健康教案《心“晴雨”報(bào)》

雨教案幼兒園。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“健康教案《心“晴雨”報(bào)》”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每個(gè)人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。

2、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影像，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。

3、能大膽的表達(dá)自己的情緒。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、三個(gè)情緒面具（快樂(lè)、悲傷、憤怒）。

2、每組一個(gè)情緒臉譜轉(zhuǎn)盤(pán)。

3、自制電視機(jī)三臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。

1、請(qǐng)幼兒欣賞表演《變臉》。

（1）請(qǐng)配班老師（或自己也行）表演變臉。

（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才看到了什么？

（3）觀察臉譜的各種表情，并說(shuō)出是什么表情。你認(rèn)為他心里的感覺(jué)是怎樣的？

（4）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)除了快樂(lè)、悲傷、憤怒之外，人還有哪些情緒？

2、游戲：玩轉(zhuǎn)盤(pán)。

（1）請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)玩轉(zhuǎn)盤(pán)，背對(duì)著小朋友，轉(zhuǎn)到什么情緒就做出相應(yīng)的表情，讓小朋友猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。

（2）請(qǐng)小朋友以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤(pán)，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指到一處情緒時(shí)，其他小朋友就要試著做出這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒的。

二、記錄自己的情緒。

1、我們的情緒就像氣溫一樣，有時(shí)好有時(shí)不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢？（天氣預(yù)報(bào)）

2、（出示電視機(jī)）今天我們要辦一個(gè)“心晴雨報(bào)”節(jié)目，小朋友可以坐在電視機(jī)后把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說(shuō)出為什么會(huì)有這種心情，這樣有不開(kāi)心的事小朋友才可以幫助你。

3、幼兒自己坐到電視機(jī)后說(shuō)說(shuō)自己的心情。

4、幼兒分三組自由進(jìn)行心晴雨報(bào)的活動(dòng)。

三、聽(tīng)故事，了解情緒對(duì)人身心健康的影響。

剛才我聽(tīng)到有的小朋友說(shuō)自己今天很傷心，有的小朋友說(shuō)自己今天很生氣，那這些心情對(duì)我的身體有沒(méi)有什么影響呢？下面請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)一個(gè)《小熊快樂(lè)生病》的故事。

1、教師講故事。

2、討論：

（1）小熊快樂(lè)怎么會(huì)躺在床上起不來(lái)的？它真的得了很重的病嗎？

（2）后來(lái)它的病是怎樣變好的？

（3）教師小結(jié)：悲傷、害怕、生氣的情緒對(duì)身體都不好，有時(shí)候會(huì)使自己生病，起不了床，而快樂(lè)能使我們的身體變的很健康。

3、剛才我們聽(tīng)了故事都知道，傷心、生氣都會(huì)影響自己的身體健康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時(shí)候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂(lè)起來(lái)？

4、幼兒自由討論。

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)使自己變得快樂(lè)的方法。

6、出示事先準(zhǔn)備好的圖片，然后請(qǐng)幼兒自由的看一看，說(shuō)一說(shuō)。

7、請(qǐng)幼兒用小電視機(jī)播報(bào)“我得開(kāi)心法寶”。

附：故事《小熊生病》

大森林里住著一只小熊，名字叫快樂(lè)。咦，怎么叫快樂(lè)呢？因?yàn)樗偸呛芸鞓?lè)，所以大家就叫它快樂(lè)了?？墒沁@幾天，小熊快樂(lè)再也快樂(lè)不起來(lái)了，因?yàn)樗昧艘环N怪病。什么怪病呢？

那天小熊快樂(lè)早上起床，看到自己身上突然長(zhǎng)出了很多又紅又腫的小疙瘩，心里非常著急，而且這種小疙瘩還非常的癢，小熊快樂(lè)只能拼命的抓，可是越抓越癢，越癢就越要抓，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒小熊快樂(lè)身上的小疙瘩就變成更紅更腫的大疙瘩了。這樣一連好幾天病都沒(méi)有好，小熊非常的著急難過(guò)，而且還很害怕，它想這次完了，我得了這種怪病，一定是快要死了。它這樣想著想著，飯也吃不下，覺(jué)也睡不找了，慢慢的沒(méi)有了力氣，躺在床上起不來(lái)了。

森林里的其他小動(dòng)物知道小熊快樂(lè)生病了，都來(lái)看它，看到小熊這樣大家都很難過(guò)，于是決定要幫助它。怎么幫呢？它們決定先讓小熊變得快樂(lè)起來(lái)。

于是大家每天都來(lái)看望小熊，帶給它很多禮物，小熊快樂(lè)看到有這么多朋友關(guān)心它，心里變得快樂(lè)起來(lái)了，吃著小動(dòng)物送給它的禮物，慢慢地變得有力氣了，小紅疙瘩好像也不像以前一樣又紅又腫又癢了，于是它下了床，和小動(dòng)物們一起做游戲。它快樂(lè)的玩了幾天，它把自己生病的事給忘記了，當(dāng)然想起來(lái)的時(shí)候，看到自己身上的小紅疙瘩都快沒(méi)有了，而且也不癢了，它非常的奇怪，這時(shí)森林里最有學(xué)問(wèn)的烏鴉博士路過(guò)這里，看著小熊的小紅疙瘩笑著說(shuō)：“這不是什么病，這是被一種叫蚊子的蟲(chóng)子叮出來(lái)的，不去抓它就會(huì)好的。”

這樣，小熊快樂(lè)又變得和以前一樣快樂(lè)了，而且再也不會(huì)為了生病而傷心。

幼兒百科：心（拼音：xīn）是漢語(yǔ)常用字[1]，此字始見(jiàn)于商代甲骨文?！靶摹惫抛中蜗袢嘶蝤B(niǎo)獸的心臟，本意即心臟。

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幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 制作晴雨花

物質(zhì)世界實(shí)驗(yàn)：晴雨花

所需用品：

粉紅色皺紋紙、濃鹽水、

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

做一朵“晴雨花”;，可以用來(lái)測(cè)驗(yàn)天氣的變化。用粉紅色皺紋紙做一朵花，把花瓣涂上濃鹽水，再把花插在花盆里（如圖）。

發(fā)現(xiàn)什么？

如果花的顏色變淡，天氣一定是晴天；如果花的顏色變深，天氣就是陰天或雨天。

原理揭秘：

這是因?yàn)橛脻恹}水浸泡過(guò)的紙花，容易吸收水分。陰天，氣壓低，空氣中的濕度大，紙花一接觸濕度大的空氣，就能吸收空氣中的水，于是紙花就顯得深暗一些；相反，晴天氣壓高，吸收不到水分，紙花當(dāng)然是原來(lái)的顏色了。

報(bào)護(hù)小鳥(niǎo)（夏季幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱(chēng)：鳥(niǎo)兒真可愛(ài)

活動(dòng)前言：鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的益友，正是有了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，才會(huì)使這個(gè)世界變的非常的充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，因此做為小朋友要學(xué)會(huì)保護(hù)小鳥(niǎo)，使其能夠自由自在的翱翔在天賈空與大等方面然之中！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)語(yǔ)?；顒?dòng)、手工制作、戶(hù)外游戲等一系列教育，讓幼兒知道鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的種種益處，萌發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)的情感和保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、入園活動(dòng)：

1、親切接待幼兒，師生互相問(wèn)“早”問(wèn)“好”。

2、簡(jiǎn)單與家長(zhǎng)交流，了解觀察幼兒的健康狀況和情緒。

3、值日生協(xié)助老師整理活動(dòng)室，樹(shù)立勞動(dòng)觀念。

二、晨間活動(dòng)：

1、分組練習(xí)皮球、繩子等輕器械，教師注意輔導(dǎo)個(gè)別活動(dòng)不主動(dòng)的幼兒，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

2、自由參觀“小鳥(niǎo)的樂(lè)園”。（將各種鳥(niǎo)類(lèi)掛放在幼兒園的小樹(shù)木中）。

三、晨間談話：

1、簡(jiǎn)單評(píng)估晨間活動(dòng)情況，在肯定的基礎(chǔ)上，提出一些希望。

2、《小鳥(niǎo)的樂(lè)園》，談?wù)勀愫托▲B(niǎo)是怎么做朋友的？

四、早操：

內(nèi)容：自由體操、草帽操；

要求：隊(duì)列整齊，動(dòng)作正確，到位，有力，合拍。

五、生活活動(dòng)：喝牛奶、入廁，要求幼兒要有禮貌、不推擠。

六、教學(xué)活動(dòng)：

小編總結(jié)：保護(hù)小動(dòng)物，使生態(tài)平衡發(fā)展，這是目前國(guó)家相關(guān)重要的工作，做為小朋友們都要積極的配合，也向你周邊的小朋友們講解有關(guān)如何保護(hù)小鳥(niǎo)使其不受傷害吧！

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：大 海 報(bào)

一、設(shè)計(jì)意圖：

小三班幼兒聰明好學(xué)，年齡在3歲半-4歲半之間，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)數(shù)字比較敏感，在學(xué)習(xí)中，能感知數(shù)概念的形成，并學(xué)習(xí)辨認(rèn)1--10的字形，在游戲活動(dòng)中，反復(fù)記數(shù)、點(diǎn)數(shù)，對(duì)數(shù)量的感知有了初步的認(rèn)識(shí)。大海報(bào)可讓幼兒在輕松、主動(dòng)的氛圍中學(xué)習(xí)規(guī)律數(shù)數(shù)，從而提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力。我根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合幼兒的年齡特征，設(shè)計(jì)本次數(shù)學(xué)探究游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)利用數(shù)字卡片、實(shí)物卡片、粘貼海報(bào)、開(kāi)火車(chē)等游戲活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的 字形及辨認(rèn)6、7、8的數(shù)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的 字形。

2、讓幼兒辨認(rèn)6、7、8的數(shù)量。

3、體驗(yàn)數(shù)字游戲的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師自制海報(bào)一張、幼兒海報(bào)五張

2、與幼兒人數(shù)相等的6、7、8 數(shù)字卡片

3、實(shí)物數(shù)量卡片若干

4、光碟一盤(pán)，故事《動(dòng)物選美》

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、活動(dòng)導(dǎo)入

1、觀看故事《動(dòng)物選美》導(dǎo)入活動(dòng)；

2、教師出示海報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察；

3、提出問(wèn)題：海報(bào)上出現(xiàn)的數(shù)字分別像什么？引導(dǎo)幼兒分組討論；

4、請(qǐng)幼兒從桌面上找出與海報(bào)相同的數(shù)字。

(二)、教師依次出示6、7、8數(shù)字卡

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)6、7、8的字形，并說(shuō)說(shuō)是什么數(shù)字

2、說(shuō)說(shuō)它們分別像什么?

3、請(qǐng)幼兒找出與數(shù)字相符的實(shí)物卡片。

(三)、手指游戲。教師分別說(shuō)出6、7、8的任何一個(gè)數(shù)字，請(qǐng)幼兒用手指比出與數(shù)字相符的手指?；蚍粗?，游戲重復(fù)進(jìn)行。

(四)、引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)使用數(shù)字6、7、8粘貼海報(bào)

(五)、小結(jié):讓幼兒在活動(dòng)中尋找6、7、8數(shù)量的對(duì)象，加強(qiáng)數(shù)字與數(shù)量的結(jié)合。

活動(dòng)延伸：游戲《開(kāi)火車(chē)》

活動(dòng)評(píng)析：在活動(dòng)前，小三班幼兒已對(duì)數(shù)字1-5認(rèn)識(shí)和掌握，通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，多數(shù)幼兒能較快地正確地辨認(rèn)6、7、8的字形，并配合6、7、8的字形，鋪排出正確的數(shù)量，少數(shù)幼兒需在教師引導(dǎo)下完成。教學(xué)活動(dòng)中，師生互動(dòng)較好，幼兒充分體驗(yàn)到數(shù)字游戲的樂(lè)趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

托班班報(bào) 2020幼兒園教案

媽媽信箱

1、寶寶掌握數(shù)概念的“三步曲

2、怎樣培養(yǎng)孩子的觀察力

3、適當(dāng)?shù)牧有源碳な呛⒆拥摹爸L(zhǎng)劑”

4、偏食不利于孩子良好性格的形成

5、謹(jǐn)慎孩子患“富貴病”

6、如何幫助孩子選擇閱讀材料

幼兒園活動(dòng)掠影

1、 環(huán)境與墻飾

2、豐富多彩的幼兒園生活

親子樂(lè)園

1、 蹬小車(chē)

2、送兔寶寶回家

3、三.八親子活動(dòng)

4、戶(hù)外親子活動(dòng)

5、“五.一”親子活動(dòng)

英語(yǔ)平臺(tái)

1、 本學(xué)期英語(yǔ)內(nèi)容

2、 歌曲

3、 數(shù)來(lái)寶

小畫(huà)廊

孩子的畫(huà)

家長(zhǎng)手記

1、 快樂(lè)成長(zhǎng)的寶貝

趙美怡家長(zhǎng)

2、 王垚家長(zhǎng)

3、 唐昊家長(zhǎng)

祝你生日快樂(lè)

我們的小壽星

寶寶歌謠

寶寶掌握數(shù)概念的“三部曲”

數(shù)學(xué)是訓(xùn)練思維能力的體操，因此，數(shù)學(xué)教育是寶寶智力開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容之一。

三歲前寶寶數(shù)概念的發(fā)展一般分三個(gè)階段，或者說(shuō)“三部曲”：1、學(xué)會(huì)背數(shù)。有的寶寶1歲半左右就能從1背到10，3歲時(shí)能背數(shù)到50——100，但是會(huì)背數(shù)并不等于已掌握數(shù)概念，這時(shí)能背出一串?dāng)?shù)字與會(huì)背一首唐詩(shī)一樣，沒(méi)有多大的區(qū)別。2、手口一致的點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出“一共”有幾個(gè)。這意味著寶寶已了解了數(shù)序的概念，并能理解口中念的數(shù)與實(shí)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及數(shù)的“集合”的概念，即知道“一共”就是合起來(lái)的意思。3、數(shù)的分解和組成。如知道3是由1和2、或2和1以及3個(gè)1組成的。到了這個(gè)階段，寶寶就能學(xué)習(xí)初步的計(jì)算了。

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