為什么重名這么多？

為什么幼兒園不放暑假。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長！那么，家園共育要注意一些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“為什么重名這么多？”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

那么，為什么現(xiàn)在重名的人這么多呢。許廣浩認(rèn)為，這與人們的取名心理有一定的關(guān)系，“大家都希望起一個(gè)吉祥、美好、寓意深刻的名字，在這種心理的驅(qū)使下，一些有美好寓意的漢字或詞語就會(huì)在名字當(dāng)中出現(xiàn)的頻率特別高?！?/p>

著名語言文字專家、省文史研究館館員田忠俠教授認(rèn)為，現(xiàn)代中國人重名的問題也受到時(shí)代的影響和名人的影響。

他認(rèn)為，名字重名首先是與起名者的文化修養(yǎng)有關(guān)系?！拔覀兘?jīng)常發(fā)現(xiàn)古人的名字非常雅，有人會(huì)認(rèn)為古人對語言文字的掌握程度比現(xiàn)代人深，而實(shí)際上，古人的名字許多并不是自己父母取的，而是要高薪求名，是向當(dāng)?shù)刈钣袑W(xué)問的人買的，因此，可以說古人取名的態(tài)度要比現(xiàn)代人鄭重。”現(xiàn)代不再流行高薪求名，但時(shí)代的作用對人們?nèi)∶泻艽蟮挠绊?。?jù)他介紹，名字的時(shí)代影響分為三個(gè)階段，分別是建國后、文革、改革開放。剛建國時(shí)，建國和國慶的名字特別多，文革時(shí)又造就了一批“張紅”、“李紅”、“衛(wèi)東”、“忠東”，而改革開放后，又多了一批“趨時(shí)之名”，“陳改革”、“李開放”等是其代表作。

名人的名字對普通人取名的影響也不容忽視。田教授認(rèn)為，名人的影響會(huì)呈現(xiàn)正反兩個(gè)方面。首先，同名不同姓的名字會(huì)大量地出現(xiàn)。比如，建國后出于對毛主席的愛戴，中國人名字中帶“東”字的特別多。另一方面，同名同姓的名人名字出現(xiàn)的可能性就將變得非常小。

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為什么中國家長養(yǎng)孩子這么累？

為什么中國家長養(yǎng)孩子這么累？

養(yǎng)孩子到底累不累？還是要看各位家長們怎么選。如果能剔除那些讓育兒生活疲憊不堪的因素，相信養(yǎng)育孩子會(huì)變成一段相當(dāng)愉快、美好、輕松的人生旅程。

家長們聚在一起討論最多的就是孩子的問題，最集中的話題就是養(yǎng)孩子很累。我們常常羨慕西方國家孩子的獨(dú)立性很強(qiáng)，家長很輕松、很省心，可是怎么一到中國家長身上帶孩子就變成了一件大事呢？家長們除了上班，就是天天就是圍著孩子轉(zhuǎn)圈。今天我們就聊聊中國家長帶孩子累的原因是什么。

把各位爸媽的問題集中在一起后，大體鎖定在這7個(gè)問題上。

1

對孩子期望太高

絕大多數(shù)有孩子的中國家庭里面，孩子是一家的中心。從未生到出生、到上幼兒園、上小學(xué)中學(xué)高中，直到孩子工作、結(jié)婚、買房、孩子自己生孩子，家長們事事為孩子籌謀，幾乎無一日間斷。

這期間是各種操心、各種比較、各種選擇、各種糾結(jié)、各種傾盡全力、各種力不從心、各種滿心希望、各種灰心失望、各種早知今日、各種悔不當(dāng)初，常常是孩子大了，自己也老了，然后又是對孩子回報(bào)父母、孝順父母的各種期待。如此心力交瘁地幾十年，怎么能不累啊？

根源就在于家長對孩子的期望太高，既包括對孩子自己發(fā)展的期望，也包括對孩子回報(bào)父母的期望。

在這樣的高期望下，壓力大的不只有家長，還有孩子。如果家長們能夠看開這一點(diǎn)，拋開對孩子所有外在功名利祿的期待，會(huì)輕松很多。他能成為一個(gè)獨(dú)立的、自主的、幸福的成人，不是已經(jīng)很好了嗎？

2

家長之外的人參與太多

我們經(jīng)常在電視上看到，國外的家長嬰兒車上推一個(gè)，懷里抱一個(gè)，手里還牽一個(gè)，一個(gè)人就能帶上一小隊(duì)的娃。

而形成強(qiáng)烈反差的是中國家庭的一隊(duì)人，帶一個(gè)娃。爸爸媽媽呵護(hù)著，爺爺奶奶伺候著，甚至還跟著個(gè)保姆阿姨背著大包小包做后勤支持，排場陣仗，簡直能趕得上皇帝出巡。

更糟糕的是，在參與決策時(shí)，有些爺爺奶奶輩兒的還要求自己有“一票否決權(quán)”，這樣的治理結(jié)構(gòu)，讓原本簡單的家庭事務(wù)變得復(fù)雜無比，作為一家之主的爸爸媽媽，如何能不累？

3

攀比心過重

朋友的孩子都上各種輔.導(dǎo)班了，我們要不要上？如果不上，孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線上？

別的孩子都在吃好幾百塊一桶的洋奶粉，我們不吃，會(huì)不會(huì)影響孩子發(fā)育？

別人、別人、別人……在相當(dāng)多爸爸媽媽的眼里，時(shí)時(shí)刻刻都看到太多的別人，常以別人做什么為指南。都忘記了自己該做什么、怎么做。

既要時(shí)刻看著別人，自己又要時(shí)刻努力跟上，以免掉隊(duì)，如此怎能不焦慮、不累心？

別人是別人，我們是我們，自己要有自己的原則、有自己的選擇、有自己的行為方式，適合自己的才是最好的，為什么要跟著別人跑呢？

4

對孩子的大事小情插手太多

天下哪個(gè)做父母的，都會(huì)竭盡全力的對孩子。但有些時(shí)候?qū)⒆拥氖聞?wù)插手太多，不僅家長累，同時(shí)也會(huì)讓孩子喪失自主的能力。

孩子上學(xué)，幫著背書包、記作業(yè)；孩子寫作業(yè)，爸爸媽媽在一旁盯著；老師布置了什么任務(wù)，常常是孩子還沒搞清楚要做什么，爸爸媽媽已經(jīng)奮不顧身地?fù)渖先?，幫著孩子完成了。更不用說盯著孩子吃飯、穿衣、洗澡、上廁所這些日常的吃喝拉撒。

不插手不等于撒手不管，當(dāng)孩子生活中出現(xiàn)困惑，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難，就需要家長們從側(cè)面去點(diǎn)醒孩子，培養(yǎng)孩子的，自主生活、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主情感。目的是讓孩子真正作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，自由成長，成為更好的自己。而不是張嘴閉嘴爸爸媽媽的“乖孩子”。

5

信息過載缺乏主見

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，家長們會(huì)接觸大量的育兒、升學(xué)、家庭教育的信息?？此剖且粋€(gè)很懂的育兒“專家”，但實(shí)際上對如何育兒缺乏主見。

這里看到孩子需要胎教，就趕緊去學(xué)著做胎教；那里看到孩子需要早教，就趕緊帶著孩子去上各種各樣的早教班；這里看到新生兒需要游泳鍛煉，就帶著娃去嬰兒游泳館；那里看到孩子要補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)，就趕緊去買給孩子吃。

大量的時(shí)間和精力，都花在搜集盡可能多的信息，然后跟著這些信息東奔西跑上了。

育兒生活中需要做一定程度的“斷舍離”，我們并不需要那么多的信息，更重要的是通過自主的閱讀、學(xué)習(xí)，形成自己的“主見”。要知道什么樣的方法是好的，知道自己該怎么做，知道自己的哪些做法要堅(jiān)持，哪些方法要調(diào)試。

這樣，既不需要被過載的信息沖擊、淹沒，又能夠在育兒生活中采取簡潔、有效、恒定的方式，整個(gè)過程，會(huì)簡單、輕松很多。

6

爸爸是個(gè)稀缺品

有一個(gè)很犀利的說法，叫“喪偶式育兒”，說的是爸爸不參與育兒、缺席孩子成長的狀況。

媽媽一個(gè)人帶孩子，恐怕是不少中國家庭的常態(tài)，也是相當(dāng)多媽媽覺得帶孩子累得不行的重要原因。

父母一起帶娃，既分擔(dān)育兒生活中的具體工作，也共同討論關(guān)于孩子的各種大小問題，得出一致見解，然后一起付諸行動(dòng)。一是可以減輕工作量，二是孩子與父母兩個(gè)人，可以建立親密關(guān)系。當(dāng)然更重要的是，父母的共同陪伴，讓孩子的心理和人格，發(fā)展得更健康、健全。

7

消費(fèi)不理性，造成過大經(jīng)濟(jì)壓力

一位普通工薪族爸爸，給自己三四歲的女兒買一條裙子，就花了700塊。700塊一條的裙子，當(dāng)然很可能是品質(zhì)和設(shè)計(jì)都很不錯(cuò)的，而且孩子穿起來，可能確實(shí)非常漂亮。

但是，爸爸媽媽不考慮自己的負(fù)擔(dān)能力，一味地如此消費(fèi)，又能堅(jiān)持多久，怎么能不感到壓力巨大呢？

給孩子最好的，但要考慮在自己的承受范圍，如果消費(fèi)不夠理性，造成過大的經(jīng)濟(jì)壓力，就得不償失了。

養(yǎng)孩子到底累不累？還是要看各位家長們怎么選。如果能剔除那些讓育兒生活疲憊不堪的因素，相信養(yǎng)育孩子會(huì)變成一段相當(dāng)愉快、美好、輕松的人生旅程

先別急，知道孩子為什么要這么做嗎？

當(dāng)嬰兒哭鬧的時(shí)候，父母會(huì)關(guān)注孩子哭鬧行為背后的原因，猜測他可能是餓了，冷了，或者不舒服了。但隨著孩子的長大，父母好像漸漸喪失了這個(gè)能力，變得只關(guān)注孩子的行為，卻很少思考孩子行為背后的原因。

這里舉兩個(gè)例子，你就能明白，孩子明知道那么做不對，為什么會(huì)做一些讓我們無法理解的事。

有一次，在圖書館看書，旁邊坐著一對母子，媽媽埋頭忙碌，6歲的孩子在用蠟筆涂色。安靜了沒一會(huì)，6歲的孩子開始用腳踢桌子?！皠e踢了！”媽媽很生氣地瞪了他一眼。孩子撅了撅嘴，停了下來。沒一會(huì)，又開始踢桌子，媽媽呵斥了他，孩子安靜了沒兩分鐘，又開始踢桌子，這時(shí)同桌的人已經(jīng)不勝其煩，換了座位，媽媽感到又窘迫又惱怒，狠狠打了孩子一巴掌。

媽媽對孩子調(diào)皮的行為感到氣憤，并且急于糾正孩子錯(cuò)誤的行為，卻從沒想過孩子行為背后的原因是什么。人的行為都有一定的目的，孩子也一樣，如果我們想改變孩子的行為，必須先了解孩子行為背后的原因。孩子踢桌子的行為，讓媽媽的注意力從書本轉(zhuǎn)移到了他的身上，雖然是被媽媽批評(píng)、責(zé)罵，但他依然很滿足，因?yàn)樗恼鎸?shí)目的已經(jīng)達(dá)到了，這個(gè)目的就是尋求媽媽的關(guān)注，即使是負(fù)面的關(guān)注。

如果上面的故事說服不了你，下面這個(gè)故事你可能會(huì)更有感觸。三歲的貝貝本來是個(gè)快樂可愛的孩子，他成長得很快，父母感到很欣慰。他一歲前學(xué)會(huì)走路，十八個(gè)月就不再用尿布了，兩歲時(shí)能清楚地說出正確的語句，而且他很擅長表現(xiàn)自己的聰明可愛，得到大人的肯定和喜愛。可是忽然，他開始哼唧、哭叫，還經(jīng)常尿褲子、拉褲子，這些年齡倒退的行為發(fā)生在弟弟出生兩個(gè)月之后。貝貝的父母，感到很疑惑，就向兒童心理醫(yī)生請教。

醫(yī)生，告訴他們：“貝貝會(huì)出現(xiàn)這些行為，是因?yàn)樗^察到，弟弟得到了全部的關(guān)注，自己失去了在家里的位置。他認(rèn)為，只要自己變成一個(gè)嬰兒一樣不能自理，就能重新得到媽媽的關(guān)注。你會(huì)覺得孩子采取的方式有點(diǎn)莫名其妙，這是因?yàn)楹⒆硬]有察覺和理解他們行為背后的原因，采取的方式也不是理性思考的結(jié)果，完全依靠的是自己的直覺。”

貝貝的父母現(xiàn)在明白了，孩子出現(xiàn)這些錯(cuò)誤行為的原因，是想尋求關(guān)注，所以父母及時(shí)做了調(diào)整，平時(shí)在照顧弟弟的同時(shí)，也給予貝貝足夠的關(guān)注，比如媽媽如果抱弟弟，就一定會(huì)抱他，不會(huì)因?yàn)榈艿苁菋雰?，他是個(gè)大孩子而區(qū)別對待。另外，父母還邀請貝貝一起來照顧弟弟，讓他感受到父母的關(guān)注和重視。通過這樣的調(diào)整，不久之后，貝貝又回到了那個(gè)聰明伶俐的狀態(tài)。

從上面兩個(gè)故事，你可能已經(jīng)知道了，孩子真的很需要父母的關(guān)注。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)世界上能依賴的只有父母，他們除了父母就什么都沒有了，如果他們感到父母不夠關(guān)注自己，就會(huì)極其沒有安全感。

而父母在這個(gè)世界上，除了孩子，還有我們的伴侶、父母，以及自己的事業(yè)和財(cái)富，我們的安全感也來自多方面，精力也同樣被分散到各處。所以我們越來越難做到：將100%的注意力放在孩子身上。而孩子時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們，原來孩子愛我們，遠(yuǎn)比我們愛孩子的還要多??！

孩子錯(cuò)誤行為的背后，有著特定的原因，所以在遇到孩子做一些不可理喻的事情時(shí)，我們先別急著糾正、責(zé)罵、或者懲罰，想想孩子這么做背后的原因，孩子經(jīng)歷的少，很多事情沒還需要引導(dǎo)，只有找到每件事背后的原因，才能從根本上改變孩子不適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

孩子為什么有那么多壞習(xí)慣

生了孩子之后，很多女人都會(huì)開始圍著孩子轉(zhuǎn)，給他/她用最好的東西，上最好的學(xué)校，報(bào)各種興趣班，耗盡財(cái)力、人力，希望培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的紳士、淑女。可是媽媽們，小編要鄭重提醒您，在帶娃這件事情上，先做好自己才是最重要的！

當(dāng)媽后，必須改掉的六個(gè)壞習(xí)慣。請您對照下，中槍了幾項(xiàng)？

一、愛吃路邊燒烤、冷飲等各種垃圾食品

連女神都會(huì)干的一件蠢事，就是穿著幾千塊的衣服，涂著幾百元的口紅，站在路邊大口大口地吃著烤串，或者窩在家里的沙發(fā)上，一邊吃著帶著十幾種添加劑的零食、冷飲，一邊看電視，別提多愜意了！當(dāng)媽后，恐怕真的要“忍痛割愛”了，你成年人的腸胃吃幾串路邊羊肉串、雞肉串，喝幾杯奶精制成的冰凍奶茶沒啥關(guān)系，可小孩子的腸胃那么弱，那些東西對他們得有多大的傷害？也許你會(huì)說，我自己吃就好，不給孩子吃！拜托，你忍心讓孩子看著你大快朵頤伸手去搶，然后擺出家長的姿態(tài)對他說：“這個(gè)不衛(wèi)生，你不能吃！”天啊，連我都看不下去了！

二、不修邊幅不重形象

未嫁時(shí)，你每日積極打扮光彩照人，服裝日日新，發(fā)型月月變，包袋季季換。結(jié)婚生娃后，是不是因?yàn)榱侠砑覄?wù)繁忙，或者自覺無“悅己者”而開始不修邊幅起來了？那么，生娃后，麻煩讓自己重新“美”起來！不需要你花枝招展，但是，盡量打扮得體大方，即使在家時(shí)，也千萬別穿著幾年前的睡衣，披頭散發(fā)黃臉婆氣息十足。居家時(shí)，幾套色彩鮮艷、材質(zhì)舒服的純棉睡衣輪流穿很有必要，小的寶寶，需要鮮艷的顏色來刺激視覺發(fā)育，大一點(diǎn)的孩子，已經(jīng)開始有審美意識(shí)了，更不喜歡邋里邋遢的母親。如果有一天，他對你說：“媽媽，隔壁的張阿姨好漂亮?。　被蛘哒f“媽媽，明天開家長會(huì)，你要打扮得漂亮點(diǎn)！”其實(shí)孩子已經(jīng)是在否定你的穿著打扮了，不只是大人才懂得說話婉轉(zhuǎn)噢！

三、做事情拖拉磨蹭

很多人的拖拉磨蹭習(xí)慣，其實(shí)都是小時(shí)候父母“遺傳”的。拖拉的習(xí)慣真是害人一輩子，小時(shí)候成績差的同學(xué)，都是嚴(yán)重的拖延癥患者，今天的事情能拖到下周，工作后這樣的習(xí)慣更是讓領(lǐng)導(dǎo)同事嫌棄，更要命的是，拖拉的母親往往也就造就一個(gè)拖拉的孩子，相似得無藥可救。所以，如果你也是個(gè)愛磨蹭的媽媽，請痛下決心改過來吧。從吃飯開始，到洗衣做飯、上班、運(yùn)動(dòng)，做什么事情都給自己規(guī)定好時(shí)間，今日事今日畢，忘掉發(fā)呆、少玩微信，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。記住，孩子的習(xí)慣都是你帶來的！

四、愛發(fā)脾氣、多愁善感的公主病

個(gè)人認(rèn)為，從女孩真正成長為“女人”，不是在結(jié)婚后，而是在當(dāng)媽后。七八十年代的獨(dú)生子女政策造就了不少從小被父母寵到大的“小公主”們。結(jié)了婚，碰上個(gè)能包容理解你的老公，繼續(xù)耍耍小性子也無傷大雅。但是，從當(dāng)媽的那一刻起，你就不再是個(gè)小女生了，而是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的“女漢子”。有一個(gè)幼小的生命在你手中，他的飲食起居都要你照顧，他的脾氣性格習(xí)慣的養(yǎng)成，都與你有莫大的關(guān)系。在你對著家人亂發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子的心靈將受到多大的傷害，他會(huì)不提地問自己“是我做錯(cuò)了什么？”

多愁善感的媽媽們也要注意了，孩子的模仿能力驚人，你的一聲長嘆，蹙眉憂愁，傷心抹淚，這些表情、動(dòng)作，他都會(huì)學(xué)得相當(dāng)?shù)轿?，到位到仿佛是擺在你面前的一面鏡子。所以，如果想讓你的孩子陽光開朗，不妨自己先多些笑容吧！

五、濃妝艷抹過度打扮

適度打扮的女人賞心悅目，濃妝艷抹的女人卻讓人倒胃口。偏偏有些女人就好這口，生了孩子也不改初衷！拜托，當(dāng)你嘟起猩紅的嘴唇要親寶寶的臉蛋時(shí)，有沒有想過上面的化學(xué)物質(zhì)對孩子傷害多大，當(dāng)你涂著閃閃發(fā)光的指甲油，用手指拿東西喂寶寶吃時(shí)，難道不怕把指甲油也喂進(jìn)寶寶嘴里？如果有一天，你的孩子雙手和雙腳都涂上了亮亮的指甲油，來問你好不好看時(shí)，你的心情會(huì)如何？去掉多余的飾品、減少不必要的妝容，讓你的生活輕松點(diǎn)，也讓孩子的世界純凈點(diǎn)。

六、熱衷肥皂劇

窩在沙發(fā)里邊吃零食邊看肥皂劇的感覺是不是超爽？可看著看著，發(fā)現(xiàn)飯菜忘做了，衣服還沒洗，一天過去了，該做的事情一件也沒做。肥皂劇就是這么迷惑人，能讓你忘記自己的責(zé)任，完全沉浸在劇中。

當(dāng)媽了，還是控制下吧，實(shí)在想看，先把計(jì)劃的事情做完，盡量在孩子睡覺之后偷偷看會(huì)兒。要不，耽誤了事情不說，孩子也會(huì)跟你一樣黏上電視劇，一放學(xué)就湊近電視機(jī)猛看，然后視力下降、精神萎靡、不愛動(dòng)腦、不喜交流各種問題就出來了。電視無罪，關(guān)鍵看你怎么用？內(nèi)容有益是關(guān)鍵，控制時(shí)間很重要，距離拉開護(hù)視力，不聽勸時(shí)拔電源。

孩子就是你的一面鏡子，從他身上可以清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。所以，想讓孩子出色，自己首先要優(yōu)秀，請從改掉這些壞習(xí)慣開始吧！

一年級(jí)小豆包留念28：近視這么多，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)

小豆包留念28：一年級(jí)就這么多近視！總結(jié)一下俺的經(jīng)驗(yàn)

最近頻繁看到關(guān)于寶寶近視的著急貼，很是憂心，

才一年級(jí)呀！作業(yè)還不算多，就都近視了，那高年級(jí)時(shí)眼睛豈不已經(jīng)成了瓶子底？

很痛心！

我就是近視眼，感觸良多：

記得中考面試時(shí)學(xué)習(xí)成績再好，人家還是首選不近視的。

上學(xué)時(shí)覺得戴眼鏡特別寒磣，上課看不到黑板上的字，急死自己。

18歲時(shí)考空姐量完身高，視力不合格第二關(guān)就刷下來。

遇到同事遠(yuǎn)處看不到，人家誤以為我故意不理人，影響同事關(guān)系！

公交車來了，看不清牌號(hào)，猛趕半天，結(jié)果到跟前一看不是我要坐的車，白跑！

帶隱形害怕角膜脫落，不帶就得整天背個(gè)眼鏡子！

真的不想讓孩子重蹈覆轍！

注意（俺的經(jīng)驗(yàn)）：

1、不要一休息或周末就讓孩子沉迷電腦、電視！多到戶外玩耍！

2、玩電腦、看電視、寫作業(yè)、或其它用眼，一定要隔40分鐘休息10分鐘以上！

3、一定要告訴孩子，下課休息望望遠(yuǎn)方，千萬不要再用眼看書，畫畫（我寶說她就愛下課后畫畫，已被我嚴(yán)厲禁止?。?/p>

4、用坐姿校正儀強(qiáng)制約束孩子坐姿，畢竟我們不能一秒鐘不落的盯著他們學(xué)習(xí)。寫作業(yè)！

5、已有近視，一定多提醒老師，要他們幫忙注意糾正孩子用不良坐姿寫字、學(xué)習(xí)。畢竟孩子在學(xué)校時(shí)間比在家里學(xué)習(xí)時(shí)間多！

6、一旦近視一定要到大醫(yī)院就診，不要去私人小門診部。

7、補(bǔ)充一條：不要放了學(xué)還大班小班的去學(xué)習(xí)，孩子眼睛就沒休息的時(shí)候！

上次去了一個(gè)地方，打著公益愛護(hù)學(xué)生眼睛的旗號(hào)的免費(fèi)檢查視力的地方，說寶寶有一只眼視力1.0，已到邊緣。他們就讓寶寶看一張寫滿小字的紙，寶寶直接看很清楚。

但他們卻讓寶寶帶上鏡子，試了好多鏡片，寶寶都說看不清，是呀，直接看很清楚，卻硬給配鏡看，當(dāng)然怎么看都不清楚了，最后，哪個(gè)都不清楚，寶寶可能也煩了，就說，這個(gè)鏡片清楚。

最后寶寶小聲告訴我：媽媽，其實(shí)還是有點(diǎn)不清楚，我怕叔叔不高興。

他們告訴我1.0是邊緣，可以配鏡干預(yù)！

我因?yàn)椴惶嘈潘麄?，最后什么也沒消費(fèi)，他們的臉色就有點(diǎn)不好看！

我心想，孩子視力還成，干嗎要配鏡？

回家自己弄了視力表，站在5米以外，給寶寶查視力，都1.2或以上！

所以，一定要去大醫(yī)院！正規(guī)治療！

孩子，你有那么多“為什么”，真的讓我很困惑

家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子自3歲起，會(huì)變得特別愛問為什么，“為什么魚在水里游”，“石頭是從哪里來的”，“為什么我的牙齒不能像爺爺?shù)囊粯幽贸鰜怼?，“為什么樓房有那么高”，孩子們的奇思妙想往往?huì)讓家長很困惑：到底該怎么回答，回答多了怕孩子聽不懂，回答少了又怕誤導(dǎo)孩子，何況還有許多問題家長也不知道為什么，根本回答不出來！

其實(shí)，愛問為什么表明孩子開始關(guān)注自我之外的事物，是孩子成長的表現(xiàn)，特別是三歲的孩子，他們開始不拘泥于簡單的個(gè)人生存問題，對周圍的世界感興趣了，這個(gè)世界對于孩子像是一片未探索的地圖，他開始想要了解熟悉區(qū)域之外的樣貌，也想要了解父母、自己之外的其他生物。孩子對父母提問時(shí)，正確的處置方法會(huì)使孩子善于思考，勤于思考，主動(dòng)思考，而處理不當(dāng)則可能會(huì)讓孩子羞于提問，歸于內(nèi)向。

孩子的提問一定要回答

不論答案的質(zhì)量如何，孩子在提問時(shí)得到反饋，對他們而言都是激勵(lì)，以后再提問時(shí)，孩子會(huì)減少顧及，更積極主動(dòng)。孩子成長需要的是不斷的提問和尋找答案，家長的激勵(lì)會(huì)讓孩子更快更好地成長，粗暴地打斷和批評(píng)是最不可取的。

如何回答才恰當(dāng)

知無不言、言無不盡往往是家長的自然習(xí)慣，看似是對孩子的支持和鼓勵(lì)，其實(shí)不利于孩子的思維成長。

可以把家長和老師類比一下。課堂上，老師聽到最多的問題就是“這道題怎么做？”，有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，孩子問什么，老師答什么對孩子幫助極少，因?yàn)楹⒆記]有主動(dòng)思考，也沒有自己探索。所以老師們課上的首要任務(wù)是引導(dǎo)，最好的教學(xué)是啟發(fā)式教學(xué)。

所以，當(dāng)孩子問為什么時(shí)，父母的最好回答是：“孩子你很棒，這個(gè)問題都想到了，能不能先說說你的看法呢？”先對孩子提問題的行為做出肯定和鼓勵(lì)，再詢問孩子的想法，引導(dǎo)孩子自己思考。接下來可以引導(dǎo)孩子查閱書籍（培養(yǎng)閱讀能力），與其他小伙伴或父母討論（培養(yǎng)溝通能力和信息處理能力），最后可以在父母的幫助下得到明確的答案。

什么樣的問題值得回答

考慮到孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)和眼界，并不是所有的問題都值得家長認(rèn)真對待，下面幾種這幾種家長要重視：

1.生活常識(shí)（有助于孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣）：為什么要等紅綠燈？為什么飯前要洗手？

2.情感類問題（培養(yǎng)孩子情商）：為什么媽媽哭了？為什么冬冬不和我說話，因?yàn)樗鷼饬藛幔?/p>

3.科學(xué)知識(shí)（培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣）：為什么月亮?xí)兓?/p>

4.個(gè)人問題（給孩子積極向上的回答，有助于孩子認(rèn)識(shí)自我，自尊自愛）：為什么我不高？為什么我沒有好看的衣服？

為什么你懂那么多卻依然帶不好孩子？

為什么道理你都懂卻依然帶不好孩子？

1.你懂的是術(shù)，不是道

你知道怎么催孩子快去睡覺；知道孩子哭的時(shí)候，趕緊抱起來；你知道孩子想吃零食，不想給的時(shí)候可以和孩子約定下次再吃......

這些你都懂，都是在育兒文章里看到的，記下來，遇到這種狀況的時(shí)候，就拿出來用一用。

你不知道這一切背后隱藏的，都是對孩子的愛和尊重。

其實(shí)你也知道，應(yīng)該愛孩子，尊重孩子，那些文章里都講了，你也讀了，但內(nèi)心焦躁的時(shí)候，覺得自己沒過好這一生的時(shí)候，你就做不到了。

你就爆發(fā)了，用發(fā)脾氣，威脅，歇斯底里，各種花樣向孩子展示內(nèi)心的脆弱，360度展示你應(yīng)付這個(gè)世界的的捉襟見肘。

你懂得再多的術(shù)，也掩蓋不了你不懂道的事實(shí)。

孩子面對這樣反復(fù)無常，陰晴不定的父母，他們的內(nèi)心必然是風(fēng)雨飄搖的，他們的情緒，也是不安惶恐的。

一個(gè)不安惶恐，沒有足夠安全感的孩子，怎能處處表現(xiàn)得如你所愿，讓你滿意？如此一來，“道理”懂很多，依然帶不好孩子，就很正常了。

2.你不是孩子的榜樣

身教重于言傳，孩子的成長，需要榜樣。

自己都沒做好，怎么讓孩子信服呢？

我們很多爸爸媽媽，熱衷于給孩子講很多道理，但這就像一個(gè)只會(huì)彈棉花的人，非得拉住咱給咱講拉小提琴的竅門，爸爸媽媽們也不愿意聽啊。

所以，當(dāng)爸爸媽媽做不到孩子的榜樣，卻希望帶好孩子，就很難了。

當(dāng)然，并不是說父母都要獲得物質(zhì)上的成功，才能做孩子的榜樣。

父母向孩子展示的，可以是積極向上，永不放棄的心態(tài)和態(tài)度。

孩子看到父母這樣的態(tài)度，一樣會(huì)受感染，他們會(huì)自己努力，尋找通往優(yōu)秀的道路，這樣的爸爸媽媽，一樣能夠起到榜樣的作用。

3.你不會(huì)活學(xué)活用

說一句大白話，道理你懂很多，依然帶不好孩子，是因?yàn)槟阕鋈瞬混`活。聰明的父母，情商高的父母都知道，道理是死的，人是活的流動(dòng)的，道理要用到恰當(dāng)?shù)牡胤讲判?，用在不恰?dāng)?shù)牡胤剑团畈欢唷?/p>

看到別人說要接納孩子，給孩子無條件的愛，你就接納孩子，給孩子無條件的愛。

孩子成績不好，考差了，你告訴孩子沒關(guān)系，你要接納孩子啊，孩子想爸爸媽媽都不在乎，說沒關(guān)系了，那就真的沒關(guān)系，不在乎，干脆再也不努力了，你不知道聰明的父母是怎樣接納孩子的，他們會(huì)告訴孩子，沒關(guān)系，不管你怎么樣，爸爸媽媽都愛你。但是爸爸媽媽知道，你是對自己有要求的孩子，如果你學(xué)習(xí)上需要幫助，告訴爸爸媽媽就行。

這樣才是情商高父母的正確姿勢，既給了孩子滿滿的，流動(dòng)的愛意，又激發(fā)了孩子的主動(dòng)性。

就是因?yàn)榍樯谈撸思译S心所欲，隨便打出來就是一套堪稱教育孩子教科書的標(biāo)準(zhǔn)組合拳。

和這樣高情商的父母比起來，我們能不捉襟見肘么？

說白了，帶孩子是一生最重要的試卷，考的是父母的領(lǐng)悟力，格局、做人的靈活度和學(xué)識(shí)。

孩子雖然重要，到底也就是人生的一部分，就算是很重要的一部分，也還是一部分。

爸爸媽媽們努力吧，當(dāng)我們不為自己的人生迷惘的時(shí)候，孩子的問題自然也就迎刃而解了。

幼兒早教 0-3歲寶寶竟能做這么多事情！

媽媽們都有同感，生了娃以后，恨不得自己有三頭六臂，同時(shí)完成洗菜、拖地、沖奶、晾衣服、換尿片等工作。

每天隨時(shí)可見到媽媽們忙碌的身影，左手提著沉甸甸的媽咪包，右手嫻熟地展示著單手抱娃的技能;傍晚，媽媽們領(lǐng)著孩子，提著水果蔬菜、大包小包回家，這也是一道隨處可見的風(fēng)景線……而孩子永遠(yuǎn)只需負(fù)責(zé)開心地玩游戲就行了!要是吃飯的時(shí)候不鬧騰，媽媽都會(huì)高興地快要撒花了!

但事實(shí)上，從孩子學(xué)會(huì)走路起，就具備初步的勞動(dòng)能力，并且這時(shí)的孩子開始慢慢聽得懂大人在說什么了。雖說孩子能幫到的事情非常少，但這對培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念卻非常有幫助。

為什么在嬰幼階段，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)技能如此重要?

1、促進(jìn)孩子的動(dòng)作發(fā)育

孩子顫顫巍巍地邁著小步，將自己的紙尿布扔進(jìn)垃圾桶，鍛煉了孩子的走路的能力;孩子扶著床邊站穩(wěn)，嘗試自己穿褲子，慢慢學(xué)會(huì)了保持身體的平衡。這些小小技能的學(xué)習(xí)過程，是孩子發(fā)展運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)能力的過程。

2、勞動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)思考問題

孩子在學(xué)習(xí)疊被子的過程中，會(huì)思考如何做到兩邊對稱;在學(xué)習(xí)穿衣服的過程中，會(huì)思考先扣哪個(gè)扣子，再到哪個(gè)，直到不會(huì)扣錯(cuò)為止。

對成人而言，家務(wù)是隨手拈來的活，基本不需要?jiǎng)幽X子。但對孩子而言，這是個(gè)解決問題的過程，是全新的嘗試。所以，別輕易剝奪了孩子成長的機(jī)會(huì)，讓孩子積極嘗試吧!

3、孩子有更多機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)語言

孩子在做一件家務(wù)活的過程中會(huì)遇到很多困難，一開始他的詞匯量很有限，不知道如何表達(dá)，但在家長的引導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了用手勢來表達(dá)自己的意思。慢慢地，他詞匯的內(nèi)容不斷豐富，詞類的范圍不斷擴(kuò)大，逐漸學(xué)會(huì)了用完整的句子來表達(dá)自己的意思。

4、培養(yǎng)孩子的自信心

朵朵1歲多的時(shí)候，第一次學(xué)會(huì)了剝香蕉皮，剝完以后還沒來得及吃，就將香蕉放到了我的手里，原來她要騰出自己的雙手來鼓掌。隨后我發(fā)現(xiàn)她常常在做完一件事后，出現(xiàn)鼓掌的動(dòng)作。這表明孩子在學(xué)習(xí)新事物的過程中，會(huì)樹立起“我可以做到”、“我真棒”的信念，讓自己充滿信心。

什么時(shí)候可以開始讓孩子參與到家務(wù)中來了?

曾看過一個(gè)國外的視頻，一個(gè)1歲半左右的小寶寶，嘴上還叼著個(gè)奶嘴，動(dòng)作非常熟練地脫光自己的衣服，把浴缸的水打開，然后自己爬進(jìn)浴缸，舒舒服服地讓自己泡個(gè)澡……(其實(shí)讓孩子自己爬進(jìn)浴缸很不安全，我自己都摔過四腳朝天，這個(gè)不能隨意讓孩子仿效。)

視頻給我感觸是孩子的潛能是無限大的。只要在確保孩子安全、不會(huì)勞累的情況下，很多東西都是可以讓孩子嘗試的，至于該什么時(shí)候開始讓孩子做家務(wù)，并沒有明確的年齡界限，但務(wù)必要講究安全、不強(qiáng)迫、強(qiáng)度不大、在孩子能力范圍內(nèi)的原則!

3歲以后的寶寶，通常會(huì)開始學(xué)習(xí)各種勞動(dòng)技能了，對于3歲前的孩子，有哪些事情是孩子可以嘗試做的呢?

一、個(gè)人衛(wèi)生、衣著

1、扔紙尿褲

2、自己把手伸進(jìn)襯衫、外套的袖子，慢慢學(xué)會(huì)自己穿衣服

3、自己拉拉鏈、扣扣子

4、把套在頭上的衣服脫掉

5、穿襪子(家長把襪子套在孩子的腳上，讓孩子自己拉上去)

6、脫襪子(家長把襪子脫到腳踝處，讓孩子自己脫)

7、脫鞋子(忙把鞋帶解開，余下步驟讓孩子自己完成)

8、提褲子(忙把孩子的雙腳伸進(jìn)褲腿)

9、脫褲子

10、戴帽子、脫帽子

11、擠牙膏、刷牙

12、自己感覺洗澡的水溫是否可以

13、洗手擦手

14、擦汗

二、用餐

1、坐在餐桌椅，和大人一起用餐，直到用餐完畢

2、自己拿勺子吃飯

3、學(xué)會(huì)用杯子喝水

4、剝香蕉

5、剝雞蛋

6、撕掉面包下面的紙

7、用兒童餐刀切一些比較軟的食物

8、選擇自己喜歡的食物

9、清理自己的餐桌

三、家務(wù)

1、把玩具撿到收納箱里

2、把書本放回書柜(兒童書柜)

3、把輔食碗放回指定的位置

4、幫家人拿報(bào)紙

5、開門關(guān)門

6、把自己的臟衣服拿到洗衣籃

7、把垃圾扔到垃圾桶

8、為大人遞送需要清洗的勺子或筷子

9、大人摘菜的時(shí)候參與進(jìn)來

10、購物的時(shí)候幫忙選擇

11、幫忙鋪床

看到以上列出的家務(wù)清單，媽媽們可以對照下，哪些家務(wù)是自己的小寶寶可以嘗試做的。其實(shí)想想自己的孩子3歲前會(huì)做這么多，當(dāng)媽的心里也會(huì)很有成就感。（關(guān)注微信訂閱號(hào)：朵媽親子時(shí)光，聊聊親子育兒那些事）

讓孩子做一次家務(wù)不難，難就難在孩子每天都愿意做這些事情，養(yǎng)成參與勞動(dòng)的習(xí)慣，不必家長拿著“小皮鞭”在屁股后面趕，并體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和價(jià)值，這就看我們家長如何引導(dǎo)了。

為什么孩子拖拉？

拖拉磨蹭的原因

首先，我們要詳細(xì)了解一下造成拖拉的原因有哪些，或許你家孩子做事磨蹭的原因不止一個(gè)——

1、父母包辦代替

這個(gè)是最常見的原因了，父母幫孩子做的太多，為孩子安排的太過周詳，孩子失去了主觀思考的能力和行動(dòng)力。

當(dāng)我們要求孩子“快些做”的時(shí)候，他卻并不知道要做些什么。是不是挺悲哀的？

2、習(xí)慣已養(yǎng)成

孩子小的時(shí)候自控力確實(shí)會(huì)差一些，有些家長就容易監(jiān)督、催促和幫助。慢慢的，孩子的獨(dú)立性就會(huì)變差，習(xí)慣于依賴父母的督促。

3、沒有承受過結(jié)果

不知道拖拉的后果，或者沒有真的體驗(yàn)過拖拉后的問題延續(xù)，就是沒有觸及到孩子的切身利益，并且，一般到最后家長總還是會(huì)給孩子“擦屁股”。孩子肯定意識(shí)不到拖拉磨蹭是個(gè)問題需要改正。

4、榜樣效應(yīng)

父母自己是否拖拉，對孩子的影響極大，要求孩子做到的，自己卻沒有做到時(shí)，就別怪孩子了。

5、沒有時(shí)間觀念

年齡小的孩子由于生理心理的不成熟，他們普遍缺少對時(shí)間的認(rèn)知，對自己的能力估計(jì)也不足，不知道怎樣利用時(shí)間。比如，讓孩子做一篇閱讀理解，孩子會(huì)覺得需要半小時(shí)，但事實(shí)上10分鐘左右就能完成，抵觸、認(rèn)知都會(huì)影響孩子的時(shí)間觀念。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

對于拖拉磨蹭，通常問題最多的是8歲左右的孩子，也最讓人鬧心，他們正進(jìn)入人生第二個(gè)叛逆期。

這個(gè)時(shí)期，孩子正在上小學(xué)，獲得了更多的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了更多的文化知識(shí)。他們認(rèn)為，自己已經(jīng)長大，對父母的耳提面命很反感，經(jīng)常和父母對著干。

所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)拖拉的情況時(shí)，家長應(yīng)該要注意以下幾個(gè)方面：

01 就事論事，不展開，不比較

很多媽媽們習(xí)慣“見微知著”、“舉一反三”，比如孩子吃飯磨蹭了，媽媽就不單單會(huì)教育孩子吃飯的事，有時(shí)還會(huì)吧早上起床磨蹭、晚上寫作業(yè)拖拉的事情全部拿出來說一遍……這樣展開問題，一定會(huì)讓孩子反感。

所以，當(dāng)孩子在某一件事上拖拉了，就指出他這一個(gè)問題好了，“不需把戰(zhàn)火延伸到其他戰(zhàn)場”。

孩子需要被肯定，被夸獎(jiǎng)，不喜歡被比較，尤其是別人家的孩子?！澳憧茨荴XX，人家一放學(xué)就把作業(yè)寫完了……”這類的話家長就別說了。

可以公平的討論，指出問題，制定方案，把孩子當(dāng)成成年人來對待，給予孩子一定的信任、空間，也要給自己一個(gè)信念，相信自己的孩子可以完成。

02 需要尊重孩子的選擇

試著讓孩子自己承擔(dān)一定結(jié)果，不要盲目幫孩子決定。尊重你們討論后制定的方案，嚴(yán)格執(zhí)行，溫柔而堅(jiān)定。

溫柔——不管孩子犯了怎樣的錯(cuò)誤，當(dāng)然，你可能會(huì)生氣，但請盡量不帶有情緒，和孩子平靜的闡述事實(shí)就好了，畢竟誰也不愿意挨罵。

堅(jiān)定——嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能因?yàn)楦鞣N原因而改變，說好的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰也一并實(shí)行。

習(xí)慣培養(yǎng)是個(gè)艱難的戰(zhàn)役，在建立的過程中，家長要善于使用夸獎(jiǎng)，這是比怒吼、懲罰更要實(shí)用的“武器”。那我們“夸獎(jiǎng)”的目的究竟是什么？是為了讓孩子能夠保留好的行為，形成習(xí)慣，對于這一點(diǎn)，千萬別吝嗇。

需要注意的是，夸獎(jiǎng)不能太過于形式，一定要指出孩子做的哪件事比較好、為什么好、如果接著做會(huì)有什么樣更好的事情發(fā)生……

03 時(shí)間概念

時(shí)間是個(gè)抽象的概念，一般要等到三四年級(jí)的孩子才能有相對正確的認(rèn)知，在這之前能，我們就要想辦法讓孩子了解時(shí)間的概念——用具體內(nèi)容和事物去表示代替抽象的時(shí)間讓孩子直觀了解到時(shí)間的多少。

比如：

一分鐘 = 尿個(gè)泡的時(shí)間

刷個(gè)牙 = 一首歌的時(shí)間

洗個(gè)澡 = 一集動(dòng)畫片的時(shí)間

除此以外，還可以買一些例如沙漏、計(jì)時(shí)器等輔助計(jì)時(shí)道具，用倒計(jì)時(shí)和輪次來加強(qiáng)時(shí)間與次數(shù)的概念。

幫助孩子加深對時(shí)間的認(rèn)識(shí)就一定別說“就一會(huì)兒”“一下下”“快一點(diǎn)”這類模糊時(shí)間的詞語。

最后，想要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，想要孩子擺脫磨蹭，不斷催促一點(diǎn)幫助都沒有。

快點(diǎn)吧、這個(gè)吧、那個(gè)吧……如果家長總是不斷地進(jìn)行著信息重復(fù)，就成了無效信息，左耳進(jìn)右耳出。孩子只會(huì)越催越磨蹭。

所以，當(dāng)孩子拖拉磨蹭時(shí)，該怎么做告訴他一次就好，最多再解釋一遍，說清楚的事情，還是做不好的話，那就讓他自己承擔(dān)后果吧。

寶寶為什么哭？

寶寶的哭聲你聽懂了嗎？

嬰兒的啼哭除了代表著眼淚、聲音、情緒等等，難道還有其他的含意嗎？如果有一種寶貝哭聲轉(zhuǎn)換器，你會(huì)需要嗎？讓它做自己寶貝的特殊翻譯，能夠從他們的哭聲里，辨出不同的含意。

如果我們把新生兒的每一次哭聲都精確記錄和計(jì)算的話，他們每天大約要哭3個(gè)小時(shí)。吃驚嗎？你是否想過你的寶貝會(huì)哭這么久？他們當(dāng)然不是一次把哭的時(shí)間用完的，他們每一次的哭聲也不是在訴說著同一件事，如果你聽不懂也沒關(guān)系，畢竟這種語言太難了，你需要花些時(shí)間來學(xué)習(xí)。

1.“我餓了，快開飯吧！”

在出生后的頭3周里，大部分健康新生兒的哭是因?yàn)轲囸I，而且大部分新媽媽聽到寶貝哭聲的第一反應(yīng)也是趕緊喂奶。只要含上乳頭或奶嘴，小家伙馬上就安靜下來，露出急不可待的樣子。

餓哭的典型“聲音效果”是，低音調(diào)，有節(jié)奏，而且重復(fù)著一定的模式：先短促哭一聲，然后有個(gè)停頓，再短哭一聲，再停頓，就像在說“餓——餓——”一樣，直到被媽媽抱起來喂奶，哭聲才停止。

如果此時(shí)嬰兒同時(shí)張開嘴向四周尋覓，一旦有人抱他，馬上把嘴扎到懷里，直奔主題，這也可以幫助判斷寶貝是否因饑餓而哭。

2.“我太累了，快讓我睡吧！”

累了就睡是嬰兒大多數(shù)時(shí)間的本能反應(yīng)，而且也不需要太多的安撫，他們很快就能睡著。勞累(真不知道他們怎么會(huì)勞累)的寶貝會(huì)打哈欠，揉眼睛，如果你沒有發(fā)現(xiàn)他的這些暗示，還是一相情愿地哄他，逗他、抱他，那可就不妙了，寶貝大發(fā)脾氣在所難免，誰讓你不識(shí)實(shí)務(wù)呢。

因?yàn)槠诙l(fā)出的哭聲很難讓人想到他只是想睡覺，因?yàn)檫@種哭聲一般很強(qiáng)烈，而且像花腔一樣還帶著顫抖和跳躍，此時(shí)最明智的做法是趕緊讓周圍安靜下來，把他放到小床上，拍拍他，讓他盡快入睡。

寶貝越疲勞，他就越不容易安靜下來，抗議的哭聲也就越強(qiáng)烈。所以，照顧寶寶時(shí)，要全神貫注地觀察他的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)他想睡覺的信號(hào)，就別再逗他開心了，否則只能好心辦錯(cuò)事。

3.“我就想讓你抱著我！”

難道寶貝大哭只是想讓你抱著他？太有可能了，這是那些比較“磨人”的寶寶的慣用手段。正哭得熱鬧的寶寶剛被抱起來就停止了哭泣，像音響開關(guān)一樣有效，那就說明他或許需要皮膚與皮膚的接近。畢竟在長達(dá)9個(gè)多月的時(shí)間里，寶貝一直在一個(gè)溫暖狹小的空間里生活，也許他還在懷念媽媽子宮里的幸福生活呢，外面的世界雖然很精彩，但那不是他熟悉的世界，適應(yīng)還要慢慢來。

有一些嬰兒需要比其他寶寶更多地被抱著，也許你會(huì)覺得很累，但換個(gè)角度想，你還得到了比其他母親更多的與寶貝親近的機(jī)會(huì)呢。在寶寶3個(gè)月以內(nèi)，你也不必?fù)?dān)心這樣做會(huì)寵壞他，他只不過是喜歡聽到媽媽的聲音，聽到熟悉的心跳聲，聞到媽媽的味道，這太正常了。

但有一點(diǎn)需要提醒的是，即使比較纏人的寶貝，也會(huì)在要求被抱的次數(shù)和頻率上有所改變，也許上次他哭是想抱，而下次卻是想讓你放下他。很多嬰兒哭是因?yàn)樗敫淖儸F(xiàn)狀，你抱起他或放下他之后，看看他是否能安靜下來，如果他不哭了，那就說明你做對了。

4.“真難受，快給我換尿布吧！”

嬰兒對臟尿布的忍耐程度是有個(gè)體差異性的，有的寶寶會(huì)在第一時(shí)間讓你知道出狀況了，他需要“場地清潔服務(wù)”，也有的寶寶對這些小小的不適根本不放在心上，只要他的小屁股不紅不腫不癢不痛，你稍微晚點(diǎn)換尿布沒什么關(guān)系，要知道，很多情況下，真正更在意的是父母而不是寶寶，照顧不周會(huì)讓父母有一種負(fù)疚感，這比寶寶的臟尿布還讓人不舒服。無論如何，這種需求很容易發(fā)現(xiàn)和滿足，只要打開看看，一切全都明了了。

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