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愛牙日活動(dòng)總結(jié)。

白駒過隙,在目前的崗位上,又一階段的工作過去了!我們是時(shí)候需要來寫工作總結(jié)了,總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)一定要層次分明,著重書寫核心工作,那么我們寫一篇總結(jié)還需要考慮什么呢?以下是小編為大家收集的“總結(jié)”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

短暫的感悟

經(jīng)過這一段時(shí)間的工作,使我懂得了許多,也學(xué)到了不少,但也使我明白了自身的不足,明白了自身的欠缺,我已深知這是重要而不可忽視的。

由于剛踏上工作崗位的原因,在對(duì)待孩子的態(tài)度和行為上可能與那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師有一定的差距,這我可以承認(rèn)和接受,我也會(huì)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和豐富,但是體罰這是絕對(duì)不可能的,或許由于我管理孩子方面經(jīng)驗(yàn)不足,在管理孩子時(shí)有點(diǎn)急,或許由于我沒有及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)陌生進(jìn)入的新教師不了解,在今后的工作中,我會(huì)改進(jìn)自己對(duì)孩子的態(tài)度,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,讓家長(zhǎng)了解我、理解我。

我覺得自從進(jìn)入這個(gè)幼兒園也學(xué)到了不少,至于知識(shí)當(dāng)然不能說豐富,畢竟知識(shí)是無窮的,例如:如何的管理孩子,如何備課,如何找出重難點(diǎn),如何引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,掌握課堂的知識(shí)。我感覺這些相對(duì)以前都有進(jìn)步。

總之,在以后工作中我會(huì)更加認(rèn)真的完成自己份內(nèi)的工作,向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛護(hù),讓孩子們能夠體會(huì)到老師的愛像在春光的沐浴下一樣溫暖;我也會(huì)時(shí)常根據(jù)幼兒的情況及時(shí)和家長(zhǎng)交流,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,在家長(zhǎng)的支持下更好的培育好孩子。在今后,我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn),相信,經(jīng)過我的努力,我會(huì)成為一名孩子們喜歡,家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒教師!

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總結(jié)推薦: 大班美術(shù)教學(xué)總結(jié)范文


歲月如流水,這一階段的工作已經(jīng)暫時(shí)告一段落了。我們需要開始準(zhǔn)備工作總結(jié)所需的相關(guān)材料了。我們需要認(rèn)真總結(jié)工作終的得與失,您是否正在為寫工作總結(jié)而發(fā)愁呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“總結(jié)推薦: 大班美術(shù)教學(xué)總結(jié)范文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

設(shè)計(jì)思路:

幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí),挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,我選擇了用線描畫的手法裝飾花瓶,讓幼兒感知裝飾畫特有的藝術(shù)美,并以此來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。

評(píng)析:

在這次活動(dòng)中,我主要是通過欣賞和操作交流,讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。感知分割裝飾的特點(diǎn),從而提高幼兒的審美能力,欣賞能力,并能自己創(chuàng)造設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶。

活動(dòng)一開始,通過教師的講解和示范后,再請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試分割花瓶塊面,孩子對(duì)裝飾畫就有了一些了解,再請(qǐng)孩子說出有哪些圖案和線條來裝飾的。孩子們?cè)谘b飾過程中興致很高,對(duì)于進(jìn)行了裝飾,他們都想出了自己的裝飾方法,然后我又鼓勵(lì)他們要與別人不同的裝飾方法。來提高他們作畫的水平。

我認(rèn)為,本次活動(dòng)較好的發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力.在考慮幼兒年齡特點(diǎn)的同時(shí)也考慮到自身的優(yōu)劣勢(shì),在范例的運(yùn)用下激發(fā)了幼兒的興趣,也是為了借助自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)在言語方面的劣勢(shì).

熱門總結(jié): 比賽活動(dòng)總結(jié)之五


時(shí)間在不知不覺間流逝,隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。我們需要把工作總結(jié)納入計(jì)劃中了。能夠防止自己犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的工作能力。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《熱門總結(jié): 比賽活動(dòng)總結(jié)之五》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

5月里,為了紀(jì)念五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和弘揚(yáng)愛國(guó)主義

精神,激發(fā)同學(xué)們勤奮好學(xué),立志報(bào)國(guó)的熱情,同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力,向心力,學(xué)校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個(gè)第一名,兩個(gè)第二名和兩個(gè)第三名兩個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩個(gè)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)唱獎(jiǎng)的成績(jī)劃上了句號(hào),此次結(jié)果可喜可賀。在這次比賽中,所有成員都感受到了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神,感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵(lì),使得整個(gè)比賽的工作能夠順利進(jìn)行。本次活動(dòng)在全校師生的努力下,取得了圓滿的成功。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、活動(dòng)效果

通過本次合唱比賽,豐富了學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),充分展現(xiàn)了校園文化風(fēng)采,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)了學(xué)生集體主義思想;挖掘出學(xué)生歌唱潛力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過本次大賽,實(shí)現(xiàn)了學(xué)?!鞍喟嘤懈杪?、人人都參與”的目的。同時(shí),大力促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高以及學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

二、全員參與

以學(xué)校學(xué)生為對(duì)象,開展全員參與的校園歌唱活動(dòng)。師生們?cè)诒敬位顒?dòng)中表現(xiàn)積極,在訓(xùn)練過程中,謳歌了我們偉大的祖國(guó)的文化,展現(xiàn)了中小學(xué)生健康活潑和積極向上愛國(guó)主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中,師生們激情歌唱我們偉大的祖國(guó)的音樂文化,整個(gè)校園彌漫著愛國(guó)主義氣息。同時(shí)評(píng)委們依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公正、公平、公開地進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)選、考核,使得本次活動(dòng)趨向完美。

三、組織有力

團(tuán)支部和少先隊(duì)提前一個(gè)月布置本次活動(dòng)任務(wù),確定時(shí)間,把本次活動(dòng)與班主任的考核掛鉤,同時(shí)與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評(píng)選工作聯(lián)系起來,這樣每位老師都積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在全校范圍內(nèi)掀起了真情以歌曲獻(xiàn)祖國(guó)的高潮。

四、評(píng)選結(jié)果

本次活動(dòng)設(shè)小學(xué)、初中組獎(jiǎng)項(xiàng)。各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名。經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)選,最終評(píng)出:小學(xué)組第一名:五年級(jí)一班;第二名:四年級(jí)一班;第三名:四年級(jí)三班;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)六年級(jí)三班;初中組第一名:八年級(jí)一班;第二名:八年級(jí)五班;第三名:七年級(jí)五班;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)七年級(jí)五班。本次比賽還優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)小學(xué)部娜孜拉;初中部賽比努爾;優(yōu)秀領(lǐng)唱獎(jiǎng)小學(xué)部鄧義梅;初中部馬小倩。

總結(jié)閱讀: 幼兒美術(shù)工作總結(jié)


時(shí)間快速流逝,這一階段的工作已經(jīng)暫時(shí)告一段落了。我們需要開始準(zhǔn)備工作總結(jié)所需的相關(guān)材料了。如果您還想進(jìn)一步發(fā)展,就必須重視工作總結(jié)。在作工作匯報(bào)時(shí),哪些需要重點(diǎn)講呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“總結(jié)閱讀: 幼兒美術(shù)工作總結(jié)”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一、基本情況

本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體。

提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻。同時(shí),為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí),應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。

二、美術(shù)教學(xué)目標(biāo)

(1)繪畫

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物(側(cè)面)、人物(正面),能畫出其基本部分和主要特征;

2、學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,畫一些輔助物,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),能大膽地按意愿畫畫;

3、能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻;

4、會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案,作到色彩鮮艷。

(2)手工

1、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征,會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案,作到色彩鮮明;

2、紙工:學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識(shí)剪貼工具、材料,知道其名稱,學(xué)習(xí)正確的使用方法。

(3)欣賞

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

白紙、蠟光紙、水彩筆(、蠟筆、廢舊物品、

四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排

教學(xué)內(nèi)容

三月:

蠟筆畫

大螃蟹吹泡泡

樹葉

小燕子

四月:

五月:

六月:

水彩筆

蠟筆畫

水彩筆

水彩

輪船來了

可愛的小鴕鳥

大力士螞蟻

下雨了

洗澡

優(yōu)質(zhì)總結(jié):學(xué)期保育工作總結(jié)


時(shí)間是一條金河,這一階段的工作即將圓滿收官,想必你已經(jīng)在準(zhǔn)備這一段時(shí)間工作總結(jié)了,總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié),作總結(jié)可以幫助我們客觀的認(rèn)識(shí)自身的不足。好的工作總結(jié)是怎么寫的呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《優(yōu)質(zhì)總結(jié):學(xué)期保育工作總結(jié)》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇1)

小班下學(xué)期保育總結(jié)

時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過去了,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作,提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己這份保育工作以外,還做到配合保育工作,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)托兒所保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成托兒所的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來托兒所就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓孩子在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒孩子去上廁所,并給他們將褲子提好。如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。孩子吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助老師教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,做到讓家長(zhǎng)放心,讓孩子開心。

五、托兒所互動(dòng)。

我知道要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在托兒所生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。

在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到孩子活波可愛的樣子,并甜甜地叫一聲老師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇2)

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班教師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自我的本職工作,很榮幸能與此刻的各位教師共同提高,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下頭,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不時(shí)提高保育質(zhì)量。進(jìn)取參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。

二、主要工作

堅(jiān)持每一天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是職責(zé)和義務(wù)。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,除每一天用84消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷提高。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,做為保育員,與教師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康生長(zhǎng)。

五、不足之處

在本學(xué)期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,雖然之自我領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

錯(cuò)不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點(diǎn),并爭(zhēng)取在以后的工作中取得提高。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇3)

我班幼兒經(jīng)過三年的的幼兒園生活,已建立了良好的生活常規(guī),有比較好的自我服務(wù)能力。這個(gè)學(xué)期以來,幼兒情況較穩(wěn)定,精神面貌良好。我班三位老師的同心協(xié)力,不斷加強(qiáng)保教工作,使幼兒有一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性,能聽從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理衣服,自覺收拾玩具及愛護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,做好膳食調(diào)查,保證幼兒有健康的身體,強(qiáng)健的體魄。

生活管理方面,不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力,通過開展“小小值日生”這一活動(dòng)讓幼兒互相幫助,讓孩子們學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù),幫助班里做力所能及的事情,大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。

在飲食方面,通過一段時(shí)間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步,在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的清潔,自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、餐后擦嘴的好習(xí)慣,孩子們的進(jìn)餐速度也比以前有了很大的提高。

幼兒的安全方面:

教育幼兒基本的安全知識(shí),要求幼兒不玩危險(xiǎn)游戲,不互相追逐,不攀登高物;教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品。;同時(shí)傳授幼兒一些防火、防水、防電等知識(shí)

衛(wèi)生保健方面:

做到每天晨間堅(jiān)持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面;消毒柜將幼兒用的毛巾、口杯消毒;每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外地表并且拖凈;流感期間不忘天天堅(jiān)持用艾葉熏染教室,用紫外線燈殺毒滅菌,每天給孩子測(cè)查體溫。

通過一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,身體素質(zhì)和體能明顯得到提高,保育工作目標(biāo)基本已達(dá)成。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇4)

冬去春來,這學(xué)期是我在幼兒園擔(dān)任保育工作的第二個(gè)年頭,也是我第二次在大班工作。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的幫助下,使我進(jìn)步了很多,學(xué)會(huì)了很多。這里我將這學(xué)期的主要工作做一個(gè)總結(jié),以便更好地提高自己各項(xiàng)工作水平。

一、在本學(xué)期,我做到遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,對(duì)幼兒一視同仁,關(guān)愛照顧幼兒,與同事融洽相處,互相合作,主動(dòng)聽取意見,積極改進(jìn)。每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒通風(fēng),保持環(huán)境衛(wèi)生,讓小朋友們生活在干凈舒適美麗的環(huán)境中。

二、在這一學(xué)期里我們注重培養(yǎng)班級(jí)幼兒生活常規(guī)。鍛煉他們的生活自理能力和自律性。要求他們自己疊被子整理衣物,自覺收拾班級(jí)的公物和玩具等。讓幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。引到能力強(qiáng)的小朋友幫助能力較弱的小朋友。班里分為五個(gè)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一天的值日工作,每個(gè)人都有自己的分工。小班長(zhǎng)配合老師管理班級(jí)紀(jì)律,監(jiān)督員檢查小朋友用香皂洗手,便后沖廁所等情況,圖書管理員負(fù)責(zé)把班里的書拜訪整齊。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情,讓孩子能夠參與到管理小朋友,為小朋友服務(wù),幫助班級(jí)做力所能及的事情。充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,每次小朋友們輪到自己做值日生的時(shí)候都會(huì)熱情高漲,而且還能做到自我約束,變得更加有責(zé)任感。

三、在飲食方面。我們班要求孩子們不挑食、不偏食。大部分幼兒已經(jīng)能夠做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老師的鼓勵(lì)下也基本能做到了。注意提醒腸胃不太好的小朋友細(xì)嚼慢咽,不要吃的太撐。吃飯?zhí)貏e少的小朋友多表揚(yáng)鼓勵(lì)他多吃一點(diǎn),介紹食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,促進(jìn)他們的食欲。在用餐時(shí)也注意孩子的常規(guī)培養(yǎng),教育孩子要注意坐姿,注意桌面的衛(wèi)生。不到處灑飯粒,吃飯保持安靜,飯前洗手飯后漱口。

四、在安全教育方面。教育孩子基本的安全知識(shí),不玩危險(xiǎn)的游戲,不追逐打鬧,注意防水、火、電。遇到危險(xiǎn)要學(xué)會(huì)躲避。本學(xué)期幼兒園還舉行了防震安全演習(xí)。我配合班里老師進(jìn)行防震演練,讓孩子們實(shí)踐了自然災(zāi)害來襲需要真正做什么來保護(hù)自己。培養(yǎng)孩子們要友好相處。班里有幾個(gè)比較計(jì)較的小朋友,經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事和別人吵架,發(fā)生矛盾。動(dòng)不動(dòng)就過來告狀。我教育孩子們要友好相處,有事情先講道理。不能用語言或者肢體動(dòng)作互相攻擊。遇到事情先想辦法自己解決,沒有辦法調(diào)解再來找老師商量。減少班里的吵架和打架事件。讓孩子們學(xué)習(xí)自己處理問題,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

五、在配班參教方面。這學(xué)期我們保育組開展了關(guān)于班級(jí)主題區(qū)角的活動(dòng)區(qū)觀察日記。使我們更深入的了解孩子們的區(qū)角學(xué)習(xí)活動(dòng),材料眼神以孩子為本,以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)增加區(qū)角材料。在區(qū)角活動(dòng)中向班里老師提出自己的意見,制作區(qū)角道具。幫助班級(jí)老師進(jìn)行教育工作。參與布置班級(jí)環(huán)境。幫助老師準(zhǔn)備教具。上課過程中幫助管理孩子。積極參與家長(zhǎng)工作,及時(shí)與家長(zhǎng)多交流孩子在幼兒園的表現(xiàn),聽取家長(zhǎng)的意見。做到家園結(jié)合。

六、本學(xué)期幼兒園還組織了個(gè)別化學(xué)習(xí)。我參加了鋼琴培訓(xùn),在羅老師的帶領(lǐng)下,我對(duì)鋼琴有了一定的了解。也學(xué)會(huì)了彈奏幾首兒歌。個(gè)別化學(xué)習(xí)讓我們保育老師也能夠有平愛學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。提高了我們配班參教育的能力,也提高了我們的技能。

通過這學(xué)期的工作,我學(xué)到了很多。但是也有不足。比如在管理孩子方面還沒有自己的一套方法,對(duì)幼兒突發(fā)情況的處理能力還不夠。我覺得我還是要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。努力提高自己,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),做一個(gè)優(yōu)秀的保育工作者。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇5)

認(rèn)真做好自己的保教工作,社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù),盡自己力所能及,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇6)

在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇7)

老師們有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,開學(xué)前,我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作,平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。

本學(xué)期我通過時(shí)間,在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇8)

雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

學(xué)期保育工作總結(jié)(篇9)

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作。下面對(duì)本學(xué)期我們?cè)诒S矫娴闹攸c(diǎn)工作做一下總結(jié)。

一、加強(qiáng)甲流的預(yù)防和控制

開學(xué)第二周,甲流威脅著孩子們的健康,為提高我園預(yù)防和控制甲型H1N1流感能力,杜絕甲型H1N1流感病毒的危害,保障全園幼兒和教師的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序,我們開展的工作有:

1..做好宣傳工作

制定了幼兒園《防控甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案》,并讓每個(gè)教職員工都明確了自己的職責(zé)。9月2日,召開全園教職工會(huì)議,園長(zhǎng)傳達(dá)了教育局有關(guān)防控甲流的精神和要求,增強(qiáng)大家防控甲流的意識(shí)和措施的落實(shí)。

每次收到防控甲流的通知、文件馬上把有關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)在幼兒園的網(wǎng)站上,讓每位教職員工了解當(dāng)前的要求并在日常的工作中得到落實(shí)。

給每位孩子的家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》,向家長(zhǎng)宣傳甲型H1N1流感防治知識(shí),了解甲型H1N1流感的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí),讓教師、家長(zhǎng)全面了解病理知識(shí),達(dá)到家園配合做好預(yù)防工作。

5.認(rèn)真執(zhí)行日?qǐng)?bào)告制度

完善了甲型H1N1流感絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度,“分層管理,及時(shí)落實(shí)”。教師每天了解缺席幼兒情況,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)與保健醫(yī)生聯(lián)系,保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)可疑病情及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向市教育局、市疾控中心等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高保育質(zhì)量

分管保育的副園長(zhǎng)在參加了“江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理班”培訓(xùn)后,對(duì)照培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我園的保育工作工作進(jìn)行了梳理,把要求我們掌握的或我們做的還不夠之處羅列出來,組織保教人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)并在日常工作中得到落實(shí)。

幼兒皮膚薄嫩,很容易發(fā)生各種皮膚創(chuàng)傷,如跌跤后的皮膚損傷、被鋒利的工具的割傷,還有關(guān)節(jié)的扭傷等,為此我們組織保育員學(xué)習(xí)了幼兒外傷的處理方法及注意事項(xiàng),一旦發(fā)現(xiàn)幼兒受傷后能采用正確的處理方法,就可以有效的減輕幼兒的疼痛,使傷害減到最低程度。

三、保育工作做細(xì)做實(shí)

保育工作滲透在幼兒的一日生活中,因此我們保教人員做到精心照顧好每個(gè)孩子在園的每分每秒,早上到園用微笑迎接孩子和家長(zhǎng)的到來,讓孩子以愉快的心情開始一天的生活,起床、入廁后讓每個(gè)孩子的衣褲穿整齊,大班以提醒為主,中班以提醒與幫助相結(jié)合,小班以幫助為主。我們孩子制定了《空調(diào)使用規(guī)則》,明確規(guī)定開空調(diào)的時(shí)間和溫度,還強(qiáng)調(diào)了開窗通風(fēng)的時(shí)間,保證室內(nèi)有空氣流通的時(shí)間??紤]到放學(xué)時(shí)孩子從空調(diào)間走到室外有個(gè)較大的溫差,孩子容易著涼,所以我們還規(guī)定了3:30關(guān)閉空調(diào),讓室內(nèi)的溫度逐漸降低,慢慢地接近外界溫度,這樣讓孩子有個(gè)適應(yīng)的過程。

放假前夕,我們幼教中心與太倉(cāng)市婦聯(lián)、太倉(cāng)市婦保所及邀請(qǐng)了幾位“胖寶寶”的家長(zhǎng),大家一起針對(duì)肥胖兒童開展了主題教養(yǎng)研討會(huì),爭(zhēng)取下學(xué)期在“肥胖兒童”的教養(yǎng)方面取得突破性的收獲,讓我園保育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

2.做好防控工作

(1)開學(xué)第一天,讓每位家長(zhǎng)對(duì)孩子在開學(xué)前一周的身體、活動(dòng)情況進(jìn)行了登記。(2)幼兒園購(gòu)買了30只體溫表,保證班班都有1只,還購(gòu)買了一只耳蝸表,2只紅外線測(cè)溫表。(3)到園的孩子人手一張《每日體溫記錄表》,要求家長(zhǎng)早晚給孩子測(cè)體溫并記錄在紙上,早上帶到幼兒園,晨檢時(shí)對(duì)懷疑對(duì)象再進(jìn)行一次測(cè)溫,體溫正常方可入園。下午對(duì)疑似發(fā)燒者再進(jìn)行一次測(cè)溫,一旦確認(rèn)通知家長(zhǎng)。(4)給每班印發(fā)了《缺課幼兒日?qǐng)?bào)表》,每天了解孩子缺課的原因,并把信息傳給保健老師,保健老師每天按照要求做好日?qǐng)?bào)工作。

(5)對(duì)停課班級(jí),印發(fā)了《幼兒身體狀況跟蹤表》,老師通過家訪、電話、短信的方式,每天了解每位孩子的身體情況,以便掌握孩子復(fù)課的確切時(shí)間,以免交叉?zhèn)魅尽?/p>

(6)教職員工每天上班進(jìn)行測(cè)溫并在《教職員工每日體溫記錄表》上做好記錄.

班內(nèi)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、感冒現(xiàn)象,馬上上報(bào)給市疾控中心和教育局,同時(shí)班內(nèi)加強(qiáng)消毒,用醋熏,增加用84消毒的次數(shù)和開窗通風(fēng)的時(shí)間。

3.加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育

洗手能有效地預(yù)防各種傳染病,為讓孩子們掌握正確的洗手方法,我們除了進(jìn)行教育外,還在每班洗手間張貼了正確洗手地步驟圖,時(shí)刻提醒孩子,孩子們標(biāo)準(zhǔn)的洗手動(dòng)作受到來園檢查工作的婦保所領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

幼兒餐具、杯子每天消毒柜消毒。幼兒桌椅、大型玩具、門把手、樓梯扶手、小床每天用84消毒。廁所、地面每天84液沖洗、拖地。幼兒玩具除每天進(jìn)行紫外線消毒外,每周周五再用84浸泡消毒?;顒?dòng)室、寢室除每天放學(xué)后的半小時(shí)紫外線消毒外,還嚴(yán)格執(zhí)行定期開窗通風(fēng)制度,保證室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《總結(jié)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了愛牙日活動(dòng)總結(jié)專題,希望您能喜歡!

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