冬天這種帶娃方式真的不好！

幼兒園說課稿冬天。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？以下是小編為大家精心整理的“冬天這種帶娃方式真的不好！”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

冬日里，你家娃每天都是怎么度過的呢？其實(shí)不用您回答我也猜到了，下面幾種情況一定是寶寶們過冬時(shí)的常態(tài)?？墒?，這樣做真的好嗎？

一、孩子裹得像粽子

俗話說“春捂秋凍”，可真正能做到的家長(zhǎng)卻并不多。經(jīng)常是天氣剛一轉(zhuǎn)涼，寶寶們的衣服就立馬添起來了，邁入寒冬后更是不得了，個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，帽子圍巾一樣不敢少。

寶寶到底穿多少合適呢？很簡(jiǎn)單，和大人一樣甚至少一件。孩子本身的代謝比成人快，而且白天活動(dòng)也比大人多，別看孩子有時(shí)候只是在你懷里蹦跶幾下，但是對(duì)于小家伙來說活動(dòng)量并不會(huì)小，就好比大人一直在干活的狀態(tài)。所以，寶寶穿得一定不能比大人多，平常只要寶寶的頸部溫?zé)峋驼f明穿衣是合適的。

寶寶手腳偏涼是正?，F(xiàn)象，小嬰兒心臟能力比較弱，每次心臟搏動(dòng)后到達(dá)四肢末端的血液較少，所以導(dǎo)致手腳偏涼。

有一種冷叫奶奶覺得你冷，為啥？因?yàn)槟棠淌抢先?，老人比年輕人尤其是小孩更容易感覺到冷，因?yàn)槿四昙o(jì)大了之后體內(nèi)新陳代謝慢了，血液循環(huán)也不好，所以更容易覺得冷。

千萬別奶奶覺得冷就趕緊給孩子添衣服，寶寶穿太多了一活動(dòng)起來就愛出汗，出汗后如果護(hù)理不當(dāng)稍不留神就容易感冒。

二、宅在家里不出門

“今天太冷了，別帶孩子出去了”，這句話是不是聽起來很耳熟？整天宅在家里的寶寶難道就不會(huì)生病嗎？非也。

即使是冬季，只要外面不是有霧霾或者下雨下雪刮大風(fēng)，否則都是需要帶孩子出去活動(dòng)活動(dòng)的，半歲后的寶寶每天2個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間還是很有必要的。戶外活動(dòng)可以讓寶寶適應(yīng)氣候的變化，而且還能讓寶寶自身產(chǎn)生抗體以此抵御病毒細(xì)菌的侵襲，冬天在戶外還可以鍛煉寶寶呼吸道的耐寒能力，這對(duì)預(yù)防呼吸道疾病大有幫助哦。

三、出門只去商場(chǎng)、游樂場(chǎng)

這事好像不少人都這么干，因?yàn)榕潞⒆釉谕饷鎯鲋?，所以只要是帶孩子出家門，不少人首先想到的地方就是游樂場(chǎng)，要么就是鉆進(jìn)熱鬧的商場(chǎng)。這些地方空調(diào)暖氣時(shí)刻開著，既暖和又熱鬧，媽媽們不擔(dān)心孩子會(huì)凍著了，孩子們也玩得盡興?？此苾扇涿?，實(shí)際呢？

這些地方人流量高，空氣不流通且不說，如果遇到流感爆發(fā)季節(jié)，這種場(chǎng)所媽媽們還是少帶孩子來為妙啊。

四、睡覺蓋太多

爸爸媽媽們擔(dān)心寶寶睡覺會(huì)著涼，所以晚上也總是給寶寶蓋得比大人還多。給孩子蓋被子其實(shí)和穿衣一樣，都是需要盡可能比大人略少才最為恰當(dāng)哦。

晚上孩子如果蓋得太厚，半夜很容易因?yàn)樘珶岫褋砜摁[，甚至冒汗長(zhǎng)熱疹。有時(shí)候媽媽們總抱怨說寶寶為什么愛踢被子啊，其實(shí)這都是媽媽們給逼出來的，“麻麻，你蓋得太多了，我熱得受不了才踢的呢！”

建議：對(duì)付愛踢被子的寶寶，也許給他穿睡袋是個(gè)不錯(cuò)的妙招。第一次時(shí)寶寶也許會(huì)抗拒，多試幾次慢慢就習(xí)慣了。

五、待在暖氣房（空調(diào)房）時(shí)間過長(zhǎng)

冬天室內(nèi)確實(shí)冷，可讓寶寶一直待在暖氣房里也不是個(gè)好辦法呢。暖氣房門窗緊閉，室內(nèi)空調(diào)不流通而且很干燥，這樣的環(huán)境內(nèi)待久了更容易導(dǎo)致感冒等呼吸道疾病。而且，寶寶還容易出現(xiàn)皮膚干、煩躁、上火、咳嗽、鼻炎干燥甚至流鼻血等問題，所以把寶寶困在暖氣房并不是最佳的過冬方式。

建議：

①暖氣房?jī)?nèi)最好放置一臺(tái)加濕器，增加室內(nèi)濕度，加濕器內(nèi)記得使用純凈水哦；

②經(jīng)常關(guān)閉暖氣開窗通風(fēng)換氣；

③在暖氣房?jī)?nèi)要多喝水；

④有空還是多帶孩子出門去戶外走走吧。

六、一生病就去醫(yī)院

孩子感冒咳嗽了或者是拉肚子便秘了，媽媽們著急之下動(dòng)不動(dòng)就抱著寶寶趕到了醫(yī)院，而且還非大醫(yī)院不去?？蛇@些場(chǎng)所聚集的都是來看病的人呀，如果只是小毛小病真沒必要抱著孩子來趕趟兒。事實(shí)上，如果純粹只是感冒，幾天后都是會(huì)自愈的，媽媽們多加強(qiáng)護(hù)理就可以了。

總之，只要孩子精神好、喝奶吃飯正常、睡眠也正常，就沒有必要過于擔(dān)心著急用藥，特別不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用抗生素類的藥，或者聽信掛點(diǎn)滴好得快的說法，而且也不要過于迷信中藥的安全性。

寶寶們其實(shí)并沒有我們想象的那么脆弱，孩子病了很多時(shí)候竟是大人們過度的“愛”犯下的錯(cuò)。

有些媽媽見孩子經(jīng)常感冒，忍不住犯嘀咕：咱寶寶是不是抵抗力不行啊？

可是，孩子的抵抗力是需要大人一點(diǎn)一滴在生活中慢慢培養(yǎng)建立的。你把孩子捧在手心里關(guān)在暖氣房里，他的抵抗力又如何提高呢？溫室里的花朵雖然好看，可卻奈何不了任何風(fēng)雨，離開溫室的庇護(hù)，它很快便會(huì)凋零。

你是希望孩子成為不禁風(fēng)雨的溫室花朵，還是希望他生命力如小草般旺盛呢？聰明的你，一定會(huì)做出最正確的選擇。

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為什么你懂那么多卻依然帶不好孩子？

為什么道理你都懂卻依然帶不好孩子？

1.你懂的是術(shù)，不是道

你知道怎么催孩子快去睡覺；知道孩子哭的時(shí)候，趕緊抱起來；你知道孩子想吃零食，不想給的時(shí)候可以和孩子約定下次再吃......

這些你都懂，都是在育兒文章里看到的，記下來，遇到這種狀況的時(shí)候，就拿出來用一用。

你不知道這一切背后隱藏的，都是對(duì)孩子的愛和尊重。

其實(shí)你也知道，應(yīng)該愛孩子，尊重孩子，那些文章里都講了，你也讀了，但內(nèi)心焦躁的時(shí)候，覺得自己沒過好這一生的時(shí)候，你就做不到了。

你就爆發(fā)了，用發(fā)脾氣，威脅，歇斯底里，各種花樣向孩子展示內(nèi)心的脆弱，360度展示你應(yīng)付這個(gè)世界的的捉襟見肘。

你懂得再多的術(shù)，也掩蓋不了你不懂道的事實(shí)。

孩子面對(duì)這樣反復(fù)無常，陰晴不定的父母，他們的內(nèi)心必然是風(fēng)雨飄搖的，他們的情緒，也是不安惶恐的。

一個(gè)不安惶恐，沒有足夠安全感的孩子，怎能處處表現(xiàn)得如你所愿，讓你滿意？如此一來，“道理”懂很多，依然帶不好孩子，就很正常了。

2.你不是孩子的榜樣

身教重于言傳，孩子的成長(zhǎng)，需要榜樣。

自己都沒做好，怎么讓孩子信服呢？

我們很多爸爸媽媽，熱衷于給孩子講很多道理，但這就像一個(gè)只會(huì)彈棉花的人，非得拉住咱給咱講拉小提琴的竅門，爸爸媽媽們也不愿意聽啊。

所以，當(dāng)爸爸媽媽做不到孩子的榜樣，卻希望帶好孩子，就很難了。

當(dāng)然，并不是說父母都要獲得物質(zhì)上的成功，才能做孩子的榜樣。

父母向孩子展示的，可以是積極向上，永不放棄的心態(tài)和態(tài)度。

孩子看到父母這樣的態(tài)度，一樣會(huì)受感染，他們會(huì)自己努力，尋找通往優(yōu)秀的道路，這樣的爸爸媽媽，一樣能夠起到榜樣的作用。

3.你不會(huì)活學(xué)活用

說一句大白話，道理你懂很多，依然帶不好孩子，是因?yàn)槟阕鋈瞬混`活。聰明的父母，情商高的父母都知道，道理是死的，人是活的流動(dòng)的，道理要用到恰當(dāng)?shù)牡胤讲判?，用在不恰?dāng)?shù)牡胤剑团畈欢唷?/p>

看到別人說要接納孩子，給孩子無條件的愛，你就接納孩子，給孩子無條件的愛。

孩子成績(jī)不好，考差了，你告訴孩子沒關(guān)系，你要接納孩子啊，孩子想爸爸媽媽都不在乎，說沒關(guān)系了，那就真的沒關(guān)系，不在乎，干脆再也不努力了，你不知道聰明的父母是怎樣接納孩子的，他們會(huì)告訴孩子，沒關(guān)系，不管你怎么樣，爸爸媽媽都愛你。但是爸爸媽媽知道，你是對(duì)自己有要求的孩子，如果你學(xué)習(xí)上需要幫助，告訴爸爸媽媽就行。

這樣才是情商高父母的正確姿勢(shì)，既給了孩子滿滿的，流動(dòng)的愛意，又激發(fā)了孩子的主動(dòng)性。

就是因?yàn)榍樯谈?，人家隨心所欲，隨便打出來就是一套堪稱教育孩子教科書的標(biāo)準(zhǔn)組合拳。

和這樣高情商的父母比起來，我們能不捉襟見肘么？

說白了，帶孩子是一生最重要的試卷，考的是父母的領(lǐng)悟力，格局、做人的靈活度和學(xué)識(shí)。

孩子雖然重要，到底也就是人生的一部分，就算是很重要的一部分，也還是一部分。

爸爸媽媽們努力吧，當(dāng)我們不為自己的人生迷惘的時(shí)候，孩子的問題自然也就迎刃而解了。

寶媽日常帶娃幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)發(fā)言稿

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，心得體會(huì)重點(diǎn)的是提出自己的看法或意見。作為一名家長(zhǎng)，在分享育兒心得前就可以把自己的所感所悟?qū)懴聛?。那么如何寫好我們需要的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“寶媽日常帶娃幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)發(fā)言稿”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

寶媽日常帶娃幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)發(fā)言稿(篇一)

父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。

一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人?！闭f實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，并且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情景，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái)，我批評(píng)了孩子，事后由我愛人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。

二、從生活習(xí)慣開始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，異常是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：

第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任。

第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自我的手絹，并問：“你不是說自我的事情自我做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。

第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自我尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題，這樣在我們家中，上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的教師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，在三位教師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡(jiǎn)單的圖畫，孩子生病不舒服，教師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向教師詢問一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合教師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛的`圖書、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨本事。

總之，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程，不能期望經(jīng)過一天就立竿見影，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，有步驟地進(jìn)行。

寶媽日常帶娃幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)發(fā)言稿(篇二)

一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之際，莫如樹木，終身之計(jì)，莫如樹人。教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國(guó)家未來，教育事業(yè)涉及千家萬戶。隨著孩子“呱”的一聲落地，從一顆幼小的小苗培育成一棵蒼天大樹，期間需要家長(zhǎng)、老師、社會(huì)和孩子共同的培育，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的環(huán)境，使其自由自在地成長(zhǎng)。

一、育兒體會(huì)篇

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起航，她從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境，他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。孩子就象一條河流，父母就是她的源頭。源頭的水要源源不斷，流淌過程中又要匯聚不同水源。只有這樣，才會(huì)離源頭越遠(yuǎn)而水系越發(fā)達(dá)，奔騰不息，融入波瀾壯闊的海洋；孩子又是父母的復(fù)印件，因?yàn)槲覀兛偰軓暮⒆由砩峡吹礁改傅男袨榱?xí)慣、思維模式和品德修養(yǎng)。

在女兒成長(zhǎng)的過程中，我真真切切地體驗(yàn)到了帶一個(gè)孩子不易，帶好一個(gè)好孩子更是難上加難。在孩子上幼兒園后，我的所思所想所感頗多.借這次機(jī)會(huì)把我的絲絲火花記錄在此，以拋磚引玉，與家長(zhǎng)共勉……

一、注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪里學(xué)到的呢?

這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“是在幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?/p>

由此可見，習(xí)慣對(duì)人生起著巨大的作用，少成若天性，習(xí)慣如自然。

(1)培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣

從哪兒來的，放到哪兒去，物品擺放整齊?，幀幟刻煸缰型硭⒀?、一幅畫、散步、半小時(shí)音樂或英語、故事時(shí)間，每次回到家的第一件事，就是換鞋洗手，會(huì)給她做一些月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃。把商量好的在這個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣寫上去，讓孩子自己評(píng)價(jià)，如果當(dāng)天做到了，就貼笑臉貼畫。

采取親子契約的形式，比如吃飯看動(dòng)畫片，可以畫一幅圖以協(xié)議的方式，如果做到了，有什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒做到，有什么懲罰。

(2)培養(yǎng)孩子的讀書興趣

在瑤瑤1歲多時(shí)，就買了很多書，選擇趣味性強(qiáng)、能吸引孩子的繪本和智力游戲等。3歲時(shí)，就帶她去圖書館，養(yǎng)成每周自己要求去一次的習(xí)慣，讓她自己選擇書籍，若選的書超過她的年齡，我會(huì)跟她說清楚，每天在睡前必須講兩本故事書才睡的習(xí)慣，讀完幾遍后，要求她把故事講給我聽。有時(shí)在路上還會(huì)給我講大灰狼、卡梅拉、綠毛怪的故事。

二、注意培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力

語言表達(dá)能力是社會(huì)交往中必不可少的條件，包括書面表達(dá)和口頭表達(dá)，書面表達(dá)能力包括閱讀、朗讀、書寫。在書面表達(dá)方面，主要是每天在孩子睡覺前朗讀一些故事繪本、兒歌、國(guó)學(xué)經(jīng)典等給孩子聽；在口頭表達(dá)方面，主要是鼓勵(lì)孩子多說話。

(1)專注地傾聽，她會(huì)很享受這種默默的傾聽，會(huì)越說越起勁。

(2)講一句完整的話，做到習(xí)慣性地把話說完。

媽媽：“你喜歡天空嗎?”

瑤瑤：“喜歡”。

媽媽：“為什么”?

瑤瑤：“有星星和月亮”。

我會(huì)請(qǐng)她把話說完整，“因?yàn)樘炜罩杏行切呛驮铝痢薄?/p>

(3)做到有問必答。

要不厭其煩地、耐心地回答——即使同一個(gè)問題已經(jīng)問過許多遍了，如果一時(shí)難住，也要答應(yīng)她在一定時(shí)間內(nèi)去問別人或者是查資料等。

(4)與孩子做游戲。

鼓勵(lì)孩子介紹游戲角色或者情節(jié)等，在游戲中，有時(shí)孩子講話的語序不對(duì)或者是亂用詞等等，這時(shí)，需及時(shí)糾正。在糾正時(shí)，主要將正確的話說一遍就可以。到下一次孩子再說同樣的話時(shí)，你將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，他是按照你上一次糾正的那樣說的！

三、注意培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力

戶外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)讓她用放大鏡觀看各種樹木的葉子，花的形狀及數(shù)量。

前天散步時(shí)，看到小區(qū)里有很多污水井蓋，她問：“媽媽，為什么每個(gè)井蓋都不一樣，有的是哭臉，有的是笑臉?！边€提醒我千萬別踩井蓋。

很享受的是每天在玩了一兩小時(shí)后，她會(huì)在她的小綠桌上完成她的繪畫，畫完折起來，“媽媽，我送給你一個(gè)神秘的禮物”。

繪畫時(shí)，有段時(shí)間特別愛畫媽媽牽著她的小手，周圍有向日葵、太陽、彩虹、棒棒糖。她說：“我最愛吃棒棒糖，雖然媽媽不讓我吃，我畫一個(gè)就等于吃了”。

有次畫了一張面帶微笑的、有手有腿的桌子上放了一盤水果，水果也是笑臉和哭臉，愛吃的是笑臉，不愛吃的是哭臉。

畫了一條小魚在吐泡泡，下面是石頭、草，這時(shí)游來了一條烏賊，噴了魚一身的墨水，說：“小魚，快跑吧，要不你會(huì)被吃掉了”。

寶媽日常帶娃幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)發(fā)言稿(篇三)

父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)聯(lián)到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。

一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人?！闭f實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種狀況，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái)，我批評(píng)了孩子，事后由我愛人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。

二、從生活習(xí)慣開始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，個(gè)性是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的潛質(zhì)，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題，這樣在我們家中，上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

我的'孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里，在三位老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡(jiǎn)單的圖畫，孩子生病不舒服，老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨潛質(zhì)。

總之，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程，不能期望透過一天就立竿見影，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，有、有步驟地進(jìn)行。

寶媽日常帶娃幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)發(fā)言稿(篇四)

我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識(shí)，經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。

xx此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證，我覺得是和xx在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

寶媽日常帶娃幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)發(fā)言稿(篇五)

有句話是這么說的：每個(gè)孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng)，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)？接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長(zhǎng)過程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長(zhǎng)難，孩子難，老師難。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo)。

學(xué)會(huì)放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的。和xx去逛超市的時(shí)候，她會(huì)提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們?cè)撡I一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時(shí)候可以吃?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。

滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長(zhǎng)來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會(huì)很自覺地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。看到這里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動(dòng)，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利?。?/p>

只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長(zhǎng)怎么能夠離開在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。

學(xué)會(huì)放手，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對(duì)待孩子。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時(shí)，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩??？今天想吃什么??？或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?？用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長(zhǎng)式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠(chéng)對(duì)待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。xx經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來的小游戲，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，xx讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點(diǎn)名了，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級(jí)里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào)，我們問她：“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都知道??？”她很自信地說：“是啊?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒！”此時(shí)，得到肯定和表揚(yáng)的她是多么自豪和開心??！

每當(dāng)孩子對(duì)我說：“媽媽，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪。〗o孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn)，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會(huì)收獲成功帶來的快樂。

學(xué)會(huì)放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對(duì)打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。

大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實(shí)很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會(huì)聽懂的。記得xx還小的時(shí)候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后來我告訴她：“生病了多難受啊，打個(gè)針就可以殺掉肚子里的小細(xì)菌，我們就好了?！眡x滿眼憂慮地問：“那打針很疼的啊？?！蔽椅⑿χ降卣f：“哦，是有點(diǎn)疼，就像蚊子咬一樣?！眡x聽了，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣：“媽媽覺得xx是個(gè)勇敢的孩子，你說對(duì)嗎？呆會(huì)勇敢一點(diǎn)，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事?！苯o了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時(shí)候她還是很緊張，小手想伸出去又有點(diǎn)不敢伸，但是在我的鼓勵(lì)和醫(yī)生的表揚(yáng)下，順利地打完了針。xx通過這次“試驗(yàn)”，覺得打針的痛，確實(shí)是能忍住的，所以從那次后，每次打針?biāo)紩?huì)很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地面對(duì)了。

看來，告訴孩子“打針有些痛”，教會(huì)孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護(hù)自己。千萬不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會(huì)上當(dāng)了，而且會(huì)更抗拒。

作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色，在生活細(xì)節(jié)中引導(dǎo)好孩子，能夠陪孩子一起成長(zhǎng)，也是我們很幸福的事。

我們要堅(jiān)信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人。

善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫助和機(jī)會(huì)。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也一定會(huì)繼承并且會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

老人帶娃常說的八句話，媽媽一定要阻止

隨著生活壓力增大，雙職工家庭越來越多，職場(chǎng)媽媽沒有辦法24小時(shí)照看孩子，所以隔代教養(yǎng)愈演愈烈。老人帶孩子的辛苦不言而喻，晚輩當(dāng)心存感激。但是老一輩在照看孩子時(shí)，更多的是用固有、過時(shí)的方式，甚至溺愛孩子，如果家中老人常把這幾句話掛在嘴邊，這個(gè)時(shí)候當(dāng)媽的就要多留心了。

1.“打桌子，弄疼了寶寶！”

孩子在能走能跑的年紀(jì)，磕磕碰碰的其實(shí)很正常，調(diào)皮點(diǎn)的一天都不知道要碰多少次。嗑到了當(dāng)然疼，一疼孩子就會(huì)哭，這是自然反應(yīng)?？墒峭@個(gè)時(shí)候老人總是迫不及待的沖上去抱起孩子打桌子打凳子，邊打邊說：“誰要你碰到我們寶寶的……”這原本是一種心疼孩子的方式，不過對(duì)孩子造成的影響卻是負(fù)面的：我摔倒了不是我的錯(cuò)，都是桌子凳子的錯(cuò)！這樣的孩子你還指望他長(zhǎng)大能三省吾身？大概一切都是別人的錯(cuò)了！

2.“別告訴你媽！”

每個(gè)媽媽都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，所以很多時(shí)候會(huì)限制孩子吃一些對(duì)身體不好的垃圾食品或者不許他們?nèi)ネ嬉恍┛赡艽嬖谖ｋU(xiǎn)的玩具。原本這時(shí)候老人們應(yīng)該和媽媽們?cè)谝粭l線上，可事實(shí)上，大多數(shù)老人拗不過孩子撒嬌，不僅縱容孩子還會(huì)說出“不要告訴你媽，你媽不許你……”這樣的話來，于是孩子就形成了“媽媽對(duì)我不好！”的心理。

3.“沒事，拿一個(gè)吃嘍！”

相信很多媽媽一定和孩子還有家中老人一起去逛過超市吧？或者至少看到過這樣的場(chǎng)景：孩子看到超市各種好吃的都忍不住想吃，果凍、糖果、散裝餅干等等！有時(shí)候他們太小，不懂要買單了這東西才屬于我們，所以看到喜歡的就會(huì)去拿。這個(gè)時(shí)候當(dāng)媽的往往會(huì)制止孩子，告訴孩子這個(gè)沒付錢不能要，可是老人們又來了：“沒事，拿一個(gè)吃嘍！給他吃一個(gè)有什么關(guān)系！”結(jié)果孩子就理所當(dāng)然的認(rèn)為“只要拿的不多就是可以的！”，變成了類似“小偷”一樣的人！

4.“這么小的孩子懂什么！”

碰到老人說這句話的時(shí)候，真的是讓人想解釋的心情都沒有！孩子做錯(cuò)什么事老人說因?yàn)樗欢驴梢栽?，媽媽們教孩子?yīng)該自己的事情自己做，可是老人又說孩子太小不要勉強(qiáng)他，長(zhǎng)大就好了……孩子聰明的很，時(shí)間一長(zhǎng)，再要他做點(diǎn)什么，指不定會(huì)來一句“我還小……”到時(shí)候后悔都來不及！

5.“你媽媽不要你了?！?/p>

媽媽們是不是特別反感聽到這樣的話？但是好像又不好因此生氣？因?yàn)槿思颐黠@是在開玩笑？孩子的世界比大人單純的多，他們并不會(huì)區(qū)分什么是玩笑什么是事實(shí)?？赡苓@話換成別的無關(guān)人士說還沒那么大傷害力，不過奶奶或者外婆說就不一樣了。在孩子心里只會(huì)認(rèn)為“連奶奶都這樣說了，那媽媽可能真的是不要我了”，然后恐懼害怕難過各種負(fù)面情緒迅速占領(lǐng)孩子的內(nèi)心，有的甚至?xí)?duì)媽媽產(chǎn)生抵觸情緒！

6.“不好好吃飯，我就不理你！”

威脅是老人們常用的伎倆，連童話故事里也有這樣的橋段不是嗎？為了讓孩子達(dá)到自己的某個(gè)目的就用孩子害怕的事物來威脅他！這樣孩子往往就聽話了，就乖了，即使他們不是心甘情愿的……長(zhǎng)此以往，一方面會(huì)讓孩子對(duì)大人失去信任，另一方面也側(cè)面?zhèn)鬟_(dá)給他們“要讓別人聽話，可以用威脅的方式”這樣的思想！試想這樣的孩子長(zhǎng)大了能夠正直誠(chéng)實(shí)善良嗎？

7.“不要?jiǎng)?！不要碰！?/p>

孩子天性活潑好動(dòng)，永遠(yuǎn)充滿了好奇心。但是為了不讓孩子把屋子搞亂或者避免一些傷害，老人看娃時(shí)常常把“不要?jiǎng)?，不要碰！”掛在嘴邊，其?shí)這會(huì)限制孩子的探索欲望，不利于孩子成長(zhǎng)。正確的做法是：在確保安全的前提下，允許孩子接觸、探索一些物品，這樣既保護(hù)了孩子的好奇心，也有利于孩子的天性發(fā)展。

8.“你怎么這么笨！”

老人帶孩子出去和其他小朋友一起玩，見到其他小朋友玩的比自家孩子好，往往就急了：“你怎么這么笨呀！你看你應(yīng)該這樣……來，奶奶教你！”老人希望孩子好我們都理解，但是當(dāng)眾說孩子笨，很容易打擊孩子的自信心，讓孩子產(chǎn)生“我真的很笨！”的自卑心理。

爸爸這種性格是孩子的悲哀

爸爸這種性格是孩子的悲哀

很多人都在談媽媽對(duì)孩子的影響，因?yàn)閶寢屖菍?duì)孩子陪伴最多的人，尤其是在過去，都講究“男主外、女主內(nèi)”，“相夫教子”，教育孩子的任務(wù)都落在媽媽的身上，而現(xiàn)在越來越強(qiáng)調(diào)爸爸在家庭中的作用，對(duì)孩子的影響。如果爸爸是這種性格，對(duì)孩子的身心健康和性格養(yǎng)成都很不利，關(guān)鍵很多爸爸都不在意。

這樣的爸爸會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么樣的影響呢？

失去孩子的信任：總是跟孩子說不切實(shí)際的話，當(dāng)有一天孩子發(fā)現(xiàn)爸爸說的都是假的，內(nèi)心會(huì)難以承受，這就相當(dāng)于是“丟了西瓜揀芝麻”，等孩子慢慢長(zhǎng)大，會(huì)看不起爸爸，認(rèn)為自己的爸爸是個(gè)只會(huì)吹牛的爸爸。

不管信不信，爸爸在孩子內(nèi)心里的形象永遠(yuǎn)都是高大的，孩子內(nèi)心會(huì)模仿爸爸，會(huì)認(rèn)為爸爸是最厲害的人，好爸爸不會(huì)隱藏自己不擅長(zhǎng)的東西，反而會(huì)用這點(diǎn)來教育孩子，會(huì)告訴孩子：每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事物，也有自己不擅長(zhǎng)的事物，我們要學(xué)會(huì)的是正視自己的長(zhǎng)處和不足，而不是隱瞞。

現(xiàn)在越來越強(qiáng)調(diào)爸爸的作用，提倡不要做缺席爸爸，爸爸在陪伴孩子的時(shí)候，會(huì)教會(huì)孩子很多做人的道理，在與孩子相處的時(shí)候，一定要注意自己的言行，給孩子樹立正能量，這樣孩子才會(huì)跟爸爸親近，會(huì)認(rèn)為爸爸是心里最厲害的人。

所以，爸爸們，不用擔(dān)心自己自己不擅長(zhǎng)孩子喜歡的東西會(huì)讓孩子“瞧不起”，勇于正視自己的爸爸才是最厲害的爸爸！

家長(zhǎng)這種自認(rèn)為的“愛”

開學(xué)已接近三個(gè)月，我按照慣例在園門口值班，迎接幼兒來園。對(duì)于入園后退著走不斷在跟園門外家長(zhǎng)說再見的孩子，我總習(xí)慣微笑著提醒：“寶貝，說好再見就轉(zhuǎn)過身，眼睛看著前面走，小心階梯”。多數(shù)家長(zhǎng)能在保安的提醒下，緩緩離開?？墒怯幸晃焕先藚s格外顯眼，他隔著園門，大聲地跟孩子說“byebye”，不停地做著飛吻的手勢(shì)，孩子則站在園門里嘴里嘟囔著“byebye”及她所謂的要求，跟著不停做飛吻。在我的再三提醒下，方才轉(zhuǎn)身，可才走了兩步又回頭和門外的家長(zhǎng)“byebye”、飛吻起來。接下來他和保安的對(duì)話讓我有種說不出滋味地難受：

保安：請(qǐng)你趕快離開，不要影響孩子入園。

老人：你了解孩子嗎？我們家孩子必須要跟我說一個(gè)byebye做兩個(gè)“嗯啊”，我有多寶貝這個(gè)孩子，你知道嗎？孩子要和我做，我就要陪她做的。不陪她做，她會(huì)哭的！

孩子仍舊留著淚，慢慢向班級(jí)走去……

家長(zhǎng)這種自認(rèn)為的“愛”會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么后果呢？

⒈獨(dú)立意識(shí)的停滯。

孩子慢慢長(zhǎng)大，進(jìn)入幼兒園就是一次蛻變。家長(zhǎng)每天的“送走孩子”，便是給孩子一次獨(dú)立的機(jī)會(huì)，自己走進(jìn)班級(jí)，自己投入游戲，自己思考問題，自己解決問題……家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的“愛”，必須給安排好孩子在園的每一個(gè)環(huán)節(jié)，千叮囑萬囑咐，才肯罷手，長(zhǎng)久以往，會(huì)導(dǎo)致孩子做事沒有主見，依賴性增強(qiáng)，獨(dú)立的意識(shí)更是停滯不前。

⒉“我最大”意識(shí)的膨脹。

家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，正確的引導(dǎo)會(huì)讓孩子受益一生。但如今“孩子想怎樣，家長(zhǎng)就怎樣“的現(xiàn)象屢見不鮮：孩子要一個(gè)byebye做兩個(gè)“嗯啊”就必須一個(gè)byebye做兩個(gè)“嗯啊”；孩子要買玩具就必須買玩具；孩子說奶奶不對(duì)就是奶奶不對(duì)……這樣的教育往往助長(zhǎng)了“我最大”的意識(shí)，長(zhǎng)大的她也能做好，以某個(gè)孩子的進(jìn)步蔓延至群體的進(jìn)步。

⒊傳經(jīng)送寶。很多家長(zhǎng)在科學(xué)育兒方面的知識(shí)是缺失的，他們只是認(rèn)為“愛”孩子總歸是沒有錯(cuò)的，特別是在獨(dú)生子女的時(shí)代。為了避免出現(xiàn)1+1＜2的現(xiàn)象，教師要與家長(zhǎng)多交流、多配合，讓孩子的家長(zhǎng)明白溺愛的后果，了解如何處理孩子“我最大”等事件的有效辦法。如果孩子的祖輩不接受意見，就從孩子的父母入手，層層剝繭，使其在教育理念、教育方法等方面形成正能量的家園共同體，產(chǎn)生1+1＞2的教育效果。

孩子的教育伴隨其成長(zhǎng)的整個(gè)過程，只要正確地面對(duì)孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種問題，讓孩子累積成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，孩子的明天定能絢爛地綻放。

孩子真的是天使

人總是對(duì)擁有的東西不知道珍惜，往往是看別人的東西好。我一直如此！

懷孕之前，對(duì)孩子在心里其實(shí)很期望的，只是因?yàn)榉N種原因不能婚后就要孩子。不明就里的親人朋友，總是很私密的給我講，尤其是媽媽，總是含蓄而又堅(jiān)定的告訴我，不要采取措施，該要孩子了。其實(shí)她總是擔(dān)心年齡大了生不了孩子，在她看來那將是多么可怕的事?？蓱z的媽生活在農(nóng)村，見多了有家里沒有孩子女人的地位，可能有太多因?yàn)檫@個(gè)原因而婚姻不保的。

婚后近一年了，意外的有了寶寶。最先松口氣的是媽媽。不用說，她終于放心她的女兒可以生孩子了。

想想這些瑣碎的往事，好像是好久以前了。

有個(gè)朋友，婚后非?？释行『⒆樱墒欠浅２豁樌?，第一個(gè)懷孕三個(gè)月不到遭遇胎停，第二個(gè)因?yàn)榉盟幏会t(yī)生建議人流，連著好幾年，終于順利生了一個(gè)健康的女寶寶．看到她喜極而泣真感覺太不容易了．

我的同學(xué)是個(gè)高齡了，得知懷孕時(shí)幸福的不得了，誰知醫(yī)生說是葡萄胎，而且得知，葡萄胎后要好幾年不能要孩子！

身邊有對(duì)朋友，男的快三十五了，對(duì)孩子充滿了渴望，結(jié)婚一年了，一直未能如愿，孩子一直像鏡中月，看得出他們的壓力。那種想要卻不能的壓力，也許只有經(jīng)歷過的人才知道，看著他們這一對(duì)郎才女貌溢于言表的遺憾，有點(diǎn)不忍。

今天出去的吃飯，在座的都是非常熟悉的好友，一對(duì)結(jié)婚八年了，沒有孩子，一直覺得他們是令人羨慕的丁克一族，可是男的卻曾私下說是想要孩子而不能。另一對(duì)也是，結(jié)婚四年后卻一直未孕。也是想要而不能。

想起媽曾對(duì)我的擔(dān)心，媽說孩子是上天（真主）給你的安排，給你了才有，不給你也沒辦法。原來這真的是件值得感恩的事情。感謝我有了寶寶。感謝我雖然辛苦卻享受到的天倫之樂。

有那么多的人一個(gè)一個(gè)去做人流，卻有那么多人對(duì)孩子望眼欲穿。所以真的應(yīng)該減少扼殺那些小生命的事情，祝愿那些想當(dāng)爸媽的人如愿以償！

孩子真的是天使！

周末怎么帶寶寶？周末帶寶寶玩什么？

周末大家都怎么帶寶寶?

網(wǎng)友開心豆?。何覀兗抑苣﹥商煲话闶且惶斐鋈ヒ惶煸诩遥鋈トズ⒆?22個(gè)月)的游樂場(chǎng)所，然后外面吃飯;在家就陪孩子做游戲講故事看漫畫搭積木聽歌等等的......我們家的外出以吃為主，我家豆丁對(duì)各大菜系都很有興趣，玩就是那種小寶寶的游樂場(chǎng)，很多大超市旁邊都有，旋轉(zhuǎn)木馬、滑梯、什么的。我們?cè)瓉碓邴渻?yōu)麥辦卡后來又換過一個(gè)，很多這樣的地方。

網(wǎng)友天上沒有烏云：我們一般都會(huì)帶孩子去外邊走走，但是不會(huì)走太遠(yuǎn)?，F(xiàn)在這么熱的天出去不太好，主要看去什么地方，我們一般這個(gè)天氣就是去室內(nèi)的，春天或者秋天去公園或者郊游。公園、游樂場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一般都是戶外的。

周末帶孩子首先是放松好,其次寓教于樂,讓孩子在玩中增長(zhǎng)見識(shí),開拓視野。

1。帶孩子去動(dòng)物園。

2。跟寶寶去商場(chǎng)

3。開車帶寶寶去遠(yuǎn)郊區(qū)，

4.與寶寶在家做一餐美味，

5。帶寶寶去兒童希望看望孤殘孩子

6。與寶寶一起看場(chǎng)木偶劇，

7。與寶寶去爺爺奶奶家

8。與樹友媽媽約好去采摘，

9。帶寶寶去早教中心上課

輕松帶寶寶

輕松帶寶寶

不同的媽媽養(yǎng)不同的孩子。

我經(jīng)常在公園里遇到和我一樣遛寶寶的媽媽，交談中有時(shí)會(huì)聽到她們的訴苦：

夜里要起來很多次，孩子總是不睡覺，不肯吃輔食……

我想說其實(shí)帶寶寶也可以很輕松很享受，只要堅(jiān)持父母引導(dǎo)的原則，而不是以孩子為中心。

我想，我們的生活之所以一團(tuán)糟，是不是因?yàn)槲覀兲诤跷覀兊暮⒆恿?，以至于顛倒了養(yǎng)育孩子的原則。

不是寶寶想吃就吃，想睡就睡，而是媽媽認(rèn)為到時(shí)間吃才吃，到時(shí)間睡才睡。

請(qǐng)注意，我所討論的不是一種理論，一種育兒方式，而是由人生價(jià)值觀形成的一種原則。假如你不接受夫妻關(guān)系優(yōu)先于親子關(guān)系，假如你習(xí)慣以孩子為中心，可能你會(huì)錯(cuò)誤地以為，我只是在曬命~

其實(shí)，我是很誠(chéng)懇地分享如何更有智慧地去愛孩子。

1、母乳喂養(yǎng)的寶寶可以睡過夜

我也試過及其痛苦的月子時(shí)期。母乳不足，寶寶不肯睡覺，夜里總是起來喂奶……

一開始母乳不足，寶寶吃80毫升時(shí)我只有60毫升，寶寶吃100毫升我只有80毫升，后來擠夠150毫升時(shí)寶寶分左右了，吃了左邊奶不吃右邊，吃了右邊就不吃左邊，真讓人哭笑不得。

讓寶寶越來越多地吃到母乳是我一直努力的事情。多喝湯水（特別是魚湯），用擠奶器擠奶，……經(jīng)過漫長(zhǎng)的月子，漸漸摸索出喂養(yǎng)心得，寶寶以母乳為主，配合全家人的時(shí)間，每天吃五頓，在早上八點(diǎn)，中午十二點(diǎn)，下午四點(diǎn)，傍晚七點(diǎn)和夜晚十點(diǎn)定時(shí)喂養(yǎng)，喂奶——清醒（拍嗝、游戲）——喝水——睡眠是每個(gè)喂養(yǎng)時(shí)段的固定活動(dòng)。

吃得好吃得正確才能睡得好。兩個(gè)月之后，寶寶第一次完整睡過夜，從晚上十點(diǎn)半到早上七點(diǎn)，醒來后是開心的笑容，再之后，是每天有規(guī)律的白天三次小睡，傍晚一次小睡。寶寶的時(shí)間規(guī)律可以預(yù)期，于是我可以松出時(shí)間處理家務(wù)，學(xué)習(xí)輔食制作以及查閱養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

漸漸發(fā)現(xiàn)，好多媽媽都有著相同的困惑和尷尬，如果不是有網(wǎng)絡(luò)，女人生育的快樂與痛苦是沒有辦法和別人真實(shí)分享的。不同的媽媽養(yǎng)不同的孩子，各家有各家的一本育兒經(jīng)。如果不是我的師母鼓勵(lì)我使用《從零歲開始》，如果不是有《從零歲開始》教導(dǎo)我具體的做法，我無法想象今天的我是一個(gè)怎樣的媽媽。

我鼓勵(lì)所有帶著零歲寶寶的媽媽，堅(jiān)持由你來引導(dǎo)孩子吧，不要把家長(zhǎng)的權(quán)柄隨便交給孩子。

2、奶陣

這個(gè)詞在生寶寶之前根本沒聽過，寶寶1個(gè)多月的時(shí)候我一直在為定時(shí)定量喂養(yǎng)發(fā)愁，吃母乳哪里知道寶寶到底吃了多少呢？寶寶有時(shí)吃著吃著就睡了，結(jié)果沒吃飽，兩次喂養(yǎng)時(shí)間間隔少于兩個(gè)半小時(shí)，對(duì)他的胃不好，這也是他消化不良的原因之一。

于是擠奶，這是一條不歸路。先不說它比直接喂養(yǎng)麻煩得多，一開始擠奶就讓我失去了信心，寶寶的量總是比我擠出的奶量要大，特別是在寶寶睡過夜以后的深夜，為了刺激乳汁的分泌，我還要離開香甜溫暖的被窩，坐在冷寂的客廳里擠奶，還要沒有足夠的信心可以供應(yīng)給寶寶，郁悶到了極點(diǎn)。

媽網(wǎng)上的一個(gè)媽媽寫帖子讓我知道了快速擠奶的辦法：刺激奶陣。

這個(gè)奶陣，和八卦陣、地雷陣、美人陣以及其他亂七八糟的陣一樣，都是非常管用的，學(xué)名叫噴乳反射，就是奶水迅速噴射出來，靜坐-按摩-噴乳-冥想-繼續(xù)噴乳，半個(gè)小時(shí)以內(nèi)當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的奶陣被擠奶器吸出來，成為寶寶清晨第一頓的口糧時(shí)，我才明白人生有這樣一個(gè)不容錯(cuò)過的陣。讓我在這個(gè)陣?yán)镌较菰缴畎桑呛恰?/p>

因?yàn)槟剃?，我的奶逐漸供應(yīng)充分了，甚至直到我工作后，寶寶已經(jīng)九個(gè)月，一天吃四頓奶，其中早上和中午兩頓都是吃我的奶，每次都在200ML以上。

3、睡過夜的好處

當(dāng)寶寶一覺到天亮以后，聽到最多的話是：你家孩子真好帶。

還常常在媽網(wǎng)看到許多人很擔(dān)心地說：昨天孩子夜里一覺睡到早上8點(diǎn)，怎么辦？吃奶少會(huì)不會(huì)營(yíng)養(yǎng)跟不上。

如果有人問我如何讓孩子睡得有規(guī)律，我都會(huì)告訴她們：去中山三路的以撒書房，買一套《從零歲開始》的書，上面有非常詳細(xì)的做法。

與一些讓孩子自己做主的理念相反，我相信父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子并且在對(duì)他們好的事情上予以訓(xùn)練。

從孩子來說，不幫助自己的孩子睡過夜是殘忍的行為，連我們成年人每天夜里起來幾次都受不了，何況那么脆弱的嬰兒，他們的神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育好，他們需要父母幫助他們睡過夜。

從夫妻關(guān)系來說，孩子整夜睡眠得好，才不會(huì)影響父母的床第生活，更不會(huì)干擾第二天要一早去上班的爸爸的睡眠。當(dāng)媽媽們幫助自己的寶寶睡過夜，爸爸們每天早晨醒來時(shí)都精神充沛，他會(huì)更愛這個(gè)家。父母彼此相愛，是家庭的基礎(chǔ)。

睡過夜只是一個(gè)開始，但是它傳達(dá)了一個(gè)信息：是媽媽而不是寶寶決定什么時(shí)候該睡，什么時(shí)候該起床。這在以后的教導(dǎo)中是一個(gè)好的開始，父母有管教孩子的權(quán)柄。

盡早讓孩子睡過夜，是收回他在這個(gè)年齡階段想做什么就做什么的自由，這樣才不會(huì)在你無法忍受一夜又一夜的忙亂而崩潰后決定管教已經(jīng)一歲多的他時(shí)遭到孩子的抗拒。哪個(gè)孩子會(huì)愿意被父母收回已經(jīng)有的自由呢？

睡過夜不代表要可愛的寶寶斷母乳，晚上不吃奶，可是寶寶一天吃奶的總量并沒有改變，只是他的消化系統(tǒng)穩(wěn)定了以后，他可以在白天有規(guī)律的吃，從而不需要晚上再吃了，晚上就可以休息，發(fā)展腦部神經(jīng)系統(tǒng)，長(zhǎng)個(gè)子……

如果你是全職媽媽，可以一天堅(jiān)持喂三次，早上，中午，晚上各一次，然后讓寶寶補(bǔ)一次牛奶，好的規(guī)律，可能比營(yíng)養(yǎng)更重要。

感嘆一句，母愛確實(shí)是偉大的。但是，女人，首先是妻子，然后才是母親。

4、散步

和寶貝去散步，是一天當(dāng)中最高興的事情之一，抱著他在懷里，說著笑著，編“我是小乖乖，媽媽抱在懷”之類的兒歌；或者用小車推著他，在林蔭道上歡快地歌唱，東張西望……

過于一直以為下午比較好，因?yàn)槎斓木壒?，下午四點(diǎn)的陽光是那么的舒服，小朋友都出來了，這家的文文，那家的瑩瑩，……寶貝不動(dòng)聲色地看著，誰知道他到底想什么呢?？墒俏野l(fā)現(xiàn)也有個(gè)問題，就是每次都很困倦地回去，小睡后洗澡太晚，影響他上床睡覺的時(shí)間，九點(diǎn)才能睡覺。

夏天快到了，終于決定改在早晨七點(diǎn)半到九點(diǎn)外出散步了。

沒有想到寶貝反應(yīng)特別好，公園這個(gè)時(shí)候真是太熱鬧了，鍛煉的老人，上班的叔叔阿姨，上學(xué)的哥哥姐姐，以及喜歡早起的小朋友……還有清晨的沁涼空氣以及柔和的朝陽，他喜歡看跳動(dòng)的葉子和粼粼的湖水，更喜歡趴在我的肩頭手舞足蹈。

日出而作，日落而息……念及古詩里的教訓(xùn)，深深被寶貝感動(dòng)。是的，早晨是一天的開始，是寶貝最警覺的時(shí)候，我怎么可以把他關(guān)在家里呢？

因此，調(diào)整他的作息如下：

6：00起床

7：00吃奶

7：30散步

8：30晨覺

10：30吃奶輔食

11：00玩

12：00午覺

14：30吃奶

15：00玩訓(xùn)練技巧

17：00洗澡

18：00傍晚覺

19：30吃奶輔食

20：00睡覺

確實(shí)，帶孩子讓他睡過夜有些難度，但是請(qǐng)相信，我的孩子并不是像現(xiàn)在那么好帶的，我的兒子天性蠻橫超出我的預(yù)料，呵呵，頭兩個(gè)月帶他，超出我的想象的艱難。但是，我認(rèn)識(shí)的所有年輕母親，因?yàn)槲业耐扑]這么帶孩子的，最后都讓寶寶睡過了夜，而且小睡都很有規(guī)律。包括我自己的孩子，他現(xiàn)在的所有作息活動(dòng)都是有規(guī)律，可預(yù)期的。

恐怕要檢查一下自己的乳汁是否太稀少？你的孩子醒來確實(shí)是需要吃嗎？他白天是不是睡得過久了？……

我們確實(shí)無法做到最好，但是我想說幾個(gè)理由我們必須幫助寶寶睡過夜：

1、不幫助寶寶睡過夜是殘忍的，連大人經(jīng)常半夜醒來活動(dòng)都容易精神衰弱，何況神經(jīng)系統(tǒng)未發(fā)展好的寶寶？

2、既然我們眼見那么多需要半夜吃奶的孩子都因?yàn)楦改敢龑?dǎo)式養(yǎng)育而睡過夜了，為什么不努力去嘗試？

3、睡過夜的寶寶醒來不是哭著醒來，而是睜開眼睛后望著媽媽笑，還會(huì)自己玩一會(huì)，如果你喜歡你的孩子醒來后是愉快的，就一定要堅(jiān)持讓他睡過夜。

4、能夠睡過夜的寶寶，身體狀況更穩(wěn)定，更少生病，因?yàn)樗麄兒苌倜洑?、消化等方面的問題。

我知道很多人還有很多疑惑，這就是我為什么到媽媽網(wǎng)寫這個(gè)帖子的原因，前幾天看新聞，連續(xù)幾個(gè)產(chǎn)后抑郁自殺的媽媽更讓我心痛。如果有更多的媽媽知道父母引導(dǎo)原則，也許，悲劇不會(huì)那么多。

相信我，帶寶寶，也可以很輕松。

本人深知教育幼兒書籍眾多，所以不想再列書單。至于我，本科主修心理學(xué)，研究生主修教育學(xué)的科班出身。我在教育理論上的修養(yǎng)不會(huì)太少，只是在學(xué)習(xí)了那么多年后，與《從0歲開始》有一見鐘情，相逢恨晚之感。

孩子當(dāng)然是有自己的個(gè)性的，我從沒有抹殺孩子的個(gè)性之想。但是，孩子卻可以因?yàn)楦改付懈慕虒?dǎo)。比如，起碼的道德感，對(duì)自己的自我控制，我認(rèn)為這是所有孩子都應(yīng)該具備的。換句話說，從0歲開始，強(qiáng)調(diào)的是起碼的道德律。

正是因?yàn)槲业暮⒆幼罱K不是我的，我才會(huì)樂于放下自己的虛榮心和驕傲，去尋求最根本的育兒之路。

5、小睡

寶寶的小睡，自從在第三個(gè)月里完全按照《從零歲開始》所描述的那樣規(guī)律循環(huán)以后，他的一切狀況，都是可以預(yù)期的，我不用再猜測(cè)他到底想要什么。只要時(shí)間到了，該吃的吃，該玩的玩，該睡的睡，就是這樣簡(jiǎn)單！

在我和寶寶共同確立的時(shí)間表里，沒有焦慮和煎熬，有的，只是隨著他的成長(zhǎng)進(jìn)行的作息調(diào)整。

吃五頓奶以后，他開始白天三次小睡，傍晚短睡和夜晚的睡眠；現(xiàn)在一天三頓加睡前奶的時(shí)間確立以后，他開始調(diào)整為白天兩次小睡，和晚上從7點(diǎn)到早上6點(diǎn)的夜晚睡眠。

一切都是如這本書所預(yù)期的那樣準(zhǔn)確，以致讓我瞠目結(jié)舌。我也會(huì)疑惑，寶寶各不相同，每個(gè)寶寶都有自己的個(gè)性，難道作者真的那么厲害？

但是，寶寶又確實(shí)是快樂的，從他每天清晨醒來不哭也不鬧，一見到我就歡喜的笑，我就知道，他的睡眠是健康而大有益處的。我和很多媽媽在公園遛寶寶時(shí)交流過，很多寶寶的小睡沒有規(guī)律，經(jīng)常睡半個(gè)小時(shí)就醒來，而且醒來后總是大哭.

寶寶是這樣小睡的:吃過奶后玩一個(gè)小時(shí)，喝點(diǎn)水就可以把他放在床上，讓他自己慢慢入睡，睡大概一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)，這中間會(huì)從深睡眠過度到淺睡眠，再?gòu)臏\睡眠過度到深睡眠，然后因?yàn)轲囸I而正常醒來。對(duì)寶寶的睡眠質(zhì)量最有幫助的，正是從淺睡眠到深睡眠的過度。一個(gè)總是在淺睡眠中醒來的孩子，往往會(huì)睡不夠，而且因?yàn)閷?duì)外界的過分好奇而容易分心，無法專注于自己的世界。

我很感恩，神讓我能夠有條件一開始就實(shí)施父母引導(dǎo)式的教育，當(dāng)我漸漸發(fā)現(xiàn)，寶寶的脾氣其實(shí)挺大的時(shí)候，至少有一個(gè)時(shí)間表已經(jīng)在節(jié)制他的情緒，教導(dǎo)孩子的權(quán)柄已經(jīng)握在我們的手中，我們并沒有被孩子所轄制。

昨天，寶寶開始確立了一天三頓加睡前奶的時(shí)間表，這樣，我晚上就有了一個(gè)完整的黃金時(shí)間，可以閱讀，可以寫作，可以和寶爸爸約會(huì)……

6、東宮西宮

寶寶有兩張小床，是為不久的分房睡做準(zhǔn)備。一張是歐式小床，可以調(diào)節(jié)兩個(gè)高度，和我們的大床相鄰，他每晚都在這里一覺到天亮；另一張是游戲床，可以坐在旁邊看他在里面玩，他偶爾小睡在這里。

他很喜歡這兩張床，也很愿意睡在這兩張床里，因?yàn)楝F(xiàn)在的訓(xùn)練，所以他不認(rèn)床，去到哪都可以自己入睡。

人人都說寶寶已經(jīng)很好帶了，老人更是不理解我為什么要那么快和寶寶分房。其實(shí)，最心疼寶寶的人，怎么會(huì)不是媽媽呢？我怎么會(huì)不愿意每時(shí)每分都把他緊緊摟在懷里呢？

但是還是要分房睡，為了使他不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大到1歲多后因?yàn)楹透改阜珠_睡而突然感到很挫折，最好的辦法，是在夏天讓他睡到?jīng)隹斓男》?，自然地與他分房睡。

這樣，我們一家三口也不至于互相干擾，可以提高大家的睡眠質(zhì)量，他可以早早地睡他的覺，不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆曧懚艽驍_，我們可以在臥室查經(jīng)、禱告、唱贊美詩，或者只是躺在床上輕松地聊天，不必躡手躡腳像小偷一樣收拾床鋪、衣柜，睡前連禱告都只是哼哼幾下就算了，更別提極盡纏綿之事了。

除了行為上的訓(xùn)練，我還在思考一些保障他的安全的措施。有些朋友用視頻監(jiān)視器，這是一個(gè)遠(yuǎn)離寶寶但又保障他安全的好辦法。

7、拒絕隔代撫養(yǎng)

隔代撫養(yǎng)，這個(gè)話題有點(diǎn)沉重。

寶寶出世以前，我以為隔代撫養(yǎng)是一種祝福，寶寶出世以后，我才明白這里面有多少問題。

我比一些媽媽們幸運(yùn)，幫我?guī)Ш⒆拥娜耸俏业膵寢?，而不是婆婆，但是，因?yàn)橹劣H，所以傷害至深。媽媽當(dāng)然是好用好依賴的，我卻已經(jīng)結(jié)婚為人母，不再是媽媽的孩子，而媽媽卻不會(huì)真正認(rèn)識(shí)。

媽媽會(huì)干涉我?guī)Ш⒆拥倪^程，不認(rèn)同我的理念，從月子里開始，我就在不要過多抱孩子這個(gè)問題上和媽媽有過爭(zhēng)論。

媽媽的回答是：你連給孩子洗澡都不會(huì)，哼！

于是我買來浴網(wǎng)，自己一個(gè)人給寶寶洗澡。然后自己給孩子換屎片，自己帶他外出散步……

媽媽開始讓步，但是在寶寶深夜啼哭的時(shí)候，媽媽總是沖進(jìn)我的房間，我明白，她深愛我和我的孩子，但是，我不希望夜晚的時(shí)間有太多的人圍著寶寶，夜晚和白天是不一樣的，和媽媽說過以后沒用，我直接鎖門。（幸好不是婆婆?。?/p>

訓(xùn)練寶寶睡過夜的夜晚，其實(shí)就只有兩天，在我確定寶寶每天夜晚起來吃奶的時(shí)間都是夜里3點(diǎn)10分以后，我知道，他就快睡過夜了，于是3點(diǎn)10分寶寶開始哭，以螺旋式上升的聲調(diào)，干哭，我除了拍拍他，安慰他，沒有喂奶，寶寶哭了大概15分鐘，又睡了。

第二天，媽媽眼睛紅了，我問媽媽，媽媽說：你不能那么狠心啊，他想吃就要讓他吃飽啊。

只能再解釋一遍睡過夜的好處以及我為什么判斷得出寶寶可以睡過夜了，媽媽還是不理解。

幸好，時(shí)間是最好的證明，寶寶隨著睡過夜，越來越好帶，越來越有規(guī)律，哭鬧比以前少了，笑容比以前多了，一個(gè)夜晚，我的爸爸媽媽坐在客廳安樂地享受著電視劇，爸忽然感嘆，這哪里像有寶寶的人家喲，媽媽才說了句：我女兒小時(shí)候就很乖，她養(yǎng)的兒子當(dāng)然也乖了！

只不過，隨著寶寶的長(zhǎng)大，越來越多的問題出現(xiàn)在我的面前：

教導(dǎo)孩子的時(shí)候，因?yàn)槲业母改复嬖?，所以我和我先生不是絕對(duì)的權(quán)威；

我的父母對(duì)孫子的寵愛，是沒有辦法阻止的，也是缺乏理智的；

我母親和父親的性格都很要強(qiáng)，孩子以后是效法他的外公呢，還是效法他的爸爸呢？

當(dāng)孩子在我這里遇到拒絕的時(shí)候，他就會(huì)馬上去尋求他的外婆，而外婆對(duì)他是永不拒絕的。

孩子天性好動(dòng)，而老人的身體卻扛不住這樣的折騰，外婆畢竟老了……

我們已經(jīng)計(jì)劃好了重新搬回我們的家的時(shí)間，拒絕隔代撫養(yǎng)，不是我們不再愛我們的父母，而是為了不讓愛成為傷害。

照顧孩子的責(zé)任，是我們自己的，不是我們的父母的。

個(gè)案記錄：厭奶期

我發(fā)現(xiàn)寶寶有點(diǎn)厭奶，吃奶開始不太容易，大概是喝過一些菜汁和果汁的緣故，他忽然發(fā)現(xiàn)，哇，還有那么多好吃的呀，于是開始淘氣，我一給他奶他就搖頭，把嘴抿得緊緊的，但是一給他別的汁水，他就高興得不得了。

天，才多大的孩子??！于是開始和他較量，他不配合吃奶就放嬰兒床上，弄了幾次以后，他見到我就躲，一看到外婆就撒嬌。我反省過自己有沒有不對(duì)的地方，他還那么小，別說剛開始試輔食，小孩子一歲以前奶都是最主要的營(yíng)養(yǎng)來源，讓他吃奶是對(duì)他最好的安排。

最主要的是，不是寶寶決定他吃什么，而是媽媽決定寶寶吃什么，別說他只有四個(gè)月，就是一歲四個(gè)月，兩歲四個(gè)月，十歲四個(gè)月，他都不會(huì)清楚知道什么對(duì)他才是最好。

不吃就別吃，餓著吧，可是外婆心軟了，“要不加點(diǎn)果汁在奶里？”

絕對(duì)不可以，且不說果酸會(huì)破壞奶的營(yíng)養(yǎng)，最重要的是，如果他三歲時(shí)和我說媽媽我不吃飯我要喝可樂呢？如果他十歲時(shí)和我說媽媽我不做作業(yè)我要看電視呢？我能讓他用可樂下飯，我能讓他邊看電視邊做作業(yè)？

于是從下午兩點(diǎn)餓到下午五點(diǎn)，他終于熬不住了，乖乖地吃完180ML的奶，然后困得像小豬一樣地睡著了。

今天繼續(xù)讓長(zhǎng)輩別理他，上午吃奶只100ML就停了，于是放床上，我看書不理他，他繼續(xù)哭，抱起來喂奶，又不吃，又放……來回折騰了十幾次，手都酸了，奶熱過兩次，寶寶終于好漢不吃眼前虧，在午休時(shí)間之前吃完奶就乖乖睡了。午睡醒來后的下午奶，他再也不敢耍小聰明了，哼哼著吃完了奶，然后滿足地笑了。呵呵，但是他意想不到的是，因?yàn)樗闹e(cuò)能改，我又給他做了蘋果汁作為小點(diǎn)心獎(jiǎng)勵(lì)他。

讓很多人煩惱的寶寶厭奶期，被我為寶寶穩(wěn)定建立的作息時(shí)間表和饑餓療法兩天解決了。并且從這次較量以后，寶寶再也沒有挑食了。

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