親子閱讀的一些好處總結(jié)

幼兒園親子閱讀活動(dòng)方案。

家園共育講究的是快樂(lè)專遞，開(kāi)心學(xué)習(xí)！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？以下是小編為大家精心整理的“親子閱讀的一些好處總結(jié)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有句話說(shuō)的好：要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂總有一個(gè)要在路上。沒(méi)有寬裕的時(shí)間帶孩子去旅行，那么選擇親子閱讀也是很好滴。在雨萱幾個(gè)月的時(shí)候，我就開(kāi)始給她看撕不爛書(shū)籍，從中她學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)字、認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的水果和那些形形色色的動(dòng)物。不管平時(shí)我的工作多忙，我都會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間陪伴孩子閱讀，因?yàn)槲抑烙H子閱讀的好處多多。

1.親子閱讀可以培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，鍛煉他們的口才和溝通表達(dá)能力。更可以讓孩子見(jiàn)多識(shí)廣，讓孩子從閱讀中找到屬于自己的那份小快樂(lè)。

2.可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。鍛煉孩子舉一反三的思維，有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，甚至對(duì)于孩子的性格和好習(xí)慣的養(yǎng)成大有裨益。

3.增加與父母之間的感情。平時(shí)父母工作忙，沒(méi)多少時(shí)間陪孩子，可是父母利用親子閱讀的時(shí)間與孩子多接觸多交流。讓孩子從親子閱讀中感受到父母的濃濃的愛(ài)意，對(duì)孩子的身心發(fā)展絕對(duì)有好處。

4.提高各方面的閱歷。親子閱讀可以讓孩子了解掌握更多的知識(shí)，讓孩子輕松學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

5.親子閱讀可以最大化的利用好時(shí)間。讓孩子可以充分的利用時(shí)間閱讀，不讓孩子有過(guò)多的時(shí)間沉迷于玩游戲或者是看電視。

因此父母不管工作多忙，都要抽出時(shí)間陪伴孩子親子閱讀。不要固定時(shí)間或者是地點(diǎn)，也不需要固定親子閱讀時(shí)間的長(zhǎng)短，可以隨心所讀。

內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們，將及時(shí)處理

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

育兒觀念：關(guān)于親子閱讀的一些感想

兒子快3歲5個(gè)月了，親子閱讀是從他1歲7個(gè)月時(shí)開(kāi)始的，至今已近兩年時(shí)間。在這兩年中，我們一直在堅(jiān)持，從未間斷，應(yīng)該說(shuō)著實(shí)不易。在上幼兒園之前，除非我不在家，一般中午也會(huì)讀上半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。晚上更不用說(shuō)了，要雷打不動(dòng)地讀上一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)我困得眼皮都抬不起來(lái)了，可兒子還興趣十足，一邊推我一邊說(shuō)：“講啊，講??！”所以為了應(yīng)付這個(gè)“難纏”的小家伙，我一般都要睡點(diǎn)兒午覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳，好晚上給孩子多講會(huì)兒故事。

重視孩子的閱讀并能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，源于我對(duì)自己童年時(shí)代的一些經(jīng)歷的反省。我出生于農(nóng)村，家境一般，可從很小的時(shí)候起，就對(duì)閱讀產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。每個(gè)學(xué)期結(jié)束發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我都迫不及待地先把語(yǔ)文課本從頭到尾翻上一遍。撫摸著潔白的書(shū)頁(yè)，聞著新鮮的油墨香味，我的心里充滿了喜悅。除此之外，我還廣泛地進(jìn)行借閱，像民間故事啦，小說(shuō)啦，雜志啦，甚至還經(jīng)常到村委會(huì)去瀏覽《人民日?qǐng)?bào)》的副刊。后來(lái)自己有了點(diǎn)兒零花錢，也買過(guò)連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)、雜志等等?？墒?，那個(gè)時(shí)候條件非常有限，農(nóng)村中幾乎沒(méi)有圖書(shū)館和書(shū)店，一般是能借到什么、能買到什么就看什么，雜七雜八，不容選擇，很難讀到古今中外的經(jīng)典著作。這樣的經(jīng)歷使我深深地懂得，孩子對(duì)讀書(shū)的渴望以及早期閱讀對(duì)孩子一生發(fā)展的重要性。如今，我們有了孩子，也逐漸培養(yǎng)起他對(duì)閱讀的興趣，并盡力為他的成長(zhǎng)提供比較充足的條件。如今的童書(shū)早已今非昔比，平裝的、精裝的，中文的、雙語(yǔ)的、英文原版的，翻翻書(shū)、立體書(shū)等等等等，五彩繽紛，令人目不暇接。每天拿上幾本，和孩子一起閱讀，在那個(gè)純凈的、溫馨的、夢(mèng)幻的故事世界里，有無(wú)數(shù)的驚奇和歡樂(lè)。我想，若干年后，當(dāng)我和孩子回憶起兩個(gè)人一起在臺(tái)燈下親子閱讀的情景時(shí)，心中一定會(huì)充滿幸福與甜蜜。

有很多家長(zhǎng)之所以不能持之以恒，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，大多是由于對(duì)親子閱讀的不重視。很多家長(zhǎng)抱怨自己工作太忙、太累，把每天要進(jìn)行的親子閱讀看成是一件很困難很恐怖的事情。其實(shí)，不管多忙多累，我們也應(yīng)該把它當(dāng)成每天必修的功課，哪怕抽出半個(gè)小時(shí)，或者只讀一個(gè)故事也好，集腋成裘，聚沙成塔，關(guān)鍵在于通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持養(yǎng)成孩子愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。有的家長(zhǎng)更愿意把孩子撂在電視機(jī)前，讓動(dòng)畫(huà)片陪伴孩子，自己可以愿意做什么就做什么。這樣的家長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)期看電視對(duì)孩子的視力不好，另外也無(wú)助于孩子思維的發(fā)展。電視畢竟是一種文化快餐和娛樂(lè)手段，到一定程度后它無(wú)法再提供更富有營(yíng)養(yǎng)的東西，甚至?xí)蔀楹⒆诱J(rèn)知和思考能力增長(zhǎng)的一個(gè)阻礙。家長(zhǎng)不能單純把親子閱讀當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)，等你真正進(jìn)入到孩子的世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙和美麗，親子閱讀將成為一種享受，一種幸福。

還有的家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子太小，不懂事，給他們讀書(shū)豈不是對(duì)牛彈琴？其實(shí)，這樣的家長(zhǎng)太小看了孩子各方面的能力。孩子的思維雖說(shuō)是初級(jí)的和原始的，但它卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的潛能。比如在語(yǔ)言能力方面，我們成年人熟練掌握一門語(yǔ)言需要幾年甚至十幾年的時(shí)間，而孩子只需要三、四年，你能說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力不驚人嗎？《鼴鼠的故事》的繪本文字非常多，頁(yè)數(shù)有的達(dá)到百八十頁(yè)，而孩子能非常投入地聽(tīng)我一次講上好幾本，你能說(shuō)孩子的注意力和理解力真的比成年人差嗎？在我和孩子一起做圖畫(huà)捉迷藏或找不同游戲的時(shí)候，孩子經(jīng)常比我還要快地找出答案，你能說(shuō)孩子的觀察力和反映速度差嗎？孩子的心靈不是一張普普通通的白紙，它是一座真正的寶藏，是一座等待我們開(kāi)發(fā)利用的沉睡的寶藏。孩子的心靈具有極強(qiáng)的吸收能力和創(chuàng)造能力，比成年人要高幾百倍、幾千倍，我們千萬(wàn)不能辜負(fù)了孩子一生中最重要、最美好的光陰，而是要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)越的條件，進(jìn)行正確地引導(dǎo)，用優(yōu)秀的精神食糧填飽孩子那如饑似渴的腦瓜。

至于親子閱讀到底有何效果，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該心態(tài)平和，不能急躁。有的家長(zhǎng)愿意教孩子一些效果明顯的技能，比如背古詩(shī)啦，背三字經(jīng)啦，背英語(yǔ)單詞啦，背各國(guó)首都啦，以及識(shí)字、做算術(shù)題等等。甚至新聞里還曾播出過(guò)比較極端的例子，據(jù)稱五個(gè)月大的嬰兒居然會(huì)加減乘除認(rèn)識(shí)千余字，這真讓人大跌眼鏡。如此速成的神童是否符合孩子的成長(zhǎng)和兒童早教的規(guī)律，實(shí)在令人懷疑。其實(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)兒童教育的一大頑癥就是背誦。背誦固然對(duì)于孩子的語(yǔ)言能力、思維能力有一定的積極作用，但背誦并不能直接和早教劃等號(hào)。而且，在很多時(shí)候，在背誦中投入太多的時(shí)間和精力，反而會(huì)抑制了其他方面的發(fā)展，起到適得其反的效果。我們都知道，人不僅有理性思維，還有感性思維，理性思維來(lái)源于感性思維，沒(méi)有感性思維何來(lái)理性思維？而嬰幼兒時(shí)期，孩子首先發(fā)展的是感性認(rèn)識(shí)能力，他們對(duì)那些感性的、形象的、具體的東西最感興趣。如果我們把身邊那些活生生的東西展示給他們，把那些色彩鮮艷、人物鮮活、故事有趣的繪本讀給他們聽(tīng)，往往會(huì)起到事半功倍的效果。我們不能違背孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律，超越孩子的接受能力，采用填鴨式的方法，單方面進(jìn)行灌輸，這不僅破壞孩子的學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)鸷⒆拥哪娣葱睦?。已?jīng)有資料表明，孩子的記憶力雖然驚人，但很大程度上是機(jī)械式的，所謂記得快遺忘得也快，比起理解和領(lǐng)悟式的記憶，效率要低多了。此外，識(shí)字過(guò)早會(huì)降低孩子對(duì)周圍事物的敏感度和觀察力，削弱孩子的感性認(rèn)識(shí)和想象能力。所以我們?cè)谶@一階段應(yīng)該讓孩子多讀一些圖多字少的繪本，不要盲目地過(guò)早培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力，不能把下一個(gè)階段的任務(wù)放在現(xiàn)在來(lái)提前完成。羅馬不是一天就建成的，培養(yǎng)孩子也不是一天兩天就能見(jiàn)效的。家長(zhǎng)要摒棄急功近利、炫耀攀比的心態(tài)，腳踏實(shí)地地把孩子的基礎(chǔ)打扎實(shí)，孩子定將受益終生。記住，金子總會(huì)閃光的，只不過(guò)是時(shí)間早晚的問(wèn)題。

還有一個(gè)值得我們關(guān)注的問(wèn)題是，親子閱讀不是一個(gè)單純的認(rèn)知性、智力性的活動(dòng)，它還是一個(gè)培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格和高尚情操的課堂。如果說(shuō)前者是培養(yǎng)孩子的智商，那么后者則是在培養(yǎng)孩子的情商。而在孩子的一生中，情商的作用絲毫不亞于智力水平。不要說(shuō)一個(gè)成功人士，就是一個(gè)普通人，我們也希望他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、舉止得體、謙遜自信、真摯誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)毅勇敢、善良友愛(ài)的人。我們不僅要在生活中以身作則，在親子閱讀中我們也可以慢慢浸潤(rùn)，在潛移默化中陶冶孩子高尚的情操和趣味。首先，我們持之以恒地進(jìn)行親子閱讀，何嘗不是一種很好的磨練？能夠風(fēng)雨無(wú)阻、一以貫之地堅(jiān)持下來(lái)，就是一種勝利，是挑戰(zhàn)自我，是堅(jiān)守信念，孩子體驗(yàn)到的是堅(jiān)持后的收獲與快樂(lè)。再?gòu)挠H子閱讀的內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，我們以前的童書(shū)和思想品德教材說(shuō)教意味太濃，總感覺(jué)是在板著面孔上課，孩子容易出現(xiàn)厭煩情緒。而現(xiàn)在條件好多了，我們有那么多思想性和藝術(shù)性非常高的童書(shū)可以選擇，如果家長(zhǎng)能夠利用這些豐富的教育資源再加以悉心引導(dǎo)，這一定會(huì)對(duì)塑造孩子積極健康的人格有極大的幫助。我們知道，人格的培育不會(huì)是速成的，它應(yīng)該是持續(xù)終生的，但毫無(wú)疑問(wèn)，兒童時(shí)期是養(yǎng)成良好品格的關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，為孩子今后的人生道路鋪好第一塊基石。

在長(zhǎng)期的親子閱讀實(shí)踐中，我們可能有過(guò)許多挫折和困惑，但貴在不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)。這既是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程。購(gòu)買什么樣的書(shū)？要不要買價(jià)格驚人的精裝書(shū)？套裝書(shū)是只買一部分還是挑幾本買？孩子喜歡哪些主題和類型的書(shū)？家長(zhǎng)如果進(jìn)行閱讀？孩子什么時(shí)候?qū)W英文合適？家長(zhǎng)如何閱讀英文繪本？中文閱讀和英文閱讀如何分配時(shí)間？英文水平差的家長(zhǎng)該怎么辦？問(wèn)題實(shí)在很多很多。我想，只要懷有對(duì)孩子的一片愛(ài)心，再加上一份堅(jiān)持不懈的恒心和認(rèn)真做事的細(xì)心，這些都不難解決。在這里，我要推薦美國(guó)作家吉姆·崔利斯寫的《朗讀手冊(cè)》，這是一部用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話的書(shū)，它能為很多家長(zhǎng)解決困惑。當(dāng)然，在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和探討。

正如我前面說(shuō)過(guò)的，孩子的心靈就像一座無(wú)與倫比的寶藏，需要我們?nèi)グl(fā)掘和喚醒。我相信，在我們的堅(jiān)持下，在數(shù)年如一日的親子閱讀中，我們一定會(huì)將潛藏在孩子身上的珍貴礦藏——觀察能力、理解能力、想象能力、語(yǔ)言能力、創(chuàng)造能力以及高尚健全的人格都一一挖掘出來(lái)。在未來(lái)的日子里，將會(huì)有許許多多的驚喜展現(xiàn)在我們面前，讓我們靜靜地期待那一天。

要做親子鑒定的一些原因

上戶口的時(shí)候一般是需要提供親子鑒定的，對(duì)于親子鑒定機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍來(lái)說(shuō)，這屬于一個(gè)重要的業(yè)務(wù)方式，只不過(guò)我們?cè)诹私饩唧w的原因的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上戶口僅僅是一個(gè)重要的原因，當(dāng)然也包括其它原因。

最常見(jiàn)的就是進(jìn)行親子關(guān)系的認(rèn)定，尤其是對(duì)于一些丟失孩子的父母來(lái)說(shuō)，若后期有機(jī)會(huì)可以找到自己的孩子的話，必然是需要進(jìn)行親子鑒定的，因?yàn)橹挥欣眠@樣的一個(gè)方式是可以做鑒定的，當(dāng)然，它在市場(chǎng)應(yīng)用的過(guò)程中對(duì)應(yīng)的范圍是非常廣泛的，無(wú)論是上戶口，還是尋找生子，或是進(jìn)行訴訟等，都是非常有必要的，當(dāng)然市場(chǎng)上親子鑒定機(jī)構(gòu)數(shù)量還是非常多的，我們?cè)诹私馄渚唧w的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的時(shí)候，也可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于不少有親子鑒定需求的朋友們來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔鼍咚痉ㄨb定報(bào)告的時(shí)候，也是要了解到親子鑒定中心的資格與規(guī)范性，畢竟這屬于一個(gè)非常重要的機(jī)構(gòu)，其合法性是非常關(guān)鍵的。

當(dāng)然，若自己的孩子被拐賣的話，那么在通過(guò)各種方法進(jìn)行尋找的時(shí)候，對(duì)于親生父母來(lái)說(shuō)，利用親子鑒定的方法也是可以找到的，尤其是一些親子鑒定機(jī)構(gòu)提供的司法鑒定服務(wù)也是很常見(jiàn)的，盡管市場(chǎng)上這樣的機(jī)構(gòu)數(shù)量較多，不過(guò)這屬于司法鑒定的一個(gè)重要分支，對(duì)于其機(jī)構(gòu)的規(guī)范性來(lái)說(shuō)，也是有一定的威懾力的，當(dāng)然其出具的報(bào)告是存在一定的合法性，具有法律效力，當(dāng)然對(duì)于鑒定工作者來(lái)說(shuō)，其在技術(shù)掌握方面也要更加地熟練與全面，尤其是對(duì)于經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)說(shuō)，也要更加豐富，這樣才可以應(yīng)對(duì)各個(gè)方面的要求。

當(dāng)然，對(duì)于目前的司法鑒定機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何開(kāi)展業(yè)務(wù)，對(duì)于親子鑒定的市場(chǎng)需求來(lái)說(shuō)，都是在不斷的提升。其實(shí)，我們?cè)诩夹g(shù)方面也是需要了解一些禁忌的，比如對(duì)于鑒定者來(lái)說(shuō)，若是在6個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行過(guò)骨髓移植或者輸血的話，可能會(huì)影響到鑒定的結(jié)果，我們最好是等到半年之后再做鑒定。

由此來(lái)看，我們?cè)趯?duì)親子鑒定機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)步驟了解的時(shí)候，也是需要多多了解進(jìn)行親子鑒定的根本原因，畢竟對(duì)于鑒定者來(lái)說(shuō)，其對(duì)應(yīng)的要求不一樣，那么選擇的鑒定方式也是有明顯的差異性的，這樣鑒定機(jī)構(gòu)在提供服務(wù)的時(shí)候可以更加地有效，確保針對(duì)性地開(kāi)展工作。

睡前親子閱讀的好處

親子閱讀，對(duì)寶寶的好處太大了

對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)，當(dāng)你帶著歡快的心情，用溫柔的聲音，給他讀書(shū)的時(shí)候，寶寶會(huì)很喜歡這樣的氛圍，他會(huì)從你的聲音中感受到愛(ài)和關(guān)懷，增加安全感，有很好的安撫作用。

漸漸地，在這樣的書(shū)香環(huán)境中，寶寶就會(huì)喜歡上閱讀。

堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：

寶寶的想象力很好，經(jīng)常自己拿著書(shū)本在那里講故事;

寶寶的詞匯量很好，會(huì)說(shuō)很多新鮮的詞;

寶寶的語(yǔ)言能力很好，小小年紀(jì)，說(shuō)起話來(lái)就口若懸河，而且還很有條理。

而想要收獲這些好處，只需要你在睡前，安排一個(gè)固定的時(shí)間，給寶寶閱讀就好了!

[每天睡前跟寶寶親子閱讀，好處太大了！]

親子閱讀，這樣讀更好

1、用書(shū)面語(yǔ)來(lái)讀

很多人理解，親子閱讀，就是給寶寶講故事，爸爸媽媽可以用各種語(yǔ)言來(lái)講。

其實(shí)，小編建議，用書(shū)面語(yǔ)來(lái)閱讀比較好。

因?yàn)?，平時(shí)，我們跟寶寶交流的時(shí)候，都是口語(yǔ)化的語(yǔ)言，有時(shí)爸爸媽媽還會(huì)學(xué)著寶寶說(shuō)兒化語(yǔ)，這些都沒(méi)問(wèn)題。

但是，親子閱讀就不一樣了，書(shū)上的語(yǔ)言，用的是書(shū)面語(yǔ)，跟我們的口語(yǔ)是有很大的區(qū)別的，當(dāng)你用書(shū)面語(yǔ)來(lái)閱讀的時(shí)候，其實(shí)就是給寶寶提供了一個(gè)更早接觸書(shū)面語(yǔ)的渠道。

2、不要忽略書(shū)上的圖

很多寶寶都喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)?，這些漫畫(huà)很形象生動(dòng)，通過(guò)看圖，就能知道大概的意思，不需要識(shí)字也可以讀。

所以，爸爸媽媽們，不妨先跟寶寶一起看一看書(shū)本上的圖，聽(tīng)寶寶自己講講對(duì)圖的理解，然后再給他講書(shū)上的文字。

媽 媽“懶”一些，孩子更獨(dú)立一些

媽媽“懶”一些，孩子更獨(dú)立一些四歲的xx有一個(gè)事情很讓我捉急，那就是他在家從不自己吃飯。爺爺奶奶在家就是爺爺奶奶喂，我在家就是我喂，并且吃得還不好。他心情好或者菜對(duì)他的口味就能吃夠一碗飯，否則就是幾口了事。我們?cè)谄ü珊竺孀分分簿头笱苤陨蠋琢ｏ?。為此，我?dāng)然少不了要吼他罵他哄他甚至打過(guò)小屁股，收效甚微。

放暑假那天，我問(wèn)了一下xx的老師，他在學(xué)校吃飯的情況，又說(shuō)了一下在家里的情況。老師說(shuō)在學(xué)校吃肯定是自己吃，這么大了，但xx吃得也不算好，有時(shí)候吃的多有時(shí)候吃得少，但總體來(lái)講速度很慢。我也記得我問(wèn)過(guò)xx，他說(shuō)他是吃得慢，到后面老師就把飯倒掉了。我倒是不知道老師倒掉的是不是他碗里沒(méi)吃完，可以肯定他在學(xué)校沒(méi)吃飽。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)，爺爺奶奶去接他的時(shí)候，他總是說(shuō)餓了，要先喝一瓶奶，然后在回家的途中買個(gè)包子或粽子什么的吃。老師聽(tīng)了我講xx在家不自己吃飯的情況后就告訴我“你們太勤快啦，懶一點(diǎn)，沒(méi)人可依賴，他自然會(huì)自己吃的?！?/p>

我想這也是很有道理的嘛，于是在我自己帶孩子的這段時(shí)間就決定不再那么“勤快”了，變“懶”一點(diǎn)。中午我把飯買來(lái)或帶他到小飯店吃（因?yàn)樯习嗖豢赡芑丶易鲲垼?，然后分給他一碗飯一些菜，規(guī)定他自己吃完，強(qiáng)調(diào)媽媽沒(méi)有時(shí)間喂。同時(shí)和他說(shuō)好“如果不吃完，也沒(méi)關(guān)系，但是下午要等到我六點(diǎn)下班，然后回家買菜再做飯，至少七點(diǎn)半才有得下一餐吃。”我告訴他至少有六個(gè)小時(shí)的時(shí)間沒(méi)有吃的，如果不吃飯一定沒(méi)有力氣玩。他倒是吃懂了，知道我在辦公室并沒(méi)有準(zhǔn)備其他的吃的（就帶一瓶奶，一個(gè)梨做為零食），也不可能出去買（因?yàn)槲腋嬖V他我如果上班時(shí)間隨意出去的話要被扣錢），于是他非常努力地自己吃。

除去在肯德基和麥當(dāng)勞吃的（吃小雞塊和薯?xiàng)l，他都是自己吃），每天他都是自己吃飯。第一次給他吃面條，其實(shí)他不太會(huì)用筷子，我把面條夾斷成適合他入口的長(zhǎng)度，讓他用勺子，果真還是吃了不少。第二次吃炒飯和湯，滿滿地吃了一碗飯和半碗湯。晚上在家，我一般先把他吃的菜炒好，乘好飯，讓他坐著自己吃。因?yàn)樗牢疫€要炒我和他爸吃的菜，所以沒(méi)有時(shí)間喂。他吃沒(méi)吃完我都不再喂，反正一切看他自己。當(dāng)然吃得好我會(huì)表?yè)P(yáng)他，也會(huì)給點(diǎn)實(shí)在的他喜歡吃的東西作為小獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)吃好也不多給零食補(bǔ)充，多晚睡也只能喝一次奶。這幾天下來(lái)，我倒是發(fā)現(xiàn)他在吃飯這個(gè)事上，好了很多很多。不但自己吃，也沒(méi)有把周圍弄得一團(tuán)糟，還比以前我們喂的時(shí)候吃的量更多。

看來(lái)媽媽忍得下心，懶一點(diǎn)，可以讓孩子養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣。不但吃飯問(wèn)題有了很大的進(jìn)步，這些天xx也學(xué)著自己洗澡了。

自己洗澡是他提出來(lái)的，我放好水，然后他自己洗臉，洗頭，洗澡。我在旁邊看著，除了讓我?guī)退帘持猓ㄋ敛坏剑?，其它的我想幫他都不讓我?guī)停徊贿^(guò)我必須坐在旁邊告訴他哪里還不干凈，泡泡沒(méi)沖掉。等他洗完，我再用水給他沖一下，然后抱他到床上擦干水，衣服他也可以自己穿好，已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多星期了。雖然我?guī)退磶追昼娋涂梢愿愣?，他洗至少二十分鐘才洗完，我也很?lè)意這樣“懶”下去，有什么比孩子自己成長(zhǎng)，獨(dú)立更美好的事情？

孩子一天天長(zhǎng)大，總有一天會(huì)離開(kāi)我們的“看護(hù)”。從他走路要扶，要牽到完全可以自己跑；從媽媽幫他刷牙到自己刷得滿地泡泡，喝下漱口水；從把屎把尿到現(xiàn)在自己坐馬桶沖馬桶；從我們一口一口喂飽他到自己吃飯……他在慢慢長(zhǎng)大，而父母要做的，便是慢慢放手，讓孩子漸漸獨(dú)立。

親子閱讀有哪些好處

不少新手爸媽可能不知道吧，睡前的親子時(shí)間，真的很有必要性。將睡前的這段時(shí)間分配合理，孩子將會(huì)受益良多，也許在未來(lái)也會(huì)記憶到這段美好而心存感激哦。

親子閱讀的好處有哪些呢

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)你用愉快歡樂(lè)的心情，溫柔快樂(lè)的聲音，為小寶寶們溫柔讀課本的時(shí)光，孩子很喜歡這種輕松快樂(lè)的氛圍，而且也會(huì)在你的聲音中感受到關(guān)愛(ài)和溫柔，這對(duì)于小寶寶加強(qiáng)心理安全感，情緒安撫上有著重要的作用。

小寶寶們會(huì)在這段持續(xù)的親子閱讀時(shí)間，慢慢的愛(ài)上了閱讀這件事。

睡前親子閱讀后，小寶寶們有哪些變化呢

你會(huì)發(fā)現(xiàn)小寶寶們想象力變得超級(jí)豐富，寶寶們也會(huì)喜歡上拿起課本看故事書(shū)的興趣。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)小寶寶們?cè)~匯量驚人，小寶寶們會(huì)說(shuō)很多的新鮮有趣的詞語(yǔ)。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)小寶寶們的語(yǔ)言能力很好，小小的年齡段，居然會(huì)說(shuō)很多有趣的故事和懂得很多道理，說(shuō)話變得條理清晰。

你想要小寶寶們獲得如此多的好處，只需要在睡前安排一小段的時(shí)間，進(jìn)行親子閱讀就可以做到哦。

睡前親自閱讀的必要性

1、用書(shū)面語(yǔ)來(lái)進(jìn)行親子閱讀

在很多人眼里，親子閱讀，那就是睡前將小故事，不少的爸媽都會(huì)用家鄉(xiāng)語(yǔ)言進(jìn)行講述小故事。

其實(shí)，用書(shū)面語(yǔ)會(huì)更好哦。

在日常的交流中，你可以選擇采用口語(yǔ)化的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，也可以用家鄉(xiāng)語(yǔ)言來(lái)溝通，這些都沒(méi)有大問(wèn)題。但是在進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候，采用書(shū)本上的語(yǔ)言，也就是書(shū)面語(yǔ)這對(duì)于寶寶早期接觸書(shū)面語(yǔ)有很大的好處，這也是唯一正確的獲取書(shū)面語(yǔ)的渠道。

2、用豐富的語(yǔ)言描繪多彩的故事畫(huà)面

孩童在聽(tīng)講故事的時(shí)候喜歡書(shū)本上的故事插花，逼真形象的故事圖畫(huà)，對(duì)于孩子快速理解小故事有幫助的作用，這對(duì)于剛學(xué)會(huì)識(shí)字的寶寶來(lái)說(shuō)很重要。

所以說(shuō)，爸爸媽媽在講述小故事的時(shí)候，不要只顧著文字上的講解，也要講下插畫(huà)上的描述，圖文結(jié)合學(xué)習(xí)更快。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子閱讀的一些好處總結(jié)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園親子閱讀活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！