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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》

發(fā)布時(shí)間:2021-01-20

幼兒故事拔蘿卜。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅,學(xué)習(xí)按蘿卜的一種特征(大小或顏色)分類,快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小兔拔蘿卜》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)按蘿卜的一種特征(大小或顏色)分類。

2、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、發(fā)喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小兔胸飾每人一個(gè)。

2、兩個(gè)大蘿卜,里面有大小不同的蘿卜和紅、白蘿卜。

3、大、小、紅、白標(biāo)記各一個(gè)。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。

兔媽媽:我是兔媽媽,你們是誰呀?

幼兒:我是兔寶寶。

兔媽媽:我們最喜歡吃什么呀?

幼兒:蘿卜、青菜等。

兔媽媽:今天媽媽就帶寶寶們?nèi)グ翁}卜,蘿卜地很遠(yuǎn)的,來,我們兩只小腳并攏輕輕地跳。

二、學(xué)習(xí)按蘿卜的大小分類。

1、拔蘿卜。

蘿卜地到了,我們一起來拔蘿卜。媽媽拉住蘿卜葉子,后面的寶寶拉住前面寶寶的衣

服,一起用力拔。(拔蘿卜的音樂)蘿卜拔出來啦。

2、幼兒觀察,找出蘿卜的不同點(diǎn)。

這些蘿卜有什么不一樣?(有的蘿卜大,有的蘿卜小)

3、用語言表達(dá)自己撿的蘿卜的特征。

寶寶每人撿一個(gè)蘿卜。你撿了一個(gè)什么樣的蘿卜?寶寶把蘿卜舉起來,說:我撿了一個(gè)大或小蘿卜。和旁邊的寶寶說說。

4、鞏固認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。

媽媽這里有一個(gè)大籃子,一個(gè)小籃子,還有兩個(gè)標(biāo)記。這是什么標(biāo)記?送給哪只籃子?

5、按蘿卜的大小分類。

幼兒百科:蘿卜(學(xué)名:RaphanussativusL.)十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物,高20-100厘米,直根肉質(zhì),長圓形、球形或圓錐形,外皮綠色、白色或紅色,莖有分枝,無毛,稍具粉霜。總狀花序頂生及腋生,花白色或粉紅色,果梗長1-1.5厘米,花期4-5月,果期5-6月。

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幼兒園小班體育教案:小兔拔蘿卜


活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);2、兩條彩條(作小橋),拱形門一個(gè)(作山洞);3、胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);4、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程:

一、開始部分:

幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。

“孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!”

全體幼兒分散站立,隨音樂邊唱邊做《動(dòng)一動(dòng)》。

二、基本部分:

1、游戲的導(dǎo)入:“孩子們,活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃,不過,路上要過小橋,鉆山洞,你們可要小心啊。”

2、基本動(dòng)作的練習(xí):

(1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。

(2)怎樣過小橋?能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過,能力較差的幼兒可漫漫走著過,但原則上不能踩著兩邊的彩條。

(3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲:

幼兒一路縱隊(duì)排好,能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們早早起,跟著媽媽拔蘿卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過小橋啦,孩子們請?jiān)谛蛑虚g走,可別掉下去。”幼兒一個(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過?!般@山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭?!毙⊥米觽冦@過山洞,來到蘿卜地,每人拔一個(gè)蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。

三、結(jié)束部分:

“孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜,咱們來慶祝一下吧?。ㄓ變弘S音樂自由活動(dòng)。)

幼兒園小班健康教案《小兔拔蘿卜》


小班健康教案《小兔拔蘿卜》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)說:“你不推,我不擠”,“一個(gè)跟著一個(gè)走”,快來看看幼兒園小班健康《小兔拔蘿卜》教案吧。

活動(dòng)過程記錄:(詳案)

活動(dòng)目標(biāo):

1.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2.學(xué)說:“你不推,我不擠”,“一個(gè)跟著一個(gè)走”。

3.集體活動(dòng)時(shí),初步學(xué)會(huì):一個(gè)跟著一個(gè)走,以及鉆、跳、拔等技能。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.山洞、獨(dú)木橋、小河、小兔頭飾、布制蘿卜。

2.音樂磁帶(錄有歡快的音樂)

教學(xué)過程:

一、開始部分:游戲激趣,談話導(dǎo)入

1.師:“孩子們,今天天氣真好,媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方拔蘿卜,你們高興嗎?”

2.師:“咱們?nèi)グ翁}卜的時(shí)候,路上不管遇到什么困難,一定要注意安全,要緊緊跟著媽媽,千萬不要離開大家?!?/p>

二、進(jìn)程部分:設(shè)置情境,多次感知

1.過山洞。

(放音樂)教師帶幼兒上路,遇到山洞,提問:“山洞洞口很窄,如果擠在一起鉆會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)怎樣才能又快又安全的鉆過山洞?”

學(xué)說短句:你不推,我不擠,一個(gè)跟著一個(gè)走。

2.過小橋。

安全鉆過山洞后,來到小橋跟前。

師:“有這么多小兔寶寶要過小橋,咱們怎樣才能安全的過橋?”

學(xué)說短句:你不推,我不擠,一個(gè)跟著一個(gè)走。

3.拔蘿卜。

最后來到“蘿卜地”拔蘿卜。

提問:“蘿卜是什么顏色的?什么樣子的?拔蘿卜時(shí)要注意什么?”

學(xué)說短句:你不推,我不擠,一個(gè)挨著一個(gè)拔。

三、結(jié)束部分:快樂體驗(yàn),鞏固行為。

“終于拔完蘿卜,小兔寶寶們一定累了,現(xiàn)在咱們拿著蘿卜和媽媽一起回家吧?!?/p>

在音樂聲中,幼兒模仿小兔動(dòng)作“你不推,我不擠,一個(gè)挨著一個(gè)”出活動(dòng)室。

自我反思:

本次活動(dòng)內(nèi)容孩子們非常喜歡,富有故事情景的場地設(shè)置,充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,幼兒參與活動(dòng)的積極性很高。但由于孩子年齡小不能夠準(zhǔn)確的表述自己的肢體動(dòng)作,幼兒自由探索跳、說一說環(huán)節(jié)有點(diǎn)兒高估了孩子的能力。好在孩子們都有跳的基礎(chǔ),做跳的動(dòng)作都還不錯(cuò)。拔蘿卜環(huán)節(jié),如果能引導(dǎo)幼兒先過小橋再過草地可能對發(fā)展全體幼兒的肢體動(dòng)作會(huì)更為理想一些。

幼兒百科:蘿卜根作蔬菜食用;種子、鮮根、枯根、葉皆入藥,種子消食化痰,鮮根止渴、助消化,枯根利二便,葉治初痢,并預(yù)防痢疾,種子榨油工業(yè)用及食用。

幼兒園小班體育活動(dòng):小兔拔蘿卜


設(shè)計(jì)意圖

小班幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維過渡時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性,所以根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn),教師更應(yīng)注重游戲化、情景化,強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂,玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中獲得發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳,發(fā)展雙腳向前跳的能力。

2、通過玩“拔蘿卜”游戲,讓孩子們懂得有些事情光一個(gè)人努力是不行的,要靠大家努力,才能做成一個(gè)人不能做成的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

《兔子舞》音樂、小兔頭飾、蘿卜頭飾、小花狗頭飾、小花貓頭飾、《拔蘿卜》音樂。

活動(dòng)過程:

一、準(zhǔn)備部分

教師帶領(lǐng)孩子一塊在《兔子舞》音樂背景下跳兔子舞。為幼兒營造良好的游戲活動(dòng)氛圍,注意力迅速集中,愉快的進(jìn)入活動(dòng)情境,使各主要肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶充分活動(dòng),增強(qiáng)機(jī)體機(jī)能工作能力。

二、活動(dòng)過程

1、角色分配和裝扮

老公公一般由男孩裝扮,在鼻子下面貼上白胡子,老婆婆由女孩系上圍裙裝扮,小弟弟、小妹妹沒有什么特殊的裝扮要求,有兒童隨意處理。小花狗小花貓這兩個(gè)角色可有兒童戴上頭飾裝扮。教師將蘿卜放在地上當(dāng)蘿卜地:“菜地里的蘿卜豐收了,我們怎樣去拔蘿卜去好呢?

2、拔蘿卜

(1)掌握面部表情變化:拔不動(dòng)(發(fā)愁)------拔動(dòng)了(有點(diǎn)高興)------蘿卜拔出來了(拍手、跳躍、歡呼)。

(2)注意跟隨音樂節(jié)奏。

(3)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)起來一起抬大蘿卜歡快的心情。

三、結(jié)束部分

幾名幼兒開車將蘿卜送回了家。

活動(dòng)反思:

幼兒通過游戲,提高了雙腳向前跳的能力,并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng):《拔呀拔呀拔蘿卜》


【設(shè)計(jì)背景】平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒在1—5的點(diǎn)數(shù)問題上往往表現(xiàn)出手快口慢或手慢口快的現(xiàn)象,另外他們很喜歡聽故事,尤其是情節(jié)帶有重復(fù)性的故事,所以在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)數(shù)字故事?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、掌握五以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)并能說出總數(shù)。2、感知數(shù)量的遞增。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動(dòng)的興趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】PPT課件【活動(dòng)過程】一、出示ppt課件。談話:今天老師給小朋友們帶來一個(gè)故事,它的名字叫《拔呀拔呀拔蘿卜》。二、老師邊講故事邊提問。1、講述故事第一段:老公公拔蘿卜。提問:剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人?2、講述故事第二段:叫來老婆婆一起拔蘿卜。提問:剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人?3、講述故事第三段,叫來小妞妞一起拔蘿卜。提問:剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人?4、講述故事第四段,叫來小花貓一起拔蘿卜。提問:剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)?5、講述故事第五段,叫來小老鼠一起拔蘿卜。提問:剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)?三、小結(jié):人多力量大,拔出大蘿卜,五個(gè)好朋友回家燉蘿卜湯嘍!(幼兒教育)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒故事拔蘿卜專題,希望您能喜歡!

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