家長要注意給寶寶說話的語氣

幼兒園老師給家長道歉。

居安思危，思則有備，有備無患。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“家長要注意給寶寶說話的語氣”，希望能為您提供更多的參考。

成功的家教與父母的言語表達息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。

信任的語氣

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如，孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“星星，只要努力學，認真學，一定能學會打球的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球??？”就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生不自信。

尊重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學習，看你長大了能干什么?！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰?。

商量的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點去收拾好！”否則，孩子聽你責備，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

贊賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付幾句：“畫得一般，好好練。”這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會畫得更好。”孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。zqmbj.cn

鼓勵的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過失中總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責備他：“連個碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣：“星星不小心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

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說話要注意語言優(yōu)美

說話要注意語言優(yōu)美

1、家長應當以身作則，平時說話要注意語言優(yōu)美，不使用污言穢語。

2、對孩子經(jīng)常接觸的文學藝術(shù)作品要加以選擇。家長要有選擇的給孩子讀一些優(yōu)秀的兒童讀物。好的文學作品中使用的言語都是經(jīng)過加工和提煉的，是經(jīng)歷了時間考驗的。

3、有的孩子已經(jīng)學會了一些不良用語，家長一定要及時給予糾正。但是糾正的時候一定要講究方式方法，過分的責備和申斥可能會起到相反的作用。應當先對孩子講清楚，有些話是十分不禮貌的，一旦講了這種話是會讓別人生氣的。同時要注意，孩子為什么反復去說這種話。有些孩子是為了吸引家長的注意，也有些孩子是因為不會用別的方式表達自己的情緒。對于前者，家長可以在再次出現(xiàn)類似情況時采取 “冷處理”的辦法，忽視的態(tài)度，讓孩子知道用這種方法不再能引起家長對他的注意了，就會慢慢地淡化。而對于后者，家長應當教會孩子用合適的詞匯和適當?shù)姆绞饺ケ磉_自己的情緒，以代替孩子的那些不文明的用語。

給寶寶做按摩要注意情緒

導讀：接受按摩的嬰兒會潛移默化地感染到母親的氣息。所以，只有媽媽神情專注，精神愉快，始終對嬰兒微笑，配合著舒適的按摩手法，才能達到給嬰兒按摩的最佳效果和目的。

心事重重、無精打采、悶聲不語……您在用這種狀態(tài)給嬰兒做按摩嗎？保健專家告訴您，這樣對嬰兒的身心成長反而不利。事先接受過嬰兒體操正規(guī)學習的母親，當孩子在一個半月到半歲時，每天要為其做推拿按摩的體操，以促進其體格的生長。但是這種按摩，母親決不能因為勞累等原因被動地“例行公事”。

北京中醫(yī)醫(yī)院兒科保健專家王應麟教授說，接受按摩的嬰兒會潛移默化地感染到母親的氣息。所以，只有媽媽神情專注，精神愉快，始終對嬰兒微笑，配合著舒適的按摩手法，才能達到給嬰兒按摩的最佳效果和目的。

要達到這一目的，還要讓嬰兒感覺到舒適，王教授說，要在適宜的室溫中做按摩，盡量讓嬰兒全裸，進行空氣浴，寶寶躺的墊子上要鋪好嬰兒專用的毛巾。

給嬰兒做按摩，每天可以從按摩3～4分鐘逐漸延長到5～6分鐘，最后到8分鐘左右。王教授還提醒說，給嬰兒按摩時，要注意幾個問題：一是為了防止意外，母親要避免指甲劃傷嬰兒，剛剪過的指甲，一定要用指甲銼銼平，手表和戒指也不要戴。二是要進行很好的手法練習，逐漸做到熟練靈活，運用自如。三是在活動嬰兒肌肉時，不要強力牽拉、強行用力，特別是嬰兒的雙肘、雙膝，不要用力扯拽。四是嬰兒到了7個月，就要停止給孩子做按摩，因為這時孩子可以自己活動了，再繼續(xù)做，會使孩子有處于被動狀態(tài)的感覺。

嬰兒按摩怎樣做

使用乳液和精油按摩將有助于減少摩擦并使按摩更加順利。請務必使用對幼兒皮膚溫和的產(chǎn)品。強生嬰兒乳液就是易于使用，氣味好聞，低過敏性的。為了得到更多的紓緩效果，可以使用強生嬰兒油因為它能很好的在皮膚上推開。這也是經(jīng)過過敏及皮膚科醫(yī)師測試的，所以它的配方對寶寶足夠溫和。無論你選擇乳液或油，把它們擠出一個圓心大小在手掌心，然后用雙手輕輕揉搓并在寶寶身上推開。

當寶寶躺著的時候開始給他按摩，從胃部開始。然后輕輕地用手上的液體來回在以下區(qū)域按摩六次，每個區(qū)域大約一分鐘。（請務必保證雙手溫熱）

1、從寶寶的頭到脖子

2、從脖子直到肩膀

3、從上背到腰部

4、從大腿到腳，并回到大腿上，對另一只腳重復動作

5、從肩膀到手，并回到肩膀，對另一只手重復動作

然后把寶寶翻過身來使他面對著你。輕輕地晃動他的手臂，彎曲然后拉直。以這種方式運動寶寶的每根手臂和大腿，然后兩條腿一起，就好像他在騎著一輛小自行車一樣，這組一共做5分鐘時間。

為寶寶完成按摩后，把他翻轉(zhuǎn)身再從胃部開始重復第一序列運動。

在整個按摩期間，記得要密切注意和回應你的寶寶。學習如何分辨寶寶的情緒，當他的肢體語言告訴你他對運動的不感興趣或按摩已經(jīng)足夠了。寶寶可能會通過以下跡象告訴你他更寧愿做其他的事情：

1、把他的頭轉(zhuǎn)開

2、前額向后縮

3、臉頰凹陷，嘟嘴

4、扮鬼臉

5、情緒激動，大驚小怪

6、哭

在給寶寶更多按摩的同時你應該慢慢摸索出一種對你和寶寶都有好處的按摩方式和時間。傾注所有的愛與注意力在他身上，你們將真正能不斷接近。

孩子學說話時要注意的4個點

整理了孩子學說話時要注意的4個點，希望對父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。

學會說話是很重要的，我們既可以通過語言交流來交朋友，還能夠通過語言來學習和了解周圍的世界。事實上，從孩子出生后，我們就應該做好教寶寶說話的準備，讓孩子能夠更快學會說話。

創(chuàng)造良好的學習氛圍

爸爸媽媽要給孩子一個好的語言環(huán)境，讓孩子多跟別人交流。在孩子出生后，我們就可以經(jīng)常跟孩子說說話，“今天說的好嗎”“現(xiàn)在要不要吃東西？”

另外，我們還可以給寶寶讀一些故事書、給寶寶唱兒歌，在說話的時候一定要發(fā)音正確，口齒清楚，這樣潛意識中可以讓孩子開始模仿，背景噪音會使寶寶的學習過程變得更困難，因此最好在安靜的環(huán)境下和寶寶交流。

給孩子說話的機會

在孩子練習說話的時候，說錯了，不要嚴厲要批評孩子，不然孩子的積極性會受到打擊。在我們與孩子說話的時候，最好是用短一些的句子。我們可以通過對話來增加孩子的詞匯量，比方說，“你想要一個蘋果還是一根香蕉？”平時可以讓孩子多說說。

讓孩子經(jīng)常提問

在學習的時候，除了讓孩子多聽，還要對孩子提問。對于孩子比較難學會的詞語，爸爸媽媽可以在平時生活中遇到的時候，多問問孩子。比方說到公園玩耍的時候，爸爸媽媽可以問問他“小草在哪里”“看到這只蝴蝶了嗎”。

多鼓勵孩子

孩子學習語言需要慢慢來，所以爸爸媽媽一定要有充足的耐心，不要給孩子太大的壓力，要以鼓勵為主。

有時候孩子說話的時候發(fā)音不正確，比方說把“小狗”說成“小朵”，有的爸爸媽媽覺得很好玩，但是這并不意味著你可以重復說“小朵”，你要糾正孩子，這樣孩子的表達能力才能夠提高。

孩子學會說話的過程是很漫長的，所以爸爸媽媽要耐心一點，平時盡量和孩子多交流，讓孩子能夠多說說。

寶寶語言發(fā)展要注意的關(guān)鍵點

語言的發(fā)生和發(fā)展是人腦的高級功能。除了正常的語言環(huán)境，還須有正常發(fā)育的腦來發(fā)揮其語言智能的功能。因此，使大腦細胞得到科學的營養(yǎng)，對語言智能發(fā)展有重要的意義。

如何開發(fā)幼兒的語言智能呢？根據(jù)兒童學習語言的特點和規(guī)律，心理、教育學家們有以下建議：

一、保持幼兒對語言的好奇

語言智能高的人有一個突出特征：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現(xiàn)出極好的語感和對語言的鑒賞力。而事實上，出生幾個月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當親人對他說話時，會以微笑、手腳活動等作出積極的反應。語言智能高的幼兒表現(xiàn)出對話音、節(jié)奏、語調(diào)反應靈敏；愛涂鴉；喜歡聽、讀、說故事；說話清晰有條理。父母若對這些語言智能品質(zhì)給予關(guān)注和引導，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感。

二、語言智能開發(fā)越早越好

一個出生時只會啼哭的新生兒，為什么在短短的兩三年內(nèi)學會了母語，掌握了結(jié)構(gòu)如此復雜而嚴密的語言？可見語言作為一種智力與潛能。越早開發(fā)越好。胎教工作者甚至主張在懷孕5個月聽覺出現(xiàn)時就與胎兒說話，呼喚他的名字。而早期教育工作者則建議從嬰兒出生第一天起，就將語言交流融合于生活照料中，這有極重要的潛在作用，3-5個月嬰兒“交談”時讓他作出口部及出聲反應。8-9個月開始伊呀學語時，要作出積極的反應，用語言說出他的需要。1歲時，要不斷鼓勵他說出單詞、電報式語詞，并逐漸要求說出單詞句、雙詞句直到完整語句。嬰兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵期，從單詞句(15-20月)到雙詞句(18-24個月)到簡單句及語法掌握(2-3歲)的語言發(fā)展過程，一刻也離不開成人的引導，因為在沒有語聲的環(huán)境里絕不可能發(fā)展語言智能。

孩子為什么喜歡模仿他人的語氣說話

孩子為什么喜歡模仿他人的語氣說話

在這個大千世界里，有很多很多小孩子喜歡學父母說話，有時候逗的爸媽們樂開了花，也有的時候很讓爸媽厭煩。大多數(shù)孩子在2歲左右會有一個習慣，那就是他們會像一臺“復讀機”那樣，重復著你說的話，有時是重復他人說過的某個字詞或簡單句子，有時甚至是模仿大人說的臟話。孩子不分場合地不斷重復，有時還真讓爸爸媽媽尷尬不已呢！

寶寶學父母說話的尷尬

為什么寶寶總是喜歡重復別人說的話，有時還怪聲怪氣地模仿他人語言呢？是寶寶的壞習慣還是因為調(diào)皮？其實寶寶的這個行為只是階段性的，2歲左右寶寶進入模仿學習的敏感期，他強烈的好奇心和模仿能力使得寶寶不斷地想要探索新鮮的事情。

寶寶重復、模仿你說話不僅僅是一種學習，更是一種交流。家庭是寶寶學習的第一課堂，寶寶最初的模仿都源于父母的語言。其實寶寶就在你不知不覺之中就會以你為參考學習的對象。因此，重復、模仿語言可以說是一種親子間的交流方式。

要不要阻止寶寶重復你說話

1、培養(yǎng)寶寶文明語言習慣

孩子在學習說話的階段家庭的語言環(huán)境是十分關(guān)鍵的，家長有時無意說一句臟話，孩子覺得很有意思，就加以效仿。孩子對于成人化的性質(zhì)和意思一無所知，他們不太能夠區(qū)分什么話該說，什么話不該說，也不知道為什么不能說這些成人話。

2、不干涉也不阻止

孩子不分場合地重復、模仿你的語言，雖然有時候會將你陷入尷尬的局面，但不要因此去干涉、強迫孩子停止模仿，我們知道重復、模仿是孩子學習語言的一種方式，如果家長強制阻止又不加以引導，只會讓孩子變得不敢開口說，錯過發(fā)展關(guān)鍵期很可能會讓孩子變得不懂得表達自己，性格變得內(nèi)向膽小哦。

3、家長日常用語簡明準確

既然我們鼓勵孩子去重復、模仿學習，家長就應該做好第一教師的工作，在日常中注意言辭和語句的簡明準確。一些家長認為自己說兒化音會讓寶寶更好接受，更容易學習，因而用這樣的說話方式和寶寶對話。若寶寶一旦習慣了用兒語來說話，他們以后就很難擺脫這種說話方式，因此家長應盡量避免“兒話滿嘴”，正常規(guī)范地對寶寶說話，讓寶寶學習。

4、語言訓練小游戲

講故事：講故事可以增強寶寶思維的連貫性和邏輯性，也是家長訓練寶寶語言的好途徑。寶寶年紀小時，媽媽可以每天晚上都給寶寶睡前講故事，像這種故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學習，積累詞匯句子和根據(jù)情景去學習表達情感。

待寶寶年紀稍長，就可以鼓勵寶寶跟爸媽講故事，比如復述今天老師講的白雪公主故事，或者幾天前媽媽說的那個小紅帽故事。讓寶寶盡情發(fā)揮想象力去編造一些小故事或者設計故事結(jié)局，寶寶發(fā)展更聰明。

傳電報游戲：爸爸媽媽在孩子耳邊講一些有趣的電報內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人，第三個人講出電報內(nèi)容，發(fā)電報人進行驗證。如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再復述一遍。這個游戲既能培養(yǎng)孩子的記憶力，又能鍛煉孩子的語言表達能力。

網(wǎng)提醒您：如果爸爸媽媽不想孩子滿嘴成年話的話，那么，在孩子面前就要注意說標準得體的話語。家長可以在孩子學習語言時有意識地培養(yǎng)孩子說話的技巧，家長在和他人溝通交流時多使用敬語、禮貌待人的語調(diào)，讓孩子從旁學習、耳濡目染，培養(yǎng)孩子文明語言的習慣，這樣你的寶寶在日常生活中待人有禮，就更惹人喜愛啦！

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