彭麗媛在聯(lián)合國(guó)“每個(gè)婦女、每個(gè)兒童”活動(dòng)致辭

兒童歌謠。

孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“彭麗媛在聯(lián)合國(guó)“每個(gè)婦女、每個(gè)兒童”活動(dòng)致辭”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

紐約當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月26日下午（北京時(shí)間27日上午），中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平夫人彭麗媛參加強(qiáng)聯(lián)合國(guó)“每個(gè)婦女每個(gè)兒童”倡儀活動(dòng)，呼吁國(guó)際社會(huì)支持對(duì)婦女、兒童和青少年生命健康的關(guān)注。全程進(jìn)行英文演講。在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行的一個(gè)有關(guān)“每個(gè)婦女、每個(gè)兒童”（EveryWomenEveryChild）倡議活動(dòng)上致辭全文SecretaryGeneralBanKi-moon，ladiesandgentlemen：秘書(shū)長(zhǎng)潘基文先生女士們先生們：It’sagreatpleasuretojoinyouforthishistoricalmoment，thisstrategyisthebestinvestmentwecanmakeinafutureofhumanity.Betterhealthforallinaglobalchallenge.IamgratefultobetheambassadorforHIV/AIDSofChinaunderWHO.Itgivesmemorechancetohelpmeetthehealthychallenge.非常高興能與大家一起見(jiàn)證這個(gè)歷史性的時(shí)刻。這個(gè)戰(zhàn)略是我們對(duì)人類未來(lái)的最好投資。它致力于全球挑戰(zhàn)下世界人民更好的健康。我十分榮幸擔(dān)任世界衛(wèi)生組織中國(guó)結(jié)核病/艾滋病防治親善大使，使我有機(jī)會(huì)參與應(yīng)對(duì)全球健康挑戰(zhàn)。In2006，oneofmyfirsttripsasChinaAIDSambassadortookmetoapoorvillageinChina.There，Imetafive-year-oldboy，namedGAOJun.Hewasshortandskinny，withfesteringskinallofhisbody.HavinglosthisparentstoAIDS，hadnoonetolookafterhim，hedidnottalktoanyone，orlookothersintheeye.2006年，我擔(dān)任全球健康大使的首個(gè)行動(dòng)就是到中國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在那里我遇到了一個(gè)五歲的小男孩，名叫高俊，又瘦又小，全身皮膚潰爛，他的父母都死于艾滋病，無(wú)人照管，他不與人交流，也不敢直視他人。Seeinghisconditionwasheartbreaking.Fromthatmomenton，helpingAIDSorphanshasbeenatoppriorityforme.Togetherwiththegovernmentandcivilsociety，Iraisefundtobuildschoolsandfindtreatmentforthem.看到他的處境，我十分心痛。從那時(shí)起，幫助艾滋病孤兒就是我第一要?jiǎng)?wù)。通過(guò)與政府以及民間團(tuán)體通力合作，我籌集資金為這些兒童建立學(xué)校并尋找治療方法。Alleffortsquicklypaidoff.WhenIsawGAOJunagain，helookedmuchtallerandhappier，hisfesterwasgone.Andhejoinedmeinmakingapublicserviceatcalled“TogetherForever”.Hetoldmethathisdreamistobeapilot.Ihopehisdreamwillcometrue.很快，付出就有了成效。我再次見(jiàn)到高軍的時(shí)候，他長(zhǎng)高了，比以前開(kāi)朗了。往日的痛苦煙消云散。他還和我一起談?wù)撘豁?xiàng)名為“永遠(yuǎn)在一起”的公益活動(dòng)。他告訴我，他想做一名飛行員，我希望他能夠夢(mèng)想成真。IhavemethundredsoforphanslikeGAOjun.Nothingmakesmehappierthanseeingthesechildrengrowupstrongandhealth.Oneofthemhasstartedherownfamily.WhenIfirstmetNannan，shewasonly13andinpoorhealth.Throughregulartreatment，shegotmuchbetter.Shethengothappilymarried.我見(jiàn)過(guò)上百個(gè)像高俊這樣的孩子。沒(méi)有什么事情比我看到他們強(qiáng)壯、健康地長(zhǎng)大，更能讓我感到高興了。其中一個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的家庭。當(dāng)我第一次到這個(gè)名叫楠楠的女孩時(shí)，她只有13歲，身體很差。經(jīng)過(guò)定期的治療，她現(xiàn)在好多了，而且已經(jīng)幸福地結(jié)了婚。Threeyearsago，sheandherhusbanddecidedtohaveababy.Sohegaveherthetreatmenttopreventmothertochildtransmission.Itwasverysuccessful.Sheisnowthemotherofahealthybaby.三年前，她和她的丈夫決定要一個(gè)孩子。為了防止母嬰傳染，她進(jìn)行了治療。結(jié)果非常成功，她現(xiàn)在已經(jīng)是一位母親了，孩子也非常健康。Thisisthedifferencewecanmakebyreachingouttothem.Inrecentyears，asummercampisheldeachyeartobringtogetherAIDSorphansfromacrossChina.TheyjoinedbymeandotherAIDSambassadors，thefamousactors，TVhostsandsportsstars.Infact，manyofusarenotjustambassadorsforAIDS，butalsoforTBandanti-smoking.跟他們進(jìn)行接觸，我們就可以為他們帶來(lái)這樣的改變。近些年來(lái)，我們每年都會(huì)組織夏令營(yíng)，把來(lái)自全國(guó)的艾滋病孤兒聚集在一起參加活動(dòng)。我和許多著名演員、電視主持人、體育明星一起，作為艾滋病親善大使投入到活動(dòng)中。事實(shí)上，我們中許多人不僅僅是艾滋病親善大使，我們也為結(jié)核病和戒煙做著努力。Iremember，DoctorMargretChenwastherewithusatthesummercampin2013.Justlastmonth，IwenttotheseyearssummercampatBeijingYouthCamperInternational.Weshowedchildrenwhatwedotohelpthemdiscoveredtheirtalent.WealsotellthemabouttheUN.我記得陳馮富珍女士也在2013年參與了我們的夏令營(yíng)活動(dòng)。去年，我去到北京國(guó)際青年夏令營(yíng)，展示了我們所做的努力，幫助他們挖掘自己的天賦。我們也向他們介紹聯(lián)合國(guó)。Theywouldsharewithushowtheirlivesarechanged.WhenIseethesesmilesonthefaces，whenIseehowhealthyandhappytheyarenow，whenIthinkabouthowfartheyhavecome，Icouldhardlyholdbacktearsinmyeyes.他們和我們分享了他們生活中的變化。當(dāng)我看到他們臉上的笑容，當(dāng)我看到現(xiàn)在的他們是那么健康快樂(lè)，當(dāng)我想到他們成長(zhǎng)一路的不易，我不禁熱淚盈眶。SometimesIgotoUniversitiesinChina，totalkaboutAIDSawareness，manyhavebecomevolunteersagainstAIDSandthediseaseofdiscrimination.我曾在中國(guó)的部分大學(xué)開(kāi)展艾滋病防治宣傳，許多人因此成為了防治艾滋、消除艾滋病歧視的志愿者，能正確看待這種疾病。Still，alotmoreneedstobedone，Irememberaskingtheorphans，whatwillyoubedoingin40years.Thegirlshockedherheadandsaid，Idonot.Whatasaidanswer!There’snovaccineforAIDSyet，butourlovecanbejustaspowerfulasanyvaccine.盡管如此，我們?nèi)杂性S多工作要做。我記得我問(wèn)過(guò)一個(gè)孤兒這樣的問(wèn)題：四十年后，你覺(jué)得你會(huì)做什么呢？那個(gè)小女孩很茫然地?fù)u了搖頭，說(shuō)，我不知道。這是多么讓人心酸的回答啊。目前，還沒(méi)有能夠有效對(duì)抗艾滋病的疫苗，但我相信，我們的愛(ài)可以發(fā)揮出和疫苗一樣強(qiáng)有力的作用。IwanttothankUNforitscommitmentatthisimportantstrategy.IwanttothanktheinternationalandChineseorganizationsforhelpingChinafightHIV/AIDSovertheyears.IwanttothanktheUNagencieslikeWHO，UNAIDS，UNICEFandUNWomen，fortheircontributiontoglobalhealth.我要感謝聯(lián)合國(guó)做出此項(xiàng)重要承諾。還要感謝聯(lián)合國(guó)的各個(gè)機(jī)構(gòu)，包括世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和聯(lián)合國(guó)婦女組織，感謝他們對(duì)全球衛(wèi)生事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。Chinawillalwaysbeyourstrongpartnerandgivefullsupporttothenewstrategy.AsMr.SecretaryGeneralsaid，weallhavearoletoplay，forourchildrenandchildren’schildren.Let’sworktogether，tomakethestrategyasuccess.Thankyouverymuch.中國(guó)將會(huì)繼續(xù)大力支持各項(xiàng)新政策。正如潘基文秘書(shū)長(zhǎng)所說(shuō)，我們都需要為我們的子孫后代做些什么。讓我們一起努力，推動(dòng)新政策的成功落實(shí)。謝謝大家。

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每個(gè)孩子都是比爾·蓋茨

今天，居住在地球東半球的一個(gè)人隔著地球?yàn)榫幼≡诘厍蛭靼肭虻牧硪粋€(gè)人寫(xiě)的書(shū)作序。我應(yīng)邀為比爾·蓋茨的父親寫(xiě)的一本書(shū)的中文版作序。

這部書(shū)是寫(xiě)作為父親的老蓋茨是如何培育小蓋茨的。我用一天時(shí)間看完了出版社傳給我的老蓋茨寫(xiě)的這本書(shū)的中譯本。其間我竟然數(shù)次出現(xiàn)幻覺(jué)，感覺(jué)我是在看我父親寫(xiě)的育兒書(shū)。套用托爾斯泰的一句名言：幸福的孩子都有一樣的家教，不幸的孩子各有各的不幸家教。

縱觀全書(shū)，老蓋茨之所以能培養(yǎng)出改變了世界的全球首富比爾·蓋茨，就由于他在家教時(shí)奉行一個(gè)原則。這個(gè)原則其實(shí)就是一句話。作為父母，如果您真的能按照這句話做，您的孩子肯定能成為另一個(gè)比爾·蓋茨。

這句話是：不管你怎么做，都不要貶低孩子。

有些家長(zhǎng)可能難以做到。我在皮皮魯講堂替家長(zhǎng)做。每個(gè)孩子從踏進(jìn)皮皮魯講堂開(kāi)始，自尊、自信和尊嚴(yán)就得到最大程度的滋養(yǎng)。

我在《皮皮魯總動(dòng)員》里有一句話：鼓勵(lì)能把白癡變成天才。

附：每個(gè)孩子都是蓋茨

——中信出版社《每個(gè)孩子都是蓋茨》2010年初火爆上市

《2012》全球熱映，全球變暖、世界末日……但對(duì)于所有為人父母的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界上最困擾他們的事不是地球何時(shí)毀滅，而是子女怎樣成才。古代有孟母三遷，現(xiàn)在有尹建莉、黑幼龍等育兒楷模。父母可以在許多事情上瞻前顧后，但是遇到子女教育的問(wèn)題，卻總是不遺余力。2010年即將到來(lái)，中信出版社隆重推出“首屆首富比爾蓋茨”的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭教育理念——《每個(gè)孩子都是蓋茨！》。

比爾·蓋茨人盡皆知、家喻戶曉，他是全球個(gè)人計(jì)算機(jī)軟件的領(lǐng)先供應(yīng)商——微軟公司的創(chuàng)始人、前任董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官，是世界上最富有的人，捐獻(xiàn)出95%的家產(chǎn)（580億美元）用于慈善事業(yè)。比爾？蓋茨是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)又如何成功的呢？

答案是，他有一位慈愛(ài)的父親——老蓋茨。老蓋茨的教育如何影響了比爾·蓋茨的一生？

身為天才的父親、美國(guó)最大慈善機(jī)構(gòu)的主席，老蓋茨寫(xiě)作親子教育必讀書(shū)《每個(gè)孩子都是蓋茨》，首度對(duì)全球數(shù)千萬(wàn)民眾分享他對(duì)后代的教育心得，詳細(xì)披露培養(yǎng)比爾？蓋茨的教育精髓：幫孩子尋找成才最合適的路徑，給孩子的天賦以最佳的成長(zhǎng)空間。

相信很多的父母從懷胎十月開(kāi)始，就希望自己的子女將來(lái)也能成為像蓋茨一樣成功的人。但方法不當(dāng)，可能適得其反。中國(guó)父母的問(wèn)題在哪里？對(duì)子女提供了太多的庇佑，缺乏“逼”子女成熟的膽識(shí)和給予子女自由空間的智慧，最糟糕的是替孩子制造夢(mèng)想，或者壓制孩子的夢(mèng)想。

究竟怎樣才能找到孩子成才的最佳路徑？眾多教育專家、子女成功的父母中誰(shuí)可以作為取經(jīng)的人？由中信出版社引進(jìn)出版，唐駿、徐小平、黑幼龍、尹建莉、孫云曉等國(guó)內(nèi)知名教育專家聯(lián)袂推薦的《每個(gè)孩子都是蓋茨》將于2010年在中國(guó)火爆上市。本書(shū)出版后，相信所有望子成龍、望女成鳳，希望孩子成功和實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的父母都會(huì)選擇老蓋茨的育兒方法。

每個(gè)孩子都有自己的天分，聰明的父母會(huì)給孩子最大的助燃力。運(yùn)用《每個(gè)孩子都是蓋茨》中的智慧，你的孩子也會(huì)和蓋茨一樣成功！

尊重每個(gè)孩子的專屬方式

尊重每個(gè)孩子的專屬方式

前兩天和朋友聚餐，看她愁眉苦臉，一副悶悶不樂(lè)的姿勢(shì)，便問(wèn)起她最近和孩子同處的狀況。一講起孩子，她的心境就變沮喪，沮喪的原因是由于世人給予的壓力，讓她突然之間不知道要怎么經(jīng)驗(yàn)孩子。

尊重每個(gè)孩子的“專屬方式”

朋友在前年生下孩子后，就辭掉作業(yè)盡心在家照顧孩子。孩子現(xiàn)在1歲半，對(duì)任何事物都覺(jué)得新鮮幽默。良久沒(méi)有見(jiàn)到孫子的婆婆，日前帶了許多朋友到家里來(lái)看孩子，臨走時(shí)，婆婆要孫子揮手向咱們說(shuō)再見(jiàn)。只見(jiàn)孩子兩個(gè)眼睛專注腸盯著許多客人看，卻不見(jiàn)他把手舉起來(lái)向咱們說(shuō)再見(jiàn)。婆婆當(dāng)時(shí)覺(jué)得很沒(méi)有面子，過(guò)后不由得責(zé)怪起兒媳婦來(lái)，問(wèn)她整天都在教小孩，怎樣孩子連揮手說(shuō)再見(jiàn)都不會(huì)！

長(zhǎng)期和孩子同處的朋友非常了解孩子，知道孩子不是不會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，而是當(dāng)時(shí)孩子的專注力都放在客人身上，每位客人都是生疏面孔，咱們不斷對(duì)他說(shuō)話，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是件特別又幽默的事。當(dāng)時(shí)孩子專注調(diào)查著每位客人的臉部表情、聲音和動(dòng)作行為，底子無(wú)暇理睬大人再三敦促的“揮手說(shuō)再見(jiàn)”的指令。當(dāng)客人都走了之后，孩子才沉著地舉起手，悄然揮著手。

朋友向婆婆解說(shuō)孩子當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的原因，但婆婆卻以為街坊的孫子才1歲3個(gè)月就很會(huì)說(shuō)話，更別說(shuō)“揮手說(shuō)再見(jiàn)”這么簡(jiǎn)略的動(dòng)作，而自己的孫子年紀(jì)比他大卻學(xué)不會(huì)這些動(dòng)作！她無(wú)法了解兒媳婦說(shuō)的特別狀況，一味以為是兒媳婦沒(méi)有教好孩子。除了婆婆的責(zé)難之外，當(dāng)了全職媽媽的朋友發(fā)現(xiàn)，許多父母都喜歡拿自己的孩子跟其他孩子做比較，當(dāng)孩子的才干和同齡的孩子有落差時(shí)，便急著練習(xí)孩子，要孩子迎頭趕上。

其實(shí)，在孩子的世界里，“會(huì)哪些技能”和“不會(huì)哪些技能”并不重要，重要的是“哪些事物幽默”、“哪些東西特別”、“哪些人特別有吸引力”，是這些日子中的元素不斷牽引著孩子往學(xué)習(xí)之路邁進(jìn)。在任何時(shí)刻，孩子都有可能因某些特別有吸引力的事物，而張大眼睛，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和開(kāi)始。假設(shè)父母把專注點(diǎn)落在和其他孩子比較，要求孩子迎頭趕上，馬上學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能上，不只會(huì)損壞孩子的學(xué)習(xí)興致，更會(huì)由于逼迫孩子學(xué)習(xí)而損壞出色的親子互動(dòng)關(guān)系。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)別，有專歸于自己的學(xué)習(xí)方法和發(fā)展，當(dāng)令的引導(dǎo)和提示是促進(jìn)學(xué)習(xí)的潤(rùn)滑劑，但過(guò)多的壓力和煩擾卻會(huì)阻撓學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該以欣賞的眼光看待孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程，而不應(yīng)該拿孩子的學(xué)習(xí)效果，作為大人之間彼此比較的東西。

學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是愉悅而夸姣的，而學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)應(yīng)該回歸孩子身上，它不歸于任何人，只專歸于孩子。

讓每個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光

導(dǎo)讀：給孩子一點(diǎn)陽(yáng)光，他們肯定也會(huì)充滿陽(yáng)光的！

有一首歌里曾經(jīng)這樣唱過(guò)：“我們的生活充滿陽(yáng)光，我們的生活充滿希望……”我相信很多人都聽(tīng)過(guò)這首旋律，也曾被歌中的快樂(lè)所感動(dòng)，這首個(gè)流行的年代，生活條件遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，但那時(shí)的人們是多么陽(yáng)光，今天再來(lái)回味，我覺(jué)得生活應(yīng)該比那時(shí)侯要快樂(lè)好幾倍，現(xiàn)在的孩子難道還不快樂(lè)嗎？

在家里是家長(zhǎng)的心肝，在幼兒園是老師的寵兒，有這么好的條件，這么多的玩具，還有這么寬敞的游戲場(chǎng)所，應(yīng)該沒(méi)有理由不快樂(lè)，這樣的日子不快樂(lè)，那還要怎樣呢？

直到有一天，我在一本雜志上看到這樣一篇文章，題目是“我的老師“我才真正有了感悟。它是一一個(gè)即將畢業(yè)的大班小朋友的口吻寫(xiě)的，寫(xiě)的是他相處了三年的小李老師，小班時(shí)小李老師還是個(gè)新老師，但就是這樣一位新老師給了他一種“媽媽在身邊”的感覺(jué)，把他從一個(gè)整天哭鬧的小朋友變成了一個(gè)快樂(lè)寶寶，但好景不長(zhǎng)，在一次戶外活動(dòng)組織過(guò)程中，由于孩子們的調(diào)皮、起哄，李老師怎么也控制不了局面，后來(lái)還是一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)幫忙，小朋友才乖乖地進(jìn)了教室，從此以后，李老師漸漸成熟起來(lái)了，用這個(gè)孩子的話說(shuō)是“李老師的激情越來(lái)越少，臉上的笑容越來(lái)越淡，聲音越來(lái)越粗重，目光越來(lái)越嚴(yán)厲，孩子們是越來(lái)越安靜，但老師卻離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)?！碑?dāng)然后面的內(nèi)容還有很多很多，就不一一介紹了，但我還是抑制不住，想把文章的最后幾句話念給大家聽(tīng)，他是這樣寫(xiě)的：李老師我要離開(kāi)幼兒園了，我從心理感激您，我會(huì)想念您的！不過(guò)如果您能回到當(dāng)年那樣，我會(huì)更喜歡您！不知小學(xué)的老師怎么樣？看完了這篇文章，我的心底泛起了不小的漣漪，孩子的心靈是多么的純潔呀，不管老師怎么樣，他的心里還是充滿了感激，我們有的時(shí)候?yàn)榱嗣τ趹?yīng)付各種活動(dòng)，不得不將笑容收起，將親切藏掉，有的時(shí)候?yàn)榱俗コＲ?guī)，不得不大聲訓(xùn)斥……因?yàn)橐陨系姆N種，而忽略了孩子，忘記了什么才是他們最想要的我總在心里埋怨：現(xiàn)在的孩子是多么調(diào)皮，卻忘記了他們也需要老師給的“陽(yáng)光”，或許給他們一點(diǎn)陽(yáng)光他們也會(huì)燦爛。

我們班有一個(gè)孩子叫圓圓，脾氣特別不好，喜歡動(dòng)手打人，就是別人不小心碰了他一下，他也會(huì)想都不想給別人一拳，每天幾乎都有好幾個(gè)孩子來(lái)告他的狀，小朋友不喜歡他，我也拿他沒(méi)辦法，因?yàn)槊看未蛉艘院?，他總是在批評(píng)之前就會(huì)搶著說(shuō)：“老師，我不打人了，我再也不打人了?！笨伤脑挍](méi)有一次是真的。但在一次談話活動(dòng)中，我卻有了意外的發(fā)現(xiàn)，這次談話的內(nèi)容是“我最喜歡的玩具”，別的小朋友都在玩自己各種各樣漂亮的玩具，而他呢正捧著一本恐龍書(shū)全神貫注地看著，于是我就讓他把書(shū)里的內(nèi)容講給其他小朋友聽(tīng)，他很高興地答應(yīng)了，你看他講起恐龍書(shū)來(lái)是頭頭是道，對(duì)小朋友的提問(wèn)也是不厭其煩地回答，看著他如此的耐心，我竟無(wú)法把眼前的他和整天打人的那個(gè)孩子連到一起，我猛一拍腦袋，這不是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎？于是我就讓他來(lái)做老師，專門給小朋友講恐龍的知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他的每一個(gè)進(jìn)步，也進(jìn)一步對(duì)他提出希望，幾天下來(lái)，他已有了一些進(jìn)步，我相信隨著時(shí)間的推移，他的進(jìn)步也會(huì)越來(lái)越大。

我們班現(xiàn)在一共有40名小朋友，其中男孩子就有26個(gè)，向他這樣調(diào)皮的孩子還有好幾個(gè)，在以前他們自然是批評(píng)的對(duì)象，但批評(píng)對(duì)他們的效果已經(jīng)是微乎其微了，我對(duì)他們有時(shí)幾乎失去了信心，但現(xiàn)在圓圓的進(jìn)步讓我看到了希望，我想：給這些孩子一點(diǎn)陽(yáng)光，他們肯定也會(huì)充滿陽(yáng)光的！

早教音樂(lè)適合每個(gè)孩子嗎？

“安靜點(diǎn)，不要吵醒寶寶。”這在美國(guó)被認(rèn)為是廢話。有3 個(gè)孩子的艾倫認(rèn)為嬰兒的聽(tīng)力不是很好，所以在寶寶睡覺(jué)時(shí)根本用不著強(qiáng)調(diào)安靜。那么嬰兒到底能不能聽(tīng)到聲音呢？

美國(guó)的音樂(lè)感受性啟迪專家戈登(Gordon) 認(rèn)為，人從嬰兒時(shí)期就應(yīng)開(kāi)始培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感受性。讓孩子反復(fù)聽(tīng)適合嬰幼兒水平的音律和節(jié)拍，孩子就能自然而然地理解音樂(lè)，并且可以在聽(tīng)不到音樂(lè)的空間里想象音樂(lè)，再現(xiàn)音樂(lè)。這也可以理解為在進(jìn)行具體的音樂(lè)教育之前，比如學(xué)習(xí)鋼琴或小提琴等樂(lè)器之前，先培養(yǎng)他們喜好音樂(lè)的心理基礎(chǔ)。

現(xiàn)在社會(huì)上流行的早期特長(zhǎng)教育需要我們好好反省一下。只有在孩子已經(jīng)具備了接受音樂(lè)教育的心理?xiàng)l件時(shí)，這種音樂(lè)特長(zhǎng)教育才會(huì)有效果。如果強(qiáng)行讓一個(gè)沒(méi)有心理準(zhǔn)備的孩子接受音樂(lè)教育，他將會(huì)永遠(yuǎn)討厭音樂(lè)。

有一位媽媽為了讓上小學(xué)的女兒能在鋼琴比賽上獲得好成績(jī)，就強(qiáng)迫她整個(gè)暑假都要練琴。結(jié)果，雖然獲得了特等獎(jiǎng)，但孩子卻不再?gòu)椙倭恕?duì)這個(gè)女兒，媽媽毫無(wú)辦法。如果父母讓孩子接受音樂(lè)教育的目的只是想讓孩子將來(lái)在感到幸福時(shí)，閑暇時(shí)，能用琴聲表達(dá)內(nèi)心感受，就不要這樣狠心強(qiáng)迫孩子練琴了。

被派遣到新西蘭的一位外交官家里也出現(xiàn)過(guò)類似的情況。在回國(guó)的前一年，他們把5 歲的女兒送到當(dāng)?shù)匾患曳浅Ｓ忻囊魳?lè)學(xué)校，讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴?？粗⒆用刻旄吒吲d興地從音樂(lè)學(xué)校里回來(lái)，媽媽就懷著期待的心情讓孩子彈鋼琴給她聽(tīng)，但孩子每次不是說(shuō) “今天練習(xí)唱歌了”就是說(shuō)“今天打鼓了”“今天拍手了”…… 媽媽很著急，在回國(guó)前2 個(gè)月左右，她實(shí)在忍不住去問(wèn)音樂(lè)學(xué)院的老師，到底什么時(shí)候能學(xué)彈琴。老師說(shuō)：“彈鋼琴不是技術(shù)，不喜歡音樂(lè)的人根本沒(méi)有必要學(xué)習(xí)它。您家的孩子沒(méi)有節(jié)拍感、樂(lè)感，怎么能學(xué)好鋼琴呢？”結(jié)果那個(gè)孩子到回國(guó)時(shí)也沒(méi)有摸過(guò)琴鍵。

不要因?yàn)楦改傅膹?qiáng)迫或錯(cuò)誤的教育方法，讓一個(gè)原本只要經(jīng)過(guò)培養(yǎng)就能開(kāi)花結(jié)果的幼苗過(guò)早凋謝掉。

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