寶寶，媽媽該以什么樣的方式愛(ài)你？

給寶寶取名字要注意什么。

家園共育講究的是快樂(lè)專(zhuān)遞，開(kāi)心學(xué)習(xí)！教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，以正確的教育方法，讓孩子在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編精心為您整理的“寶寶，媽媽該以什么樣的方式愛(ài)你？”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每天下班回家還沒(méi)來(lái)得及喝口水，寶寶奶奶的嘮叨就鋪天蓋地，什么寶寶太好動(dòng)了喜歡啃手到處撿東西吃總喜歡闖禍啊什么的，聽(tīng)的我頭都昏了.現(xiàn)在的寶寶好象大都聰明好動(dòng)調(diào)皮，孩子的教育也成了我們這些新爸爸媽媽最頭疼的問(wèn)題.

寶寶，媽媽該以什么樣的方式愛(ài)你？

從寶寶出生起，他的飲食、教育等問(wèn)題就成了我們家的中心話題，為此引發(fā)的家庭矛盾也不少。

首先在孩子的飲食習(xí)慣上，我堅(jiān)持科學(xué)添加食物，每個(gè)月帶他去接種疫苗的時(shí)候我都會(huì)給他做個(gè)營(yíng)養(yǎng)評(píng)估和建議，然后根據(jù)醫(yī)生的建議添加食物。他奶奶對(duì)我的做法很不以為然，依舊按她以前帶小孩的方式來(lái)帶，還振振有詞地說(shuō)什么她都帶了三個(gè)小孩從來(lái)沒(méi)這么麻煩他們還不是照樣健康的很。后來(lái)在我一再堅(jiān)持和寶寶爸爸的調(diào)解下，他奶奶慢慢接受了我們的喂養(yǎng)方式，只是還是會(huì)有忘記每天給奶瓶消毒、添新食物時(shí)一下喂的太多的情況發(fā)生。好在寶寶生下來(lái)的時(shí)候體質(zhì)還不錯(cuò)，除了四個(gè)月前有點(diǎn)生理性腹瀉其他健康狀況都挺好的。

這樣到了他五六個(gè)月的時(shí)候，我們都要忙著自己的事了，寶寶白天大部分時(shí)間都是奶奶在帶，問(wèn)題就出來(lái)了，有次我說(shuō)要他奶奶做點(diǎn)青菜泥給寶寶吃，他奶奶看他吃的高興就忘了我們說(shuō)每次只能先吃一點(diǎn)的話，一下給他吃了大半碗。第二天寶寶就隔食了，總是吐奶還拉肚子，后來(lái)還有點(diǎn)發(fā)燒，一直折騰了三四天才好。

從那次后他奶奶又注意了一段時(shí)間。然后就是寶寶的教育問(wèn)題，他奶奶脾氣很暴躁，總喜歡把寶寶吼去吼來(lái)的，動(dòng)不動(dòng)就要打罵一下，我聽(tīng)育兒專(zhuān)家說(shuō)這樣很容易影響寶寶情緒，曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題向?qū)毎职痔徇^(guò)，他說(shuō)了幾次沒(méi)什么大作用，他奶奶在老家散漫慣了的總也改不過(guò)來(lái)，可是我們又要給寶寶賺奶粉錢(qián)沒(méi)有太多精力帶他。

現(xiàn)在寶寶都一歲了，大人說(shuō)什么做什么他都喜歡模仿并且學(xué)的特別快，我真怕他以后也象他奶奶那樣“出口成臟”。現(xiàn)在我們盡量多和他在一起，他奶奶在我們一家人的反對(duì)下把說(shuō)話的嗓門(mén)稍微降下來(lái)了點(diǎn)，只是經(jīng)常跟我嘮叨說(shuō)寶寶脾氣太大了要趁早整(他奶奶的意思是不聽(tīng)話就要打)，可我最反對(duì)的就是打罵教育。可是到底怎么樣教育寶寶？這真是一個(gè)讓我們頭疼的問(wèn)題。

寶寶現(xiàn)在確實(shí)也有不少壞習(xí)慣，不愛(ài)吃飯，脾氣也有點(diǎn)壞，喜歡到處撿東西吃等.看者寶寶一天天長(zhǎng)大，我也怕他養(yǎng)成壞習(xí)慣了以后改不過(guò)來(lái)，真不知道該怎么辦了.寶寶，請(qǐng)你告訴我，媽媽到底該用哪種方式來(lái)愛(ài)你呢？zqmbj.cn

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什么樣的教育出什么樣的孩子

什么樣的教育出什么樣的孩子現(xiàn)在從事感統(tǒng)訓(xùn)練這個(gè)行業(yè)，接觸的家庭多了，發(fā)現(xiàn)小孩身上的很多問(wèn)題都是來(lái)源于家庭因素，并不一定就是本性如此，可見(jiàn)家庭教育多么重要！我們中國(guó)的父母就是缺少家庭教育這方面專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，只能從以往自身家庭的教育模式去教育小孩，甚至有的反其道而行之，真是社會(huì)的一個(gè)悲哀，父母其實(shí)也很無(wú)能為力。

中國(guó)式的家庭比較喜歡一手包辦，看到小孩做事慢吞吞，而且怎么也做不好，就直接幫他做了，最后導(dǎo)致孩子什么都做不好，依賴別人。有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)她的小孩總是拖拉，不愿起床，她沒(méi)辦法就只能什么事都給他做了，其實(shí)家長(zhǎng)大可不用管他，他喜歡睡就讓他睡，喜歡拖拉就讓他拖拉，等他到學(xué)校自然就有老師批評(píng)，才能慢慢養(yǎng)成他的時(shí)間觀念，而且一手包辦家庭的孩子自理能力總是很弱，又很懶散，就是掛個(gè)餅在他胸前也會(huì)餓死的那種人。

好像越來(lái)越多家長(zhǎng)都抱怨小孩懦弱，沒(méi)有主見(jiàn)，或許大部分還是家庭因素起作用，如果你的父母比較權(quán)威，很少有讓孩子表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì)，也很少讓孩子做選擇，一味的從自身出發(fā)，為孩子安排這安排那的，孩子受欺負(fù)了立即就挺身而出，沒(méi)有讓孩子自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，那他們又如何成長(zhǎng)呢？只能是唯唯諾諾。有了家庭的保護(hù)傘，我又何須堅(jiān)強(qiáng)、自立？你說(shuō)往東我就往東，你說(shuō)往西我就往西，連站在十字路口耗時(shí)間、費(fèi)腦力去思考往哪走都不需要了！

什么樣的教育出什么樣的孩子！

12星座媽媽會(huì)生什么樣的小孩

白羊座

白羊座會(huì)生出才華才藝出眾的孩子，因?yàn)樗麄兊牡谖鍖m落到了獅子座，而獅子座是掌管才華才藝的一個(gè)星座，所以通常白羊座的孩子們，從小這方面的藝術(shù)天分就特別高。重點(diǎn)是白羊座的父母是放任小孩去做這些事情，她會(huì)尋著孩子的興趣去發(fā)展，所以她的小孩這方面就會(huì)特別突出。

金牛座

金牛座會(huì)生出乖巧型的安分小孩，因?yàn)榻鹋Ｗ说淖优畬m落到了處女座，那處女座的小孩就是屬于就算媽媽不管，她自己也會(huì)乖乖回來(lái)，因?yàn)樗绿砹藭?huì)危險(xiǎn)，在媽媽面前還是要很乖的，自己會(huì)想很多。

雙子座

雙子座會(huì)生有人緣、為人著想的小孩，你的小孩會(huì)以朋友為主，可能父母親跟他說(shuō)什么他不聽(tīng)，可是朋友跟他講什么他都聽(tīng)，所以這類(lèi)型的小孩，父母要跟他或他朋友做朋友，因?yàn)橥瑑妼?duì)他影響力非常的大。

巨蟹座

巨蟹座會(huì)生出很會(huì)給家人出難題的孩子，因?yàn)榫扌穻寢屘^(guò)度保護(hù)小孩，有時(shí)明明跟小孩講說(shuō)不行，之后又因?yàn)槟鐞?ài)孩子的關(guān)系，違背了自己的諾言，所以小孩得寸進(jìn)尺。如果你沒(méi)有狠下心來(lái)管你的小孩的話，你的小孩會(huì)是別人眼中的頭痛人物，要特別注意唷。

獅子座

獅子座會(huì)生出有哲學(xué)思想的小孩，獅子?jì)寢寱?huì)很縱容她孩子，但是她縱容的不是他的行為，而是思想，她會(huì)覺(jué)得小孩子是愈是異想天開(kāi)，愈是思想奔放愈好，所以他在她的鼓勵(lì)之下，她的小孩通常都是一些奇思怪想。

處女座

處女座會(huì)生出有專(zhuān)業(yè)能力的小孩，處女座的人本身身教言教上，就是規(guī)規(guī)矩矩型，她會(huì)告訴孩子不要給人家惹麻煩，要在社會(huì)上有供獻(xiàn)，做人要謙虛等等，所以她的孩子從小就很有危機(jī)意識(shí)，很怕自己沒(méi)有用，當(dāng)然就會(huì)很努力在這方面求表現(xiàn)。

天秤座

天秤座會(huì)生出怪胎獨(dú)立型的小孩，因?yàn)樘斐幼淖优畬m是落到了水瓶座，天秤?jì)寢尳o小孩的范圍是非常非常寬的，她覺(jué)得小孩要有獨(dú)立思想，所以什么她都不干涉，她給他很大的空間，只是告訴他做人最基礎(chǔ)的規(guī)矩要遵守，不要造成譬如說(shuō)社會(huì)的動(dòng)蕩不安。其實(shí)天秤?jì)寢屔缃荒芰軓?qiáng)，本身外務(wù)就很多，她是會(huì)放小孩一個(gè)人，譬如說(shuō)你去圖書(shū)館看書(shū)或者是你跟朋友去玩，盡量滿足她的小孩，所以她的小孩可以獨(dú)立發(fā)展，所以個(gè)性也很獨(dú)立。

天蝎座

天蝎座會(huì)生出懂撒嬌會(huì)賣(mài)傻的小孩，天蝎座只要給她撒嬌就會(huì)心軟，久而久之她的小孩就知道，撒嬌是媽媽的死穴，所以當(dāng)然她的小孩就特會(huì)撒嬌，而且特會(huì)依賴父母。而且天蝎媽媽什么事都會(huì)先幫小孩都包辦好，所以小孩久而久之依賴心就很強(qiáng)。

射手座

射手座會(huì)生出活力充沛又愛(ài)爭(zhēng)的小孩，因?yàn)樯涫肿淖优畬m落到了白羊座的關(guān)系，所以斗爭(zhēng)性是比較強(qiáng)的，也就是說(shuō)只要一講到比賽，她的小孩就活跳跳，然后很多射手座媽媽因?yàn)樽约罕旧磉^(guò)著比較拘束的生活，如家務(wù)、家庭，所以她會(huì)鼓勵(lì)小孩凡事盡量去做，在運(yùn)動(dòng)方面看到小孩活力四射，她也會(huì)覺(jué)得很高興，因此她的小孩通常體力也會(huì)特別好，可能給人家感覺(jué)就特別陽(yáng)光。

摩羯座

摩羯媽媽會(huì)生出很有金錢(qián)概念的小孩，摩羯媽媽只要生了小孩以后，就是會(huì)自苦的那一種，譬如說(shuō)她會(huì)為了養(yǎng)家活口很努力的工作，所以她的小孩從小就會(huì)覺(jué)得媽媽好辛苦，只要他能賺錢(qián)、能分擔(dān)就一定幫媽媽分擔(dān)。

水瓶座

水瓶座會(huì)生出聰明絕頂或投機(jī)的小孩，因?yàn)樗齻兊淖优畬m是落到了雙子座，水瓶媽媽從小就會(huì)灌輸小孩的一些觀念，如盡量吸收、學(xué)習(xí)，知識(shí)就是力量等等，那小孩子當(dāng)然也就會(huì)大量的去閱讀，也會(huì)很熟網(wǎng)路或資訊類(lèi)的東西；而且她的小孩懂得耍一點(diǎn)小聰明，知道怎么樣能夠往上爬，所以很多水瓶座的小孩，你也不用擔(dān)心他。

雙魚(yú)座

雙魚(yú)座會(huì)生出文學(xué)書(shū)呆、氣質(zhì)型的小孩，所以雙魚(yú)媽媽柔弱、文學(xué)氣息的那一面，會(huì)讓她的小孩感受到，所以可能她的小孩就會(huì)比較有這些文雅的氣質(zhì)或書(shū)呆的氣質(zhì)。

什么樣的媽媽容易帶出聰明寶貝？

什么樣的媽媽帶出聰明寶寶呢？是高智商的媽咪嗎？是高學(xué)歷的媽咪嗎？是對(duì)孩子無(wú)微不至照顧的媽咪嗎？……其實(shí)都不是。研究資料表明，以下幾種媽咪更容易帶出聰明寶貝——

1．喜歡“充電”的媽咪

現(xiàn)實(shí)中有些媽咪非常好學(xué)，她是“現(xiàn)代型”媽咪的一個(gè)縮影，她很會(huì)利用圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)來(lái)不斷充實(shí)自己。

還是準(zhǔn)媽媽時(shí)，她就已經(jīng)是半個(gè)育兒專(zhuān)家了，她按照不斷搜索來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)做了充足的準(zhǔn)備。

寶貝的成長(zhǎng)過(guò)程也是媽咪知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過(guò)程，從撫觸按摩到親子游戲，從蒙特索利教育到奧爾夫音樂(lè)，從應(yīng)對(duì)寶貝的疾病到健康成長(zhǎng)食譜，這就是，媽咪知道的越多，在育兒過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，做出的選擇和判斷才可能更全面和正確。

2．“懶惰”的媽咪

這里所說(shuō)的懶惰媽咪，是指那種善于觀察的“懶惰”媽咪，她似乎“手懶”，“嘴懶”，但腦子和眼睛一點(diǎn)都不懶。正如蒙特梭利所說(shuō)：“一個(gè)高明的育兒者首先要做到的就是管住自己的手和嘴?！?/p>

平日里，“懶惰”媽咪總在忙自己的事，好像顧不上孩子似的，孩子的小手還不利索的時(shí)候，就要試著自己穿襪子，拖褲子，解扣子，有時(shí)費(fèi)了老半天時(shí)間都弄不上急得直叫，可“懶惰”媽咪卻在一旁動(dòng)嘴不動(dòng)手。

“懶媽媽”不愿意幫孩子收拾完玩具，可怎么能讓這么小的孩子自己做到呢？懶人有懶法兒——把孩子的玩具開(kāi)放式陳列，并貼上易辨認(rèn)的小標(biāo)志，寶貝果然很快就能自己的事情自己做了?？傊皯卸琛眿屵涞姆▌t就是，孩子能做的就不替他做，孩子還不能做的就鼓勵(lì)他嘗試。結(jié)果呢，孩子越來(lái)越能干了，而媽咪卻越來(lái)越輕松了。

什么樣的媽媽帶出聰明寶寶呢？是高智商的媽咪嗎？是高學(xué)歷的媽咪嗎？是對(duì)孩子無(wú)微不至照顧的媽咪嗎？……其實(shí)都不是。研究資料表明，以下幾種媽咪更容易帶出聰明寶貝——

1．喜歡“充電”的媽咪

現(xiàn)實(shí)中有些媽咪非常好學(xué)，她是“現(xiàn)代型”媽咪的一個(gè)縮影，她很會(huì)利用圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)來(lái)不斷充實(shí)自己。

還是準(zhǔn)媽媽時(shí)，她就已經(jīng)是半個(gè)育兒專(zhuān)家了，她按照不斷搜索來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)做了充足的準(zhǔn)備。

寶貝的成長(zhǎng)過(guò)程也是媽咪知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過(guò)程，從撫觸按摩到親子游戲，從蒙特索利教育到奧爾夫音樂(lè)，從應(yīng)對(duì)寶貝的疾病到健康成長(zhǎng)食譜，這就是，媽咪知道的越多，在育兒過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，做出的選擇和判斷才可能更全面和正確。

2．“懶惰”的媽咪

這里所說(shuō)的懶惰媽咪，是指那種善于觀察的“懶惰”媽咪，她似乎“手懶”，“嘴懶”，但腦子和眼睛一點(diǎn)都不懶。正如蒙特梭利所說(shuō)：“一個(gè)高明的育兒者首先要做到的就是管住自己的手和嘴?！?/p>

平日里，“懶惰”媽咪總在忙自己的事，好像顧不上孩子似的，孩子的小手還不利索的時(shí)候，就要試著自己穿襪子，拖褲子，解扣子，有時(shí)費(fèi)了老半天時(shí)間都弄不上急得直叫，可“懶惰”媽咪卻在一旁動(dòng)嘴不動(dòng)手。

“懶媽媽”不愿意幫孩子收拾完玩具，可怎么能讓這么小的孩子自己做到呢？懶人有懶法兒——把孩子的玩具開(kāi)放式陳列，并貼上易辨認(rèn)的小標(biāo)志，寶貝果然很快就能自己的事情自己做了?？傊皯卸琛眿屵涞姆▌t就是，孩子能做的就不替他做，孩子還不能做的就鼓勵(lì)他嘗試。結(jié)果呢，孩子越來(lái)越能干了，而媽咪卻越來(lái)越輕松了。

3．經(jīng)常陪寶寶玩耍的媽咪

寶貝不只需要看護(hù)，更重要的是需要陪伴玩耍，經(jīng)常有人陪的寶寶更聰明。因?yàn)?，越小的寶貝?duì)事物集中注意力的時(shí)間越短，玩耍有了媽咪的參與，就會(huì)對(duì)事物保持更大的興趣，也會(huì)延長(zhǎng)集中注意力的時(shí)間，培養(yǎng)出專(zhuān)注的性格。

媽咪的參與，可引導(dǎo)寶貝的思路，給寶貝更多啟發(fā)，也更便于寶貝從成人身上獲取經(jīng)驗(yàn)。而且，有媽咪的陪伴玩耍，可增加與寶貝間交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)寶貝語(yǔ)言和思維能力的發(fā)展。不過(guò)，要提醒的是，媽咪陪伴寶貝玩耍時(shí)有一些問(wèn)題應(yīng)該注意：

*多觀察寶貝的行為趨向及興趣點(diǎn)，跟隨配合寶貝的思路。不要以自己的意志為中心，把自己的想法強(qiáng)加于寶貝。

*管住自己的手和嘴，給寶貝更大的自由空間，讓他去做自己想做的探索。

*在玩耍中注意行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

*在不經(jīng)意的玩耍中，經(jīng)意地將知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)融合進(jìn)去，讓寶寶有更多的收獲。

4．家庭關(guān)系“潤(rùn)滑劑”型的媽咪

有一種說(shuō)法說(shuō)得好：“育兒水平的高低，并不取決于家庭中某一個(gè)人的育兒能力和素養(yǎng)高低，而是取決于家庭中所有參與育兒活動(dòng)成員的素質(zhì)水平的平均值?！痹谝粋€(gè)家庭里，參與育兒的往往不止是父母，經(jīng)常是幾個(gè)家庭成員共同參與。

這就形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中有年輕人，有老年人，文化背景各所不同，經(jīng)驗(yàn)感受、性格脾氣、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)及看問(wèn)題的角度也都不同，這就必然導(dǎo)致了矛盾的出現(xiàn)。尋求完全的意見(jiàn)統(tǒng)一是不可能的，能夠盡可能的協(xié)調(diào)好這些矛盾，讓大家把各自的優(yōu)勢(shì)集合在一起，就是最棒的“團(tuán)隊(duì)”。

5．用稱(chēng)贊語(yǔ)的媽咪

正如美國(guó)心理學(xué)家威普．詹姆斯說(shuō)過(guò)的，人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。每個(gè)人都有巨大的潛能，一般正常人所發(fā)揮出來(lái)的能力，只相當(dāng)于他所具有的潛能的1%。因此，憑借內(nèi)在的動(dòng)力、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力等積極心態(tài)的推動(dòng)，人類(lèi)完全可以發(fā)揮出驚人的創(chuàng)造力，沒(méi)受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當(dāng)他受過(guò)激勵(lì)后，其能力是激勵(lì)前的3-4倍。

什么樣的年齡適合什么樣的親子關(guān)系

父母是孩子的依靠

不同年齡段孩子有不同的需求，我們想要孩子茁壯成長(zhǎng)，這就需要我們多去學(xué)習(xí)，做到多理解孩子，認(rèn)識(shí)孩子，感知孩子，給孩子需要的營(yíng)養(yǎng)。

像艾利克森人格發(fā)展理論，和溫尼科特所說(shuō)的如何做足夠好的媽媽都是可以參考的對(duì)象。當(dāng)然，最重要的是我們的付出，孩子反饋過(guò)來(lái)的信息，這是最重要的。

我個(gè)人很喜歡艾利克森的人格發(fā)展理論，例如出生到一歲半左右，他的首要問(wèn)題是我能相信別人嗎？他發(fā)展出信任還是不信任這個(gè)品格。

一歲半到三歲，他會(huì)想到我能獨(dú)自行動(dòng)嗎？

我是自主的還是羞愧懷疑的品格；

三歲到六歲，我能成功執(zhí)行自己的計(jì)劃嗎？

我是可以主動(dòng)的，還是經(jīng)常心懷內(nèi)疚的；

六歲到十二歲，與別人比我是有能力的嗎？

這是對(duì)是勤奮的還是自卑的一種選擇；

十二歲到二十歲，他會(huì)產(chǎn)生我是誰(shuí)的疑問(wèn)，

是具有同一性還是自我混亂的；

二十歲到四十歲，我已經(jīng)為某種關(guān)系準(zhǔn)備好了嗎？

在關(guān)系中是我是親密表現(xiàn)，還是總是和親密愛(ài)人是疏離的狀態(tài)，等等。。。

我女兒今年升入三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程，看得出她非常的喜歡，可兩次考試下來(lái)，都是70幾分，我能感覺(jué)到她內(nèi)心非常的沮喪挫敗，還有不知所措，回家還讓我打電話給老師，這更加增加了她的恐懼。

這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有批評(píng)她，我知道她是很想有個(gè)好的結(jié)果的，肯定是不得章法，不知道要通過(guò)什么樣的努力可以達(dá)到自己想要的成績(jī)，這個(gè)時(shí)候讓她體會(huì)到通過(guò)自己努力得到自己想要的結(jié)果是最重要的，對(duì)于他的分?jǐn)?shù)倒不是最重要的。

這就是學(xué)齡兒童建立勤奮的這個(gè)信念，而不會(huì)只讓自怨自艾式的自卑來(lái)打倒她，后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)方法的調(diào)整后考到90幾分。

在語(yǔ)文數(shù)學(xué)科目上用同樣的方法鼓勵(lì)她，現(xiàn)在她自己也說(shuō)，以前考90,100的，自己也沒(méi)個(gè)數(shù)，就是撞大運(yùn)一樣，可是現(xiàn)在可以心中有數(shù)了，哪些地方是自己沒(méi)做到造成的，那些是需要在努力的，即使考得不好，她也不會(huì)驚慌失措。

父母的行為是孩子的模仿對(duì)象

所以我們希望孩子成為什么樣的人，具有什么樣的品質(zhì)，我們自己去做就好了。

當(dāng)我們可以在夫妻關(guān)系中學(xué)會(huì)了和諧想處，正確處理親密關(guān)系中的差異，孩子以后的婚姻生活也不會(huì)差；

當(dāng)我們帶著積極樂(lè)觀的心態(tài)看待生活的挫折，孩子也會(huì)盡收眼中，就像我們的傳統(tǒng)諺語(yǔ)，虎父無(wú)犬子，言傳身教就是這樣意思吧。

所以說(shuō)無(wú)論是工作學(xué)習(xí)生活，我們想要孩子有個(gè)幸?？鞓?lè)獨(dú)立自主的人生，就先過(guò)好我們自己的生活，父母自己的言行體態(tài)是最好的教科書(shū)。

注重互動(dòng)模式

注重和孩子互動(dòng)的模式，多做覺(jué)察，看自己在和孩子互動(dòng)的過(guò)程中扮演什么樣的角色，是控制，討好，還是相互尊重傾聽(tīng)著孩子的心聲的。

多對(duì)關(guān)系互動(dòng)覺(jué)察，我們?cè)陉P(guān)系中的角色就是可以調(diào)整的，讓孩子和父母可以選擇自己在關(guān)系里最舒服的表達(dá)方式，而不是一成不變的角色。

隨著閱歷的增加我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們簡(jiǎn)直是父母的翻版，不喜歡父母對(duì)待我們的樣子，卻偏偏就像父母那樣對(duì)待自己的孩子。所以只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，覺(jué)察，才可以讓我們對(duì)生命進(jìn)行重新選擇。

讓我們和孩子都學(xué)會(huì)了在關(guān)系中成長(zhǎng)和適應(yīng)，而不是一段段的強(qiáng)迫性重復(fù)，讓我們?cè)诿\(yùn)的旋渦中不斷輪回，這樣就少一些因?yàn)楦改缸约壕窒扌裕ň褪俏覀冏约旱那榻Y(jié)）而進(jìn)行的代代相傳，例如，父母過(guò)度節(jié)儉，孩子也會(huì)把這個(gè)接力棒給傳下去這樣的例子。

有人說(shuō)，父母最大的成功，就是讓孩子和我們不一樣，讓他成為他自己，愿我們都通過(guò)自己的努力，讓孩子成為他自己。

20年后，孩子應(yīng)該以什么樣的形象進(jìn)入社會(huì)？

“無(wú)論孩子成為什么樣的人，我都希望他對(duì)人寬容、慷慨大方、善于溝通，有家庭的觀念，并且能努力追求成功！”這是當(dāng)我們?cè)儐?wèn)父母希望給孩子傳遞什么樣的價(jià)值觀的時(shí)候，大家回答的總結(jié)。這樣的回答得到了各大跨國(guó)公司人力資源專(zhuān)家的認(rèn)可。李開(kāi)復(fù)說(shuō)，我們選人，最關(guān)注的是價(jià)值觀、創(chuàng)意和專(zhuān)業(yè)技能；“制造產(chǎn)品之前先制造人”，這是松下公司的企業(yè)的文化之一；在杜邦公司，員工首先必須是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、有責(zé)任感的人……心理學(xué)家也贊同這樣的觀點(diǎn)。法國(guó)兒童教育心理學(xué)家簡(jiǎn)梅強(qiáng)調(diào)：“生活在變，但是人生的基本道理并沒(méi)有改變?！蹦敲矗绾螌⒛粗氐倪@些價(jià)值觀傳遞給孩子？在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到什么問(wèn)題？以調(diào)查中父母?jìng)冏顬殛P(guān)心的幾種價(jià)值觀為例，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議。尊重別人為什么重要？在這樣的調(diào)查中，“尊重別人”經(jīng)常被父母?jìng)兞袨槭滓钠焚|(zhì)。要想讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人，通常也是一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的過(guò)程，需要父母?jìng)儽б詷O大的耐心和信心。如何傳遞？想讓孩子學(xué)會(huì)“尊重別人”，我們需要明確地給他設(shè)立規(guī)矩，這一點(diǎn)非常重要。另外，孩子的確是通過(guò)觀察父母的具體行為來(lái)學(xué)習(xí)如何待人接物和為人處世的，這是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真理。要讓孩子學(xué)習(xí)尊重別人，那么，首先我們要學(xué)著尊重孩子?；叵胍幌?，你是不是會(huì)禮貌地對(duì)人說(shuō)“再見(jiàn)”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”？大家都在排隊(duì)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也在一邊等待？別人正在說(shuō)話的時(shí)候，你能認(rèn)真傾聽(tīng)而不是莽撞打斷別人嗎……有教養(yǎng)的孩子，可不是一天就能教出來(lái)的。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？“如何給孩子解釋?zhuān)?dāng)他被別的小朋友推的時(shí)候，不能打別人？”迪迪的媽媽問(wèn)道。許多父母和她有一樣的擔(dān)心。事實(shí)上，我們經(jīng)常看到一些家長(zhǎng)沒(méi)有很好地給他們的孩子樹(shù)立規(guī)則。這種情況其實(shí)也是孩子的一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)。你應(yīng)該向孩子解釋?zhuān)⒉皇撬械娜硕己孟嗵?。但是，做一個(gè)尊重別人的人，是會(huì)受用一輩子的。把希望傳遞給孩子的價(jià)值觀清楚地講解明白，并且身體力行。在家里說(shuō)“謝謝”和“請(qǐng)”，在進(jìn)浴室前敲門(mén)，把躺椅給奶奶擺好……我們的每一個(gè)具體行動(dòng)都是孩子們學(xué)習(xí)的樣本?？犊蠓綖槭裁粗匾?？“我希望讓孩子知道并不是只有錢(qián)才能帶來(lái)快樂(lè)。我希望我的兒子除了習(xí)慣接受以外還能喜歡付出?！痹S多父母認(rèn)為，建立孩子的愛(ài)心，鼓勵(lì)孩子的分享行為是很重要的價(jià)值觀。如何傳遞？說(shuō)到底，給孩子傳遞慷慨大方的最好方法就是：你自己就這么做。比如，和他一起給福利院捐助衣服、書(shū)籍等等。你也可以經(jīng)常鼓勵(lì)孩子把自己不玩的玩具或者太小的衣服捐給慈善組織。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？無(wú)論是慷慨或者其他的價(jià)值觀，請(qǐng)保持言行一致。如果你不停地要求孩子慷慨大方，但是當(dāng)他在幼兒園把自己的點(diǎn)心分給小朋友的時(shí)候卻斥責(zé)他，他會(huì)因此不再相信你，也不再相信這種價(jià)值觀。家庭觀念為什么重要？和過(guò)去相比，現(xiàn)代家庭的規(guī)模與結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，家庭規(guī)模總體向小型化發(fā)展，再婚家庭及單親家庭越來(lái)越多。家庭規(guī)模與結(jié)構(gòu)的改變，使得家庭觀念、家庭的人際關(guān)系和教育功能都發(fā)生了一定程度的變化，并呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。但是，家庭仍舊是個(gè)體出生后接受社會(huì)化的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，在人們的教育和發(fā)展中占有十分重要的地位。如何傳遞？家庭中既會(huì)有溫暖的愛(ài)語(yǔ)，甜蜜的親吻，但是同樣也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)、眼淚和喊叫。讓我們的孩子感到幸福，既是我們做父母的心愿，也是增強(qiáng)孩子的家庭意識(shí)和歸屬感的方法之一。在孩子小的時(shí)候，我們尤其應(yīng)該多讓他感受到全家在一起的快樂(lè)。為了幫助他更好地認(rèn)識(shí)家庭結(jié)構(gòu)，你可以鼓勵(lì)他用照片做一棵“家庭樹(shù)”，告訴他堂兄堂弟、叔叔嬸嬸分別在什么位置上。孩子三四歲的時(shí)候，就可以和他討論一下，他最“愛(ài)”家里的什么：他的堂兄、姨媽家的房子、奶奶家的花園……也可以讓他畫(huà)下來(lái)。這些事情都可以加強(qiáng)他的家庭歸屬感，幫助他體驗(yàn)家的概念。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？離異家庭的大量出現(xiàn)，讓傳統(tǒng)的家庭觀念越來(lái)越受到挑戰(zhàn)?！拔蚁Ｍ⒆幽軗碛型暾募彝?，但是我不希望他過(guò)和我們一樣壓抑的生活?！币晃浑x異的父親說(shuō)。理想的情況是，孩子能理解你，慢慢適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的世界。但是，有時(shí)情況并不會(huì)像你想象得那么和諧。因此，你需要仔細(xì)考慮清楚，到底什么對(duì)你來(lái)說(shuō)是最重要的事情。善于溝通為什么重要？善于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)、善于處理沖突、在集體中如魚(yú)得水……我們當(dāng)然希望孩子能這樣。如何傳遞？9~12個(gè)月大的小嬰兒，表面上好像彼此都視而不見(jiàn)，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)絹?lái)越高興和小伙伴在一起，并且試著做和小伙伴同樣的事情。其實(shí)這還不算最早，當(dāng)他還在你的懷抱里的時(shí)候，看著你，對(duì)你笑，用哭聲叫你過(guò)來(lái)……他在學(xué)著和別人一起生活。正是在和你的互動(dòng)中孩子邁出了合群的第一步。你對(duì)他的尊重和各種需求的及時(shí)滿足讓孩子獲得了自信，自信會(huì)幫助他積極探索外面的世界。他需要你，但不代表你必須24小時(shí)一刻不離。在成長(zhǎng)過(guò)程中，他將會(huì)同別人建立親密的關(guān)系，比如，爺爺奶奶、老師和同學(xué)。在幼兒園里，孩子將學(xué)會(huì)交往，建立友誼。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？安全感的獲得是孩子合群的基礎(chǔ)。如果你能以合適的方式滿足他的生理以及心理的需要，他就能更好地開(kāi)始人際交往，變得更加合群。慢慢地，他將懂得，不同的場(chǎng)合下會(huì)有不同的規(guī)矩，有的人和善，有的人卻并不，或許還有的人很惹人厭……他正在學(xué)習(xí)適應(yīng)真實(shí)的生活。追求成功為什么重要？和過(guò)去相比，現(xiàn)在的家長(zhǎng)更擔(dān)心自己的孩子未來(lái)會(huì)不會(huì)成功。人們所接受的教育已經(jīng)不再是獲得一份長(zhǎng)期穩(wěn)定工作的可靠保證，即使是學(xué)歷高的人也難保證一定能得到一份工作。我們自然希望孩子能夠通過(guò)現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，增加適應(yīng)將來(lái)復(fù)雜生活的砝碼。如何傳遞？* 在游戲中，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的快樂(lè)。* 為了讓孩子學(xué)會(huì)努力和堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子把事情堅(jiān)持下去。當(dāng)然，在讓他努力之前，你需要確定你給他制定的目標(biāo)是合情合理的，不會(huì)破壞他的興趣和積極的態(tài)度。* 培養(yǎng)孩子既要有贏的膽量，也要有輸?shù)臏?zhǔn)備。如同在比賽場(chǎng)上，他們必須清楚自己的長(zhǎng)處是什么，應(yīng)當(dāng)如何充分發(fā)揮出來(lái)；一旦失敗，也能夠不氣餒地坦然面對(duì)。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？讓孩子努力追求成功，并不是教孩子為達(dá)目的不擇手段。玩滑梯的時(shí)候，如果他總被別的孩子搶了位置，可以教給他，大家輪流玩，輪到他的時(shí)候，他完全有權(quán)利要求滑滑梯。相反，如果他總是要事事?tīng)?zhēng)先，就要煞煞他的“氣焰”，馬上告訴他，什么時(shí)候應(yīng)該等待。小貼士：哈佛圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。幸福或許不排名次，但成功必排名次。學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢?誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。寬容為什么重要？寬容是非常重要的價(jià)值觀，可以讓人們從自己的小世界當(dāng)中走出來(lái)，更加開(kāi)放，同時(shí)接受別人的不同。而通過(guò)同別人的交流和接受別人的不同是孩子情感發(fā)展的重要途徑。如何傳遞？同樣，寬容的培養(yǎng)應(yīng)該從你做起，從即使不同意丈夫的說(shuō)法也不打斷他的話開(kāi)始。如果你看到歧視別人的行為，要向孩子解釋并表明自己的態(tài)度。如果你的孩子把一個(gè)胖胖的同學(xué)叫“豬”，你要堅(jiān)決制止；如果他回來(lái)跟你說(shuō)，班上的一個(gè)孩子把別人叫“豬”，你告訴他，應(yīng)該告訴老師。這并不是打小報(bào)告，而是在幫助小伙伴。叫別人“豬”的孩子應(yīng)該受到懲罰，并且向小伙伴道歉。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？“我希望我的兒子能學(xué)會(huì)對(duì)所有的人寬容，但是我發(fā)現(xiàn)，我們只能和我們同樣層次的人接觸?！庇變簣@和學(xué)校的環(huán)境會(huì)教孩子學(xué)著寬容。父母也可以通過(guò)給孩子講故事或者和孩子一起看相關(guān)的電視節(jié)目來(lái)認(rèn)識(shí)不同的人。如果我們不能對(duì)所有的事和人都寬容，但至少不要讓他小小年紀(jì)就心存偏見(jiàn)。在我們的調(diào)查中，父母?jìng)兞谐龅膬r(jià)值觀清單，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們重點(diǎn)闡述的這幾個(gè)。他們提出來(lái)的每一條，都是對(duì)孩子的愛(ài)和希望，也是自己對(duì)人生的態(tài)度和對(duì)生活的取舍。也許你也可以試著列一個(gè)清單，找出你所認(rèn)可的價(jià)值觀，在未來(lái)的每一天中，把它們清晰而明確地告訴孩子。最重要的是，像我們強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)遍的那樣：讓自己成為孩子的表率?！盁o(wú)論孩子成為什么樣的人，我都希望他對(duì)人寬容、慷慨大方、善于溝通，有家庭的觀念，并且能努力追求成功！”這是當(dāng)我們?cè)儐?wèn)父母希望給孩子傳遞什么樣的價(jià)值觀的時(shí)候，大家回答的總結(jié)。這樣的回答得到了各大跨國(guó)公司人力資源專(zhuān)家的認(rèn)可。李開(kāi)復(fù)說(shuō)，我們選人，最關(guān)注的是價(jià)值觀、創(chuàng)意和專(zhuān)業(yè)技能；“制造產(chǎn)品之前先制造人”，這是松下公司的企業(yè)的文化之一；在杜邦公司，員工首先必須是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、有責(zé)任感的人……心理學(xué)家也贊同這樣的觀點(diǎn)。法國(guó)兒童教育心理學(xué)家簡(jiǎn)梅強(qiáng)調(diào)：“生活在變，但是人生的基本道理并沒(méi)有改變?！蹦敲矗绾螌⒛粗氐倪@些價(jià)值觀傳遞給孩子？在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到什么問(wèn)題？以調(diào)查中父母?jìng)冏顬殛P(guān)心的幾種價(jià)值觀為例，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議。尊重別人為什么重要？在這樣的調(diào)查中，“尊重別人”經(jīng)常被父母?jìng)兞袨槭滓钠焚|(zhì)。要想讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人，通常也是一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的過(guò)程，需要父母?jìng)儽б詷O大的耐心和信心。如何傳遞？想讓孩子學(xué)會(huì)“尊重別人”，我們需要明確地給他設(shè)立規(guī)矩，這一點(diǎn)非常重要。另外，孩子的確是通過(guò)觀察父母的具體行為來(lái)學(xué)習(xí)如何待人接物和為人處世的，這是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真理。要讓孩子學(xué)習(xí)尊重別人，那么，首先我們要學(xué)著尊重孩子。回想一下，你是不是會(huì)禮貌地對(duì)人說(shuō)“再見(jiàn)”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”？大家都在排隊(duì)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也在一邊等待？別人正在說(shuō)話的時(shí)候，你能認(rèn)真傾聽(tīng)而不是莽撞打斷別人嗎……有教養(yǎng)的孩子，可不是一天就能教出來(lái)的。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？“如何給孩子解釋?zhuān)?dāng)他被別的小朋友推的時(shí)候，不能打別人？”迪迪的媽媽問(wèn)道。許多父母和她有一樣的擔(dān)心。事實(shí)上，我們經(jīng)?？吹揭恍┘议L(zhǎng)沒(méi)有很好地給他們的孩子樹(shù)立規(guī)則。這種情況其實(shí)也是孩子的一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)。你應(yīng)該向孩子解釋?zhuān)⒉皇撬械娜硕己孟嗵?。但是，做一個(gè)尊重別人的人，是會(huì)受用一輩子的。把希望傳遞給孩子的價(jià)值觀清楚地講解明白，并且身體力行。在家里說(shuō)“謝謝”和“請(qǐng)”，在進(jìn)浴室前敲門(mén)，把躺椅給奶奶擺好……我們的每一個(gè)具體行動(dòng)都是孩子們學(xué)習(xí)的樣本。慷慨大方為什么重要？“我希望讓孩子知道并不是只有錢(qián)才能帶來(lái)快樂(lè)。我希望我的兒子除了習(xí)慣接受以外還能喜歡付出?！痹S多父母認(rèn)為，建立孩子的愛(ài)心，鼓勵(lì)孩子的分享行為是很重要的價(jià)值觀。如何傳遞？說(shuō)到底，給孩子傳遞慷慨大方的最好方法就是：你自己就這么做。比如，和他一起給福利院捐助衣服、書(shū)籍等等。你也可以經(jīng)常鼓勵(lì)孩子把自己不玩的玩具或者太小的衣服捐給慈善組織。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？無(wú)論是慷慨或者其他的價(jià)值觀，請(qǐng)保持言行一致。如果你不停地要求孩子慷慨大方，但是當(dāng)他在幼兒園把自己的點(diǎn)心分給小朋友的時(shí)候卻斥責(zé)他，他會(huì)因此不再相信你，也不再相信這種價(jià)值觀。家庭觀念為什么重要？和過(guò)去相比，現(xiàn)代家庭的規(guī)模與結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，家庭規(guī)?？傮w向小型化發(fā)展，再婚家庭及單親家庭越來(lái)越多。家庭規(guī)模與結(jié)構(gòu)的改變，使得家庭觀念、家庭的人際關(guān)系和教育功能都發(fā)生了一定程度的變化，并呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。但是，家庭仍舊是個(gè)體出生后接受社會(huì)化的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，在人們的教育和發(fā)展中占有十分重要的地位。如何傳遞？家庭中既會(huì)有溫暖的愛(ài)語(yǔ)，甜蜜的親吻，但是同樣也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)、眼淚和喊叫。讓我們的孩子感到幸福，既是我們做父母的心愿，也是增強(qiáng)孩子的家庭意識(shí)和歸屬感的方法之一。在孩子小的時(shí)候，我們尤其應(yīng)該多讓他感受到全家在一起的快樂(lè)。為了幫助他更好地認(rèn)識(shí)家庭結(jié)構(gòu)，你可以鼓勵(lì)他用照片做一棵“家庭樹(shù)”，告訴他堂兄堂弟、叔叔嬸嬸分別在什么位置上。孩子三四歲的時(shí)候，就可以和他討論一下，他最“愛(ài)”家里的什么：他的堂兄、姨媽家的房子、奶奶家的花園……也可以讓他畫(huà)下來(lái)。這些事情都可以加強(qiáng)他的家庭歸屬感，幫助他體驗(yàn)家的概念。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？離異家庭的大量出現(xiàn)，讓傳統(tǒng)的家庭觀念越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。“我希望孩子能擁有完整的家庭，但是我不希望他過(guò)和我們一樣壓抑的生活?！币晃浑x異的父親說(shuō)。理想的情況是，孩子能理解你，慢慢適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的世界。但是，有時(shí)情況并不會(huì)像你想象得那么和諧。因此，你需要仔細(xì)考慮清楚，到底什么對(duì)你來(lái)說(shuō)是最重要的事情。善于溝通為什么重要？善于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)、善于處理沖突、在集體中如魚(yú)得水……我們當(dāng)然希望孩子能這樣。如何傳遞？9~12個(gè)月大的小嬰兒，表面上好像彼此都視而不見(jiàn)，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)絹?lái)越高興和小伙伴在一起，并且試著做和小伙伴同樣的事情。其實(shí)這還不算最早，當(dāng)他還在你的懷抱里的時(shí)候，看著你，對(duì)你笑，用哭聲叫你過(guò)來(lái)……他在學(xué)著和別人一起生活。正是在和你的互動(dòng)中孩子邁出了合群的第一步。你對(duì)他的尊重和各種需求的及時(shí)滿足讓孩子獲得了自信，自信會(huì)幫助他積極探索外面的世界。他需要你，但不代表你必須24小時(shí)一刻不離。在成長(zhǎng)過(guò)程中，他將會(huì)同別人建立親密的關(guān)系，比如，爺爺奶奶、老師和同學(xué)。在幼兒園里，孩子將學(xué)會(huì)交往，建立友誼。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？安全感的獲得是孩子合群的基礎(chǔ)。如果你能以合適的方式滿足他的生理以及心理的需要，他就能更好地開(kāi)始人際交往，變得更加合群。慢慢地，他將懂得，不同的場(chǎng)合下會(huì)有不同的規(guī)矩，有的人和善，有的人卻并不，或許還有的人很惹人厭……他正在學(xué)習(xí)適應(yīng)真實(shí)的生活。追求成功為什么重要？和過(guò)去相比，現(xiàn)在的家長(zhǎng)更擔(dān)心自己的孩子未來(lái)會(huì)不會(huì)成功。人們所接受的教育已經(jīng)不再是獲得一份長(zhǎng)期穩(wěn)定工作的可靠保證，即使是學(xué)歷高的人也難保證一定能得到一份工作。我們自然希望孩子能夠通過(guò)現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，增加適應(yīng)將來(lái)復(fù)雜生活的砝碼。如何傳遞？* 在游戲中，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的快樂(lè)。* 為了讓孩子學(xué)會(huì)努力和堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子把事情堅(jiān)持下去。當(dāng)然，在讓他努力之前，你需要確定你給他制定的目標(biāo)是合情合理的，不會(huì)破壞他的興趣和積極的態(tài)度。* 培養(yǎng)孩子既要有贏的膽量，也要有輸?shù)臏?zhǔn)備。如同在比賽場(chǎng)上，他們必須清楚自己的長(zhǎng)處是什么，應(yīng)當(dāng)如何充分發(fā)揮出來(lái)；一旦失敗，也能夠不氣餒地坦然面對(duì)。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？讓孩子努力追求成功，并不是教孩子為達(dá)目的不擇手段。玩滑梯的時(shí)候，如果他總被別的孩子搶了位置，可以教給他，大家輪流玩，輪到他的時(shí)候，他完全有權(quán)利要求滑滑梯。相反，如果他總是要事事?tīng)?zhēng)先，就要煞煞他的“氣焰”，馬上告訴他，什么時(shí)候應(yīng)該等待。小貼士：哈佛圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。幸福或許不排名次，但成功必排名次。學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢?誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。寬容為什么重要？寬容是非常重要的價(jià)值觀，可以讓人們從自己的小世界當(dāng)中走出來(lái)，更加開(kāi)放，同時(shí)接受別人的不同。而通過(guò)同別人的交流和接受別人的不同是孩子情感發(fā)展的重要途徑。如何傳遞？同樣，寬容的培養(yǎng)應(yīng)該從你做起，從即使不同意丈夫的說(shuō)法也不打斷他的話開(kāi)始。如果你看到歧視別人的行為，要向孩子解釋并表明自己的態(tài)度。如果你的孩子把一個(gè)胖胖的同學(xué)叫“豬”，你要堅(jiān)決制止；如果他回來(lái)跟你說(shuō)，班上的一個(gè)孩子把別人叫“豬”，你告訴他，應(yīng)該告訴老師。這并不是打小報(bào)告，而是在幫助小伙伴。叫別人“豬”的孩子應(yīng)該受到懲罰，并且向小伙伴道歉。會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？“我希望我的兒子能學(xué)會(huì)對(duì)所有的人寬容，但是我發(fā)現(xiàn)，我們只能和我們同樣層次的人接觸?！庇變簣@和學(xué)校的環(huán)境會(huì)教孩子學(xué)著寬容。父母也可以通過(guò)給孩子講故事或者和孩子一起看相關(guān)的電視節(jié)目來(lái)認(rèn)識(shí)不同的人。如果我們不能對(duì)所有的事和人都寬容，但至少不要讓他小小年紀(jì)就心存偏見(jiàn)。在我們的調(diào)查中，父母?jìng)兞谐龅膬r(jià)值觀清單，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們重點(diǎn)闡述的這幾個(gè)。他們提出來(lái)的每一條，都是對(duì)孩子的愛(ài)和希望，也是自己對(duì)人生的態(tài)度和對(duì)生活的取舍。也許你也可以試著列一個(gè)清單，找出你所認(rèn)可的價(jià)值觀，在未來(lái)的每一天中，把它們清晰而明確地告訴孩子。最重要的是，像我們強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)遍的那樣：讓自己成為孩子的表率。

什么樣的夫妻關(guān)系，養(yǎng)出什么樣的孩子！

家庭關(guān)系中，婚姻關(guān)系永遠(yuǎn)是核心?；橐鲫P(guān)系和諧了，親子關(guān)系才能和諧。要教育孩子，先看看自己！

孩子看似是與爸媽是分離的，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是同一屋檐下，與自己不可分割的爸媽?zhuān)蚱迌扇说年P(guān)系好壞以否，會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和性格。

一、爸媽恩愛(ài)→孩子性格健康開(kāi)朗

爸媽恩愛(ài)、夫妻關(guān)系和睦的家庭，能給孩子良好的家庭環(huán)境，這類(lèi)孩子的性格也會(huì)更加平和、開(kāi)朗、不輕易動(dòng)粗，由于父母關(guān)系很好，孩子也會(huì)對(duì)婚姻產(chǎn)生美好的感覺(jué)和向往，能有健康的異性戀。

二、爸媽感情淡薄→孩子任性自私

爸媽感情淡薄，兩個(gè)人常?？客ㄟ^(guò)孩子來(lái)交流或維系家庭，就是人們常說(shuō)的“以孩子為中心”的家庭，在父母關(guān)系的作用下，孩子被過(guò)多關(guān)注或干涉，性格會(huì)變得任性和自私。

三、強(qiáng)勢(shì)媽懦弱爸→男孩子膽小、自卑、懦弱

由于爸爸軟弱，大權(quán)旁落給母親，在這個(gè)家庭的作用越來(lái)越邊緣化之后，母親就會(huì)變得日益強(qiáng)悍甚至說(shuō)一不二。

孩子總會(huì)向同性父母一方形成認(rèn)同，女兒會(huì)向強(qiáng)悍的母親認(rèn)同，久而久之就會(huì)變成強(qiáng)悍的女兒，兒子就會(huì)變成沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐橙?、自卑的兒子?/p>

四、爸媽過(guò)早離異→孩子冷漠、沒(méi)安全感

很多從不幸婚姻中解脫的夫妻，疏忽了最重要的一點(diǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法從中解脫的是孩子。他們內(nèi)心的創(chuàng)傷往往終生難以平復(fù)，他們的擔(dān)憂感、不安全感、恐懼感也許永遠(yuǎn)無(wú)法醫(yī)治。

生活在離異家庭中的孩子，更易發(fā)生犯罪和焦慮、抑郁、敵對(duì)、報(bào)復(fù)、冷漠等心理障礙問(wèn)題。

五、爸媽愛(ài)相互指責(zé)→孩子敏感、愛(ài)找借口、執(zhí)拗

爸媽喜歡相互指責(zé)，這樣的家庭環(huán)境，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的處世方式。特別是當(dāng)夫妻雙方有爭(zhēng)論時(shí)，更容易對(duì)著孩子說(shuō)另一方的不是。

對(duì)孩子造成的影響是：以后對(duì)爸媽都不會(huì)尊重。一方攻擊另一方，想借此讓孩子對(duì)另一方不滿，最后帶給孩子的只是傷害。

六、爸媽愛(ài)打架→孩子喜歡暴力、脾氣暴躁

父母吵架對(duì)成人而言是很平常、能理解的，但對(duì)孩子而言，卻是天塌下來(lái)了，他的安全感會(huì)受到很大沖擊。

與此同時(shí)，孩子也會(huì)由于耳濡目染變得喜歡暴力、脾氣暴躁，像父母一樣大吼大叫。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是生物遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果，不良的環(huán)境生活會(huì)給孩子造成心理創(chuàng)傷，有些創(chuàng)傷終身難以愈合。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱撕⒆?，夫妻兩人該如何相處太重要了?/p>

真正的夫妻不是誰(shuí)征服誰(shuí)，而是誰(shuí)遷就誰(shuí)！

“不要征服對(duì)方”這是夫妻最重要的問(wèn)題。征服，是夫妻之間經(jīng)常發(fā)生的事情，談?wù)撜l(shuí)是對(duì)的，追究誰(shuí)是錯(cuò)的，討論誰(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)過(guò)分了，這些，都是大忌。

好夫妻，永遠(yuǎn)都在相互裝傻，裝瞎子，就是護(hù)短的。能夠護(hù)短的，才是真愛(ài)！

夫妻同心，黃土變金。家事無(wú)對(duì)錯(cuò)，只有和不和，家和才能萬(wàn)事興！家是講情的地方，不是講理的地方。講理的地方是法庭。

你是一個(gè)什么樣的媽媽?zhuān)?/h2>

某市數(shù)家幼兒園和幼兒機(jī)構(gòu)開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五類(lèi)媽媽最不受孩子歡迎。孩子心目中的好媽媽到底是什么樣？記者采訪了學(xué)前教育專(zhuān)家張明紅老師、階梯華納幼兒園園長(zhǎng)林麗憶女士。專(zhuān)家們建議，如果年輕媽媽能夠知道如何才會(huì)受到孩子的歡迎和喜愛(ài)，這對(duì)提高自己做母親的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和教育藝術(shù)都十分有利。　

1、“無(wú)能媽媽”不受歡迎

孩子：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫(huà)、剪紙、捏泥巴，可是媽媽都不會(huì)。媽媽早出晚歸，她對(duì)我的愛(ài)好好像根本不感興趣。其實(shí)，我很希望媽媽能夠陪我一起玩。而且媽媽對(duì)我的提問(wèn)也從來(lái)不熱情回答，還說(shuō)我的問(wèn)題很奇怪，說(shuō)小孩子的話為什么這么多?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：孩子的好奇心和求知欲都很強(qiáng)，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲?？扇绻麐寢尶偸且粏?wèn)三不知，便會(huì)使孩子感到很失望。同時(shí)對(duì)孩子早期語(yǔ)言能力的發(fā)展也很不利。 　 建議：為做一個(gè)令孩子喜歡和自豪的媽媽?zhuān)x書(shū)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但是，同時(shí)，盡可能抽時(shí)間多陪孩子一起玩，多和孩子言語(yǔ)交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會(huì)的。也沒(méi)必要為了孩子而去學(xué)這學(xué)那，要告訴孩子知識(shí)是無(wú)涯的，媽媽會(huì)不斷的充實(shí)自己就想孩子現(xiàn)在做的一樣。要讓孩子自己去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新的東西?！?/p>

2、“電視媽媽”冷淡孩子

孩子：媽媽一有空總坐在電視機(jī)前，對(duì)于電視連續(xù)劇是一集不落，而把我擱在一旁。媽媽把電視節(jié)目看得比我重?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：如果媽媽一直與電視機(jī)為伍，就會(huì)缺乏和孩子一起做游戲、看書(shū)和帶孩子到大自然中開(kāi)展親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這不僅會(huì)失去許多和孩子溝通的機(jī)會(huì)，而且也影響孩子，使得他也從小喜歡看電視，而不善于和人交流、溝通，嚴(yán)重的話，自閉癥和孤獨(dú)癥等一系列疾病也可能產(chǎn)生。　

建議：童年很珍貴，媽媽有時(shí)間的話，應(yīng)該多和孩子一起活動(dòng)。　

3、“苛刻媽媽”束縛孩子

孩子：媽媽總對(duì)我不滿意，一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦，我學(xué)了好多，可是她還總覺(jué)得我這樣沒(méi)做好，那樣沒(méi)學(xué)好?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：孩子一般都不喜歡過(guò)于苛刻的媽媽?zhuān)@樣的媽媽對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，而且總是說(shuō)“不”。孩子經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。　

建議：兒童天性喜歡無(wú)拘無(wú)束、自由自在，誰(shuí)剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。切記不要過(guò)分嘮叨和干預(yù)孩子，要大膽放手，讓他適當(dāng)自由和放縱?！?/p>

4、“攀比媽媽”讓人厭煩

孩子：“你看某某多能干，你再看看你自己?！边@是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。在大家面前，媽媽總喜歡把我和別的孩子相比，她不是說(shuō)我不好，就是表?yè)P(yáng)同事或者鄰居的孩子比我強(qiáng)。其實(shí)，我覺(jué)得我自己做得也不錯(cuò)?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：對(duì)孩子的責(zé)備使得他有些不服氣，甚至反感。這樣的做法對(duì)孩子的獨(dú)特個(gè)性和自信心不利。 　 建議：媽媽?xiě)?yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有獨(dú)特的能力和興趣，絕不能按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求他們。讓孩子成為他自己，幫助他一起開(kāi)發(fā)潛能?！?/p>

5、“謙虛媽媽”壓抑孩子

孩子：在客人面前，我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長(zhǎng)項(xiàng)，但媽媽總當(dāng)著他人的面說(shuō)我做得不好。　

點(diǎn)評(píng)：在外人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)，同時(shí)也不免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，這是正常的。可是媽媽卻認(rèn)為孩子的“人來(lái)瘋”讓家長(zhǎng)丟面子，或者為了顯示自己的教子有方，當(dāng)著眾人的面指責(zé)孩子?！?/p>

建議：孩子的自尊心有時(shí)候比大人還強(qiáng)，而且心靈也比較脆弱，上述做法會(huì)引起他們的強(qiáng)烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)反叛情緒。 　

當(dāng)孩子開(kāi)始不聽(tīng)媽媽的話，開(kāi)始對(duì)媽媽的教育出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候，做媽媽的就應(yīng)該開(kāi)始細(xì)心的觀察一下，自己什么地方引起了孩子的反感。如果是自己的不對(duì)，要及時(shí)的改正。不過(guò)孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)外界的了解越多，獨(dú)立性的要求越強(qiáng)烈，也可能出現(xiàn)逆反心理，都是正常的。

你是什么樣的父母

父母都是愛(ài)孩子的。但是，同樣是愛(ài)，結(jié)果卻是大不相同。想一想，你是哪種類(lèi)型的父母？在教育孩子的時(shí)候，你是不是也忽略了一些重要的東西？保護(hù)型：這類(lèi)父母對(duì)孩子十分不放心，事事考慮得周周全全，總擔(dān)心自己微小的疏忽會(huì)對(duì)孩子造成損傷。但是孩子卻往往會(huì)感到壓抑、受拘束、沒(méi)有自由呼吸的空間。如果你是這類(lèi)父母，在教育孩子時(shí)請(qǐng)注意將你看管孩子的尺度再放寬一些，讓孩子有一個(gè)自由發(fā)揮的空間，也許他會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟，但是切記，如果不讓他自己動(dòng)手，就永遠(yuǎn)也沒(méi)有自立的一天?！煽v型：這類(lèi)父母對(duì)孩子十分溺愛(ài)放縱，不論孩子怎么做，都認(rèn)為是對(duì)的，而且從不嚴(yán)厲批評(píng)。這類(lèi)父母培養(yǎng)的孩子看似幸福，實(shí)則相反，他們?nèi)狈θ萑塘妥灾屏?，?jīng)常得寸進(jìn)尺、貪得無(wú)厭，而且不愛(ài)自己動(dòng)手，長(zhǎng)大以后他會(huì)變得好吃懶做，生活自理能力差。這種父母應(yīng)該注意嚴(yán)厲管教子女，在日常生活中，要教育孩子明辨是非、棄惡揚(yáng)善。這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程要把握好度，循序漸進(jìn)地改變?！≈湫停哼@類(lèi)父母奉行“養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰”的準(zhǔn)則，認(rèn)為孩子必須遵守家長(zhǎng)制定的規(guī)矩，不能有絲毫的反抗。這種高壓教育方法使孩子感受不到父母的關(guān)懷，從心底里厭惡。他們特別希望能與父母進(jìn)行溝通。父母應(yīng)該適當(dāng)考慮孩子的要求，并放手讓他自己去做，一定要相信孩子的能力，并且不要吝嗇自己的贊美。　放任型：這類(lèi)父母由于工作比較忙，而且內(nèi)心也希望給孩子一個(gè)自由生活的空間，因此對(duì)孩子自己的事情一

般讓孩子獨(dú)立做主，從不過(guò)分干涉。但是由于接觸時(shí)間少，不能全面了解孩子的想法、情緒等，容易讓孩子感到父母對(duì)自己疏于照料，而且不受重視。父母在寬容孩子的同時(shí)，也應(yīng)給予他適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及約束，孩子需要父母做積極正確的指引?！±硐胄停核械暮⒆佣枷Ｍ改甘羌幸陨蠋追N類(lèi)型優(yōu)點(diǎn)的好父母，這種類(lèi)型的父母能夠理解孩子的想法，也認(rèn)可他的情緒與行為，并能經(jīng)常性地與孩子進(jìn)行溝通，填平兩代人之間的代溝。這樣的親子關(guān)系會(huì)十分協(xié)調(diào)，孩子也能獨(dú)立自主地生活，而且與小朋友們交往時(shí)，往往表現(xiàn)出有主見(jiàn)、有組織能力等優(yōu)點(diǎn)。

孩子喜歡什么樣的家

曾有專(zhuān)家對(duì)小學(xué)和幼兒園的孩子作了“你最喜歡什么樣的家”的調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)父母和家庭的要求放在首位的并非是經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)條件，他們對(duì)吃的、穿的、用的和玩的東西似乎都不大在意，相反，卻很關(guān)注自己的家庭精神生活。最喜歡的家有下列幾種：

和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家。孩子們最喜歡爸爸和媽媽和和氣氣，不吵架，不斗嘴。全家老小和睦相處，讓家里始終充滿愛(ài)。

活潑、歡樂(lè)幽默的家。孩子們喜歡家里充滿笑聲和歌聲，希望父母能抽出時(shí)間和自己一起玩，做游戲或講故事。

求知、好學(xué)上進(jìn)的家。孩子們說(shuō)，看見(jiàn)爸爸媽媽每天晚上都看書(shū)學(xué)習(xí)，自己也愿意翻書(shū)看畫(huà)報(bào)。有的說(shuō)，我的爸爸媽媽天天晚上不是看電視，就是打牌、下棋，亂哄哄，使我也不能安心學(xué)習(xí)。

文明、民主的家。孩子們都喜歡自己的家講文明、講民主、講禮貌，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)鄰里，有事能一起商量，每個(gè)人都能發(fā)表意見(jiàn)。

整齊、清潔的家。孩子們都希望有個(gè)干凈、整齊的家。孩子們還希望自己的父母在家里不要吸煙。

從以上要求中不難看出，孩子最關(guān)心的是家庭氣氛和對(duì)他們采取的態(tài)度。他們心目中的好父母、好家庭，應(yīng)該有友愛(ài)、輕松、寬容、民主和活潑的氣氛。在這種良好的家庭中生活，最利于孩子們身心健康成長(zhǎng)。相反，他們最頭痛的是氣氛冷淡、緊張、沉悶、專(zhuān)橫、毫無(wú)生氣的家庭。

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