幼兒園科學活動好吃的水果

幼兒園好吃的水果說課稿。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是小編收集整理的“幼兒園科學活動好吃的水果”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

小班科學活動好吃的水果教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過游戲，認識水果的外形和特征，重點認識柚子的外形及特征，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看好吃的水果教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1、通過游戲，認識水果的外形和特征。

2、重點認識柚子的外形及特征。

3、在活動中，體驗游戲的快樂和新奇?！?/p>

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1、各種水果：1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉、柚子若干

2、音樂磁帶、錄音機、魔術(shù)屋

活動過程：

（一）送禮包

1、今天，老師給小朋友帶來了一個禮包，請小朋友猜猜里面會有什么？

（出示禮包）（1）這是什么？黃黃的，彎彎的，像月亮。（香蕉）

（2）我看到的是圓圓的，橘黃色的，里面是一瓣一般的。（橘子）

依次出示：1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉。

2、——哇！這么多的水果，讓我們一起來數(shù)一數(shù)，依次數(shù)出各種水果的個數(shù)，將水果放入禮包。

（二）找水果

1、這么多的水果，可喜歡你們了，他們要和小朋友玩躲貓貓的游戲。（請幼兒閉上眼睛）水果寶寶去哪了？我們一起來喊：“水果寶寶你在哪？……”

2、這是個魔術(shù)箱，我們一起來問問它，水果在不在里面？

“蘋果蘋果快出來，蘋果蘋果快出來”（從魔箱中出示蘋果）

——依次類推，將所有水果出示。

（三）和水果做游戲yJS21.coM

1、幼兒人手一個水果，老師說出一種水果，幼兒對應(yīng)將該水果舉起來。（游戲玩兩遍）然后將水果放入籃子。

2、——哇！這么多水果都從魔箱中變了出來，魔箱真厲害，我想這個魔箱中一定還有其他水果呢！

——出示柚子，，請幼兒猜一猜這是什么？

聞一聞，提問：“這個柚子怎么吃？”

“里面的肉是怎么樣的?”

——出示切好的柚子，請幼兒觀察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白顏色的，請吃過的幼兒說說：“是酸酸甜甜的”　

（四）找柚子

在活動室的各個角落，找出柚子，人手一個

（五）延伸

帶著孩子一起吃柚子

活動反思

本次活動的亮點是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容，充分調(diào)動了幼兒說的欲望，使每位幼兒有話可說。在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動的學習，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。活動中充分調(diào)動幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說中認識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升，幼兒的主動性，積極性得到了充分調(diào)動。

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幼兒園科學活動教案：好吃的水果教案

小班科學活動好吃的水果教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，喜歡不同的水果，喜歡吃水果，通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看好吃的水果教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1.喜歡不同的水果，喜歡吃水果。

2.通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

每位幼兒一個不同的水果、籃子、墊子

活動過程：

一、游戲引入：

果園豐收了，，我們?nèi)フ影伞?創(chuàng)設(shè)果園情境)

二、認知水果：

你摘到的是什麼水果?看看你的是什莫水果是什莫顏色的?摸摸它感覺怎樣?(粗糙和光滑)聞聞你的水果有什么味道?

三、分類：

老師拿起一個橙子就吃，引發(fā)幼兒問題：要撥皮吃的。你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營養(yǎng)，我們要多吃水果。

四、探索：

把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開，比較有什麼不同。有核的和沒有核的水果。

五、運用PPT課件進一步感知水果六、延伸：給水果涂色

活動反思：

本次活動的亮點是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容，充分調(diào)動了幼兒說的欲望，使每位幼兒有話可說。在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動的學習，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?；顒又谐浞终{(diào)動幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說中認識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升，幼兒的主動性，積極性得到了充分調(diào)動。

幼兒園小班科學活動教案：好吃的水果

活動目標：

1、認識常見的水果，知道水果的名稱。

2、通過觀察水果皮，摸水果猜名稱的游戲活動，感知水果的特征。

3、能大膽的在集體面前，用語言表達自己的想法。

活動準備：

1、小兔玩偶一個2、梨、香蕉、桔子、蘋果的果皮果肉分開各一份。

3、裝有水果的黑色袋子人手一份。

4、四種切好的水果混合，準備四小碟，水果叉人手一個。

活動過程：

（一）萌發(fā)興趣教師出示玩偶：小朋友們好，我的名字叫果果，我們家種了許多水果樹，秋天到了，果園里的水果都長熟了，我想開一個水果派對，小朋友們想去嗎？

（二）匹配果皮1、教師：水果派對開始啦！可是，水果寶寶還沒有穿上果皮外衣呢，請小朋友們一起幫幫忙好嗎？

2、教師：瞧，這里有幾件果皮外衣??？（指著蘋果皮）這件果皮外衣是誰的呀？請個小朋友幫忙穿上。

3、依次將果皮外衣穿上，感知果肉和果皮的特征。

（三）猜猜說說1、教師：派對上,水果寶寶還想和我們做游戲的。（出示黑色袋子）瞧，這只神奇的黑色袋子里面藏了一個水果寶寶，你們想要嗎？（人手發(fā)一份）2、教師說游戲要求：寶寶拿到袋子后先不打開，請你摸一摸，捏一捏，然后猜猜里面藏的是什么水果寶寶。

3、打開水果袋，將水果袋藏在屁股底下，請幼兒介紹水果寶寶。

4、教師：你的水果寶寶的名字是什么？是什么顏色的？長什么樣子的？是什么形狀？

5、請水果寶寶回家。

（四）品嘗討論1、教師：水果派對上還要請寶寶嘗一嘗水果呢！

2、人手一個水果叉，品嘗水果。

3、教師：寶寶吃了哪些水果??？是什么味道的？

4、教師小結(jié)：我們要多吃水果，水果里面有很多維生素?？梢允箤殞氶L得又高又大，但是水果皮不可以亂丟，應(yīng)該放在垃圾桶里。

活動延伸：

區(qū)域活動中可以給進行水果皮和水果連線活動。

幼兒園托班科學教案：好吃的水果

活動目標：

1、 感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，

2、 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

活動準備：

1、活動前參觀果園

2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個

3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把

活動過程：

一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？

二、感知水果

1、分組觀察水果（引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）

2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。

三、水果拼盤比賽

1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

2、幼兒分組制作水果拼盤（老師幫助小朋友切好）

3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價

四、品嘗水果拼盤大會引導幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何

五、游戲“運水果”結(jié)束。

小班科學教案:好吃的水果

整理了關(guān)于幼兒小班科學教案《好吃的水果》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

活動目標：

1.喜歡不同的水果，喜歡吃水果。

2.通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

活動準備：

每位幼兒一個不同的水果、籃子、墊子活動過程：

一、游戲引入：

果園豐收了，，我們?nèi)フ影?。（?chuàng)設(shè)果園情境）二、認知水果：

你摘到的是什麼水果？看看你的是什莫水果是什莫顏色的？摸摸它感覺怎樣？（粗糙和光滑）聞聞你的水果有什么味道？

三、分類：

老師拿起一個橙子就吃，引發(fā)幼兒問題：要撥皮吃的。你的水果怎麼吃？（帶皮的和洗干凈直接可以吃的。）將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營養(yǎng)，我們要多吃水果。

四、探索：

把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開，比較有什麼不同。有核的和沒有核的水果。

五、運用PPT課件進一步感知水果六、延伸：給水果涂色

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