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中班科學(xué)活動(dòng)教案:球與氣教案

發(fā)布時(shí)間:2021-04-28

中班科學(xué)教案。

古人云,工欲善其事,必先利其器。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“中班科學(xué)活動(dòng)教案:球與氣教案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班科學(xué)活動(dòng)球與氣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,在游戲中了解球的彈跳高低與氣的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣,主動(dòng)、積極地參與活動(dòng),樂意想辦法解決問題,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看球與氣教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、在游戲中了解球的彈跳高低與氣的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

2、主動(dòng)、積極地參與活動(dòng),樂意想辦法解決問題。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幾個(gè)充好氣、完全沒氣的皮球各幾個(gè)。

2、幼兒用書。

活動(dòng)過程:

一、幼兒玩球、引起積極探索的興趣。

1、幼兒玩排球游戲。

教師:今天我們一起來玩拍皮球,看看哪個(gè)小皮球跳得高。讓幼兒先去自己體會(huì)一下這個(gè)小皮球是什么與什么。而且為什么可以拍起來。

2、說說自己拍的小皮球。

教師:你的小皮球能拍起來嗎?為什么有的氣球拍不起來?

讓幼兒自己去想想為什么氣球有分拍的起來和拍不起來,為什么呢?這之間有什么不同?

二、幼兒和教師一起給沒氣的皮球打氣。(不要打得太足)。

幼兒拿皮球,教師給皮球打氣,鼓勵(lì)幼兒聽一聽充氣的聲音。

教師:剛剛我們往皮球里打的是什么?你怎么知道是氣呢?

教師:讓幼兒在教師往皮球里打氣的這個(gè)過程中體會(huì)到氣的存在,為什么有氣在里面就會(huì)鼓起來?而沒氣的就焉焉的。

三、幼兒再次拍球,驗(yàn)證自己想出的辦法并再次發(fā)現(xiàn)問題。

1、教師:皮球拍起來了嗎?

(充好了氣的就可以拍起來,而沒有充好氣的就不能拍起來)

2、教師:我們剛才用的方法正確嗎?你們覺得皮球跳的高嗎?Yjs21.cOM

(讓幼兒先觀看沒有充多少的氣的皮球體會(huì)一下跳的高嗎?而充的比較足的皮球跳的高,為什么呢?)

3、為什么會(huì)這樣呢?怎么辦?

教師:為什么有些氣球沒有跳起來?那么充了氣后又會(huì)跳起來?

四、幼兒和教師再次給皮球充氣,幼兒檢查是否給皮球充足氣。

教師:請(qǐng)你們檢查一下皮球有沒有充足氣。

五、幼兒再次玩球,感受充足氣的皮球能夠彈跳的很高的現(xiàn)象。

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中班科學(xué)活動(dòng)巧取乒乓球教案


中班科學(xué)活動(dòng)巧取乒乓球教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,讓孩子了解磁鐵的特征,明白物體的沉浮,幫助孩子積累生活的經(jīng)驗(yàn),巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的難題,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看巧取乒乓球教案吧。活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子了解磁鐵的特征,明白物體的沉浮。

2、幫助孩子積累生活的經(jīng)驗(yàn),巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的難題。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

磁鐵、磁性教具、水壺、玻璃球、乒乓球、線、筷子、塑料玩具;鐵制物品如:鐵釘、瓶蓋等。  

活動(dòng)過程:

一、開始部分。

播放音樂,教師領(lǐng)幼兒做蝴蝶飛進(jìn)入活動(dòng)室。

與幼兒交談,引出磁鐵,引導(dǎo)幼兒觀察。

師:噓!你們看,老師給大家?guī)砹耸裁炊Y物?(出示磁性教具花),這花美麗嗎?(美麗)多美的花啊,看!把蝴蝶都引來了(出示教具)。咦!怎么這只蝴蝶落不到花上呢?引導(dǎo)幼兒觀察,看有什么秘密?(讓幼兒觀察這只蝴蝶教具,發(fā)現(xiàn)問題。)

師:對(duì)了,這只蝴蝶的背后少了一只黑色的圓圈,大家知道它的名字嗎?對(duì),磁鐵,大家真聰明。  

二、基本部分。

1、組織幼兒坐好,每人從桌子上拿一塊磁鐵,了解磁鐵的特征。

2、師:小朋友們?yōu)榱烁玫牧私獯盆F的特征,老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)“萬寶盒”,大家把桌子上的“萬寶盒”打開。用手中的磁鐵吸一吸,看能夠吸起什么東西,然后讓個(gè)別幼兒說一說吸起了什么?這件東西是用什么材料做的?

總結(jié)出:磁鐵能吸鐵制品。

3、了解物體的沉浮:

小朋友,現(xiàn)在我們把磁鐵吸住的物體,放到水盆里看有什么變化?(被磁鐵吸起的物體都沉在水底)那把桌面上的東西都放到水盆里有什么變化呢?引導(dǎo)幼兒回答。(塑料制品的物體浮在水面),小朋友們真聰明,來一齊鼓勵(lì)一下自己。(嗨!嗨!嗨!我們都是聰明娃?。?

4、出難題,引導(dǎo)幼兒巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)來解決。

小朋友這么聰明,今天老師遇到了一個(gè)難題,你們能幫老師解決嗎?(引起好奇)老師出示:玻璃瓶中有一個(gè)鐵釘和一個(gè)乒乓球。有的幼兒回答,倒過來或把手伸進(jìn)去,或用筷子夾出來。老師說出要求:可是在取瓶中的物體時(shí),不能把瓶倒過來,也不能把手伸進(jìn)去,只是準(zhǔn)備了線、磁鐵、筷子、水,讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看哪組取得快。

5、讓個(gè)別幼兒分組講解一下取物的過程。(老師及時(shí)鼓勵(lì)孩子。)

6、師:小朋友們這么聰明,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一下,玩一玩乒乓球。

三、結(jié)束部分。

小朋友,我們?cè)谌粘I钪锌赡軙?huì)遇到一些難題,只要我們肯動(dòng)腦筋,想辦法,巧用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)就一定能解決。

中班科學(xué)活動(dòng)教案:有趣的乒乓球教案


中班科學(xué)活動(dòng)有趣的乒乓球教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)過程,活動(dòng)延伸,活動(dòng)反思等內(nèi)容,感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,知道癟的乒乓球受熱恢復(fù)原狀的辦法,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看有趣的乒乓球教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2、知道癟的乒乓球受熱恢復(fù)原狀的辦法。

3、培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

若干乒乓球、空玻璃杯、熱水、吹風(fēng)機(jī)、筷子。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):

認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)難點(diǎn):

理解癟的乒乓球重新變圓的辦法。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入:引出乒乓球。

1、小朋友們玩過哪些球或見過那些球???(舉手回答)

2、老師給大家到來了很有趣的球,認(rèn)識(shí)的小朋友就大聲喊出它的名字吧!

3、那么它跟小朋友們認(rèn)識(shí)的籃球比怎么樣???有什么不同和一樣的地方???(利用比較了解乒乓球的大小、輕重)

4、可以找小朋友掂掂拍拍籃球在拍拍乒乓球。

5、小朋友們比較的非常好,那么如果老師給你一個(gè)乒乓球你想怎么玩???(師范給大家看)

二、實(shí)驗(yàn)。

1、小朋友們玩的很高興,可是老師這里有一癟的乒乓球在哭泣說:"我不小心被踩癟了,誰能幫助我呢?"

2、小朋友們快動(dòng)腦筋想一想有什么好辦法讓它變回原來的樣子呢?(小朋友說出自己的想法)

3、小朋友們真棒,積極動(dòng)腦筋想問題。

4、老師也想了一個(gè)辦法我們一起來看看能不能幫助它呢?

5、看看老師準(zhǔn)備了什么?(幼兒說出準(zhǔn)備的材料)

6、那這些有什么用呢?老師要做什么呢?(引發(fā)幼兒興趣)

7、接下來我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),仔細(xì)看哦!

8、老師這里有一個(gè)空玻璃杯,把癟的乒乓球放進(jìn)杯子里然后倒入開水,想想開水倒進(jìn)去后會(huì)發(fā)生什么呢?乒乓球會(huì)不會(huì)在水底不出來了呢?哇!原來乒乓球浮在了水面上(過一小會(huì))老師現(xiàn)在要用筷子取出乒乓球,小朋友們想想老師為什么不直接用手去拿呢?(引導(dǎo)幼兒說出里面是熱水,直接用手很危險(xiǎn),倒入開水環(huán)節(jié)也會(huì)涉及安全問題)

9、咦,乒乓球癟的地方怎么不見了呢?哪里去了呢?(引導(dǎo)幼兒說出癟的地方鼓起來了)乒乓球又變得圓圓的了

10、小朋友們想想為什么倒入開水后,乒乓球就變回原來的樣子了呢?(小朋友們猜想)

小結(jié):乒乓球的肚子里都是空氣,癟的時(shí)候空氣被擠得壓在了一起,用開水燙,里面的空氣感覺很熱,肚子里的空氣開始膨漲就是越來越大,癟的地方就撐起來了,所以乒乓球又圓了

11、小朋友你們學(xué)會(huì)這個(gè)辦法了嗎?

活動(dòng)延伸:

會(huì)跳舞的乒乓球。

1、乒乓球變圓了很開心,它說:"謝謝小朋友,我要給你們跳支舞"

2、乒乓球會(huì)跳舞好神奇??!小朋友們想看嗎?

3、拿出吹風(fēng)機(jī),吹風(fēng)機(jī)把乒乓球吹起來并在空中跳舞

4、乒乓球跳的好看嗎?我們來給它鼓鼓掌

5、小朋友們把會(huì)跳舞的乒乓球告訴給爸爸媽媽讓他們和你一起分享好不好?

小結(jié):小朋友們今天的課《有趣的乒乓球》你們開心嗎?那我們以后多做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)好不好?今天的課就到這里讓我們跟客人老師說再見吧!

活動(dòng)反思:

受熱膨脹是生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,但是幼兒年齡較小,可能見過卻不明白其原理甚至說不出原理的名稱,所以本節(jié)課真正的目標(biāo)是體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

中班幼兒的思維發(fā)展特點(diǎn)仍然是具體形象的,所以不要求幼兒說出乒乓球恢復(fù)原來樣子的復(fù)雜科學(xué)的原理,只需要知道用什么辦法就可以了,因此只是用簡單形象的語言講解乒乓球遇到開水是怎樣變圓的,整個(gè)過程多以提問猜想為主然后進(jìn)行驗(yàn)證,既激發(fā)幼兒的興趣引發(fā)好奇心又培育想象力發(fā)展,既然設(shè)計(jì)的是一節(jié)小實(shí)驗(yàn),就順便讓幼兒觀察欣賞和乒乓球有關(guān)的有趣實(shí)驗(yàn),因此設(shè)計(jì)了會(huì)跳舞的乒乓球,只是讓幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,充滿好奇心,由于時(shí)間等問題不可能讓幼兒一一操作,所以在幼兒離園時(shí)可以告訴家長回家和幼兒一起嘗試。

至于乒乓球可以進(jìn)行有趣的制作可以作為一節(jié)美工課單獨(dú)去設(shè)計(jì),讓幼兒了解并動(dòng)手操作,因此本節(jié)課沒有涉及,實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)有一些變量存在,可能過程會(huì)和預(yù)想的不同,這一點(diǎn)要有所準(zhǔn)備。

中班科學(xué)活動(dòng)球的世界


中班科學(xué)活動(dòng)球的世界教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,延伸活動(dòng),活動(dòng)反思等內(nèi)容,認(rèn)識(shí)并能區(qū)分不同的球,知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看球的世界教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)并能區(qū)分不同的球。

2.知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)并能區(qū)分不同的球

活動(dòng)難點(diǎn):知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件《球的世界》、幼兒穿運(yùn)動(dòng)型服裝

活動(dòng)過程:

一、引入 孩子們,我們今天穿的什么衣服?穿這樣的衣服會(huì)去做什么?

總結(jié):自己是去運(yùn)動(dòng),比如,去打羽毛球。

二、認(rèn)識(shí)不同的球

1.教師播放球兒點(diǎn)點(diǎn)名課件:你認(rèn)識(shí)這些球嗎?分別是什么球?

2.每次在幼兒講述后,老師向幼兒簡單介紹畫面上的球的名字、外形特點(diǎn)、以及如何玩的方法,并請(qǐng)幼兒欣賞相關(guān)的圖片。

3.教師再次請(qǐng)幼兒指認(rèn)不同的球,并能說出它們的不同。

三、學(xué)會(huì)保護(hù)自己

1.我們?yōu)槭裁催\(yùn)動(dòng)要穿運(yùn)動(dòng)裝?(比如,可以更自如地運(yùn)動(dòng)),欣賞球的朋友中的"運(yùn)動(dòng)衣服、褲子、帽子、鞋子和襪子"的圖片。

2.運(yùn)動(dòng)時(shí)除了服裝有些不同?還要有什么特殊的保護(hù)?

3.教師播放《特殊的朋友》,可選擇使用其中的打籃球時(shí)使用的護(hù)腕、踢足球時(shí)使用的護(hù)膝、打棒球時(shí)使用的手套或打橄欖球時(shí)使用的頭盔來說明在某些特殊的運(yùn)動(dòng)中我們要使用特別的東西來保護(hù)自己不受傷害,知道在運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己。

延伸活動(dòng):

1.教師可提供一些實(shí)物球,讓幼兒在戶外玩。

2.讓幼兒從生活中找找哪些物體和球相似。

活動(dòng)反思:

通過操作和探索,讓幼兒去感知、去探索,對(duì)幼兒有意識(shí)地加以啟發(fā)與引導(dǎo),教師并以學(xué)習(xí)者的身份展示自己的發(fā)現(xiàn),借助這種隱性示范,激發(fā)幼兒積極探索,從而發(fā)現(xiàn)球的世界,萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣,讓幼兒感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在我們身邊”,從而達(dá)到教育教學(xué)的有效性。

中班科學(xué)活動(dòng)教案:《沉與浮》教案


中班科學(xué)活動(dòng)《沉與浮》教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)過程,活動(dòng)建議,活動(dòng)反思等內(nèi)容,感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象,探索并記錄鐵罐子、塑料杯、木棒、紙船、指甲剪、石頭在水中的沉浮狀態(tài),適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看《沉與浮》教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。

2、探索并記錄鐵罐子、塑料杯、木棒、紙船、指甲剪、石頭在水中的沉浮狀態(tài)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鐵罐子、塑料杯、木棒、紙船、指甲剪、石頭、臉盆每組各一份,記錄表每人一張

重點(diǎn)難點(diǎn):

探索記錄各物體在水中的沉浮狀態(tài)

活動(dòng)過程:

一、引入

1、 老師給你們帶來了很多東西,我們來看看有什么?(展示各種物品)

2、 今天我們要來當(dāng)一當(dāng)小小科學(xué)家,來做一個(gè)關(guān)于沉與浮的實(shí)驗(yàn),我們要把這些東西一個(gè)一個(gè)地放到水里面,來看看哪些東西會(huì)浮在水面上,哪些東西會(huì)沉下去。

二、猜測(cè)

在做實(shí)驗(yàn)之前,我們先來猜一猜。(分別記錄幼兒對(duì)各種物體沉浮狀態(tài)的猜測(cè)結(jié)果)

三、幼兒自主探索

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn),把桌上的東西一樣一樣地放到水里,要輕輕地放,如果這個(gè)東西能浮在水面上,我們就在這個(gè)東西的圖片旁邊打勾,如果沉下去了就打X。

四、檢驗(yàn)猜測(cè)

將猜測(cè)結(jié)果跟幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,然后教師與幼兒一起來驗(yàn)證這個(gè)猜測(cè)結(jié)果是否正確

五、總結(jié)

1、你們知道為什么有的東西在水里會(huì)沉下去,有的會(huì)浮上來嗎?

2、老師要告訴你們一個(gè)秘密:水里面有一種向上推的力量,能把輕的東西舉起來,讓在浮在水上,但是太重的東西,它就舉不動(dòng)了,所以就沉在水底了。

活動(dòng)建議:

1、記錄表中多一行空格,讓幼兒填寫自己的猜測(cè),當(dāng)幼兒做完實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以自己進(jìn)行對(duì)比。

2、在講到沉與浮的時(shí)候要向幼兒明確“浮上來,沉下去”這兩個(gè)詞組的搭配,有的幼兒會(huì)弄不清楚。

3、在幼兒實(shí)驗(yàn)之前,要引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)怎么樣去做才可以又快又好,這樣幼兒在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)有條理一些。

4、實(shí)驗(yàn)的材料盡量做到每組都相同,避免有些幼兒鉆空子。臉盆里的水要多一些,讓幼兒可以明確看到沉與浮的反差,水太少,浮在上面的東西也會(huì)感覺有部分浸在水下。

活動(dòng)反思:

1、事先沒有明確“浮上來,沉下去”這兩個(gè)詞組的搭配,所以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候,會(huì)聽到好幾個(gè)幼兒說“浮下去,沉上來”,這個(gè)問題是我事先沒有考慮到的。

2、有幾組幼兒在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,出現(xiàn)爭搶實(shí)驗(yàn)用品、拿杯子玩水、最后將紙船玩得變成紙漿的現(xiàn)象,這個(gè)是我事先沒有明確實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)造成的,每一次活動(dòng)過程中幼兒的常規(guī)問題還是要考慮到的。

相信《中班科學(xué)活動(dòng)教案:球與氣教案》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班科學(xué)教案專題,希望您能喜歡!

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  • 中班科學(xué)活動(dòng)球的世界 中班科學(xué)活動(dòng)球的世界教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,延伸活動(dòng),活動(dòng)反思等內(nèi)容,認(rèn)識(shí)并能區(qū)分不同的球,知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看球的世...
    2021-04-27 閱讀全文

俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班科學(xué)教案《球與氣》含反思》,歡迎閱讀,希望您能...

2022-05-31 閱讀全文

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?下面是小編為大家整理的“范文收藏: 中班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)球與氣教學(xué)設(shè)計(jì)模板”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊...

2022-05-17 閱讀全文

中班科學(xué)活動(dòng)巧取乒乓球教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,讓孩子了解磁鐵的特征,明白物體的沉浮,幫助孩子積累生活的經(jīng)驗(yàn),巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的難題,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,...

2021-04-27 閱讀全文

中班科學(xué)活動(dòng)有趣的乒乓球教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)過程,活動(dòng)延伸,活動(dòng)反思等內(nèi)容,感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,知道癟的乒乓球受熱恢復(fù)原狀的辦法,適...

2021-04-27 閱讀全文

中班科學(xué)活動(dòng)球的世界教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,延伸活動(dòng),活動(dòng)反思等內(nèi)容,認(rèn)識(shí)并能區(qū)分不同的球,知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看球的世...

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