幼兒園大班教案《漂亮的線》及教學(xué)反思

幼兒園大班教案及反思。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班教案《漂亮的線》及教學(xué)反思，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

大班教案《漂亮的線》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠合作進(jìn)行簡(jiǎn)單的編織，欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)，體驗(yàn)編織中的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班《漂亮的線》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。

2、能夠合作進(jìn)行簡(jiǎn)單的編織。

3、體驗(yàn)編織中的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、讓幼兒進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT：漂亮的線。

2、掛圖：《繡品》。

3、塑料線若干。

4、中國(guó)結(jié)一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入zqmbj.cn

師：小朋友們，我們這個(gè)月的主題是關(guān)于各種各樣的線，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們想想看，除了可以用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)外，我們可以怎樣用線來(lái)表現(xiàn)出漂亮的圖案呢？（線貼畫(huà)、刺繡等）

二、過(guò)程

1、教師出示掛圖《繡品》。讓幼兒了解中國(guó)刺繡。

師：老師現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)看看這幅掛圖，這圖上都有些什么呀？（衣服、帽子、繡品等）

這些都是每個(gè)地方不同的刺繡作品，我們來(lái)看看它們都繡了些什么東西？

你最喜歡哪一樣，為什么？

2、教師展示PPT，讓幼兒了解蘇繡。

師：我們剛剛說(shuō)這是哪個(gè)地方的刺繡呀？（教師指著掛圖上的蘇繡）

我們蘇州的刺繡非常有名，接下來(lái)老師就給大家看看其他圖案的蘇繡。

（當(dāng)看到工人刺繡的圖片時(shí)可讓幼兒模仿刺繡動(dòng)作）

3、PPT展示中國(guó)結(jié)

教師拿出一個(gè)中國(guó)結(jié)給小朋友們看。

師：這個(gè)小朋友們應(yīng)該都知道了，它叫什么名字呀？（中國(guó)結(jié)）

中國(guó)結(jié)一般都是做什么用的呢？

老師這里還有幾張關(guān)于中國(guó)結(jié)的圖片，我們現(xiàn)在來(lái)看一看，中國(guó)結(jié)還有哪些樣式。

（有很多顏色，但普遍還是紅色為主；每種結(jié)都有不一樣的名稱(chēng)）

4、編中國(guó)結(jié)

師：我們已經(jīng)看了這么多中國(guó)結(jié)了，現(xiàn)在小朋友們想不想編一個(gè)自己的中國(guó)結(jié)呀？

下面老師就教你們編一種十字結(jié)。

5、幼兒作品展示，教師點(diǎn)評(píng)

師：沈老師之前給教給小朋友們編的愛(ài)心圈可以送給爸爸媽媽?zhuān)幍倪@個(gè)中國(guó)結(jié)可以送給你們自己，編得長(zhǎng)一點(diǎn)可以做手鏈，短一點(diǎn)在下面掛兩個(gè)鈴鐺可以?huà)煸诎献鲅b飾。

三、結(jié)束

師：今天我們了解到了很多漂亮的繡品和中國(guó)結(jié)，小朋友們也都編了自己的中國(guó)結(jié)，老師會(huì)把剩下來(lái)的這些繩子放在我們的手工區(qū)，想要繼續(xù)編的小朋友可以下課了去編中國(guó)結(jié)，感興趣的小朋友也可以回家學(xué)編更多的中國(guó)結(jié)，帶來(lái)和其他小朋友分享。

教學(xué)反思：

建議在活動(dòng)前豐富幼兒對(duì)線條名稱(chēng)、形狀方面的知識(shí)：比如波浪線、彎曲線、直線、短線等，活動(dòng)中將這些線條如何表現(xiàn)的技巧，最好讓幼兒嘗試練畫(huà)這些線條。

幼兒百科：線部首是纟，總筆畫(huà)是8筆，釋義為用絲、棉、麻、金屬等制成的細(xì)長(zhǎng)可以任意曲折的東西：絲線，棉線，線圈，線材，線繩。

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幼兒園大班教案《漂亮的別墅》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《漂亮的別墅》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒制作手工玩教具的興趣。

2、讓幼兒體會(huì)制作玩具成功的快樂(lè)。

3、鍛煉幼兒手眼并用，靈活使用剪刀培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立信心、細(xì)心自信的能力發(fā)展。

4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的漂亮的別墅。

5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與幼兒人數(shù)相等的剪刀。

2、幼兒用書(shū)《創(chuàng)意手工第十八課》。

3、錄音機(jī)、磁帶《粉刷匠》。

4、濕毛巾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入

1、播放音樂(lè)《粉刷匠》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊歌唱，感受音樂(lè)旋律的快樂(lè)。

二、談話(huà)進(jìn)入活動(dòng)

剛才小朋友們聽(tīng)的這首歌是什么歌曲？根據(jù)這首歌曲，老師想請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)小小建筑師，想不想？

1、幼兒討論、交流。

2、小結(jié)：今天我們來(lái)做手工《漂亮的別墅》，看誰(shuí)制作得最認(rèn)真，來(lái)比一比吧！

三、教師示范操作過(guò)程

1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下房子模型、草地；

2、提問(wèn)：表示什么？〔表示涂膠水的位置（用于圖之間的粘貼）〕。

3、第二步把房子沿虛線折疊粘貼在草地上；

4、第三步將樹(shù)貼在房屋前美化環(huán)境。

四、幼兒制作

1、提醒幼兒注意安全，不要把剪刀對(duì)著自己和小朋友，不要剪到手。

2、幼兒操作。

3、教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒。

五、檢查結(jié)果

1、評(píng)價(jià)作品。

2、給制作認(rèn)真的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、小結(jié)：今天，小朋友們都大膽嘗試制作，都能認(rèn)真完成手工活動(dòng)，當(dāng)一回小小建筑師，真棒！

活動(dòng)延伸：

將作品展覽在手工區(qū)，供幼兒欣賞學(xué)習(xí)。

教學(xué)反思

“三人行必有我?guī)煛?，孩子也是我的老師。孩子們看待事物不同的角度的視角，以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力，讓我隨著年齡增長(zhǎng)漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會(huì)讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫(huà)出別墅的輪廓，有的孩子根據(jù)自己的想法畫(huà)得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來(lái)。前者收獲的肯定是快樂(lè)多一些，我在課堂上將會(huì)把更多的耐心更多的鼓勵(lì)傾灑向孩子們。他們也一定會(huì)更加出色。

幼兒百科：別墅，改善型住宅，在郊區(qū)或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅。是用來(lái)享受生活的居所，是第一居所。

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幼兒園大班教案《漂亮的裙子》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)單圖形裝飾衣服。

2、會(huì)選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對(duì)稱(chēng)。

3、能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋，喜愛(ài)畫(huà)裝飾畫(huà)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

2、音樂(lè)磁帶。

3、請(qǐng)女孩子穿上漂亮的裙子。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞女孩子身上漂亮的裙子，激發(fā)幼兒興趣。

播放音樂(lè)，請(qǐng)女孩子上來(lái)進(jìn)行時(shí)裝表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。

2、選擇1—2件花裙子，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從色彩及裝飾圖案上來(lái)欣賞，感知裙子的美。

3、通過(guò)提問(wèn)以及簡(jiǎn)單示范的方式，幫助幼兒學(xué)會(huì)裝飾的基本方法。

提問(wèn)：

（1）你想在裙子上裝飾哪些圖案？

（2）在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋？教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范，啟發(fā)幼兒應(yīng)點(diǎn)、線、圈及簡(jiǎn)單的圖形裝飾。（領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面，注意左右對(duì)稱(chēng)。）知道在圖案上的色彩上要對(duì)稱(chēng)的要領(lǐng)。

4、交代裝飾要求。

教師提醒幼兒應(yīng)線條和顏色對(duì)稱(chēng)的手法裝飾衣服，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾，注意色彩的對(duì)稱(chēng)和搭配。

5、幼兒裝飾、教師指導(dǎo)。

帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，啟發(fā)幼兒裝飾美麗的裙子。

6、總結(jié)評(píng)價(jià)。

帶領(lǐng)幼兒欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進(jìn)行評(píng)價(jià)。

能力弱的孩子建議用雙休日學(xué)過(guò)的格子畫(huà)的形式裝飾。

活動(dòng)反思：

由于幼兒初次接觸裝飾畫(huà)，因此在本次活動(dòng)中，我比較重視了幼兒對(duì)線條、圖形和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然我在幼兒作畫(huà)前反復(fù)提示幼兒要畫(huà)出和老師不一樣的裙子，但仍然有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒則創(chuàng)造地裝飾了裙子。在評(píng)價(jià)時(shí)，我特地表?yè)P(yáng)了這些有創(chuàng)造的孩子，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。在以后的活動(dòng)中，要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng)，，激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力。

幼兒百科：裙裝是一種圍于下體的服裝，也是下裝的基本形式之一。廣義的裙子還包括連衣裙、襯裙、短裙、褲裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙體構(gòu)成，有的只有裙體而無(wú)裙腰。

幼兒園大班教案《漂亮的發(fā)型》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班教案《漂亮的發(fā)型》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞設(shè)計(jì)發(fā)型，感受藝術(shù)美，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)型的興趣和欲望。

2、啟發(fā)幼兒按照自己的想法，大膽的把自己設(shè)計(jì)發(fā)型畫(huà)出來(lái)。

3、激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。

4、感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件

2、教師范畫(huà)5副（不同發(fā)型）

3、輕音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、由收到信引入

出示收到信件，引出教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)興趣

師：咦，小朋友們，剛剛接到了一封信，讓我們一起來(lái)看看。

教師細(xì)讀信內(nèi)容：大三班小朋友們：你們好！我是樂(lè)樂(lè)電視臺(tái)的主持人，我們臺(tái)下個(gè)月要舉行一個(gè)發(fā)型設(shè)計(jì)比賽，我臺(tái)邀請(qǐng)大三班小朋友為自己的媽媽來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)新發(fā)型，你們?cè)敢鈫?？在設(shè)計(jì)新發(fā)型之前，我們一起來(lái)看看發(fā)型師設(shè)計(jì)出哪些漂亮的發(fā)型呢？

二、欣賞不同的發(fā)型（觀看PPT）

1、師：這些設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出發(fā)型真好看，有了這些漂亮的發(fā)型，每個(gè)媽媽看起來(lái)會(huì)更加的漂亮。老師也忍不住想為自己的媽媽設(shè)計(jì)了新的發(fā)型?？纯蠢蠋熢O(shè)計(jì)的新發(fā)型師什么樣的。

2、出示范畫(huà)

師：好看嗎？請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下，他們的發(fā)型師怎么樣的（讓幼兒說(shuō)一說(shuō)）

現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了一些設(shè)計(jì)方法。

三、幼兒作畫(huà)

1、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)（放輕音樂(lè)）

2、要求幼兒設(shè)計(jì)出與別人與眾不同的發(fā)型

四、講評(píng)作品

大家設(shè)計(jì)了很多美麗漂亮的發(fā)型，希望大家以后設(shè)計(jì)出更好看的發(fā)型，好嗎？

課后反思：

本次教學(xué)活動(dòng)很能激發(fā)小朋友動(dòng)手的欲望，以愛(ài)激情，以趣引入，輕松有趣的創(chuàng)作環(huán)境，使孩子的興趣非常高。開(kāi)始先讓看信的形式來(lái)引題，集中孩子們的注意力，調(diào)整孩子們上課的狀態(tài)，然后讓幼兒觀察PPI發(fā)型，再自己設(shè)計(jì)發(fā)型，做到了讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。但由于小朋友很少接觸到發(fā)型方面的知識(shí)，所以很多小朋友能看到媽媽的發(fā)型，很快的講出很多種發(fā)型，所以在上這堂課之前的教學(xué)準(zhǔn)備方面還有比較充分的，我個(gè)人覺(jué)得如果在教師示范畫(huà)，教師不要示范，讓孩子自由發(fā)揮想象，然后把設(shè)計(jì)發(fā)型畫(huà)出來(lái)。我覺(jué)得這樣效果會(huì)更加理想?？赡苁俏易约合氲奶嗔耍诮處熓痉吨姓?qǐng)了2位孩子上來(lái)畫(huà)了2種發(fā)型后，孩子的一些創(chuàng)作想法都會(huì)模仿老師的示范畫(huà)了。但總體來(lái)說(shuō)，本次教學(xué)活動(dòng)是成功的，激發(fā)培養(yǎng)了孩子愛(ài)母親的情感，并在送給母親畫(huà)的時(shí)候，深化了母親與孩子之間的愛(ài)。希望在以后的教學(xué)活動(dòng)中，能有更好的提升。

幼兒百科：發(fā)型的歷史變革及其演變的過(guò)程，從一個(gè)側(cè)面反映了人類(lèi)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、和一個(gè)民族的形象水平。因此我們說(shuō)發(fā)式在人類(lèi)發(fā)展史上，始終反映著社會(huì)的更替與發(fā)展，進(jìn)步與繁榮。

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幼兒園大班教案《漂亮的假發(fā)》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《漂亮的假發(fā)》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠自主選擇喜歡的材料用各種技能來(lái)制作假發(fā)。

2、在制作活動(dòng)中，體驗(yàn)手工制作帶來(lái)的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、浴帽人手一個(gè)(事先貼好雙面膠)、舊磁帶、手揉紙、皺紋紙、舊毛線、彩帶等材料若干。

2、已經(jīng)制作好的假發(fā)套3個(gè)

3、走秀音樂(lè)

4、PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)：小朋友，今天老師的發(fā)型是什么樣子。小朋友在家里，發(fā)現(xiàn)爸爸，媽媽的發(fā)型是怎樣的。老師今天帶來(lái)了許多漂亮的發(fā)型，我們一起來(lái)欣賞，看課件。

二、出示神秘袋

教師：老師今天帶來(lái)了一個(gè)神秘袋，里面會(huì)有什么東西呢？我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸摸看！

三、欣賞假發(fā)，討論制作方法

１、教師：你們知道這么漂亮的假發(fā)是用什么材料做成的嗎？我們一起來(lái)看一下。

小結(jié)：原來(lái)毛線、皺紋紙、手揉紙、舊磁帶、彩帶這些材料都可以用來(lái)

2、探索討論各款假發(fā)的制作方法。

（1）等一會(huì)兒我們要開(kāi)展一個(gè)假發(fā)秀活動(dòng)，我得趕緊幫小朋友們?cè)O(shè)計(jì)假發(fā)了，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)湯老師的模特呀？

（先把雙面膠上的白紙輕輕地一撕，注意別把膠帶撕下來(lái)，也別撕爛了浴帽，然后找你喜歡的材料貼上去。做的時(shí)候要撕完一條貼滿(mǎn)了再撕一條，要貼得均勻一點(diǎn)，密一點(diǎn)，把雙面膠全部貼滿(mǎn)。）

（2）誰(shuí)還想來(lái)參加等會(huì)兒的假發(fā)秀活動(dòng)呀？那你也來(lái)當(dāng)模特吧?。ńo每一位“模特”帶上浴帽，并請(qǐng)他們坐椅子上）其他的小朋友呢，老師有一個(gè)重要的任務(wù)交給你們，你們都來(lái)當(dāng)發(fā)型師，幫模特們?cè)O(shè)計(jì)不一樣的發(fā)型！好嗎？［每位發(fā)型師自選一位模特并幫他（她）設(shè)計(jì)發(fā)型］

四、幼兒制作假發(fā)，教師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒自主選擇喜歡的材料制作假發(fā)。（播放輕音樂(lè)）

2、指導(dǎo)并幫助能力弱的幼兒完成作品?！?/p>

3、請(qǐng)先做好假發(fā)的孩子在客人老師面前展示，說(shuō)一說(shuō)你用的是什么材料。

五、展示作品

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的假發(fā)。

2、幼兒戴上假發(fā)，在迪斯科的音樂(lè)中展示，體驗(yàn)成功的喜悅?！。ㄐ“l(fā)型師們，拉起模特的手，把你們?cè)O(shè)計(jì)好的發(fā)型展示一下吧）。

活動(dòng)反思：

為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)做好鋪墊，我充分利用周邊資源，選擇了四位不同發(fā)型的老師（長(zhǎng)的、短的、直的、卷的）讓幼兒觀察，幫助幼兒對(duì)發(fā)型的理解；還利用大班幼兒的模特表演，讓幼兒了解假發(fā)，感受到假發(fā)的美，從而喜歡假發(fā)，激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望。

充分利用廢舊的材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，取得家長(zhǎng)的配合收集了廢舊的浴帽、報(bào)紙、彩帶、毛線、廣告紙等材料，化廢為寶，為幼兒的創(chuàng)作提供了豐富的材料，讓幼兒有選擇的余地，根據(jù)自己的意愿選擇自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒的個(gè)性得到發(fā)展。

幼兒百科：假發(fā)是通過(guò)人造技術(shù)制造而成的頭發(fā)，用于裝飾的飾品?？晒┒d頭或頭發(fā)稀少的人作頭飾戴用,或作為戲裝、官員或?qū)I(yè)人員裝束或時(shí)髦裝飾的一部分。

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