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這24個技能,孩子無法在學(xué)校學(xué)到

發(fā)布時間:2021-01-04

孩子在幼兒園能學(xué)到什么。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的,而是需要家長的配合與幫助。教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想,以教師為主體,促進孩子健康、和諧發(fā)展!那么,家園共育要注意一些什么呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“這24個技能,孩子無法在學(xué)校學(xué)到”,希望能對您有所幫助,請收藏。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)等等,這些知識有助于孩子走進社會、貢獻社會,但除了這些之外,有很多知識和技能都是學(xué)校里不教的,而這些知識和技能會讓孩子生活得更好。作為父母,你把這些教給孩子了嗎?

財務(wù)篇——在學(xué)校,沒有人會教孩子整理財務(wù),而財務(wù)管理是人生的一場必修課。

1、儲蓄:現(xiàn)在很多年輕人都是月光族,懂得儲蓄的只是小部分。從小就讓孩子將他的一部分零花錢存入銀行,教導(dǎo)他如何設(shè)定儲蓄目標(biāo),如何達成該目標(biāo),然后便可購買他想要的物品。

2、預(yù)算:許多成年人害怕做預(yù)算,并為此飽受折磨,這是因為我們?nèi)狈ψ鲱A(yù)算所需的知識和技能。教導(dǎo)孩子簡單的預(yù)算技能,以及相關(guān)的知識,讓他們成年后不在面臨預(yù)算的煩惱。你可以等到孩子十幾歲再教他們這些知識,這是一個很好的機會來展示為什么他們需要了解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。

3、投資:什么是投資,為什么必須進行投資?你是如何進行投資的,有哪些不同的投資手段?你是如何研究投資項目?復(fù)利如何發(fā)揮時間威力。這些都是和你孩子交談的極佳話題。

4、節(jié)省:這是從小就應(yīng)該教會他們的事情。如何去貨比三家,比較不同的價格和質(zhì)量,對物品重復(fù)利用、減少浪費,在家煮食而不過多在外就餐,控制購物沖動。當(dāng)我們外出瘋狂購物,即便是圣誕節(jié)前,也會為孩子樹立了一個壞榜樣。

5、債務(wù):許多成年人都面臨債務(wù)問題。要教導(dǎo)孩子借貸的責(zé)任,如何避免不必要的債務(wù),如何避免過多舉債,如何可靠地使用信用卡。

6、慈善:告訴孩子從事慈善的重要性,以及如何養(yǎng)成做慈善的習(xí)慣。這不僅僅是一個財務(wù)問題,也是一種社會活動。你應(yīng)示范如何將時間與精力投入到慈善活動中。

思考篇——大多數(shù)學(xué)校只教了孩子思考解題,而思考從來不是這樣膚淺。

7、質(zhì)疑:孟子說:盡信書不如無書。我們的孩子不應(yīng)該聽從老師而不做提問,聽從教導(dǎo)而不動腦筋,將來成為不敢有異議的老實員工。教導(dǎo)孩子敢于質(zhì)疑權(quán)威,敢于問“為什么”,他才能活出自己的精彩。

8、閱讀:當(dāng)然,學(xué)校有教導(dǎo)我們進行閱讀,但學(xué)校的教育方式往往讓人厭倦閱讀。帶著你的孩子游覽書中那天馬行空的想象世界,指導(dǎo)他們通過互聯(lián)網(wǎng)找到相應(yīng)的信息,以及如何評價閱讀材料的可信度、邏輯性和真實性。

態(tài)度篇——如果說人生是一章樂曲,那人生態(tài)度就是基調(diào),它決定了命運的走向。

9、積極:對生活有著積極的態(tài)度是相當(dāng)重要的。當(dāng)然,事情可能會變得很糟,但是塞翁失馬焉知非福,所以應(yīng)該停止抱怨,尋求解決方案,最重要的是,要堅信自我,擺脫負面思維。

10、動力:要知道達到目標(biāo)的關(guān)鍵不是紀(jì)律,而是動力。如何采用不同的方式激勵自己,并體驗完成目標(biāo)的喜悅心情。一開始,先設(shè)定一些較小的,容易達到的目標(biāo),從而逐漸鍛煉這種技巧。

11、拖拉:這是成年人的常見毛病(甚至小孩也如此)。我同意在某些時候,人們應(yīng)當(dāng)悠游度日,享受慵懶的時光。但是,當(dāng)我們必須做某些事情的時候,怎么保證我們能夠按時完成呢?教導(dǎo)孩子要吸取拖拉的教訓(xùn),找出他們拖拉的習(xí)慣,并且研究如何克服它。

12、激情:成功的一個重要途徑,就是找到使你激情洋溢的事物,并全情投入。你的孩子還無法在年幼時找到這個答案,但是你應(yīng)該指導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的激情所在并且對其不懈追求,讓他們了解這樣做的重要性。

社交篇——我們生活在社會里,就永遠離不開社交,孩子也是如此。

13、合作:從小,我們就被灌輸競爭主義,這也是成人世界的寫照。結(jié)果呢,卑鄙陷害、互相拆臺、忿恨抱怨充滿了我們的生活。相反,請教導(dǎo)你的孩子,人們是可以達到共贏的,幫助他人成功,將使你自己更加成功。告訴孩子結(jié)交朋友勝于制造敵人,在競爭之前先學(xué)會團隊合作。

14、同情:這是被學(xué)校完全忽略的主題。事實上,孩子在學(xué)校學(xué)到的往往不是同情并幫助他人,而是增加別人的難處。應(yīng)該教導(dǎo)孩子設(shè)身處地地了解別人,并去幫助別人擺脫痛楚。

15、愛心:愛心和同情是雙胞胎,同情著重于減輕別人的痛楚,而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關(guān)重要的。

16、傾聽:我們的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)到如何傾聽了么?或者如何與人交談么?也許這就是為什么許多成年人都不具備傾聽這個重要能力的原因。要孩子學(xué)會如何真正地傾聽他人,從而能夠理解和感覺他人。

17、交談:交談與傾聽是緊密關(guān)聯(lián)的,而學(xué)校并沒有教導(dǎo)孩子交談的藝術(shù)。事實上,學(xué)校告訴孩子在大部分情況下交談是不對的,然而我們往往需要的是互相交談,而不是教導(dǎo)。這是非常重要的社交技巧,從小就應(yīng)該在家里實踐。請學(xué)會與你的孩子交談,而不是只要他聽話。

實務(wù)篇——怎么樣生活得舒適有條理,是父母給孩子最寶貴的遺產(chǎn)。

18、家務(wù):如何保養(yǎng)和維修房屋的各種物件,包括管道、電器、冷暖設(shè)備、油漆、蓋屋頂、剪草等等。掌握進行基礎(chǔ)維護的工作和方法,并且知道什么時候該叫專家來幫忙。

19、清潔:太多的成年人沒有學(xué)會如何送洗衣物,如何清潔房間,如何使房子井井有條,如何進行每周、每月的大掃除。不要只是讓孩子做這做那,而要他們真的學(xué)會這些事情。

20、組織:讓孩子學(xué)會如何擺放文件,如何讓事物各就各位,如何建立待辦事宜,如何建立工作流程,以及如何集中精力在重要工作上。

快樂篇——告訴孩子,快樂很重要。

21、著眼現(xiàn)在:基于某些原因,我們小時候從未學(xué)到這個重要的技能。事實上,我們越年輕,就越能享受現(xiàn)在。當(dāng)我們慢慢長大,開始擔(dān)心將來,回顧過去,而“現(xiàn)在”則離我們而去。“活在現(xiàn)在”的技巧對我們是大有幫助的。

22、享受生活:孩子們都在享受生活,但只有一部分意識到這個技能的重要性,并且應(yīng)該如何進行。即使對于成年人,享受生活的技能依然大有益處,為你的孩子做好榜樣,他們自然會模仿你的。

23、尋找目標(biāo):擁有一個目標(biāo)對于生活而是是極為重要的,無論是崇高的宗教目標(biāo),或者是為了讓家庭幸福,又或者是你的職業(yè)目標(biāo)。讓孩子認識到目標(biāo)的重要性,并且如何為自己找到目標(biāo)。

24、發(fā)展親密關(guān)系:教導(dǎo)這個技能的最佳方式,就是和你的孩子建立親密關(guān)系,并且以你和配偶(或其他適當(dāng)?shù)娜?為范例。教會他們發(fā)展這種關(guān)系的技能,討論它的重要性,并且學(xué)習(xí)如何克服沖突。生活中總會出現(xiàn)不和,但是通過交流、理解和妥協(xié),我們就能言歸于好。

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被告知孩子在學(xué)校偷錢后...


媽媽被告知孩子在學(xué)校偷錢,這個媽媽的舉動雷倒眾人。無論什么時候,爸媽始終是孩子堅強的后盾,當(dāng)爸媽也不再相信孩子時,那么可能就是家庭的悲哀。

“你的兒子在學(xué)校偷了王老師1000塊!他已經(jīng)承認,警察已經(jīng)到場……”當(dāng)她在上班時接到老師的電話時不敢相信。

“無論孩子做錯了什么,不要打罵我的孩子,等我到了再處理!”然后要求老師將電話給孩子聽。孩子哭著喚了一聲“媽媽!”,媽媽說:“孩子,不用怕,無論什么事情,媽媽始終是你的后盾,媽媽馬上到!”

當(dāng)她騎車電單車趕到學(xué)校老師辦公室時,門前停了一輛警車,里面兩個警察神色凝重,兩個老師一男一女還有年長的教導(dǎo)處主任。

一位女老師聲色俱厲地跟孩子的媽媽說:“你的兒子今天早上在我抽屜拿了1000塊,他已經(jīng)承認,你看怎么處理吧!”

她沒有理會老師,而是去找自己的孩子,孩子正坐在地上渾身顫抖,小衣服臟兮兮,淚痕沾滿了臉頰,她走過去抱住了孩子。

“媽媽,如果不是你的那句話,我可能已經(jīng)爬上樓頂了!他們要抓我坐牢,我好害怕……”

“兒子,跟媽媽說實話,媽媽相信你!”兒子搖頭說“沒有”。

安撫了孩子后,這個媽媽站起來說“我相信我的兒子,他說沒偷就沒偷!”孩子感激地看著媽媽。

女教師瞪眼睛,她大概在嘲諷“慈母多敗兒”,冷笑著說:“他剛自己承認的!”

“那你說說孩子是怎么承認的?還有,偷了的錢在哪里?拿出孩子偷錢的證據(jù)呀?沒找到證據(jù)卻抓孩子,警察也不會這樣辦事!”

一旁的警察聳聳肩說:“的確是沒找到證據(jù),但孩子自己承認了?!?/p>

女教師不耐煩地將審問孩子的經(jīng)過說了一遍,這個媽媽轉(zhuǎn)過頭問孩子:“老師說得對嗎?”

孩子搖頭,“老師從早上就沒讓我上課,他們還叫來了警察,我好害怕,老師跟我說承認了就可以回家……”

女老師的臉變綠了,沒有吱聲。“威脅利誘的審問,這叫審問嗎?我還要告你誹謗呢!”

這個貧窮的騎電單車的瘦弱女人不知哪里來的勇氣,她竟然無視所有人,大搖大擺地帶著孩子回家了?;蛟S在孩子面前,每個媽媽的舉動都是不可理喻的!

回家的路上,孩子感激地緊摟了媽媽,“媽媽,謝謝你給了我力量!”

剛回到家沒多久,教導(dǎo)主任打來電話說老師丟失的1000塊找到了,是那個女老師自己無意中將錢放到了另外一個抽屜,自己卻忘記了。

雖然這件事情仍然讓孩子心有余悸,但是媽媽的做法讓他揚眉吐氣,走在校園內(nèi)要辦也直了,因為母親給了他無比的安全感和勇氣。直至成年后還一直記得這瞬間的溫暖。

時常有粉絲媽媽苦惱地留言,問為什么她的孩子有偷錢的習(xí)慣,但卻是越打罵越偷,并且越偷越多?答案來源于“信任”二字。

很多孩子幼年時期都有過偷竊的行為,大多數(shù)情況下是因為孩子不知道這是“偷”,也不知道這是錯誤的行為。但如果父母在孩子出現(xiàn)偷竊行為時就打罵懲罰孩子,給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽,無疑是給了孩子一種陰暗的心理暗示,他們因為父母的責(zé)罰而憤怒,自尊心受傷,父母與孩子之間建立起的信任感也瞬間崩潰,更可能會激發(fā)孩子的逆反心理。

學(xué)校不會教的5個技能,卻是孩子真正幸福成功的關(guān)鍵!


作為父母,我們都期盼孩子將來可以過上幸福美滿的生活,所以,我們盡心盡力的為孩子付出,但,我們似乎忘了,孩子的人生終究是屬于自己的,未來的路還需孩子自己走,有8個技能,學(xué)校的老師不會教,但對孩子未來的幸福成功卻至關(guān)重要。

01、交談

交談,不是說話,也不是演講。這是一項非常重要的社會技能,融合了互動、肢體語言、理解別人、說服和溝通等很多技巧。而這個技能往往從學(xué)校是學(xué)不到的,需要助孩子從生活和社會實踐中獲得。

方法建議:

平時在與孩子交流中,多鼓勵孩子表達自己的思想并理解別人的想法。

在各種場合,有些事情孩子可以做,盡量讓孩子自己去做,比如超市結(jié)賬,飯館點菜,有利于孩子開口表達。

02、處理變化

世界上的事情不會按照我們所想樣子發(fā)展,會不變變化,生活的秩序會被打亂,這時候,處理變化應(yīng)對能力顯得異常重要,甚至對大人來說,也非常重要。

小孩子應(yīng)對變化的能力天生是比較差的,例如丟失心愛的玩具,會大吵大鬧。所以這個能力只能在生活中反復(fù)面對,反復(fù)學(xué)習(xí)和反復(fù)調(diào)整。

方法建議:

不要總是未雨綢繆提前為孩子安排一切,有意識創(chuàng)造一些無傷大雅的小變故小挫折讓孩子體驗,同時觀察和引導(dǎo)孩子的應(yīng)對態(tài)度和方法。

引導(dǎo)孩子多接受改變,例如嘗試新的運動、交新的朋友、去新的城市旅游生活……從性格上避免做抵制和恐懼變化的人。

家長自己先做好榜樣。遇到生活中的變化,控制好情緒,表現(xiàn)冷靜、給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣。

03、時間管理

現(xiàn)在的小孩子面對書山題海,學(xué)習(xí)壓力很大,這時候,時間管理就很重要。

小孩子天性喜歡玩、愛拖拉,總是想把事情拖到最后一分鐘做,有些父母喜歡用“嘮叨”,這不但不管用,還會引起孩子的反感。

方法建議:

定日程安排計劃,特別是放學(xué)后的時間。

對需要做的事情列一個清單,運動時間、作業(yè)時間、零食時間、閱讀時間、洗澡時間……并估算每一項需要多少時間,記錄下來。

清單的形式可以借助任何孩子愿意使用的工具,如表格、家中備忘板、時鐘圖表等。

04、做決定、獨立

那些“有主見”和“獨立”的人,通常比較自信,有解決問題的能力。

常常讓孩子嘗試自己做決定,不管結(jié)果如何都是有益的。孩子需要有獨自做決定的反復(fù)體驗,才會成長為有主見獨立性強的人。

當(dāng)他們做出正確的決定,他們能獲得決策后的巨大滿足和好處。當(dāng)他們做出錯誤的決定,他們可能會吃苦,但可以從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并在未來做出更好的決定。

方法建議:

根據(jù)孩子的年齡,在生活中盡量創(chuàng)造機會讓孩子自行做決定,小到襪子衣服、玩具,大到運動、朋友甚至專業(yè)。你可以提出自己的意見,但要尊重他們的決定。

不要馬上幫你的孩子解決問題,讓他們嘗試各種解決方案。

鼓勵孩子自己完成一些事情,在完成的過程中犯錯誤,讓他們有一堆的成功經(jīng)驗以建立起自信,也讓他們自己解決失敗的問題。

一旦他們學(xué)會獨立,他們就可以自己管理自己,他們就會明白不需要老師、家長或者老板來告訴自己該怎么做。

05、熱愛、享受生活

為什么把它說是一個技能,因為它對孩子未來的生活態(tài)度,生活品質(zhì)和幸福度,都太重要了。

家長的生活態(tài)度對孩子影響很大。如果整天處理忙碌和抱怨的狀態(tài),你的孩子也會受你影響,覺得生活索然無味。

方法建議:

首先家長在孩子面前首先要有“生活多美好”的態(tài)度和決心。

幫孩子尋找激情和尋找愿景,找到熱愛的東西或事情,并鼓勵他們進行嘗試。

孩子無法接受失敗的四個原因


孩子喜歡與別人競爭,老師在幼兒園舉行吃飯比賽、穿衣比賽,父母也會借競賽來激勵孩子,使其做事快一些、更好一些??雌饋砗喓唵螁蔚母傎悈s也有不少的學(xué)問。有不少孩子只愛贏,卻輸不起,一旦比不過別人,就很不開心,甚至大哭大鬧:“我不干,我不干。

”心軟的父母就繳械投降:“好好好,算你贏!”或者重新玩過,再輸給孩子以息事寧人。

經(jīng)常故意輸給孩子,孩子會以為他永遠都應(yīng)該是贏家,但現(xiàn)實生活并不是如此,他總要面對自己所不擅長的事情,總要學(xué)會怎樣應(yīng)付輸?shù)木置妗?/p>

成人的責(zé)任當(dāng)然并不是為了討孩子的歡心,而是要他學(xué)會承擔(dān)后果。

競賽的目的無非是為了制造氣氛,激發(fā)孩子的好勝心,它本身不是目的。孩子贏了可以樹立自信心,輸了應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對敗局。孩子的態(tài)度來源于家長所示范的榜樣,所以當(dāng)家長“輸”了的時候,別忘了總結(jié)一下教訓(xùn):“我怎么會輸呢?讓我想想看,噢,是不太專心的緣故?!睗撘颇慕Y(jié)果是,當(dāng)孩子輸了時也會考慮輸?shù)脑?,無論是輸是贏,成人都要示范樂觀的態(tài)度:輸贏乃兵家常事,重要的是下一次要吸取教訓(xùn)。孩子形成此態(tài)度時,“輸”了的你假裝表現(xiàn)出“沮喪”的樣子,孩子定會來安慰你:“媽媽,不要緊,下次專心吃飯,你一定會贏!”那時的你該有多開心。

另外,競賽只能促進速度,卻不能幫助孩子掌握技巧,當(dāng)孩子在活動中需要充分的時間練習(xí)時,并不適合舉行比賽。比如與4歲的孩子比賽扣紐扣,好勝的孩子會非常著急、無助,比賽的效果自然會適得其反:孩子會因此厭惡扣紐扣。那么成人應(yīng)如何協(xié)助孩子以健康的心態(tài)來面對競爭?

孩子對于失敗無法接受可能有以下幾個原因:

1.贏的機會太多了:成人應(yīng)該控制輸贏節(jié)奏,讓孩子有輸有贏。

2.贊美得太多了:很多家長經(jīng)常鼓勵、贊美孩子,凡事應(yīng)有度,過多的贊美會使孩子產(chǎn)生錯覺,以為自己很了不起,甚至完美無缺,從而無法面對自己的瑕疵。

3.自信心較低:有的孩子怕被別人取笑,不能接受失敗的事實,甚至不敢參與競爭。成人可以協(xié)助孩子一步一步地增強競賽信心。先找水平相仿的孩子一起玩,也可讓孩子在準(zhǔn)備充分、壓力較小的環(huán)境中模擬競賽,增強自信。要避免過度保護,讓孩子多一些和外界接觸的機會。還可以用講故事的方式向孩子解釋“失敗是成功之母?!崩鐞鄣仙l(fā)明電燈的過程中,曾失敗過兩萬五千次,最后才獲得成功。

4.害怕讓家人或老師失望:成人適當(dāng)?shù)钠谕梢约詈⒆臃e極向上,使孩子勇于接受挑戰(zhàn)。然而有些孩子卻是成人不適當(dāng)期望的犧牲品,孩子很希望讓父母滿意,常竭盡全力去爭取成功,一旦輸了,除了對自己所付出的努力無法獲得心理平衡外,還很在意成人對自己的看法,害怕讓家人或老師失望。這種壓力之下,或許孩子可以獲得許多成功,但因太在乎結(jié)果,而不能享受到內(nèi)心的平靜。

這10個壞習(xí)慣孩子會模仿


父母是孩子的第一任老師,一言一行都被孩子看在眼里。喜歡拿自己孩子和別人比較、當(dāng)著孩子宣泄不滿、當(dāng)眾批評孩子、做事拖拉……你可能沒注意到,孩子正在模仿和學(xué)習(xí)你。為了孩子,這10個壞習(xí)慣趕快改掉!

1、自己勤儉,對孩子卻大手大腳

害處:有的家長省吃儉用,對孩子卻出手大方,以為這樣是愛孩子,可除了讓孩子學(xué)會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財意識,反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會的品質(zhì),如節(jié)約、有計劃的支出等。

改變方法:愛孩子不是給他昂貴的東西,而是給他合適的。從小教會孩子理財,懂得感恩和回報、明白節(jié)儉的道理,才是給孩子最好的。

2、沒有禮貌

害處:家長平時“出口成臟”,或者總做些沒有禮貌的事情,孩子自然會有樣學(xué)樣,在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分,成為一個沒有禮貌的人。以后無論是在人際關(guān)系上,還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上,沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。

改變方法:審視自身的行為,爭取做一個講文明、講禮貌的人。在教育孩子上,言傳、身教是不可分割的兩個部分

3、帶著孩子一起看電視劇

害處:有些家長喜歡帶著孩子一起看電視,因為這樣既能照顧孩子還能自己娛樂,兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看,容易讓孩子產(chǎn)生錯誤的認知,而且長期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。

改變方法:給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的,而且小孩子看電視的時間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來取代看電視。

4、喜歡拿自己的孩子和別人比較

害處:總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較,首先可能會讓自己出現(xiàn)心理落差,從而在教養(yǎng)上對孩子過于嚴(yán)苛,或者因為總是對孩子說“你看XX怎么樣”之類的話,讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上,很容易受外界影響,沒有信心、自卑。

改變方法:不要總是用別的孩子的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子,讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展,只要他沒有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形,就不必過于擔(dān)心。

5、過于愛護孩子

害處:你心疼孩子,所以什么也不讓他做,但這樣實際上就是剝奪了孩子動手的機會,讓他沒有學(xué)習(xí)的機會,得不到鍛煉,孩子就很難學(xué)會照顧自己的技能,同時出現(xiàn)依賴的思想,變成一個“懶惰”的小孩,將來也很難適應(yīng)集體生活。

改變方法:給孩子一些自主的機會,在他的能力范圍內(nèi),給他分配一些事情,讓孩子明白付出才有收獲的道理,也讓他學(xué)會該有的能力。孩子動手是學(xué)習(xí)最有效的途徑,過于愛護孩子實際上是害了孩子。

6、帶著孩子一起玩電腦

害處:有的家長既想玩電腦又得照顧孩子,于是“兩全其美”地帶著孩子一起玩游戲,但是電腦的輻射對孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利,強烈的視覺和聽覺刺激都會傷害孩子,也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問題。

改變方法:孩子接觸電腦太早并不是一件好事,不僅能力達不到,也沒有好處,雖然很多家長想讓孩子盡早接觸電腦,但也一定要適齡適量才好。

7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿

害處:工作有壓力了、朋友間有誤會了、夫妻間出現(xiàn)爭執(zhí)了,你都毫不隱瞞地向孩子傾訴,說這個不好、那個不對。這樣做不僅解決不了問題,也會造成孩子的負面情緒,同時也讓他慢慢學(xué)會找別人的毛病,而不能審視自身的錯誤,學(xué)會錯誤的處理事情的方式。

改變方法:你可以用公正的態(tài)度向孩子述說,告訴他生活中有不美好的事情,但是別指望孩子替你解決,你也要盡量試著給孩子更積極的印象。

8、說謊

害處:有時候,家長根本沒有意識到自己在說謊,甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切,看在孩子的眼里,會是什么樣的?首先,孩子會覺得說謊不是錯,那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”;其次,會讓他因不解,而對父母的認識產(chǎn)生偏差。

改變方法:珍惜孩子的信任,不要敷衍孩子,承諾孩子的事情一定要做到。無論孩子在不在場,都爭取做一個有誠信的人。

9、做事拖拉

害處:有些家長做事總是拖拖拉拉的,一點時間觀念都沒有,這樣的做法延續(xù)到孩子身上,容易讓孩子也沒有時間觀念,對不守時、遲到之類的不良事件都沒有正確的認識,日后就很容易出現(xiàn)類似的問題。

改變方法:從小給孩子灌輸時間觀,讓他們了解時間重要性。平時做事一定要按計劃進行,嚴(yán)格按規(guī)定時間完成,不要總是“來日方長”。

10、不遵守交通規(guī)則

害處:看看左右無人、無車,就隨意亂闖紅綠燈,這樣不僅威脅自身及他人的安全,也讓孩子不重視交通規(guī)則,存在僥幸的心理。沒有安全意識和自我保護意識的孩子,無論出門在外或者在家都很容易遇到危險。

改變方法:不論是否帶孩子出門,都要遵守交通規(guī)則。平時也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性,告訴他,這樣做實際上是在保護自己。

孩子在學(xué)校被打了該怎么辦?


今天一早打開家長群,彈出上百條消息,什么話題引起了大家這么大的討論興趣呢?打開一看,一個并不愉快的話題:孩子在學(xué)校被打了該怎么辦?

具體的情況大概是這樣的,一位家長上初一的孩子騎電動車上學(xué),被一名初二的孩子看到眼紅,結(jié)果就被打了。家長找學(xué)校反映,學(xué)校表示會處理,但一直還沒看到后續(xù)的處理結(jié)果。據(jù)家長的了解,那名打人的初二孩子曾因打人要被學(xué)校開除。

從個人經(jīng)驗上判斷,孩子在學(xué)校被打了,雖然不至于經(jīng)常發(fā)生,但應(yīng)該還是比較普遍的情況。鑒于此,我就以今天群里的這個案例來分享一下我個人對這種事的觀點。

一、檢查孩子被打(欺負)的傷勢

孩子被打了,首先要檢查孩子的傷勢,特別是一些孩子吱吱嗚嗚的地方。除了檢查孩子比較明顯的外傷,還要注意檢查有無造成內(nèi)傷。對于家長感覺比較嚴(yán)重的情況,一定要帶孩子去醫(yī)院進行檢查,并做好相應(yīng)的維權(quán)準(zhǔn)備。同時關(guān)注孩子在被欺負的過程中,有沒有留下心理傷害或者是陰影,如果有,一定要及時讓孩子走出來。

二、弄清楚孩子為什么被打了?

凡事總是有原因,分析原因的結(jié)果無非兩種:主要是孩子自身有不足的地方;主要是對方的原因。如果是前者,有不足首先要改正,另一方面要注意,畢竟是孩子被打了,打人者肯定是有錯在先的。如果是后者,保留追責(zé)權(quán)利,根據(jù)實際情況處理。

三、如何保護孩子,避免再次被欺負?

弄清原因是為了采取什么樣的維權(quán)方式作參考,具體說來有這樣幾個途徑:如果是認識對方,除了直接和對方溝通,還應(yīng)和老師、對方家長溝通,表明家長的態(tài)度,能夠調(diào)和自然是最好;如果不認識對方,可以找老師、校領(lǐng)導(dǎo)反映,并明確要求校方跟進處理,關(guān)注相關(guān)處理結(jié)果;如果超出學(xué)校的管理范圍,根據(jù)具體情況,如事情的嚴(yán)重程度,看是否需要報警讓相關(guān)部門介入,觸及到法律的一定要學(xué)會使用法律工具。

四、教給孩子相應(yīng)的自我保護技巧

通常情況下,孩子被欺負反映出的是孩子的自我保護意識和能力不夠,因此學(xué)會一些必要的自我保護方法還是很必要的。如上學(xué)路上盡量可以結(jié)伴而行或者走大道人多的地方,這樣避免因落單給那些壞人以可趁之機;盡量熟悉上下學(xué)的路段及周邊情況;學(xué)會一些應(yīng)對的說話技巧;學(xué)會向周圍的人求助……最后比較重要的,要學(xué)會在受到欺負后,一定告訴孩子要第一時間告訴家長,一定不要被施暴者的威脅恐嚇住。

五、其他

有家長對這個問題有很多的顧慮,比如擔(dān)心向?qū)W校反映施暴者知道后會變本加厲,不反應(yīng)又擔(dān)心孩子繼續(xù)被欺負。確實有施暴者會在知道自己被家長告發(fā)后,不但沒有收斂反而變本加厲,也確實會有人專揀軟柿子捏,打一次看到?jīng)]有嚴(yán)重后果就還會有第二次。那怎么辦呢?我只能說,這個世界上真的沒有這么多十全十美的好辦法,因為孩子遇到的人可能都是不一樣的,也沒有一種辦法適用于所有情況。重要的是要采取措施而不是不了了之,選擇家長認為最有效的,但一定不能讓孩子繼續(xù)遭受欺負!

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