和寶寶一起玩“俯臥游戲”吧

幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。家長與教師需要多溝通交流，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長！那么，家園共育要注意一些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《和寶寶一起玩“俯臥游戲”吧》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新生兒大部分時間處在仰臥狀態(tài)，因此常常喜歡俯臥，這是機(jī)體調(diào)節(jié)的需要，也是一種鍛煉。可以說，俯臥，是寶寶發(fā)育里程中關(guān)鍵的一環(huán)。發(fā)展好寶寶的俯臥能力，無論從身體方面還是心理方面都是有益的。另外，幫助寶寶俯臥在床上，看著他用小肚子使勁地拱來拱去，真是可愛極了！讓我們一起來享受寶寶的快樂俯臥時間，跟寶寶一起來玩俯臥游戲吧！

一、俯臥進(jìn)行時——何為寶寶的俯臥撐

俯臥時間，顧名思義就是寶寶用小肚子趴著的時間(當(dāng)然是醒著的時候)，這對于寶寶的發(fā)育是至關(guān)重要的。俯臥的過程中，寶寶在鍛煉自己的頸部、肩膀和胳膊等處的肌肉，能為寶寶今后的肢體發(fā)育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

多進(jìn)行俯臥訓(xùn)練的寶寶，在接下來的爬行訓(xùn)練中會很輕松，坐立訓(xùn)練也會一氣呵成；而缺乏俯臥訓(xùn)練的寶寶，在之后的肢體訓(xùn)練過程中，會有很多困擾和難度，所以盡可能多給寶寶俯臥的機(jī)會吧。

二、游戲時間到——開心游戲，快樂俯臥撐！

有些寶寶一開始并不喜歡俯臥，因?yàn)樗麄冞€沒有強(qiáng)壯的頸部，胳膊肌肉來供自己支配。俯臥游戲?qū)椭鷮殞氃诳鞓分刑嵘孕判?，一起來玩吧?/p>

1、俯臥按摩。當(dāng)你看電視或聊天的時候，讓寶寶俯臥在你的大腿上，有節(jié)奏地?fù)崦谋巢?，用手指在寶寶的背部、胳膊、頸部等處輕輕地做圓周運(yùn)動。

2、對視雙胞胎。讓寶寶趴在鏡子面前，和里面一樣可愛的“小人兒”一起對視，他一定很奇怪，真是太有意思了！

3、玩具巧吸引。讓寶寶趴在玩具面前：皮球，氣球，會動的玩具，會閃會叫的玩具都可以，吸引寶寶向前爬。yjS21.COM

4、俯臥舞蹈。跟著音樂的節(jié)奏帶著寶寶翩翩起舞——用手從下面支撐起寶寶的胸部和整個身體，讓他呈俯臥姿勢，一起在空中輕柔的翻轉(zhuǎn)舞蹈。

5、提升平衡感。讓寶寶趴在一個球上(沙灘球)、墊子或者睡袋上，前后左右輕輕搖晃?？梢詭椭鷮殞氃鰪?qiáng)前庭系統(tǒng)(控制平衡感)的功能，讓寶寶習(xí)慣不同的方位。

6、毯子汽車！讓寶寶趴在毯子上，慢慢地沿著地板向前拉，如果寶寶的膽子比較大，可以嘗試劃圓。為了讓寶寶更有安全感，可以一只手把毯子的邊緣圍在寶寶身上，另一只手慢慢地拉動。

小提示——媽媽要牢記的安全手則：

俯臥地點(diǎn)巧選擇。要選擇平坦堅(jiān)固的地方供寶寶俯臥，太軟的地方會阻礙寶寶的活動力量和范圍，不利于施展拳腳。

多練習(xí)，多休息。一開始用小肚肚控制身體活動是很有難度的，所以寶寶很快就會累了。我們要少時多練，及時休息，多多練習(xí)，幫助寶寶慢慢增強(qiáng)各處肌肉的堅(jiān)韌度，提高活動效率。

親密接觸能讓寶寶很有安全感，幫助寶寶提升自信心，平衡感和運(yùn)動意識。在此過程中，要注意和寶寶的溝通，給他唱歌，和他說話，如果寶寶對這些游戲感到恐懼，要及時停止，找到寶寶不安全感的原因，適當(dāng)調(diào)整。

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怎樣和寶寶一起戰(zhàn)勝戀母

很多時候，寶寶總是喜歡和媽媽“粘”在一起；那么多次，寶寶說喜歡媽媽多一點(diǎn)；似乎一貫的，面對寶寶和媽媽更親的事實(shí)你嘴里說：我不嫉妒！那么，靜下心來想一想：你真的真的不在乎嗎？

也許，作為一個現(xiàn)代老爸，是時候要做些事情，從此和寶寶更加更加親密起來

當(dāng)有人問你家寶寶“是喜歡和媽媽粘糊在一起還是喜歡爸爸”時，他毫不猶豫地說“當(dāng)然是媽媽！”這時你的心中做何感想？寶寶一天天長大，當(dāng)他開始能同成人一起玩耍時總是把爸爸丟在一邊，見到媽媽就眉開眼笑時你的心里是不是有一些失落呢？面對這樣的失落你是以一句“孩子總是更戀媽媽一些”來自我安慰，還是打算做一些努力來改變呢？這里教你幾招，幫你和寶寶一起“戰(zhàn)勝戀母”！

一、解放媽媽

要知道戰(zhàn)勝戀母的第一招是先說服太太。

俗話說“堡壘得從內(nèi)部瓦解”，家庭關(guān)系也是一樣。別看太太見你吃她與孩子的醋時得意非常，其實(shí)天天被小尾巴攆得到處轉(zhuǎn)的味道也并不總是那么好。所以你得對她曉以利害：不能讓寶寶這么粘你，否則你一點(diǎn)自由也沒有了啊！我不是為我自己，是為你著想，萬一你有事晚歸呢？萬一你要獨(dú)自做些事呢？萬一你出差呢？……再隆重推薦某處美容院水平不錯、某商廈正在促銷，把太太說得心思活泛，恨不能立刻將孩子拱手相讓以換個自由身。此時，你再向她指出培養(yǎng)父子感情的好處頭一條就是解放媽媽。于是乎母子一體的感情基礎(chǔ)從內(nèi)部松動，太太也會舉雙手贊成你來“戰(zhàn)勝戀母”，所以，你成功了第一步。

二、李代桃僵

爸爸沒有“咪咪”，所以對于母乳喂養(yǎng)的寶寶來說，“粘媽媽”是天經(jīng)地義的事，跟著媽媽凍不著餓不著，吃得飽睡得香，哪管你在邊上恨得牙根癢癢。想用奶瓶替代嗎？門兒都沒有！小人兒精著呢，才不會上這橡膠東東的當(dāng)。難道只能眼睜睜看著他離自己越來越遠(yuǎn)？哪有這么悲觀的道理！要知道嬰兒不僅僅是通過味覺來認(rèn)人的，寶寶同時還有著觸覺、嗅覺、聽覺和視覺。所以，在太太喂奶時別讓她一個人獨(dú)占了這段甜蜜的親子時光，你也可以坐在一邊摸摸寶寶的小手小腳，同他說說話，讓他的小眼睛里看到的不只是媽媽的笑臉，感受到的不僅是媽媽的氣息……慢慢的寶寶會把關(guān)于你的這些特征也與甜蜜的享受聯(lián)系在一起了，于是你實(shí)現(xiàn)了李代桃僵的第一步。

四、投其所好，攻守同盟

與女人相比男人更顯得童心未泯一些，這也是你會經(jīng)常做一些孩子氣的傻事而被太太指責(zé)為“連孩子都不如”的原因所在。這可是老天爺給你與生俱來的親子財(cái)富，千萬不要浪費(fèi)了！

俗話說“物以類聚”，既然和太太相比你更接近孩子的天性一些，你就得好好利用這個優(yōu)勢。寶寶不是喜歡撕紙嗎？還猶豫什么，這個“游戲”又動手又練腦，那你又何必去在乎家里的地板是不是得重新打掃？寶寶不是喜歡玩水嗎？那就讓他玩?zhèn)€夠，只要不發(fā)生危險，又何必在意是不是弄濕了地磚弄臟了衣服？寶寶不是愛翻箱倒柜嗎？那就隨他去翻，能哄得他一臉燦爛的笑，又何需緊張衣櫥里面一團(tuán)糟？

這樣投其所好換得寶寶對你視同哥們兒，那么在太太發(fā)現(xiàn)之前再和寶寶一起將戰(zhàn)場打掃干凈、恢復(fù)原狀，豈不是又讓寶寶為了這種“攻守同盟”而與你多親多近？而平時，你也不妨告訴孩子一些你做的無傷大雅的小壞事，要求他幫你共同保守這些小秘密。你的寶寶一定會為“爸爸告訴我這么多連媽媽也不知道的事”而興奮不已。他能感受到你的信任，一樣，你也能感受到他的愛意。

五、父愛無言

孩子一天天地在長大，他開始有自己獨(dú)立的思想與主見。如果你也象媽媽一樣老是喋喋不休地?cái)?shù)落他的不是，要求他這樣又不準(zhǔn)他那樣，或是在游戲?qū)W習(xí)時不停地給他各種各樣的建議，那又怎么能體現(xiàn)出你與媽媽不同的地方呢？

要記住“父愛無言”，有時候一個鼓勵的眼神；孩子發(fā)生困難時一個小小的暗示；或是一定尺度內(nèi)的放縱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過千言萬語。無言的父愛不會打擊孩子的自信心；不會扼制他的想象力與創(chuàng)造力；也不會阻礙他挑戰(zhàn)自我的勇氣。每個人對情感的需要是各式各樣的，每時每刻都不盡相同，孩子亦是如此。有時他喜歡媽媽嘮叨中的關(guān)懷與溫暖，有時他需要爸爸沉默的支持與啟發(fā)。

說到底，戀母也罷，戀父也好，都只是孩子成長經(jīng)歷中的一個小浪花，要讓寶寶身心健康地長大，需要父母雙方的努力與付出。學(xué)了這幾招，想一想有一天當(dāng)有人再問你的孩子“喜歡爸爸還是喜歡媽媽”時，他猶豫著無法決斷，最后說“都喜歡”，你的心中是不是非常的欣慰呢？

第二步呢，自然是陪寶寶睡覺。似乎習(xí)慣成自然了，寶寶一醒就要找媽媽，于是“陪睡”成了母親的天職一般。那么，如何來奪回這塊陣地呢？如果你無法哄寶寶入眠就不必強(qiáng)求，等寶寶睡熟了你再自告奮勇去取代太太的位置吧。等小天使一醒就對他展現(xiàn)出最美的微笑，陪他咿咿呀呀地說話，敲敲打打地游戲，或是馬上奉上香甜的牛奶或食物。要知道孩子才睡醒的那刻心情是最好的，抓住這種優(yōu)質(zhì)時間段，你可以事半功倍用最小的陪伴數(shù)量換取最高的質(zhì)量。李代桃僵，何樂而不為？

三、趁虛而入的非常親子時光

既然答應(yīng)了給太太以自由，那就得實(shí)踐諾言?，F(xiàn)代人的工作誰都說不準(zhǔn)是不是要加班加點(diǎn)出差在外，如果太太遇到這些情況而又為了寶寶而舉棋不定，你一定得“大包大攬”、拍著胸脯保證自己一個人肯定能搞定這小家伙。平時經(jīng)常慫恿太太去逛街消遣，盡可能多地創(chuàng)造你與孩子的兩人世界，就可以在他別無選擇的情況下培養(yǎng)感情。

此外，誰能保證自己沒個頭疼腦熱的時候，太太身體偶有小恙，那可是你的大好時機(jī)，勸她多多休息少與孩子接觸以免傳染，然后趁虛而入和孩子多親多近耳鬢廝磨，即在太太面前做了好人，又完成了自己的如意小算盤，一舉兩得。

另外，人總有個情緒周期吧，不可能天天都心情愉快，你得及時發(fā)現(xiàn)哪天太太情緒不佳，對孩子態(tài)度生硬而不耐。但是別為這去指責(zé)太太不夠耐心，也別幫她來訓(xùn)斥寶寶，上乘之選是帶孩子逃離“火藥桶”，讓太太有充足的時間與空間來調(diào)整心態(tài)。而寶寶呢，自然也會對你這個“救他于危難之際”的人感激異常，當(dāng)然，你自己也多了一段非常的親子時光，此舉可是三得哦！

同寶寶一起做身體游戲

撫觸加被動操

經(jīng)過新生兒期的反復(fù)練習(xí)，相信媽媽和寶寶都已喜歡上了每日必做的撫觸。媽媽和寶寶說話時他會發(fā)出聲音來應(yīng)答；做按摩手心時他會張開小手等待你去做；從仰臥變?yōu)楦┡P時他會主動抬頭。那么1～3個月又增加了什么新內(nèi)容呢？

同寶寶一起做身體游戲

1個月

A.手抓握。

該練習(xí)和新生兒期一樣。

B.屈肘。在手抓握練習(xí)之后，母親用手握住孩子手及腕部，然后分別將孩子左、右手依次向?qū)殞毶媳刍蚣绲姆较蚯?，?～6拍。

C.擴(kuò)胸。兩臂胸前平舉為預(yù)備姿勢，第1拍兩臂側(cè)平舉，也就是將兩臂向左右分開至身體兩側(cè)，掌心向上；第2拍兩臂收至胸前；第3拍同第1拍；第4拍還原。共4～8拍。

D.屈腿。下肢第四節(jié)后，手握孩子足踝部，將左、右腿分別做屈膝，屈胯動作，共4～6拍。

E.抬頭。翻身呈俯臥位后可做半分鐘抬頭訓(xùn)練。注意把孩子雙手分別放在頭兩側(cè)起支撐作用，同時用你的聲音和笑臉去孩子頭前方逗引他抬頭。1個月的寶寶頸肌、背肌力量均不強(qiáng)，不要試圖讓他抬頭很長時間，以免造成疲勞。

2個月

A、B.同1個月，練習(xí)次數(shù)可達(dá)8拍。

C.擴(kuò)胸交叉雙臂上舉。兩臂胸前平舉預(yù)備，第1拍，兩臂側(cè)平舉；第2拍，兩臂收至胸前交叉；第3拍，兩臂側(cè)平舉；第4拍，兩臂放置身體兩側(cè)；第5～8拍重復(fù)兩臂上舉和還原至第4拍的姿勢2次，即上舉－還原－上舉－還原。共8拍。

D.屈腿上舉。在1個月的屈腿動作之后，手握孩子膝關(guān)節(jié)使腿伸直并上舉45度，共8拍。

E.抬頭，呈45度，共練習(xí)1分鐘。

3個月

A.擴(kuò)胸交叉雙臂上舉，同2個月。

B.手碰手。A.8拍完成之后，握著小兒腕部讓其兩手相碰4～6拍。這時母親一定要和寶寶說話。你可以告訴他：“寶寶看看這是你的小手，多可愛呀。”一邊碰手一邊說：“原來小手可以挨在一起呀，寶寶試一試！‘這一節(jié)為促進(jìn)2～3個月孩子看手、玩手、吸吮手的能力發(fā)展創(chuàng)造了條件。

C.屈腿90度。雙下肢交叉屈腿后放平，雙手握住膝關(guān)節(jié)，伸直下肢后上舉90度。共8拍。

D.側(cè)身翻。從仰臥位變?yōu)楦┡P位時不是把孩子抱起來再趴下，而是將一側(cè)下肢放在另一側(cè)下肢之上，然后輕輕推后背幫孩子翻身。左右側(cè)身翻各練2次。

E.俯臥抬頭90度。練習(xí)可達(dá)2分鐘。作法同2個月。

趴著玩

撫觸中總共15分鐘，其中的抬頭練習(xí)不可能時間很長，為補(bǔ)充練習(xí)抬頭我們可以在床上和孩子趴著玩。母子頭對頭的趴著，臉和眼睛處于同一高度，便于孩子觀察你并和你目光相接，這是加強(qiáng)和孩子溝通的好機(jī)會。你可以用語言叫寶寶，讓他抬頭看你；也可以用手摸摸寶寶的臉或小手引起他的注意，讓他抬頭。每當(dāng)寶寶抬頭時間長感到累了時，他會主動趴下，這時你要讓他休息。玩游戲和吃飯一樣均屬不可勉強(qiáng)的事情，我們要注意適度和量力而行。

育兒心得：我和寶寶一起學(xué)習(xí)

育兒心得：我和寶寶一起學(xué)習(xí)

悅悅一直很羨慕她的堂姐能學(xué)彈琴，去年一次偶然的機(jī)會，我給她報了學(xué)彈電子琴，她興奮的好幾個晚上不肯好好的睡覺。那時她才四歲多一點(diǎn)，其實(shí)我覺得她學(xué)這個還太小了點(diǎn)，所以總是擔(dān)心她只是三分鐘熱度，會半途而廢。如今已經(jīng)第四冊也快學(xué)完了。

通過這一年多的學(xué)習(xí)，悅悅在學(xué)彈琴，而我在學(xué)習(xí)做一個合格的陪讀者。

悅悅在他們那個班里是最小的。不管是年齡還是身高，還有她的手都算比較小的一個了。我總覺得她個這也不會，那個也不懂的?？磩e的小朋友，老師說二三遍就懂了，她還是一知半解的樣子，我就急了。有時候會生氣，會兇她。她雖然很委屈，有時候也會哭，還好她從來不放棄。總是很努力的學(xué)，一遍又一遍的去彈，終于慢慢地也被她學(xué)會了。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的態(tài)度和教育方法對她產(chǎn)生了不好的影響的時候，我感到很害怕。

通過和她們老師，及其他家長的交談，我了解到一些經(jīng)驗(yàn)。

一、要有耐心，不能急于求成。

一首新的曲子，開始的時候我總是希望她能一下子學(xué)會?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)她第一二天是彈不下來的，到第三天基本能彈下來了。有了這個發(fā)現(xiàn)，前二天的時候我不再強(qiáng)求她一定要彈的怎么怎么樣了。我讓她多練，雖然有很多錯誤，但她慢慢的糾正著。前二天的等待讓我感到有點(diǎn)焦慮，但第三天的時候她真的給了我驚喜。

二、要對她有信心，讓她學(xué)會自信。

音樂書上有一些音樂家的介紹和一些理論知道要記住。但她能認(rèn)識的字沒幾個。第一次上關(guān)于音樂家的課，老師像故事一樣的講了一下?；氐郊椅乙矝]重視，就沒教她。一周后再上課時老師提問的時候我才想起忘記和她說了。我想悅悅肯定是不知道的。也許音樂家的名字她還能說說，但什么美稱啦、哪里人呀、代表作品呀，她肯定是不知道的。當(dāng)問到她的時候，我想是提醒她一下呢，還是……沒等我想好,她倒回答上來了。老師表揚(yáng)了她，回家的路上我也表揚(yáng)了她，她高興極了?；氐郊宜龁柲棠讨啦恢镭惗喾?？奶奶說不知道呀。她就像老師一樣講起故事來了。

三、要尊重她。她不僅僅是我的孩子，還是我的朋友。有時候也能當(dāng)我的老師。

進(jìn)入第三冊了，學(xué)習(xí)的曲子更難了，而中途她們又換了個老師。新老師的教學(xué)和原來的老師完全不同。陪讀的我上了二節(jié)課，發(fā)現(xiàn)完全跟不上新老師的節(jié)奏。而悅悅完全蒙掉了。我發(fā)現(xiàn)在課堂上她是完全沒學(xué)懂，回到家她練的也很吃力。我的壞脾氣又要冒出來了。有一天我下班回到家時，她興奮地說已經(jīng)把曲子練過了，而且感覺還不錯。她還說：“媽媽在的時候我很緊張，所以老是出錯?！蔽倚睦镆痪o，鼻子有一點(diǎn)酸。我馬上表揚(yáng)了她，還答應(yīng)晚飯后陪她出去走走。我知道前幾天的壞脾氣讓她受委屈了。我應(yīng)該尊重她的勞動，這也是讓她主動學(xué)習(xí)的好機(jī)會。后來回課的時候她確實(shí)彈的不錯，老師也表揚(yáng)了她。我很高興那天作出了正確的選擇。

家庭教育這個課程實(shí)在是太重要啦，我會陪著寶寶一起學(xué)習(xí)，一起成長。

讓我們與孩子一起閱讀吧

說起孩子，最讓我感到高興的，就是孩子對閱讀的喜歡。在家里最多的不是孩子的玩具，而是孩子的書。所到之處，都有孩子的書。每天起來第一件事，就是看書，有時你叫他，他都不搭理你，真是“兩耳不問窗外事”，直到你生氣，他才答應(yīng)。但總會在書上放了書簽才過來，等會他會繼續(xù)看下去。他什么都愛看，不管是兒童圖畫書，還是雜志，即使是張紙，或是一張好看的廣告、傳單、發(fā)票，都會引起他的興趣，真是個十足的小書迷。

孩子雖不會拼音，但已經(jīng)認(rèn)識了很多漢字了，小學(xué)一二年級的課文他能一口氣讀下來，訂閱的報刊總能自己閱讀。識字的水平很超前，常有人向我詢問我怎樣教孩子識字的。其實(shí)我自己也很茫然，仔細(xì)回想了一下。我也沒有刻意去教孩子認(rèn)識漢字，記的在七個月時，我買了好幾套識字卡片，在教孩子認(rèn)識事物的同時，對孩子的識字也許有了很好的啟蒙。1周歲時，我就給孩子買了一些色彩鮮艷人物（動物）形象可愛，文字少而大的圖畫書。我總是一頁一頁給他讀，一個故事反復(fù)十來遍，孩子也會耐心地坐在旁邊專心地聽，漸漸發(fā)現(xiàn)他會自己讀了。我也很好奇，單獨(dú)拿出一個簡單的字，沒想到孩子也認(rèn)識。以后，我就刻意用手指指著文字給孩子講故事，把語言和文字一一對應(yīng)起來，就這樣孩子開始了識字。在小學(xué)，孩子識字是靠漢語拼音的，有家長就想把拼音提早交給孩子，想讓孩子有個識字的拐杖。其實(shí)不然，孩子對拼音是不感興趣的。

家長真是孩子早期閱讀的關(guān)鍵人物。作為家長肯花時間與孩子共讀。孩子都喜歡和媽媽一起講故事，每天抽點(diǎn)時間給孩子講故事。在講故事時，要培養(yǎng)孩子對故事內(nèi)容進(jìn)行回應(yīng)的能力?？梢远鄦枂?，這個故事講了誰呀？發(fā)生了什么事呢？可以培養(yǎng)孩子專心聽的習(xí)慣。講故事時也可以買個“關(guān)子”，可以激發(fā)學(xué)生的想象能力，也可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。家長要持之以恒與孩子共讀。對于孩子的閱讀，我們要十分耐心，不要高興地時候教一陣，不高興了就丟下不管。將孩子交給爺爺奶奶，不管不問，無形中讓孩子養(yǎng)成了“放棄”的習(xí)慣。作為家長必須要堅(jiān)持。每當(dāng)講完故事，我總會告訴他，媽媽的故事都是書本上看的，書就是故事大王，什么故事都有呢。因此，孩子經(jīng)常吵著我買書，我從孩子1周歲起，就訂閱《嬰兒畫報》，現(xiàn)在訂閱了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》每月5本雜志，每次外出都會給孩子買書，作為禮物送給他。

我們接觸到得事物是有限的，但是書卻可以給孩子一個無限的世界。孩子的潛力是超乎你的想象的。一天，孩子問我：“媽媽，人是動物變來的吧！”我也想考考他，就問道：“是的，我發(fā)現(xiàn)很多動物都是有尾巴的，你說人為什么沒有尾巴？”只看見他靈機(jī)一動說：“尾巴沒有用了，就退化了呀?！蔽乙埠荏@訝他的回答。就想再次考考他：“媽媽知道大熊貓和北極熊很久以前他們長得一樣，吃的也一樣的，但現(xiàn)在為什么不一樣呢？”我想這下被我考住了吧！“媽媽，他們生活的地方不一樣呢，大熊貓生活在竹林，就喜歡吃竹子了，北極熊生活在北極，就只能吃海豹了。”真讓我感到奇怪，也很欣慰。覺得自己這樣引導(dǎo)孩子閱讀是正確的。孩子與動物其實(shí)是一樣的，生活的家庭環(huán)境不同，孩子喜好也不同。作為家長，不用懷疑自己的能力，只要我們愿意，一定能夠幫助孩子奠定良好的閱讀習(xí)慣的。讓我們與孩子一起閱讀吧！

讓我們與孩子一起成長吧

《與孩子一起成長》是一本親子情商系列的書，引導(dǎo)家長遇到某些問題的時候，能夠正確的引領(lǐng)孩子走出誤區(qū)，同時也是沒有經(jīng)驗(yàn)的家長與孩子一同成長的好方法。作為教師的我們在進(jìn)行家園共育時能為家長們提供更有效的見解，為剛成為家長或即將成為家長的我們孕育優(yōu)秀的下一代出謀劃策。特別是我們受過高等教育的家長要特別注意育兒焦慮癥，適度的育兒焦慮加強(qiáng)了親子間的聯(lián)系，有助于良好的親子關(guān)系的形成。但如果育兒焦慮過于強(qiáng)烈，則易招致父母對孩子的過度保護(hù)及過高期望，導(dǎo)致兒童主動性與創(chuàng)造性的匱乏，由于孩子不能滿足父母的高期望，從而產(chǎn)生對孩子的失望與否定，這是最不利孩子成長普遍問題。

《成長的煩惱》我們都看過吧，那時我們是孩子看到電視里這三個孩子能有這樣一對理解他們，尊重他們，鼓勵他們，支持他們，遇到問題引導(dǎo)他們正確解決的父母，是否有點(diǎn)羨慕。雖然我們沒能遇到這樣的父母，但我們可以爭做這樣的父母，為我們的孩子再次與孩子一同成長。在我們的教育中常常會遇到家長這樣那樣的反映，特別是孩子在家是老虎，出門成老鼠。在幼兒園孩子都是懂事有理的好孩子，而有些家長對老師的評價都有些不相信，以為老師在討好家長才這樣說的，在與他們深度的交談中，他們意識到孩子外出是確實(shí)有這樣的情況。孩子普遍缺乏交往，走出狹隘的家庭生活圈，多讓孩子在同伴的游戲?qū)W會規(guī)則，鼓勵孩子進(jìn)行有效的嘗試，失敗了不做負(fù)面評價。一天，我在電視上看到了一位校長媽媽被自己的孩子用手掐住了脖子，直到暈了過去。

通過和孩子心靈的溝通才知道自己在教育孩子上存在著問題，小時候孩子很聽話，因?yàn)樗淖晕乙庾R少，漸漸地大了你還是以以前的方式引導(dǎo)孩子，孩子沒有了自我的空間，思想的成熟覺得沒有人理解他，一直以學(xué)習(xí)的成績來衡量他，他煩了就會出現(xiàn)叛逆行為，以你的痛苦為他的快樂。所以，我們千萬別忘了要和孩子一同成長，生活的優(yōu)越，千萬別忘了情商的同步進(jìn)行。

請放下你的手機(jī)，與孩子一起游戲吧

請放下你的手機(jī)，與孩子一起游戲吧這個周末是春節(jié)前的最后一個周末了，根據(jù)國家的放假規(guī)定，這個周日是需要正常上班的。而且，這個周末又趕上北京難得的一個好天氣，溫暖如春，陽光燦爛的，因此，上午在戶外活動了一上午后，中午和**商量說是下午要早點(diǎn)起床，帶他去金源燕莎的地下一層去玩。

說起金源燕莎，我要特意的多說一句，以前從來沒有帶**來過金源燕莎，也不知道這里有個室內(nèi)的兒童游樂園。知道這里，完全是一個偶然的機(jī)會，本來是要帶**來這里吃飯，因?yàn)闀r間還早，就在商場里逛了一會，非常偶然的來到了這里，又非常偶然的看到了這個游樂園，結(jié)果從此一發(fā)不可收拾，**徹底迷上了這里，經(jīng)常喊著要來玩。

這里的游樂項(xiàng)目很多，價格也偏貴一些。和**商量了一下，他依然選擇了他平時經(jīng)常玩的搭積木的項(xiàng)目。

因?yàn)槭侵苣?，這里的小孩子不少，孩子們在一起互相追逐，互相嬉鬧，一起搭房子，一起拆房子，一起運(yùn)磚頭，忙的不亦樂乎的。

我陪著**一起搭了積木，累了一會房子，后來**忙著和其他的小朋友一起賽跑了。我則在旁邊找了個椅子坐下來休息一會。

閑的沒事，我扭頭看了看其他的在一旁等候的家長，發(fā)現(xiàn)他們的行為可以分為兩大類，一類是在玩手機(jī)，另外一類是在互相聊天。但是，他們都有一個共同點(diǎn)，就是目光全部都專注在他們自己的事情，而沒有在注意在場地中間玩耍的孩子。我實(shí)在是有些不理解，難道是說帶孩子來游樂園家長就可以完全的放心了嗎？難道他們覺得把孩子放在游樂園里面孩子就可以自己玩耍自己找樂趣了嗎？

我記得曾經(jīng)看到過一篇文章，說的是家長一定要抽出時間來多陪陪孩子，同時，文章中也特意強(qiáng)調(diào)了這個陪是指家長放下手中全部的事情，和孩子一起看電視，一起聽故事，一起做游戲，而不是一個簡單的形式主義。

這篇文章讓我印象深刻，我也試圖按照其中所說的那樣認(rèn)真的去做。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和**一起看熊出沒的時候，他會格外的投入，當(dāng)我和**一起聽故事的時候，他會格外的專注，而當(dāng)我和**一起在客廳里踢球追逐的時候，他則會格外的開心，笑聲和尖叫聲也會不絕于耳。多次之后，我發(fā)現(xiàn)，孩子實(shí)際上是需要家長陪伴的，在他們幼小的心靈中，家長是他們的知己，是他們的依靠，因此，惟有了家長的傾心陪同，才會有孩子的徹底開懷。

因此，我奉勸一下天下的父母，既然你們生養(yǎng)了孩子，就一定要對他們負(fù)責(zé)，一定要為他們付出你的時間和精力，而非金錢和物質(zhì)。

惟愿孩子的笑臉一直陪伴著他們。

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