最不受歡迎的媽媽類型

幼兒園媽媽的節(jié)日說課稿。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長(zhǎng)！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？以下是小編收集整理的“最不受歡迎的媽媽類型”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

最不受歡迎的媽媽類型

1、“不好玩的媽媽”――讓寶寶感覺無聊

寶寶說：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可媽媽這些都不會(huì)。媽媽早出晚歸，對(duì)我的愛好根本不感興趣，而且對(duì)我的提問也從不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說“寶寶的話為什么這么多”。每一次媽媽對(duì)我的問題簡(jiǎn)單敷衍的時(shí)候，其實(shí)我都知道的，而且我覺得很不開心，多么希望媽媽可以跟我一起做我喜歡的事情?。≈灰獘寢屓谌胛?，有一個(gè)共同點(diǎn)可以聊，更想媽媽像我的朋友。

點(diǎn)評(píng)：寶寶的好奇心和求知欲都很強(qiáng)，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己的好奇心和求知欲?？扇绻麐寢尶偸且粏柸恢?，便會(huì)讓寶寶感到很失望。很容易使寶寶失去對(duì)一些事情的興趣，同時(shí)也會(huì)影響媽媽在寶寶心中的形象，影響親子關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)對(duì)寶寶早期語(yǔ)言能力的發(fā)展也很不利。

建議：為做一個(gè)令寶寶喜歡和自豪的媽媽，讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但同時(shí)，也要盡可能抽時(shí)間多陪寶寶一起玩，多和寶寶言語(yǔ)交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會(huì)的，也沒必要為了寶寶而去學(xué)這學(xué)那，要告訴寶寶知識(shí)是無涯的，媽媽會(huì)不斷地充實(shí)自己，就像寶寶現(xiàn)在做的一樣。要讓寶寶自己去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新的東西。面對(duì)一些媽媽不知道的東西或者回答不了的問題，媽媽可以和寶寶一起去尋找答案，這樣不僅僅可以滿足寶寶的好奇心和求知欲，還能讓寶寶養(yǎng)成一種好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以及促進(jìn)寶寶與媽媽之間的良好的親子感情。

2、“電視媽媽”――造就冷淡寶寶Yjs21.cOM

寶寶說：媽媽一有空就坐在電視機(jī)前，電視連續(xù)劇一集不落，把我擱在一旁。我想看電視的時(shí)候，媽媽就會(huì)說很多很多的道理，不讓我看，而且，我想和媽媽玩一會(huì)，媽媽都會(huì)叫我自己去玩，每當(dāng)這時(shí)候，我都覺得很不開心，為什么媽媽都不陪我玩，電視真的有那么好看嗎？要不就是玩手機(jī)，沉浸在自己的手機(jī)游戲，有時(shí)候感覺自己在家里很孤獨(dú)。

點(diǎn)評(píng)：如果媽媽一直與電視機(jī)為伍，就會(huì)缺乏和寶寶一起做游戲、看書和帶寶寶到大自然中開展親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這不僅會(huì)失去許多和寶寶溝通的機(jī)會(huì)，而且也影響寶寶，使得他也從小喜歡看電視，不善于和人交流、溝通。

建議：童年很珍貴，媽媽有時(shí)間的話，應(yīng)該多和寶寶一起活動(dòng)。多帶寶寶到外面去玩一下，就算媽媽真的沒時(shí)間帶寶寶到外面玩，那么，在家里的時(shí)候也應(yīng)該每天都花一定的時(shí)間和寶寶玩一玩，聽聽寶寶說說幼兒園里面的事情，聽聽寶寶的心聲和想法，并且，多花一些時(shí)間和寶寶進(jìn)行一些親子游戲，增強(qiáng)親子間的感情，另外，如果媽媽真的想看電視，也可以選擇一些寶寶也可以一起看的節(jié)目，陪寶寶一起看，并且邊看還可以邊教寶寶一些知識(shí)。

3、“苛刻媽媽”――束縛寶寶

寶寶說：媽媽總對(duì)我不滿意，一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦，我學(xué)了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學(xué)好。其實(shí)我已經(jīng)很努力了，為什么媽媽總是看不到我的努力呢？我真的覺得很累啊，媽媽可不可以讓我歇一會(huì)。知道媽媽都是為我好，但是對(duì)我生硬的苛刻，沒有一絲的人情。

點(diǎn)評(píng)：寶寶一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對(duì)寶寶過于嚴(yán)厲，且總是說“不”，這讓寶寶經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。而寶寶天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。

建議：切記不要過分嘮叨和干預(yù)寶寶，要大膽放手，讓寶寶適當(dāng)自由和放縱。平時(shí)對(duì)待寶寶也不要總是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求寶寶，寶寶還小，很多時(shí)候做事情都會(huì)存在一些問題，給寶寶犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓寶寶自己在錯(cuò)誤當(dāng)中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)寶寶的成長(zhǎng)才是最為有利的。

4、“謙虛媽媽”——壓抑寶寶

寶寶：我平時(shí)很努力的學(xué)習(xí)一些東西，因?yàn)槲液芟矚g在別人面前表現(xiàn)，尤其是每一次家里來了客人的時(shí)候，在客人面前，我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長(zhǎng)項(xiàng)，但媽媽總當(dāng)著他人的面說我做得不好。我真的好傷心啊，我真的很努力的做好了，而且媽媽平時(shí)也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的，為什么在客人面前總是說我這樣不好那樣不好呢？重要的是我感覺自己很沒有面子，導(dǎo)致現(xiàn)在我都沒有以前自信了。

點(diǎn)評(píng)：在外人面前，寶寶往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)，同時(shí)也不免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，這是正常的。可媽媽卻認(rèn)為寶寶的“人來瘋”讓家長(zhǎng)丟面子，或?yàn)榱孙@示自己的教子有方，當(dāng)著眾人面指責(zé)寶寶。寶寶的自尊心有時(shí)候比大人還強(qiáng)，且心靈也比較脆弱，上述做法會(huì)引起他們的強(qiáng)烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)反叛情緒。

建議：當(dāng)寶寶滿懷熱情的想要在客人面前表現(xiàn)自己的時(shí)候，媽媽應(yīng)該積極的鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶更加有信心的表現(xiàn)自己才對(duì)，這樣對(duì)寶寶的心理方面的發(fā)展是一個(gè)很好的鍛煉，經(jīng)常在外人面前表現(xiàn)自己的寶寶將來會(huì)更加容易與人交流溝通，對(duì)寶寶的人際交往能力的發(fā)展是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。媽媽們不應(yīng)該剝奪寶寶表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，另外，如果媽媽經(jīng)常打擊寶寶，這對(duì)寶寶自信心的發(fā)展也是很不利的，會(huì)讓寶寶形成一種對(duì)自己消極的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。

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別把孩子養(yǎng)成不受歡迎的人

記得有一次帶兒子去書店看書。那是靠近電影院邊上的一家小書店，書的品種不多，看得人也少。

兒子剛剛進(jìn)去，非常興奮，就大聲跟我說，“爸爸，這兒的書跟我們家一樣多??！”

我趕緊示意他聲音小一點(diǎn)，因?yàn)椴荒茏尯⒆哟驍_了別人，成為一個(gè)不受歡迎的孩子就不好了。

小家伙趕緊壓低了聲音。

這時(shí)另外一個(gè)3歲多的孩子在書架前大聲地喊“媽媽，媽媽”

應(yīng)該是他想要拿架子上的一本書，但是拿不到。

我剛打算幫他時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他邊上一個(gè)八九歲的男孩走了過去。狠狠地說“不要吵，這里不是吵的地方?！?/p>

然后拿著一本書走到了另外一邊的墊子那邊去了，邊走邊罵著那個(gè)打擾他的小孩。

我看見他冷漠地坐下，心頭不禁一怔，這個(gè)孩子是愛閱讀的，但是他還是沒有學(xué)會(huì)如何去愛人。

一個(gè)小弟弟或者小妹妹對(duì)這些規(guī)矩的習(xí)得，當(dāng)然需要父母的教養(yǎng)和引導(dǎo)。

萬萬不可這般鄙夷計(jì)較成長(zhǎng)中的小小孩。

我想這個(gè)孩子今天在書店里這樣對(duì)待一個(gè)小弟弟，在學(xué)?；蛘呱钪校瑧?yīng)該也少了一份寬容和愛，會(huì)這樣對(duì)待身邊的同學(xué)朋友。

但是，我們都知道，越斤斤計(jì)較的孩子，越不受歡迎。

哪怕你的學(xué)習(xí)再優(yōu)秀，你的分?jǐn)?shù)再高，你讀的學(xué)校再好，在人與人的世界里，你還是首先得學(xué)會(huì)如何如人相處，如何做人。

這就讓我想起了一些大人，不也是如此嗎？

仗著自己有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)或者背景，就趾高氣揚(yáng)不可一世。

說真的，比起讀書做事，做人要重要的多。

周六的時(shí)候去建材市場(chǎng)買了一套新的柜門，接待我們的女導(dǎo)購(gòu)員胖胖的，黑黑的。但是她業(yè)務(wù)非常熟悉，對(duì)產(chǎn)品的介紹及專業(yè)水準(zhǔn)都讓我們滿意。

幾乎敲定方案，談到上門量尺設(shè)計(jì)時(shí)，差點(diǎn)讓我們憤然而去。

當(dāng)時(shí)已經(jīng)是很晚了，他們店里有三個(gè)設(shè)計(jì)師還在那作圖，有一個(gè)不時(shí)地上上網(wǎng)，玩玩游戲。

當(dāng)這個(gè)導(dǎo)購(gòu)很尊重地問那兩個(gè)跟他年齡相仿的設(shè)計(jì)：“王老師，明天你有時(shí)間去量尺嗎？”

這個(gè)設(shè)計(jì)說“王老師明天要閉關(guān)修煉?！币还勺討蛑o味道。

然后她又問“張老師，你明天有時(shí)間嗎？”

“我這幾天都沒空?！绷硪粋€(gè)設(shè)計(jì)師不耐煩地答到。

我上午本來去了好幾家店，不少的設(shè)計(jì)師都很熱情地給予設(shè)計(jì)建議，渾然不是這樣的態(tài)度。

這時(shí)候，導(dǎo)購(gòu)面帶愧色地說，“沒事，蔣老師會(huì)去的，他就住你們那一塊，我給您問問?！?/p>

我們也就給了她這個(gè)機(jī)會(huì)，簽了單。

事后一想，覺得這家店的設(shè)計(jì)做人太高冷了，實(shí)在讓人不爽。

手頭活多事多，完全可以換一種更好的方式表達(dá)。

當(dāng)時(shí)在那種情形中，我就覺得他們對(duì)這個(gè)導(dǎo)購(gòu)帶著一股很濃的歧視。

朋友跟我說，“你不知道嗎？在職場(chǎng)，長(zhǎng)得好往往更容易得到幫助，特別是男性同事更喜歡以貌取人”。

我說也不能這樣拆人的臺(tái)子吧。

“現(xiàn)在的人，往往是本事越大，脾氣越大，不管別人怎么想，關(guān)鍵是自己得爽?！?/p>

聽到朋友的話，我不禁捏了一把汗，這樣的人是不少。

可是，我還是要教育我的孩子，“本事越大的人，脾氣越好。能力越大的人，責(zé)任越大。如果有人需要你的幫助，你一定要幫幫他，做一個(gè)善良而受歡迎的人。”

孩子為什么會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人？

問題往往出在父母的身上。

如果在父母本身都是不受歡迎的人，往往會(huì)影響到孩子的行為和與人的交往方式。

愛慕虛榮的父母，往往會(huì)教養(yǎng)出愛慕虛榮的孩子。

沒有規(guī)矩的父母，往往不會(huì)教孩子規(guī)矩。

前幾天，小侄子放學(xué)后，帶了兩個(gè)同學(xué)來我這里玩。我打開樓下的倉(cāng)庫(kù)，拿出了一些紙箱給他們做爬行的隧道。

其中有一個(gè)女孩看上去就比兩個(gè)男孩大很多的樣子。

看得出她的“膽子”很大。如今很多的父母都希望孩子膽子大一點(diǎn)，這樣去外邊就不會(huì)吃虧。

可是沒有同時(shí)告訴孩子一些交往的禮儀和規(guī)矩的話，這樣的大膽往往就會(huì)讓孩子不受歡迎。

三個(gè)孩子一來，這個(gè)女孩就去倉(cāng)庫(kù)里，東看看，西看看，我起先覺得孩子好奇，挺好。但沒一會(huì)，她就拿另外的幾個(gè)盒子。我趕緊說那些還要用。

她就出去了，過了一會(huì)又進(jìn)來拿我新臺(tái)燈的一個(gè)內(nèi)包裝盒。

我想這個(gè)也沒很大用途，就沒有阻止。

全程她沒有問過我，就直接拿走了。

結(jié)果拿出去后也沒玩，直接放在地上踩，之后又撕碎了，滿地都是殘?jiān)?/p>

當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)孩子缺乏規(guī)矩，沒有打招呼就拿東西。

后來聽侄子他們班上的那些媽媽們說，幾乎沒有人喜歡這個(gè)女孩。大家都得避著她呢。

而她為什么會(huì)這樣，跟她的父母有很大的關(guān)系。

她爸爸本來是做的士司機(jī)，家里有車。但是為了跟一個(gè)親戚攀比，買了一輛小車擺樓下日曬雨淋。

她的媽媽呢，更是愛慕虛榮，每次跟身邊人聊天都是炫耀吹噓，把別人家的東西說成是自己家的。

實(shí)際上，大家都知道他們家的條件一般。但就是一個(gè)這樣的家庭，讓一個(gè)好端端的孩子變成了一個(gè)不受歡迎的人。

在養(yǎng)孩子的過程中，父母的榜樣力量起著至關(guān)重要的作用。

因?yàn)樯斫檀笥谘詡鳌?/p>

樂于助人的善良父母，往往會(huì)讓孩子樂于助人。

我媽媽就是一個(gè)這樣的人，讓我受益匪淺。

記得有一次，一個(gè)賣年畫的老人來我家賣領(lǐng)袖的畫像。

我們正在吃晚飯，我媽媽說家里已經(jīng)有了，不需要買。

老人正轉(zhuǎn)身走了一步，又回頭突然說，“要不我送你們一幅畫，給我一頓飯吃，可以嗎？”

看得出他也是抱著試試看的心說的，聲音小的可憐。

沒想到媽媽竟然答應(yīng)了，“看你這么晚還沒吃飯，也可憐，剛好我兒子回來了，飯菜也多，就一起吃吧，那幅畫給不給都沒關(guān)系?！?/p>

“謝謝，大好人??！謝謝！一定要給的”

我的內(nèi)心非常震動(dòng)。我為自己的母親感到自豪。

看到老人不好意思夾菜，我給老人夾了鴨翅膀，看到他眼圈泛紅。

他說自己離開河南老家到這邊討生計(jì)，這天走著走著太晚，沒想到竟然找不到一個(gè)賣包子的地方。

他還說米飯?zhí)贸粤?，他們老家都吃面，很粗糙?/p>

當(dāng)時(shí)兒子也在飯桌上默默地聽著，看著。

我覺得這就是很好的人生一課。

我們說的再多，孩子也不明白，但是我們做了，孩子心里就會(huì)感受到。

我們總是希望自己的孩子聰慧，希望他們讀書習(xí)本事，將來有大出息。

但是在做事和讀書之前，還有一件事要先做好——那就是做人。

我們應(yīng)該讓孩子的心靈充滿愛，也要讓孩子知道規(guī)矩的可貴。

做一個(gè)有教養(yǎng)的人，成為一個(gè)受歡迎的人。

你是不受孩子歡迎的媽媽嗎

如果孩子總是讓你不“順心”，如果孩子經(jīng)常不聽媽媽的話，做媽媽的不妨靜下心來想想，審視一下自己屬不屬于孩子最不喜歡的五類媽媽。

“苛刻媽媽”束縛孩子

孩子：媽媽總對(duì)我不滿意，一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦，我學(xué)了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學(xué)好。

點(diǎn)評(píng)：孩子一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對(duì)孩子過于嚴(yán)厲，且總是說“不”，這讓孩子經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。而兒童天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。

建議：切記不要過分嘮叨和干預(yù)孩子，要大膽放手，讓他適當(dāng)自由和放縱。

“謙虛媽媽”壓抑孩子

孩子：在客人面前，我喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長(zhǎng)項(xiàng)，但媽媽總當(dāng)著他人的面說我做得不好。

點(diǎn)評(píng)：在外人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)，同時(shí)也不免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，這是正常的?？蓩寢寘s認(rèn)為孩子的“人來瘋”讓家長(zhǎng)丟面子，或?yàn)榱孙@示自己的教子有方，當(dāng)著眾人面指責(zé)孩子。孩子的自尊心有時(shí)候比大人還強(qiáng)，且心靈也比較脆弱，上述做法會(huì)引起他們的強(qiáng)烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)反叛情緒。

“攀比媽媽”讓人厭煩

孩子：“你看某某多能干，你再看看你自己。”這是媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話。在大家面前，媽媽總喜歡把我和別的孩子相比，她不是說我不好，就是表?yè)P(yáng)同事或鄰居的孩子比我強(qiáng)。其實(shí)，我覺得我自己做得也不錯(cuò)。

點(diǎn)評(píng)：總是拿自己孩子的缺點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比，對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備，會(huì)使孩子不服氣，甚至反感，對(duì)孩子的獨(dú)特個(gè)性和自信心也不利。

建議：媽媽應(yīng)認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有獨(dú)特的能力和興趣，絕不能按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求他們。讓孩子成為他自己，幫助他一起開發(fā)潛能，這才是媽媽應(yīng)該給予孩子的。

“無能媽媽”不受歡迎

孩子：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可媽媽這些都不會(huì)。媽媽早出晚歸，對(duì)我的愛好根本不感興趣，而且對(duì)我的提問也從不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說小孩子的話為什么這么多。

點(diǎn)評(píng)：孩子的好奇心和求知欲都很強(qiáng)，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己的好奇心和求知欲?？扇绻麐寢尶偸且粏柸恢銜?huì)讓孩子感到很失望。同時(shí)對(duì)孩子早期語(yǔ)言能力的發(fā)展也很不利。

建議：為做一個(gè)令孩子喜歡和自豪的媽媽，讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但同時(shí)，也要盡可能抽時(shí)間多陪孩子一起玩，多和孩子言語(yǔ)交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會(huì)的，也沒必要為了孩子而去學(xué)這學(xué)那，要告訴孩子知識(shí)是無涯的，媽媽會(huì)不斷地充實(shí)自己，就像孩子現(xiàn)在做的一樣。要讓孩子自己去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新的東西。

“電視媽媽”冷淡孩子

孩子：媽媽一有空就坐在電視機(jī)前，電視連續(xù)劇一集不落，把我擱在一旁。

點(diǎn)評(píng)：如果媽媽一直與電視機(jī)為伍，就會(huì)缺乏和孩子一起做游戲、看書和帶孩子到大自然中開展親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這不僅會(huì)失去許多和孩子溝通的機(jī)會(huì)，而且也影響孩子，使得他也從小喜歡看電視，不善于和人交流、溝通。

建議：童年很珍貴，媽媽有時(shí)間的話，應(yīng)該多和孩子一起活動(dòng)。

加拿大：6種媽媽不受孩子歡迎！

最近，加拿大的兒童教育專家，對(duì)120余所幼兒園、2000余名不同年齡的兒童作了一次專題調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：有6種媽媽不受孩子們的歡迎。

只想著爸爸的媽媽

盡管母親對(duì)孩子的愛是無私的，但孩子對(duì)母親的愛卻可能帶有種種“私心雜念”。要知道，幼年期的兒童大多十分敏感，常常會(huì)把母親視作自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，而不許自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在這種情況下，媽媽理應(yīng)有意識(shí)地向孩子作出種種表現(xiàn)或暗示，讓他增加“媽媽確實(shí)最愛他”的自信。同時(shí)爸爸也應(yīng)大度地退出媽媽視線的焦點(diǎn)，以便讓寶寶更有安全感。

不好玩的媽媽

孩子大多活蹦亂跳，愛好廣泛。這是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲使然。他們想從自己最親近的媽媽那里模仿、了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲。他們更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛好。但如果媽媽對(duì)孩子的愛好一竅不通，而且總是一問三不知，甚至不以為然，孩子自然會(huì)感到失望、沮喪。同時(shí)也對(duì)孩子早期語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和發(fā)展有負(fù)面影響。

對(duì)此，父母不妨有意識(shí)地培養(yǎng)和孩子相同或相似的興趣愛好，并熟悉孩子特有的心理和語(yǔ)言，盡可能抽時(shí)間多和孩子一起玩。長(zhǎng)此下去，孩子自然會(huì)認(rèn)為你“好玩”的。

太肥胖的媽媽

兒童比成人更看重一個(gè)人的外表，對(duì)自己最親愛的媽媽自然更是如此。

為了自己的健康，也為了“美化”自己在孩子心目中的形象，過于肥胖的媽媽最好還是注意節(jié)食、運(yùn)動(dòng)和減肥，并適當(dāng)關(guān)注自己的衣著服飾。

過于嚴(yán)厲的媽媽

嚴(yán)格要求并不是什么壞事，但凡事都有個(gè)“度”。實(shí)際上，老說孩子這也不行那也不行的母親大多屬于完美主義者。她們批評(píng)的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。

而家長(zhǎng)的完美主義對(duì)孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進(jìn)中必不可少的原動(dòng)力。特別對(duì)原本就較自卑的孩子來說，要擺脫自卑的陰影，并樹立自尊和自信，自我肯定無疑更為重要。

不尊重我朋友的媽媽

孩子的心靈尚未遭到世俗或偏見的污染，比成年人要透明干凈得多。故作為孩子“第一任老師”，媽媽作為孩子步入社會(huì)的最早的引路人，在孩子面前務(wù)必要注意自己的一言一行，要知道，尊重孩子的朋友本身就意味著對(duì)孩子的尊重。

說到做不到的媽媽

說到底，“說到做不到”的媽媽缺失的就是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信，不僅是一種公認(rèn)的美德，更是一種可貴的素質(zhì)。孩子接受的或有形或無形的“誠(chéng)信教育”，往往始于牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，并且貫穿于整個(gè)童年時(shí)期。故在孩子剛剛懂事起就理應(yīng)幫助他們?cè)谛闹袠淞⑵稹耙哉\(chéng)信為本”。而屢屢“說得到做不到”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材，起的負(fù)面影響可想而知！

iPad成兒童最受歡迎圣誕禮物

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的逐步推進(jìn)，兒童教育市場(chǎng)也隨著應(yīng)用產(chǎn)品的不斷革新越來越成熟，許多家長(zhǎng)的教育方式也有所改變，把平板電腦作為圣誕禮物送給孩子，比如風(fēng)靡世界的蘋果iPad就針對(duì)兒童設(shè)計(jì)了很多獨(dú)到的應(yīng)用程序，開發(fā)小朋友們的認(rèn)字、畫畫、數(shù)數(shù)等多方面的能力，寓教于樂。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給現(xiàn)在的生活和教育帶來了很大的便捷。

尼爾森調(diào)查：美國(guó)近半數(shù)6-12歲兒童希望圣誕禮物是iPad

據(jù)尼爾森調(diào)查，美國(guó)近半數(shù)6-12歲兒童希望圣誕禮物是iPad，越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到，iPad 已經(jīng)成為孩子們最喜愛的玩具。如今在我國(guó)，也有很多小朋友都在玩父母的iPad、智能手機(jī)產(chǎn)品。平板電腦和智能手機(jī)的普及，使得兒童互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也開始關(guān)注移動(dòng)領(lǐng)域的應(yīng)用。

國(guó)內(nèi)資深的兒童教育軟件開發(fā)者陳科宇認(rèn)為，大多數(shù)家庭會(huì)選擇把教育費(fèi)用放在日常支出的首位，傳統(tǒng)教育行業(yè)一直在嘗試具有交互功能的教育產(chǎn)品，比如立體書、點(diǎn)讀機(jī)、卡片貼圖、電腦軟件等，一直在嘗試讓孩子寓教于樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)方式，在這方面iOS設(shè)備軟件的優(yōu)勢(shì)明顯超過了傳統(tǒng)教育產(chǎn)品，孩子們?cè)趇Pad上面看書更方便，玩游戲更直觀，操作更簡(jiǎn)單，從被動(dòng)的灌輸學(xué)習(xí)到主動(dòng)的探索新知識(shí)，幼兒教育市場(chǎng)產(chǎn)品將面臨前所未有的變革。

目前，我國(guó)嬰幼兒數(shù)量已達(dá)1.08億，其中0~3歲嬰幼兒保守估計(jì)約為7000萬。按照主流研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著80后父母數(shù)碼電子產(chǎn)品消費(fèi)率的提升，僅嬰幼兒早教市場(chǎng)需求，保守估計(jì)至少在1萬億元，2015年可達(dá)到2萬億元規(guī)模。由此可見，教育類App市場(chǎng)潛力巨大，目前還仍未完全釋放。

什么樣的孩子在學(xué)校更受歡迎？

什么樣的孩子在學(xué)校更受歡迎？

一年級(jí)的孩子是非常單純的，面對(duì)別人的才能，他們不會(huì)像大些的孩子乃至大人們那樣，憑空地生出一些復(fù)雜的情緒。你確實(shí)比我強(qiáng)，我就佩服你——這是這個(gè)年齡的孩子真能做到的。

孩子如何在入學(xué)伊始能夠在同學(xué)中受歡迎，具備這幾個(gè)特質(zhì)的孩子有比較明顯的優(yōu)勢(shì)：有實(shí)力、整潔、能掙會(huì)搶好協(xié)商、會(huì)玩耍。

1、有實(shí)力

前兩天，我到一年級(jí)聽一堂公開課，課上有一個(gè)環(huán)節(jié)，是老師講了一點(diǎn)書本之外的延伸知識(shí)，講到了云岡石窟的故事，并臨時(shí)請(qǐng)同學(xué)起來發(fā)表自己的看法。

全班大多數(shù)同學(xué)都沒敢舉手只有一個(gè)叫喬玢玢的女孩子把手舉得高高的。果然，她站起來以后，發(fā)現(xiàn)她對(duì)這一段課本之外的知識(shí)非常熟悉。

原來這個(gè)喬玢玢在假期的時(shí)候，剛剛和爸爸去過大同，在石窟聆聽講解的過程中，有心的父親帶著好奇的孩子，吸收了不少關(guān)于佛像藝術(shù)的知識(shí)，回來后還做了回憶和整理，所以孩子才記得那么牢。

喬玢玢的發(fā)言剛告一段落，老師還沒有來得及出言夸獎(jiǎng)，教室里就有一個(gè)孩子非常用力地鼓起掌，一瞬間，教室里的掌聲就響成一片了。

要想在同學(xué)中受歡迎，有實(shí)力是基礎(chǔ)利器。

這個(gè)實(shí)力，可以是對(duì)課堂知識(shí)的熟練掌握，比如，英語(yǔ)句型的流利朗誦、數(shù)學(xué)口算題的快速準(zhǔn)確等。還有可能是有自己的一技之長(zhǎng)，比如，歌唱得很好，舞跳得很好；或者是會(huì)下圍棋，會(huì)打籃球等等。

說到這兒，有家長(zhǎng)就會(huì)問了：“那我家孩子什么方面的實(shí)力也沒有啊，可怎么辦呢？”即使是什么實(shí)力也沒有，可別忘了你的孩子才一年級(jí)呀，培養(yǎng)什么都來得及，都剛剛好開始。

實(shí)在沒時(shí)間、沒條件到處去走走看看，還有紀(jì)錄片呢，現(xiàn)在的紀(jì)錄片拍得太好了，有時(shí)候比去到實(shí)地還好看還明白。

好了，話說回來，如果我們希望孩子有實(shí)力，家長(zhǎng)能做什么呢？

首先是把“認(rèn)真”這個(gè)概念量化，回家自主練習(xí)口算，那就和孩子說好，踏踏實(shí)實(shí)地練上10道題，不要更多，每天少量，天天堅(jiān)持，既不消磨孩子的興趣，又養(yǎng)成練習(xí)的好習(xí)慣。而不是把孩子往書桌前一放，說一句“你認(rèn)真練啊”，就忙活別的去了。

實(shí)力的來源，更多的時(shí)候是每天一點(diǎn)點(diǎn)的滴水穿石的笨功夫。

2、整潔

在小學(xué)生的世界里，我認(rèn)為比顏值更重要的是整潔。整潔在我們這里，有兩層意思：一層是個(gè)人形象的整潔，另一層是書寫卷面的整潔。

個(gè)人形象的整潔，我想不用多說。小學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服的時(shí)間比較多，學(xué)校的日常校服一般也都設(shè)計(jì)成運(yùn)動(dòng)服的樣式。如果你孩子的學(xué)校沒有穿校服上學(xué)的要求，給孩子不同的季節(jié)準(zhǔn)備兩身大方舒適、便于運(yùn)動(dòng)的服裝是保持整潔的基礎(chǔ)，也方便孩子活動(dòng)。

不要給孩子，尤其是女孩準(zhǔn)備有太多裝飾物品的服裝，也不要穿著禮服等不適宜校園生活的服裝。

在舒適得體的基礎(chǔ)上，和孩子一起培養(yǎng)定時(shí)整理個(gè)人衛(wèi)生和定時(shí)清洗衣物的習(xí)慣，比如，每天的洗漱規(guī)律、每周的洗澡規(guī)律、不同季節(jié)衣物的換洗規(guī)律。

總之，按照當(dāng)?shù)氐奶鞖鈿夂驐l件，制訂一個(gè)維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生的小時(shí)間表，讓孩子有規(guī)律可循，就會(huì)逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

書寫的整潔，包括日常作業(yè)的整潔，也包括測(cè)試時(shí)候卷面的整潔，還包括使用的教科書保持整潔。為什么要保持整潔？因?yàn)檎麧嵉臅鴮?，意味著清晰的思路和自我的審美要求。而教科書保持整潔，意味著在課堂上跟著老師的思路跟得很緊，沒有走神兒的時(shí)間到書上去畫小人兒。

現(xiàn)在，我們的老師都會(huì)利用所有的機(jī)會(huì)，表?yè)P(yáng)書寫整潔的孩子，就是樹立整潔意識(shí)的榜樣，讓孩子們能夠以書寫整潔為榮、為目標(biāo)。同時(shí)，如果父母?jìng)兞粜牡脑?，?huì)發(fā)現(xiàn)，老師也會(huì)有意識(shí)地在班級(jí)的張貼欄或者微信群里邊發(fā)一些書寫整潔、正確的孩子的作業(yè)，這是為了讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到，書寫整潔的意識(shí)需要家長(zhǎng)和學(xué)校一起來敦促培養(yǎng)，而在這件事情上，能夠看到同年的孩子達(dá)到了什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)為我是不是給孩子設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)過低或者過高而困惑了。

3、能爭(zhēng)會(huì)搶好協(xié)商

小學(xué)一年級(jí)的孩子和幼兒園的孩子，其實(shí)就差一個(gè)暑假。很多時(shí)候，我們看著他們穿上了校服、端端正正地坐在了小課桌后邊，有一點(diǎn)兒小學(xué)生的模樣，其實(shí)，他們比起那個(gè)在你懷里、在幼兒園老師懷里撒嬌的小寶貝，也就大出一個(gè)暑假。

這個(gè)年齡段的孩子之間，沒有爭(zhēng)執(zhí)和沖突是不可能的。楊絳先生“我和誰也不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我也不屑”的境界絕對(duì)不在他們的理解范圍內(nèi)。就算是成人世界把對(duì)資源的爭(zhēng)奪妥帖地藏起來的行為，對(duì)他們來說也遙不可及。

他們會(huì)為了幾張貼畫、半塊橡皮、一個(gè)幫著老師取書本擦黑板的機(jī)會(huì)，而瞬間忘記我們一秒鐘之前，還是好得恨不得貼到一起的好朋友。

一年級(jí)的孩子之間，一觸即發(fā)的吵鬧再常見不過了，雖然大多數(shù)時(shí)候，他們也能夠以迅雷不及掩耳之勢(shì)和好，但是在長(zhǎng)久的班級(jí)團(tuán)體生活中，那些廣受歡迎的同學(xué)往往具有對(duì)爭(zhēng)執(zhí)更好的處理能力。他們也爭(zhēng)也搶，但是他們更愿意提出解決問題的建議。

其中一部分孩子還會(huì)在一次一次提出建議的過程中自我成長(zhǎng)：開始的時(shí)候，他們提出對(duì)自己明顯有利的建議，在被否決后，他們開始調(diào)整建議，當(dāng)建議能夠滿足雙方的利益時(shí)，協(xié)商就會(huì)比較容易達(dá)成。

而且他們通常先考慮滿足自己，再考慮滿足別人。慢慢也會(huì)發(fā)現(xiàn)先滿足別人，比堅(jiān)持先滿足自己能夠更快達(dá)成共識(shí)，尤其是當(dāng)堅(jiān)持不下可能導(dǎo)致雙方都不能夠被滿足的時(shí)候，他們往往能夠主動(dòng)讓自己成為后被滿足的一方。長(zhǎng)此以往，不受歡迎也很難。

4、會(huì)玩

會(huì)玩的方式有很多種，可以自已一個(gè)人玩，也可以帶著大家一起玩。一個(gè)人能帶動(dòng)一起玩兒的人越多，這個(gè)人本事就越大。所以，做父母的，可不要看不上孩子們中間流行的那些看似無聊的游戲，也不要時(shí)不時(shí)地打擾孩子看似不務(wù)正業(yè)的忙碌。

所以一定要讓你的孩子，從小做一些他喜歡的事情，讓他體會(huì)到玩耍的喜悅，擁有幸福的能力。

只有做自己喜歡的事情，大腦中關(guān)于幸福的感受區(qū)域才能夠被激活；只有感受過玩出境界的美好，孩子才能擁有讓自己追逐幸福的動(dòng)力。在一個(gè)不是每個(gè)人都能成功的世界，一定要讓你的孩子擁有幸福的能力。所謂幸福，是有意義的快樂。讓孩子快樂，不正是為人父母的我們的目標(biāo)嗎？

家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么呢？

1、幫助孩子找到好朋友

剛剛進(jìn)入一個(gè)新班級(jí)的時(shí)候，老師同學(xué)都是陌生的，對(duì)孩子來說，也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候，父母要多留點(diǎn)心，關(guān)注孩子每天的反應(yīng)，注意疏導(dǎo)；如果需要的話，也不妨出手幫幫孩子。

我們有一屆的大隊(duì)委里邊，有一個(gè)叫孫明澈的孩子，人緣特別好，不僅僅他們班，全年級(jí)、全校的同學(xué)都知道他也喜歡他。他媽媽從小就特別鼓勵(lì)孩子和別人打交道，剛上幼兒園的時(shí)候，就通過老師，給了班級(jí)里每一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)一張紙條，紙條上附著孩子的姓名、家長(zhǎng)自己的姓名、聯(lián)系方式，希望能夠在方便的時(shí)間，讓小朋友們聚到一起玩。

上小學(xué)以后，也邀請(qǐng)住家附近的小朋友到家里玩，等孩子再大一些，這個(gè)媽媽就開始鼓勵(lì)孩子自己做出游的計(jì)劃。小到周末的公園、博物館，大到假期的外地、外國(guó)的出游。給孩子一些選擇，和孩子一起選擇；教給孩子做出游規(guī)劃的方法；放手讓孩子自己做規(guī)劃，乃至實(shí)施規(guī)劃......

小時(shí)候，是媽媽爸爸幫孩子找朋友，當(dāng)孩子看到習(xí)得，他就會(huì)擁有自己找到朋友、與朋友深度交往的能力，越早教，就可以越早放手。

如果你在為孩子在小學(xué)的新班級(jí)里有沒有好朋友而操心，那就現(xiàn)在開始，一年級(jí)開始就幫他一把吧！主動(dòng)張羅的人、積極參與的人、添磚加瓦的人，都不缺朋友。

2、叩開孩子們的朋友圈

有人的地方就有江湖，孩子們當(dāng)然也有他們的江湖。現(xiàn)在的小學(xué)通常是就近劃片招生，這樣的好處是孩子在小學(xué)以前就相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)比較多，以后相互交往的機(jī)會(huì)也比較多，就近約著一起討論功課、一起玩耍都很方便。

一年級(jí)里，通常有兩種天然形成的小朋友圈：一個(gè)是家住得特別近，幼兒園時(shí)候就認(rèn)識(shí)的；一種是上附近同一所幼兒園或者學(xué)前班，之前就是同學(xué)的孩子。

這樣的天然朋友圈，首先要好好珍惜，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)，積極響應(yīng)別人發(fā)起的活動(dòng)；保持家庭之間的友好關(guān)系，并且常常往來都有助于孩子長(zhǎng)久擁有這個(gè)“發(fā)小兒朋友圈”，這會(huì)是他們童年最長(zhǎng)久、最牢固的友誼。

如果因?yàn)榉N種的原因，你的孩子離開了他天然的“發(fā)小兒朋友圈”也沒有關(guān)系，在一年級(jí)開始的時(shí)候，一切都是新的，朋友也是新的，著手建立新的朋友圈吧。

有的時(shí)候，父母也會(huì)看到孩子落單，或者是特別想和某一個(gè)某幾個(gè)同學(xué)成為好朋友，卻不被接納的情況。這時(shí)候，不要著急，首先幫助孩子建立“受歡迎”的氣場(chǎng)，同時(shí)幫助孩子創(chuàng)造在校園外一起玩耍學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

沒有真正長(zhǎng)時(shí)間落單的孩子，如果你的孩子經(jīng)歷了這樣的階段，那是他長(zhǎng)大的過程，他學(xué)習(xí)和別人相處交往的過程。在這個(gè)過程中，作為父母，只能陪伴他，不能替代他。

6種媽媽最不討孩子喜歡

加拿大的兒童教育專家，對(duì)l20余所幼兒園、2000余名不同年齡的兒童作了一次專題調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：有6種媽媽不受孩子們的歡迎。

1、只想著爸爸的媽媽 　盡管母親對(duì)孩子的愛是無私的，但孩子對(duì)母親的愛卻可能帶有種種“私心雜念”。要知道，幼年期的兒童大多十分敏感，常常會(huì)把母親視作自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，而不許自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在這種情況下，媽媽理應(yīng)有意識(shí)地向孩子作出種種表現(xiàn)或暗示，讓他增加“媽媽確實(shí)最愛他”的自信。同時(shí)爸爸也應(yīng)大度地退出媽媽視線的焦點(diǎn)，以便讓寶寶更有安全感。

2、不好玩的媽媽 　孩子大多活蹦亂跳，愛好廣泛。這是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲使然。他們想從自己最親近的媽媽那里模仿、了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲，更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛好。但如果媽媽對(duì)孩子的愛好一竅不通，而且總是一問三不知，甚至不以為然，孩子自然會(huì)感到失望、沮喪。同時(shí)也對(duì)孩子早期語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和發(fā)展有負(fù)面影響。 對(duì)此，父母不妨有意識(shí)地培養(yǎng)和孩子相同或相似的興趣愛好，并熟悉孩子特有的心理和語(yǔ)言，盡可能抽時(shí)間多和孩子一起玩。長(zhǎng)此下去，孩子自然會(huì)認(rèn)為你“好玩”的。

3、太肥胖的媽媽 　兒童比成人更看重一個(gè)人的外表，對(duì)自己最親愛的媽媽自然更是如此。為了自己的健康，也為了“美化”自己在孩子心目中的形象，過于肥胖的媽媽最好還是注意節(jié)食、運(yùn)動(dòng)和減肥，并適當(dāng)關(guān)注自己的衣著服飾。

4、過于嚴(yán)厲的媽媽 　嚴(yán)格要求并不是什么壞事，行的母親大多屬于完美主義者。但凡事都有個(gè)“度”。實(shí)際上，老說孩子這也不行那也不行。她們批評(píng)的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。而家長(zhǎng)的完美主義對(duì)孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進(jìn)中必不可少的原動(dòng)力。特別對(duì)原本就較自卑的孩子來說，要擺脫自卑的陰影，并樹立自尊和自信，自我肯定無疑更為重要。

5、不尊重我朋友的媽媽 　孩子的心靈尚未遭到世俗或偏見的污染，比成年人要透明干凈得多。故作為孩子“第一任老師”，媽媽作為孩子步入社會(huì)的最早的引路人，在孩子面前務(wù)必要注意自己的一言一行，要知道，尊重孩子的朋友本身就意味著對(duì)孩子的尊重。

6、說到做不到的媽媽 　說到底，“說到做不到”的媽媽缺失的就是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信，不僅是一種公認(rèn)的美德，更是一種可貴的素質(zhì)。孩子接受的或有形或無形的“誠(chéng)信教育”，往往始于呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，并且貫穿于整個(gè)童年時(shí)期。故在孩子剛剛懂事起就理應(yīng)幫助他們?cè)谛闹袠淞⑵稹耙哉\(chéng)信為本”。而屢屢“說得到做不到”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材，負(fù)面影響可想而知！

你屬于孩子不喜歡的媽媽類型嗎？

如果孩子總是讓你不“順心”，如果孩子經(jīng)常不聽媽媽的話，做媽媽的不妨靜下心來想想，審視一下自己屬不屬于孩子最不喜歡的五類媽媽。

“苛刻媽媽”束縛孩子

孩子：媽媽總對(duì)我不滿意，一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦，我學(xué)了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學(xué)好。

點(diǎn)評(píng)：孩子一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對(duì)孩子過于嚴(yán)厲，且總是說“不”，這讓孩子經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。而兒童天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。

建議：切記不要過分嘮叨和干預(yù)孩子，要大膽放手，讓他適當(dāng)自由和放縱。

“謙虛媽媽”壓抑孩子

孩子：在客人面前，我喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長(zhǎng)項(xiàng)，但媽媽總當(dāng)著他人的面說我做得不好。

點(diǎn)評(píng)：在外人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)，同時(shí)也不免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，這是正常的。可媽媽卻認(rèn)為孩子的“人來瘋”讓家長(zhǎng)丟面子，或?yàn)榱孙@示自己的教子有方，當(dāng)著眾人面指責(zé)孩子。孩子的自尊心有時(shí)候比大人還強(qiáng)，且心靈也比較脆弱，上述做法會(huì)引起他們的強(qiáng)烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)反叛情緒。

“攀比媽媽”讓人厭煩

孩子：“你看某某多能干，你再看看你自己?！边@是媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話。在大家面前，媽媽總喜歡把我和別的孩子相比，她不是說我不好，就是表?yè)P(yáng)同事或鄰居的孩子比我強(qiáng)。其實(shí)，我覺得我自己做得也不錯(cuò)。

點(diǎn)評(píng)：總是拿自己孩子的缺點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比，對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備，會(huì)使孩子不服氣，甚至反感，對(duì)孩子的獨(dú)特個(gè)性和自信心也不利。

建議：媽媽應(yīng)認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有獨(dú)特的能力和興趣，絕不能按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求他們。讓孩子成為他自己，幫助他一起開發(fā)潛能，這才是媽媽應(yīng)該給予孩子的。

“無能媽媽”不受歡迎

孩子：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可媽媽這些都不會(huì)。媽媽早出晚歸，對(duì)我的愛好根本不感興趣，而且對(duì)我的提問也從不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說小孩子的話為什么這么多。

點(diǎn)評(píng)：孩子的好奇心和求知欲都很強(qiáng)，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己的好奇心和求知欲。可如果媽媽總是一問三不知，便會(huì)讓孩子感到很失望。同時(shí)對(duì)孩子早期語(yǔ)言能力的發(fā)展也很不利。

建議：為做一個(gè)令孩子喜歡和自豪的媽媽，讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但同時(shí)，也要盡可能抽時(shí)間多陪孩子一起玩，多和孩子言語(yǔ)交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會(huì)的，也沒必要為了孩子而去學(xué)這學(xué)那，要告訴孩子知識(shí)是無涯的，媽媽會(huì)不斷地充實(shí)自己，就像孩子現(xiàn)在做的一樣。要讓孩子自己去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新的東西。

“電視媽媽”冷淡孩子

孩子：媽媽一有空就坐在電視機(jī)前，電視連續(xù)劇一集不落，把我擱在一旁。

點(diǎn)評(píng)：如果媽媽一直與電視機(jī)為伍，就會(huì)缺乏和孩子一起做游戲、看書和帶孩子到大自然中開展親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這不僅會(huì)失去許多和孩子溝通的機(jī)會(huì)，而且也影響孩子，使得他也從小喜歡看電視，不善于和人交流、溝通。

建議：童年很珍貴，媽媽有時(shí)間的話，應(yīng)該多和孩子一起活動(dòng)。

測(cè)試：您是哪一類型的媽媽

準(zhǔn)媽媽住進(jìn)醫(yī)院待產(chǎn)，即將成為真正意義上的“媽媽”。這套心理測(cè)試題，可以讓即將榮升為媽媽的您，看看自己屬于哪一類型的媽媽，還可以提前了解許多照顧孩子的小訣竅呢。

測(cè)試：您是哪一類型的媽媽

1、當(dāng)您進(jìn)入懷孕的最后階段，而且離預(yù)產(chǎn)期只剩下3個(gè)禮拜。這個(gè)時(shí)候，您會(huì)采取什么樣的方式度過？

□a詳細(xì)地閱讀手里一切有關(guān)嬰兒發(fā)育的書籍，但對(duì)自己設(shè)計(jì)的嬰兒房不滿意。

□b您并沒有閱讀很多相關(guān)育兒書籍，因?yàn)槟雷约嚎梢詮娜輵?yīng)對(duì)即將發(fā)生的一切。

□c您閱讀了許多相關(guān)的嬰幼兒教養(yǎng)書籍，也確定了很多育兒的基本原則，但是您知道有時(shí)候還是計(jì)劃趕不上變化，必須要具體事情具體分析。

2、隔壁的鄰居告訴您她正打算要離婚。此時(shí)您的反應(yīng)是什么？

□a晚上不時(shí)地邀請(qǐng)她一同共進(jìn)晚餐，好讓她不會(huì)覺得孤單。

□b給她一個(gè)尋求慰藉的擁抱，以及可以成為她傾訴的對(duì)象。

□c寄給她一封安慰的電子卡片。

3、當(dāng)您在搭乘電梯時(shí)，您注意到電梯內(nèi)還有另外一位孕婦。此時(shí)您會(huì)怎樣？

□a避開眼神相接觸，您不想引起她的注意。

□b向她微笑，并且詢問她的預(yù)產(chǎn)期是什么時(shí)候。

□c按下停止的按鈕，然后問她一連串的問題，比較您們兩人懷孕期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、您的朋友是一位慈善團(tuán)體的主席，她一直需要您的幫助。此時(shí)的您會(huì)有什么反應(yīng)？

□a時(shí)間上若是允許，您會(huì)愿意過去幫忙。

□b每次都答應(yīng)她，甚至還影響了自己其他的事情。

□c自愿幫忙，但有對(duì)自己有一些隱秘的好處(如升職)，因此不管需要付出多少代價(jià)都會(huì)前往。

5、您打算補(bǔ)休原來的7天假，在您不去辦公室的期間，您會(huì)：

□a隨時(shí)戴著您的公文包，即便不去辦公室也要繼續(xù)工作。

□b把您的手機(jī)號(hào)留給您信得過的助理，以被緊急之需。您相信即使您不在，辦公室也能良好的運(yùn)作。

□c一天至少打2次電話，擔(dān)心有人會(huì)突然需要您的幫忙。

6、孩子出生后的第一年，您跟先生計(jì)劃可能會(huì)：

□a盡量陪伴孩子，犧牲跟父母團(tuán)聚的時(shí)間來陪伴孩子。

□b繼續(xù)保持原來的生活作息。

□c約定一個(gè)月有一次或兩次的單獨(dú)約會(huì)，這對(duì)維系夫妻關(guān)系很重要。

7、您跟您的母親關(guān)系該如何形容：

□a疏離。您們多年來都保持冷淡的關(guān)系，而且不知道形成現(xiàn)在這種狀態(tài)的原因。

□b很好。您們彼此很關(guān)心，您希望母親能在您的孩子生活中扮演一個(gè)很重要的角色。

□c沖突。您認(rèn)為母親的教育觀念是錯(cuò)誤的，并決定不讓自己的孩子重蹈覆轍。

8、您今晚要準(zhǔn)備一頓豐富的晚餐招待遠(yuǎn)道而來的朋友，可以在下班前要完成一分文案。這時(shí)因?yàn)槿囅壬欢略诼飞?，無法回家做晚餐。這時(shí)候的您：

□a不管怎樣先把工作做完再說，然后打電話給飯店叫外賣。

□b先完成了工作，以后有機(jī)會(huì)再補(bǔ)償朋友。

□c怎么辦??？突然哭了起來。

找出符合您的媽媽性格

根據(jù)您所選的答案，把分?jǐn)?shù)(如下所示)相加，然后對(duì)照我們的結(jié)果分析看看您將屬于哪一類型的媽媽。

1a(1)b(3)c(2)2a(1)b(2)c(3)

3a(3)b(2)c(1)4a(2)b(1)c(3)

5a(3)b(2)c(1)6a(1)b(3)c(2)

7a(3)b(2)c(1)8a(2)b(3)c(1)

8～13分您是位過度操心的媽媽！

您的優(yōu)點(diǎn)是廣泛地閱讀有嬰幼兒的書籍，了解對(duì)寶貝最有用的、最新的育兒知識(shí)。但是您可能會(huì)對(duì)一切事情都沒有自信心。不管是工作還是生活，您很容易用孤注一擲的態(tài)度處理事情，最后您會(huì)感到很失望或受到挫折。假如您也用這種方式照顧孩子，您會(huì)把您的焦慮投射到孩子身上。而您自己通常無法抽出時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)習(xí)新的東西或充電。

Tips：多照顧自己，找一些緩和焦慮的方法，定期抽出時(shí)間給自己。這樣不僅能重新審視自己這個(gè)媽媽的角色，也能給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境。

14～19分您是位稱職的媽媽！

您對(duì)自己即將扮演的新媽媽角色很有自信。您不僅跟其他朋友保持正常的交往關(guān)系，尊重對(duì)方的個(gè)性，而且您也能用這種態(tài)度對(duì)待孩子。您認(rèn)為孩子有自己的思想，不過度保護(hù)或遷就他。為了孩子您也愿意犧牲個(gè)人空間，并會(huì)錯(cuò)過工作升職等機(jī)會(huì)。

Tips：您可以為自己的教育方式而自豪，但如果平衡的生活一旦被打亂，就變得很難處理。建議您遇事不要慌亂，憑著自己的直覺一點(diǎn)一點(diǎn)去處理。

20～24分您是位大手大腳的媽媽！

您不會(huì)把自己的焦慮投射到孩子身上，您也不會(huì)因?yàn)榘褜殞毩艚o保姆照顧而過度擔(dān)心。但是您無法與孩子建立很深厚的親子感情，您有時(shí)會(huì)對(duì)媽媽這個(gè)新角色感到矛盾。

Tips：養(yǎng)育子女是媽媽成長(zhǎng)的一個(gè)必經(jīng)過程，您要致力于扮演好媽媽的這項(xiàng)工作，關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，增加與孩子交流的時(shí)間，這樣才能與孩子建立起親密的關(guān)系。

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