幼兒園工作計劃9月份。
我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?以下是小編收集整理的“幼兒園班級9月份工作計劃書”,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。
【篇一】
一、興趣教學(xué)
大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子,想要教好他們,我們不能夠一味的灌輸他們只是,更應(yīng)該讓他們對學(xué)習(xí)感興趣,他們都是一群不知道怎么去學(xué)習(xí)的小朋友,不知道約束自己的人,還要我們老師細(xì)心引導(dǎo),愛心呵護(hù),因?yàn)樗麄冞€非常幼小,不知道的太多了,我們身為老師要教導(dǎo)他們知識,想要他們學(xué)習(xí),就要順著他們的脾氣,用有趣的事情,有趣的娛樂等吸引他們的注意,勾住他們的眼神,在工作的時候,教他們認(rèn)字要用一些好玩的故事,有趣的工具輔導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生們感興趣,愿意去學(xué)習(xí),去吸收,這樣教學(xué)效果就見效快,才能夠讓他們學(xué)到東西,用他們感興趣的事情吸引他們,他們好奇就用新奇的事物吸引他們,他們愛玩記通過玩樂傳遞知識,不是只有在講臺上才可以教授知識的。
二、舉行活動
小朋友非常喜歡玩,非常愛玩,因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園,可以讓他們遠(yuǎn)離離開父母的煩惱,讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?,用有效的活動使得學(xué)生們努力學(xué)習(xí),努力奮斗,讓他們可以不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí),淡然這一切都需要我們的引導(dǎo),舉行活動是讓小朋友開心的好辦法,也是取得他們信任的手段,通過行活動拉近與老師的關(guān)系,讓小朋友愿意聽老師的話,愿意學(xué)習(xí)老師傳授的知識通過互動用到他們學(xué)習(xí),教導(dǎo)他命知識,活動還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好,讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn),讓小朋友不斷健康的成長。
三、對孩子進(jìn)行德育教育
這些小朋友還小不知道對錯,不知道好壞更不知道,禮貌和謙讓,在他們還小的時候培養(yǎng)他們,讓他們樹立正常的價值觀,讓他們有一個良好的品德習(xí)慣,教導(dǎo)他們知道尊重老師,敬愛父母,尊老愛幼,明辨是非對錯,讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養(yǎng)出一個好習(xí)慣,好品德,通過老師一次次教導(dǎo),引導(dǎo),使得孩子有一個好的品德。
四、注意班級衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生
班級是小朋友生活的場所,是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)因此班級衛(wèi)生非常重要,每天都要打掃,每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方,讓家長放心,在班級里老師教導(dǎo)小朋友,不亂扔垃圾,不隨意亂坐,教導(dǎo)他們愛干凈,每次活動結(jié)束后都要他們學(xué)會自己做清潔,勤洗手,愛衛(wèi)生,愛干凈,讓小朋友知道干凈的好處,讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。
【篇二】
一、迎接孩子、開學(xué)準(zhǔn)備
孩子們畢竟年級比較小,在家里生活久了以后要他們離開父母迅速就能適應(yīng)幼兒園的生活是不現(xiàn)實(shí)的,但是我們可以為此做一些引導(dǎo)性的工作。在開學(xué)之前將班級內(nèi)裝飾得漂漂亮亮的,讓他們在進(jìn)入班級以后,看到這些可愛而又有趣的裝飾,和藹可親的老師,友善好奇的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的不安。當(dāng)然,我還要好好的想一些游戲和活動,讓陌生的小朋友們能夠通過游戲適應(yīng)環(huán)境,跟其他的小朋友結(jié)下友誼。當(dāng)孩子們能夠在班級里露出笑容玩樂的時候,我們的目的就基本達(dá)成了。當(dāng)孩子們能夠在家里都主動要求來幼兒園的時候,就代表著我的準(zhǔn)備獲得了大成功。
二、教育孩子、學(xué)習(xí)思想
幼兒園并不只是托兒所,我們最重要的是負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的性格習(xí)慣,教導(dǎo)孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、閱讀、和實(shí)踐能力。為了達(dá)成這些目標(biāo),我們需要在平時里就通過各種故事和教師本人的言談舉止來進(jìn)行引導(dǎo),讓孩子們能夠知曉一件事情的對錯,明白故事中的道理。多多的讓孩子們進(jìn)行思考,鍛煉他們的用腦能力,對于踴躍回答問題的孩子們不論對錯都要給予鼓勵,當(dāng)然錯誤的回答還是要在鼓勵后進(jìn)行糾正。
除卻這些知識學(xué)習(xí)以外,動手能力也是必不可少的一環(huán),通過動手能夠有效地促進(jìn)身體和大腦的協(xié)調(diào)能力,也能夠很好地培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活躍。這些都是對孩子們有益的開發(fā),需要幼兒園跟家長共同努力,所以一些家庭手工作業(yè)是必不可少的。
三、保育孩子、身體健康
幼兒園除了以上的教育以外,對于孩子的健康和安全也是不容忽視的,不僅僅是需要在開學(xué)前對孩子活動區(qū)域進(jìn)行消毒,平日里常接觸和可入口的東西更要注意。除此之外也要加強(qiáng)對安全教育方面的培養(yǎng),讓孩子們學(xué)會如何保護(hù)自己,什么樣的行為是可能對自己造成傷害的,以此來避免一些突發(fā)的意外,守護(hù)孩子們茁壯成長。
【篇三】
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
二、具體目標(biāo)
(一)體能(基本動作、運(yùn)動器械的操作,各類操節(jié))
(1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距2―4拋接大球。
(7)能精神的做操,做到動作到位。
(8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣
(1)能主動飲水,少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。
(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(4)堅持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時關(guān)水籠頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)
(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。
(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。
(3)知道陌生人不可輕信的道理。
(4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
(四)認(rèn)知
1、語言
(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。
(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
(1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。
(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
(五)藝術(shù)活動
(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
(六)德育
(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子。
(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。
(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
(七)情感個性
(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。
(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。
(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
(八)家長工作
(1)認(rèn)真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。
(2)召開家長會,聽取家長意見,即時改正工作中的不足。
(3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。
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時間可真快,一下子八月份就要結(jié)束了,面對即將到來的九月,我作為幼師的工作也將開始,在工作真正的開始前,我先要對自己的工作計劃一番,這樣才有助于9月份的工作能順利的進(jìn)行。因此就來制定我如下9月份的工作計劃:
一、做好開學(xué)的準(zhǔn)備,好去迎接幼兒
開學(xué)即將來臨,因此必須要做好開學(xué)的準(zhǔn)備,這也是迎接新的小班幼兒的一個工作。我新學(xué)期是作為小班的教師,所以我第一步就是把開學(xué)給準(zhǔn)備好。第一,打掃教室,給教室和桌椅消毒;第二,給教室重新布置一下,為幼兒的到來營造一個溫馨舒適的環(huán)境;第三,收集一些好玩的游戲和活動,打開幼兒進(jìn)入新環(huán)境的陌生和緊張,讓他們通過玩游戲和參加活動去打開心扉,迅速的認(rèn)識彼此,交到朋友。
二、做好教育教學(xué)工作
小班的孩子都還是剛剛進(jìn)入幼兒園的,所以在教育他們方面,就要從幼兒思想和行為以及生活方面進(jìn)行。盡心的教會他們樹立正確的思想,尊敬老師,尊重同伴,互相幫助。在個人行為上,對于幼兒不正確和違反規(guī)定的行為加以改正和勸誡。在生活方面,孩子剛從父母懷中出來,還對父母有著很深的依賴感,因此從他們進(jìn)入園里的時候,我就會教他們獨(dú)立自主,自己吃飯,自己收拾被窩,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
三、做好衛(wèi)生保健的工作
衛(wèi)生是園里比較重視的問題,孩子還小,還沒有很好的衛(wèi)生習(xí)慣,因此開學(xué)就要去培養(yǎng)他們這方面的習(xí)慣,而且衛(wèi)生于幼兒的成長有很大的關(guān)系,只要愛護(hù)衛(wèi)生,才會是健康的,生活也才會美好。小班的幼兒因?yàn)槟挲g小的問題,所以自身的抵抗力其實(shí)是比較弱的,如果衛(wèi)生保健做的不好,很容易影響孩子的健康,也很容易讓幼兒生病,這是必須去預(yù)防的。本學(xué)期在9月份這一個月里,幼兒的衛(wèi)生我會加強(qiáng)關(guān)注點(diǎn),盡可能的讓幼兒生活在一個安全又健康的環(huán)境里。
8月一過去,9月就要來了,時間過得其實(shí)很快,我如今做的計劃希望在9月份里能夠很好的施展開來,為孩子們的成長保駕護(hù)航,讓他們在小班的時候就養(yǎng)成方方面面的好習(xí)慣,保護(hù)好他們的人身安全,呵護(hù)幼兒的茁壯成長。我相信自己9月的工作可以做好,讓我教的小班幼兒學(xué)習(xí)開心,生活快樂。
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9月份即將來到,我在新學(xué)期里擔(dān)任大x班的語文老師,新學(xué)期的第一個月的工作一定要做好,才能方便自己去展開后幾個月的工作。所以我即將做我在9月份的工作計劃如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好每堂課的教案
在9月份里,幼兒們才剛?cè)胗變簣@,所以我必須要認(rèn)真的備好每一堂課,這樣才能在授課的時候把知識傳授給幼兒們。課前的備課是每個老師必做的工作,備課能夠讓老師在上課的時候有序的進(jìn)行,不會讓課堂很亂。做好自己上課的教案,不僅是讓自己明白上課有哪些過程,也是對教學(xué)工作的一個課前計劃,這樣能找到教學(xué)時有的問題,方便自己去改正。在新的9月份,我一定會做好這方面的工作,讓自己給幼兒提供更好的教學(xué)模式。
二、培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)語文方面的興趣
語文作為主科,是幼兒們現(xiàn)在及將來都要去學(xué)習(xí)的一個科目,我在9月的時候,就要先把這個班級的幼兒學(xué)習(xí)語文的興趣提升上來,幫助大班幼兒能夠喜歡語文,這樣對于他們幼兒園畢業(yè)升入小學(xué),語文基礎(chǔ)不會差,有好的基礎(chǔ)在幼兒在學(xué)習(xí)小學(xué)的語文時也就不會感到太大的壓力。我在課上會用游戲的方式讓幼兒參與進(jìn)去,培養(yǎng)他們對語文的興趣,讓他們知道語文的學(xué)習(xí)也是可以很有趣的。
三、展開一周一次的語文小考
在9月份開學(xué)后,我就會展開每周一次的語文考試,這種考試是小考試,在一周的學(xué)習(xí)后,為了檢測他們的學(xué)習(xí)情況,我就打算給幼兒們在園里考一次試。一方面是檢測幼兒一周學(xué)習(xí)得怎么樣,另一個方面是讓幼兒去對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行溫習(xí),這樣也能讓幼兒對自己的學(xué)習(xí)有一定的了解。我希望通過這樣的考試讓幼兒有緊張的狀態(tài),于此而言就能讓幼兒去主動復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的知識,推進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
大班的幼兒只在幼兒園學(xué)習(xí)一年了,就要進(jìn)入小學(xué),所以我作為他們的語文老師,在9月份我一定要做好所有的幼兒工作,幫助他們提高語文成績,把語文的基礎(chǔ)打牢了,讓他們以后在步入小學(xué)后學(xué)習(xí)語文不會覺得很難。我相信我可以教好這群孩子,讓他們在語文學(xué)習(xí)的海洋中遨游,去收獲屬于他們的成就,在本學(xué)期有不一樣的收獲。
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9月份即將來到,幼兒園即將開學(xué),作為園里的保育老師,我也將展開新的工作,在新的一個月里,希望自己的工作能夠得到很好的開展。為此特制定以下自己9月份的工作計劃:
一、立足于本職,認(rèn)真工作
我的本職工作就是照顧好幼兒們在園里的生活起居,在9月份里,我會認(rèn)真開展自己的每一份工作,立足于自己的本職,盡心盡力的照顧好孩子們,讓孩子們有一個安全健康、溫暖舒適的環(huán)境,并培養(yǎng)孩子們在生活中良好的習(xí)慣。我會認(rèn)真的把幼兒們的教室給消毒清掃干凈,把幼兒們的玩具也給消毒,按時的叫孩子們吃飯,并監(jiān)督孩子們勤洗手。
二、學(xué)習(xí)新的保育知識
我是個保育老師,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不能被中斷,這份工作直接面向幼兒,所以新的一個月里,我會研讀保育書籍,從書里學(xué)到關(guān)于保育新知識,讓自己在孩子們保育方面的知識得到增加,并提高自己的保育能力。幼兒也才剛從父母的懷里出來,在生活經(jīng)驗(yàn)有很多都不會,這些都是我這個老師要去教的。只有我這個老師不斷的去更新知識,才可以讓幼兒學(xué)到更多生活經(jīng)驗(yàn)和常識。
三、深入了解每一個孩子
新學(xué)期,又會有一些孩子加入到幼兒園,因此我需要深入的了解每個孩子的情況,尤其是孩子在生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣方面,這兩個都是自己的份內(nèi)工作,只有真正的了解他們生活和飲食的習(xí)慣,我才能去做出適合他們的飯菜,避免自己因?yàn)椴涣私猓缓蟪霈F(xiàn)飲食問題。9月份會更加細(xì)心的觀察幼兒的行為習(xí)慣,在發(fā)現(xiàn)幼兒有不當(dāng)?shù)男袨闀r,我回去對他的行為進(jìn)行糾正,讓他行為得到規(guī)范。了解了孩子,才可以深入孩子內(nèi)心,幫助幼兒更好的去認(rèn)識自己。
9月是新的一月,我也正式踏入新挑戰(zhàn),我知道自己還有不足,但是我有信心可以改正缺點(diǎn),完善好自己的方方面面,把自己變得優(yōu)秀起來,為幼兒提供更好的保育,讓他們在幼兒園里能夠生活愉快,學(xué)到知識,交到朋友。身為老師,我在這個月里,會更加的負(fù)責(zé)任,努力把保育工作做好,盡可能的去保護(hù)好每個孩子的健康,保障孩子們的安全。我會努力的為幼兒園貢獻(xiàn)自己的力量,我相信自己一定會有更精彩的明天的。
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【篇一】幼兒園六月份教學(xué)工作計劃書范例
一、到了六月份,學(xué)期工作己接近尾聲,繼續(xù)抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項準(zhǔn)備工作。
1、全面開展“慶六一”活動,力求活動有聲有色,做到發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點(diǎn)。
2、中、小班開展“家長開放日”,大班開展“畢業(yè)典禮”。
3、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,在些基礎(chǔ)上,趕寫幼兒在園情況匯報單。
4、教師要有針對性地對幼兒進(jìn)暑假安全教育及生活常規(guī)教育。
5、做好年終工作總結(jié),在教師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上,召開園務(wù)會,認(rèn)真總結(jié)討論分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作情況。
6、根據(jù)平時的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地評選優(yōu)秀班級,以調(diào)動全園教職工的積極性。
二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作
1、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育,以及防暑降溫等工作。
2、加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液,避免蒼蠅蚊子等危害。
三、抓好幾項安排
1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費(fèi)情況等,準(zhǔn)備好所需用品、玩具。
2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結(jié)的時間、返園的時間等。
四、家長工作要點(diǎn)
1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長的交流,幫助家長為幼兒建立合理的作息制度,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2、及時向家長反饋幼兒在園情況。
【篇二】幼兒園六月份教學(xué)工作計劃書范例
告別了激情四射的五月,我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,我們蜜桃班的孩子將與老師一起,開始一段快樂之旅。
一、集體活動
1、《快樂六一》:通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動,體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。
2、《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,加深對夏天的認(rèn)識;了解一些夏季衛(wèi)生知識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
3、《我要升大班啦》:通過參觀、談話等活動,了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動,感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。
二、日常生活
1、請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目,在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個快樂的節(jié)日氛圍中。
2、天氣轉(zhuǎn)熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲,早餐要吃好。
3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,保持自身的清爽干凈。
5、在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享,體驗(yàn)升大班的快樂。
三、家長工作
1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物,同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。
2、多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長,補(bǔ)己之短。
3、合理安排幼兒的夏季生活。
4、繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動,并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
四、特色活動
在六月一號舉行“慶六一?才藝表演”活動。
【篇三】幼兒園六月份教學(xué)工作計劃書范例
一、六月份教學(xué)工作重點(diǎn)
1.歡慶六一節(jié),舉行“家園同樂親子活動”。
2.繼續(xù)加強(qiáng)一日活動常規(guī)管理,重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.做好夏季衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預(yù)防手足口病等傳染病。
4.參加園內(nèi)組織的安全演練。
5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)
6.對幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。
二、六月份開展以下主題活動
主題名稱:《小朋友過節(jié)啦》
主題目標(biāo):知道“六一”是小朋友的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項活動,感受過節(jié)的快樂,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題名稱:《熱和冷》
主題目標(biāo):親身體驗(yàn)夏日的炎熱,感受冰的溫度和融化過程,對冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探索興趣,提高自身的感受能力。知道幾種保護(hù)自己的方法,做個健康、活潑的夏日寶貝。
三、六月份家長工作
1.帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防曬。
3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。
4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
四、六月份環(huán)境布置
1.師生齊動手,布置活動室,增添節(jié)日的氣氛。
2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面,展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。
【篇四】幼兒園六月份教學(xué)工作計劃書范例
一、管理方面
幼兒園的管理是很困難的,有了前幾個月的分析,在六月份中我覺得在這方面還是要加大力度,第一個就是孩子們的上課積極性,總的來說大班跟中班的情況是好的,畢竟經(jīng)過了那么久的適應(yīng),對于上課孩子們還是有一定的積極性,老師的威嚴(yán)還是有用的,主要就是小班,管理起來很困難,每一屆的小班都是一個難題,各種困擾我們的問題,幾乎都發(fā)生在下班,在六月份的工作中,就是要做好這一塊堅決落實(shí)到每一個孩子,讓每一個孩子能夠適應(yīng)下來,跟每一個孩子的家長要保持聯(lián)系,有什么問題要保證能夠第一時間聯(lián)系到家長,這樣對于我們的工作還是有一定的作用的。
培養(yǎng)孩子的自覺性,在這個年紀(jì)每個孩子都是自制力不高的,自覺性很重要,這也是一直以來的工作任務(wù)之一,每個培養(yǎng)好孩子的自覺性,對于孩子的成長也是至關(guān)重要,但是也不容易做到這一點(diǎn),只有在慢慢的積累才有效果,再一個就是孩子們的獨(dú)立能力,家長也是非常重視這一點(diǎn),在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性這方面要大力的投入進(jìn)去,要保證每次隔一段時間孩子就會有顯著的變化,這個很重要,保證每個孩子都能夠有變化。
二、安全方面
安全是個前提,孩子們的安全問題是首要,雖然我園沒有什么危險的設(shè)施,但是每個月都要進(jìn)行一個危險物品的排查,孩子是脆弱的,園內(nèi)一切有安全的隱患的東西都要及時的排除,按去哪的工作做到絕對的細(xì)致,特備是上下學(xué)一定落實(shí)到每一個學(xué)生,在放學(xué)的時候確定是家長來接,才放人,堅決不放松警惕,對于每一個孩子都要負(fù)責(zé)到底,每個月還會開展一個安全知識的活動,讓孩子們了解一些基本的安全常識,做到及時的預(yù)防,確定每一個孩子都能聽懂。
六月份的工作依然是任重道遠(yuǎn)的,在接下來的工作中,關(guān)于我園的一些有待加強(qiáng)的問題,還是要及時的糾正,改進(jìn),給孩子一個絕對健康,安全,有保障的環(huán)境。
托班9月份月工作計劃范文
主題名稱時間主題目標(biāo)活動內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)開心寶寶(1)
開心寶寶(2)我自己(1)
我自己(2)9、6
9、10
9、13
9、17
9、20
9、24
9、27
9、30逐步適應(yīng)=幼兒園的生活,情緒開始穩(wěn)定。2、愿意親近老師,初步對老師產(chǎn)生依戀感。
愿意參與各種有趣的游戲,感受各類活動的樂趣。
初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(如自己的姓名、標(biāo)記、五官及手腳等。
學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡,能配合成人穿脫衣、褲、鞋、能獨(dú)立行走,養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣??茖W(xué):汽車嘟嘟
健康:抱抱寶寶語言:大手小手藝術(shù):小烏龜畫畫社會:開心氣球
語言:倒車請注意社會:追泡泡科學(xué):摸摸大口袋藝術(shù):彩色小雨點(diǎn)健康:哥哥姐姐喜歡我
語言:我們的手社會:小腳丫本領(lǐng)大科學(xué):看看我的臉?biāo)囆g(shù):搖啊搖健康:玩具回家語言:會唱歌的瓶寶寶社會:小熊洗臉科學(xué):自己吃飯真能干藝術(shù):我是乖孩子健康:小動物搬家在幼兒伸手可及的地方,擺放各類色彩鮮艷的、適合托班幼兒的玩具,每種玩具的數(shù)量要多。
活動室內(nèi)可擺放沙發(fā)、體操墊、大紙箱等便于幼兒爬、跳、躺的設(shè)施。
可布置有關(guān)“小朋友學(xué)習(xí)做事”墻飾內(nèi)容。
創(chuàng)設(shè)活動區(qū),提供有利于幼兒認(rèn)識自我,提高自理能力的材料,以及練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力等相關(guān)操作材料。允許幼兒帶一些自己喜歡的玩具和熟悉的物品來園,正確對待幼兒因焦慮而引起的某些特殊行為。
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