中班科學(xué)落葉寶寶的家

中班科學(xué)教案。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中班科學(xué)落葉寶寶的家”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

中班科學(xué)落葉寶寶的家教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，在游戲 活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒觀察樹葉不同的特征，并進(jìn)行分類，在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看落葉寶寶的家教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、在游戲 活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒觀察樹葉不同的特征，并進(jìn)行分類。

2、在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

能根據(jù)樹葉的不同特征分類。

活動(dòng)難點(diǎn)：

看標(biāo)記，進(jìn)行多維的分類。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黃色與綠色大樹模型四棵布置場(chǎng)地，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、樹葉標(biāo)記。

2、黃綠兩種顏色的樹葉，分別是光滑、鋸齒兩種輪廓。

3、黃綠兩色的五角星，課前貼在幼兒手背上。

活動(dòng)過(guò)程：

一、模仿律動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)愿望

播放音樂(lè)《秋葉》，幼兒聽音樂(lè)自由的模仿樹葉飄落的動(dòng)作。

二、拾樹葉、送樹葉，感知分類

第一次拾樹葉：每人挑一片自己喜歡的樹葉，先說(shuō)說(shuō)你拾的樹葉是什么樣子的，再看輪廓標(biāo)記房樹葉。

小結(jié)：樹葉寶寶的特征應(yīng)該和標(biāo)記上的樹葉一樣。

第二次拾樹葉：請(qǐng)幼兒按照自己手背上的五角星顏色拾一片相同顏色的樹葉送回“家”，并進(jìn)行驗(yàn)證。

小結(jié)：有相同特征的樹葉寶寶可以住在一個(gè)家里。

第三次拾樹葉：提要求，按兩維特征分類。幼兒進(jìn)行操作。

三、做標(biāo)記，體驗(yàn)樹葉的多維特征

師生共同探索給樹葉做標(biāo)記，然后幼兒按標(biāo)記特征送樹葉表表回家。(結(jié)束活動(dòng))

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)“落葉寶寶的家”是我根據(jù)幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的特征，并用游戲化的語(yǔ)言，讓幼兒在自然、愉快的游戲活動(dòng)中感知數(shù)學(xué)知識(shí)，探索事物的基本特征，嘗試分類。由于我以有趣的、幼兒喜歡的事情拾樹葉為切入，巧妙溝通感情，自然導(dǎo)入，使幼兒帶著歡樂(lè)、求知、好奇的心態(tài)進(jìn)入學(xué)境，所以孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中習(xí)得知識(shí)，培養(yǎng)了能力。

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中班科學(xué)活動(dòng)教案：落葉教案

中班科學(xué)活動(dòng)落葉教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過(guò)程中，激發(fā)觀察興趣，提高觀察能力，體驗(yàn)與感受葉子的趣與美（獨(dú)特性、豐富性），適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看落葉教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過(guò)程中，激發(fā)觀察興趣，提高觀察能力。

2.體驗(yàn)與感受葉子的趣與美（獨(dú)特性、豐富性）。

3.在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

4.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.一些關(guān)于樹、葉子的圖片PPT、春天葉子萌芽視頻

2.紙船、蘋果、羽毛球拍、糖果紙袋、鏟子、刷子、紙巾等

3.電腦、電視機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、樹圖片，引起幼兒注意

師：今天跟楊老師來(lái)上一節(jié)有趣的課，看看，圖上有什么？（樹）

師：我們幼兒園有樹嗎？這棵樹是什么顏色的？可是現(xiàn)在，我們幼兒園的樹是什么顏色的？

師：看什么掉下來(lái)了？（落葉）

師：那你們覺(jué)得同一棵樹上的落葉長(zhǎng)得一樣嗎？

二、依次出示PPT圖片

讓幼兒根據(jù)老師出示的雙胞胎葉子圖片做比較，找出5個(gè)不同點(diǎn)

三、出示梨子和樹葉對(duì)比圖，讓幼兒仔細(xì)觀察

讓幼兒找出梨子和樹葉的相同點(diǎn)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)

四、教師講操作要求，幼兒開始操作

師：2種不同的東西，都能找出很多一樣的地方，現(xiàn)在后面2張桌子上放著許多不一樣的東西，楊老師請(qǐng)你們等會(huì)仔細(xì)去看一看、摸一摸、聽一聽，然后去為我們的葉子找一個(gè)朋友，只要找一個(gè)朋友，只要有一個(gè)相同的地方，就可以做朋友，好不好，找到了就坐到位置上。

五、幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo)

六、講評(píng)幼兒為葉子找到的朋友

請(qǐng)個(gè)別幼兒上前講述和葉子的相同點(diǎn)。

七、播放春天葉子萌芽的視頻

總結(jié)：現(xiàn)在，我們是什么季節(jié)？冬天到了冬天過(guò)去了，春天還會(huì)再來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是2014年的年尾了，2014年過(guò)去了，馬上又會(huì)迎來(lái)2015年，葉子掉落了，到了春天，葉子還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，這就是循環(huán)，在我們美麗的大自然，只要你用眼睛去看，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去感受，還能發(fā)現(xiàn)我們大自然的小秘密，你們說(shuō)對(duì)嗎？下次我們?cè)偃フ乙徽?，好不好?/p>

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)一開始我先出示樹的圖片，引起幼兒的注意，然后再慢慢引導(dǎo)落葉，讓幼兒在兩片雙胞胎葉子中找不同點(diǎn)，幼兒找得還是很仔細(xì)的，有很多幼兒都能說(shuō)出兩片葉子的不同點(diǎn)，但在幼兒在找梨和葉子的相同點(diǎn)的時(shí)候，有點(diǎn)困難，但經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，幼兒幼兒能說(shuō)出幾個(gè)，所以老師的引導(dǎo)還是很重要的，最后讓幼兒觀看了春天葉子萌芽的視頻，讓幼兒充分的感受到了大自然循環(huán)的規(guī)律。

好文分享： 中班科學(xué)落葉寶寶的家教案反思寫作范例

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？以下是小編收集整理的“好文分享： 中班科學(xué)落葉寶寶的家教案反思寫作范例”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲 活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒觀察樹葉不同的特征，并進(jìn)行分類。

2、在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

能根據(jù)樹葉的不同特征分類。

活動(dòng)難點(diǎn)：

看標(biāo)記，進(jìn)行多維的分類。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黃色與綠色大樹模型四棵布置場(chǎng)地，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、樹葉標(biāo)記。

2、黃綠兩種顏色的樹葉，分別是光滑、鋸齒兩種輪廓。

3、黃綠兩色的五角星，課前貼在幼兒手背上。

活動(dòng)過(guò)程：

一、模仿律動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)愿望

播放音樂(lè)《秋葉》，幼兒聽音樂(lè)自由的模仿樹葉飄落的動(dòng)作。

二、拾樹葉、送樹葉，感知分類

第一次拾樹葉：每人挑一片自己喜歡的樹葉，先說(shuō)說(shuō)你拾的樹葉是什么樣子的，再看輪廓標(biāo)記房樹葉。

小結(jié)：樹葉寶寶的特征應(yīng)該和標(biāo)記上的樹葉一樣。

第二次拾樹葉：請(qǐng)幼兒按照自己手背上的五角星顏色拾一片相同顏色的樹葉送回“家”，并進(jìn)行驗(yàn)證。

小結(jié)：有相同特征的樹葉寶寶可以住在一個(gè)家里。

第三次拾樹葉：提要求，按兩維特征分類。幼兒進(jìn)行操作。

三、做標(biāo)記，體驗(yàn)樹葉的多維特征

師生共同探索給樹葉做標(biāo)記，然后幼兒按標(biāo)記特征送樹葉表表回家。(結(jié)束活動(dòng))

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)“落葉寶寶的家”是我根據(jù)幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的特征，并用游戲化的語(yǔ)言，讓幼兒在自然、愉快的游戲活動(dòng)中感知數(shù)學(xué)知識(shí)，探索事物的基本特征，嘗試分類。由于我以有趣的、幼兒喜歡的事情拾樹葉為切入，巧妙溝通感情，自然導(dǎo)入，使幼兒帶著歡樂(lè)、求知、好奇的心態(tài)進(jìn)入學(xué)境，所以孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中習(xí)得知識(shí)，培養(yǎng)了能力。

幼兒園中班科學(xué)教案《蔬菜寶寶的家》

活動(dòng)目標(biāo)：

知道蔬菜的不同的生長(zhǎng)地方，了解幾種常見蔬菜的生長(zhǎng)地方。

能按照蔬菜的生長(zhǎng)地方對(duì)幾種常見蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。

積極探究和蔬菜生長(zhǎng)有關(guān)的問(wèn)題，并與老師，同伴，家長(zhǎng)一起尋求答案

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：已完成的《蔬菜寶寶的家》經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表，自制PPT，蔬菜分類掛表。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參觀過(guò)菜園，與家長(zhǎng)對(duì)蔬菜的生長(zhǎng)地點(diǎn)的分類進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。

活動(dòng)過(guò)程：

一、蔬菜寶寶的家問(wèn)題導(dǎo)入教師：前幾天小朋友們和爸爸媽媽討論過(guò)蔬菜寶寶的家在哪里，那你們現(xiàn)在知道蔬菜寶寶都住在哪里？他們有哪些家？

幼兒討論（土里，地面上，水里，樹上，枝上）

二、根據(jù)不同蔬菜，對(duì)其生長(zhǎng)地方進(jìn)行提問(wèn)。

教師：既然你們知道蔬菜寶寶長(zhǎng)在這么多地方，那現(xiàn)在老師要考考你們了。老師這里有一些蔬菜寶寶，看你們能不能正確說(shuō)出他們的家。

小結(jié)：所以有些蔬菜寶寶的家是在土里的，像：花生，土豆、紅薯、山藥，大蒜，蘿卜，生姜，茨菰，萵苣？

有些蔬菜寶寶的家是在地面上的，像：青菜，白菜，生菜，芹菜？

水里的，像：蓮藉、茭白、芋、蕹菜、慈姑、菱、荸薺、芡、豆瓣菜、薄菜、莼菜、蔞蒿、海菜花，豆芽枝上的，像：茄子/西紅柿。黃瓜游戲：蔬菜寶寶送回家教師布置“蔬菜寶寶的家”掛圖幼兒自主選擇扮演一種蔬菜，按照自己的生長(zhǎng)地點(diǎn)，回到自己的家教師與幼兒一起檢查找錯(cuò)家的蔬菜。

蔬菜百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

中班科學(xué)常綠樹和落葉樹

中班科學(xué)常綠樹和落葉樹教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同，認(rèn)識(shí)幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看常綠樹和落葉樹教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同。

2、認(rèn)識(shí)幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：收集各種各樣的樹葉 收集一些關(guān)于常綠樹和落葉樹的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察，撿落葉。

1、利用孩子們散步的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們?nèi)炻淙~。

師：孩子們今天散步的時(shí)候，老師請(qǐng)你們?cè)谟變簣@撿到了很多的樹葉，我們一起來(lái)看看我們撿到了多少的樹葉，然后再看看它們有什么不一樣。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看樹葉，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己看到的樹葉。

師：你看到什么樣的樹葉，什么形狀，什么顏色?

教室小結(jié)：剛剛老師請(qǐng)小朋友撿了很多樹葉，發(fā)現(xiàn)有的樹葉是黃色的，有的是……

二、集體交流自己觀察的結(jié)果

1、師：現(xiàn)在冬天到了，這些樹葉都是冬天里的樹葉。我們發(fā)現(xiàn)樹葉有什么變化嗎?樹上的葉子都掉了嗎?

教師小結(jié)：冬天里的樹葉，有的樹上的葉子變黃了，慢慢的掉下來(lái)，有些樹的葉子還是綠綠的。

2、冬天到了，為什么有些樹的樹葉掉了很多，有些樹的葉子掉了很少，甚至不掉呢? (引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行有秩序地討論)

教師小結(jié)：原來(lái)呀，有的樹是常綠樹，一年四季都是綠色的。而有的樹是落葉樹，每年的秋天樹葉就會(huì)開始變黃，漸漸掉下，到了春天的時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉。

三、了解幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

1、出示常綠樹的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看看，樹葉的形狀是什么樣的?顏色是什么樣的?這顆樹叫什么名字呢?老師來(lái)告訴你們。

2、出示落葉樹圖片，小朋友再看看，這就是落葉樹，它們的樹葉是什么樣的?顏色怎么樣?

3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察看看這些樹有什么區(qū)別?

教師小結(jié)：常綠樹的葉子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分;表面有蠟質(zhì)。落葉樹的葉子是軟軟的、粗糙的、薄薄的、沒(méi)有水分。

4、遷移幼兒經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)還知道有哪些常綠樹和落葉樹。

師：小朋友你們知道有哪些常綠樹和落葉樹嗎?把你想到的告訴全班的小朋友好嗎?

老師再次出示一些常綠樹和落葉樹的圖片，豐富幼兒對(duì)常綠樹和落葉樹的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)反思：

該活動(dòng)是兩類物體的比較觀察活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒通過(guò)兩次觀看錄象，加上老師的針對(duì)性提問(wèn)和幼兒零距離觀察樹葉，很快掌握了“落葉”和“常青”兩個(gè)概念，認(rèn)識(shí)了落葉樹和常青樹，發(fā)現(xiàn)了常青樹和落葉樹的不同點(diǎn)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班科學(xué)落葉寶寶的家》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班科學(xué)教案專題，希望您能喜歡！