班主任班級管理工作計劃3則集錦

班主任班級管理心得。

為了更快的完成工作任務和目標，加快工作進程，我們必須要一份詳細的工作安排和工作計劃。工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們認真去思考自己的崗位工作。工作計劃是由哪幾個部分組成的呢？在這里，你不妨讀讀班主任班級管理工作計劃3則集錦，為防遺忘，建議你收藏本頁！

（一則）

一.分析班級概況

本學期本班人數(shù)為21人，其中轉(zhuǎn)出1人，無轉(zhuǎn)入，比上個學期少了1人。大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

二.本學期中心工作

本學期本班的工作重點有四點。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。第四，抓學生的日常行為規(guī)范教育。并結(jié)合有關節(jié)日和學校的計劃辦好墻報。

三.教育內(nèi)容和措施

1安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂

教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。

2發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。

3切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。

4培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。

5在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。

6做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育?？偨Y(jié)執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵。

7壯大班干部隊伍經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。

8強安全教育，防患于未然，安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

9保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。

1做好家訪工作，了解學生的實際情況。

2及時與家長溝通，反映學生在校情況。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（二則）

新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。

一、我班基本情況

我班有學生48人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、我班本學期工作目標

做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

三、工作具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

四、班主任工作思路

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達，在實施本計劃的過程中，會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充。

（三則）

本學年度我擔任三年級二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃如下：

1、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手該班，對學生的情況了解不多。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

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班主任管理班級工作計劃 篇1

本學期我擔任四年級(7)班的班主任，為了學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為出發(fā)點，以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上!特制定本學期計劃如下：

一、基本情況分析。

本班共57人，男29人，女28人，其中各方面發(fā)展較好，學習上有困難的有十幾位學生，這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面有待強化。班干部的`管理能力有待提高，班級的學習風氣有待轉(zhuǎn)化。因此，對于該班學生，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。

二、本學期班級教育內(nèi)容。

1、養(yǎng)成教育：抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成，落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話、做文明事”活動。

2、主題教育活動：

班主任管理班級工作計劃 篇2

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生69人。其中男生42人，女生27人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

1、平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

2、開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，發(fā)展學生各方面的能力，一舉兩得。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

4、班級活動：

周次

班會課內(nèi)容

形式

主持人

1

新學期新打算

自由講

班主任

2

明禮誠信

演講故事

班長

3

我身邊的故事

自由講

班主任

4

我的學習方法

個別同學介紹經(jīng)驗

班長

5

談談名著

討論

班主任

6

日記之旅

自由講

學習委員

7

做個聽話的學生好嗎？

辯論會

副班長

8

也說電腦世界

文章導讀

學習委員

9

怎樣做好期中復習工作

討論

班主任

10

期中復習

11

期中考試總結(jié)

自由講

班主任

12

展望未來

演講

學習委員

13

如何進行自我約束

討論

紀律委員

14

談互助

自由講

勞動委員

15

班中的好友

個別同學介紹

體育委員

16

你快樂所以我快樂

演講

班長

17

新的開始，新的希望。

自由講

班主任

18

誰才能真正幫助我

座談會

班主任

19

如何作好期末復習

交流會

班主任

20

期末復習

5、個案、研究專題加強學生自我管理理念

作為學生，越來越多的要求獨立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望學生各方面的能力都能有所發(fā)展，能夠培養(yǎng)學生的責任感和責任心，能夠擁有為自己而學，為自己而生活的信念。

如何將這些想法結(jié)合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。

6、轉(zhuǎn)化差生計劃

沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應著眼于兩點：培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，改善教師的教學方式。

學習態(tài)度不是一時半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細心，能在每一個小細節(jié)每一件小事每一分鐘注意引導學生的學習興趣，讓學生具有想要學習的渴望與熱情，這就在本質(zhì)上改進了學生學習的動力，這樣學習起來更會事半功倍。老師同樣也應注意教學方式，能讓學生改變痛苦學習的滋味，反而喜歡學習喜歡上課。當然，這就在一定程度上對老師也有更高的要求。

班主任管理班級工作計劃 篇3

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。我將在班級設立＂小小監(jiān)督崗＂，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報，評出＂最佳拇指獎＂。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站，小浪花文明班的評比等活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到做到，言行一致。＂

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展＂跳繩，做游戲，＂等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長帶好隊，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

班主任管理班級工作計劃 篇4

作為班主任，要以身作則，用自己的人格魅力潛移默化的影響學生，教會學生做人的道理，做學生的良師益友。需要不斷實踐，不斷學習和反思，才能實現(xiàn)班級管理的有效性，營造出寬松、和諧、積極向上的班級氛圍。

一、為人師表，嚴于律己-實現(xiàn)班主任對學生管理的有效性

學生是班級的主體，班主任是班級的載體，建立一個和諧，積極向上，穩(wěn)定的班集體，班主任的管理作用尤為重要。要做好對班級的管理，必須用專業(yè)的知識武裝自己，用熱情服務于學生，用愛心營造和諧的班級氛圍，同時“學習，實踐，加反思”來達到對班級管理，對學生管理的有效性。

1、樹立班主任的威信

作為一名班主任，怎樣和學生第一次接觸，給學生留下什么印象，“和藹可親，還是威嚴聳立？”，是我們一直在討論的問題。我認為最重要的就是要樹立班主任的威信。首先，在和學生第一次接觸的時候，要給學生留下威嚴的印象。言出必行，班主任說的話必須算數(shù)，為以后的管理工作打好基礎。

其次，作為一名班主任，在和學生相處的時候，我們要保持一種距離感，和學生打成一片，與學生距離近了，學生就會認為老師是自己人，萬事和老師好商量。做什么事學生都不會顧慮太多。保持距離感為以后的管理打下堅實的基礎。

2、營造良好的班級氛圍

班主任在班級管理初期，班級都會出現(xiàn)各種各樣的問題，那么營造良好的班級氛圍，樹立良好的班風是班級工作的核心和重點。在剛接班的之前，要全面的了解每個學生，根據(jù)班級學生實際情況，制定出切實可行的版務計劃同時制定出切實可行班規(guī)班訓，班規(guī)。選出品學兼優(yōu)有能力的學生任班干，成立班級組織。教育學生，我們大家生活在這個集體里，我們要互相幫助，增強班級凝聚力。樹立良好的班風的同時，還要樹立良好的學風。當集體成立時，就要給學生們立下規(guī)矩，應該做什么，不應該做什么，做到事事有人做，人人有事做。重視對學生進行良好行為習慣的培養(yǎng)，只有在開始養(yǎng)成了良好的行為習慣，良好的學習習慣，才能樹立良好的學風，營造良好的學習氛圍。

3、發(fā)揮班主任的愛心

愛心是班主任走進學生心靈的法寶。愛心包括對工作的責任心和對學生的細心。班主任對工作要有責任心，要多付出，多奉獻。班主任要細心觀察學生的一舉一動，觀察學生的學習狀態(tài)，觀察學生的生活狀態(tài)，孩子隨著年齡的增長心里都在發(fā)生微妙的變化，自尊心相當強，愛面子，比如“當面批評學生”是非常忌諱的，有的班主任做事很著急，看到學生做的不好，會立即批評幾句，而學生已經(jīng)有了自尊心，他會覺得你傷害了他的面子，以后他會事事和你作對。一個人和你當面作對，以后會發(fā)展到班里部分學生會和你作對。所以，對于學生要多些鼓勵，少些批評。

4、為人師表，提高自身專業(yè)素質(zhì)

教師要有良好的師德，教師的一言一行要經(jīng)得起學生的檢驗，要用自己的人格魅力感染學生，影響學生。要學生做到的，自己首先做到，不讓學生做的，自己堅決不做，要在行動上作出表率。

一些年輕班主任剛走上工作崗位，往往有一股沖勁，想多做點工作，但是由于缺乏管理經(jīng)驗，往往會遇到許多難題，比如，與學生家長的溝通，與任課教師的配合。我認為行之有效的途徑就是：以虛心的態(tài)度，積極主動地學習班主任管理方面的知識，或向資深的班主任學習。學習的途徑有很多：1、從書本上獲取理論知識，從書籍上學習處理問題的方法。2、與師傅結(jié)成互助互學共同體。在資深教師處理學生問題時，可是作為旁聽者。我所在的學校，一個年級的任課教師是在一個大的辦公室，偶爾會有老師處理學生問題，或是請學生家長，作為一個年輕班主任，你可以抓住機會看看老教師是怎樣解決問題的，他們談話的內(nèi)容，教育學生的言語。有的時候，再好的理論，也不如身邊的實踐。一個年輕的班主任要在學習理論知識的同時，結(jié)合本班的實際情況，創(chuàng)造性的用別人的先進理論打造有自己特色的班集體。

二、培養(yǎng)學生自主管理能力，實現(xiàn)學生對學生管理的有效性

有的班主任在那一味的苦干，勤干，“班主任在，班級安靜，班主任不在，班級混亂”這是年輕班主任管理班級時都會發(fā)生的事情，年輕班主任會很羨慕那些老班主任，他們可以在辦公室里安穩(wěn)就坐，班級里井然有序。他們有什么秘訣嗎？在這里，我要提到的就是培養(yǎng)學生自主管理的能力。班主任的管理是有限的，而與學生生活在一起的是他們的同學，怎樣才能做到學生管理好學生呢,我認為要做到以下幾點

1、樹立學生干部的威信

在班級體剛建立時，作為青年教師要多觀察，多留意。比如在清掃衛(wèi)生時誰干得最賣力，在搬發(fā)新書時，誰愿意為大家服務，一些細微的動作都能看出。集體選舉和老師的觀察，選出強有力的班委會隊伍，班干部選出來后，要在各項活動中，給他們展示的機會，然后在全班同學面前，大力的去表揚他們。比如，體育班長，在跑操中，聲音洪亮，能夠帶領大家步伐一致。他在以后的工作中會更認真負責。學習班長，學習成績優(yōu)秀，在晨讀時，她能夠帶領大家很好的朗讀課文。在全部同學面前，要大力地表揚幫干部，樹立他們的威信，讓大家有一種信服感。

2、下放學生干部的權(quán)力

在班級管理中，班主任往往管的事情太多了，都為班干部安排好了。班干部還有何作用呢？要讓班干部切實體會到自己的權(quán)力，我們要把權(quán)力下放。如，“今天晨讀我不來，你把大家看好，老師相信你。”這一句話，他就會認真負責。在每周的值日中，把督促，檢查做衛(wèi)生的權(quán)力下放給生活班長，定期向班主任匯報。班主任定期總結(jié)就給以了。讓學生干部充分認識到自己的權(quán)力，讓大家充分認識到班干部的權(quán)力就是老師的權(quán)力，讓班干部充分行使自己的權(quán)力。3、激發(fā)學生干部的熱情

“如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛?！弊鳛榘嘀魅?，在平時的班級管理中，我就經(jīng)常采用賞識教育激發(fā)班干部的工作熱情。精神上的獎勵，在班里得到流動紅旗后，我發(fā)表獲獎感言，感謝全班同學的齊心努力，班干部更是功不可沒。物質(zhì)上的獎勵，多與他聊天談心，為他排憂解難，生日送本書等等。我們要相信每個班干部都有為班級服務熱情。記得，學校要組織一次“讀書節(jié)的主題班會”我把任務布置給了班干部，沒想到第二天，各種各樣的方案都出臺了。這讓我很吃驚，有的同學比我想的還要好?！澳銈兊乃枷氡壤蠋熀?，構(gòu)思太完美了?！苯酉聛恚鱾€負責人認真的安排起了節(jié)目。這次主題班會開得非常成功，受到了大家的好評，在班會最后，我大力的表揚了這些班干部和組織者。讓班干部有一種優(yōu)越感和自豪感。

三、重視對學生進行良好興趣的培養(yǎng)

為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的良好興趣，可以很據(jù)學生不同的興趣愛好，組織成立書法、美術(shù)、文藝、手工制作等興趣小組，并有計劃，有步驟進行指導。還可根據(jù)學生的思想狀況成立了“環(huán)?！薄皭坌摹钡刃〗M，正常有序地開展豐富多彩的班級活動，給學生充分展示的機會，使學生不僅發(fā)揮了特長，培養(yǎng)了能力，還增強了合作意思。

四、建立全方位對學生進行評價的體系

正確、全面地評價每一個學生，不僅能有效地促進良好的班風的形成，還有助于學生身心健康地成長，不能只簡單的按照考試成績分等排序，而是從學習成績，學習態(tài)度、學習能分、思想表現(xiàn)，參與活動情況創(chuàng)造能力等多方面對學生進行全方位的評價。在關注學生知識技能的同時，更注重關注學生情感與態(tài)度的發(fā)展變化，以及價值觀的形成過程，使每個學生都能得到個性化的發(fā)展。

班主任是學生人生旅途的引路人，要善于激發(fā)，善于引導，努力營造寬松和諧，奮發(fā)向上的育人環(huán)境，讓學生在班集體這個大家庭中茁壯成長。

班主任管理班級工作計劃 篇5

新課程改革將學生的發(fā)展作為課程的總目標，倡導學生自我管理和合作學習。而班級是學生學校生活的基本場所，班級的狀況直接影響到學生對于學校生活的感受和參與的程度，影響到學生的個性發(fā)展。那么，在新課程環(huán)境下，我們該如何來構(gòu)建班級建設呢？我的做法是從兩方面去實踐——抓環(huán)境建設和人文建設。

一、環(huán)境建設：讓班級煥發(fā)生命力。

1、精心布置教室，使之煥發(fā)生命活力。學期初，及時布置教室。因為教室是學生學校生活的主要場所，所以應盡量把教室布置得整潔美觀、具有學習氛圍。如在教室上方張貼課改標語，在左右兩面黑板上寫上名言警句，把學生的思想教育寓于感知的情景中，造成一種“潤物細無聲”的意境，滋潤他們的心田，熏陶他們的心靈，讓學生每天踏入教室時都產(chǎn)生一種愉悅感，成為他們頑強拼搏、健康成長的一種強大的精神動力。

2、增設展示欄。如“課堂評價表”“小組對比榜”、“展我風采”等欄目，讓學生在展示中張揚個性，表現(xiàn)自我，讓他們有一種競爭和挑戰(zhàn)的意識，從而使他們的個性不斷的得到發(fā)展，心理素質(zhì)不斷的得到鍛煉，同時讓學生在班級生活中不斷地受到自我激勵和對比激勵，最終實現(xiàn)現(xiàn)有水平的超越。

3、創(chuàng)設“學習園地”、“圖書角”，提供閱讀的空間。學生有著不同的興趣愛好，但是長期以來，學生都是主要學習學科知識、技能、技巧，出現(xiàn)了缺乏安全知識、社會交往的技能技巧及拓展知識面的能力，所以，創(chuàng)設圖書角，使用好《牽手好習慣》、《安全第一課》校本教材，利用下午活動時間，讓學生在閱讀中學習課堂內(nèi)沒有的知識，健全學生人格，增強學生的自我教育能力等。

二、人文建設：促進學生個性成長。

1.培養(yǎng)選拔班干部。新課程倡導學生自我管理、自我教育，因此，班干部必須要在班中能起模范帶頭作用，要在學生群體中有一定的威信和號召力，應是班級群體的領頭羊，也應是老師的小助手。所以在選拔班干部時，不能僅看成績，更要思想好，膽量好，而且要熱心幫助他人，樂于為同學們服務，有一定的組織管理才能。其次，應該讓學生明白班干部是同學們的公仆，要為同學們服務，當班干部不是為了當“官”，而是為同學們做奉獻。第三，培養(yǎng)班干部的大局意識和主動意識。一個班級如果只依靠班主任單槍匹馬管理，那是很辛苦的，如果班干部工作主動，老師就可以輕松很多。在這方面我是這樣做的，新學期開始，我會先向同學們介紹本學期本人對班級工作的設想，讓同學們討論，搜集同學們的好建議來確定班級工作計劃和各項奮斗目標，然后召開班干部會議，安排各班委成員、組長、科代表等人的具體職責和所要達到的目標，讓每一位班干部深知自己身上所負的責任，并且定期召開班干部會議。

2、構(gòu)建學習小組。新課程倡導學生自我管理、自主學習、合作學習，所以第一步，是將班內(nèi)的51位同學進行分組，每組4人，分組時兼顧各類學生，將不同學習能力、學習態(tài)度、學習興趣、性別、個性的學生分配在同一組內(nèi)。為培養(yǎng)學生的自我管理、自我成長，每組選出正副組長、記錄員、匯報員。我的做法是正副組長由班主任直接任命，組長負責紀律，小組全面工作，副組長收發(fā)作業(yè)，小組的個性化名稱、口號、目標，小組自己確定，各小組根據(jù)班公約自行制定管理方案。第二步：班主任每月召開一次正副組長會議，總結(jié)當月各小組表現(xiàn)，肯定成績和指出存在問題。各組組長應定期召開小組成員會議。

3、推行值日班長制度。兩組值日班長輪流當值，負責當天考勤、儀表、衛(wèi)生、早讀、課堂紀律，并做好值日記錄，一周總結(jié)一次。

4、開展小組對比。對比的項目包括課堂展示、作業(yè)、紀律、考試成績、衛(wèi)生、各項活動等，每周總結(jié)評比一次。評出三個優(yōu)秀小組，給予獎勵。

在實施的過程中，還需要全體科任老師的支持配合，這樣才能形成良好的班風學風，學生的自我管理能力、進取精神和競爭意識才能培養(yǎng)起來。

班主任管理班級工作計劃 篇6

班級是一個離不開社會的小社會，社會有什么班級隨時也會出現(xiàn)什么，而最終我們這個這個小社會的學生還是要融于大社會之中。

做為一名班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生地健康成長，將對教育工作成敗有決定性地作用。

一、班級概況：

我們二年級（1）班現(xiàn)有66名成員，其中女生34人，男生32人。少數(shù)民族11人，其中民族8人，回族3人。學生的行為習慣養(yǎng)成已初見成效，比如下課三件事，放學三件事，上、下學排放路隊等常規(guī)要求，學生基本能自覺遵守。但由于處在低段，因此學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。班上的學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于年齡特點，他們不能夠很好的約束自己，缺乏責任感。

二、管理目標：

以學校德育工作計劃為指導，從班級實際出發(fā)，堅持以學生發(fā)展為本，對學生加強思精神道德教育，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，爭取做新世紀的小主人。努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。建立一支有進取心、能力較強的`班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做五小公民活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。結(jié)合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。

三、管理措施：

1、加強班風建設：

1）、制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。

2）、每月定期布置班級展板。

3）、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、指導培養(yǎng)小干部：

1）、幫助小干部樹立威信。

2）、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。

3）、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。

4）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

3、班級紀律方面:

1）、課堂紀律：鼓勵每一個學生做到專心聽課，善于思考，積極發(fā)言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨意講話。

2）、課間紀律：隨著天氣轉(zhuǎn)暖,鼓勵學生去操場進行活動，既符合學生的心理特點，又能健身。但同時,要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3）、路隊紀律：為了使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。我們將放學后的前、后門路隊分別設立兩名小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

4、體育、美育、衛(wèi)生教育方面：

1）、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤。

2）、班級衛(wèi)生:每周由四人小組輪周值日，負責中午、下午放學后班級衛(wèi)生保持情況。勞動委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

4）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；

5）、開展擁抱自然，保護環(huán)境的活動。

6）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加特色看護班的活動；

5、其他方面：

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數(shù)學小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,鼓勵班級中的板報小組，自主創(chuàng)辦。

6、獎勵制度：

延續(xù)上學期的獎勵制度，學生的各項作業(yè)我們都制定了評比的要求后，達到要求的作業(yè)可換一朵紅花，集齊十多換一朵金花，并得到一次幸運大沖擊的機會。同樣，在其它學科的學習中也使用同樣的制度。并且對于課堂發(fā)言出色、進步較大、關心集體等方面有進步的學生一律給予紅花鼓勵。其目的是希望每個孩子都可以在不同的方面獨放光芒。

四、各項活動安排：

本學期具體的工作計劃是這樣的：

二月份:

1、做好開學各項工作（如：發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求等）

2、做好寒假總結(jié)，以寒假小明星為主題布置展板。

3、2月24日組織第一次寫字比賽，班級展示。初選可以使用鋼筆的學生，以此鼓勵更多的孩子，練一筆好字。

4、調(diào)整座位，組織新班委。

三月份：

1、組織寫字比賽，確定第一批使用鋼筆書寫學生名單。

2、組織開展學雷鋒活動。

3、辦好以學雷鋒為主題的墻報、展板。

四月份：

1、綜合實踐活動專題匯報，題目《新疆文化月》。

2、結(jié)合教材，組織學生開展收集諺語活動。

3、做好運動會準備工作。

五月份：

1、組織朗讀比賽，培養(yǎng)學生欣賞語言的能力。

2、積極參加校運會，爭取好成績。

3、組織學生游園活動。

4、在學生中開展民族團結(jié)教育。

六、七月份：

1、歡慶六一，積極參加學校組織的六一活動。

2、做好期末分項測試工作。

3、做好期末各項評比、檢查、總結(jié)工作。

班主任管理班級工作計劃 篇7

指導思想：

本學期，我校的德育工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。

工作目標：

1、發(fā)揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設。

2、狠抓學生的日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、建立心理健康輔導室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康咨詢。

主要工作措施：

一、加強德育隊伍建設

1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會，交流工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感，提高班主任的管理水平。

2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手：一是抓主題班隊會，加強學生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)；四是家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)辦好家長學校，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強對學生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作。

二、進一步加強團隊建設

（1）加強學校共青團、少先隊陣地建設，健全管理制度，各輔導員分工合作。同時進一步規(guī)范學校團隊活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊員，進行訓練，為鼓號隊比賽做準備。

（2）充分發(fā)揮團隊組織的先鋒模范作用，積極開展“學雷鋒”“紅領巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。

三、加強學生思想道德建設

1、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規(guī)范學生的日常行為規(guī)范。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人、主持人的訓練。

3、推進心理健康教育，建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行二次全員培訓。結(jié)合品德與生活、班隊會等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。

4、扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關愛活動。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動。

（1）積極開展“學雷鋒，從小事做起”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育活動。

（2）開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡活動。

（3）大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。

（4）開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。

（5）繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動。

四、加強校園文化建設

做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想熏陶，繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

五、德育工作安排：

1、開學典禮暨法制安全教育活動。

2、制定學校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。

3、少先隊大隊輔導員會議。

4、做好“文明班級”評比細則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓，從第二周起進行“文明班級”評比，第三周開始進行學生的儀容儀表、個人衛(wèi)生檢查。

5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓練。

6、召開班主任工作會議。

7、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊會。

8、開展“學雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。

9、結(jié)合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊會。

10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。

11、開展“安全教育月”活動。

12、開展“創(chuàng)建美麗校園，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

班主任管理班級工作計劃 篇8

一、班級基本情況：

我班本學期共72人。多數(shù)學生學習的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學習習慣有所欠缺。

二、指導思想：

堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質(zhì)量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學生成為德智體全面發(fā)展的好學生。

三、本學期工作目標：

1、大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。

2、組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

3、嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

4、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

5、鼓舞學生信心

6、培養(yǎng)學生正確的學習方法

四、工作措施

1、根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍。

使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。

2、重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質(zhì)的全面提高。積極推進班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室。創(chuàng)設學生自主管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。

3、加強班級小干部隊伍建設。

根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理。

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

5、對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)系。

要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

班主任教育教學管理計劃6則集錦

1

從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。

一、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

2

一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。

4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。

5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。

3

一.班級管理目標

1、樹立積極向上，團結(jié)和諧的班風，使學生有正氣，有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養(yǎng)學生素質(zhì)。

2、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前300名。

3、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學校先進班級。

二.具體實施辦法

1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下：

(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長;

(2)學習委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長;

(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長;

(4)體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。

班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任。

2、制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成。

3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題，及時解決。

4、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。

4

一、指導思想

(一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

(二)嚴格按照學?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序。

(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作，

二、班級情況分析

(一)基本情況

高一(7)班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立能力較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。

(二)存在問題

1、學習方面：

(1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。

(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。

(3)部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。

(4)部分同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。

2、紀律方面：

(1)個別學生紀律不好，經(jīng)常違反學校紀律，受到德育處懲罰。

(2)部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。

(3)部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。

(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。

三、實習期間工作重點和主要任務

(一)工作重點

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。

2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。

3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。

4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。

5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結(jié)起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。

6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉(zhuǎn)化問題學生。

(二)主要任務

1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。

2、設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。

3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。

4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習計劃;通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。

5、開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。

6、出關于理想的墻報。

7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。

四、日常工作

1、跟早、晚讀。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數(shù)，督促學生認真讀書。

2、跟早操(周一升旗)。早讀后督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。

3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。

4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。

5、每天找一位學習談話，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。

8、不定期召開班干部會議，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關任務。

9、每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。

10、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。

五、具體工作安排

第一周：

1、見習期間，初步了解班級基本情況，包括學習情況、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部)。

2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃。

第二周：

1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)驗交流班會》，通過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗心得，也談談自己的學習經(jīng)驗，幫助同學們提高學習效率。

2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。

3、找個別紀律不好的學生談話，了解他們的想法和學習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。

第三周：

1、放國慶假，提醒同學們注意安全。

第四周：

1、制定并實行班級管理制度，實施崗位責任制和班級專項任務責任制。

2、收集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。

3、要求值日班長每日登記好班務日志，每天檢查，了解班里每天的情況。

4、找個人想退學的學生談話，了解他們的思想，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。

第五周：

1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。

2、舉辦第二課堂《快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。

5

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、基本情況

本班共有33名學生，其中有男生17人，女生16人

二、學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力

三、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

6

一.指導思想

以教學為中心，全面發(fā)展學生素質(zhì);以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、教育教學

(一)教育工作

德育是教育的基礎，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。

工作重點：

1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。

2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生)，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。

4、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。

5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。

(二)教學工作

工作重點：

1、堅持以教學為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量。

2、加強集體備課，注重實效。

3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。

4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。

具體要求：

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發(fā)展(高考)上?！弊c(學習尖子生)，又抓面(二本達線率的提高)，堅持不放棄一個學生。

(1)轉(zhuǎn)變教育觀念

1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面發(fā)展為目標，樹立“以學為本”的思想，讓教育適合學生。

2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師。因此，要全面關心學生成長，德智體一起抓;關心全體學生，優(yōu)中差一起抓;提高學生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法，教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^。

(2)加強集體備課和教研，注重實效。

備好課是上好課的前提，也是提高教學質(zhì)量的關鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法?！钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。

集體備課強調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去思考?！睆亩_到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

要求：

1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。

3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊，及時上交教導處。

(3)強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點。

三、公平競爭，公正評價

公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質(zhì)量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。

2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。

3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。

4、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起，最后做出綜合評價。

5、在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調(diào)動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。

6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水;學期初要合理分配出各班本科指標、?？浦笜?，同時制定期末考試的獎勵方案。

一年級班主任綜合管理計劃集錦

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標：

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

四、具體工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

二、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

班主任改善班級科學化管理計劃集錦

育人工作高效化,班級管理科學化。這是每個班主任所追求的目標。首先,班主任要很好認識德育工作的重要意義激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。接著,班主任要認識到德育為首”重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都肯定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是單打一”而應是合打一”這樣想，這樣做，才干取得德育的效應。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、班上基本情況

八年級（6）班本學期有2位轉(zhuǎn)入的學生，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

二、工作目標

1．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。

2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

4．爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，Ji發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

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