幼兒園研訓(xùn)活動(dòng)方案。
作為一位盡職敬業(yè)的幼兒園教師,說課稿的書寫是我們必須要學(xué)會(huì)的,為了提升小朋友們的學(xué)習(xí)興趣和效率,老師們通常會(huì)在授課前準(zhǔn)備好說課稿,一份優(yōu)秀的說課稿可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以我們在寫幼兒園說課稿時(shí)要注意些什么呢?小編收集并整理了“思訓(xùn)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
下面是《思訓(xùn)》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!
1.能憑據(jù)圓形勇敢想象,并實(shí)驗(yàn)用種種圓形質(zhì)料拼擺組合成種種物體。
2.會(huì)努力表達(dá)本身的設(shè)法主意,與搭檔互相交換,并能本身辦理運(yùn)動(dòng)中碰到的題目。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備:
1.各種瓶子、瓶蓋、鈕扣、紙盤、紙筒、各顏色紙、花布等。
2.橡皮泥、鉸剪、橡皮筋、電線、雙面膠等。
3.園地部署、電腦課件。
運(yùn)動(dòng)歷程:
1.師生出場向客人先生打召喚后入座。
小朋儕,本日我們到圓圓的天下來玩。一路來做動(dòng)腦熱身操吧。
師生一路邊做行動(dòng)邊念童謠:頭腦轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),小手動(dòng)起來,一二三,預(yù)備好。
2.(出示電腦課件)你們看,這里有一個(gè)圓,它象什么?(引誘幼兒勇敢想象并報(bào)告。)
(出示兩個(gè)圓,很多圓)要領(lǐng)同上。
3.小結(jié):圓圓的天下真是一個(gè)富厚多彩的天下,有葡萄、蛋糕這些圓圓的吃的工具,另有雪碧瓶、餅干盒這些圓圓的用的工具,另有氣球、幼兒園教育隨筆皮球這些圓圓的玩的工具,大天然中圓圓的動(dòng)物腦殼、圓圓的神仙球這些都是圓的,真是出色極了。
4.前段時(shí)候,我們網(wǎng)絡(luò)了生存中很多圓圓的質(zhì)料,用這些圓圓的質(zhì)料能變出什么好玩的工具呢?請你跟旁邊的小朋儕講一講。
幼兒自由報(bào)告。與個(gè)體幼兒交換。
本日我們就來變一變,變得時(shí)間碰到艱苦該怎么辦?(幼兒泛講)你的措施不樂成怎么辦?(幼兒泛講)
5.請想好的小朋儕本身選擇質(zhì)料,把你想到的用這些圓圓的質(zhì)料來變出來吧。
這兒有一些幫助質(zhì)料,須要用的小朋儕可以來取用。
6.幼兒運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)。
在運(yùn)動(dòng)中不干預(yù)干與幼兒運(yùn)動(dòng),以資助的口氣引誘幼兒以下幾點(diǎn):
(1)你須要的質(zhì)料沒有,怎么辦?
(2)你的措施不樂成怎么辦?
(3)怎么做才氣穩(wěn)固?試一試用這種質(zhì)料是不是更穩(wěn)固些?
(4)引誘作好的幼兒互相交換本身的作品,并玩一玩作品,同時(shí)勉勵(lì)幼兒勇敢制造。
7.師拿一件作品讓幼兒猜一猜是什么?幼兒如猜不出,就請計(jì)劃師來先容一下。
“另有誰也想來先容本身的作品?幼兒園教案”
8.圓圓的天下真是富厚多彩,小朋儕真醒目,用圓圓的質(zhì)料變出汽車、雪人這么多好玩的工具。小朋儕確定另有更好的措施把圓圓的天下變得更美,請你們把好設(shè)法主意去報(bào)告客人先生吧!
如今,我們請下面的小朋儕來也來看看我們的創(chuàng)作吧!
關(guān)于《思訓(xùn)》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
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下面給大家提供的是《中班美術(shù)公開課教案:草尖上的奇思妙想》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
【教案目的】
1、初步嘗試稻草蘸印畫,體驗(yàn)特殊的繪畫方式帶來的樂趣。
2、通過活動(dòng),知道稻草在生活中的廣泛用處。
【教案準(zhǔn)備】
稻草、素描紙、水粉顏料、勾線筆、毛巾。
【教案流程】
(一)出示實(shí)物稻草,激發(fā)幼兒興趣。
師:看,瞿老師今天給你們帶來了什么?(稻草)
師:那稻草有什么用呢?
師:原來稻草有這么多的用處,可以堆草人,草房子,草帽……(出示圖片)其實(shí)來師告訴你,稻草還有一個(gè)新本領(lǐng),你們想不想發(fā)現(xiàn)呢?那我們先來看一看。
(二)教師播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞稻草蘸印畫。
師:你們看到了什么?(花、山、樹)他們漂亮嗎?
師:你們信不信這些漂亮的畫是用稻草蘸印出來的?(不信)那么一起來看一看吧!
(三)教師播放視頻,引導(dǎo)幼兒觀看稻草蘸印畫的方法。
師:(視頻)老師剛才是怎么做的,(顏料,稻草)稻草在顏料里面蘸一蘸,然后在畫紙上蘸一蘸。小朋友們,你們現(xiàn)在相信了嗎?
師:哇,稻草的本領(lǐng)大不大呀!那你們現(xiàn)在想不想用稻草蘸印畫?(花、樹……)
(四)教師提出要求,幼兒自由創(chuàng)作稻草蘸印畫。
師:今天老師為你們也準(zhǔn)備很多的材料,我們輕輕的過去吧!
(教師適時(shí)的指導(dǎo)幼兒)
(五)幼兒展示作品,簡單評價(jià)。
師:這是哪位小朋友畫的,跟小朋友分享一下你畫的是什么?
師:今天我們學(xué)了稻草蘸印畫,那草尖可以畫畫,拿稻草的其他地方還可以干什么呢?我們到回教室再想一想、試一試。
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