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親子游戲:勇敢時(shí)間——《擊倒了》幼兒園小班課件設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2021-06-26

小班親子游戲。

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。作為人民教師,我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《親子游戲:勇敢時(shí)間——《擊倒了》幼兒園小班課件設(shè)計(jì)》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班親子游戲:勇敢時(shí)間——《擊倒了》

設(shè)計(jì)說(shuō)明體育游戲《擊倒了》是利用了生活中比較常見(jiàn)的瓶子,引導(dǎo)寶寶和瓶子一起玩耍。游戲中引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)滾球的動(dòng)作,鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,鼓勵(lì)寶寶大膽地用小手推動(dòng)皮球,使皮球滾動(dòng)起來(lái),并擊倒放在對(duì)面的瓶子,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

教養(yǎng)目標(biāo)1.練習(xí)滾球的動(dòng)作,訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

3.體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備塑料瓶子、小皮球若干。

教養(yǎng)過(guò)程(一)動(dòng)一動(dòng)、滾一滾1.帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)們一起動(dòng)一動(dòng)身體,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

2.出示瓶子寶寶,引導(dǎo)寶寶們帶著瓶子寶寶一起做運(yùn)動(dòng)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面蹲下,之間相距1-2米左右,引導(dǎo)寶寶將瓶子滾到家長(zhǎng)面前。(主要引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)推動(dòng)瓶子使瓶子滾起來(lái)的方法。)(二)滾一滾、撞一撞1.出示四個(gè)塑料瓶子,擺放成一橫排,教師示范滾動(dòng)皮球擊倒瓶子。

2.家長(zhǎng)和寶寶兩人一組進(jìn)行游戲:家長(zhǎng)把飲料瓶放在場(chǎng)地一側(cè),引導(dǎo)寶寶站在距離瓶子1-2米處,拿著皮球滾向瓶子。如果寶寶擊中了瓶子,成人要高興地說(shuō):擊倒了、擊倒了!3.游戲反復(fù)進(jìn)行,也可請(qǐng)寶寶放瓶子,家長(zhǎng)擊球。

溫馨提示活動(dòng)中注意孩子的運(yùn)動(dòng)量,適當(dāng)增加或減少活動(dòng)的次數(shù)。

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親子游戲:探索體驗(yàn)——制作相框幼兒園小班課件設(shè)計(jì)


幼兒園小班親子游戲:探索體驗(yàn)——制作相框

設(shè)計(jì)說(shuō)明:

美來(lái)源于生活,并高于生活。美術(shù)最終也是服務(wù)于生活的,雖然孩子們還不能理解和明白,但利用簡(jiǎn)單的材料為生活添加色彩,這也會(huì)讓孩子們?cè)谄渲姓业胶芏嗟臉?lè)趣,相框是展示和記錄美好瞬間最好的裝飾品。我們的親子園集體照也奕完成,讓孩子將自己最喜歡和最難忘的瞬間展示出來(lái)更增加了他們的興趣。

教養(yǎng)目標(biāo):

1.動(dòng)手能力的訓(xùn)練、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

2.父母與孩子的和諧相處,相互了解。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:集體照,人手一張硬紙板,吸管、各色彩紙、皺紙、紐扣、毛根等。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有撕紙的經(jīng)驗(yàn)。

教養(yǎng)過(guò)程:

1.活動(dòng)導(dǎo)入:出示親子園集體照。

2.相框都有那些樣子呢??長(zhǎng)方形、正方形、圓形..3.相框的擺放形式有哪些呢??放在桌子上的和掛在墻上的4.與爸爸媽媽一同商量設(shè)計(jì)一個(gè)最喜歡的相框。

5.將照片位置定位好后進(jìn)行周邊的設(shè)計(jì),照片所在位置和方式的設(shè)計(jì);6.展示作品.

溫馨提示:

活動(dòng)前,家長(zhǎng)與孩子可欣賞自己家長(zhǎng)的相框,累積更多相框設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。

親子游戲:手指游戲——《五指歌》幼兒園小班課件設(shè)計(jì)


幼兒園小班親子游戲:手指游戲——《五指歌》

設(shè)計(jì)說(shuō)明:

30月的寶寶正是自我意識(shí)萌芽期,對(duì)手有了初步的感知和認(rèn)識(shí),手部動(dòng)作有了進(jìn)一步的發(fā)展,但手指的精細(xì)動(dòng)作還不是很協(xié)調(diào)。手指游戲是托班最常見(jiàn)的一種手口一致的練習(xí),不僅可以鍛煉孩子的手指靈活及協(xié)調(diào)能力,還可以鍛煉孩子的大腦,有利于孩子語(yǔ)言及動(dòng)作的發(fā)展。因此,我設(shè)計(jì)了觀察圖片,認(rèn)識(shí)手指名稱,并跟隨老師一起做有趣的模仿動(dòng)作,從而加深對(duì)手指的認(rèn)識(shí)。

教養(yǎng)目標(biāo):

1.通過(guò)模仿象聲詞,初步唱出歌曲中的休止符。

2.會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。

3.愛(ài)爸爸、媽媽及周圍的人,體會(huì)表演活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

音樂(lè),手偶。

教養(yǎng)過(guò)程:

(一)手指游戲1.根據(jù)教師的提示,伸出相應(yīng)的手指大拇指是爸爸,爸爸旁邊是媽媽,個(gè)子最高是哥哥,哥哥旁邊是姐姐,小小指頭就是我。教師邊說(shuō)邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。

2.猜猜爸爸媽媽等他們各自會(huì)做些什么,并學(xué)習(xí)各種模仿動(dòng)作①教師:爸爸會(huì)做些什么事?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

媽媽會(huì)做些什么事?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。

②幼兒和教師一起邊做模仿動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞。

(二)學(xué)唱歌曲1.教師范唱,幼兒學(xué)習(xí)完整說(shuō)歌詞。

2.幼兒學(xué)唱歌曲。

3.提醒幼兒唱出休止符。

(三)邊唱歌曲邊進(jìn)行表演1.先用手指點(diǎn)動(dòng)三下表演,表示打招呼,互相交流感情。

2.在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動(dòng)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒做開(kāi)汽車、洗衣服等模仿動(dòng)作,邊唱邊表演。

溫馨提示:

爸爸媽媽可在日常生活中通過(guò)各種手指游戲引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)自己的手指哦。

親子游戲:探索體驗(yàn)——和紙玩游戲幼兒園小班課件設(shè)計(jì)


幼兒園小班親子游戲:探索體驗(yàn)——和紙玩游戲

設(shè)計(jì)說(shuō)明2-3歲的寶寶特別熱忠于玩紙,這時(shí),給寶寶提供各種各樣的紙,和寶寶一起玩紙游戲,寶寶一定會(huì)樂(lè)此不彼。為此,特意為寶寶設(shè)計(jì)了玩紙游戲的早教課,增強(qiáng)寶寶對(duì)紙的認(rèn)識(shí),同時(shí)體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。

教養(yǎng)目標(biāo)1.看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。

2.嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙,體驗(yàn)快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備1.餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)2.報(bào)紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料教養(yǎng)過(guò)程(一)認(rèn)識(shí)各種紙材料1.出示紙袋。

教師:可以放什么?

教師:我在紙袋里放了寶寶喜歡的紙,猜猜看是什么紙?

2.看看講講。

(1)餐巾紙 (生活)---邊出示邊說(shuō),這是餐巾紙。

教師提問(wèn):餐巾紙幫寶寶擦什么? 你是怎么擦的?

兒歌:餐巾紙,折起來(lái),擦鼻涕,真干凈。

(擦過(guò)的餐巾紙放哪里?)(2)我的紙袋里還有--出示手工紙 (顏色)提問(wèn):這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠) 手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)游戲:手工紙變變變,變架飛機(jī)飛飛飛(3)超市的廣告紙 (認(rèn)說(shuō)日常用品)--廣告紙?zhí)釂?wèn):小朋友在廣告紙上看到了什么?

討論:你想到超市買(mǎi)什么東西?

(4)我們?cè)倏纯?,紙袋里還有-- 報(bào)紙 (新聞)提問(wèn):報(bào)紙是誰(shuí)看的?報(bào)紙上有什么?

小結(jié):寶寶長(zhǎng)大了,也來(lái)看新聞、看故事。

(二)玩報(bào)紙1.變紙球(1)超級(jí)捏捏捏?。▓F(tuán)成球)捏捏捏,用力捏。誰(shuí)的球???誰(shuí)的球大?

(2)拋--我的報(bào)紙球,飛起來(lái)嘍!踢--我的報(bào)紙球,踢起來(lái)嘍!滾--我的報(bào)紙球,滾過(guò)來(lái)嘍!

2.運(yùn)紙球通過(guò)各種方法與爸爸媽媽運(yùn)紙球。

3.送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>

家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)回家后可以使用一些紙來(lái)玩游戲,還可以提供不同材質(zhì)的紙張,讓寶寶體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。

親子游戲:玩色樂(lè)園——《小熊吹泡泡》幼兒園小班課件設(shè)計(jì)


幼兒園小班親子游戲:玩色樂(lè)園——《小熊吹泡泡》

設(shè)計(jì)說(shuō)明:

36個(gè)月前的寶寶感知經(jīng)驗(yàn)少,表象貧乏,思維的直覺(jué)行動(dòng)性以及對(duì)自己活動(dòng)的控制和小肌肉發(fā)展還不完善,動(dòng)手操作的能力較差,支配能力差。因此本次活動(dòng)中我為幼兒提供豐富有趣且能使畫(huà)面產(chǎn)生較好效果的塑料瓶,在小熊吹泡泡的情景下,既能較容易地操作,又能讓幼兒輕松獲得成功,而且還能使畫(huà)面產(chǎn)生很好的效果。

教養(yǎng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)3種顏色,對(duì)色彩產(chǎn)生敏感。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)鼓勵(lì)下,愿意自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)。

3.感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:泡泡槍,人手一份畫(huà)有熊貓吹泡泡形象的作業(yè)紙,各色(紅、黃、藍(lán))顏料,沒(méi)有瓶蓋的塑料小瓶若干,抹布。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:寶寶有過(guò)吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。

教養(yǎng)過(guò)程:

(一)教師用泡泡槍打出五顏六色的泡泡,引起寶寶的注意。

1.引導(dǎo)寶寶觀察泡泡的形狀與顏色:看,這是什么?(泡泡)2.泡泡是什么樣子的呢?(圓圓的)。

3.有一只小動(dòng)物也喜歡吹泡泡,他是誰(shuí)呢?教師出示印有熊貓吹泡泡圖案畫(huà)紙:原來(lái)是一只可愛(ài)的熊貓,熊貓可喜歡吹泡泡了!今天我們和他一起吹泡泡好嗎?(二)教師示范用小瓶瓶口蘸上顏料在畫(huà)紙上印泡泡。

1.邊印邊說(shuō):紅泡泡、黃泡泡``````2.泡泡圓圓的,小心不能讓他破哦!3.給予寶寶更多有關(guān)泡泡的經(jīng)驗(yàn)。

4.提示幼兒換顏色作畫(huà)時(shí),應(yīng)用抹布將瓶口抹干凈,再蘸其他顏色。

5.提示家長(zhǎng):盡量讓寶寶自己操作,不要過(guò)多干預(yù):在家中要多給寶寶涂涂畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)。

(三)寶寶自主選擇工具印畫(huà)泡泡。

教師巡回觀察寶寶的操作情況,鼓勵(lì)寶寶蘸取不同的顏料印畫(huà)泡泡,表?yè)P(yáng)泡泡印花的有多有好的寶寶。

(四)展示作品,引導(dǎo)寶寶相互欣賞。

溫馨提示:

本次活動(dòng)在開(kāi)展之前,請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子玩吹泡泡的游戲并觀察。

幼兒園教案《親子游戲:勇敢時(shí)間——《擊倒了》幼兒園小班課件設(shè)計(jì)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小班親子游戲專題,希望您能喜歡!

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