)會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何處理、自救的一些方法;
2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片;
2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。
活動(dòng)過程
一、開始部分
1、先讓幼兒觀看錄像,了解煤氣及煤氣的危險(xiǎn)性,煤氣的.種類;
2、老師提問:剛才小朋友在錄像中看到的是什么,有什么作用,誰能告訴老師?舉手回答,幼兒回答:這是煤氣灶和鍋,能煮飯、炒菜、洗澡……;
二、過程
1、老師在讓幼兒看一些圖片,使幼兒初步了解在哪些情況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
2、請幼兒分組討論平時(shí)我們在生活中所知道煤氣造成的危險(xiǎn)性有哪些?
3、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法:
(1)怎樣安全使用煤氣?
(2)怎樣知道漏氣了?如何辨別?
(3)我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會有哪些反映呢?
三、結(jié)束部分
1、老師結(jié)合我們生活中具體情況、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問題,并回家告訴自己的父母:
(1)當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時(shí),小朋友盡量不要到廚房里去;
(2)小朋友在家中,不要隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān);
(3)如果聞到異味,要及時(shí)提醒父母注意安全,采取相應(yīng)的措施。
2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景。
教學(xué)反思
1、小朋友開始上課時(shí)積極性相當(dāng)高,對煤氣知識的認(rèn)識也很高,但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時(shí)應(yīng)該采取怎樣的辦法還不是很清楚,在下一節(jié)時(shí)我應(yīng)繼續(xù)在本課后延伸,讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備:
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的'事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
四、教學(xué)過程
(一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:
1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓
的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、教學(xué)反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng),使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識到安全的重要性。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道公交車的功能。
2、初步了解乘車進(jìn)程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
3、曉得在乘車進(jìn)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、實(shí)物投影儀、圖片、乘車的音樂
2、5把小椅子
活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)進(jìn),熟悉公交車。
1、故事導(dǎo)進(jìn):小豬要往姥姥家玩,出了家門,它忽然發(fā)現(xiàn),它不知道坐什么車往姥姥家,小朋友們你們能幫幫小豬嗎?
2、出示公交車圖片,并發(fā)問:這是什么車?它是做什么用的?小豬可以坐公交車嗎?
(二)了解乘車的基本規(guī)則。
1、小豬在公交車站等來了公交車,沒有排隊(duì),大聲嚷嚷:“讓我先上!讓我先上!我著急!”
師:小豬這樣的行為,你覺得怎樣樣?
2、小豬擠上了車,找了一個(gè)坐位坐下。這時(shí)候候一個(gè)聲音響起來:“沒有刷卡的乘客請買一下票?!毙∝i摸摸空空的口袋,縮了縮脖子,沒吱聲。
出示乘車卡車票并發(fā)問:這是什么?它用來干什么?小豬上車的時(shí)候刷卡了嗎?你是怎樣知道的?
3、公交車開了兩站,上來一名老伯伯,正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體,將頭靠在車窗上,故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。
師:小豬這樣的做法,你喜歡嗎?為何?
4、沒兩站老伯伯下車了,小豬一下睜開了眼睛,揉揉癟癟的肚子,打開背包,拿出面包大口的吃起來。吃完了面包,小豬將包裝紙扔出了車窗外,下了車,而坐位上留下了很多的面包渣……
師:小豬有兩個(gè)做法讓人不喜歡,你知道是什么嗎?
5、討論:你坐過公交車嗎?你知道乘車要留意什么?
(三)討論如何保護(hù)車箱環(huán)境。
我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車箱內(nèi)的整潔?
1、不將廢棄物丟在車箱內(nèi)
2、隨身攜帶一個(gè)小垃圾袋
3、不將痰吐在車箱內(nèi),隨身帶衛(wèi)生紙
4、不在車箱內(nèi)大小便
(四)討論在乘公交車時(shí)如何保護(hù)自我
1、不將頭、手臂、身體伸出車窗外
2、不在車箱內(nèi)亂跑
3、安靜的坐在坐位上,不跪在、趴在坐位上
(五)游戲:組織幼兒“乘公交”,以此鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
活動(dòng)結(jié)束:
1、;
2、。
活動(dòng)延伸:往乘坐一次公交車,并用畫筆劃下來。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道“紅燈停,綠燈行”的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖片紅綠燈、斑馬線;
2、兒歌《交通燈》。
【活動(dòng)過程】
一、談話,引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)
二、出示圖片,提高幼兒興趣。
“我們中一班小朋友太乖了,老師讓你們看些圖片,想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?/p>
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)
三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈。
“中一班小朋友真棒,老師來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”
四、引導(dǎo)幼兒討論。
“我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
五、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好?!?/p>
“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!保ǚ磸?fù)教幼兒三遍)
六、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線。
“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)
“小朋友們張開小嘴巴跟老師念,過馬路要走斑馬線”
七、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
“今天中一班小朋友表現(xiàn)太棒了,老師來教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了,老師來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它?!?/p>
八、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
【活動(dòng)延伸】
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”
(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。
附安全兒歌
交通燈,會說話
黃燈說,請注意
紅燈說,快停下
綠燈說,請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動(dòng)
做個(gè)文明好娃娃
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識并會撥打119.120.110等急救電話,知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號碼。
2、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
5、初步了解保護(hù)自己的小常識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):
幼兒認(rèn)識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,學(xué)會逃生。
難點(diǎn):
培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動(dòng)物頭飾,小手絹人手一份。
2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。
活動(dòng)過程
第一個(gè)環(huán)節(jié):聽警笛聲,激起幼兒興趣,引出主題。
1、出示警車警笛聲。
師:小朋友,老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音,你們想不想聽聽。(出示警笛聲)
2、讓幼兒討論這是一種什么聲音,是什么發(fā)出的這種聲音。
3、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問:這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測,這三種不同的聲音代表了什么
5、出示警車、消防車、救護(hù)車圖片,讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同,代表的意思也不同。
第二個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識110.119.120急救號碼
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼。
師:小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)
2、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字,了解這些數(shù)字的意義。
3、出示號碼片加深幼兒的認(rèn)識。
4、出示圖片,讓幼兒進(jìn)行連線
師:小朋友,咱們剛才認(rèn)識了110.119.120三種不同的急救號碼,現(xiàn)在老師要考考你們,看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,哪種號碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片,讓幼兒進(jìn)行連線)
5、請幼兒做評判看一看連線對不對,說出自己的理由。
第三個(gè)環(huán)節(jié):加深印象,幼兒分組進(jìn)行場景表演
1、設(shè)置場景,幼兒分組進(jìn)行討論分析,并一名幼兒回答討論的結(jié)果。
(1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,花花應(yīng)該做些什么?
(策略)撥打火警電話119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,請消防員幫忙。
(2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,該怎么辦?
(策略)撥打報(bào)警電話110,請公安叔叔來抓壞人。
(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,應(yīng)該怎么做呢?
(策略)撥打急救電話120,請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。
2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾,進(jìn)行場景表演。
3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演
在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,敘述事情時(shí)盡量要完整,準(zhǔn)確。
第四個(gè)環(huán)節(jié):觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,學(xué)會逃生。
師:小朋友,咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險(xiǎn),知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己,現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。
1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)
3、觀看逃生錄像,在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。
4、讓幼兒討論為什么要這么做,請幼兒進(jìn)行模仿。
5、全體師生開展游戲:逃生。拉響警笛,幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后,立刻停止一切活動(dòng),按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個(gè)接一個(gè)的離開,在跑的過程中不要推擠,防止摔倒。可多練習(xí)幾次
第五個(gè)環(huán)節(jié):活動(dòng)結(jié)束,到戶外進(jìn)行演練
小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話,還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法,現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。
教學(xué)反思
《教學(xué)綱要》指出,要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護(hù)自己,幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要,在保護(hù)幼兒的同時(shí),鍛煉他們的自我保護(hù)能力,學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),逃離方法,提高他們的自我保護(hù)能力,更好的健康成長,因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中,考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,圖片,充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角,幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識,進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵(lì)他們,形成合作探究式的師幼互動(dòng),讓幼兒得到滿足。
小百科:保護(hù),指盡力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權(quán)益不受損害。
目的:
1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
準(zhǔn)備:
安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。
過程:
(一)講講:
1、出示安全標(biāo)志
A、小朋友,這是什么?
B、這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心。
C、這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。
D、上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會小心的走上臺階,就不會摔跤了。
E、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)
F、我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。
(二)做做:
1、幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
3、幫助個(gè)別完成作品。
(三) 貼貼:
1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。
2、請幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?
3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們在多做幾個(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎?
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、乘車的音樂。
活動(dòng)過程:
1、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它是用來干什么的?
2、觀看圖片,明白乘車中的安全常識。
①看看圖片上的小朋友做得對嗎,為什么?
②幼兒回答后,教師小結(jié)安全常識。
3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。
4、組織幼兒乘做校車,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
5、結(jié)束活動(dòng)。
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