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中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的0》

發(fā)布時(shí)間:2021-06-01

中班數(shù)學(xué)教案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?下面是由小編為大家整理的“中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的0》”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:有趣的0

教學(xué)目標(biāo):

1、知道沒(méi)有了可以用"0"來(lái)表示,引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思考。

2、初步知道"0"在自然數(shù)列中的位置,懂得0比1小。

教學(xué)準(zhǔn)備:10只籃子,依次放入數(shù)量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實(shí)物玩具,第10只籃子內(nèi)不放玩具。多媒體課件(有關(guān)"0"的課件,尺、溫度計(jì)、門牌號(hào)、車牌、比分牌、球衣編號(hào))。數(shù)字娃娃表演。每人一個(gè)數(shù)字。磁帶《我的朋友在哪里》。

教學(xué)過(guò)程:

一、引出數(shù)字"0"

1、依次出示籃子里的玩具。提問(wèn):籃子里有什么?用數(shù)字幾表示?(復(fù)習(xí)數(shù)字1-9)

2、第10只籃子內(nèi)沒(méi)有放玩具,知道沒(méi)有用數(shù)字"0"來(lái)表示。

3、感知"0"的形狀。

4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么沒(méi)有了也可以用"0"表示。

二、討論

1、教師:你在什么地方見到過(guò)"0"。

2、幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片,幫助幼兒理解"0",在生活中的不同作用。

(1)東西沒(méi)有了用"0"表示,"0"表示沒(méi)有。

(2)濕度計(jì)上的"0"表示濕度0度,越往上溫度越高,越往下的溫度越低。

(3)車牌、門牌、電話號(hào)碼、年歷、球衣上的"0"表示一個(gè)數(shù)字。

(4)尺子上的"0"表示起點(diǎn)。

(5)球賽時(shí)比分牌上的"0"表示沒(méi)有進(jìn)球,0:0表示平局,1:0表示一方進(jìn)了一個(gè)球。

3、總結(jié)。"0"的作用真大,不同的"0"表示不同的含義。

三、觀看表演

1、復(fù)習(xí)0-10的排序。

2、知道"0"在自然數(shù)列中的位置。

3、啟發(fā)幼兒說(shuō)出"0"在什么情況下可以比其它數(shù)字大。

四、游戲"找朋友"

1、要求兩個(gè)數(shù)字娃娃做好朋友,比比誰(shuí)大誰(shuí)小,大數(shù)字娃娃站著,小的數(shù)字娃娃蹲下。

2、要求兩個(gè)幼兒能聽音樂(lè)找朋友,并能根據(jù)老師出示的數(shù)字用相應(yīng)的身體表現(xiàn)出來(lái)。

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大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的數(shù)字》


幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:有趣的數(shù)字

【設(shè)計(jì)意圖】

幼兒對(duì)于“年、月、日”這樣抽象的概念掌握起來(lái)有很大難度。因此,結(jié)合我班的實(shí)際情況(幼兒識(shí)字較多,每周值日生工作,已掌握了“星期”這一概念),我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,人物化的將“年、月、日”融入故事中,使原本抽象、復(fù)雜的概念變得具體、簡(jiǎn)明、易于理解,為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)留下余地。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關(guān)系;了解一年又12個(gè)月,一個(gè)月有30(31)天,一年共有365天。

2.引導(dǎo)幼兒知道日歷等是記錄或查看時(shí)間(日期)的工具;學(xué)習(xí)查看的他們的方法。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察和想象力,發(fā)展幼兒的交往能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.大字卡(年、月、日)各一張;自制外形狀房子裝的2009年1月——12月的月歷(大月、小月、2月的數(shù)房子大小有區(qū)分);小字卡和數(shù)字(12、30、31、28、365)人手一份。

2.各類掛歷、臺(tái)歷、月歷等布置的展區(qū)。

【活動(dòng)流程】

1.幼兒觀察十二座“房子”,引起興趣。

(1)說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)那幾座房子大,哪幾座房子小,最小的是哪一座房子?

2.出示數(shù)字卡(12、30、31、28、365),猜猜與“房子”有什么聯(lián)系,明確探索的任務(wù)。

(1)幼兒擺弄數(shù)字卡并認(rèn)讀。

(2)你認(rèn)為數(shù)字與房子有什么聯(lián)系?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象)

3.講述故事,回答問(wèn)題,幫助幼兒理解年、月、日的概念,了解數(shù)字之間的關(guān)系。

(1)教師利用大字卡(逐一出示)講述故事,在講述過(guò)程中,設(shè)置問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大“房子”里日娃娃數(shù)量的差異和聯(lián)系(大月31日、小月30日;均從1日開始)。

(2)幼兒操作小字卡、數(shù)字卡來(lái)回答問(wèn)題:年媽媽的孩子叫什么名字?年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?大月房子有哪幾月?小月房子有哪幾月?大月有多少日?小月有多少日?頂小的月是幾月?有多少日?年媽媽共有多少個(gè)日娃娃(用不同的數(shù)數(shù)法了解)

4.學(xué)習(xí)查看掛歷的方法,練習(xí)查找日期。

(1)教師任意說(shuō)出某月某日,啟發(fā)幼兒說(shuō)出怎樣才能在“月房子”上找出來(lái)。

(2)猜謎語(yǔ)并組織幼兒討論日歷的作用,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出日歷作用相同的其他種類。

(3)參觀展覽會(huì)。引導(dǎo)幼兒觀察展品是哪一年的,臺(tái)歷、掛歷、日歷的區(qū)別在哪里,你會(huì)用嗎?

【活動(dòng)延伸】

1.組織幼兒觀察閏年掛歷,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)二月,從而了解了“特殊”一年會(huì)有366天,每4年就有一次。

2.自制小掛歷。

中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的0》


活動(dòng)目標(biāo):

1、知道沒(méi)有了可以用“0”來(lái)表示,引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的“0”的興趣和思考。

2、初步知道:“0”在自然數(shù)列中的位置,懂得0比1小。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具:大數(shù)卡、花朵圖片、《找朋友》歌曲、多媒體課件(有關(guān)”0”的課件,尺、溫度計(jì)、門牌號(hào)、車牌、比分牌、球衣編號(hào))。

學(xué)具:每人一個(gè)數(shù)字卡片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、故事引出“0”娃娃。

1.今天酈老師給大家講一個(gè)數(shù)字娃娃排隊(duì)的故事,你們想聽嗎?

先請(qǐng)出數(shù)字朋友,請(qǐng)小朋友做拍手游戲,你拍幾下,相應(yīng)的數(shù)字娃娃就會(huì)出來(lái)排隊(duì)了。

2.講故事:數(shù)字娃娃排隊(duì)。

(故事大意:數(shù)字朋友出去玩,大家都排好隊(duì),可是0寶寶排在哪里數(shù)字朋友都說(shuō)不對(duì),請(qǐng)小朋友幫幫忙。)討論:小朋友,你們說(shuō)“0”娃娃應(yīng)該排在哪里?它們?yōu)槭裁床蛔尅?”娃娃排在那里?

二、討論“0”娃娃的含義。

1.它們來(lái)到花園里,花園里的花真多。數(shù)字娃娃要和花兒交朋友,你們來(lái)幫幫忙好嗎?

2.老師指沒(méi)有花瓣的花:“它應(yīng)該和哪個(gè)數(shù)字做朋友?”

3.還有什么沒(méi)有可以用“0”表示?

三、討論“0”娃娃在生活中的含義1.教師:你覺(jué)得“0”娃娃像什么?

2.你在什么地方見到過(guò)“0”?

幼兒自由講。老師放多媒體,幫助幼兒理解“0”,在生活中的不同作用。

(1)電話機(jī)上的“0”表示號(hào)碼中的一個(gè)數(shù)字。

(2)濕度計(jì)上的“0”表示濕度0度,越往上溫度越高,越往下的溫度越低。

(3)車牌、門牌、電話號(hào)碼、年歷、球衣上的“0”表示一個(gè)數(shù)字。

(4)尺子上的“0”表示起點(diǎn)。

(5)球賽時(shí)比分牌上的”0”表示沒(méi)有進(jìn)球,0:0表示平局,1:0表示一方進(jìn)了一個(gè)球。

3.總結(jié)。“0”的作用真大,不同的“0”表示不同的含義。

四、“0”娃娃作用。

1.比較1、0和10,知道0不可缺少。

2.讓小朋友操作0來(lái)讓數(shù)字寶寶變大。

五、游戲“找朋友”

聽音樂(lè),要求兩個(gè)數(shù)字娃娃做好朋友,比比誰(shuí)大誰(shuí)小,大數(shù)字娃娃站著,小的數(shù)字娃娃蹲下。如果一樣大,就擁抱一下。

中班數(shù)學(xué)教案《有趣的0》


教學(xué)目標(biāo):

1、 知道沒(méi)有了可以用0來(lái)表示,引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考。

2、 初步知道0在自然數(shù)列中的位置,懂得0比1小。

3、 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

10只籃子,依次放入數(shù)量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實(shí)物玩具,第10只籃子內(nèi)不放玩具。多媒體課件(有關(guān)0的課件,尺、溫度計(jì)、門牌號(hào)、車牌、比分牌、球衣編號(hào))。數(shù)字娃娃表演。每人一個(gè)數(shù)字。磁帶《我的朋友在哪里》。

教學(xué)過(guò)程:

一、 引出數(shù)字0

1、 依次出示籃子里的玩具。提問(wèn):籃子里有什么?用數(shù)字幾表示?(復(fù)習(xí)數(shù)字1-9)

2、 第10只籃子內(nèi)沒(méi)有放玩具,知道沒(méi)有用數(shù)字0來(lái)表示。

3、 感知0的形狀。

4、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么沒(méi)有了也可以用0表示。

二、 討論

1、 教師:你在什么地方見到過(guò)0。

2、 幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片,幫助幼兒理解0,在生活中的不同作用。

(1) 東西沒(méi)有了用0表示,0表示沒(méi)有。

(2) 濕度計(jì)上的0表示濕度0度,越往上溫度越高,越往下的溫度越低。

(3) 車牌、門牌、電話號(hào)碼、年歷、球衣上的0表示一個(gè)數(shù)字。

(4) 尺子上的0表示起點(diǎn)。

(5) 球賽時(shí)比分牌上的0表示沒(méi)有進(jìn)球,0:0表示平局,1:0表示一方進(jìn)了一個(gè)球。

3、 總結(jié)。0的作用真大,不同的0表示不同的含義。

三、 觀看表演

1、 復(fù)習(xí)0-10的排序。

2、 知道0在自然數(shù)列中的位置。

3、 啟發(fā)幼兒說(shuō)出0在什么情況下可以比其它數(shù)字大。

四、 游戲找朋友

1、要求兩個(gè)數(shù)字娃娃做好朋友,比比誰(shuí)大誰(shuí)小,大數(shù)字娃娃站著,小的數(shù)字娃娃蹲下。

2、要求兩個(gè)幼兒能聽音樂(lè)找朋友,并能根據(jù)老師出示的數(shù)字用相應(yīng)的身體表現(xiàn)出來(lái)。

中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小管家》


【設(shè)計(jì)意圖】

我們班經(jīng)常有這樣的情況出現(xiàn):我點(diǎn)名的時(shí)候,總會(huì)有一些小腦袋湊在我身邊,睜著大大的眼睛問(wèn)我:“老師,你怎么在每個(gè)小朋友后面都畫豎線啊?”在我統(tǒng)計(jì)班內(nèi)衛(wèi)生用品的時(shí)候,身后也總跟著幾個(gè)“小尾巴”,指著我手中的表格不停地問(wèn)這問(wèn)那,眼神中充滿了好奇?!毒V要》中指出:要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。中班幼兒已經(jīng)有了對(duì)數(shù)和量的初步認(rèn)識(shí),本次活動(dòng)根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì),意在讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法統(tǒng)計(jì)物品,提高計(jì)數(shù)能力,初步建構(gòu)對(duì)物體的類概念。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)帶來(lái)的快捷與方便,激發(fā)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、初步學(xué)會(huì)分類統(tǒng)計(jì),提高計(jì)數(shù)能力和邏輯思維能力。

3、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法統(tǒng)計(jì)物品數(shù)量的多少,并使用表格分類記錄。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

在活動(dòng)區(qū)擺放豐富的物品:請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒調(diào)查自己家中有多少門和窗。并記錄下來(lái):班內(nèi)物品統(tǒng)計(jì)表格一張;統(tǒng)計(jì)表

(1)一份,統(tǒng)計(jì)表

(2)每人兩份,鉛筆每人一支。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn):學(xué)習(xí)使用統(tǒng)計(jì)表格進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)。

難點(diǎn):準(zhǔn)確地填寫統(tǒng)計(jì)表格。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀察記錄結(jié)果,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣幼兒一起分享在家記錄的門和窗的數(shù)量。

提問(wèn):你家的門和窗有多少?你是怎樣記錄下來(lái)的呢?

教師:除了你記錄的方法外,有沒(méi)有更簡(jiǎn)單、更快速的方法來(lái)記錄呢?我們來(lái)看看吧。

二、引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的方法

1、師生共同探討,完成表格(1)。

(1)請(qǐng)幼兒觀察表格并討論:你們有什么方法把大家記錄的物品數(shù)量放在一起,一看就明白呢?

(2)師生共同完成統(tǒng)計(jì)過(guò)程。

統(tǒng)計(jì)步驟和方法:先將要統(tǒng)計(jì)的物體用文字或標(biāo)記在表格上記錄;然后通過(guò)計(jì)數(shù)查出每種物體的數(shù)量:最后將相應(yīng)數(shù)字填寫在物體對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)。

教師對(duì)記錄的過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。

2、觀察比較,了解統(tǒng)計(jì)的好處。

出示班內(nèi)物品統(tǒng)計(jì)表格,請(qǐng)幼兒觀察比較。

提問(wèn):你認(rèn)為哪種方法更好些呢?

小結(jié):表格記錄的方式更快、更簡(jiǎn)單,讓人一看就明白。

3、引導(dǎo)幼兒實(shí)際操作,嘗試對(duì)兩種物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(1)統(tǒng)計(jì)表(2)每人一張,請(qǐng)幼兒觀察統(tǒng)計(jì)表并相互交流。

教師:表格中有什么物品需要統(tǒng)計(jì)?我們應(yīng)該怎樣去統(tǒng)計(jì)?怎樣記錄?(分別提問(wèn)1

(2)在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用統(tǒng)計(jì)表格。

教師:我們?cè)谟涗浨皯?yīng)先觀察表格里的物品,然后拿著鉛筆和統(tǒng)計(jì)表到統(tǒng)計(jì)區(qū)統(tǒng)計(jì)物品。

4、幼兒再次對(duì)班內(nèi)物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì),鞏固練習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法。

(1)在教師的指導(dǎo)下,幼兒完成統(tǒng)計(jì)表格中的內(nèi)容。

(2)請(qǐng)幼兒自由選擇統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,填到表格中并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),教師巡回指導(dǎo)。

(3)幼兒互相檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,完成統(tǒng)計(jì)表格。

三、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)評(píng)價(jià):

(1)鼓勵(lì)結(jié)果正確的幼兒。

(2)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中認(rèn)真、細(xì)心的幼兒,讓他們了解,只有認(rèn)真、細(xì)心,統(tǒng)計(jì)結(jié)果才會(huì)正確有效。

【活動(dòng)延伸】

每人一張統(tǒng)計(jì)表(2),請(qǐng)幼兒統(tǒng)計(jì)家里的幼兒用品,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

相信《中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的0》》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班數(shù)學(xué)教案專題,希望您能喜歡!

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活動(dòng)目標(biāo): 1、知道沒(méi)有了可以用“0”來(lái)表示,引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的“0”的興趣和思考。 2、初步知道:“0”在自然數(shù)列中的位置,懂得0比1小。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 教具:大數(shù)卡、花朵圖片、《找朋友》歌曲、多...

2021-06-15 閱讀全文

教學(xué)目標(biāo): 1、知道沒(méi)有了可以用0來(lái)表示,引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考。 2、初步知道0在自然數(shù)列中的位置,懂得0比1小。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)...

2021-05-24 閱讀全文

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)寬窄 認(rèn)識(shí)寬窄(中班) 活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)寬窄,在比較中區(qū)分寬窄。 活動(dòng)一:比比看 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn): 1、幼兒喜歡參與探索活動(dòng),會(huì)運(yùn)用感官比較兩個(gè)以上物體的寬窄。 2、發(fā)展...

2021-06-11 閱讀全文