學(xué)好少兒英語(yǔ)口語(yǔ)，這四點(diǎn)你必須知道！

少兒英語(yǔ)課堂游戲。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“學(xué)好少兒英語(yǔ)口語(yǔ)，這四點(diǎn)你必須知道！”，僅供參考，希望能為您提供參考！

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)是小朋友英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的一部分，好的表達(dá)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的。今天，特整理本文，讓你了解說(shuō)好英語(yǔ)有哪幾點(diǎn)至關(guān)重要。我們將持續(xù)更新少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注!

4年的大學(xué)生活，艱辛的大學(xué)四六級(jí)考試，甚至于雅思托付的折磨，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的美國(guó)，或英國(guó)，卻發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)并不能真正適用于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，自己引以為傲經(jīng)常得滿分的聽力卻不能聽懂對(duì)方說(shuō)的一半，恐怕是大部分留學(xué)青年們?cè)馐艿淖畲蟮恼勰ァ?/p>

而國(guó)外大學(xué)中，每周的小組討論，演講，戶外活動(dòng)，每學(xué)期的小組項(xiàng)目，演講發(fā)言，都是國(guó)人譽(yù)為噩夢(mèng)的事物。也造成國(guó)人俗稱的半年閃，意為一般的國(guó)人都會(huì)每年要曠一半的課。不要怪我們，真的聽不懂，也沒有老外愿意跟我們一組，小組作業(yè)交不了，期末演講不敢上臺(tái)等等。社會(huì)中的生活，找工作，租房，處理麻煩，糾紛都是要經(jīng)過(guò)語(yǔ)言來(lái)解決的，那些想送孩子們出國(guó)的媽媽們現(xiàn)在要想想呦!!!

請(qǐng)問，這樣可以稱為口語(yǔ)優(yōu)秀嗎?

一直以來(lái)，我們始終認(rèn)為口語(yǔ)達(dá)到流利，尤其是快即可稱之為口語(yǔ)優(yōu)秀。但想來(lái)其實(shí)是不全面的，因?yàn)榭梢园岩欢沃惺降挠⒄Z(yǔ)說(shuō)得很流利、很快，并不能被認(rèn)為口語(yǔ)很優(yōu)秀。筆者在英國(guó)的生活中發(fā)現(xiàn)，英國(guó)人的語(yǔ)速是很慢的，家長(zhǎng)們有空也可以看看貝克漢姆等等明星政客大咖的采訪：語(yǔ)速并不快，也談不上流利，因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)不經(jīng)意斷句和停頓。 一個(gè)英語(yǔ)大咖曾說(shuō)過(guò)“理念是先說(shuō)出來(lái)，只要能聽懂就可以，因?yàn)檎Z(yǔ)言的目的是讓彼此明白”，當(dāng)真如此嗎?筆者自然也同意口語(yǔ)啟蒙要以張開嘴為主，語(yǔ)言的邏輯性和準(zhǔn)確性不重要。但后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，也正是這一點(diǎn)間接或直接的導(dǎo)致了我們風(fēng)靡了幾十年的中式英語(yǔ)。

口語(yǔ)到底要怎樣才可以?——地道

讓我們直接揭秘答案：新時(shí)代的精英口語(yǔ)使用者基于“1個(gè)地道2個(gè)含義”。

顧名思義，地道是口語(yǔ)優(yōu)秀的最重要點(diǎn);

2個(gè)含義，1為語(yǔ)音，是否為純正的美音/英音非常重要，確保我們說(shuō)的有味道，俗稱夠味兒。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)很多留學(xué)回來(lái)的孩子英語(yǔ)好聽就是這個(gè)意思。他們不用說(shuō)很多，也不用長(zhǎng)句，一兩個(gè)短句就抓住了我們的內(nèi)心。相信大家都不想操著一口夾帶北京音，東北音，南方音的Chinglish吧，好歹我們也來(lái)個(gè)倫敦腔不是;

2為邏輯，亦為語(yǔ)言，是否說(shuō)的是地道的英語(yǔ)語(yǔ)言而不是中式語(yǔ)言。當(dāng)年最流行的被夸獎(jiǎng)時(shí)說(shuō) where,where(哪里哪里)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在的中式英語(yǔ)更為嚴(yán)重和有趣。原因就是我們并不理解西方國(guó)家的文化，我們還是在用我們的思維邏輯，中國(guó)人的思維邏輯來(lái)講英語(yǔ)，那當(dāng)然不會(huì)練就地道的英語(yǔ)。所以就會(huì)說(shuō)出很多搞笑的中式英語(yǔ)，比如接待外國(guó)客人，說(shuō) I welcome you to my house, 而實(shí)際上此句是不需要加 I和you的。

如何練就地道的口語(yǔ)首先，在英語(yǔ)啟蒙中，毫無(wú)疑問，早開發(fā)，純外教的英語(yǔ)環(huán)境毫無(wú)疑問是最好的選擇。無(wú)論一些培訓(xùn)學(xué)校怎么形容中教的好處，但從語(yǔ)音和語(yǔ)言邏輯上講都是，精明的家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)都是行不通的。 但從孩子成長(zhǎng)的角度看，中教的情感陪護(hù)，語(yǔ)言開發(fā)，能力培養(yǎng)上的確是外教不能比擬的，如果一個(gè)學(xué)校具備這樣的中外教結(jié)合素質(zhì)，那在現(xiàn)今培訓(xùn)市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，是占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的。另外確保孩子可以盡早的進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，保證在幼生小階段能夠具備一定基礎(chǔ)。在孩子思維發(fā)育成熟之前（大概為初中），可以盡量完善英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。其次，保證筆者的2個(gè)地道邏輯：1為語(yǔ)音，通過(guò)和外教的學(xué)習(xí)和日常英語(yǔ)，繪本，電影等資源的英語(yǔ)環(huán)境滲透，孩子的語(yǔ)音是可以得到培養(yǎng)和發(fā)展的。尤其是在年級(jí)不大的孩子身上，語(yǔ)言邏輯沒有根深蒂固的情況下，更是如此。在此，家長(zhǎng)們大可不必?fù)?dān)心，研究表明，1-3歲的孩子可以同時(shí)學(xué)習(xí)3-5們語(yǔ)言而不會(huì)混淆。最好可以有1對(duì)1的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，在此筆者不喜歡用強(qiáng)化2個(gè)字，感覺很政治，語(yǔ)言是培養(yǎng)來(lái)的。1對(duì)1的互動(dòng)模式對(duì)語(yǔ)言的深入學(xué)習(xí)是有絕對(duì)影響的；2為邏輯，從外教的語(yǔ)言中獲取邏輯，從繪本中，電影中，從一切可以獲取西方文化的資源中感受。 大家要明白，語(yǔ)言只是一個(gè)載體，而文化是靈魂，我們一說(shuō)話就可以讓人明白中國(guó)人近千年來(lái)的傳統(tǒng)的內(nèi)向的邏輯思維，所以我們要嘗試用地道的語(yǔ)音，輸出地道的西方文化。

如何練就地道的口語(yǔ)

首先，在英語(yǔ)啟蒙中，毫無(wú)疑問，早開發(fā)，純外教的英語(yǔ)環(huán)境毫無(wú)疑問是最好的選擇。無(wú)論一些培訓(xùn)學(xué)校怎么形容中教的好處，但從語(yǔ)音和語(yǔ)言邏輯上講都是，精明的家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)都是行不通的。 但從孩子成長(zhǎng)的角度看，中教的情感陪護(hù)，語(yǔ)言開發(fā)，能力培養(yǎng)上的確是外教不能比擬的，如果一個(gè)學(xué)校具備這樣的中外教結(jié)合素質(zhì)，那在現(xiàn)今培訓(xùn)市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，是占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的。另外確保孩子可以盡早的進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，保證在幼生小階段能夠具備一定基礎(chǔ)。在孩子思維發(fā)育成熟之前(大概為初中)，可以盡量完善英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

其次，保證筆者的2個(gè)地道邏輯：

1為語(yǔ)音，通過(guò)和外教的學(xué)習(xí)和日常英語(yǔ)，繪本，電影等資源的英語(yǔ)環(huán)境滲透，孩子的語(yǔ)音是可以得到培養(yǎng)和發(fā)展的。尤其是在年級(jí)不大的孩子身上，語(yǔ)言邏輯沒有根深蒂固的情況下，更是如此。在此，家長(zhǎng)們大可不必?fù)?dān)心，研究表明，1-3歲的孩子可以同時(shí)學(xué)習(xí)3-5們語(yǔ)言而不會(huì)混淆。最好可以有1對(duì)1的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，在此筆者不喜歡用強(qiáng)化2個(gè)字，感覺很政治，語(yǔ)言是培養(yǎng)來(lái)的。1對(duì)1的互動(dòng)模式對(duì)語(yǔ)言的深入學(xué)習(xí)是有絕對(duì)影響的;

2為邏輯，從外教的語(yǔ)言中獲取邏輯，從繪本中，電影中，從一切可以獲取西方文化的資源中感受。 大家要明白，語(yǔ)言只是一個(gè)載體，而文化是靈魂，我們一說(shuō)話就可以讓人明白中國(guó)人近千年來(lái)的傳統(tǒng)的內(nèi)向的邏輯思維，所以我們要嘗試用地道的語(yǔ)音，輸出地道的西方文化。

缺乏環(huán)境?費(fèi)用高?——技術(shù)引領(lǐng)社會(huì)

在傳統(tǒng)的公立教育中，1對(duì)40的大班英語(yǔ)課想達(dá)到鍛煉口語(yǔ)的目標(biāo)是非常困難的。而以考試為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是不能滿足孩子們未來(lái)發(fā)展的。

筆者建議家長(zhǎng)們，除了在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)外，要加強(qiáng)孩子們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)。隨著技術(shù)的發(fā)展，更應(yīng)該嘗試現(xiàn)在流行的線上教學(xué)。

在高速發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，線上教學(xué)可以省去家長(zhǎng)和孩子的時(shí)間和空間成本，讓孩子可以更穩(wěn)妥，更安全的在家進(jìn)行在線面授教學(xué)。如果可以考慮純外教的模式，在每天的空余時(shí)間內(nèi)進(jìn)行對(duì)話學(xué)習(xí)，達(dá)到一定的時(shí)間浸入，相信孩子們的口語(yǔ)水平會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展的。

筆者小結(jié)：提問大家，學(xué)習(xí)英語(yǔ)到底為了什么?鍛煉口語(yǔ)后，我們未來(lái)溝通的對(duì)象是誰(shuí)，中國(guó)人還是外國(guó)人?口語(yǔ)的表達(dá)是要讓對(duì)方明白就可以，還是要保證準(zhǔn)確和舒服。

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少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)三大策略

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是少兒教育觀念更新的一大產(chǎn)物,它已成為我國(guó)少兒教育界的一大“熱點(diǎn)”。在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少，沒有一個(gè)很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校里都是一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生課上發(fā)言的機(jī)會(huì)很少，而且課上的學(xué)習(xí)方式過(guò)于死板，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)也因此而受到影響。隨著英語(yǔ)改革步伐的推進(jìn)，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)意識(shí)的增強(qiáng)，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)形成了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。掌握少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的3大策略，才是幫助孩子提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力的關(guān)鍵。

純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開良好的環(huán)境，從少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)往經(jīng)驗(yàn)中，通常是為孩子提供一個(gè)純正的學(xué)英語(yǔ)空間，讓孩子們可以在浸泡式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中，親身感受英語(yǔ)的地道表達(dá)。為了讓孩子隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不但創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，還花大力氣營(yíng)造“會(huì)說(shuō)話”的環(huán)境。同時(shí)還必須有寬松、愉快的精神環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境。只有這樣才能給孩子提供更多接觸英語(yǔ)、模仿、內(nèi)化英語(yǔ)以及多聽多說(shuō)的機(jī)會(huì)，真正將口語(yǔ)運(yùn)用自如。

趣味學(xué)習(xí)游戲話教學(xué)

很多孩子之所以學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)還有一個(gè)非常關(guān)鍵的原因就是缺乏足夠的學(xué)英語(yǔ)興趣。因此，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)重視興趣培養(yǎng)非常關(guān)鍵，趣味學(xué)習(xí)是孩子們最容易接受的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，老師要盡可能對(duì)孩子進(jìn)行多樣化教學(xué)，讓課堂生動(dòng)活潑。最好采取游戲化的教學(xué)，通過(guò)孩子們感興趣的游戲方式來(lái)傳達(dá)英語(yǔ)知識(shí)。例如，教師在教動(dòng)詞時(shí)，鼓勵(lì)孩子在課堂上模仿各種小動(dòng)物跳，讓孩子在蹦蹦跳跳的過(guò)程中開心地學(xué)會(huì)了這個(gè)單詞等等，都是值得推薦的游戲方式。

互動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)際中學(xué)習(xí)

對(duì)于少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)的最主要目的還是為了方便應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中外教老師和學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)值得借鑒的學(xué)習(xí)方式，可以采取情景模擬、會(huì)話表演等在實(shí)際交流中和讓孩子得到鍛煉，不斷練習(xí)口語(yǔ)和聽力，同時(shí)還培養(yǎng)了英語(yǔ)思維能力。

少兒英語(yǔ)：如何從零開始學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)？

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)一直是家長(zhǎng)最關(guān)心的，如何從零開始學(xué)口語(yǔ)，更是難倒了眾多家長(zhǎng)。整理少兒英語(yǔ)口語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助！

相信我和很多家長(zhǎng)一樣，為了讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，經(jīng)歷了很多“酸甜苦辣”。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我女兒的從零開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，也許會(huì)對(duì)大家有一點(diǎn)啟示。

女兒是上小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。那時(shí)由于小，沒有給她什么任務(wù)。作業(yè)都是我親自輔導(dǎo)她，但是這樣的寬松環(huán)境下，她英語(yǔ)水平提升很快。但是久而久之一個(gè)大問題就出來(lái)了，女兒只會(huì)寫不會(huì)說(shuō)。

所以我想了很多辦法為孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平：

1.堅(jiān)持跟外教學(xué)習(xí)。

與其他家長(zhǎng)一樣，在女兒初學(xué)英語(yǔ)的問題上也有過(guò)盲從。聽人說(shuō)某某教英語(yǔ)教的好就帶去學(xué)，但去聽了之后，感覺都不好，因?yàn)檫@些老師多是小學(xué)或中學(xué)英語(yǔ)教師，在教學(xué)過(guò)程中，注重的是應(yīng)試教育，注重卷紙，甚至有的老師教的是初中教材，語(yǔ)法比重過(guò)大。而且口語(yǔ)發(fā)音不是很好，不地道，這與讓孩子學(xué)口語(yǔ)的初衷不一致。就這樣，走馬燈式的換班，折騰了大半年。最后，決定找外教，外教口語(yǔ)教的非常棒，而且剛開始學(xué)的教材基本不涉及枯燥的語(yǔ)法，課堂上也非常寬松，可以隨便提問發(fā)言，與中國(guó)老師的教法差別很大，使孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，一步一步走進(jìn)了英語(yǔ)世界?，F(xiàn)在來(lái)看，當(dāng)時(shí)的決定非常正確。

2.堅(jiān)持聽錄音

如果找“外教”有困難或“吃”不飽，那最好的辦法就是跟錄音學(xué)?，F(xiàn)在的教材，一般都有錄音帶或光盤。學(xué)完一篇課文后，都要求她先聽?zhēng)妆殇浺?，然后跟著錄音讀課文，并盡量模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從不讓她自己憑感覺讀，這是非常非常重要的。也許你碰不到好的老師，但像《新概念英語(yǔ)》中的朗讀老師那可是非常棒的，你給他(她)摹仿透了，你的水平會(huì)有很大提高。平時(shí)，我還經(jīng)常放一些英語(yǔ)故事或英文歌曲給她聽，按老話說(shuō)就是“磨耳朵”。通過(guò)這種方法，她的進(jìn)步非常大，語(yǔ)感、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)慢慢的都找到了感覺，課文也在不經(jīng)意中背下來(lái)了。

3.堅(jiān)持看原版電影

跟外教學(xué)了一段時(shí)間后，她的聽力有了很大提高，已經(jīng)能和外教進(jìn)行交流了。這時(shí)，我買回來(lái)一些原版電影讓她看，如《小鬼當(dāng)家》、《海底總動(dòng)員》、《哈利波特》等。剛開始，聽不懂，就打開中文字幕看一遍到二遍，當(dāng)她對(duì)整個(gè)故事情節(jié)有了大概了解后，就關(guān)閉中文字幕，打開英文字幕，跟著字幕聽，這樣再看一遍到二遍。最后把英文字幕也關(guān)了，再聽，就這樣反復(fù)好幾遍?？丛骐娪白畲蟮暮锰幘褪亲屗幵谝粋€(gè)英語(yǔ)環(huán)境中，并可以聽到原汁原味的英語(yǔ)。

4.堅(jiān)持學(xué)一套教材

有的家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上很盲從，人云亦云，沒有主見。聽這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)班怎么怎么好，就去上，過(guò)些天又聽那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)那個(gè)班如何如何好，就跑到那里上。找一個(gè)好的老師、好的學(xué)習(xí)班沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是認(rèn)為不錯(cuò)就堅(jiān)持住，要抓住一套教材學(xué)，吃透，不要頻繁的換教材。

5.堅(jiān)持背單詞

看到好多經(jīng)驗(yàn)文章上介紹說(shuō)從來(lái)不讓孩子背單詞，我不知道在中文的環(huán)境里，他們是怎樣使孩子記住六、七千甚至上萬(wàn)單詞的?僅僅是自然認(rèn)讀就達(dá)到了?從我女兒的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，前兩年的學(xué)習(xí)中里沒有要求她背單詞，但當(dāng)她對(duì)英語(yǔ)有了興趣，入了門之后，也感到由于單詞量少而聽不懂話，看不明白書時(shí)，就開始要求她背單詞了。至于一天背多少，可根據(jù)孩子的情況。當(dāng)時(shí)，利用一個(gè)暑假的時(shí)間，堅(jiān)持每天背五十個(gè)，重復(fù)著背，開學(xué)后，明顯感到她的英語(yǔ)上了一個(gè)臺(tái)階。

希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)?lái)幫助!

如何提高孩子的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

如何提高孩子的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率？這是很多學(xué)生較為關(guān)心的問題，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中沒有掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)一直得不到提升，那么如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)更科學(xué)？

1、定目標(biāo)要循序漸進(jìn)，量力而行，不可操之過(guò)急

很多家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，總是過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)，使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，那么如何提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率呢？家長(zhǎng)們可以嘗試跟孩子做朋友，了解孩子的想法，并幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、培養(yǎng)孩子自我管理的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在少兒教育中孩子很難集中注意力，家長(zhǎng)們要幫助孩子做好自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3、要讓孩子能夠自己選擇學(xué)習(xí)的方式

要想提高孩子的自覺性，就要培養(yǎng)孩子的自主能力，因此，在孩子的學(xué)習(xí)方式上，家長(zhǎng)應(yīng)給予充分的自主權(quán)，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4、與孩子進(jìn)行必要正常的交流

如何提高孩子的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率？家長(zhǎng)可以定期跟孩子進(jìn)行交流，多了解孩子內(nèi)心的想法，同時(shí)還可以讓孩子多了解你的觀點(diǎn)和看法，以便增強(qiáng)自我信心。

5、父母要以身作則，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍

幼兒園時(shí)期，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力一直提不高怎么辦？大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上給孩子學(xué)習(xí)幼兒園英語(yǔ)下載很多資料，甚至?xí)谴罅康挠變簣@英語(yǔ)試卷給孩子做，但依然沒有太大效果。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能有效提升孩子幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力呢？

一、明確幼兒園英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有好處的

當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子英語(yǔ)成績(jī)不理想時(shí)，也許會(huì)糾結(jié)該不該讓孩子在幼兒園學(xué)英語(yǔ)。其實(shí)，孩子在幼兒園階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有好處的。這個(gè)時(shí)期，孩子對(duì)任何事物都充滿好奇心，他們也樂于接受新事物，因此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中可以更加活躍、主動(dòng)。

二、先聽后說(shuō)

家長(zhǎng)也許會(huì)給孩子下載很多英語(yǔ)動(dòng)畫片、電影等，剛看時(shí)便讓孩子跟著原音一起讀，其實(shí)這樣是不對(duì)的。為什么呢？首先，家長(zhǎng)選擇的英語(yǔ)材料未必是適合孩子年齡的，孩子會(huì)聽不懂。其次，孩子應(yīng)該先聽這些資料，提升他對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感度，再慢慢培養(yǎng)孩子說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，這樣才能更加自信。

三、循序漸進(jìn)

在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)常出現(xiàn)比較心理，一旦孩子成績(jī)低于其他孩子，便會(huì)想方設(shè)法提高孩子英語(yǔ)能力，如讓孩子做大量的幼兒園英語(yǔ)試卷，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，容易使孩子失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。家長(zhǎng)在孩子幼兒園階段，主要是建立孩子學(xué)英語(yǔ)的信心和興趣，而不是讓孩子快速擁有較強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，因此要合理利用幼兒園英語(yǔ)試卷。

四、有耐心

當(dāng)孩子的幼兒園英語(yǔ)試卷出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心地指出錯(cuò)誤，并給予正確解答，這有助于孩子建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

五、鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)會(huì)給孩子學(xué)習(xí)幼兒園英語(yǔ)下載一些英語(yǔ)錄音、電影作為輔助，此時(shí)可以先給孩子多聽?zhēng)妆?，再鼓?lì)孩子跟著錄音一起讀，并且是大聲地朗讀，且堅(jiān)持每天半小時(shí)左右的朗讀時(shí)間。如果孩子讀錯(cuò)了，家長(zhǎng)可以給予糾正，并告訴孩子犯錯(cuò)并不可怕，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)閱讀，這樣可以增加孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)300句你的孩子掌握了多少

1

打招呼，問好

1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！

2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！

3. How old are you? I am (four). 你幾歲了？我（四）歲。

4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麼名字？我叫（蘭蘭）。

5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天見？明天見。

6. Are you OK? Yes, I am OK. 你還好嗎？我挺好的。

7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好嗎？我很好，謝謝。

8. Excuse me! 打擾一下！

9. Bye-bye mum / daddy. 再見媽媽/ 爸爸。

10. Good-bye 再見。

11. Excuse me, what is your name? 打擾一下，你叫什麼名字？

12. See you next week. 下周見。

2

表?yè)P(yáng)，感謝

1. You are beautiful! 你真漂亮！

2. You are clever! 你真聰明！

3. You are good! 你真棒！

4. Great! / Good! / OK! 好。

5. Very nice! 非常好！

6. Happy New Year! 新年快樂！

7. Happy birthday! 生日快樂！

8. Merry Christmas! 圣誕快樂！

9. Thank you very much! 非常感謝你！

10. Wonderful! 太棒了！

11. I am the winner! 我是勝利者！

12. I am the first! 我是第一名!

13. You are beautiful! 你真漂亮！

14. You are welcome! 歡迎你！

15. How beautiful! 多美呀！

16. How funny! 多有趣呀！

17. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。

18. It’s a nice day! 這是一個(gè)很好的一天！

19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！

20. Wow! It’s so nice / lovely! 哇！它太棒了 / 太可愛了！

21. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。

22. You are so sweet. 你是非?？蓯鄣?。

23. You look very smart. 你看起來(lái)非常聰明。

24. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣誕快樂！

25. I wish you a Happy New Year！我祝你新年快樂！

26. Miss Li, you are very beautiful！李老師你真漂亮！

27. I love you！我愛你！

3

道歉

1. Excuse me. 請(qǐng)?jiān)?

2. I’m so sorry. 很抱歉.

3. I’m awfully sorry. 非常抱歉.

4. I’m terribly sorry about that. 為此我非常抱歉.

5. I apologize. 我道歉.

6. My apologies. 我道歉.

7. Please forgive me. 請(qǐng)?jiān)?

8. I hope you will excuse me. 希望你能原諒我.

9. It seems i owe you an apology. 好像我該向你道個(gè)歉.

10. You have my sincere apology. 我誠(chéng)心誠(chéng)意向你道歉.

11. Please accept my sincere apology. 請(qǐng)接受我誠(chéng)心誠(chéng)意的道歉.

12. I can’t tell you how sorry i am. 我真的是很抱歉.

13. You cannot believe how sorry i am. 你不知道我感到多么抱歉.

14. Words cannot describe how sorry i am. 語(yǔ)言無(wú)法描述我對(duì)你的歉意.

15. I just don’t know what to say. 我真不知該說(shuō)什么好.

16. I really feel bad about it. 我真的感到很內(nèi)疚.

4

洗浴、進(jìn)餐

1. Are you thirsty? Yes, I am. / No, I am not. 你渴嗎？是的，我渴。 / 不，我不渴。

2. I like fish / beef / lamb. 我喜歡魚肉 / 牛肉 / 羊肉。

3. That is delicious apple / banana / orange. 美味的蘋果 / 香蕉 / 橙子。

4. Have some water / tea / milk. 和一些水 / 茶 / 牛奶。

5. Help yourself. 別客氣。

6. What’s for lunch / breakfast / supper? 中午 / 早晨 / 晚上吃什麼？

7. Brush your teeth. 刷牙。

8. Wash your face. 洗臉。

9. Show me your nose / hands / head. 給我看看你的鼻子/ 手 / 頭。

10. I am hungry. 我餓了。

11. I am full. 我吃飽了。

12. Have an apple. 有一個(gè)蘋果。

13. I have done my hands. 我洗過(guò)手了。

14. I’m the helper. 我是值日生。

15. I want more rice / vegetable. 我還要米飯 / 菜。

16. I spilled my soup. 我把湯撒了。

17. There is no tissue paper. 沒有餐巾紙了。

18. I want to go to the toilet. 我想上廁所。

19. Can I go to toilet? 我能上廁所嗎?

20. What kind of juice? 什么果汁?

21. I like orange-juice. 我喜歡桔子汁

5

集體活動(dòng)

1. Are you tired? Yes, I am tired. / No, I am not. 你累了嗎？是的，我累了。/ 不，我不累。

2. Be quite. 安靜。

3. Let’s go to sleep. / Let’s go to bed. 讓我們?nèi)ニX。

4. Get up. 起來(lái)。

5. Wake up. 叫醒。

6. Here you are. 給你。

7. Let’s start / begin. 讓我們開始。

8. Hand in hand. 手拉手。

9. Wave your fingers. 擺動(dòng)你的手指。

10. Touch your stomach. 摸摸你的肚子。

11. What’s wrong with you? It’s nothing. 你怎麼了？沒事。

12. Where are you going? 你去哪里？

13. You are fat. 你胖。

14. You are slow. 你太慢了。

15. You are fast.你很快。

16. Don’t talk. 不要說(shuō)話。

17. Come here. / Come on. 過(guò)來(lái)。

18. Go to there. 去那邊。

19. Listen to me. 聽我說(shuō)。

20. Follow me. 跟著我。

21. Put on your coat. 穿上你的外套。

22. Wait for me. 等等我。

23. I am here. 我在這里。

24. I don’t know. 我不知道。

25. Close your eyes / mouth. 比上你的眼睛。/ 合上你的嘴巴。

26. Open your eyes / mouth. 睜開你的眼睛。/ 張開你的嘴巴。

27. Close the door. 關(guān)門。

28. Open the door. 開門。

29. Return to your seat. 回去你的座位上。

30. Be careful. 小心。

31. Hurry up. 快點(diǎn)。

32. Look at me. 看著我。

33. Let me try. 讓我來(lái)試試。

34. Let’s watch TV. 讓我們來(lái)看電視。

35. Hand up. 舉手。

36. Look, look. 看，看。

37. Help! Help! 救命！救命！

38. Don’t worry. 別擔(dān)心。

39. What time is it? 幾點(diǎn)了？

40. Where are you? 你在哪里？

41. Relax. 休息。

42. Come down. 冷靜。

43. Easy! 放松！

44. Watch out! 當(dāng)心。

45. Keep quite. 保持安靜。

46. What are you doing? 你在做什麼？

47. Wait a while. 等一會(huì)兒。

48. It’s warm here. 這里很暖。

49. Let’s play together. 讓我們一起玩。

50. Let’s dance. 讓我們跳舞。

51. Go ahead. 繼續(xù)。

52. Sing a song. 唱支歌。

53. Come on guys. 男孩們過(guò)來(lái)。

54. What’s that? 那是什麼？

55. Really? 真的？

56. Hang on for a while. 稍微等一會(huì)兒。

57. Enjoy yourself. 自?shī)首詷贰?/p>

58. Danger! Keep off! 危險(xiǎn)！小心！

59. Don’t be afraid, it’s safe. 別害怕，它是安全的。

60. I am busy now, see you later. 我很忙現(xiàn)在，一會(huì)兒見。

61. What shall we draw today? 我們今天畫什么。

62. I have no paper. 我沒有紙。

63. I finished. 我做完了。

64. I can’t see. 我看不見。

65. I can’t write my name. 我不會(huì)寫我的名字。

66. I like toys. 我喜歡玩玩具。

67. He’s hitting me！他打我！

68. He takes my toy / book. 他搶我的玩具 / 書。

69. Excuse me. Can you do my shoes? 打擾一下，你能幫我系鞋帶嗎？

70. I want to play with Jim. 我想和Jim玩。

71. Let’s play home game / house. 我們玩娃娃家吧。

72. Do I need keep the toys? 要收玩具嗎？

73. I want to go to playground. 我想玩大型玩具。

74. We want to play hide and seek. 我們想玩捉迷藏。

75. Don’t push me. 別推我。

76. Teacher, he pushes me. 老師，他推我。

77. Show me. 給我看。

6

列隊(duì)

1. At ease! Attention! 稍息！/ 立正！

2. Stop running! 別跑。

3. Let’s go. 讓我們走。

4. OK，Stop!好了，停！

5. Go straight ahead, turn left / right. 一直走，左轉(zhuǎn) / 右轉(zhuǎn)。

7

生病

1. Check it out. 檢查完善。

2. I miss my Mummy. 我想我媽媽。

3. I don’t feel very well. 我不舒服。

4. I was sick yesterday. 我昨天病了。

5. I’m better today. 我今天好了。

6. I have a cough. 我咳嗽。

7. I got headache. 我頭疼。

8. I got cold. 我發(fā)燒了。

9. My teeth got a pain. 我牙疼。

8

一般問題回答語(yǔ)

1. What time is it? It is (five o’clock). 幾點(diǎn)了？（五）點(diǎn)了。

2. What is this? This is a (table) 這是什麼？這是一張桌子。

3. Sure, no problem. 當(dāng)然，沒問題。

4. I bring my VCD. 我?guī)У?/p>

5. Pick up me early. 早點(diǎn)接我

6. Is it your book / chair / table? 它是你的書 / 椅子 / 桌子嗎？

7. Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，它是。 / 不，它不是。

8. I am happy / angry / sad. 我高興 / 生氣 / 沮喪。

9. I am cold / hot / warm. 我覺得冷 / 熱 / 暖和。

10. May I come in? Come in please. 我能進(jìn)來(lái)嗎？請(qǐng)進(jìn)。

11. It’s cold / hot. 天氣冷 / 熱。

12. Where is my book? It’s here. 我的書在哪里？它在這里。

13. Who is that? It is me. 是誰(shuí)呀？是我。

14. I can sing / dance / fly / jump. 我會(huì)唱歌 / 跳舞 / 飛 / 蹦。

15. My dear mother / father. 我親愛的媽媽 / 爸爸。

16. I have a book / bird / dog. 我有一本書 / 一只鳥 / 一只狗。

17. Is this a flower / cat / cow? 這是一枝花嗎？/ 一只貓嗎？ / 一只牛嗎？

18. I am tall. 我長(zhǎng)得高。

19. I am short. 我長(zhǎng)的矮。

20. I am cool. 我很酷。

21. It’s a sunny / cloudy day! 是個(gè)晴天 / 陰天。

22. It’s raining. 下雨了。

23. Where is the restaurant? 餐廳在哪里？

24. How far is the bank / hospital? 銀行 / 醫(yī)院里這里有多遠(yuǎn)？

25. What a mess! 太亂了！

26. Hello, can I talk with Mr Smith please? 你好，我能和Smith先生談?wù)剢幔?/p>

27. I need some money to buy a car. 我需要錢買一輛車。

9

接待

1. Hi! / Hello! 你好！

2. Good morning. 早上好。

3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，見到你真高興。

4. How are you? I am fine, thank you. 你好嗎？我很好，謝謝。

5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 請(qǐng)和媽媽/爸爸說(shuō)再見。

6. Come in, please. 請(qǐng)進(jìn)。

7. Come on. / come here, please. 請(qǐng)過(guò)來(lái)。

8. Take off your coat. 脫掉外套。

9. Please put on your morning check- card. 請(qǐng)把晨檢牌帶好。

10

集體活動(dòng)

1. Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？

2. Let’s start. 讓我們開始。

3. Who can tell me? / Who can answer me? 誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能回答？

4. Look at me. 看著我。

5. Look at the blackboard. 看黑板。

6. Be quite. / Keep quite. 保持安靜。

7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。

8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手舉起來(lái) / 把手放下。

9. Stop talking. 別說(shuō)話。

10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？

11. Read with me. 和我一起讀。

12. Return to your seat. 回座位。

13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。

14. Listen carefully. 仔細(xì)聽。

15. Listen to me. / Listen to the music. 聽我說(shuō) / 聽音樂。

16. Say it in English. 用英語(yǔ)說(shuō)。

17. Do you know? 你知道嗎?

18. Let’s play a game. 讓我們來(lái)做游戲。

19. Let’s write / draw something. 讓我們來(lái)寫點(diǎn)什麼 / 畫點(diǎn)什麼。

20. Let’s dancing / singing. 讓我們來(lái)跳舞唱歌。

21. Let’s listen to a story. 讓我們聽個(gè)故事。

22. Let’s listen to the tape. 讓我們聽磁帶。

23. Let’s watch TV / a play. 讓我們看電視 / 看表演。

24. Let’s say it together. 讓我們一起說(shuō)。

25. What did you hear? 你聽到什麼了？

26. Who has finished? 誰(shuí)做完了？

27. Who want to try? 誰(shuí)想試試？

28. How do you know? 你怎麼知道的？

29. Which one do you like? 你喜歡哪一個(gè)？

30. Put your hands on your knees. 把手放在膝蓋上。

31. Attention. 注意。

32. You are right. 你是正確的。

33. You are so good! 你真棒！

34. Paint it in red. 把它涂成紅色。

35. Open / close your book, please. 打開/ 合上你的書。

36. Don’t be afraid / shy. 別害怕 / 害羞。

11

戶外活動(dòng)

1. It’s time for morning exercises. 早操時(shí)間到了。

2. Let’s go out / outside. 讓我們到室外去。

3. Let’s go downstairs. 讓我們到樓下去。

4. Let’s play on the ground. 讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩。

5. Line up. 排隊(duì)。

6. Two line. 2條隊(duì)。

7. At ease! / Attention. / Eyes front. / Hands down. 稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下

8. Let’s go. 讓我們走。

9. Stop. 停。

10. Count off 報(bào)數(shù)。

11. Hurry up. 快點(diǎn)。

12. Be careful. 小心。

13. One by one. 一個(gè)接著一個(gè)。

14. Be slowly， take easy. 慢點(diǎn)，別著急。

15. Don’t move. 別動(dòng)。

16. Let’s have a race. 讓我們來(lái)個(gè)比賽。

17. Hand in hand. 手拉手。

18. Make a circle. 圍一個(gè)圈。

19. Jump on one foot. 單腳跳。

20. Fall in. / Fall out. 集合。/ 解散。

21. Run. 跑。

22. Wonderful! / Great! 太棒了！

23. You are the winner. 你是勝利者。

24. You are the first. 你是第一名。

25. Are you tired? / Let’s have a rest. 你累了嗎？/ 讓我們休息一下。

26. Let’s go back to the classroom. 讓我們回教室。

27. Don’t push other people / children. 別推別人。 / 別推別的小朋友。

28. Stop pushing. 不許推搡。

12

講衛(wèi)生和進(jìn)餐

1. Use soap to wash your hands. 用香皂洗手。

2. Dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。

3. Please go to the toilet / bathroom, boys go first. 男孩先去洗手間。

4. Turn the tap off, when you have down. 洗完手后，把水龍頭關(guān)了。

5. Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？

6. Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？

7. Please take your cup. 請(qǐng)拿你的杯子。

8. Have some water. 喝點(diǎn)水。

9. It’s time for lunch. 午飯時(shí)間到了。

10. Don’t spill your foods on the table. 別把你的食物灑在桌子上。

11. Please finish it. 把它吃完。

12. Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？

13. Do you want to more? 你要加一些嗎？

14. Eat a little more. 再多吃一點(diǎn)。

15. Don’t play with your foods. 別玩食物。

16. Eat properly. 好好吃。

17. Are you full? 飽了嗎？

18. Wipe your mouth. 擦嘴。

19. Rinse out your mouth. 漱口。

20. Please keep the table clean. 請(qǐng)保持桌面干凈。

21. Let’s go out for a walk. 讓我們出去走走。

22. Is it delicious? 它好吃嗎？

13

睡覺時(shí)間

1. It’s bed time. 午睡時(shí)間到了。

2. Take off your clothes / coat / trousers / shoes. 脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。

3. Fold up your clothes / coat / trousers / shoes. 疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。

4. Go to sleep. 睡覺。

5. Close your eyes. 閉眼。

6. Cover yourself up. 蓋好被子。

7. Put hands into the quilt. 把手放進(jìn)被子里。

8. Wake up. / get up. 叫醒。 / 起來(lái)。

9. Put on your clothes. 穿衣服。

10. Dress yourself. 自己穿衣服

11. Fold up your quilt. 疊被子。

12. Do your buttons. 扣扣子。

13. Tuck your shirt into your pants. 把衣服掖進(jìn)褲子里。

14. Comb your hair. 梳頭。

15. Please eat some snack. 請(qǐng)吃些午點(diǎn)。

16. Daily conversation. 日常會(huì)話。

17. Excuse me. 打擾了。

18. Wait a minute. 等一下。

19. What are you doing? 你在干什麼?

20. Can I help you? 我能幫你嗎？

21. What’s wrong? 怎麼了？

22. Why are you up set? 為什麼你不高興了？

23. Don’t cry, I will play with you. 別哭，我和你一起玩。

24. Leave me along. / don’t bother me. 離我遠(yuǎn)點(diǎn)。 / 別煩我。

25. I am sorry. 對(duì)不起。

26. Pardon. 重說(shuō)一邊。

27. Look out. 當(dāng)心。

28. Keep away. 離遠(yuǎn)點(diǎn)。

29. You are very clever! 你真聰明！

30. How beautiful your clothes are! 你的衣服是多麼的漂亮呀！

31. Clap your hands. 拍手。

32. That’s a good idea. 它是一個(gè)好主意。

33. Softly. 輕輕的。

34. Pick it up. 把它撿起來(lái)。

35. Good bye. 再見

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)：游戲及活動(dòng)用語(yǔ)

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)是小朋友英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的一部分，好的表達(dá)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的。今天，特整理本文，和小伙伴們一起學(xué)起來(lái)吧！

Let's play a game. 我們玩游戲吧。

Let's begin./start. 我們開始。

Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎?

One, two, three, go! 一、二、三，開始!

Who is the first one? 誰(shuí)是第一名?

I'm the first one. 我是第一 名。

Who is winner? 誰(shuí)贏了。

We are the winners! 我們贏了。

Who wants to try? 誰(shuí)愿意來(lái)試一試?

It's your turn. 輪到你了。

Please follow me. 請(qǐng)跟我學(xué)。

Watch me! 看我!

I will divide you into two teams. 我要把你們分成兩組。

You are the APPLE team. 你們是“蘋果”組。

You are the BANANA team. 你們是“香蕉”組。

Really? 真的嗎?

Are you sure? 肯定嗎?

Teacher, me! (學(xué)生語(yǔ))老師，叫我!

When I say your name, please stand up. 當(dāng)我說(shuō)到你的名字，請(qǐng)站起來(lái)。

Let's count. “one, two, three~~” 我們一起數(shù)：一、二、三

Louder, please. 請(qǐng)大聲點(diǎn)。

Let's form. a line. 我們排成一排。

Let's make a circle. 我們圍個(gè)圈。

Try again! 再試一次!

Better luck next time. 下次好運(yùn)。

Don't feel bad. You will win next time. 別難過(guò)，你下次會(huì)贏的。

Quickly! 快!

Hurry up! 趕快!

Take it easy! 慢慢來(lái)!

Be careful! 小心!

Come on! 加油!

Let's jump. 我們一起跳。

That's it! Keep going! 就是這樣!繼續(xù)!

Let's run. 我們一起跑。

Let's hop. 我們一起單腿跳。

Let's walk. 我們一起走。

Let's hold hands. 我們一起手拉手。

Let's stop. 我們停。

Clap your hands. 拍手。

Stamp your feet. 跺腳。

Raise your hands. 舉手。

Wave your arms. 擺臂。

Show me your left hand. 讓我看看你的左手。

Stretch your legs. 伸伸腿。

Stretch your arms. 伸伸胳膊。

Nod your head. 點(diǎn)點(diǎn)頭。

Shake your head. 搖搖頭。

Close your eyes. 閉上眼睛。

Open your eyes. 睜開眼睛。

Read after me, please. 請(qǐng)跟我讀。

Open your books and turn to page___. 打開書，翻到第____頁(yè)。

All together please. 請(qǐng)一起來(lái)。

Let's read a chant. 我們一起來(lái)念兒歌。

Can you read it? 你們會(huì)讀嗎?

Let's sing a song. 我們來(lái)唱首歌。

Let's sing a song with actions. 我們帶著動(dòng)作唱首歌。

Yes or no? 好不好?

Do you like it? 你們喜歡嗎?

Let's listen to the music. 我們一起聽音樂。

Come here. 來(lái)這。

Go there. 去那兒。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的三大誤區(qū)！

現(xiàn)階段，孩子接觸英語(yǔ)的時(shí)間不斷提前，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，在未來(lái)發(fā)展的路上有更多選擇。雖然，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不像我們想象中的那么復(fù)雜，但是，也要注意避免這些誤區(qū)。，一直致力于為孩子提供一個(gè)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，在少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方面也有獨(dú)到的見解，未來(lái)我們將持續(xù)更新少兒英語(yǔ)口語(yǔ)方面的內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注!

誤區(qū)一：孩子越早學(xué)越好

現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍都是這樣的想法，覺得孩子現(xiàn)在是“一張白紙”，容易塑造也容易接受新知識(shí)。雖然這么說(shuō)也沒什么錯(cuò) ，但這是有前提條件的。它要求教學(xué)的老師一定要具備過(guò)硬英語(yǔ)技能，特別是標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并接受過(guò)兒童教學(xué)培訓(xùn)。

大量的研究表明少兒學(xué)英語(yǔ)的真正優(yōu)勢(shì)在于能夠培養(yǎng)出更好的語(yǔ)音(母語(yǔ)似的口音)和聽力。這與兒童的模仿能力強(qiáng)有直接的關(guān)系。

誤區(qū)二：孩子小，不要學(xué)太難的單詞

很多家長(zhǎng)覺得孩子還小，尚且接受不了有一定難度的知識(shí)，如果這么想的話則是低估了兒童巨大的語(yǔ)言學(xué)習(xí)潛力。如果老師教的東西都很簡(jiǎn)單，那么孩子也只能學(xué)到簡(jiǎn)單的東西，比如數(shù)字、顏色、兒歌等。

對(duì)于復(fù)雜的語(yǔ)言或稍長(zhǎng)的句子，家長(zhǎng)們通常會(huì)覺得對(duì)孩子有一定的難度，而不去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，最終就真的導(dǎo)致孩子學(xué)不會(huì)了，而原因并非孩子真的沒能力學(xué)會(huì)。其實(shí)，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力往往比大人想象的要強(qiáng)很多。

誤區(qū)三：一定要外教教學(xué)

外教最大的優(yōu)勢(shì)在于他的母語(yǔ)性，原汁原味。而最大的劣勢(shì)也在于他的母語(yǔ)性，因?yàn)樽匀惶斐?，所以不知道學(xué)生需要什么，困難在哪里，也不了解中國(guó)兒童的心理。有的外教本身英語(yǔ)就帶有濃重的地方口音，孩子模仿后，就很難再去改正這個(gè)口音了。

研究已表明兒童階段具有強(qiáng)大的語(yǔ)音可塑性的情況下，我們就沒有理由不去充分利用這個(gè)最佳時(shí)期，盡量讓孩子接觸和學(xué)到地道標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。所以選擇一個(gè)有優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的機(jī)構(gòu)的非常重要。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)：40句五星級(jí)英文口語(yǔ)匯總

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)是小朋友英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的一部分，好的表達(dá)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的。今天，整理40句脫口而出的英文口語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。我們將持續(xù)更新少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注!

1 哪一天都可以?/ 什么都可以。Any day will do? / Anything will do.

2 你沒有問題吧?All right with you? Are you OK?

3 你在跟我開玩笑吧?Are you kidding me?

4 馬上回來(lái)!Back in a moment / minute!

5 信不信由你! Believe it or not!

6 祝你下次好運(yùn)/ 希望你下次會(huì)成功!Better luck next time!

7 有話直說(shuō)!Come to the point!

8 別指望我! Don‘t count on me!

9 不要上當(dāng)!Don‘t fall for it!

10 別誤會(huì)我 Don‘t get me wrong!

11 少來(lái)這套!Don‘t give me that!

12 別讓我失望!Don‘t let me down!

13 不要慌/別樂昏了頭。Don‘t lose your head!

14 別做過(guò)頭了。Don‘t overdo it!

15 別拘束/不用客氣。Dont stand on ceremony。

16 先到先得!First come first served.

17 不要煩我! Get off my back!

18 幫我一個(gè)忙。Give me a hand/ Do me a favour。

19 英雄所見略同。Great minds think alike.

20 我負(fù)擔(dān)不起!I cant afford that!

21 我不懂你說(shuō)的。I cant follow you!.

22 我情不自禁!I can‘t help it!

23 我不是故意的!I don‘t mean it!

24 我別無(wú)選擇了!I have no choice!

25 我?guī)闼奶幑涔?。I’ll show you around。

26 沒聽說(shuō)過(guò)! Never heard of it!

27 勿庸置疑! No doubt about it!

28 離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!Stay away from me!

29 她今天很憂郁!She looks blue today.

30 請(qǐng)一定要通知我。Please keep me informed!

31 目前為止，一切都很好。So far， so good.

32 說(shuō)曹操，曹操到!Speaking of the devil!

33 不都一樣嗎? That makes no difference.

34 說(shuō)得對(duì)! 這才像話。^^Now you are talking! / Thats more like that!

35 一如既往!The same as usual!

36 你又來(lái)了! There you go again!

37 你有何意見?What would you recommend? / What do you say?

38 就當(dāng)在自己家一樣。Make yourself at home。

39 你嚇了我一跳! You did give me a jump!

40 很高興和你聊天! Nice talking to you!

少兒英語(yǔ)最基礎(chǔ)最高頻的英語(yǔ)口語(yǔ)句子

1． How are you doing?（你好嗎？）

2． I'm doing great.（我過(guò)得很好。）

3． What's up?（出什么事了/你在忙些什么/怎么了？）

4． Nothing special.（沒什么特別的。）

5． Hi. Long time no see.（嗨，好久不見了。）

6． So far so good.（到目前為止，一切都好。）

7． Things couldn't be better.（一切順利。）

8． How about yourself?（你自己呢？）

9． Today is a great day.（今天是個(gè)好日子。）

10．Are you making progress?（有進(jìn)展嗎？）

11． May I have your name, please?（請(qǐng)問尊姓大名？）

12． I've heard so much about you.（久仰大名。）

13． I hope you're enjoying your staying here.（希望你在這里過(guò)得愉快。）

14． Let's get together again.（改天再聚聚。）

15． That's a great idea!（好主意?。?/p>

16． Please say hello to your mother for me.（請(qǐng)代我向你母親問好。）

17． I''m glad to have met you.（很高興遇到你。）

18． Don't forget us.（別忘了我們。）

19． Keep in touch.（保持聯(lián)系。）

20． I had a wonderful time here.（我在這里度過(guò)了難忘的時(shí)光。）

21． Have a nice weekend.（周末愉快。）

22． Same to you.（彼此彼此。）

23． Nice talking to you.（很高興與你聊天。）

24． Take care of yourself.（自己當(dāng)心/照顧好你自己。）

25． Thank you for everything.（謝謝你的多方關(guān)照/你為我所做的一切。）

26． Thank you all for coming.（謝謝光臨。）

27． I appreciate your help.（我感謝你的幫助。）

28． You're always welcome.（別客氣/不用謝）

29． Forget it.（算了吧）

30． It was my pleasure.（不用謝。）

31． I made a mistake.（我弄錯(cuò)了。）

32． I''m terribly sorry.（實(shí)在抱歉。）

33． I must apologize!（我必須道歉！）

34． I feel terrible.（我感覺糟透了。）

35． It''s not your fault. （那不是你的錯(cuò)。）

36． Sorry to bother /have bothered you.（抱歉，打擾一下/打擾你了。）

37． What do you do?（你做什么工作？）

38． How do you like your new job?（你覺得你的新工作怎樣？）

39． I like it a lot.（我很喜歡。）

40． I like reading and listening to music.（我喜歡閱讀和欣賞音樂。）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)好少兒英語(yǔ)口語(yǔ)，這四點(diǎn)你必須知道！》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了少兒英語(yǔ)課堂游戲專題，希望您能喜歡！