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幼兒園小班教案《水果生日派對》及教學(xué)反思

發(fā)布時間:2021-03-12

幼兒園小班教案及反思。

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園小班教案《水果生日派對》及教學(xué)反思”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小班教案《水果生日派對》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過觸摸,品嘗等活動,感知水果的外形特征和味道,從而喜歡吃水果,創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒在輕松的氣氛中認(rèn)識水果,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班《水果生日派對》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒在輕松的氣氛中認(rèn)識水果。

2.通過觸摸,品嘗等活動,讓幼兒感知水果的外形特征和味道,從而喜歡吃水果。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

教學(xué)重點,難點

認(rèn)識各種水果,了解它們的特征。

活動準(zhǔn)備

1.小猴子,小貓,小狗,小豬(布娃娃一個)

2.蘋果,香蕉,葡萄若干個,裝盤。

活動過程

一、對話導(dǎo)入

師:今天是小猴子的生日,森林里的小動物都來為它過生日了有(小貓,小狗,小豬)小猴子也邀請小班的小朋友為它過生日你們愿意么?(愿意)

猜謎想象、初識水果。

把每個桌子上面放三種水果,用黑袋子裝著。

師;這只小猴子喜歡吃各種各樣的水果了,因為呀,水果里面有很多的營養(yǎng)成分,可以變得特別的漂亮,小朋友都喜歡吃什么水果呀,小朋友們猜猜動物們都帶來了哪些水果為小猴子過生日(謎語形式引出蘋果,香蕉,葡萄)小朋友自己摸摸袋子,自己猜猜。

紅紅的蘋果圓又圓

黃黃的香蕉彎又彎

紫色的葡萄像圓又圓

觸摸,品嘗水果,加深幼兒記憶。

小朋友都都猜對了,那你們知道這些水果長什么樣子么?讓我們來認(rèn)識一下它們。

觸摸水果,讓孩子加深對水果的認(rèn)知,(蘋果圓圓的,香蕉彎彎的,紫色像圓球)

二.生日歌曲。

小猴子好高興呀,有這么多的小朋友和小動物陪小猴子過生日,我們給小猴子唱一首生日歌曲吧。

(小朋友給小猴子唱了生日歌,小猴子好開心呀,為小朋友準(zhǔn)備了水果,我們一起嘗嘗吧。)

三.品嘗水果,大膽表達(dá)水果的味道

幼兒把放在桌上的水果任意拿一種吃,并說出水果是什么味道的?

蘋果甜甜的,香蕉軟軟的,葡萄酸酸甜甜的

咦?聽。是什么聲音?出示圖片小豬,小豬怎么了?(讓幼兒自己想象,并大膽地說出來)哦,原來小豬吃多了,肚子疼,拉肚子了呢,要去打針哦。(引導(dǎo)幼兒喜歡吃水果的同時,也要適量哦,吃多了會生病會影響健康的)

小結(jié):小朋友還吃過什么水果呀,是什么樣子,什么味道的呢?(自由探討,舉手回答)那小朋友喜歡吃水果嗎?(喜歡)因為水果里面有豐富的營養(yǎng)成分,可以讓我們長得漂亮,但是也不能吃多了哦。吃多了會拉肚子的。

四、組織交流。

活動延伸

小朋友們,小猴子邀請我們?nèi)ゴ笊掷锩嬉黄鹜嬗螒?,我們一起去吧?/p>

活動反思

水果是幼兒生活中最常見的食物,為了使幼兒了解更多的水果特征,知道了吃適量的水果有利于身體健康,所以我選擇了以故事情節(jié)導(dǎo)入培養(yǎng)幼兒的觀察力,語言表達(dá)能力,設(shè)計了水果派對的主題活動,在上完這節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)了許多不足的問題。語言不夠精簡,多次重復(fù),使幼兒不能較好的理解我的意思,沒有較好的親和力,還犯了一些知識性的錯誤,沒能調(diào)動幼兒進入這個故事情節(jié)的氛圍當(dāng)中來,而且時間沒有控制好,雖然幼兒感興趣,但是大多時間浪費在吃的環(huán)節(jié)中。在老師們的研討和建議下,我會努力改掉這些不足的地方,并且在以后的課程中積極創(chuàng)新,以幼兒為本,讓幼兒在玩學(xué),玩中學(xué)。

幼兒百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng),而且能夠促進消化。

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2020幼兒園小班教案《熊叔叔的生日派對》及教學(xué)反思


小班教案《熊叔叔的生日派對》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在制作“生日蛋糕”的過程中,熟練涂色技能,理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會快樂,根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法,快來看看幼兒園小班《熊叔叔的生日派對》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會快樂。

2在制作“生日蛋糕”的過程中,熟練涂色技能。

3根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。

4通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

活動準(zhǔn)備:

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

活動過程:

一、聽故事

1、熊叔叔為什么睡懶覺?

2、熊叔叔為什么生氣了?

3、這個大盒子里會是什么呢?

二、做蛋糕

1為熊叔叔做個怎樣的蛋糕?

2自主制作蛋糕:奶油要涂滿,還要裱花。

3展示自己的蛋糕。

三、吃蛋糕

和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派對,其實傳遞了愛心,就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個主題。同時借用這個繪本,也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題,活動中他們可以一起為熊叔叔做事情,做蛋糕的同時學(xué)習(xí)涂色,學(xué)習(xí)語言,讓孩子們,剛剛來幼兒園的三歲孩子們在集體當(dāng)中大膽的表達(dá),大膽的學(xué)習(xí)語言,這個過程當(dāng)中是非常融合的,我們結(jié)合下面的問題一起來談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸碓O(shè)計這個活動吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容?

2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性?

教學(xué)反思:

本次活動,我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本,希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受,在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時間非常短,特別是在語言活動中,要延長幼兒的有意注意時間,教師必須在“靜”的語言活動中有機地融入“動”的形式。所以,活動前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿,讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進地推進,為整個活動增添不少光彩。

幼兒百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

幼兒園中班教案《熊叔叔的生日派對》及教學(xué)反思


活動目標(biāo):

1、欣賞故事,發(fā)現(xiàn)故事中的反義詞并積累一些生活中常見的反義詞。

2、體驗動物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、學(xué)會有感情地朗誦故事,大膽參與討論。

活動準(zhǔn)備:

課件、圖片(圍巾、皮帶;厚書、薄書;長頸鹿、小羊;白天、黑夜;木椅、沙發(fā);糖、藥;兔子、烏龜;高興、生氣)

活動過程:

一、玩一玩——幼兒經(jīng)驗的梳理。

師:老師要考考小朋友。我做一個動作,(做雙臂向左的動作)你能做出相反的動作來嗎?請一個小朋友站到老師旁邊來試一試。

做對的小朋友也想一個動作,讓其他小朋友找相反。

二、猜一猜——引出熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人,為下一環(huán)節(jié)作鋪墊

提問:孩子們,老師帶來一個故事,名字是《熊叔叔的生日派對》,你知道生日派對是干什么嗎?

師:生日派對就是過生日的時候,大家聚在一起,唱歌、跳舞。最重要的是還有好吃的蛋糕,真是一件開心的事情。(圖片二)今天是熊叔叔的生日呀,咦,他怎么在睡覺?

幼兒猜測

小結(jié):原來,熊叔叔在幫助小動物們在小溪上造了一座石橋,忙了一天一夜,可累了,一到家就躺在床上呼呼大睡。

三、看一看——熊叔叔幾次聽到門鈴聲的反應(yīng)(相反的動作)

提問:

老師與幼兒一起邊閱讀邊講述故事

師:熊叔叔從睡夢中醒來,(哈欠)“是誰找我”,他一邊打著哈欠一邊開門,“咦,沒人啊……”于是他關(guān)上門,剛爬上樓梯,(叮咚叮咚)“是誰呢?”他又爬下樓梯,走出屋子,(左看看,右看看)“誰啊?”,還是沒人,熊叔叔轉(zhuǎn)身走進屋子,這下可好,討厭的門鈴把熊叔叔吵得睡不著覺,他想:坐在沙發(fā)上看會報紙吧,這時(叮咚叮咚)熊叔叔騰地從沙發(fā)上站起來,“咚咚咚”沖出門外,雙手插腰,這時的熊叔叔非常(生氣),“哼,到底是誰在搗亂!”

提問:門鈴聲一共響了幾次?每次門鈴響,熊叔叔分別做了哪些動作?咦,孩子們,你從熊叔叔的動作里,發(fā)現(xiàn)了什么嗎?(知道嗎?在這些動作里面藏著一個秘密,你發(fā)現(xiàn)了嗎?)

幼:這些動作是相反的。(追問:那誰和誰是相反的呢?)

小結(jié):原來開和關(guān)、上和下、進和出、站和坐,這些動作都是相反的。

過渡:哎,你們說會不會是有人在和熊叔叔玩相反的游戲。

四、玩一玩——積累生活中的一些相反的詞語

1、你還知道哪些詞語也是相反的呢?

2、找相反的朋友

要求:每人一張圖片去找相反的朋友,并說一說什么地方相反。

每組選一名幼兒介紹自己找到的相反。

小結(jié):我們已經(jīng)幫圖片找到了相反。我們也可以在生活中找找相反。

五、想一想——引出結(jié)局,出人意料

1、提問:熊叔叔還在氣頭上,突然看見門口有個大禮盒。這么大要怎么挪進屋呢?

幼兒:推

師:熊叔叔在后面使勁推著箱子,我們也去幫忙吧,誰可以用一個相反的動作幫助熊叔叔(在前面拉)黑喲、黑喲,好重啊。

師:好期待呀,里面會有什么呢?有請熊叔叔打開禮盒,哇,里有什么???(動物新村的朋友和蛋糕)

提問:為什么小動物們都來給熊叔叔過生日?(回憶故事開頭)

師:熊叔叔樂于助人,所以這么多好朋友都來為熊叔叔過生日,照理說,他應(yīng)該開心才對,可是,熊叔叔怎么哭啦?

小結(jié):熊叔叔雖然眼角掛滿淚水,但是細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了嗎?他的嘴角卻露出了幸福的微笑!

結(jié)束:好幸福的生日派對啊,我也想?yún)⒓铀纳张蓪Γ蔷鸵黄饋戆桑。úシ拧渡湛鞓贰犯枨?,師生歌唱、舞蹈?/p>

教學(xué)反思:

因為我們班新發(fā)了一批繪本閱讀圖書,孩子們對這些圖書非常感興趣,所以我選擇了其中的一本《熊叔叔的生日派對》作為活動內(nèi)容。繪本中使用了幾組常見的反義詞,開關(guān)、上下、進出、站坐,這些反義詞都是孩子日常生活中熟悉的,符合中班幼兒的生活經(jīng)驗和年齡特點。活動中,孩子們對畫面內(nèi)容充滿了期待,被課件的聲音、圖片深深吸引,每個幼兒都表現(xiàn)的異常專注,似乎進入了熊叔叔的故事中,這也是繪本的魅力。

在第一環(huán)節(jié),通過觀察畫面發(fā)現(xiàn)熊叔叔所做的動作都是相反的,有三分之一幼兒沒有發(fā)現(xiàn)。我分析原因是幼兒第一次接觸反義詞,對這個概念比較陌生?;顒忧霸O(shè)計了做相反的游戲,意圖是將難點前置幫助幼兒理解反義詞,但實際活動時我只是讓幼兒做了游戲,沒有提煉反義詞的概念。

在幼兒閱讀繪本后幼兒輕松掌握了反義詞的含義,在操作環(huán)節(jié)對粗細(xì)、高矮、厚薄、高興生氣、白天黑夜等反義詞很容易就配對了。兔子烏龜(快慢)、糖藥(甜苦)、沙發(fā)椅子(軟硬)有一定難度,是給能力強的幼兒準(zhǔn)備的。在教師引導(dǎo)下,孩子們還是能夠理解的。我感覺這個教育活動還是比較成功的。

幼兒百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

【精選】大班語言課教案及教學(xué)反思《熊叔叔的生日派對》


活動目標(biāo):

1、細(xì)致觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié),感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。

2、通過畫面對比、動作表現(xiàn)來加深對故事中幾組反義詞的理解,初步講述故事。

活動準(zhǔn)備:

PPT《熊叔叔的生日派對》

活動過程:

1、出示熊叔叔,引出話題

(1)"它是誰?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?"(請幼兒猜測)"請熊叔叔來告訴大家原因吧!"

(2)圖一:呼嚕呼嚕,熊叔叔在睡懶覺呢。昨天,它幫小動物們在小溪上造了一座石橋,辛苦了一天,很累了……"熊叔叔為什么要睡懶覺?""我們來學(xué)學(xué)他睡覺的樣子吧。"

2、觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié)

(1)圖二、圖三:"什么聲音?""聽到門鈴聲,熊叔叔做了什么?說了什么?"(開門、關(guān)門)

(2)圖四:"叮咚",聽到第二次門鈴,熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓,走出、走進)

(3)圖五、圖六:接下來又發(fā)生了什么事?一起模仿熊叔叔的動作,(站起來,又坐下去)現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的?它會說什么呢?

(4)"熊叔叔為什么會氣呼呼,現(xiàn)在知道原因了嗎?"

3、利用課件一起回憶講述故事上半部分,并且用文字提示、語言模仿、動作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。

4、結(jié)合畫面,繼續(xù)講述故事下半部分

(1)"到底是誰在搗蛋呢?"(請幼兒自由猜測)

(2)"幫熊叔叔一起來找一找吧!""熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個大箱子,是誰送來的?""我們一起幫忙搬進屋子!"(學(xué)動作推、拉)

(3)圖九:"打開包裝,熊叔叔聽到了什么?看到了什么?"

(4)"為什么小動物都要來給熊叔叔過生日呢?"

(5)圖十:"看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動作)它為什么又笑又哭的呀?",!來源:屈,老,師"(幼兒自由講述)教師小結(jié):原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋,是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說:"我都忘記今天是我的生日了!"它激動得眼淚都流下來了。

5、幼兒結(jié)合圖片,跟著老師完整講述故事

6、給熊叔叔過生日

(1)"小動物們要給熊叔叔舉行生日派對!什么是生日派對呢?"

(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對》。想想舉行生日派對要準(zhǔn)備哪些好東西呢?

(3)"我們該對熊叔叔說些什么呢?"(引導(dǎo)幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話,夸夸熊叔叔是個熱心的人。)

(4)唱生日快樂歌,結(jié)束活動附:故事 《熊叔叔的生日派對》

呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天,熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋辛苦了一天,很累了。叮咚叮咚-是誰啊?熊叔叔從睡夢中驚醒。

"哎呀,好困,是 誰吵醒我啊 ?"熊叔叔邊打哈欠邊開門。

"咦?沒人啊..."熊叔叔把門關(guān)上。

"讓我再睡一會兒。"熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚,"是誰呢?"熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來,他左看看,右看看,可是沒有人啊。

熊叔叔重新走進屋里.

"睡不著了."熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚,"是 誰啊?"熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。

然后咚咚地跑到門外。

這一次,門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里,氣呼呼說"到底是 誰在搗蛋啊 ?"就這樣,熊叔叔開門、關(guān)門,上樓、下樓,出門、進門,坐下、站起好幾回,鬧了半天,也沒見人。

熊叔叔跑到門外,找找這里,找找那里。但是,草地上、大樹下、房子旁邊,都沒有人。

后來,熊叔叔躲在巖石后面,心想:"一定要抓住那個搗蛋的家伙!"突然,熊叔叔看到一個大箱子。"是誰送的?"嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子,又拉又拖,把箱子拿回了家。

"箱子里裝的什么呢?" 熊叔叔打開包裝盒一看......

"熊叔叔,生日快樂!"小動物們從里面面跳出來喊道。

"謝謝大家啊 !"熊叔叔高興地流著淚說:"我都不記得今天是我的生日了。""熊叔叔,祝您生日快樂!"小動物們一起唱起了生日快樂的歌,熊叔叔非常開心,熊叔叔的生日派對真熱鬧啊!

教學(xué)反思:

本次活動,我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本,希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受,在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時間非常短,特別是在語言活動中,要延長幼兒的有意注意時間,教師必須在“靜”的語言活動中有機地融入“動”的形式。所以,活動前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿,讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進地推進,為整個活動增添不少光彩。

幼兒園小班語言活動教案《熊叔叔的生日派對》


活動目標(biāo):

1.在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)2.體會只要幫助了別人,就會有意想不到的驚喜活動準(zhǔn)備:

1.ppt(flash游戲)、畫筆,紙,熊叔叔的頭飾活動過程:

1.談話導(dǎo)入小朋友們平時是怎么過生日的2.聽故事講述故事:呼嚕呼嚕…… 熊叔叔在睡懶覺。熊叔叔為什么睡懶覺?昨天,熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座小橋,辛苦了一天,很累了。叮咚叮咚,是誰啊? 熊叔叔從睡夢中驚醒. 熊叔叔爬下樓梯。"哎呀,好困,是誰吵醒我啊?" 熊叔叔邊打哈欠邊開門. "咦?沒人啊……'" 熊叔叔把門關(guān)上. "再睡一會兒。"熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚,是誰呢?熊叔叔又爬下樓梯。"誰呀?"熊叔叔打開門走出來,他左看看右看看,可是沒有人啊。 "咦?沒人啊……'"熊叔叔重新走進屋里。:"睡不著了。" 熊叔叔拿著報紙坐在沙發(fā)上。 叮咚叮咚,是誰???

熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里,氣呼呼地說:"到底是誰在搗蛋???"突然,熊叔叔看到一個大箱子。" 是誰送的?"嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子。哎喲,哎喲! 熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢?打開包裝一看……. "熊叔叔,生日快樂!" 小動物們從里面跳出來喊道。"謝謝大家??!"熊叔叔高興地流著淚說:"我都不記得今天是我的生日。"2、理解故事(1)為什么小動物會給熊叔叔過生日?

(2)參加生日派對要帶什么?

(3)如何制作生日蛋糕?

3.做蛋糕的游戲(1)點擊flash游戲,跟小朋友一起制作蛋糕,進行裝飾(2)畫不同顏色的蛋糕圖(3)小朋友自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對(4)小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的,好不好吃5.結(jié)束一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌活動效果故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展,吸引了所有小朋友的注意,情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境,都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕,所以,小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時候,乖寶們一同唱<生日快樂>歌.完全的融入到整個情境中,讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會了平時要多幫助別人,還知道了要報答幫助過自己的人。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動畫課件

故事:

呼嚕呼嚕,呼嚕呼嚕,熊叔叔在睡懶覺。昨天熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座石橋,辛苦了一天,很累了。呼...呼...熊叔叔睡得真香啊。

叮咚叮咚,是誰呢?熊叔叔從夢中驚醒了。"哎呀,好困,是誰吵醒我???"熊叔叔邊打哈欠邊開門。"咦?沒人啊......"熊叔叔把門關(guān)上。"再睡一會兒......"熊叔叔自言自語,爬上了樓梯。

叮咚叮咚,是誰呢?熊叔叔又爬下樓梯。"誰啊?"熊叔叔打開門走出來,他左看看右看看,可是沒有人啊。熊叔叔重新走進屋里。"睡不著了."熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚,是誰???熊叔叔"騰"地一下從沙發(fā)上站起來,然后咚咚地跑到門外。這一次,門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里,氣呼呼說:"到底是誰在搗蛋啊 ?"

突然,熊叔叔看到一個大箱子。"是誰送的?"嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子。 哎呦,哎喲,熊叔叔使勁拉著箱子。 箱子里裝的什么呢?打開包裝一看......

"熊叔叔,生日快樂!"小動物們都從里面跳出來喊道。

"謝謝大家啊!"熊叔叔高興地流著淚說:"我都不記得今天是我的生日了。" 熊叔叔的生日派對真熱鬧!

內(nèi)容分析:

《熊叔叔的生日派對》是一個充滿懸疑又生動有趣的故事。該故事選用小朋友生活中比較熟悉和喜歡的熊叔叔和小動物的角色,講述了熊叔叔幫小動物造石橋,小動物們幫熊叔叔過生日的故事??紤]到現(xiàn)在的小朋友大多數(shù)是獨生子女,特別是小班幼兒年齡小,大多以"自我為中心",缺乏友愛互助的品質(zhì),所以我覺得這個故事既符合小班幼兒的年齡特點,又符合孩子的現(xiàn)實需要,通過故事在發(fā)展幼兒大膽想象、表達(dá)的同時,培養(yǎng)幼兒友愛互助的品質(zhì)。

《綱要》語言領(lǐng)域中提出:"發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"以及"要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力"?;顒舆^程中,我通過分段講述故事,在故事講述中設(shè)置懸念、引發(fā)猜想,發(fā)展幼兒的想象力和思維能力。引導(dǎo)幼兒看故事,模仿熊叔叔的各種動作,使孩子們學(xué)得輕松又快樂,在故事情境中體驗熊叔叔幫助別人自己也收獲到驚喜的心情和感受?;顒幼詈?,讓幼兒聯(lián)系身邊的小事,想想可以如何幫助他人,進行情感的遷移。

故事:熊叔叔的生日派對

活動目標(biāo):

1.能大膽地想象、猜測故事情節(jié),表達(dá)對故事畫面的理解。

2.感受故事有趣的情節(jié),體會幫助了別人就會有意想不到的驚喜。

活動重點:感受故事有趣的情節(jié),體會幫助了別人就會有意想不到的驚喜。

活動難點:能夠用較完整的話表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備:

經(jīng)驗準(zhǔn)備:聽故事《愛吃水果的?!?、《元元的帽子》等,喜歡聽故事,動腦筋,大膽回答教師的問題。

物質(zhì)準(zhǔn)備:動畫課件

活動流程:

一、談話導(dǎo)入故事:

1、小朋友你過過生日嗎?你的生日是和誰一起過的?你是怎樣過生日的?

2、熊叔叔和你們一樣,也過生日,小朋友們看看,熊叔叔是怎樣過生日的?--出示題目

3、什么叫做生日派對?

小結(jié):生日派對就是生日聚會,大家一起來陪你過生日,給你帶來許多的禮物,大家為你唱生日快樂歌,一起分享生日蛋糕,熱鬧極了,這就是生日派對。

二、聽故事:分段聽故事,與幼兒一起邊看邊講。

熊叔叔的生日是怎樣過的,我們一起來聽一聽。

1、熊叔叔在干什么?熊叔叔為什么會睡懶覺?--幼兒猜想

原來他為小動物們在小溪上造了一座石橋,他太累了,所以睡得那么香。熊叔叔幫小動物們造石橋,可以看出熊叔叔是個怎樣的人?(熊叔叔是個喜歡幫助別人的人。)

2、在熊叔叔睡著時發(fā)生了什么事呢?繼續(xù)播放動畫:

門鈴響了,熊叔叔聽見了嗎?他怎么做的?(醒來、驚醒)我們也來模仿驚醒這個動作,好嗎?熊叔叔去干什么了?(開門)打哈欠是什么樣子的?學(xué)一學(xué)。到底有沒人呢?(沒有) 到底是誰呢?繼續(xù)播放動畫。

3、熊叔叔怎么啦?(生氣了)熊叔叔為什么會生氣?(門鈴一直響,但是沒有人)你們知道是誰在按門鈴嗎?猜猜看到底是誰在按門鈴。--幼兒猜想

4、繼續(xù)播放動畫:禮物盒里是什么呢?(幼兒:禮物、糖。。。)

5、熊叔叔怎么啦?他為什么會流眼淚呢?這是高興的眼淚還是難過的眼淚?(對,這是高興的眼淚,小動物們來幫熊叔叔過生日,熊叔叔感動的流下了眼淚。)

6、小動物們?yōu)槭裁磿o熊叔叔過生日呢?(熊叔叔幫小動物們造小橋,小動物們便來為熊叔叔過生日,多高興啊。)

三、完整欣賞故事內(nèi)容

四、聯(lián)系生活實際,講講怎么幫助他人

小結(jié):熊叔叔是個愛幫助、關(guān)心別人的人,所以大家都愿意和他做朋友,我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔,做個喜歡幫助別人的好孩子。

舉例,如果玩具掉地上怎么辦?如果小朋友摔倒怎么辦?外出如果小朋友穿不好外套了怎么辦?

幫助別人是個快樂的事情,我們也和熊叔叔做朋友,熊叔叔在過生日,我們來為他唱首生日歌吧。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動畫課件

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