5-12歲需要養(yǎng)成的禮儀修養(yǎng)習(xí)慣

幼兒故事5歲。

每一個(gè)小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“5-12歲需要養(yǎng)成的禮儀修養(yǎng)習(xí)慣”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

各位爸爸媽媽，您知道教育的目的是什么嗎？

當(dāng)然不僅僅是成績那么簡單。

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，尤其是孩子處在5-12歲這個(gè)年齡階段。在孩子12歲之前幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣，不僅會(huì)讓孩子受益一輩子，父母自己也會(huì)省心很多。

那么，怎么做呢？

美國心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。你能不能擔(dān)重任，會(huì)不會(huì)辦事，能力如何，恐怕都跟你的習(xí)慣有關(guān)。

來看看這則故事：

一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試?？墒牵丛氲?，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人很納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！yJs21.Com

機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂。

孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣有很多，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以及一些必要的禮儀習(xí)慣。首先這些禮儀習(xí)慣，爸媽們借鑒下吧，然后教給孩子，讓孩子受用一生。

1.彎腰撿東西、系鞋帶時(shí)，一定要蹲下，不能撅著屁股朝天，看起來很不雅。

2.吃東西不要發(fā)出聲音，千萬不要狼吞虎咽，既不利于消化，又有損形象。面條要咬斷吃，不要往肚里吸；喝湯用小勺。

3.坐板凳要雙膝并攏，雙手放在膝蓋上，只坐椅子的三分之一；千萬不要雙腿張開、或翹起二郎腿，丑死了。

4.到別人家做客時(shí)，未經(jīng)主人允許，不要隨意亂翻東西。

5.不管什么食物，再喜歡吃也要控制，尤其不要暴食暴飲，不管在家還是在外。

6.到別人家做客，不管主人燒的飯菜是否符合自己的口味，都要發(fā)出真誠的贊美，表示好吃，以示尊重。

7.用餐完畢，最好幫主人一起收拾餐桌；即使對(duì)方不讓幫忙，也要有這個(gè)舉動(dòng)，表示感謝。

8.接打電話，第一句要說“你好”，話說完畢，讓對(duì)方先掛電話；如果對(duì)方讓你先掛，說過“再見”后，停頓3秒再掛。

9.別人為你添茶、倒水或提供服務(wù)時(shí)，一定要欠身坐起或用手扶扶杯子，以示尊重。

10.看別人手機(jī)照片或電腦等其他物品，未經(jīng)允許，不要往下翻動(dòng)。

11.公共場(chǎng)合，少吃豬手、骨頭、雞爪等大骨頭類食物。尤其是女孩子，齜牙咧嘴啃東西的樣子，實(shí)在不好看。

12.對(duì)人友善，時(shí)刻保持微笑。這是世界通行證，不分國界，不需翻譯，永不過時(shí)。

這些禮儀知識(shí)，都是一個(gè)人良好修養(yǎng)的具體體現(xiàn)，爸媽不僅要教給孩子，而且自己首先要做好。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，一言一行都?duì)孩子有著很大的影響。只有爸媽自己做好了，孩子才會(huì)“有樣學(xué)樣”，自覺遵守良好的禮儀規(guī)范。

除了這些禮儀修養(yǎng)習(xí)慣，爸媽們還要激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，后面的管理就會(huì)輕松很多，可見，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要！

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行為習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

有個(gè)好習(xí)慣的孩子，不管去哪里，都會(huì)受到大家的喜愛。所以，我們一定要有好習(xí)慣，這會(huì)讓我們以后更容易成功。那么，怎樣才能夠擁有好習(xí)慣呢？相信大家都知道，好的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。

一、好習(xí)慣對(duì)人生的影響作用

1.克服困難

在困難面前，好習(xí)慣的人會(huì)去挑戰(zhàn)它，不會(huì)逃避。因此，一定要讓孩子擁有一個(gè)好習(xí)慣。

2.助人成功

不管做什么事情都要按照規(guī)范去做，如果不講條理的話，就容易放棄，也容易失敗。所以，一個(gè)好的習(xí)慣能夠幫助人成功。

3.容易交朋友

在平時(shí)和他人的相處中，需要互相尊重互相忍讓。如果自己沒有好習(xí)慣的話，會(huì)容易導(dǎo)致和他人之間出現(xiàn)摩擦，不利于搞好人際關(guān)系。

4.做事積極

擁有好習(xí)慣的人，做事情有始有終、積極向上。

5.心態(tài)好

擁有一個(gè)好習(xí)慣，意味著擁有很大的進(jìn)步空間，也會(huì)更加靠近成功，利于孩子的性格發(fā)展。

二、要從小培養(yǎng)的好習(xí)慣

1.要學(xué)會(huì)反思

讓孩子知道，在犯錯(cuò)誤之后，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)要進(jìn)行反思，這樣下次才不會(huì)再犯。

2.做事有計(jì)劃

一個(gè)人做事能不能成功，很多時(shí)候與做事情之前是否已經(jīng)計(jì)劃好有關(guān)系。因?yàn)槲覀兘?jīng)常聽過一句話，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，所以，做事情有計(jì)劃，不僅可以使事情做起來簡單輕松，而且還能讓別人對(duì)自己的信心感到放心信任。

3.完成自己所要做的事情

讓孩子明白自己的事情要自己完成，不要太過于依賴別人，平時(shí)也要樂于助人。

4.心態(tài)樂觀

教會(huì)孩子每天都要微笑，這樣一來會(huì)讓自己變得有自信，二來身邊的人也會(huì)覺得和你相處很愉快。

5.一言既出，肆馬難追

一諾千金不管在什么方面都是很重要的，所以孩子從小就要學(xué)會(huì)守信用，一言既出駟馬難追。

12條讓孩子受用一生的禮儀習(xí)慣

孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣有很多，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以及一些必要的禮儀習(xí)慣。首先這些禮儀習(xí)慣，爸媽們借鑒下吧，然后教給孩子，讓孩子受用一生。

1.彎腰撿東西、系鞋帶時(shí)，一定要蹲下，不能撅著屁股朝天，看起來很不雅。

2.吃東西不要發(fā)出聲音，千萬不要狼吞虎咽，既不利于消化，又有損形象。面條要咬斷吃，不要往肚里吸；喝湯用小勺。

3.坐板凳要雙膝并攏，雙手放在膝蓋上，只坐椅子的三分之一；千萬不要雙腿張開、或翹起二郎腿，丑死了。

4.到別人家做客時(shí)，未經(jīng)主人允許，不要隨意亂翻東西。

5.不管什么食物，再喜歡吃也要控制，尤其不要暴食暴飲，不管在家還是在外。

6.到別人家做客，不管主人燒的飯菜是否符合自己的口味，都要發(fā)出真誠的贊美，表示好吃，以示尊重。

7.用餐完畢，最好幫主人一起收拾餐桌；即使對(duì)方不讓幫忙，也要有這個(gè)舉動(dòng)，表示感謝。

8.接打電話，第一句要說“你好”，話說完畢，讓對(duì)方先掛電話；如果對(duì)方讓你先掛，說過“再見”后，停頓3秒再掛。

9.別人為你添茶、倒水或提供服務(wù)時(shí)，一定要欠身坐起或用手扶扶杯子，以示尊重。

10.看別人手機(jī)照片或電腦等其他物品，未經(jīng)允許，不要往下翻動(dòng)。

11.公共場(chǎng)合，少吃豬手、骨頭、雞爪等大骨頭類食物。尤其是女孩子，齜牙咧嘴啃東西的樣子，實(shí)在不好看。

12.對(duì)人友善，時(shí)刻保持微笑。這是世界通行證，不分國界，不需翻譯，永不過時(shí)。

這些禮儀知識(shí)，都是一個(gè)人良好修養(yǎng)的具體體現(xiàn)，爸媽不僅要教給孩子，而且自己首先要做好。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，一言一行都?duì)孩子有著很大的影響。只有爸媽自己做好了，孩子才會(huì)“有樣學(xué)樣”，自覺遵守良好的禮儀規(guī)范。

12種做法會(huì)導(dǎo)致寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣

1、自己勤儉，對(duì)孩子卻大手大腳

【害處】有的家長省吃儉用，對(duì)孩子卻出手大方，以為這樣是愛孩子，可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂回報(bào)和付出、沒有良好的理財(cái)意識(shí)，反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì)，如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。

【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會(huì)孩子理財(cái)，懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理，才是給孩子最好的。

2、沒有禮貌

【害處】家長平時(shí)“出口成臟”，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣，在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個(gè)沒有禮貌的人。以后無論是在人際關(guān)系上，還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。

【改變方法】審視自身的行為，爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分。

3、帶著寶寶一起看成人劇

【害處】有些家長喜歡帶著孩子一起看電視，因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂，兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看，容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而且長期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。

【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的，而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來取代看電視。

4、喜歡拿自己的孩子和別人比較

【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差，從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過于嚴(yán)苛，或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說“你看XX怎么樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒有信心、自卑。

【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展，只要他沒有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形，就不必過于擔(dān)心。

5、過于愛護(hù)孩子

【害處】你心疼孩子，所以什么也不讓他做，但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得不到鍛煉，孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能，同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想，變成一個(gè)“懶惰”的小孩，將來也很難適應(yīng)集體生活。

【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì)，在他的能力范圍內(nèi)，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收獲的道理，也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑，過于愛護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。

6、帶著寶寶一起玩電腦

【害處】有的家長既想玩電腦又得照顧寶寶，于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲，但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利，強(qiáng)烈的視覺和聽覺刺激都會(huì)傷害寶寶，也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問題。

【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事，不僅能力達(dá)不到，也沒有好處，雖然很多家長想讓寶寶盡早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。

7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿

【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會(huì)了、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴，說這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問題，也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒，同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病，而不能審視自身的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。

【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說，告訴他生活中有不美好的事情，但是別指望孩子替你解決，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。

8、說謊

【害處】有時(shí)候，家長根本沒有意識(shí)到自己在說謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切，看在孩子的眼里，會(huì)是什么樣的？首先，孩子會(huì)覺得說謊不是錯(cuò)，那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”；其次，會(huì)讓他因不解，而對(duì)家長的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。

【改變方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無論孩子在不在場(chǎng)，都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠信的人。

9、做事拖拉，沒有時(shí)間觀

【害處】有些家長做事總是拖拖拉拉的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，這樣的做法延續(xù)到孩子身上，容易讓孩子也沒有時(shí)間觀念，對(duì)不守時(shí)、遲到之類的不良事件都沒有正確的認(rèn)識(shí)，日后就很容易出現(xiàn)類似的問題。

【改變方法】從小給孩子灌輸時(shí)間觀，讓他們了解時(shí)間的重要性。平時(shí)做事一定要按計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間完成，不要總是“來日方長”。

10、不守交通規(guī)則

【害處】看看左右無人、無車，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全，也讓孩子不重視交通規(guī)則，存在僥幸的心理。沒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子，無論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。

【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規(guī)則。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性，告訴他，這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己。

11、當(dāng)眾批評(píng)孩子

【害處】有的家長為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子覺得自卑。也會(huì)影響親子間的情感，同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來，但態(tài)度一定要溫和，告訴他為什么錯(cuò)了，你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤，并不是當(dāng)眾打擊他。

12、不愛運(yùn)動(dòng)

【害處】這大概是大多家長的通病，自己不愛運(yùn)動(dòng)，自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性，讓孩子成為一個(gè)小胖墩，或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。

【改變方法】多運(yùn)動(dòng)是利于自己也利于孩子的事情，所以平時(shí)盡量抽時(shí)間帶著孩子一起做些運(yùn)動(dòng)和游戲，既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了親子感情。

寶寶初寫作業(yè)需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣！

寶寶初寫作業(yè)需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣！

自從奇奇小朋友這學(xué)期升入大班以來，就有學(xué)習(xí)任務(wù)了。近日來幾乎每天都有家庭作業(yè)要完成。要說，我這心里還真是有些不忍，實(shí)在是覺得那只拿起鉛筆的小手有些沉重呢。不過，全班的同學(xué)都在家長的認(rèn)真監(jiān)督下完成作業(yè)了，更有的家長還逼著孩子做了很多的練習(xí)，咱也不能落后不是。奇奇看來也完全進(jìn)入狀態(tài)了。要做也只做老師給留的作業(yè)，嘿嘿。除了老師布置的作業(yè)外，多余的人家也不愿意做，并且嘴里還理由充分的很：老師沒留啊！是不是我和奇爸晚上沒有寫寫畫畫的關(guān)系呢？要說現(xiàn)在有電腦也害人呢，因?yàn)橥瓿晒ぷ骰旧弦膊挥脛?dòng)筆了哈，寫報(bào)告，做總結(jié)，做設(shè)計(jì)，全用電腦了。只有在看閑書的時(shí)候好象能坐下來，也只是動(dòng)眼不動(dòng)手。唉，難不成我們也要給奇奇做個(gè)寫寫畫畫的榜樣？實(shí)在不行，我就找出高中的數(shù)學(xué)題來做吧，反正我喜歡數(shù)學(xué)，沒準(zhǔn)將來在奇奇學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)媽媽我還能親自指導(dǎo)指導(dǎo)。孩子向來有先入為主的習(xí)慣，這一點(diǎn)俺非常清楚。所以，從這學(xué)期開始在寫作業(yè)方面我灌輸給奇奇的思想是：每天的作業(yè)在回家后要及時(shí)完成，每個(gè)小孩子都會(huì)有學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，每天一回到家我就會(huì)問他今天留什么作業(yè)了？他有時(shí)能記得清，有時(shí)就會(huì)有些含混了，還好老師一般會(huì)在教室門上掛的小白板上寫清當(dāng)天留的作業(yè)內(nèi)容或者在班級(jí)QQ群里另外告訴家長，所以對(duì)于每天的作業(yè)內(nèi)容我是門清的。目前奇奇寫作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成的還是相當(dāng)不錯(cuò)滴：回家洗手喝水換好衣服后，他就會(huì)自己拿出作業(yè)本和文具盒，坐在小桌子旁邊寫作業(yè)了。每次的作業(yè)量也不多，但是對(duì)于他來講是需要時(shí)間滴。萬事開關(guān)難呢。。。。。作業(yè)完成時(shí)間大概半個(gè)小時(shí)左右，完成后我會(huì)提醒他自己收拾好書本裝回書包里去。且記，父母千萬不要代勞。要完全是讓孩子完全從開始到結(jié)束的全過程。只要你幫他做一回，那么慢慢地他就有依賴心里了，自己不準(zhǔn)備書本和文具，自己不收拾書包了。除非你真的想幫他十幾年的收拾書包。如何讓一個(gè)剛上大班的寶寶養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣特總結(jié)如下：一.提醒他要每天記清老師留的作業(yè)內(nèi)容。二.每天回家要按時(shí)寫作業(yè)。三.先寫作業(yè)再看動(dòng)畫片。四.當(dāng)天留的作業(yè)必須要完成。五.讓他自己準(zhǔn)備書本和文具盒。六.讓他自己在寫完作業(yè)后及時(shí)的收拾好書包再去做別的事。七.千萬不要陪著他寫作業(yè)。八.強(qiáng)調(diào)完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，不能靠哄或獎(jiǎng)勵(lì)等辦法讓他去完成作業(yè)。九.寫作業(yè)時(shí)提醒他不要說話。十.當(dāng)他做這一切時(shí)要及時(shí)的肯定和表揚(yáng)他，以進(jìn)行良性強(qiáng)化。孩子能否養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣全在于家長的堅(jiān)持和提醒，您的支持和堅(jiān)持才會(huì)讓寶寶的學(xué)習(xí)能夠自理，從而長成為一個(gè)不讓我們操心學(xué)習(xí)的好孩子。

孩子10歲前應(yīng)養(yǎng)成九個(gè)習(xí)慣

1.早睡早起的習(xí)慣：

睡眠對(duì)于孩子們的身體發(fā)育有著很大的影響。從生活方面來說，早睡早起也可以讓孩子在一天的時(shí)間里都充滿活力。

2.正確的飲食習(xí)慣：

沒有健康的身體，什么事情也做不成。要讓孩子明白，為了自己的身體健康，營養(yǎng)均衡攝取是多么的重要。并且要教育孩子在吃飯的時(shí)候不要做其他事情，要專心吃飯。

3.自己整理書桌的習(xí)慣：

不好好整理書桌的孩子，總會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間在找東西上?？梢詮闹贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃和整理筆記開始，來培養(yǎng)孩子勤于整理的習(xí)慣。

4.運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣：

最近，孩子在學(xué)習(xí)能力提高的同時(shí)體力卻在下降。只有身體強(qiáng)壯了學(xué)習(xí)才能搞好。所以，要培養(yǎng)孩子至少堅(jiān)持進(jìn)行一種運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

5.做家務(wù)的習(xí)慣：

要讓孩子們明白，他們作為家庭的一員，也應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任來?？梢宰尯⒆幼鲆恍┲T如自己房間的清潔衛(wèi)生和垃圾分類回收等這些孩子力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

6.先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣：

作業(yè)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。不好好做作業(yè)的話，是跟不上學(xué)習(xí)課程進(jìn)度的。一定要讓孩子養(yǎng)成不論怎樣都先完成作業(yè)的習(xí)慣。

7.讀書的習(xí)慣：

讀書是進(jìn)行所有學(xué)習(xí)的開始。如果孩子討厭讀書的話，家長就大聲朗讀給孩子聽，一直到孩子會(huì)自己去讀書為止。

8.自己收拾書包的習(xí)慣：

不放心孩子自己收拾書包而代勞的做法是不可取的。孩子們?cè)谑帐皶耐瑫r(shí)，也是在為第二天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，這個(gè)時(shí)候千萬不要去妨礙他們。

9.保持清潔的習(xí)慣：

只有身體清潔了，心情才會(huì)舒暢。并且，勤洗手也是預(yù)防疾病的最簡單的方法。

幼兒禮儀養(yǎng)成記

1.從孩子一歲起開始,從什么時(shí)候教育你的孩子懂禮貌，并無固定的限制，但如果你的孩子從一歲開始，你的努力會(huì)為孩子進(jìn)入學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)父母來說，這確非一項(xiàng)容易的任務(wù)，但未必不能實(shí)現(xiàn)。

2.一步一個(gè)腳印,教育孩子要循序漸進(jìn)。如果你今天教了孩子新東西，過一陣再教他別的。你要留意他對(duì)知識(shí)的吸收能力。如果你發(fā)現(xiàn)你的小孩只聽一遍就能快速記住新的詞匯，那么你就可以縮短學(xué)習(xí)的周期。在教孩子禮儀時(shí)，你可以先教他一些簡單的禮貌用語，諸如謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起、可以嗎等等，并通過日常應(yīng)用這些詞匯來鍛煉孩子。

3.注意教育方法,學(xué)齡前的孩子都愛玩，不喜歡讀書，不喜歡書本中的abc、123或是詩歌。實(shí)際上，是你對(duì)孩子個(gè)人成長的關(guān)注程決定了孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果你的孩子不喜歡學(xué)習(xí)詩歌或英文，你可以對(duì)著他們的玩具將詩或英文唱出來。比如說，如果你想教孩子什么東西，就可以拿著他們的洋娃娃或泰迪熊，在這些玩具面前，將詩或你想教的唱給孩子聽。他一定會(huì)對(duì)這樣的教學(xué)感興趣，因?yàn)槟汩_始和他的玩具“講話”了

4.教育他們說話溫和、舉止從容,教育孩子時(shí)要有禮有節(jié)。在家中，無論是家長之間或是與其他家庭成員之間的日常對(duì)話，你們都要平和地交談。小孩總喜歡接近他的父親或母親（尤其是母親），并向她學(xué)習(xí)。記住，作為父母，你們是孩子的第一任導(dǎo)師。但給他們做示范時(shí)，要注意運(yùn)用寓教于樂的教育方式。你不必過于嚴(yán)厲，但作為一個(gè)老師，你要懂得運(yùn)用愛的語言、示例和書籍等方式讓孩子在玩中學(xué)。

5.訓(xùn)練他們專心,你要訓(xùn)練你的孩子專注于一件事情。孩子們關(guān)于走馬觀花，并且經(jīng)常變換不同的游戲，他們甚至不出幾分鐘就要求換新玩具或者玩點(diǎn)什么別的。所以，訓(xùn)練他們專注于一件事上是很有必要的。你可以讓他們做拼圖或玩智力游戲，以此訓(xùn)練他們，增加他們的專心程度。

6.認(rèn)真地聆聽他們說話,在你的孩子對(duì)你說話時(shí)，不要忽略他。有時(shí)你的孩子可能不能自如表達(dá)他想和你說的東西。這種情況下，他/她如果發(fā)現(xiàn)你不注意留心他講話或者不能正確理解他的意思，就會(huì)變得沮喪。如果你的孩子發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常忽略他講話，他的心里會(huì)留下陰影。你要靜下心去理解孩子的話，并給他們積極的反饋。這就是說，你得把孩子放在重要和優(yōu)先的地位。

7.正確的態(tài)度,你要以積極的態(tài)度教育孩子懂規(guī)矩。千萬牢記，你的孩子不會(huì)理會(huì)你的任何粗暴或消極的行為。孩子總是樂于接受柔和的語調(diào)和正面的態(tài)度。如果你要教育孩子守規(guī)矩，就得溫柔一些。你要用積極正面的語氣而不是消極的語調(diào)來影響他。例如，如果你的孩子亂丟玩具，你想要制止他/她，你得這樣說：“親愛的，請(qǐng)把你的玩具放進(jìn)籃子里，不然它會(huì)打壞喔?！辈灰獙?duì)孩子用“不準(zhǔn)”“不許”這樣的詞語，比如說“不準(zhǔn)再亂丟玩具了，否則小心我揍你”。如果你“不許”你的孩子做什么，他反而會(huì)繼續(xù)我行我素。

8.不要總盯著他們的缺點(diǎn),孩子有些行為不當(dāng)，你要學(xué)會(huì)睜只眼閉只眼。如果不當(dāng)?shù)男袨榻?jīng)常發(fā)生，那么你就應(yīng)該盡力去糾正。但是，如果你總盯著他們的缺點(diǎn)，他們反而會(huì)繼續(xù)淘氣。所以，建議家長們忽略孩子的小錯(cuò)誤，并在錯(cuò)誤行為發(fā)生時(shí)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行其他活動(dòng)。不要當(dāng)著其他孩子的面責(zé)罰你的孩子，這會(huì)讓他們抬不起頭來并傷害他們的心靈。

9.教他們?nèi)绾谓与娫?教育你的孩子在電話中與人有禮貌地交流。你可以先教他們一些電話應(yīng)答中的禮貌。比如，一些在電話中的敬語：你好，請(qǐng)問是誰，請(qǐng)，請(qǐng)稍候，你能一小時(shí)后回電嗎，請(qǐng)稍等一會(huì)兒等等。

10.讓你的孩子遠(yuǎn)離電視,不要讓你的孩子習(xí)慣于看卡通、動(dòng)畫、電影、電視游戲這樣的電視節(jié)目。筆者建議讓你的孩子遠(yuǎn)離電視，因?yàn)槌撩杂陔娨暪?jié)目，會(huì)對(duì)他們的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生糟糕的影響并且使孩子變得懶惰。好的辦法是帶他們出門做戶外游戲，這能增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

11.讓孩子遠(yuǎn)離頑劣的朋友,有些孩子不聽大人的話而且會(huì)帶壞你的孩子，你必須讓你的孩子遠(yuǎn)離他們。如果你發(fā)現(xiàn)小孩在于這樣的孩子一起玩后變得淘氣并且染上了不良的習(xí)慣，你就要阻止他們?cè)谝黄?。讓學(xué)齡前兒童一步步地成長意義重大。你的每一個(gè)正確的行為會(huì)幫助你的孩子學(xué)到良好的禮儀，而每一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)則會(huì)讓他們受到誤導(dǎo)。你的孩子就像一張白紙，他們將來能否在社會(huì)上成為有教養(yǎng)、受人尊敬的人，取決于做父母的對(duì)孩子明天的描繪。

12.學(xué)會(huì)欣賞你的孩子，當(dāng)孩子有好表現(xiàn)時(shí)，你要懂得贊賞他。你可以通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式來鼓勵(lì)他繼續(xù)好好表現(xiàn)。當(dāng)孩子意識(shí)到你對(duì)他的欣賞時(shí)，他/她會(huì)在舉止上變得有教養(yǎng).

13.教導(dǎo)他們尊敬長輩,教育你的孩子言談上對(duì)長者禮貌，行為上對(duì)長輩尊重。如果你作為父母能（對(duì)長輩）用語柔和，你的孩子自然會(huì)模仿你。如果你對(duì)老人尊重，孩子自然也會(huì)學(xué)會(huì)尊重其他人。

寶媽必看：如何讓1-5歲的寶寶養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣

孩子是一個(gè)家庭的寶貝，每一位媽媽都希望自己的孩子吃飽穿暖，健康茁壯成長，但是許多新手媽媽總能遇到孩子不愛吃飯，挑食的情況，那么該怎么辦呢？下面是小編整理的引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣的方法，歡迎閱讀。

如何讓寶寶養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣（一）

1.允許手抓食物

在寶寶6.7個(gè)月的時(shí)候，寶寶的手部力量已經(jīng)可以很好的做到抓握的動(dòng)作，所以當(dāng)寶寶在吃飯是出現(xiàn)抓飯菜的現(xiàn)象，不要制止，這是寶寶學(xué)習(xí)自己吃飯的開始，媽媽可以準(zhǔn)備一些青菜、面包條、水果快等讓寶寶鍛煉。

2.允許寶寶拿勺子

寶寶到了1周歲左右，總是在吃飯時(shí)候跟大人搶勺子，家長制止反而會(huì)搞的到處都是，這時(shí)候，媽媽可以正確指導(dǎo)，給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)干凈的勺子，順勢(shì)教寶寶如何用勺子盛起食物，如果媽媽怕弄得到處都是，可以給寶寶帶上圍兜，在吃飯凳子下墊一些報(bào)紙。

3.通過游戲訓(xùn)練使用勺子

對(duì)于寶寶來說，使用勺子是有一定難度的，我們可以通過游戲的方法，讓寶寶學(xué)會(huì)如何正確使用勺子，游戲充滿趣味性，可以增加寶寶的好奇心，可以用豆子作為道具，練習(xí)舀豆子。

4.讓寶寶有饑餓感

寶寶在開始學(xué)習(xí)拿勺子時(shí)，只是因?yàn)楹闷?，所以適當(dāng)讓寶寶有饑餓感，可以更好的讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，也不會(huì)撒的到處都是。

寶寶出現(xiàn)邊玩邊吃的狀態(tài)是正常的成長階段，也是身體和神經(jīng)發(fā)育的一個(gè)過程，家長只要做好心里準(zhǔn)備就可以，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)自己吃飯后，相信你會(huì)輕松很多，也會(huì)覺得很有成就感。

如何讓寶寶養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣（二）

1.專注吃飯不娛樂

寶媽們?yōu)榱俗尯⒆雍煤贸燥垼芍^是使出了渾身解數(shù)，好話說一大堆，又是用玩具哄，又是用電視哄。

實(shí)際上，用好話哄孩子吃飯還可以，而用電視哄的話，反倒會(huì)讓情況越來越糟。因?yàn)?，如果孩子?xí)慣了邊吃飯邊看電視，就不可能專心的吃飯，慢慢的，他們甚至?xí)猿燥垶闂l件，來提出更多的要求。

所以，建議爸媽在平時(shí)吃飯的時(shí)候，不要邊看電視娛樂邊吃飯，或是有其他與吃飯不搭的行為，吃飯就是吃飯，那樣孩子才能很好地專注于吃飯上。

2.孩子吃得亂七八糟也無所謂

孩子們的肢體能力還是處于成長初期，那他們自然不可能很精準(zhǔn)地把食物送到自己嘴里，所以，他們吃飯的場(chǎng)地一定會(huì)是亂七八糟的。

這個(gè)時(shí)候，爸媽千萬不要去責(zé)怪甚至訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信。

當(dāng)然，對(duì)孩子的餐具使用訓(xùn)練，爸媽們也不能松懈，必要的時(shí)候，寶媽們需要把食物切成便于孩子夾取的大小和形狀。

寶媽們可以從一開始的把食物做成粘稠的泥糊狀，慢慢過渡到條塊的食物。

3.飯要換著花樣吃

每個(gè)媽媽都希望孩子能充分獲得好的營養(yǎng)，而每個(gè)食物又有它們特定的營養(yǎng)價(jià)值。

這就需要寶媽注意寶寶食材的豐富性，有必要的時(shí)候，寶媽們也可以豐富食物的“美感”，注意食物之間的搭配組合，那就能引起孩子們對(duì)食物的興趣。

其實(shí)，有時(shí)候，就算沒有花樣的食物搭配，只要給寶寶們一套漂亮的碗筷，那也會(huì)讓寶寶對(duì)食物十分感興趣的。

4.有儀式的吃飯才是吃飯

我們總說生活要有儀式感，其實(shí)，最需要儀式感的就是吃飯，一家人圍坐在一起，那氛圍自然是溫馨的，而對(duì)于寶寶們來說，他們吃法的儀式感，不僅是要和家人在一起，更確切地來說就是有一個(gè)合適自己的餐椅。

到吃飯的點(diǎn)兒，就讓孩子坐在屬于他自己的餐椅上，能讓孩子意識(shí)到吃飯的時(shí)間性和重要性，寶寶也很容易養(yǎng)成獨(dú)立吃飯良好習(xí)慣。

5.偶爾餓一下孩子也挺好

事實(shí)上，有時(shí)候孩子不吃飯，是因?yàn)樗麄儾⒉皇呛莛I，畢竟，媽媽們擔(dān)心他們每天飲食不夠，營養(yǎng)不充分，都是會(huì)給他們?cè)谌椭庠俪砸恍┦澄?，或者是再喝一杯奶?/p>

其實(shí)，就算孩子在正餐的時(shí)候沒有吃很多，爸媽也沒必要非讓孩子再額外補(bǔ)充，讓孩子餓一小會(huì)兒，等到正餐的時(shí)候，他們一定會(huì)大快朵頤的吃飯。

還有另外一種“餓法”，就是在兩餐之間，要多讓寶寶運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是消耗食物最快捷也是最健康的方式。

在這樣“餓”的情況下，就算爸媽們不給寶寶食物，他們也會(huì)很向往餐桌上的美食的。

好的用餐習(xí)慣，是孩子成長過程的必須要培養(yǎng)的，所以，爸媽可別不注重孩子的用餐習(xí)慣，畢竟孩子們的用餐習(xí)慣，也是孩子有沒有教養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

如何讓寶寶養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣（三）

1.?把進(jìn)餐時(shí)間限定在20～30分鐘左右，同時(shí)明白過了這段時(shí)間寶寶就不會(huì)再吃更多了。最好不要拖延一頓飯的時(shí)間，使勁兒勸寶寶再多吃一些，而是等下次加餐或吃飯時(shí)間再給寶寶準(zhǔn)備一些有營養(yǎng)的食物。如果想吃，大部分孩子都應(yīng)該在前20分鐘就吃完面前的食物了。

2.?培養(yǎng)每天有規(guī)律的進(jìn)餐程序，包括一日三餐以及根據(jù)寶寶白天的小睡時(shí)間安排的兩三次加餐，并盡量堅(jiān)持。寶寶喜歡規(guī)律性，這樣就能預(yù)知下一步要做什么。如果餓過了頭，他就不會(huì)吃好，太累時(shí)讓他吃也會(huì)很難受而不想吃東西。別指望寶寶上床睡覺前能大吃一頓，讓他吃點(diǎn)兒小點(diǎn)心或喝點(diǎn)東西就行了，把正常該吃的飯菜留到他醒來之后再吃。

3.?盡可能多地給寶寶提供可以用手抓的食品，允許他在吃東西時(shí)弄得一團(tuán)糟。兩三歲的寶寶喜歡自己用手抓東西吃。

4.?稱贊你正在吃的食物“很好吃”。父母是最有說服力的行為榜樣，如果你能給食物做出正面評(píng)價(jià)，你的寶寶就會(huì)更愿意去嘗試。

5.?讓寶寶和你一起做簡單的烹飪工作并準(zhǔn)備食物，如果你有時(shí)間也有耐心的話。寶寶加工和接觸過新食物后，吃起來就不會(huì)有壓力，他也會(huì)對(duì)新食物越來越熟悉，說不定更愿意嘗一嘗。

6.?食物的份量要少。大份食物會(huì)讓寶寶不知所措，甚至沒了胃口。如果小份的食物寶寶能夠吃完，可以稱贊他，然后再給他一些。

7.?換個(gè)地方吃飯。比如，在戶外野餐。這不但會(huì)讓寶寶覺得吃飯很有趣，而且會(huì)讓他有機(jī)會(huì)看到其他人享受用餐。

8.?盡量多和寶寶一起吃飯。寶寶通過觀察和模仿父母及其他孩子吃東西，來學(xué)習(xí)吃那些自己不熟悉的食物。

9.?寶寶吃得好的時(shí)候，要夸獎(jiǎng)他，因?yàn)閮扇龤q的寶寶會(huì)對(duì)夸獎(jiǎng)特別來勁。如果你只在他不吃東西的時(shí)候才關(guān)注他，他可能會(huì)僅僅為了得到關(guān)注而不吃東西。寶寶喜歡被關(guān)注，哪怕是負(fù)面的。如果他吃的不好，也不要說什么，只拿走沒吃的東西，就當(dāng)他已經(jīng)飽了。

10.?盡可能多地安排你的寶寶和其他孩子一起吃飯，比如邀請(qǐng)小區(qū)里其他孩子來家里吃點(diǎn)心。你的寶寶與同齡孩子在一起時(shí)可能會(huì)吃得更好。

如何讓寶寶養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣（四）

1.?讓大一點(diǎn)兒的寶寶和你一起去采購食物、準(zhǔn)備就餐，諸如擺桌子等等。這會(huì)鼓勵(lì)寶寶對(duì)食物和進(jìn)餐時(shí)間有一個(gè)正面的態(tài)度。

2.?在一個(gè)安靜放松的環(huán)境中進(jìn)餐，不要出現(xiàn)電視、游戲和玩具等讓人分心的東西。寶寶一次只能關(guān)注一件事情，因此那些東西會(huì)讓他更難集中精神去吃飯。

3.?注意如果你們出去吃飯，寶寶也許不愿意嘗任何東西，因?yàn)樗酗埐丝赡芏际撬皇煜さ??？梢詭ヒ恍┧麜?huì)吃的食物讓他墊一墊，以便挨到他下一頓飯或加餐時(shí)。

4.?進(jìn)餐時(shí)給寶寶準(zhǔn)備兩道菜：先吃一道咸的開胃菜，再吃一道甜味菜。寶寶老吃一種口味就會(huì)覺得厭煩，他愿意嘗試新口味。兩道菜不但讓寶寶有兩次攝入所需熱量和營養(yǎng)物質(zhì)的機(jī)會(huì)，而且也意味著每頓飯的食物種類都更多樣。

5. 一般來說一餐的食物的份量要適量。不能過多或者過少，過少孩子吸收不到營養(yǎng)，過多孩子容易引起腸胃不適。

“教育”就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣

葉圣陶先生說過：什么是教育，教育就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

那么針對(duì)現(xiàn)在整天接受知識(shí)和能力訓(xùn)練的孩子而言，應(yīng)該培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？

一：培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣

【最是書香能致遠(yuǎn)，有詩書氣自華?！?/p>

閱讀就像是一個(gè)寶庫，可以從其中挖掘無盡的財(cái)富。閱讀不僅可以讓孩子通過書籍增長知識(shí)，還可以使孩子的大腦不斷吸收營養(yǎng)成為最富有的人，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣時(shí)，無需家長的監(jiān)督，孩子也能自主的吸收知識(shí)。

二：培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子每周都要參加各種輔導(dǎo)班，剩下的時(shí)間還要留給一日生活。甚至是手機(jī)和電子產(chǎn)品。

家長陪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)也越來越少，所以多帶孩子出去運(yùn)動(dòng)，跑步、球類、爬山等。增強(qiáng)體魄，放松身心。

三：培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的好習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子基本上是衣來伸手，飯來張口，勞動(dòng)的意識(shí)逐漸薄弱，讓孩子去幫忙做一些力所能及的事，既讓孩子學(xué)會(huì)了生活技能，知道勞動(dòng)的意義，還能從小培養(yǎng)孩子孝順的美德。

四：培養(yǎng)孩子善于思考的好習(xí)慣

最近網(wǎng)上流行一個(gè)話題：孩子用作業(yè)幫APP你怎么看？

孩子為什么想要去“抄襲”呢，一方面是孩子思考獨(dú)立思考了，做不出來然后網(wǎng)上求助，這是一個(gè)學(xué)習(xí)方法，另一反面如果孩子一做作業(yè)就去求解，自己不獨(dú)立思考，這樣周而復(fù)始，后果就嚴(yán)重了。

所以當(dāng)孩子想要尋找答案時(shí)，我們要引導(dǎo)孩子去思考，去學(xué)習(xí)例如：

讓孩子在獨(dú)立行動(dòng)中自己動(dòng)腦，用完成故事結(jié)尾啟發(fā)孩子進(jìn)行思考，保護(hù)孩子的好奇心，教孩子多角度考慮問題等。

五：培養(yǎng)孩子分享的好習(xí)慣

現(xiàn)在很多孩子都有自私、冷漠的行為，對(duì)同伴會(huì)自私，對(duì)家人會(huì)自私。讓孩子學(xué)會(huì)分享很重要.

分享行為是孩子與他人共享某種資源的行為，是親社會(huì)的一種表現(xiàn)，分享可以幫孩子贏得伙伴，在交往中獲得言語表達(dá)，人際交流等技能，還可以讓孩子學(xué)會(huì)與他人和睦相處。

六：培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣

人無禮則不生，文明禮貌是一個(gè)人最基本素質(zhì)，對(duì)于孩子尤為重要，文明禮貌包括儀表文明，舉止文明，語言文明，精神文明，從小讓孩子學(xué)會(huì)謝謝，對(duì)不起等禮貌用語，告訴孩子微笑是最好的禮物，最美的姿勢(shì)，時(shí)時(shí)講禮貌，事事講禮貌，會(huì)給孩子創(chuàng)造不一樣的人生。把愛和規(guī)矩同時(shí)傳遞給孩子。

七：培養(yǎng)孩子自信的好習(xí)慣【告訴自己我能行，我很棒】

有一種孩子叫別人家的孩子，現(xiàn)在好多家長總喜歡對(duì)孩子進(jìn)行比較、批評(píng)指責(zé)，埋怨，微暴力，精神懲罰等，孩子的自信被外界慢慢收購.其實(shí)培養(yǎng)孩子自信有以下方法：賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多說“你真棒”，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子自信心。用鼓勵(lì)的方法培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心

八、培養(yǎng)孩子感恩的好習(xí)慣感恩的教育是愛的教育，孝心是感恩教育的先導(dǎo)！

感恩教育是孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)，只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，才會(huì)覺得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé).

感恩不見得是要對(duì)父母以后的養(yǎng)育要有回報(bào)，而是孩子心靈的一種滋養(yǎng)，孩子能夠懂得愛，珍惜愛，傳遞愛。知道愛自己，愛別人。

感恩更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)；感恩不但是美德，還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

總之，好習(xí)慣不是一時(shí)養(yǎng)成的，需要日復(fù)一日，不斷堅(jiān)持。好習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，受益終身；壞習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，改之不易。習(xí)慣也是一把雙刃劍，管得住自己，你是習(xí)慣的主人。管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸；要做主人還是奴隸，全在于自己的選擇。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收貨一種命運(yùn)。家長們，用你們自己的行動(dòng)筑夢(mèng)孩子的美好未來吧！

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