關(guān)于四處亂爬的螃蟹的故事

關(guān)于幼兒的故事。

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的，教師需要的是細(xì)心與耐心，教育孩子急不得，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，幼兒不好的行為習(xí)慣，基本上都是在幼兒時(shí)期養(yǎng)成的！那么，給幼兒挑選故事書(shū)，有哪些是父母必做的功課呢？下面是小編精心為您整理的“關(guān)于四處亂爬的螃蟹的故事”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

1、四處亂爬的螃蟹的故事

白兔、烏龜、青蛙、螃蟹、螞蟻等一群小動(dòng)物，站在一起，準(zhǔn)備出發(fā)游玩。他們的目的地是前面那座美麗的花園。

大嗓門(mén)青蛙，高喊一聲：“走!”大伙立即行動(dòng)起來(lái)。

青蛙邊跳邊喊“加油!”白兔笑嘻嘻地沖在前頭，烏龜使勁爬動(dòng)，螞蟻拼命追趕……

“喲，你們?nèi)偭嗣?，往哪兒竄呀?”后面隱隱傳來(lái)了叫聲。

大伙一驚，扭轉(zhuǎn)身向后一瞧，只見(jiàn)螃蟹一邊咋呼，一邊橫著往另一個(gè)方向爬。

“螃蟹大哥，方向錯(cuò)啦!”青蛙大聲喊道，“快向我們靠攏!”

“去你的，”螃蟹瞪著眼罵道，“你們都瞎了眼了，只有向我靠攏才對(duì)?！?/p>

無(wú)論大伙怎樣呼喚，螃蟹只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是橫著朝它的那個(gè)方向急急爬去。大伙兒嘆了口氣，只好各趕各的路。

螃蟹噴著白泡沫，獨(dú)自嘟囔道：“我兩眼始終正面盯著那座花園，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)兒。它們不聽(tīng)我的，疏遠(yuǎn)我，冷落我，準(zhǔn)是出于嫉妒。呶，這不是明擺著的嗎，它們的手腳哪個(gè)有我多?……”

可是，它的手腳越多，跑得越起勁，離開(kāi)目的地也就越遠(yuǎn)了。

2四處亂爬的螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事告訴我們，縱使你有多大本能，多努力，只要目標(biāo)方向錯(cuò)了，這些都只會(huì)讓你離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以小朋友們，從小就要樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，并且跟隨著自己的目標(biāo)一步一步去實(shí)現(xiàn)它，如果有一步走錯(cuò)了，一定要及時(shí)更正過(guò)來(lái)，要不然后悔就晚啦！

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四處碰壁的小鳥(niǎo)的幼兒故事

奇怪，它是怎么飛進(jìn)我家的？我腦子里冒出了大大的問(wèn)號(hào)。這時(shí)電視里播的一則新聞引起了我的注意：動(dòng)物園丟了一只非常珍貴的小鳥(niǎo)，據(jù)說(shuō)它是和恐龍生活在一個(gè)年代的物種。誰(shuí)能找到它就可以得到豐厚的獎(jiǎng)金。

我仔細(xì)看了看小鳥(niǎo)的照片，奇怪，怎么有點(diǎn)兒眼熟？對(duì)了，不就是誤闖到我家的那只嘛。我欣喜若狂，迅速找來(lái)一只籃子，準(zhǔn)備實(shí)施抓鳥(niǎo)大計(jì)?？墒切▲B(niǎo)一直飛，根本不落下來(lái)。怎么辦？對(duì)了，它飛了那么久，應(yīng)該餓了吧，于是我找來(lái)很多好吃的放在桌子上。沒(méi)想到，它還真的飛到桌子上開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。趁它吃得正香時(shí)，我拿籃子一下子扣住它。它驚慌失措，在籃子里胡亂撲騰，嘴巴一個(gè)勁兒地啄籃子，還不斷用腦袋撞籃子。它肯定以為我是壞人，再這樣下去，它會(huì)受傷的。有了，我把一只玩具小鳥(niǎo)放到了籃子里?？赡苁且?yàn)橛谢锇榱耍匕察o下來(lái)。

我哼著獎(jiǎng)金我來(lái)了，準(zhǔn)備去動(dòng)物園。這時(shí)小鳥(niǎo)突然開(kāi)口：原來(lái)你根本就不配當(dāng)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)小衛(wèi)士，你只貪圖金錢(qián)！我驚訝地說(shuō)：你怎么知道我是鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)小衛(wèi)士？事實(shí)上我確實(shí)是鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)協(xié)會(huì)的成員。我看見(jiàn)你家陽(yáng)臺(tái)上掛著一面請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的旗幟，所以才飛到你家來(lái)的。

你在動(dòng)物園呆著多舒服啊，為什么要逃走？我疑惑地問(wèn)。每天被關(guān)在籠子里，還被你們?nèi)祟?lèi)當(dāng)怪獸一樣看待，哪里舒服啦？小鳥(niǎo)眼淚汪汪地說(shuō)。聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，我羞愧不已：對(duì)不起，我錯(cuò)了，你放心在我家住著吧，我會(huì)好好照顧你的。

關(guān)于蚌和螃蟹的故事

1、蚌和螃蟹的故事

一只蚌和一只蟹共同發(fā)現(xiàn)了美味的食物，蚌正打算張開(kāi)大口去食用，結(jié)果螃蟹就用自己的大鉗子鉗住了蚌的嘴。

蚌說(shuō)：“你這只臭螃蟹，這食物是我的。”

螃蟹說(shuō)：“我們是一起看到的，怎么能說(shuō)是你的呢？誰(shuí)吃到就是誰(shuí)的?！?/p>

螃蟹張開(kāi)嘴巴一口咬住食物，誰(shuí)成想蚌用自己的嘴巴咬住了螃蟹的手臂，螃蟹生氣的說(shuō)：“你快放開(kāi)我?！?/p>

蚌說(shuō)：“放開(kāi)你，你不就把我的食物給吃了么！想得美?！?/p>

蚌不愿意松開(kāi)嘴，螃蟹也不愿意松開(kāi)咬住的食物，最后全部餓死了。

2蚌和螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)

看這個(gè)故事的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得蚌和螃蟹真傻呀！如果它們倆能夠?qū)⑹澄锓殖蓛砂?，一起分享，不但不?huì)餓死，而且都吃到了沒(méi)味的東西，兩全其美。小寶貝們，這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)分享，才能獲得快樂(lè)喲~

關(guān)于學(xué)跳舞的小螃蟹的故事

1、學(xué)跳舞的小螃蟹的故事

小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跳舞?！?/p>

“還沒(méi)有過(guò)螃蟹學(xué)跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇桑安贿^(guò)，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧。”

小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢？我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?/p>

小螃蟹很失望，難過(guò)得直想哭。

仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來(lái)學(xué)吧。不過(guò)，你是旁聽(tīng)生，可不算我的學(xué)生?！?/p>

仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專(zhuān)心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓?，它很發(fā)愁，很著急。

小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋?lái)的路上，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹(shù)枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。

一只喜鵲飛來(lái)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“你不用練了，我敢肯定，無(wú)論如何你也練不成歌唱家?！?/p>

烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來(lái)我很快活。”

喜鵲不明白，搖搖頭說(shuō)：“這有什么快活的呢？如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢！”

小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說(shuō)的對(duì)呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢？只要跳起舞來(lái)我感到快活就足夠了。

小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。

仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說(shuō)不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢！

后來(lái)，小螃蟹成為舞蹈演員沒(méi)有，我也不清楚。不過(guò)，這對(duì)小螃蟹來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。

2學(xué)跳舞的小螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)

當(dāng)我們學(xué)習(xí)某樣事物的時(shí)候，我們自然希望所學(xué)的都能稱(chēng)為自己的特長(zhǎng)，但是如果你已經(jīng)很努力，方向也沒(méi)有錯(cuò)誤，但就是達(dá)不到你要的效果，你會(huì)選擇放棄還是堅(jiān)持呢？其實(shí)人生最重要的是快樂(lè)，我們不要太去考慮目的，只要你喜歡的能讓你快樂(lè)，哪怕做得不夠好也可以堅(jiān)持下去，不要去管別人怎么看怎么說(shuō)。

亂插嘴的小花狗的故事

1、亂插嘴的小花狗的故事

森林里一年一度的圍棋比賽開(kāi)始了，參賽的有山羊爺爺和浣熊爺爺。

比賽開(kāi)始，它們紛紛盤(pán)膝而坐，開(kāi)始了對(duì)弈。

大家都靜靜的、緊張的看著這一場(chǎng)對(duì)弈，紛紛在心底為兩位爺爺加油，

山羊爺爺落了一子，該輪到浣熊爺爺了，但是浣熊爺爺卻手執(zhí)棋子，遲遲不落，額頭上也冒出密密的汗珠。

“難道浣熊爺爺要輸啦？”大家都在心底為浣熊爺爺捏了把汗。

臺(tái)下心急的小花狗突然大叫起來(lái)：“浣熊爺爺，你的棋子應(yīng)該落在左下方那顆黑子的右邊！”

這一叫，浣熊爺爺非但沒(méi)有感激它，反而非常生氣，將小花狗訓(xùn)斥了一頓。

小花狗感到很委屈，它不明白為什么。

一旁的鵝大嬸說(shuō)：“觀棋不語(yǔ)真君子，你這樣不禮貌，當(dāng)然讓浣熊爺爺生氣啦！”

小花狗明白了，它說(shuō)：“我以后再也不會(huì)亂插嘴啦！我要向大家道歉！”

2亂插嘴的小花狗的故事點(diǎn)評(píng)

明白“觀棋不語(yǔ)真君子”道理后的小花狗意識(shí)到了自己做為觀眾在一旁說(shuō)棋不禮貌的行為，小朋友們要記得尊重他人的重要性。小花狗那樣不禮貌的行為受到了其他人的教育后，學(xué)會(huì)了尊重他人。小朋友們看完故事后也要領(lǐng)悟到其中的道理，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得尊重他人，在公開(kāi)場(chǎng)合做到合理的行為。

螃蟹的羨慕的故事

1、螃蟹的羨慕的故事

一天，一只螃蟹來(lái)到沙灘上曬太陽(yáng)，看見(jiàn)了一只烏龜，它們聊起了家常。

螃蟹問(wèn)：“烏龜，你今年多大啦？”

烏龜笑笑說(shuō)：“不大不大，才99歲呢！”

螃蟹聽(tīng)了，吃了一驚，它說(shuō)：“哇！99歲還不大呀？天吶！真是太羨慕你們啦！可以活的那么久！”

烏龜卻說(shuō)：“這又有什么好羨慕的呢？活得那么長(zhǎng)，這其中孤獨(dú)的滋味又有誰(shuí)知道??！看著朋友一一離去，那是多么悲傷的一件事情??！”

螃蟹聽(tīng)了這話，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

2螃蟹的羨慕的故事點(diǎn)評(píng)

從螃蟹的角度看烏龜?shù)哪昙o(jì)心生羨慕，卻不理解烏龜?shù)墓陋?dú)。每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處，但是光鮮的背后是只有自己能體會(huì)的苦楚，不要急著羨慕他人，過(guò)好自己當(dāng)下的生活才是最重要的。他人的長(zhǎng)處可以學(xué)習(xí)，自己的長(zhǎng)處不能忽略，他人的短處學(xué)會(huì)避免，自己的短處要懂得改變，讓自己活的更加優(yōu)秀和快樂(lè)。

2021好斗的小螃蟹的故事

1、好斗的小螃蟹的故事

藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。

小魚(yú)被它夾得直喊媽媽?zhuān)觚敱凰鼕A得不敢把頭伸出來(lái)，小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)。

小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意，仰起頭來(lái)吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我？看我怎么夾住你！”

“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了。”

小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別的小朋友，這次肯定沒(méi)有人來(lái)救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚(yú)、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚(yú)、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。

它慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“朋友們，對(duì)不起?！?/p>

小魚(yú)、小蝦、小烏龜都高興地說(shuō)：“只要你能改過(guò)，我們還是好朋友！”

2好斗的小螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹太調(diào)皮了，總是喜歡欺負(fù)別人，看到大家害怕它，小螃蟹還很得意，等到它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，別的小動(dòng)物都出來(lái)幫助它了，小螃蟹很慚愧，在生活中，我們千萬(wàn)不要學(xué)小螃蟹，不要讓你用來(lái)保護(hù)自己的東西拿來(lái)欺負(fù)善良的人們。

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