讓幼兒園安靜的游戲。
幼兒故事中的一些優(yōu)良美德,是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的,教師的職責(zé)是對每一個孩子負(fù)責(zé),正確地教育引導(dǎo)孩子,只有多下功夫,孩子的未來才可以更坦蕩!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《讓國王低頭的理發(fā)師故事》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、讓國王低頭的理發(fā)師的故事
國王化裝成老百姓,路過理發(fā)店,碰到胖子和瘦子正在爭論:這個國家誰最有權(quán)威。
胖子說,國王最有權(quán)威。瘦子說,理發(fā)師最有權(quán)威,他能讓國王低頭。國王從來沒剪過頭發(fā),他的高帽子里藏著一大團頭發(fā)。國王大聲呵斥道:“哪個理發(fā)師這么大膽,敢叫國王低頭!”
“你這個老頭,兇什么兇?”胖子一推,國王倒在了大街上。他想,好漢不吃眼前虧,爬起來就回王宮了。
回到王宮,國王立即下令,把胖子和瘦子抓進王宮來,再把理發(fā)師也帶進王宮。Yjs21.coM
胖子和瘦子被五花大綁地抓進王宮,他們剛抬起頭,就嚇得暈了過去。原來,那個被推倒的老頭,居然是國王!
胖子和瘦子剛蘇醒過來,理發(fā)師也被帶到國王跟前來了。國王威嚴(yán)地說:“胖子,瘦子,你們聽好了!要是理發(fā)師真能讓我低頭,我就饒了你們!否則,我立即割下你們的舌頭喂狗去!”
說完,國王命令理發(fā)師給他理發(fā)。
理發(fā)師不想惹這個麻煩,說:“陛下,您的頭發(fā)是上天給您的寶物,您還是留著吧?!?/p>
“哈哈,我的寶物多著呢,我就要剪了它?!眹踔钢磉叺亩贪l(fā)大臣說,“剪成他那樣?!?/p>
“好,好,我馬上給國王剪。”
嚓嚓嚓,理發(fā)師先剪掉了國王的長頭發(fā),然后修剪整齊,修剪到后腦勺時,理發(fā)師輕輕按住國王的頭說:“國王,請把頭朝前面低一點?!?/p>
“啊?你真的敢命令我國王低頭?”國王勃然大怒。
所有的人都嚇得趴在地上,大聲喊道:聲喊道:“國王息怒!”只有理發(fā)師站在原地,坦然地說:“國王,您不低頭,我就沒辦法繼續(xù)給您剪頭發(fā)了?!?/p>
國王看著鏡子里還沒剪好的頭發(fā),只好低下頭,讓理發(fā)師繼續(xù)給他剪。
剪好頭發(fā),國王照著鏡子,發(fā)現(xiàn)自己年輕漂亮了許多,他高興地走到胖子和瘦子身邊說:“好吧,我饒了你們,以后不準(zhǔn)再隨便動手推人了!”
2讓國王低頭的理發(fā)師的故事點評故事中的國王從沒向任何人低頭,但為了頭發(fā)修剪得好看,不得不向理發(fā)師低頭。不過,這也不能說明,理發(fā)師比國王更有權(quán)威。在理發(fā)方面,理發(fā)師的確比國王更有權(quán)威。但在國家的治理上,顯然國王更有權(quán)威。
幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀
1、養(yǎng)雞的國王的故事
國王經(jīng)常喜歡做一些新鮮事。因為喜歡吃雞肉,有一天他突發(fā)奇想,要在王官后面的空地上圍個院子養(yǎng)雞。
他命入圍起一圈籬笆,還開了個口子,做了一扇柴門,然后派人去鄉(xiāng)下買來了一百多只小雞養(yǎng)在里面,并用最優(yōu)質(zhì)的飼料喂養(yǎng)它們。第二天一早,國王打開了王宮的后門,可是眼前的景象讓他驚呆了,這些小雞全都嘰嘰喳喳地在院子外玩耍覓食。
“一定是這些籬笆太低了!”國王心想,他連忙叫來了工匠,命他們拆掉籬笆,圍了一個足有兩人多高的石墻大院,還裝上了一扇厚厚的鐵門。幾天后,國王把這些小雞趕迸了石墻院子里。
國王料想這些小雞再也不可能飛出來了,但是沒想到,第二天一早,等國王又來給小雞們喂食的時候,發(fā)現(xiàn)這些可愛的小雞,居然還是成群地在雞圈外的空地上跑來跑去捉蟲子吃。
這可把國王嚇壞了,雖說這些小雞也有翅膀,可是這兩人多高的石墻,它們又是怎么飛出來呢?
國王決定繼續(xù)對雞圈進行加高加固,他又命工匠們運來許多大青石,蓋上了厚厚的青石頂,這個雞圈頓時成了個連蚊子也飛不進來的堅固密室。國王看著這個雞圈,滿意極了,他又把小雞們趕了進去,然而第二天一早,等國王再次來到這里的時候,他徹底被眼前的景象嚇倒了——這些調(diào)皮的小雞,居然仍舊在雞圈外面跑來跑去,嘰嘰喳喳地追追趕趕,刨碎泥,捉蟲子……
“魔鬼,它們一定是魔鬼的化身!”國王徹底接受不了了,他連忙叫來一些守衛(wèi),。讓他們把這些小雞全都提起來,扔到荒山上去。
雞圈的旁邊,就是王官的城墻,看著這忙碌紛亂的場景,城墻上的士兵感到非常奇怪,而且他們有兩點一直沒搞不明白:第一是為什么才養(yǎng)了這么幾天,國王就要把這些小雞給扔了;第二是,為什么國王每次離開,從來不把雞圈的鐵門關(guān)上?
2養(yǎng)雞的國王的故事點評故事里的國王一直認(rèn)為小雞是從石墻飛出來的問題,卻不去思考小雞是不是能從別的地方飛出來。小朋友們可千萬不能向國王學(xué)習(xí)哦,既然決定做一件事,就要把事情做好,不能半途而廢。當(dāng)事情并沒有朝我們想要的方向發(fā)展時,要及時查看到底是哪個環(huán)節(jié)出了錯,從而改正過來。
1、青蛙國王的故事
在一個小池塘里,生活著許多青蛙。他們都長得一模一樣,分不清誰是誰。但是沒有關(guān)系,大家還是很友好地住在一起。
有一天,青蛙國王到這里來視察了。于是,所有的青蛙們馬上排好隊,歡迎國王的到來。
青蛙國王駕到了。他頭上戴著金皇冠。
青蛙國王昂著頭,只有眼角看池塘里的青蛙們:“瞧這些池塘里的青蛙,長得多么普通、多么俗氣!”
一只小青蛙悄悄地問一只老青蛙:“什么叫‘俗氣’呀?”
老青蛙說:“就是說咱們長得很低級、很難看。”
小青蛙朝國王仔細(xì)看了看,說:“我覺得,國王除了頭上戴著皇冠,和我們也是一模一樣的呀。”
就在這個時候,刮起了一陣大風(fēng),把青蛙國王的金皇冠吹掉了。金皇冠在地上滾了幾下,掉在池塘里,沉到水底下去了。不過,這件事,粗心的青蛙們沒有看到。
過了一會兒,大家發(fā)現(xiàn)國王不見了,非常緊張:“國王呢?國王哪去了?”
有一只青蛙在叫著:“我就是國王,我就是國王!”
青蛙們都笑他:“你算什么國王。你長得和我們一樣俗氣,而且,頭上也沒有皇冠呀?!?/p>
那只青蛙一邊跳,一邊叫著:“我就是國王呀,我就是國王呀?!?/p>
所有的青蛙都笑起來:“瞧這只青蛙,他瘋了。”
青蛙們笑著,都走開去,只管自己去捉蟲子吃。
那個掉了皇冠的國王心里想:“怎么回事?難道他們沒有從我的高貴的長相上看出來,我就是他們的國王嗎?”
其實,他長得與一般的青蛙真的沒什么兩樣。從此以后,青蛙們就沒有國王了。
2青蛙國王的故事點評當(dāng)不懂事的小青蛙遇見了囂張跋扈不可一世的青蛙國王,長得一模一樣的青蛙們,卻因為國王頭頂?shù)囊豁敾使谟辛说匚坏膮^(qū)別,這是小青蛙的困惑,也是成人世界的規(guī)則無法解答的難題。而這個故事卻用一個橋段給出了答案:一陣狂風(fēng)吹落了國王頭頂?shù)幕使?,風(fēng)平浪靜之后,青蛙們發(fā)現(xiàn)國王不見了......這是一個于奇趣和幽默之中蘊含著力量的故事,這力量,來自人心正義,來自我們對人生之平等信念的堅守和捍衛(wèi),來自我們對人性本善的認(rèn)定和執(zhí)著,也是我們對相互尊重的傳統(tǒng)美德的再次解讀與回歸。這顆心懷善意的種子,已然從故事的脈絡(luò)中蓬勃而出,這種在故事的獨特語境下,在孩子純白潔凈的心靈中,定能生長出一株株恣意絢爛的花朵。
在一個鳥語花香的早晨,國王一覺醒來。他伸了一個懶腰,從床上蹦起,跑出陽臺,深呼吸了一口春天新鮮的空氣。
啊,多么醉人的花香??!然而,花粉刺激了鼻子,讓他猛的打了一個噴嚏。
在鄰房,國王的男管家聽到了噴嚏聲。啊,國王一定得感冒了,要給他做一些清涼的菜湯才行。
于是,男管家跑到廚房。
廚師,男管家焦急吩咐,國王得了重感冒,快給他做一些菜湯,做好了馬上端上來。
然而,廚師一著手做湯就發(fā)現(xiàn),咦,西芹剛用完了,我得叫侍女去采摘。
于是,廚師吩咐侍女,到菜園采些西芹回來。從管家焦急的表情看,國王一定得了肺炎,必須得馬上治療!
侍女隨即來到菜園。馬夫正在河邊飲馬,見了侍女就禮貌地打招呼。
國王病了,侍女焦急地說,要采西芹回去做湯。從廚師緊張的表情看,國王現(xiàn)在一定發(fā)高燒,流鼻涕,就差沒把肺給咳出來了。我真擔(dān)心。
馬夫眉頭緊皺:如果病成這樣的話,我想西芹已幫不上忙,聽說森林里有一種神奇草藥,能治百病,我馬上給你弄一些回來。
馬夫說完,策馬向森林飛奔而去。途中,他遇到了國王的獵人,你有聽說嗎?馬夫問,國王發(fā)燒得十分厲害,他披頭散發(fā),凍得牙齒咯咯打架,大夫也不知道是什么病,我現(xiàn)在去找一些草藥,但愿不會太遲。老天保佑!
馬夫騎馬走遠(yuǎn)了,獵人還在琢磨著這個悲慘的消息。這真是王國不幸的一天,既然國王病重,皇宮的書記員一定要被馬上告知。
獵人很快找到了書記員,很遺憾帶給你一個不幸的消息,國王正在臨終的床上,他感染了不知名的病毒,得的是不治之癥,說不定下一秒就沒氣了國王現(xiàn)在腳趾彎曲,兩手腫脹,滿嘴胡話,大夫們也是束手無策。
我們可憐的國王!書記員說,我必須通知國民們,讓他們作好最壞的心理準(zhǔn)備。
書記員馬上準(zhǔn)備好筆墨和羊皮紙,開始寫國王的仆告。隨后他把男侍從叫來,你去吹喇叭,把國民召集前來,這事兒沒法隱瞞了,人民有權(quán)利知道國王的生死。
男侍從走出城門,吹響了號子。人們從四面八方聚焦過來。大家注意聽好,是有關(guān)國王的消息,這是一個噩耗,讓人無法相信
樓上的國王,聽到了喇叭和人群的吵雜聲,發(fā)生什么事了?春天的早晨太讓人激動了,但也不能激動成王國的噪音吧?!
國王又走出陽臺,發(fā)現(xiàn)城門外的民眾正貯立著哭泣。出于好奇,他笑著揮手致意并大聲說,親愛的子民們!一切都還好吧?
看到被死亡的國王,突然微笑重現(xiàn)人間,人群先是驚訝,接著高聲歡呼。
這是人間奇跡!
國王活過來了!
他活著,呼吸著,身體倍兒櫸著!
人們傷心的眼淚變成了幸福的淚水,紛紛歡呼井向國王揮手問好。
打個招呼,有必要個個哭成淚人嗎?國王受寵若驚,我的子民一定愛死我了。我今后是拼了老命,也要好好為子民服務(wù)呀!
國王一高興,又深呼吸了一口春天新鮮的空氣,結(jié)果,鼻子一癢:阿嚏
國王生病了,吃不下飯也睡不著覺,也不管國家大事了,大臣們?nèi)フ裔t(yī)生,醫(yī)生給國王做了一個運動記錄表:星期一爬山,星期二騎馬,星期三游泳,星期四打棒球,星期五慢跑,星期六做早操,星期日休息。
第二天,國王很早就起床,準(zhǔn)備好轎子,說:“我要去爬山。”皇后不放心,讓大王子和國王一起去,爬到山頂,國王說:“這里的風(fēng)景真美啊!兒子,我們下山再爬一次吧!”
星期二,二王子帶著國王去騎馬,國王說:“馬跑得真快,再跑一圈,再跑一圈?!?/p>
星期三,三王子帶著國王去游泳,國王說:“游泳還挺舒服的,游到晚上再回家吧!”
星期四,國王去打棒球,國王說:“這游戲真好玩,再打,再打!”
星期五,大臣們帶著國王去慢跑,慢跑還挺舒服的,再跑一圈,再跑一圈。
星期六,皇后親自陪國王做早操,國王就在一邊不停地數(shù)節(jié)拍:一二三四,二二三四……
星期天,終于可以休息了。
國王的病還沒好,其他的人卻病倒了,國王去找醫(yī)生,說:“我的病怎么還沒好,他們卻病倒了?”
醫(yī)生哈哈大笑地說:“你根本就沒有在運動,只坐在轎子里看別人運動,所以別人都運動過度病倒了?!?/p>
國王聽了醫(yī)生的話,每天都去爬山,游泳,騎馬,傍晚還和皇后一起散步,國王的病終于好了,而且還變得越來越聰明了,也受到百姓們的喜愛。
2國王生病了的故事點評小朋友們是不是時常聽到這樣一句話呢?生命在于運動,身體是革命的本錢。故事里的國王一直坐在轎子里,這樣根本不能算運動。運動有很多好處,能夠讓你的身體處于一個健康的水平,而且出出汗還能夠排毒呢,有時間都動起來吧!
獅子國王已經(jīng)老了,因此,它決定退位讓賢,尋找更有能力的獅子來當(dāng)國王。
消息一出,有很多年輕力壯的獅子都來競選,在重重角逐競爭之下,獅子肖恩和獅子霍克脫穎而出,最后,它們兩來進行最后的角逐。
到了上臺說競選宣言的時候,獅子肖恩說:“如果我當(dāng)上了國王,我將帶領(lǐng)你們游山玩水,過無比快樂的生活!”
獅子霍克也上臺了,它說:“如果我當(dāng)上國王,我會帶領(lǐng)大家努力勞作,捕獵,將王國壯大起來!”
發(fā)言結(jié)束,大家都開始投票選舉了,過了一會兒,投票結(jié)束了,
由獅子國王宣布投票結(jié)果,它說:“經(jīng)過大家的投票,獅子肖恩是31、0票,獅子霍克是871、票!我宣布,獅子霍克是最新一任的國王!”
話音剛落,底下就響起了雷鳴般的掌聲,獅子肖恩怎么也想不明白,自己為什么會輸給霍克,聰明的小朋友們,你們知道這是為什么嗎?如果你們知道的話,那就來告訴它吧!
2競選國王的故事點評在獅子肖恩和獅子霍克發(fā)言中,獅子肖恩說:“如果我當(dāng)上了國王,我將帶領(lǐng)你們游山玩水,過無比快樂的生活!”獅子霍克也上臺了,它說:“如果我當(dāng)上國王,我會帶領(lǐng)大家努力勞作,捕獵,將王國壯大起來!”最后大家投票選舉中獅子霍克是最新一任的國王!獅子霍克當(dāng)上國王想的是帶著大家一起壯大王國,而獅子肖恩想的卻是帶著大家游山玩水。不勞作,坐享其成的思想怎么能當(dāng)好一個王國的國王呢?
從前,有個國王,他說話的聲音非常響亮,在十里之外也能聽見。由于不管他同誰談話,從很遠(yuǎn)的地方就感到如同響雷一般,因此人們就叫他為雷聲國王。
大臣和朝廷官員們每天都要上朝同國王談話,耳朵很快就震聾了。這簡直是全國的災(zāi)難。當(dāng)人們來告狀,走到大臣面前時,即使拼命地喊,大臣們還是聽不見。由于這樣,國家的事情就很難處理,百姓們都怨聲載道,所以對國王說:“國王陛下,您使大臣們的耳朵都聾了!”
可國王感到,他說話同平常人一樣,所以當(dāng)大臣們耳朵聾了,連他很響的說話聲也聽不到時,他就大發(fā)雷霆,用拳頭加棍棒把他們趕出了王宮。
新來的大臣開始工作時很順利,不過,國王常??匆娝麄儼咽治孀《?,于是就問:“你們在干什么?難道我是象馬車夫那樣在叫嗎?”
“國王陛下,完全不是!”嚇怕了的大臣答道,“是我們……患耳下腺炎!”
后來,國王發(fā)現(xiàn),所有新來的大臣全都生耳下腺炎,就下令宮庭醫(yī)生們用加熱劑、芥茉膏、班蝥硬膏、繃帶,來幫他們醫(yī)治,而那些接受治療的大臣又不敢把事實說清,只好忍受了所有這些折磨,不敢哼叫一聲。
當(dāng)大臣們在防治時,國王經(jīng)常來看他們。他以為耳下腺炎妨礙他們聽覺,所以聲音提得更高,問:“你們好點了嗎?喂!你們好嗎!”
可以想象,他的聲音響得多么厲害,幾乎連整個王宮都發(fā)抖了!
大臣們回答:“國王陛下,我們很好!好極了!”
2雷聲國王的故事點評
即使國王身邊的大臣因為他說話大聲換了一波又一波,雷聲國王還是沒能改掉他說話如同響雷一般的聲音。大臣們一個個在他身邊做事,都患了嚴(yán)重的耳下腺炎,治療后還是得接受雷聲國王的大聲音。小朋友們要從故事中學(xué)會,站在別人的角度看問題,你看看雷聲國王只站在自己的角度說話,大家都被他折磨的痛苦不堪。
相信《讓國王低頭的理發(fā)師故事》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒故事,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了讓幼兒園安靜的游戲專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
我是小演員:又到區(qū)域活動時間了,孩子們紛紛選擇自己喜歡的區(qū)域。今天的語言區(qū),投放了一些昆蟲、動物的圖片,吸引了很多小朋友,大家都去表演和看表演。凡凡和慧慧躲在后面操作圖片,在表演《小螞蟻生日會》的故事...
導(dǎo)讀:整節(jié)活動中幼兒的參與性很強,能跟著我積極模仿理發(fā)師的神韻和動作,并且快樂的學(xué)唱歌曲。活動中,我安排了一些表演內(nèi)容,這樣能滿足幼兒的身心需要,在游戲情景中熟悉歌曲旋律、理解歌詞內(nèi)容。 一、說內(nèi)容:...
觀察指導(dǎo)(一)游戲開始后,我依舊走進理發(fā)店觀察其游戲情況,正好有一個小顧客在洗頭,理發(fā)師靜靜先拿起蓮蓬頭給小顧客沖水,沖好后抹上洗發(fā)水開始抓,抓了一會兒她開心的聞聞,“好香呀!”然后她又幫小顧客沖干凈...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《小松鼠理發(fā)師》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 設(shè)計思路 《小松鼠理發(fā)師》這部動畫片幽默詼諧,采用水墨畫的表現(xiàn)形式,畫風(fēng)清新,畫面以淺灰色為基調(diào)。故事主要講述了小松鼠理...
幼兒園大班語言活動教案:理發(fā)師 一、設(shè)計意圖: 大班的幼兒對故事已經(jīng)非常的感興趣,而且嘗試創(chuàng)編故事也有了一定的能力。所以,我設(shè)計了這堂語言課,讓幼兒在欣賞故事的過程中,不僅理解故事內(nèi)容,而且發(fā)揮自己的...
最新更新