幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園在哪里教案。

幼兒故事一般以童話故事為主,可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣,父母應(yīng)當(dāng)言傳身教,做孩子的榜樣,積極引導(dǎo)孩子,很多時(shí)候,優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么,教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢?下面是由小編為大家整理的“尾巴在哪里的故事”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

1、尾巴在哪里的故事

小猴子帥帥來(lái)到森林里找朋友們玩兒,走著走著,看見(jiàn)一群小松鼠,它們正在摘松果哩。

小猴帥帥說(shuō):“小松鼠,小松鼠,我們一起玩兒好嗎?”小松鼠們都停下了工作,瞧了瞧它,奇怪的問(wèn):“小猴子,你怎么會(huì)沒(méi)有尾巴呢?真滑稽!”

說(shuō)完,小松鼠們都哈哈大笑,說(shuō)小猴帥帥是沒(méi)有尾巴的野猴子。

小猴帥帥難過(guò)極了。

草原真大,小動(dòng)物特別多,小猴帥帥不知道為什么小松鼠說(shuō)自己是一只沒(méi)有尾巴的野猴子。它看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿正在吃樹(shù)葉。

小猴帥帥好奇的說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿,我們交朋友好嗎?”

長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)了哈哈大笑:“你把尾巴藏哪去了?真奇怪!”

小猴帥帥摸摸自己的尾巴,不好意思的說(shuō):“今天出門(mén)忘了帶了。”

小猴帥帥的眼淚吧嗒吧嗒掉了下來(lái)。

小猴帥帥匆匆忙忙地跑開(kāi)了,它想快點(diǎn)找到媽媽,找到它的尾巴。

小猴帥帥來(lái)到了小河邊,它碰到了一只小猴子,小猴子好奇的看著小猴帥帥,左看看,右看看,這不是小猴子帥帥嗎?

然后說(shuō):“為什么我有尾巴而你卻沒(méi)有長(zhǎng)尾巴呢?太好笑了!”

小猴帥帥聽(tīng)了嘩啦啦地哭了起來(lái)。

小猴子知道它一定是想媽媽了,小猴子幫它找到了媽媽。

小猴帥帥說(shuō):“媽媽,媽媽,我的尾巴呢?”

媽媽又好氣又好笑:“傻孩子,你是不是把尾巴亂丟在什么地方啦?”

小猴子使勁兒想啊想,想了好一會(huì)兒,突然說(shuō):“哈,我想起來(lái)了,昨天我把尾巴隨手仍在了衣櫥里了!”說(shuō)完,不好意思的低下了頭。

2尾巴在哪里的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們,小猴子是不是非常粗心、非常馬虎呢?丟三落四可不是好習(xí)慣,看小猴子尾巴不見(jiàn)了之后是不是好多小動(dòng)物都在嘲笑它???我們可不能像它那樣哦!要做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的小朋友!

yjs21.com編輯推薦

大海的盡頭在哪里的故事


1、大海的盡頭在哪里的故事

一只螞蟻爬到、海岸邊,望看一個(gè)接看一個(gè)的海浪涌到岸上,不禁憂愁起來(lái):“海這么大,而我這么小,我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?”

螞蟻在一棵棕櫚樹(shù)下坐下,哭了起來(lái),他感到這般委屈。

這時(shí),一只大象來(lái)到岸邊,問(wèn)道:“螞蟻,你哭什么?”

“大海的盡頭看不見(jiàn)?!蔽浵亞鑶璧剡煅实溃按笙?,你個(gè)子大,或許能看得見(jiàn)吧?”

大象開(kāi)始張望。他看啊,看啊,甚至踮起腳,但除了海水,仍然什么也看不見(jiàn)。大象在螞蟻旁邊坐下,也哭了起來(lái)。

他們哭呀,哭呀……突然,螞蟻說(shuō):

“聽(tīng)著,大象,你爬上棕櫚樹(shù),我爬到你身上,我們?cè)倏纯?”

螞蟻爬到大象身上,大象則爬到棕櫚樹(shù)上。

他們看啊,看啊,除了海水,照樣什么也沒(méi)看見(jiàn)。于是,他們坐在棕櫚樹(shù)上又哭了。

這時(shí),一條金槍魚(yú)游到岸邊。

“喂,”他喊道,“在岸上好好待著吧!哭什么呀?”

“大海的盡頭看不見(jiàn)?!蔽浵伜痛笙蠡卮鸬?。

“怎么?”金槍魚(yú)感到奇怪,“這里難道不是大海的盡頭嗎?我認(rèn)為大海在這里正好到頭了!”

“對(duì)呀!”螞蟻興高采烈地叫著,“哇!大象!我們見(jiàn)到大海的盡頭啦!”

“哇!”大象高興地歡呼起來(lái),并開(kāi)始從樹(shù)上下來(lái)。但他突然順便思考了一下,問(wèn):“那么大海的開(kāi)頭又在哪里呢?”

2大海的盡頭在哪里的故事點(diǎn)評(píng)

螞蟻和大象太過(guò)于執(zhí)著了,看不到大海的盡頭也沒(méi)有關(guān)系,世界上有幾個(gè)人能看到大海的盡頭呢?只要好好活著就是最大的幸福了吧,就連活在海里的魚(yú)兒們,也鮮有看到海的開(kāi)頭和盡頭的。

睡前故事:大丑怪在哪里


在一個(gè)晴朗的秋日,有只名叫卡西米羅的兔子,從森林中的洞穴里探出頭來(lái)。他看看美麗的天空,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱,心里想:不知道森林那一頭是什么樣子,真想去瞧一瞧啊!

不過(guò),卡西米羅從小就聽(tīng)說(shuō)森林的那一頭充滿了危險(xiǎn),尤其是那可怕的大丑怪。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)他:要是被大丑怪捉到了,可不是件好玩的事啊!

今天,卡西米羅決定要去看看大丑怪到底是什么模樣。為此他回到洞穴里,好為這趟洞穴外的探險(xiǎn)作些準(zhǔn)備。

卡西米羅的姑姑問(wèn)他:你今天怎么這么早就回來(lái)了?

他回答:今天我想到外面的世界去瞧一瞧,

我決定穿過(guò)森林去看看另一頭的世界。

他的媽媽說(shuō)道:可以啊!不過(guò)你得非常小心,因?yàn)榇蟪蠊挚墒欠浅NkU(xiǎn)的。

卡西米羅的奶奶也叫他要小心:要是你看到任何長(zhǎng)得和你、我、你媽媽還有姑姑都不像的人,那一定就是大丑怪。要是看到他,你就趕快逃命。

卡西米羅帶著興奮的心情開(kāi)始了他的旅程,雖然他心里確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心未來(lái)可能發(fā)生的事情。

不過(guò)天氣真不錯(cuò),沿途的美景很快打消了他的顧慮。

突然間,有個(gè)東西出現(xiàn)在他面前棕色的毛發(fā)里藏著兩只大眼睛,緊盯著卡西米羅看。

不好,這一定就是大家說(shuō)的大丑怪!卡西米羅一面想著,一面拔腿就跑。

沒(méi)想到由于跑得太快,卡西米羅已經(jīng)到了小路的盡頭,幸好他及時(shí)停下了腳步。

沒(méi)有跌倒算你走運(yùn)!那只動(dòng)物說(shuō),我本來(lái)想提醒你,但是你跑得太快了。

卡西米羅驚訝地說(shuō):這么說(shuō),你不是那只大丑怪?!

當(dāng)然不是,我是只土撥鼠。土撥鼠接著說(shuō),我從沒(méi)碰到過(guò)什么大丑怪,我見(jiàn)過(guò)的都是好人。

卡西米羅說(shuō):我奶奶告訴我,這個(gè)森林里到處都是大丑怪。要是長(zhǎng)得和我們不一樣,就一定是大丑怪。

土撥鼠說(shuō):這一帶可能有大丑怪,不過(guò)到目前為止,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

卡西米羅繼續(xù)往前走。突然間,一對(duì)毛茸茸的大眼睛正在看著他。

卡西米羅心里暗暗叫道:好可怕啊!然后拔腿就跑。

不過(guò)事實(shí)上,那也并不是大丑怪。當(dāng)卡西米羅停下腳步后,發(fā)現(xiàn)那是一只刺猬。

他問(wèn)那刺猬:森林里有沒(méi)有大丑怪呢?

刺猬回答道:可能有吧!不過(guò)我從未見(jiàn)過(guò),我見(jiàn)過(guò)的都是好人。

于是,卡西米羅繼續(xù)往前走。

突然間,他發(fā)現(xiàn)一對(duì)被橘紅色毛發(fā)包覆著的大眼睛正在看著他。這會(huì)是大丑怪嗎?

在他還沒(méi)想清楚之前,那動(dòng)物一下子跳出來(lái),逃走了!

卡西米羅聽(tīng)到他大叫:大丑怪來(lái)了!大丑怪來(lái)了!

聽(tīng)到這兩句話,卡西米羅也開(kāi)始狂奔。

可是大丑怪在哪里,我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?卡西米羅問(wèn)。

那只動(dòng)物說(shuō):你就是大丑怪?。?/p>

我?不,我是一只兔子??ㄎ髅琢_回答。

我奶奶說(shuō)這森林里到處都是危險(xiǎn)的大丑怪。那只動(dòng)物又說(shuō)。

我奶奶也這么說(shuō)!卡西米羅告訴他,不過(guò)說(shuō)實(shí)話,我見(jiàn)過(guò)的都是好人呢!

2020幼兒故事大丑怪在哪里


1、大丑怪在哪里的故事

在一個(gè)晴朗的秋日,有只名叫卡西米羅的兔子,從森林中的洞穴里探出頭來(lái)。他看看美麗的天空,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱,心里想:不知道森林那一頭是什么樣子,真想去瞧一瞧啊!

不過(guò),卡西米羅從小就聽(tīng)說(shuō)森林的那一頭充滿了危險(xiǎn),尤其是那可怕的大丑怪。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)他:“要是被大丑怪捉到了,可不是件好玩的事啊!”

今天,卡西米羅決定要去看看大丑怪到底是什么模樣。為此他回到洞穴里,好為這趟洞穴外的探險(xiǎn)作些準(zhǔn)備。

卡西米羅的姑姑問(wèn)他:“你今天怎么這么早就回來(lái)了?”

他回答:“今天我想到外面的世界去瞧一瞧,

我決定穿過(guò)森林去看看另一頭的世界。”

他的媽媽說(shuō)道:“可以啊!不過(guò)你得非常小心,因?yàn)榇蟪蠊挚墒欠浅NkU(xiǎn)的?!?/p>

卡西米羅的奶奶也叫他要小心:“要是你看到任何長(zhǎng)得和你、我、你媽媽還有姑姑都不像的人,那一定就是大丑怪。要是看到他,你就趕快逃命。”

卡西米羅帶著興奮的心情開(kāi)始了他的旅程,雖然他心里確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心未來(lái)可能發(fā)生的事情。

不過(guò)天氣真不錯(cuò),沿途的美景很快打消了他的顧慮。

突然間,有個(gè)東西出現(xiàn)在他面前——棕色的毛發(fā)里藏著兩只大眼睛,緊盯著卡西米羅看。

“不好,這一定就是大家說(shuō)的大丑怪!”卡西米羅一面想著,一面拔腿就跑。

沒(méi)想到由于跑得太快,卡西米羅已經(jīng)到了小路的盡頭,幸好他及時(shí)停下了腳步。

“沒(méi)有跌倒算你走運(yùn)!”那只動(dòng)物說(shuō),“我本來(lái)想提醒你,但是你跑得太快了?!?/p>

卡西米羅驚訝地說(shuō):“這么說(shuō),你不是那只大丑怪?!”

“當(dāng)然不是,我是只土撥鼠。”土撥鼠接著說(shuō),“我從沒(méi)碰到過(guò)什么大丑怪,我見(jiàn)過(guò)的都是好人?!?/p>

卡西米羅說(shuō):“我奶奶告訴我,這個(gè)森林里到處都是大丑怪。要是長(zhǎng)得和我們不一樣,就一定是大丑怪?!?/p>

土撥鼠說(shuō):“這一帶可能有大丑怪,不過(guò)到目前為止,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)?!?/p>

卡西米羅繼續(xù)往前走。突然間,一對(duì)毛茸茸的大眼睛正在看著他。

卡西米羅心里暗暗叫道:“好可怕啊!”然后拔腿就跑。

不過(guò)事實(shí)上,那也并不是大丑怪。當(dāng)卡西米羅停下腳步后,發(fā)現(xiàn)那是一只刺猬。

他問(wèn)那刺猬:“森林里有沒(méi)有大丑怪呢?”

刺猬回答道:“可能有吧!不過(guò)我從未見(jiàn)過(guò),我見(jiàn)過(guò)的都是好人。”

于是,卡西米羅繼續(xù)往前走。

突然間,他發(fā)現(xiàn)一對(duì)被橘紅色毛發(fā)包覆著的大眼睛正在看著他。這會(huì)是大丑怪嗎?

在他還沒(méi)想清楚之前,那動(dòng)物一下子跳出來(lái),逃走了!

卡西米羅聽(tīng)到他大叫:“大丑怪來(lái)了!大丑怪來(lái)了!”

聽(tīng)到這兩句話,卡西米羅也開(kāi)始狂奔。

“可是大丑怪在哪里,我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?”卡西米羅問(wèn)。

那只動(dòng)物說(shuō):“你就是大丑怪啊!”

“我?不,我是一只兔子。”卡西米羅回答。

“我奶奶說(shuō)這森林里到處都是危險(xiǎn)的大丑怪?!蹦侵粍?dòng)物又說(shuō)。

“我奶奶也這么說(shuō)!”卡西米羅告訴他,“不過(guò)說(shuō)實(shí)話,我見(jiàn)過(guò)的都是好人呢!”

2大丑怪在哪里的故事點(diǎn)評(píng)

卡西米羅一直生活在媽媽和奶奶的恐嚇中,確實(shí)兔子的天敵很大,但是并不是所有的都是大丑怪,卡西米羅卡西米羅勇敢的踏出了第一步,認(rèn)識(shí)了很多好人有刺猬還有土撥鼠等等,如果不勇敢的走出去去認(rèn)識(shí)新的世界,那么你對(duì)世界就一無(wú)所知。

神奇的尾巴故事


1、神奇的尾巴故事

太陽(yáng)火辣辣的。小松鼠不怕熱,豎起大尾巴,說(shuō):“我這大尾巴,晴天遮陽(yáng),雨天擋雨,躺著當(dāng)枕頭,冷了當(dāng)被子,從高處往下跳還能當(dāng)降落傘。嘿,這樣的寶貝尾巴誰(shuí)有?”

小松鼠的話音剛落,小壁虎搭腔了:“我遇敵害,尾巴可自動(dòng)斷掉,迷惑敵人,我乘機(jī)脫身!”

小松鼠遺憾地說(shuō):“那你不成了沒(méi)尾巴壁虎了嗎?”

“不會(huì),我們的尾巴有再生功能,幾天之后就會(huì)長(zhǎng)出新尾巴來(lái)?!毙”诨⒄f(shuō)。

負(fù)鼠媽媽說(shuō):“我們負(fù)鼠搬家或躲避敵害,兒女們趴在我的背上,尾巴纏在我的尾巴上,不論我跑多快,孩子們也摔不下來(lái)。我們的尾巴是‘安全帶’?!?/p>

這時(shí),來(lái)了一只袋鼠,它前腿短,后腿長(zhǎng),拖著一條粗壯的大尾巴。袋鼠說(shuō):“我們袋鼠不會(huì)走路,只會(huì)躥跳。一跳能跳三五米遠(yuǎn),落地時(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),就是靠尾巴。所以,我們的尾巴是‘平衡器’?!?/p>

小鯉魚(yú)浮出水面說(shuō):“我們魚(yú)游水,前進(jìn)后退,左右轉(zhuǎn)彎,全憑尾巴。我們魚(yú)的尾巴是‘舵’,是‘推進(jìn)器’。艦船上的螺旋槳,就是人類受到我們魚(yú)尾巴的啟示,才研究出來(lái)的。”

小松鼠聽(tīng)到這里,才明白尾巴有特殊功能的動(dòng)物還真不少,心想:往后可不能再口吐狂言了。

2神奇的尾巴故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事告訴我們,說(shuō)大話首先會(huì)讓大家不相信你,覺(jué)得說(shuō)話太不靠譜。而且不會(huì)想要和這樣的人打交道。其實(shí)這樣對(duì)自己也不好,失去了大家的信任不說(shuō),自己所吹的牛讓人們發(fā)現(xiàn)不屬實(shí),自己反而也會(huì)變得很被動(dòng)。

松鼠的尾巴故事


1、松鼠的尾巴的故事

小松鼠從大樹(shù)上跳下來(lái),姿勢(shì)很優(yōu)美,那大尾巴就像個(gè)大降落傘,隔了一會(huì)他又往樹(shù)上跳,一會(huì)又跳下來(lái),就這樣反復(fù)地跳著。樹(shù)下的一只青蛙看見(jiàn)了,很是羨慕,他也希望自己能站到樹(shù)上去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。于是他也學(xué)著松鼠的樣子跳,可是一連跳了很多下,還只跳到矮樹(shù)叢那么高。于是當(dāng)他再次看到小松鼠從樹(shù)上跳下時(shí)就問(wèn)小松鼠道:“松鼠哥哥,你能帶我到樹(shù)上去看看風(fēng)景嗎?”

小松鼠聽(tīng)到有人問(wèn)話就循聲望去,原來(lái)是這么的一個(gè)小不點(diǎn),想著帶他是沒(méi)問(wèn)題,關(guān)鍵是怎樣帶?就問(wèn)道:“帶你沒(méi)問(wèn)題,但總得想個(gè)辦法,怎么帶你的?要不找個(gè)繩子,你就抓住繩子?”

小青蛙看看了小松鼠說(shuō)道:“我看還是不要找繩子,你的大尾巴很好啊!我坐在你的大尾巴上?!?/p>

小松鼠看了看自己的大尾巴說(shuō)道:“恩,這樣也不錯(cuò),不過(guò)你可要坐好了?!?/p>

“恩,那當(dāng)然?!?/p>

于是小青蛙就坐到小松鼠的尾巴上,隨著小松鼠騰地跳到了大樹(shù)上。而小青蛙只聽(tīng)耳畔呼呼地風(fēng)聲,就好像自己在騰云駕霧一般,真想不到這飛的感覺(jué)這么的美妙。小青蛙在樹(shù)上向遠(yuǎn)處眺望著,看著遠(yuǎn)處那隱隱約約的美景,小青蛙想到了自己的一些好朋友:要是能讓好朋友們也來(lái)看看這美景該多好啊!“松鼠哥哥,你能帶我的朋友也來(lái)看看風(fēng)景嗎?”

小松鼠想著:一個(gè)是帶,多個(gè)也是帶,既然小青蛙能為好朋友著想,我何不幫助他實(shí)現(xiàn)愿望呢?于是他爽快地答應(yīng)“沒(méi)問(wèn)題!”

小青蛙叫來(lái)了他的好朋友:蛤蟆、蝸牛、小螞蟻、皮球蟲(chóng),甚至連在草葉上織網(wǎng)的小蜘蛛也叫上了,他們都排隊(duì)坐在小松鼠的尾巴上,由小松鼠帶著跳到大樹(shù)上去了。他們贊美小松鼠的心真好,他的尾巴更是作用大。

他們?cè)诖髽?shù)上看了一會(huì)兒風(fēng)景,最后來(lái)到小松鼠的家里,開(kāi)了一個(gè)派對(duì),又唱又跳,一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。

2松鼠的尾巴的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們,小松鼠的尾巴可是有很大作用的哦!松鼠經(jīng)常從樹(shù)上跳上跳下,這條大尾巴可以加大松鼠的跳躍距離。松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上的時(shí)候,把尾巴挺直,可以跳出十幾米遠(yuǎn),依靠這種本領(lǐng),當(dāng)松鼠遇到兇猛動(dòng)物時(shí),它就能很快逃走。另外松鼠從樹(shù)上往下跳時(shí),大尾巴像降落傘一樣,使松鼠可以平平安安地落到地上,落到地上時(shí),大尾巴蓬蓬松松,又厚又軟,起到海綿墊的作用。在晚上松鼠休息時(shí),把大尾巴放在身上,象被子一樣蓋在頭和身上,起到取暖作用。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),松鼠把擺動(dòng)尾巴的變化,當(dāng)做它們互相交流的“語(yǔ)言”呢!

尾巴釣魚(yú)故事


1、尾巴釣魚(yú)的故事

有一次,因?yàn)橐贿B下了幾天雪,狐貍一直不能從山上下到村里來(lái)找食。狐貍餓的實(shí)在受不了了,便趁雪停天晴時(shí),趕緊來(lái)到村子里找東西吃。

狐貍一到河邊,就看見(jiàn)一只水獺[tǎ]叼著一條鯉魚(yú)從冰窟窿[kūlong]里鉆了出來(lái)。

狐貍說(shuō):“這陣子總是下雪,一時(shí)來(lái)不了村子,也找不到食吃。你是怎么釣到這條魚(yú)的呀?請(qǐng)告訴我?!?/p>

水獺騙狐貍說(shuō):“這個(gè)容易。你在一個(gè)十分寒冷的晚上,找一塊馬掌栓在尾巴上到河邊來(lái),就可以看到一個(gè)冰窟窿,你把尾巴塞到冰窟窿里,一會(huì)魚(yú)就上鉤啦!”

狐貍一想,真有意思。于是就在一個(gè)寒冷的夜里,把一塊馬掌栓在尾巴上,把尾巴塞進(jìn)了冰窟窿里,過(guò)了一回兒,狐貍覺(jué)得有個(gè)東西“啪,啦”碰了它的尾巴一下,它想,一定釣上了大魚(yú)。接著又一聲“啪啦”它高興極了,想這么快釣了兩條魚(yú),它還想多釣一些。過(guò)了一會(huì),村里的雞叫了,狐貍想該走了,可是尾巴怎么也拔不出來(lái),原來(lái)被冰凍住了,這可怎么辦好呢?狐貍十分焦急。

這時(shí)村里的人到河邊打水,看見(jiàn)狐貍拼命往外拔尾巴,就拿棒槌[chuí]把狐貍打死了。

2尾巴釣魚(yú)的故事點(diǎn)評(píng)

我想小朋友們一定看過(guò)不少和狐貍有關(guān)的故事吧,在大家心里狐貍是不是很狡猾的動(dòng)物呢?沒(méi)想到這次它也被騙了吧!這個(gè)故事告訴我們,自己要懂得分辨別人的話,要保持自己的思考,不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就是什么,要不然就會(huì)像狐貍這樣被騙,失去了生命。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《尾巴在哪里的故事》一文,希望能解決您找不到幼兒故事時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園在哪里教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 大海的盡頭在哪里的故事 1、大海的盡頭在哪里的故事 一只螞蟻爬到、海岸邊,望看一個(gè)接看一個(gè)的海浪涌到岸上,不禁憂愁起來(lái):“海這么大,而我這么小,我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?” 螞蟻在一棵棕櫚樹(shù)下坐...
    2020-09-22 閱讀全文
  • 危險(xiǎn)在哪里 幼兒園里,孩子在游戲和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的事情,身邊經(jīng)常存在一些潛在的危險(xiǎn)因素,但是由于沒(méi)有親身的體驗(yàn),危險(xiǎn)又是不可能預(yù)知的,所以孩子們常常意識(shí)不到他們的危險(xiǎn)性。如何避免危險(xiǎn)事情的發(fā)生呢?作為老...
    2021-11-01 閱讀全文
  • 睡前故事:大丑怪在哪里 在一個(gè)晴朗的秋日,有只名叫卡西米羅的兔子,從森林中的洞穴里探出頭來(lái)。他看看美麗的天空,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱,心里想:不知道森林那一頭是什么樣子,真想去瞧一瞧??!不過(guò),卡西米羅從小就聽(tīng)說(shuō)森林的那一頭充滿了危險(xiǎn)...
    2021-11-23 閱讀全文
  • 哇哇的哭聲在哪里 今天下午放學(xué)時(shí),我在教室里給幾個(gè)還未家長(zhǎng)接走的小朋友講故事,這時(shí)并沒(méi)有注意到有小朋友離開(kāi)。這是我正好看見(jiàn)冰冰還在那門(mén)外玩,就過(guò)去讓冰冰早點(diǎn)回家(外面變天了)??墒且赃M(jìn)教室,我就聽(tīng)見(jiàn)了“哇哇”的哭聲,可...
    2020-12-16 閱讀全文
  • 我的朋友在哪里 活動(dòng)目標(biāo)一、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。二、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。三、在游戲過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育,使幼兒懂得友情,珍惜友情。 v活動(dòng)準(zhǔn)備為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車(chē)及節(jié)奏型卡...
    2019-12-12 閱讀全文

1、大海的盡頭在哪里的故事 一只螞蟻爬到、海岸邊,望看一個(gè)接看一個(gè)的海浪涌到岸上,不禁憂愁起來(lái):“海這么大,而我這么小,我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?” 螞蟻在一棵棕櫚樹(shù)下坐...

2020-09-22 閱讀全文

幼兒園里,孩子在游戲和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的事情,身邊經(jīng)常存在一些潛在的危險(xiǎn)因素,但是由于沒(méi)有親身的體驗(yàn),危險(xiǎn)又是不可能預(yù)知的,所以孩子們常常意識(shí)不到他們的危險(xiǎn)性。如何避免危險(xiǎn)事情的發(fā)生呢?作為老...

2021-11-01 閱讀全文

在一個(gè)晴朗的秋日,有只名叫卡西米羅的兔子,從森林中的洞穴里探出頭來(lái)。他看看美麗的天空,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱,心里想:不知道森林那一頭是什么樣子,真想去瞧一瞧?。〔贿^(guò),卡西米羅從小就聽(tīng)說(shuō)森林的那一頭充滿了危險(xiǎn)...

2021-11-23 閱讀全文

今天下午放學(xué)時(shí),我在教室里給幾個(gè)還未家長(zhǎng)接走的小朋友講故事,這時(shí)并沒(méi)有注意到有小朋友離開(kāi)。這是我正好看見(jiàn)冰冰還在那門(mén)外玩,就過(guò)去讓冰冰早點(diǎn)回家(外面變天了)??墒且赃M(jìn)教室,我就聽(tīng)見(jiàn)了“哇哇”的哭聲,可...

2020-12-16 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo)一、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。二、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。三、在游戲過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育,使幼兒懂得友情,珍惜友情。 v活動(dòng)準(zhǔn)備為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車(chē)及節(jié)奏型卡...

2019-12-12 閱讀全文